Sozialpädagogik mit dem Schwerpunkt Ganztagsschule (B.A.) Staatlich anerkannter Sozialpädagoge / Sozialarbeiter
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- Meike Mann
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1 Vollständig Berufsbegleitender Studiengang: Berufsrechtl. Anerkennung: Sozialpädagogik dem Schwerpunkt Ganztagsschule (B.A.) Staatlich anerkannter Sozialpädagoge / Sozialarbeiter Bezug: Soziale Arbeit (QR SArb) Finale Version Stand: 10. Nov 14 Modul / zugehörige Veranstaltungen Grundlagen der Sozialen Arbeit und der Sozialpädagogik GLP: Grundlagen der Pädagogik [Anrechnungsmodul] 1-3 keine K90 52,5 72,5 3,5 5 S Grundlagen der Pädagogik 52,5 72,5 3,5 GPS: Grundlagen der Psychologie [Anrechnungsmodul] 1-3 keine K90 52,5 72,5 3,5 5 S Grundlagen der Psychologie 52,5 72,5 3,5 EBK: Erziehungs- und Bildungskonzepte 4 keine K S Theorie und Praxis von Erziehungsund Bildungskonzepten in gesellschaftlich konkreten Sozialisationskontexten ,67 Seite 1 von 15
2 OV Sozialisationsbedingungen als Lebenswirklichkeit im Spiegelbild Sozialer Arbeit und Sozialpädagogik EWA: Einführung in wissenschaftliches Denken und Arbeiten S Einführung in wissenschaftliches Denken und Arbeiten OV Forschungsansätze und -methoden und ausgewählte Forschungsergebnisse im Bereich der Sozialforschung Bildungsrecht ,33 4 keine PF 52,5 72,5 3,5 5 32,5 37,5 2, ,33 ESB: Einführung in die empirische Sozial- und Bildungsforschung 5 keine M30 HA Präs 52,5 72,5 3,5 5 S Einführung in die empirische Sozial- und Hermeneutik 32,5 37,5 2,17 Bildungsforschung - Geschichte der Sozialen Arbeit - Soziale Arbeit als Handlungs-wissenschaft OV Ausgewählte Studien / Forschungsergebisse Bezug zur Sozialen Arbeit / Sozialpädagogik - Geschichte der Sozialen Arbeit ,33 GIW: Gesellschaft im Wandel 6 keine HA Ref Prä S Soziale und kulturelle Entwicklungsprozesse als Alltagsbezug und Lebenswirklichkeit / Inklusion als Teilhaberecht / Inklusion als Paradigmenwechsel Lebensweltorientierung ,66 Seite 2 von 15
3 OV Sozialstruktur und soziale Problemlagen und ihre Widerspiegelung im Bereich der Sozialen Arbeit und Sozialpädagogik Obdachlosigkeit / Obdachlosenhilfe Streetwork ,33 ABW: Aktuelle Entwicklungen und Fragestellungen der Sozialen Arbeit und der Sozialpädagogik in institutionellen Kontexten 9 (8) keine M45 G Prä Ref OS Aktuelle Entwicklungen und Fragestellungen der Sozialer Arbeit und der Sozialpädagogik im Spiegel von Forschung und Berufspraxis Schwerpunkt: Sozial- und Bildungspolitik OS Aktuelle Entwicklungen und Fragestellungen Sozialrecht der Sozialen Arbeit und der Sozialpädagogik im Studien Spiegel von Forschung und Berufspraxis Schwerpunkt: Inklusion, gesellschaftliche Teilhabe (Ehrenamt) und materielle Grundsicherung Inklusion als Oganisationsaufgabe in unterschiedlichen Handlungsfeldern Soziale Arbeit im internationalen Kontext , ,67 OS Aktuelle Entwicklungen und Frage-stellungen der Sozialen Arbeit und der Sozialpädagogik im Spiegel von Forschung und Berufspraxis - Schwerpunkt: Altenarbeit / Gerontologie Ausgewählte Aspekte Sozialrecht ,67 Pra Berufspraktische Studien: Sozial- und bildungswissenschaftliche Analyse- und Handlungsansätze im beruflichen Alltag 50 Seite 3 von 15
4 WKS: Wahlkatalog Sozialisationsbedingungen 7 gem. Katalog gem. Katalog Wahlkatalog WKS ITK: Interkulturalität 7 keine HA S Interkulturalität und deren Widerspiegelung in Migration - Integration ,2 der Sozialen Arbeit und der Sozialpädagogik Altenarbeit im Kontext von Interkulturalität S Zuwandung - Migration - kulturelle Identität ,67 OV Bildungs- und Arbeitsmarktchancen im Kontext von Migration - Handlungsansätze zur Förderung von Qualifikationen und lebenslangen Lernens Arbeitsförderung - berufliche Integration 5 5 0,33 OV Fallanalyse - aktuelle Rechtssprechungen zu ausgewählten Themen Staatsbürgerschafts- und Ausländerrecht, Aufenthaltsrecht, Rechtsschutz ,8 IUG: Individuum und Gesellschaft 7 keine HA S Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Bedingungen von Sozialisation S Kriminalität und Straffälligkeit - Resozialisierungskonzepte (Handlungsansätze in der Sozialen Arbeit) Universalität von Menschenrechten Kinder- und Jugendhilferecht I Jugenstrafrecht Sozialraumanalyse (Einzelfallhilfe) Streetwork , ,33 OV Internationale Sozialarbeit 5 5 0,33 Seite 4 von 15
5 OV Hilfe zur Selbsthilfe - Empowerment als Methode Multiperspektivische Fallarbeit / Fallmanagement ,67 Lebens- und Erfahrungswelten erfassen und gestalten BPH1: Berufspraktisches Handlungsfeld 1: Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in ihrer Lebenswelt verstehen und pädagogische Beziehungen zu ihnen gestalten [Anrechnungsmodul] Pra Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in ihrer Lebenswelt verstehen und pädagogische Beziehungen zu ihnen gestalten BPH2: Berufspraktisches Handlungsfeld 2: Entwicklungs- und Bildungsprozesse anregen, unterstützen und fördern [Anrechnungsmodul] Pra Entwicklungs- und Bildungsprozesse anregen, unterstützen und fördern BPH3: Berufspraktisches Handlungsfeld 3: In Gruppen pädagogisch handeln [Anrechnungsmodul] 1-3 keine keine keine keine keine keine Pra In Gruppen pädagogisch handeln 125 BPH4: Berufspraktisches Handlungsfeld 4: Erziehungs- und Bildungspartnerschaften Eltern und Bezugspersonen gestalten [Anrechnungsmodul] 1-3 keine keine Seite 5 von 15
6 Pra Erziehungs- und Bildungspartnerschaften Eltern und Bezugspersonen gestalten 125 GGA: Gestaltung von Gruppenarbeit [Anrechnungsmodul] 1-3 keine PF 52,5 72,5 3,5 5 S Gestaltung von Gruppenarbeit 52,5 72,5 3,5 MKÄ: Musikalisch-künstlerisch-ästhetische Bildung [Anrechnungsmodul] 1-3 keine M45G S Bildende Kunst 22,5 25 1,5 S Musik 22,5 25 1,5 S Musikalisch-künstlerisch-ästhetische Bildung SDF: Spracherwerb: Diagnostik und Förderung [Anrechnungsmodul] S Diagnostik und Förderung der Sprachentwicklung S Pädagogische Förderung von Sprache und Kommunikation unter Berücksichtigung von Mehrsprachigkeit S Sprach-, Sprech- und kindliche Hörstörungen, Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde S Störungen der Sprache, des Sprechens, der Stimme und der Kommunikation 1-3 keine M45G 52,5 72,5 3, ,5 1 22,5 30 1,5 7,5 10 0,5 7,5 10 0,5 Seite 6 von 15
7 PLI : Problemlagen identifizieren - Lebenssituationen erfassen - Interventionsstrategien entwickeln 6 keine FGA 67, ,5 4,5 10 S Methodenspektrum in der Sozialen Arbeit Hilfeplanung ,6 (Klassische Methoden, Klientorientierte Methoden, Casemanagement Organisationsorientierte Methoden) Lebensweltorientierung Hilfen zur Erziehung S Einzelhilfe - Coachingansätze 2 5,5 0,13 S Formen der Gruppenarbeit 2 5,5 0,13 S Supervision der Berufspraktischen Studien zur Sozialpädagogischen Diagnostik 7,5 0,5 S Suchtverhalten / Drogenabhängigkeit Präventionsstrategien 4,5 10 0,3 Ü Fallbesprechung - Hilfestrategien entwickeln 15 12,5 1 OV Sozialpädagogische Diagnostik Pra Berufspraktische Studien: Sozialpädagogische Diagnostik Lebensweltorientierung Hilfeplanung Analyse von Dokumentationen Hilfeplanung und Casemanagement 12,5 24 0, SPI: Sozialpädagogische Interventionen 7 keine OP 52,5 72,5 3,5 5 Seite 7 von 15
8 S Sozialpädagogische Interventionsstrategien Sozialpädagogische Familienhilfe Fallarbeit Casemanagement Kindeswohlgefährdung 32,5 37,5 2,17 OV Funktion, Struktur und Wirkungen ausgewählter Methoden der Sozialen Arbeit ,33 Soziale Arbeit und Sozialpädagogik in der Praxis LBM: Lernbegleitung und ohne Medien 4 keine PF ,6 10 S Entwicklung und Lernen in der Ganztagsschule 7,5 10 0,5 S Lernen als individuelle Ko-Konstruktionen - individualisierte Lernbegleitung, didaktisch-methodische Reduktionen S Didaktische Strukturierung und methodische Gestaltung von ausgewählten Lerninhalten (Referenzinhalte: Mathematik, Naturwissenschaft und Technik; ausgewählte Inhalte aus dem Deutschunterricht) S Supervision der Berufspraktischen Studien zur Lernbegleitung und ohne Medien , ,1 7,5 0,5 OV Lernbegleitung und ohne Medien ,4 Seite 8 von 15
9 Pra Berufspraktische Studien: Lernbegleitung und ohne Medien 125 SSR: Der Sozialraum als Ressource und Erfahrungswelt S Der Sozialraum in seiner Struktur, seinen Funktionen und den regionalspezifischen institutionellen Gegebenheiten S Der Sozialraum Supervision der Berufspraktischen Studien zur Ganztagsschule im Sozialraum OV Soziale Netzwerkarbeit und ihre Bedeutung in der Sozialen Arbeit und Sozialpädagogik - Schwerpunkt: Ganztagsschule Pra Berufspraktische Studien: Schule als Sozialraum Jugenssozialarbeit Offene Kinder- und Jugendarbeit I Offene Kinder- und Jugendarbeit II Jugendverbandsarbeit Gemeinwesenarbeit Analyse von Sozialraumanalysen 5 keine M45G 52, ,5 3, ,5 1,67 7,5 0, , HMS: Handlungsstrategien und Methoden der Sozialen Arbeit und der Sozialpädagogik 6 keine Ref HA S Ausgewählte Klient- und individual-orientierte Methoden - Einzelfallarbeit / Einzelhilfe / Hilfeplanung / Case Management / Grundlagen der Mediation in ausgewählten Bereichen der Sozialen Arbeit Sozialrecht Jugendhilfeplanung (Methodik / Zuständigkeiten) Sozial- und Verwaltungsrecht ,67 Seite 9 von 15
10 OV Gruppendynamik - Methoden der Gruppenarbeit ,33 SPG: Sozialpädagogisches Handeln in der Ganztagsschule S Professionelles sozialpädagogisches Handeln in der Ganztagsschule - Teamentwicklung und Qualitätsentwicklung S Soziale und anderer Medien als Kultur- und Erfahrungsraum von Kindern und Jugendlichen S Supervision der Berufspraktischen Studien im Sozialpädagogischen Handlungsfeld der Ganztagsschule un din angrenzenden Bereichen der Sozialen Arbeit OV Ansätze und Methoden der Qualitätssicherung und Evaluation Ex Erkundung außerschulischer Lernorte und Sozialräume Pra Berufspraktische Studien: Sozialpädagogisches Handeln in der Ganztagsschule im Sozialraum HSA: Ausgewählte Handlungsfelder in der Sozialen Arbeit und Sozialpädagogik 7 keine PA ,67 7,5 0, ,33 7,5 0, keine FGA Seite 10 von 15
11 S Ausgewählte besondere Lebenslagen - Beratungsangebote und Hilfeplanung Jugendberufshilfe (Fallbeispiele) ,2 OV Peer-Gruppen- und Familienarbeit Sozialpädagogische Familienhilfe III ,8 Pra Berufspraktische Studien: Beratungssettings - Gesprächsführung Analyse von Beratungssettings Familienberatung 50 WKG: Wahlkatalog Gesundheitsbezogene Alltagsgestaltung 8 gem. Katalog gem. Katalog Wahlkatalog WKG GBS: Gesundheit, Bewegung und Spiel 8 keine M45G PF PA S Einführung in gesundheitspädagogische Fragestellungen Präventionen - SGB ,33 S Sport und Bewegung ,67 Ü Spiel und Bewegung ,67 OV Salutogense, die Entwicklung von Gesundsheitsbewusstsein und Körpergefühl 5 5 0,33 GUE: Gesundheit und Ernährung 8 keine M45G PF PA S Einführung in gesundheitspädagogische Fragestellungen Präventionen - SGB ,33 Seite 11 von 15
12 S Gesundheit in der Sozialpädagogik - Präventionsstrategien ,67 Methodische Ansätze Ü Gesundheit und Ernährung 17,5 30 1,17 OV Entwicklung von Eigenverantwortung für Gesundheit und Wohlbefinden (Psychischen Erkrankungen / Salutogenese) 5 5 0,33 Ex Erkundung außerschulischer Erlebnisorte 7,5 5 0,5 Rechtliche Grundlagen, Organisations- und Führungsprozesse BPH5: Berufspraktisches Handlungsfeld 5: Institutionen und Team entwickeln [Anrechnungsmodul] 1-3 keine keine Pra Institutionen und Team entwickeln 125 BPH6: Berufspraktisches Handlungsfeld 6: In Netzwerken kooperieren und Übergänge gestalten [Anrechnungsmodul] Pra In Netzwerken kooperieren und Übergänge gestalten VKJ: Verwaltungskunde der Kinder- und Jugendhilfe [Anrechnungsmodul] 1-3 keine keine keine K90 52,5 72,5 3, Seite 12 von 15
13 S Verwaltungskunde der Kinder- und Jugendhilfe Verwaltungskunde Verwaltungsakte 52,5 72,5 3,5 RGB: Rechtliche Grundlagen der Berufsausübung - Teil I 5 keine K S Einführung in juristische Denk- und Arbeitsweisen - Grundfragen des Verfassungs-, Verwaltungs- und Sozialrechts einschließlich des Schulrechts und Kinder- und Jugendhilferechts, Familienrecht (Betreuungsrecht) Ü Soziale Arbeit und Sozialpädagogik im Kontext verschiedener Rechtsgebiete - Juristische Fallbesprechungen Verfassungsrecht BGB Allgemeiner Teil Sozialrecht (gesellschaftliche Teilhabe ermöglichen) Kinder- und Sozialpädagogische Familienhilfe II Gemeinwesenarbeit , OV Zuständigkeiten und standardisierte Verfahrensweisen / Meldepflichten / Datenschutz S Sozialverwaltungsrecht Pra Berufspraktische Studien: Ausgewählte Fallstudien in der Praxis; Index für Inklusion - Analyse und RGB: Rechtliche Grundlagen der Berufsausübung - Teil II Kinderschutz Datenschutz Meldepflichten Gerichtliche Verfahren Ermessensausübung Wirtschaftlichkeitsgebot 7 keine M45 (G) HA , Seite 13 von 15
14 S Gesellschaftliche Teilhabe als Menschenrecht - Soziologische Theorien zur Entstehung von Ungleichheiten - Armutgefährdungen Soziale Ungleichheiten (Entgrenzungsprozesse) Soziale Arbeit im Kontext von Gemeinde und Kommune Verwaltungsrecht / Verwaltungshandeln ,2 1,83 S Arbeitförderung - Grundsicherung SGB II / III Arbeitsvertlung / Förderung beruflicher Weiterbildung Ausgewählte Aspekte - Sozialeistungen (Leistungsansprüche) Arbeitserlaubnisverfahren ,3 S Rechtliche Grundlagen, Zuständigkeiten, Handlungsansätze, Methoden und Settings der sozialen Arbeit in ausgewählten Handlungsfeldern Altenhilfe / Alterarbeit Straffälligkeit - Jugendgerichtshilfe Resozialisierung Rehabilitation Handlungsebenen: Klient und Organisation ,2 S Rechtsberatungs- und Rechtsanwendungskompetenz in der Sozialen Arbeit Ü Soziale Arbeit im Kontext verschiedener Rechtsgebiete - Juristische Fallbesprechungen Rollenverständnis Multiprofessionelle Teamarbeit Anforderungen an Dokumentationen Hilfen zur Erziehung Ausdifferenzierung traditioneller Settings 8 8 0, ,8 Seite 14 von 15
15 LPO: Leitung, Planung, Organisation, Evaluation - Inklusion als Organisationsaufgabe 8 keine PA PFM 52,5 22,5 50 3,5 5 S Wahrnehmen von Führungs- und Leitungsaufgaben: Fallbesprechung und Rollenspiele (2 Gruppen) Schul- und Bildungsrecht Verwaltungsrecht 22,5 12,5 1,5 S Inklusion als Organisationsaufgabe Index für Inklusion 7,5 15 0,5 OV Grundzüge der Organisationslehre und Organisationsentwicklung OV Personalplanung und -verwaltung Allgemeines Arbeitsrecht Tarifrecht Mitwirkunsgrechte 7,5 7,5 0,5 7,5 7,5 0,5 OV Qualitätsentwicklung und Evaluation 7,5 7,5 0,5 Pra Berufspraktische Studien: Teamorientierte Führung, Planung, Organisation, Evaluation, Inklusion auf der Organisationsebene 22,5 Bachelor-Abschlussmodul BAM-BSF: Bachelor-Abschlussmodul 9 keine BA BA Bachelorarbeit 300 Seite 15 von 15
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