READING IS LIKE AN INFECTIOUS DISEASE: IT IS CAUGHT NOT TAUGHT.
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- Sophia Lehmann
- vor 8 Jahren
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1 BOOK IN A BOX READING IS LIKE AN INFECTIOUS DISEASE: IT IS CAUGHT NOT TAUGHT. C H R I S T I N E N U T T A L L, , T E A C H I N G R E A D I N G S K I L L S I N A F O R E I G N L A N G U A G E.
2 BOOK IN A BOX: BASICS Die Lesekiste kann ein leerer Schuhkarton, ein Koffer, ein Puppenhaus, ein Baum, eine alte Munitionskiste, etc. sein. Die Kiste beinhaltet eine Zusammenfassung der Geschichte, Infos sowohl zum Autor als auch zum Hintergrund und wird passend zum Buch möglichst interessant und kreativ gestaltet. Sie wird mit Gegenständen gefüllt, die für die Lektüre eine symbolische Bedeutung haben. Alle Gegenstände sind mit einer Notiz versehen, die die Bedeutung des Objekts in den Gesamtzusammenhang einordnet. Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 2
3 BOOK IN A BOX: CHRONOLOGY Developing the book in a box Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 3
4 BOOK IN A BOX: INTRODUCTION Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 4
5 BOOK IN A BOX: INTRODUCTION Procedure: 1) Identify the different members of the inner team who raise their voices. 2) Listen to them and try to find out what their key message is. 3) Allow a discussion among the members of the inner team. 4) Identify the dominant team member(s) and think about the consequences this result has for the person s behaviour. Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 5
6 BOOK IN A BOX: INTRODUCTION Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 6
7 BOOK IN A BOX: THE CHOICE One Language Many Voices: Analyzing the personal and the political in four contemporary novels South Africa USA India England/ Nigeria Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 7
8 BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS Students staging key scenes of No Time Like the Present in class. Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 8
9 BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS The Role Plays are interrupted by interview sessions with Nadine Gordimer to analyze and interpret the scenes. The personal and the political. Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 9
10 BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS Students using a shadow play to illustrate the key scenes in the novel God of Small Things. Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 10
11 BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS Students presenting India s Breaking News addressing issues like the caste system, corruption and violence against women. Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 11
12 BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS Students presenting role biographies of the protagonists in the novel Sunset Park. Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 12
13 BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS including various film sequences Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 13
14 BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS Students staging key scenes of the novel Little Bee in class. Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 14
15 BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS Little Bee: Students freezing the role play and giving voice to the most intimate feelings and thoughts of the protagonist facing a decisive moment in his life with the help of the Inner Team Model. Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 15
16 BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS QUO VADIS AMERICA? Where do we go from here? Fighting the Baddies! Blood oil, illegal immigration and the Queen s English that saved a life One Language- Many Voices! Things can change in a day. The God of Small Things If you want to make the world a better place- There s no time like the present! Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 16
17 BOOK IN A BOX:PRESENTATION EVALUATION/FEEDBACK Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 17
18 BOOK IN A BOX:PRESENTATION EVALUATION/FEEDBACK Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 18
19 BOOK IN A BOX: EXHIBITION Im Rahmen eines Gallery Walks besuchen sowohl die Schüler der beteiligten Klassen, als auch die interessierter Kollegen die Book in a Box - Ausstellung und geben den Gruppen Rückmeldung bezüglich ihrer Exponate. Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 19
20 BOOK IN A BOX: LESSONS LEARNED FROM LITERATURE Everybody can make a difference! American Dream- A Shattered Dream?! Never give up! If you want to make the world a better place, there s no time like the present. life, liberty pursuit of happiness tolerance responsibility respect equality civil rights justice freedom peace The market responds to money-not need! Don t close your eyes! It s the small things in life that count! Hate only generates hate! men vs women rich vs poor black vs white superior vs inferior Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 20
21 BOOK IN A BOX: PROJECT FEEDBACK Man muss sich echt aufeinander verlassen können! Ich hätte nie gedacht, dass ich mich traue in der Klasse etwas vorzuspielen! Das Buch war sehr anspruchsvoll, das hätte ich alleine nicht geschafft. Wir haben 80 Minuten Englisch gesprochen!!!!! Ich glaube ich habe noch nie ein Buch so intensiv gelesen! Ehrlich gesagt hatte ich zuerst gar keine Lust: Ein Buch-Lesen!-Auf Englisch! Und dann auch noch basteln Aber dann ist es echt super geworden! Alle sprechen uns auf unser Projekt an, wir sind ganz schön stolz. Ich werde mir bestimmt eines der anderen Bücher ausleihen und lesen. Jede Präsentation war spannend und kreativ, es war nie langweilig. Ganz schön viel Arbeit, aber es hat sich echt gelohnt! Toll zu sehen, welche Eigendynamik Ideen in einer Gruppe annehmen können. Schüler übernehmen Methode für ihre Buchvorstellungen in Deutsch! Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 21
22 ECONOMY IN A BOX Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 22
23 ECONOMY IN A BOX Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 23
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