Berufsbeschreibung. Web-Design

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1 Berufsbeschreibung Web-Design international WorldSkills International TD17 v2.0 - WSC2009

2 Aufgrund eines Beschlusses des Technischen Komitees legt WorldSkills International in Übereinstimmung mit der Verfassung, der Geschäftsordnung und den Wettbewerbsregeln nachfolgende Mindestanforderungen für den WorldSkills-Wettbewerb in diesem Beruf fest. Diese Berufsbeschreibung unterteilt sich in folgende Abschnitte: 1. EINLEITUNG KOMPENTENZ UND LEISTUNGSSPEKTRUM DER ARBEIT DAS TESTPROJEKT SKILL MANAGEMENT UND KOMMUNIKATION BEWERTUNG SKILL-BESONDERE SICHERHEITS-ANFORDERUNGEN MATERIALIEN & GERÄTE MARKETING DER SKILL FÜR BESUCHER UND MEDIEN...10 Datum des Inkrafttretens Liam Corcoran Vorsitzender des Technischen Komitees Web-Design 1 von 10

3 1. EINLEITUNG 1.1 Namen und Beschreibung der Skill Der Name der Skill ist Web-Design Beschreibung der Skill Web-Design ist ein relativ neuer Beruf mit Aufbau und Pflege von Web-Seiten. Web-Designer benötigen Computer-Programme um Sites zu erstellen, welche Links zu anderen Sites beinhalten, grafische Elemente, Texte und Bilder. Das Layout dieser Elemente kann als Skript oder als Zeichnungen auf Papier dargestellt/präsentiert werden. Computer-Software wird für die technische Umsetzung benützt. Designer und Hersteller müssen bei ihrer Arbeit Copyright-Gesetze und ethische Bedingungen beachten. Heutzutage kann jeder sein Können beim Web-Design versuchen, dies übt mehr Druck auf die professionelle Web-Designer aus. Um Interesse zu wecken und die Besucher auf der Site zu halten, müssen die Designer regelmässig neue Techniken lernen und diese so zu nutzen, damit originelle Lösungen entstehen. Wenn professionelle (nicht Amateur-Sites) vielmehr/eher Besucher anziehen, kann das Internet zu einer wichtigen Plattform für Unternehmens-Kommunikation, Marketing und Handel werden. Eine Webseiten Hersteller versteht die Technologie und die damit verbundenen künstlerischen Werte. Auf Webseiten wird Technologie verwendet, um Aufgaben zu automatisieren und Inhalt- Administratoren bei ihrer Arbeit zu helfen. Kreative Skills sind bei der Gestaltung der Farben erforderlich, Schriftarten und Grafiken, sowie deren Anordnung auf einer Website. Die Benutzerschnittstellen-Planung sorgt für eine gute Nutzung. Ein Web-Seiten Hersteller muss also auch die Grundlagen der Projektarbeit verstehen, der Produktion von Inhalten und Webseiten-Verwaltung. Kompatibilität des Endproduktes mit Standard-Browser und Software / Hardware-Kombinationen ist wichtig. 1.2 Anwendungsbereich Jeder Experte und Wettbewerber muss diese Technische Beschreibung kennen Im Falle eines Konflikts innerhalb der verschiedenen Sprachen der technischen Beschreibungen, hat die Englisch Version Vorrang. 1.3 Zugehörige Dokumente Da diese Technische Beschreibung nur Skill-spezifische Informationen enthält, müssen sie in Verbindung mit den folgenden Dokumenten verwendet werden: WSI - Wettbewerbsregeln WSI - Wettbewerb Handbuch WSI - Online-Ressourcen, wie in diesem Dokument angegeben Gastland - Gesundheit und Sicherheitsregelungen Web-Design 2 von 10

4 2. KOMPENTENZ UND LEISTUNGSSPEKTRUM DER ARBEIT Der Wettbewerb ist eine Demonstration und Bewertung der Kompetenzen im Zusammenhang mit der Skill. Das Testprojektbesteht nur aus praktischer Arbeit. 2.1 Kompetenz-Spezifikation Der Wettbewerber muss die Aufgaben des unterbreiteten Test-Projekts von Design und Programmierung von Web-Seiten unabhängig ausführen. 2.2 Theoretische Kenntnisse Theoretische Kenntnisse sind erforderlich, werden aber nicht explizit getestet. Weborientierte Kompetenzen befähigen die Wettbewerber dazu, Grafik-Dateien zu entwerfen, Programmteile- zu nutzen, Fotos und animierte Bilder, Audio, Server Seiten Programmierung in PHP, Datenbank Design (MySQL) und ästhetische Werte verkörpern Kenntnisse der Regeln und Vorschriften werden nicht geprüft. 2.3 Praktische Arbeit Client-seitige Entwicklung - umfasst die folgenden Funktionen: Design von einer Website mit Hilfe von XML, JavaScript, Action Script, XHTML-, Nutzung von Anwendungs-Software. Anwendung von CSS oder andere externe Programme um das Thema des gesamten Projekts zu modifizieren. Suche nach der Optimierung von Web-Dokumenten durch zwei verschiedenen Browsern (aktuelle stabile Versionen) innerhalb verschiedener Auflösungen. Mit den W3C-Standards vergleichen ( und ob die Seite zugänglich ist. Bildmaterial Importieren und Bearbeiten von Bildern Optimierung von Bildern für das Web Erstellen von Bildern mit verschiedenen Grafik-Software-Anwendungen Bearbeitung von Bildermaterial mit verschiedenen Grafik-Software-Anwendungen Animation und Video Änderung und Optimierung von bewegten Bildern für das Web-Format Entwicklung einer Schnittstelle für bewegte Bilder Umsetzung Echtzeit Streaming Erstellen von Web-Animation zur Erläuterungen und zur optischen Wirkung Kreative Skills sind erforderlich, bei der Gestaltung der Farben, Schriftarten, Grafiken und Animationen des Seiten Layouts. Sound Design Die Teilnehmer sollten auch Audio-Elemente verwenden, um ein noch attraktiveres / interaktives Projekt zu gestalten. Interaktivität Der Teilnehmer ist in der Lage, Schnittstellen (Mikrofon, Webcam oder andere digitale oder analoge Schnittstellen) zur Erhöhung der Attraktivität und Interaktivität zu benutzen. Server-Seite Programmierung Erstellen und / oder ändern eine Server-Seite Anwendung basierend auf das Testprojektund Web-Design 3 von 10

5 auf PHP, MySQL (Beispiel CMS, Web-Datenbank) Verwendung von Server-Komponenten (z. B. thumbnailing, ZIP-Dateien und PDF-Dateien) Planung Planen Sie einen Design-Konzept, thumbnail, Storyboard, Flussdiagramm etc. 3. DAS TESTPROJEKT 3.1 Format / Struktur des Testprojekts 3.2 Das Konzept des Testprojekts ist modular in eigenständige Teilprojekte aufgebaut und wird getrennt bewertet. Der Wettbewerb ist in zwei Gebiete unterteilt - 75% Wettbewerb und 25% Präsentation. Das Testprojekt- mit einem Thema im Zusammenhang mit dem Gast-Land - ist in mehrere Module zu unterteilen um das Teilprojekt jeden Tag abschliessen zu können. Die Module des Testprojekts müssen innerhalb eines Bewertungsrahmens entwickelt werden, welcher in Unterabschnitt 5.1 Bewertungskriterien vorgegeben ist.. Experten mit besonderer Zuständigkeit (ESR) führen andere Experten durch die Entwicklung der Test Projekt Module, welche am Wettbewerb offen sind. Der Chef Experte und der stellvertretende Leiter der Experten wählen 4 ESR s, sobald sie die Informationen über Experten der teilnehmenden Länder haben. 3.2 Test Projekt Design-Anforderungen Das Testprojekt- mit einem Thema im Zusammenhang mit dem Gast-Land - ist in mehrere Module zu unterteilen um das Projekt jeden Tag abzuschliessen. Kreativität Planung und Prozess Konzept Design-Elemente Layout Layout ist skalierbar auf unterschiedliche Bildschirmauflösungen. (CA) Bewegte Bilder Animation Video Identität Angemessenheit und Originalität Einheit und Konsistenz Benutzerfreundlichkeit Einfach zu navigieren Leichter Informationen-Einblick Erreichbarkeit (z.b. Sehbehinderte) Das Testprojekt muss: eine detaillierte Liste der Geräte beinhalten Selbst erklärend sein, um ein Minimum an Übersetzungsdiensten zu verursachen 3.3 Entwicklung Testprojekt Das Testprojekt MUSS unter Verwendung der Vorlagen von WorldSkills International eingereicht werden Web-Design 4 von 10

6 ( Verwenden Sie die Word-Vorlage für Text- Dokumente und DWG Vorlage für Zeichnungen Wer entwickelt das Testprojekt / Module Die Testprojekt-Module werden von allen Experten entwickelt. Die vier Module werden von vier verschiedenen Expertengruppen entwickelt. Jede Gruppe kreiert/bildet 1 Modul. Jede Gruppe wird von einem ESR geführt Wie und wo wird das Testprojekt / Module entwickelt Das Testprojekt/ Module werden von den vier Expertengruppen an einem Diskussionsforum entwickelt Wann ist der Testprojekt entwickelt Das Testprojekt wird 6 Monate vor dem aktuellen Wettbewerb entwickelt. Die ersten Versionen der Module sollten 6 Monate vor dem Wettbewerb bereit sein und an das Forum gesendet werden. Die in der Zwischenzeit angepassten/veränderten Versionen der Module sollten 3 Monate vor dem Wettbewerb bereit sein und an das WorldSkills Sekretariat für Anpassungen der Website gesendet werden. Die Testprojektmodule werden bis zu 30% am Wettbewerb verändert sein. 3.4 Test Projekt Kennzeichnungsschema Jedes Testprojekt muss mit einem Kennzeichnungsschema-Vorschlag basierend auf den Bewertungskriterien, definiert in Abschnitt 5, versehen sein Der Kennzeichnungsschema Vorschlag wird von der Person (en) entwickelt, welche das Testprojektentwickelt hat. Das detaillierte und endgültige Kennzeichnungsschema wird von allen Experten des Wettbewerbs entwickelt und beschlossen/vereinbart Das Kennzeichnungsschema müssen in der CIS vor dem Wettbewerb vorliegen. 3.5 Validierung Testprojekt Es muss nachgewiesen werden, dass das Testprojekt/ Module mit den Materialien, Ausrüstung, dem Wissen und den zeitlichen Zwängen erstellt/vervollständigt werden kann. Dies wird durch den Chef Experten demonstriert. 3.6 Auswahl des Testprojekts Das Testprojekt wird durch Abstimmung der Experten des aktuellen Wettbewerbs ausgewählt. 3.7 Verbreitung Testprojekt Das Testprojekt wird 3 Monate vor dem aktuellen Wettbewerb via der WorldSkills internationalen Webseite verbreitet. 3.8 Testprojekt-Koordination (Vorbereitung für den Wettbewerb) Die Koordination des Testprojekts wird durch den Chef Experten vorgenommen, sowie dem Stellvertretender Vorsitzenden und dem Workshop Aufseher. Die Sammlung von Projektdaten zählt zur Verantwortung des Stellvertretenden Chef Experten und sie sollte dem Workshop Aufseher 1 Monat vor dem Wettbewerb weitergeleitet werden. Sobald der Workshop Aufseher des Gast-Landes ausgewählt wurde, werden sie von dem Stellvertretender Vorsitzender des Experten für die Teilnahme an der Online-Diskussion auf: geladen. Web-Design 5 von 10

7 3.9 Änderungen Testprojekt am Wettbewerb Jede der 4 Modul Entwicklungs-Gruppen, nehmen die Änderungen an denjenigen Modulen vor, für welche sie verantwortlich sind. Die 30%-Veränderung kann zum Beispiel sein: Entfernen Sie 1 Aufgabe aus dem Modul, ändern Sie die vorgesehenen Materialien der Aufgabe, erstellen Sie eine neue Version der Aufgabe oder fügen Sie dem Modul eine Extra-Aufgabe hinzu. Wenn die 30% Änderungen vorgenommen wurden, stimmen alle Experten ab und das schlussendliche Testprojekt wird gewählt Material- oder Hersteller-Spezifikationen Jedes Modul der Entwicklungs-Gruppe schafft die Materialien an, welche für das Modul erforderlich sind. 4. SKILL MANAGEMENT UND KOMMUNIKATION 4.1 Diskussionsforum Vor dem Wettbewerb erfolgen alle Diskussionen, Kommunikation, Zusammenarbeit und Entscheidungsfindung in Bezug auf die Skills über das skill-spezifische Diskussionsforum ( Alle Skill-verbundenen Entscheidungen und Kommunikationen sind nur dann gültig, wenn sie am Forum stattgefunden haben. Der Chef Experte (oder einer vom Chef Experten nominierter Experte) wird Moderator in diesem Forum sein. Bezogen auf die Wettbewerbsregeln für Zeitregelung, Kommunikation und Wettbewerbs Entwicklungs- Anforderungen. 4.2 Teilnehmer Informationen Alle Informationen für registrierte Teilnehmer sind beim Wettbewerbs-Zentrum erhältlich ( Diese Informationen umfassen: Wettbewerbsregeln Technische Beschreibungen Test-Projekte Andere Wettbewerbs-Informationen Vor Beginn des Wettbewerbs, erhält jeder Teilnehmer einen detaillierten Zeitplan, mit Zeitplan für den Abschluss der Test Projekt-Arbeit, Teile oder Module. Alle Web-Publishing Leitlinien bezüglich der Aufgabe müssen dem Teilnehmer zu der gleichen Zeit, wie das Test-Projekt, abgegeben/geliefert werden. 4.3 Test-Projekte Verbreitete Test Projekte sind auf worldskills.org erhältlich ( und das Wettbewerb Zentrum ( 4.4 Tag-zu-Tag Management Das Tag-zu-Tag-Management ist im Skill-Management-Plan definiert, dieser wurde vom Chef Experten des Skill Management Teams erstellt. Das Skill-Management-Team besteht aus dem Jury Präsident, Chef Experten und dem stellvertretenden Chef Experten. Der Skill-Management-Plan wird in den sechs Monaten vor dem Wettbewerb schrittweise entwickelt und am Wettbewerb fertig erstellt (vereinbart/beschlossen von Experten und dem Vorsitzender / stellvertretender Vorsitzender des Technischen Komittees unterbreitet). Der Chef Experte muss regelmäßig Updates/Neuigkeiten des Skill-Management-Plans über das Forum mitteilen. Web-Design 6 von 10

8 5. BEWERTUNG Dieser Abschnitt beschreibt, wie die Experten das Test-Projekte / Module bewerten sollen. Er stellt die Bewertungs-Spezifikationen, sowie das Verfahren und die Anforderungen für die Kennzeichnung dar. 5.1 Bewertungskriterien Dieser Abschnitt legt die Bewertungskriterien für die Anzahl der Punkte (subjektiv und objektiv). Die Gesamtzahl der Zeichen für alle Bewertungskriterien muss 100 sein. Abschnitt Kriterien Zeichen Subjektiv Objektiv Total (falls zutreffend) A Animation und Video B Grafik Vorlage Design C Front-End-Umsetzung D Back-End Umsetzung E F G H Total= Hinweis: Jedes Modul enthält 1 Punkt für die Präsentation der Skill vor dem Publikum. Die Teilnehmer können sich die 4 Punkte holen, wenn er oder sie die vorgeschriebene Zeit für die Präsentation vor dem Publikum einhält. 5.2 Subjektive Kennzeichnung Ergebnisse werden auf einer Skala von 1 bis 10 vergeben. 5.3 Skill Bewertung Spezifikation Es werden 4 Punkte-Gruppen gemacht. Jede Gruppe entscheidet über die Punktevergabekriterien je Modul und auch über die Masstoleranzen auf den betreffenden Punktetabellen. Es müssen mindestens 10 und höchstens 60 Kriteriumsaspekte in einem Modul sein. Die Teilnehmer müssen alle notwendigen Materialien vor Beginn jedes Moduls abgeben. Es liegt in der Verantwortung der Teilnehmer, das Material mit der Modul-Materliste zu überprüfen, welche zuvor von 2 Chef Experten kontrolliert und visiert werden muss. Kriterien für die objektive Kennzeichnung. Es gibt 3 verschiedene Arten von objektiven Kriterien beim Test-Projekt. In der unten stehenden Tabelle ist die Erläuterung der verschiedenen Arten. Typ Beispiel Maximum Punkte Richtig Nicht richtig Volle Punkzahl oder Null Punkte Site Map dynamisch verlinkt zum Abzüge von der max. Punktzahl Menü Code validieren zu XHTML 1.0 Strict [Abzug 0,5 Punkt jeder Art von Fehler] Zuschläge zu CSS Web-Design 7 von 10

9 Null Punkten Dokumentation (0.5) XHTML Dokumentation (0.5) 5.4 Skill Bewertungsverfahren Die Experten sollen die Möglichkeit haben, Punkte in einem einheitlichen Prozentsatz mit einer Marge von 5% zu vergeben. Die Experten, welche den Wettbewerb begleiten sind in marking-groups eingeteilt. Experten sollten im Korrekturteam so eingeteilt werden, damit eine bestmögliche objektive und subjektive Korrektur möglich ist. Experten sollen so gut wie möglich in verschiedenen kulturelle Gruppen aufgeteilt werden. (zur subjektiven Korrektur) Das Testprojekt wird im Design modular aufgebaut und die Module werden beurteilt, wenn sie abgeschlossen sind. 6. SKILL-BESONDERE SICHERHEITS-ANFORDERUNGEN Bezogen auf die Gast-Land Gesundheit & Sicherheits-Dokumentation für Gast-Länder- Vorschriften. Es wird empfohlen, dass die Wettbewerber häufig Pausen machen vom in den Bildschirm schauen, um ihre Auge zu entspannen. Es wird auch empfohlen, dass die Wettbewerber eine ergonomische Tastatur anfordern, wenn sie vom carpel Tunnel-Syndrom betroffen sind. 7. MATERIALIEN & GERÄTE 7.1 Infrastruktur Liste Die Infrastruktur-Liste listet alle Geräte, Materialien und Einrichtungen auf, welche vom Gast-Land zur Verfügung gestellt werden. Die Infrastruktur-Liste ist online ( Die Infrastruktur Liste legt die von den Experten für den nächsten Wettbewerb angeforderten Artikel und Mengen fest. Das Gastgeberland wird die Infrastruktur-Liste schrittweise mit der aktuellen Menge, Typ, Marke / Modell der Elemente angeben. Material/Stücke des Gast-Landes werden in einer separaten Kolumne aufgeführt. Bei jedem Wettbewerb müssen die Experten als Vorbereitung für den nächsten Wettbewerb die Infrastrukturliste mit Neuerungen aktualisieren und einen Rückblick machen. Experten müssen das Generalsekretär auf etwaige Erhöhungen in Raum und / oder Ausrüstung hinweisen. Bei jedem Wettbewerb, muss der Beobachter/Gasthörer die Infrastruktur-Liste, welche am Wettbewerb verwendet wird, prüfen. Die Infrastruktur Liste umfasst keine Artikel, welche von Wettbewerbern und / oder Experten gewünscht worden sind mitzubringen und Artikel, welche die Teilnehmer nicht mitbringen dürfen diese sind weiter unter aufgeführt Web-Design 8 von 10

10 7.2 Materialien, Geräte und Werkzeuge, aus den Werkzeugkasten der Wettbewerbern Wettbewerber kann Zeichenmaterial mitbringen Wettbewerber kann eine Tastatur in der gewünschten Sprache mitbringen. Hinweis: Wenn die mitgebrachte Tastatur des Wettbewerbers nicht funktioniert, dann wird ihnen eine Standard-Tastatur vom Gast-Land zur Verfügung gestellt. Die Tastatur darf keine internen Speichermedien haben. Das Web-Design Komitee hat das Recht, nicht alle mitgebrachten Tastaturen am Wettbewerb zuzulassen. Sprach-Datei für Microsoft-OS, damit die Tastatur korrekt funktioniert. 7.3 Materialien, Geräte und Werkzeuge, die von Experten geliefert werden Nicht anwendbar 7.4 Materialien und Geräte, welche im Skill Bereich verboten sind Zusätzliche Software Mobiltelefone PDAs Memory-Sticks (Datenträger) Tastatur darf keine internen Speichermedien enthalten 7.5 Beispiel Werkstatt- und Arbeitsplatz-Layouts Workshop-und Arbeitsplatz-Layouts von Shizuoka sind abrufbar unter: Workshop Layout vom letzten Wettbewerb: Web-Design 9 von 10

11 8. MARKETING DER SKILL FÜR BESUCHER UND MEDIEN 8.1 Maximierung der Besucher und Medien Engagement Als Teil des Wettbewerbs werden die Teilnehmer benötigt, Präsentationen vor dem Publikum vorzuführen. Die Wettbewerber können 1 Punkt pro Tag für die Präsentation der Skill vor dem Publikum erzielen. Versuchsmöglichkeit Bildschirme Test Projektbeschreibungen besseres Verständnis für Wettbewerbsaktivitäten Wettbewerber Profile Karrieremöglichkeiten Tägliche Berichterstattung über den Wettbewerb Status 8.2 Nachhaltigkeit Recycling Verwendung von "grünen" Materialien Verwendung des abgeschlossenen Test Projekts nach dem Wettbewerb Web-Design 10 von 10