Wie Schulträger vorgehen können: Einführungskonzept für Schulen in Bremen und Bremerhaven
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- Hansi Eberhardt
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1 Wie Schulträger vorgehen können: Einführungskonzept für Schulen in Bremen und Bremerhaven Februar 2015
2 Anforderungen an schulische IT-Infrastruktur Public Cloud Dienste schulische Infrastruktur Schüler und Lehrer Nutzer gehen fremd
3 Verlauf: Neue Lernplattform für alle Bremer Schulen 2010 Ist-Erhebung zur Mediennutzung in Schule Pilotprojekt Lernplattformen Ziel: Was ist eine gute Lernplattform? 2012 Entwicklung von Kriterien 2013 Europaweite Ausschreibung 2014 Februar: Auswahlentscheidung Sommer/ Herbst: Datenschutzkonzept und Dienstvereinbarung Qualifizierungen für Schulen nach den Sommerferien: Einsatz in 28 Bremer Schulen und am LIS (Ausbildung, Fortbildung)
4 Befragung 2010: Welche Lernplattform verwenden Sie im Unterricht? 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% 21,7% Portal.schule. bremen.de 67,6% 7,2% 3,9% 6,3% 0,8% 0,4% Moodle lo-net2 First Class Fronter Sonstige Keine
5 Befragung 2010: Schwerpunkte bei Nutzung digitaler Medien?
6 Zentrale Trends: Medien in der Schule Lernplattform Schul-Cloud Schule und Unterricht: Neues Lernen mit Medien WLAN- Infrastruktur Mobile Endgeräte (privat und schulisch)
7 Voraussetzung: Verzeichnisdienst mit SingleSignOn Schulverwaltungssoftware Plattform Benutzerdaten Online- Medien Verzeichnisdienst WLAN Domänenanmeldung Dienstl.
8 Vision: Neue Lernplattform für alle Bremer Schulen alle Schulen Qualitätsentwicklung Bildungs- behörde Lern- und Arbeitsplattform Bildungspläne Fortbildung Ausbildung
9 Rahmen: Steuerung, Mitbestimmung und Datenschutz Steuergruppe für die landesweite Einführung Schulaufsicht Personalrat Zentralelternbeirat Medienzentrum Bremerhaven Landesinstitut Fortbildung Curriculumentwicklung Lehrerausbildung Schul-Support-Service Aufträge Entwurf einer Dienstvereinbarung Datenschutzkonzept
10 Entwurf Dienstvereinbarung
11 Start Sommer 2014: Einzelmaßnahmen 28 Schulen in 1. Phase Sek. I- und Sek. II-Schulen, keine Grundschulen Qualifizierungen zu schulindividuellen Schwerpunkten Organisationsentwicklung Unterrichtsbegleitung/Unterrichtsentwicklung Form: Multiplikatorenschulung ergänzt durch schulinterne Fortbildungen Treffen der Ansprechpartner aus den Schulen Kurs Unterstützung Schulen in itslearning Landesinstitut für Schule Interner Workshop als Kurs in itslearning Vorstellung für Interessierte
12 Die Potentiale Organisationsentwicklung Informationsaustausch (Aktuelles, Verordnungen, Richtlinien, Formulare, Anträge, Schulkalender, Terminübersicht (Klausuren, Veranstaltungen usw.), Klassen- und Lerngruppenlisten, Protokolle Stundenplan (Planänderungen, Vertretungsplan, Raumplanung, Belegungspläne) Meinungsbildungs-Instrumente (Umfragen, Fragebögen incl. Auswertung) Meldezentrale für Infrastrukturprobleme (Hausmeisterinfo, IT-Support) Meldesystem an die Klassen- bzw. Vertrauenslehrer oder Sozialpädagogen (Mobbingformular) schulinterne Wahlen (z. B. Wahlpflichtangebote, Projekte) Dokumentation wiederkehrender Vorgänge für nachfolgende Jahrgänge Lernentwicklungsberichte/Zeugnisse Unterrichtsbegleitung Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien und -sequenzen zur Vor- und Nachbereitung Arbeitsmaterialien für versäumte Unterrichtszeiten Selbstlernmaterial, auch weiterführend Online-Tests Angebote für Teilzeit-SuS im Blockunterricht, auch während der betrieblichen Ausbildungszeiten themenbezogene Lerngruppenarbeit Organisation von Schülerprojekten (Zeitpläne/Meilensteine, Abgaben, Kontrolle, Rückmeldungen) Unterrichtsentwicklung Materialienfundus und -austausch für schulinterne Fortbildung Materialiendatenbanken zu Unterrichtsmaterialien, Unterrichtseinheiten, Arbeitsbögen Differenzierungsmaterial Prüfungsentwürfe für mdl. Prüfungen und Präsentationen Projektdokumentationen Lernortkooperation: Abstimmung von betrieblichen und schulischen Curricula Dokumentation von Jahresplänen, Musterlösungen, Checklisten, Recherchen
13 Ausbau 2015: Einzelmaßnahmen Lehrerausbildung Einsatz in ausgewählten Fach- und EW-Seminaren Lehrerfortbildung z.b. Schulleiterqualifizierung Curriculumentwicklung neue Bildungspläne Religion Medienbildung Schulaufsicht Lernentwicklungsberichte Start 2. Phase
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