Weiterbildung Schule Basel-Stadt und Basel-Landschaft

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1 Weiterbildung Schule Stadt und -Landschaft

2 PZ.BS Pädagogisches Zentrum -Stadt Claragraben 121 und 132a, 4005 Telefon FEBL Fachstelle Erwachsenenbildung land Kriegackerstrasse 30, 4132 Muttenz Telefon ANMELDETERMINE BS Der Durchführungsentscheid für die Weiterbildungsangebote wird getroffen, sobald ein Kurs genügend Anmeldungen aufweist, spätestens 6 Wochen vor Kursbeginn, 3 Monate vor Kursbeginn bei Ferienkursen. Der Anmeldetermin ist bei jedem Kurs publiziert. Anmeldungen sind immer möglich, sofern noch Plätze frei sind. Anmeldung online über BL Der Durchführungsentscheid hängt vom Anmeldestand am 1. Dezember 2014 ab. Anmeldungen sind das ganze Jahr möglich, sofern noch Plätze frei sind. Anmeldung online über

3 Grusswort Liebe Lehrerinnen und Lehrer Liebe Schulleitende Liebe Behördenmitglieder Kooperation ist das Zauberwort der Stunde. Um die heutigen Anforderungen an die Schulen erfüllen zu können, ist sie unabdingbar. Der Lehrplan 21 fordert pädagogische Kooperation. Broschüren, Planungsunterlagen und Weiterbildungsangebote greifen das Thema auf. Kooperation wird in vielen Bereichen der Schule schon heute gepflegt und gelebt. Die Zusammenarbeit von Schülerinnen und Schülern wird gefördert, Lehrpersonen entwickeln ihren Unterricht zusammen und Schulen vernetzen sich. Bei all dem unterstützen wir Sie gerne mit unseren Angeboten sowohl individuell wie auch massgeschneidert und direkt an Ihrer Schule. Auch das vorliegende Weiterbildungsprogramm entstammt wie immer einer Kooperation: Die Fachstelle Erwachsenenbildung FEBL und das Pädagogische Zentrum PZ.BS bieten neu gemeinsam die Weiterbildung zur Leitung pädagogischer Teams an, mit dem, Teamentwicklung und Teamkooperation an Ihrer Schule zu gestalten und zu fördern. Wir wünschen Ihnen viel Vergnügen und Motivation beim Finden des passenden Angebots für Ihren Schul- und Unterrichtsalltag. Sie werden einige Kursangebote zum Thema Kooperation finden, daneben auch viele bewährte Kurse in den Bereichen der personalen Kompetenzen, der Sach- und Lehrkompetenzen und der System- und Entwicklungskompetenzen. Wir freuen uns auf ein spannendes Jahr mit Ihnen. Denise Rois Leiterin Fachstelle Erwachsenenbildung BL Dr. Susanne Rüegg Leiterin Pädagogisches Zentrum PZ.BS 1

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5 Überblick FEBL aktuell Ob Besuch eines Kurses, SCHIWE oder Schulberatung - die FEBL bietet Ihnen diverse Möglichkeiten, sich für Ihre Arbeit an und mit Schulen weiterzuentwickeln. Die inhaltlich und strukturell verschiedenen Weiterbildungsformate orientieren sich an Ihren Bedürfnissen aus der Praxis sowie an den Anforderungen aus der Bildungsharmonisierung land. Übersicht über die Weiterbildungsformate Weiterbildungsprogramm - kursorische Angebote gegliedert in Kompetenzbereiche - Kurskosten und Anmeldung gemäss Kursinformationen Individuelle Weiterbildung - individueller Kursbesuch mit Transfer zu Schulentwicklung und Unterricht - Absprache mit Schulleitung - Kostenbeteiligung, Gesuch bis spätestens 4 Wochen vor Kursbeginn Schulinterne Weiterbildung SCHIWE - Abrufangebot für Kollegien oder Fachschaften mit Transfer zu Schulentwicklung und Unterricht - Vermittlung von Fachkontakten - Organisation durch Schule - Mitfinanzierung der Honorarkosten, SCHIWE-Antrag vor der Veranstaltung - siehe Kapitel 102 Schulberatung - Personal- und Organisationsentwicklung: Laufbahnberatung, Coaching, Mediation etc. - Vermittlung von Beratungspersonen - Mitfinanzierung der Honorarkosten, Kontrakt vor Beratungsbeginn - siehe Kapitel 91 3

6 Überblick Intensivweiterbildung - umfangreicher, praxisbegleitender Kurs für den Aufbau von Handlungskompetenzen - Portfolio-Erweiterung für LP - aktuell: Projektentwicklung und Projektleitung, siehe Plattformen und Foren - Veranstaltungen dienen der Information, Weiterbildung, Austausch, Kooperation - aktuell: Schulleitungsforum (SLF) 4 x jährlich Portfoliotagung Kostenübernahme Weiterbildungen im Rahmen Bildungsharmonisierung Speziell auf die Bildungsharmonisierung ausgerichtete Angebote werden zusätzlich zum vorliegenden Weiterbildungsprogramm in der Broschüre Bildungsharmonisierung Fort- und Weiterbildungsangebote aufgeführt. Diese erscheint jeweils im Juni und Dezember. Liegt der FEBL eine Fortbildungsvereinbarung mit der Schulleitung vor, übernimmt der Kanton das Kursgeld von Kursen im Rahmen der Bildungsharmonisierung. Die betreffenden Angebote sind mit folgendem Hinweis versehen: BH_BL: LP BL mit Fortbildungsvereinbarung kein Kursgeld Die Fortbildungsvereinbarung finden Sie unter Weiterbildungsvereinbarungen für den Besuch eines CAS sind im Schulportal des Amts für Volksschulen zu finden unter A. Formulare > Personelles und an die Abteilung Evaluation und Entwicklung des Amts für Volksschulen zu senden. Nächste Schritte Planen Sie in Zusammenarbeit mit Ihrer Schulleitung und Ihrem Team die Weiterbildungen über mehrere Jahre. Definieren Sie gemeinsam, was an Weiterbildung und Entwicklung für jede Lehrperson notwendig ist, damit die geforderten Kompetenzen an Ihrer Schule abgedeckt sind. Nicht alle brauchen Alles! 4

7 Überblick Weitere Informationen Unter finden Sie weitere Informationen über die Weiterbildungsangebote, unterstützende Dokumente sowie die erforderlichen Formulare. Die Webseiten und geben aktuelle Auskünfte über die Bildungsharmonisierung sowie den Lehrplan 21. Fachstelle Erwachsenenbildung land Weiterbildung Schulbereich 5

8 Überblick PZ.BS aktuell Das Pädagogische Zentrum PZ.BS ist seit dem 1. Januar 2014 neu dem Bereich Hochschulen des Erziehungsdepartements -Stadt zugewiesen. Die Angebote bauen weiterhin auf den bewährten Kooperationen mit der Fachstelle Erwachsenenbildung BL und der Pädagogischen Hochschule FHNW auf. Die Infrastruktur des Standorts Claragraben 121 wurde ausgebaut und modernisiert (öffentliches WLAN, Visualizer und Smartboard). Weiterbildungsangebote 2015 Das Programm wurde in Zusammenarbeit mit den Projektleitungen, der Volksschulleitung, Schulleitungen, Leitungen der weiterführenden Schulen, Fachexpertinnen und Fachexperten und Beauftragten des PZ.BS spezifisch für die Bedürfnisse der Lehrpersonen und Tagesstrukturmitarbeitenden sowie der Schulleitungen von -Stadt konzipiert und entwickelt. Neben einem breiten Grundangebot, das nicht an spezielle Programme oder Projekte gebunden ist, werden folgende Schwerpunkte weitergeführt oder neu angeboten: - Im Hinblick auf die Einführung des Lehrplans 21 finden sich in diesem Programm Kurse, die die kompetenzorientierte Förderung und Beurteilung thematisieren (alle Bereiche). Ebenfalls finden sich Angebote zum Unterricht in den neuen Fachbereichen wie Natur, Mensch und Gesellschaft (NMG), Räume, Zeiten, Gesellschaften (RZG), Sport sowie Wirtschaft, Arbeit, Haushalt (WAH). - Die Angebote zur Einführung des Lehrplans 21 an den Schulen sind in Planung. Sie werden in der im November erscheinenden Spezialbroschüre publiziert. - Das Angebot Mathe Kindergarten, das die Einführung des Lehrmittels Zahlenbuch für die Frühförderung unterstützt, wurde nochmals erweitert (Bereich 34). - Neu bieten wir eine praxisbegleitende Weiterbildung für Mentoratspersonen an, die im Rahmen der Berufseinführung Mentees begleiten (Bereich 51). - Im Bereich 31 findet sich ein breites Angebot für DaZ-Lehrpersonen unter anderem Einführungen in das Sprachstandsdiagnoseinstrument Sprachgewandt sowie ein Einführungskurs und Praxisbegleitkurse zum Lehrmittel Die Sprachstarken. - Im Herbst 2015 startet die dritte Durchführung des Praxisbegleitkurses Berufswahlunterricht, der um ein Lehrmittelmodul erweitert wurde (Bereich 39). - Mitarbeitende in den Tagesstrukturen finden ein breites Angebot an bewährten und neuen Kursen. Neu bieten wir Kurse für die Sprachförderung und für den Umgang mit jüngeren und älteren Kindern im Rahmen der erweiterten Primarstufe an. - Für Leitungen von Klassen- oder Pädagogischen Teams, Fach- oder Qualitätsgruppen bieten wir neu eine mehrtägige Weiterbildung Leitung pädagogischer Kooperation im Team an. - Schulleitungen haben zudem die Möglichkeit, ihre Kompetenzen in Organisationsentwicklung in einem entsprechenden CAS an der FHNW zu komplettieren oder in einem Deve- 6

9 Überblick lopment Center der PH Bern ihre Führungskompetenzen intensiv, individuell und gezielt zu erfassen und zu entwickeln. - Viele der vom PZ.BS angebotenen Führungskurse können neu am MAS Change Management im Schulbereich der PH FHNW angerechnet werden. Praxisbegleitung und Fachberatung Für Lehrpersonen, die neu in einer 5. oder 6. Klasse unterrichten, werden Praxisbegleitkurse in verschiedenen Fächern angeboten. Sie unterstützen die Vorbereitung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts, behandeln den Umgang mit den entsprechenden Lehrmitteln, richten sich an den individuellen Anliegen der Teilnehmenden aus und fördern den Austausch untereinander. Sie werden von stufenerfahrenen Lehrpersonen zusammen mit den Fachexpertinnen und Fachexperten des PZ.BS geleitet. Weitere Kurse werden nach Bedarf angeboten. Die Mitglieder des Fachberatungspools unterstützen Lehrpersonen, Fachgruppen und Teams bei fachspezifischer und interdisziplinärer Unterrichtsentwicklung sowie bei der Gestaltung von Unterrichtsprozessen und vermitteln aktuelles Fachwissen zu Unterrichtsthemen. Sie begleiten und unterstützen die Fachbereichskonferenzen in Form von Beratung und massgeschneiderten Weiterbildungsangeboten. Sie werden auch bei der Einführung des Lehrplans 21 und des kompetenzorientierten Unterrichts Unterstützung, Beratung und Weiterbildung anbieten. Weitere Angebote zu den Bildungsreformen -Stadt Ausgehend von der langfristig angelegten Weiterbildungs-Grobplanung für die anstehenden Bildungsreformen hat das PZ.BS ein breites Angebot an Kursen und Dienstleistungen zusammengestellt. Es unterstützt Sie in der Entwicklung Ihrer Schule und Ihres Unterrichts. Die kantonale Weiterbildungsplanung fasst alle Reformprojekte in einem Konzept zusammen und bringt sie miteinander in Verbindung. Dabei steht die Schule als Lerngemeinschaft im Zentrum, also das kollektive Lernen in Kollegien und Teams. Die Weiterbildung soll grösstenteils standortbezogen stattfinden, abgestimmt auf die Entwicklungsprozesse und Bedürfnisse des einzelnen Standorts. Alle entsprechenden Angebote sind mit dem Vermerk Schwerpunkt Reform BS versehen. - Das Kursangebot im Bereich Schulentwicklung/Schulführung vermittelt Kompetenzen, die Schulleitungen und Lehrpersonen mit Schulentwicklungsaufgaben im Rahmen der Reformen benötigen (Bereiche 71, 73). - Hinweise zu weiteren unterstützenden Dienstleistungen für Führungspersonen wie dem Beratungspool und dem Netzwerk Schulentwicklung finden sich im Bereich Für die Weiterbildungsplanung werden die Schulleitungen durch die Beratungspersonen des Beratungspools unterstützt. 7

10 Überblick - Für zentrale Themen der Schulinternen Weiterbildung (ALFB) wie teilautonome Schulführung, standortbezogene Konzeptarbeit, Gemeinschafts- und Teambildung, Eltern- und Öffentlichkeitsarbeit, Unterrichtsentwicklung, Förderplanung vermittelt das PZ.BS spezifisch ausgewählte Fachpersonen. - Für Themen der Unterrichtsentwicklung und Klassenführung steht Teams und Kollegien eine breite Palette von Holkursen zur Verfügung. Sie finden sich in allen Bereichen Die meisten Holkurse sind auch für die individuelle Weiterbildung ausgeschrieben. - Mitarbeitende der Tagesstrukturen finden spezifisch auf ihre Bedürfnisse ausgerichtete Kurse. Diese sind mit dem Hinweis Tagesstrukturen versehen. - Die PH FHNW bietet Kurse zur neuen Schullaufbahnverordnung an. Entsprechende Hinweise finden Sie nachfolgend in diesem Kapitel. - Die Kurse der PH FHNW zur Durchführung und Auswertung von check P3 und check P6 finden Sie im Bereich Im Bereich 82 finden Sie die Angebote der PH FHNW und anderer Anbieter zur Nach- und Zusatzqualifikation. Alle Angebote zu den Bildungsreformen -Stadt werden als Auszug des Weiterbildungsprogramms in einer separaten Broschüre zusammengefasst. Sie folgt der Systematik der Weiterbildungs-Grobplanung, dient als Orientierungs- und Planungshilfe und wird Mitte November 2014 zur Verfügung stehen. Dort werden auch die Angebote zur Einführung des Lehrplans 21 an den Schulen aufgeführt sein. Spezialanlässe/Tagungen PZ.BS 2015 Datum Thema Veranstalter Basler Jugendbücherschiff PZ.BS Jahrestagung Netzwerk Schulentwicklung PZ.BS Innovationstag SWiSE, Luzern PZ.BS, FEBL, div. PHs Portfoliotagung PZ.BS, FEBL Juni 2015 Kursabschluss mit Ausstellung Experimentieren im Gestaltungsunterricht PZ.BS Waldlauf Lange Erlen PZ.BS Herbst 2015 Pädagogische Tagung PZ.BS Herbst 2015 Impulstagung Textiles Gestalten PZ.BS Lesewoche Literatur aus erster Hand PZ.BS Werkstatt-Tag Netzwerk Schulentwicklung PZ.BS Detailinformationen finden Sie laufend aktualisiert auf Hans-Ueli Raaflaub, Co-Leiter Unterricht/Weiterbildung 8

11 Überblick Schullaufbahnverordnung (SLV) Kanton -Stadt Weiterbildungsangebote des Instituts Weiterbildung und Beratung der PH FHNW Förderung und Beurteilung sind nicht neu. Die Schullaufbahnverordnung bringt jedoch viele neue Regelungen und betont das Lehr- und Lernverständnis der kompetenzorientierten Förderung und Beurteilung. Hier knüpfen die Weiterbildungen des Instituts Weiterbildung und Beratung der PH FHNW an und unterstützen Schulen und Lehrpersonen auf ihrem Weg. Die Weiterbildungen zur Schullaufbahnverordnung (SLV) sind für Schulen und Lehrpersonen des Kindergartens und der Primarstufe (bis 2015) und für Schulen und Lehrpersonen der Sekundarschule (ab 2015) des Kantons -Stadt. In Einführungsveranstaltungen, schulinternen Weiterbildungsangeboten sowie in kursorischen berufsbegleitenden Weiterbildungsangeboten erhalten die Schulen und Lehrpersonen Informationen zu den Eckwerten und zu den wichtigsten Instrumenten der Schullaufbahnverordnung und insbesondere zur Umsetzung der kompetenzorientierten Förderung und Beurteilung. Einige Stichworte: Klärung des Kompetenzbegriffs, kompetenzorientierte Förderung im Unterricht, Gütekriterien der Beurteilung, Kriterien Leistungserhebung, Leistungserhebung als Prozess, Beurteilung mit Prädikaten und Noten, Gesamtbeurteilung, Nachteilsausgleich, Beurteilung des Lern-, Arbeits- und Sozialverhaltens, Lernbericht, Förder- und Beurteilungskultur, etc. In der schulinternen Weiterbildung wird auf die Bedürfnisse der Schulen zur SLV und deren Umsetzung eingegangen. In den berufsbegleitenden fachdidaktischen Weiterbildungen in den Fachbereichen gemäss Lehrplan 21, für die Sekundarschule sind dies Deutsch, Französisch, Englisch, Latein, Italienisch, Mathematik, Natur und Technik (mit Chemie, Physik, Biologie), MINT, Wirtschaft, Arbeit, Haushalt (mit Hauswirtschaft), Räume, Zeiten, Gesellschaften (mit Geographie, Geschichte), Ethik, Religionen, Gemeinschaft (mit Lebenskunde), Gestalten (Bildnerisches, Textiles und Technisches Gestalten), Musik, Bewegung und Sport, können die Teilnehmenden ihr Wissen und ihre Fähigkeiten zur Förder- und Beurteilungspraxis fachdidaktisch reflektieren und ihre Praxis erweitern. Es wird auf den neuesten fachdidaktischen Stand Bezug genommen (Übergangs-Lehrplan, Lehrplan 21, Kompetenzraster, Lehrmittel, Aufgabendatenbank etc.). In den fachdidaktischen Weiterbildungen zur Umsetzung der SLV (kompetenzorientierte Förderung und Beurteilung) arbeitet die PH FHNW eng mit dem PZ.BS (Einführung Lehrplan 21) zusammen. Informationen Die Ausschreibungen des kursorischen Angebotes sowie der Praxisbegleitungen (mit Online- Anmeldung) erfolgen über die Website der PH FHNW unter dem Link: Beratung und Auskunft Agnes Weber, Dozentin für Pädagogik PH FHNW 9

12 sverzeichnis Programm 2015 PERSONALE KOMPETENZ 10 Selbstkompetenz Reflexion und Wahrnehmung Persönliche Entwicklung Soziale Kompetenz Kommunikation Kooperation und Konfliktbewältigung 37 SACH- UND LEHRKOMPETENZ 30 Fächerspezifische Sachkompetenz Sprache Fremdsprachen Geschichte, Geografie, Mensch und Umwelt Mathematik, Naturwissenschaften Kunst, Gestalten Musik, Theater Bewegung, Sport Hauswirtschaft Berufswahl Fächerübergreifende Sachkompetenz Informations- und Kommunikationstechnologie Medien Gender Begabungsförderung Interkulturelle Bildung Kultur, Gesellschaft, Philosophie Prävention, Gesundheitsförderung Lehr- und Lernkompetenz Pädagogik, Psychologie Didaktik, Methodik Diagnostik, Förderung, ISF

13 sverzeichnis Programm 2015 SYSTEM- UND ENTWICKLUNGSKOMPETENZ 60 Netzwerk- und Kooperationskompetenz Eltern, Behörden und Wirtschaft Schulnetzwerke, Tagungen Organisations- und Führungskompetenz Schulführung Zusammenarbeit im Team Schul- und Qualitätsentwicklung Berufliche Laufbahn CAS Schulleitung BRNW Zertifikatslehrgänge und Nachqualifikationen Intensivweiterbildung BL Beratung BL BS Schulinterne Weiterbildung BS BL 337 ALLGEMEINE INFORMATIONEN BL 340 BS 348 Liste der Kursleiterinnen und Kursleiter 355 Anmeldekarten

14 Überblick Das Kompetenzmodell Unser Weiterbildungsprogramm ist bunt. Die Farben entsprechen der Struktur unseres Kompetenzmodells, das die Weiterbildungen in drei Bereiche gliedert: Rot markiert Blau markiert Grün markiert Personale Kompetenzen Sach- und Lehrkompetenzen System- und Entwicklungskompetenzen Der blaue Bereich, das Sach- und Fachwissen und die Methodenvielfalt im Unterricht, entspricht dem, was generell als die "Kernkompetenz des Lehrberufs" bezeichnet wird. Unser Weiterbildungsverständnis geht davon aus, dass qualitativ hoch stehender Unterricht auch ein entsprechend entwickeltes Berufsumfeld benötigt. Ein Umfeld, das von den organisatorischen Strukturen zwischen den Berufsleuten und von den Schnittstellen zu anderen Berufsbereichen genauso lebt, wie vom Freiraum, den eigenen individuellen Zugang zur Arbeit und die eigene persönliche Entwicklung einzubringen. Das Fördern von Kompetenzen in der Systementwicklung (grün) sowie der von Mensch zu Mensch variierenden personalen Kompetenzen (rot) ergänzt und erweitert damit den blauen Unterrichtsbereich. Der vernetzte Charakter vieler Weiterbildungsangebote wird durch die Kapitelstruktur aufgenommen und zusätzlich durch Querverweise am Ende jedes Kapitels unterstützt. Das Farbenspiel des Kompetenzmodells soll Sie bei der Gestaltung Ihrer persönlichen Weiterbildung anregen. 12

15 Überblick Personale Kompetenz Selbstkompetenz Reflexionskompetenz Wahrnehmung, Authentizität, Motivation, Gesundheit, Ausdauer, Belastbarkeit, Zeitmanagement Persönliche Entwicklung Bildungshorizonte, Kreativität, gedankliche und gestalterische Fähigkeiten Soziale Kompetenz Kommunikationskompetenz Auftreten, Präsentieren, Gesprächsführung Kooperations- und Konfliktlösungskompetenz Teamfähigkeit, Problemlösungsfähigkeit Sach- und Lehrkompetenz Sach- und fächerspezifisch nach Fächern gegliedert, Fachkompetenz und fächerübergreifend Querschnittthemen Lehr- und pädagogisch Motivierung, Lernkompetenz Rhythmisierung didaktisch-methodisch diagnostisch System- und Entwicklungskompetenz Netzwerk- und Kooperationskompetenz Organisations- und Führungskompetenz Vermittlungsfertigkeiten, Lernprozesse Heilpädagogik, spezielle Förderung Kooperation mit Eltern, Öffentlichkeitsarbeit, Wirtschaft, Behörden Schulführung, Teamentwicklung, Qualitätsmanagement, Projektmanagement, Zeit- und Wissensmanagement 13

16 Personale Kompetenz

17 10 10 Selbstkompetenz 11 Reflexion und Wahrnehmung Persönliche Entwicklung 23

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19 FEBL neu! Gelassener im Umgang mit Stress Reflexion und Wahrnehmung PZ.BS Einführung ins Achtsamkeitstraining für Pädagoginnen und Pädagogen 11 Sie sind sich Ihres Umgangs mit belastenden Situationen bewusst und kennen verschiedene Arten von Stressbewältigungsstrategien. Wie reagiere ich im Stress? Was sind meine persönlichen Alarmsignale? Wie kann ich besser mit belastenden Situationen umgehen? Sie lernen die drei Hauptansatzpunkte der individuellen Stressbewältigung kennen und entwickeln neue Strategien im Umgang mit Stress. Sie werden sich eigener stresserzeugender und stressverschärfender Gedanken bewusst und entwickeln förderliche Denkweisen. Workshop Cornelia Meier, lic. phil., Arbeitspsychologin, Bergamin Organisationsberatung AG Enrico Bergamin, Organisationsentwickler, Bergamin Organisationsberatung AG Sa, , Uhr Muttenz Kursgeld: max. Tn: 20 Hinweis: Kann auch als SCHIWE gebucht werden (s. Kap. 102) Anmeldung an: FEBL Achtsamkeit bedeutet, von Augenblick zu Augenblick auf nicht bewertende Weise präsent zu sein. Sie lernen die Grundlagen des wissenschaftlich getesteten Stressbewältigungsprogramms MBSR kennen und erproben es an sich. Sie praktizieren Achtsamkeit in Übungen und im Alltag: - Körper-Meditation (Body-Scan) - kurze Sitzmeditation - kurze Yoga-Sequenz - Was ist Stress? Wie bewältigen Sie Stress mithilfe von Achtsamkeit? - Anregungen für Transfers in den Beruf (Führung, Unterricht, Betreuung) Einzelarbeit und Plenum. Individuelle Übungen zwischen den Kurssequenzen. Marc Oberer, MBSR-Lehrer Do, /27.08./ Uhr Kursgeld: Materialkosten: max. Tn: 12 Hinweis: Detailinformation siehe PDF zu Kurs im Online- Programm Anmeldung an: PZ.BS bis KG Sek II KG Sek II 17

20 11 Reflexion und Wahrnehmung FEBL Gesund bleiben im Spannungsfeld zwischen Anforderungen und Ressourcen FEBL Energieräuber und Psychovampire e - Sie verfügen über Strategien, um mit Herausforderungen rund um Ihre Arbeit umgehen zu können. - Sie kennen Ihre Stärken und die vorhandenen Ressourcen als Grundlage zu den Strategien. In diesem Workshop gehen wir der Frage nach, wie ein Gleichgewicht zwischen den Anforderungen des Arbeitsalltags und den vorhandenen Ressourcen erreicht werden kann. Hierzu erfassen Sie in einem ersten Schritt die persönlichen Stärken und die vorhandenen Ressourcen und evaluieren in einem zweiten Schritt, wie diese zur Bewältigung von Herausforderungen verwendet werden können. Workshop Michael Gschwind, lic. phil. Psychologe FSP, Coach SSCP, mfgschwind human consulting Sa, , Uhr Muttenz Kursgeld: max. Tn: 20 Anmeldung an: FEBL e - Sie können Erschöpfung und seelische Eigendynamik frühzeitig erkennen. - Sie können Ihr Leben selbstbestimmt und gesundheitsfördernd gestalten, im Beruf und privat. - Regulatoren von An- und Entspannung - Individuelle Energie- und Belastungsanalyse - Anregungen für ein selbstbestimmtes Verhalten im Alltag - Einüben von wirkungsvollen körperlichen und mentalen Übungen Workshop Dragica Marcius Supervisorin HEBV, Eidg. dipl. Ausbilderin Sa, , Uhr Muttenz Kursgeld: max. Tn: 12 Hinweis: Kann auch als SCHIWE gebucht werden (s. Kap. 102) Anmeldung an: FEBL 18 KG Sek II KG Sek II

21 FEBL Zeitmanagement für Lehrpersonen Reflexion und Wahrnehmung PZ.BS Methoden der Entspannung: Welche passt zu mir? 11 Durch klare Planung und Unterscheiden von dringenden und notwendigen Aufgaben gelingt es Ihnen, Ihre Zeit gewinnbringend einzuteilen. - Persönliche Einstellung zur Zeit - Selbst-Test in der Arbeitssituation - Einteilung in die ABC-Analyse nach dem Prinzip von Eisenhower - Störfaktoren - Tagesrhythmus und Tagesabschluss Es wird vor allem der Raum vor und nach der Unterrichtszeit hinterfragt und bearbeitet. Workshop, Seminar Kathrin Gerber, dipl. Berufs- und Laufbahnberaterin, Psychologin FH, Supervisorin BSO Sa, , Uhr Muttenz Kursgeld: Materialkosten: max. Tn: 18 Hinweis: BH_BL: LP BL mit Fortbildungsvereinbarung kein Kursgeld. Kann auch als SCHIWE gebucht werden (s. Kap. 102). Anmeldung an: FEBL Sie möchten (wieder) mehr in Ihre innere Balance gelangen? In diesem Kurs kommen Sie diesem näher, indem Sie unterschiedliche Entspannungs- und Bewegungstechniken kennen und anwenden lernen. Sie erhalten die Möglichkeit, herauszufinden, welche Methode für Sie den gewünschten Effekt bringt und im Alltag zu integrieren ist. Entspannungs- und Bewegungstechniken: - Progressive Muskelrelaxation nach Jacobsen - Autogenes Training - Dynamisches Entspannen mit Musik - Body Scan - T ai Chi Ch uan Reflexion von Erfahrungen Anneke Schröder, Dipl. Päd. Gesundheitspädagogik, Lehrerin für T ai Chi Do, /01.10./22.10./05.11./ Uhr Kursgeld: max. Tn: 12 Anmeldung an: PZ.BS bis KG Sek II KG Sek II 19

22 11 Reflexion und Wahrnehmung PZ.BS In der Ruhe liegt die Kraft PZ.BS neu! Körperarbeit mit Shibashi - Qi Gong Sie erleben mit spezifischen Übungen, wie Sie nach einem anspruchsvollen Arbeitstag abschalten können. Sie lernen Entspannungs- und Körperübungen kennen und etablieren Ihren eigenen inneren Beobachter. Dieser erlaubt es, aus einer neutralen und geschützten Beobachtungsperspektive heraus einen Blick auf die eigene Befindlichkeit zu richten, Gedanken und Gefühle bewertungsfrei anzuschauen und diese dann ziehen zu lassen. Mit dieser Loslösung gelangen Sie zu innerer Ruhe und Gelassenheit. Kurzinputs zu Techniken, Übungen Simone Scharenberg, Lehrerin für Tai-Chi und Qigong, FITAO-Mental- und Körpertraining Fr, , Uhr Sa, , Uhr Kursgeld: max. Tn: 15 Anmeldung an: PZ.BS bis Sie erfahren die stärkende Wirkung dieser meditativen Bewegungsart und vertiefen sechs Übungen zum Weiterpraktizieren. Langsam fliessende Bewegungen führen uns in die Ruhe, in eine gelöste Zentriertheit. Übermässige Spannungen lösen sich. Dies wirkt befreiend auf den ganzen Organismus, von der äusseren Muskulatur bis in die inneren Organe und das Gehirn. Der Fluss von Qi, der Lebensenergie, wird gestärkt und zeigt sich als Körperkraft und Elastizität, seelischgeistige Wachheit, Mut, Gelassenheit. Erkenntnisse durch Körperwahrnehmung Irène Christen Bewegungspädagogin, Atemtherapeutin Do, /15.01./22.01./29.01./05.02./ , Uhr Kursgeld: max. Tn: 14 Anmeldung an: PZ.BS bis KG Sek II KG Sek II

23 PZ.BS Burning in statt Burning out - der bewegte Körper, der bewegte Geist (Ferienkurs) Reflexion und Wahrnehmung PZ.BS neu! Das innere Feuer nähren 11 Sie erschliessen Kraft- und Inspirationsquellen spielerisch und tanzend, und Sie lassen sich begeistern von neuen Erfahrungswelten. Im Tanz werden Müdigkeit (auch mentale) überwunden und Stress und Erschöpfungserscheinungen abgebaut. Sensibilisierung für Ordnung in Zeit und Raum. Sanftes Yoga, dynamische, rhythmische Tanzprozesse, sinnlich-poetische Tänze, Reflexion, Meditation Claudia Gemsch, Tanzpädagogin Ferienkurs So, bis Mi, Beginn Sonntag Uhr Hertenstein Kursgeld: max. Tn: 16 Hinweis: Kosten für Reise, Unterkunft und Verpflegung zu Lasten der Teilnehmenden Anmeldung an: PZ.BS bis Stärkung der Selbstfürsorge und der Vernetzung für Lehrerinnen. Gemeinsam Schwung und Leichtigkeit durch konkrete Alltagsentlastungen suchen. Als stark geforderte Lehrerin kennen Sie sich bestens aus mit der Fürsorge für andere. Hier stehen Sie im Zentrum mit all Ihren Stärken und Möglichkeiten, mit Ihren Schwächen und Unzulänglichkeiten. Sie werden sich Ihrer Ressourcen und Ihrer Bedürfnisse bewusster und fokussieren Ihre Selbstfürsorge. Nährende Angebote, Übungen und Gespräche ermöglichen ein Innehalten und einen Austausch. Hanna Harms, PZ.BS Beratung für Lehrerinnen und Lehrer Maya Rechsteiner, Psychologin, Lehrerin Di, /21.04./01.09./ Uhr Kursgeld: max. Tn: 20 gruppe: Frauen Anmeldung an: PZ.BS bis KG Sek II KG Sek II 21

24 11 Reflexion und Wahrnehmung Querverweise Begeisternd und kompetent Musik unterrichten Körper-Wahrnehmungsspiele mit Instrument und Stimme So ein Theater - Theaterbausteine für die Unterrichtsgestaltung DELV - Das eigene Lernen verstehen "Du siehst etwas, was ich nicht sehe." Die visuell-räumliche Wahrnehmung 22

25 PZ.BS Mit Beziehungs- und Kooperationskompetenz zu Arbeitszufriedenheit und Gesundheit Die Kompetenz, schwierige Beziehungskonstellationen im schulischen Umfeld günstig beeinflussen zu können, ist zentral für den Erhalt der Gesundheit. Sie kann durch diesen Kurs, eine Einführung in die Lehrer-Coachinggruppe, gestärkt werden. Das Coaching von Lehrkräften nach dem Freiburger Modell wurde von Prof. Dr. Joachim Bauer entwickelt. Der Schwerpunkt liegt in der Verbesserung der Beziehungsgestaltung, welche nach speziellen Themen gegliedert ist. Vortrag und vertiefende Plenumsdiskussionen, Wertimaginationen Stefan Schwarz, Pädagoge, psychotherapeutischer Psychologe, Institut für Sinnzentrierte Führung Mi, /15.04./06.05./27.05./ Uhr Kursgeld: max. Tn: 12 Anmeldung an: PZ.BS bis Persönliche Entwicklung FEBL Gekonnt einmalig - meine Wirkung im Klassenzimmer Sie verfügen über zielorientierte Auftritts- und Wirkungskompetenz vor Lernenden und Eltern. - Wie wirke ich auf Lernende und Eltern? - Wie kann ich mir mehr Respekt und Achtung verschaffen und mich klar positionieren? Ein professioneller Auftritt mit Wirkung ist bereits der halbe Erfolg bei Schülerinnen und Schülern. Erfahren Sie daher, wie Sie sich dauerhaft positionieren und gekonnt einmalig wirken. Workshop Yvonne Schubert, Ypsiologie GmbH Sa, , Uhr Muttenz Kursgeld: Materialkosten: max. Tn: 20 Hinweis: Kann auch als SCHIWE gebucht werden (s. Kap. 102) Anmeldung an: FEBL 12 KG Sek II KG Sek II 23

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