ERASMUS+ Mobilität für betriebliches Bildungspersonal , Bonn. Friederike Wiethölter

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1 ERASMUS+ Mobilität für betriebliches Bildungspersonal , Bonn Friederike Wiethölter

2 Lehren und Lernen im Ausland für betriebliches Bildungspersonal Zielgruppe: z. B. betriebliche Ausbilder/-innen, Personalverantwortliche, Leiter/-innen von Ausbildungseinrichtungen Aktivitäten: a) Zum Zweck des Lernens, z.b. berufliches Praktikum, Hospitation oder Jobshadowing, Erfahrungsaustausch und Wissenstransfer b) Zum Zweck des Lehrens, bringt Expertise ins Zielland, schult/unterrichtet im Kontext der Berufsbildung Aufenthaltsdauer: min. 2 Tagen bis max. 2 Monate 2

3 Inhaltliche Schwerpunkte können flexibel gestaltet werden! Etablierung und Ausbau transnationaler Kooperationen; Qualitätsentwicklung für Mobilitätsaktivitäten; Kennenlernen von innovativen Ausbildungsinhalten und methoden, Strukturen und Systemen für Innovationen der Ausbildung, Personal- und Organisationsentwicklung Erwerbung von internationalen Berufskompetenzen für individuelle Entwicklung und Qualitätsentwicklung der Ausbildung Fachkenntnisse Methodische, didaktische oder/und pädagogische Kompetenzen (fachliche) Sprachkenntnisse Interkulturelle Kompetenzen 3

4 Ziele Individuelle Weiterbildung für verbesserte Kompetenzen bei einem ausländischen Betrieb, Schule oder Bildungsträger der Antrag muss einen spezifischen Lernbedarf und Inhalt des Aufenthaltes darlegen. Organisationsentwicklung: Die Mobilität muss mit einem Entwicklungsbedarf des Unternehmens im Bereich Aus- und Weiterbildung/Personalentwicklung verknüpft sein Rückbindung der neuen Erfahrungen und Erkenntnisse in das Unternehmen. 4

5 Organisationsentwicklung durch Mobilität des Bildungspersonals Mobilität muss in einen strategischen Ansatz zur Personal- und Betriebsentwicklung (Internationalität, Qualität der Aus- und Weiterbildung/Personalentwicklung) eingebettet sein. Wirkung und Nachhaltigkeit: Rückbindung und Verbreitung der neu gewonnenen Erfahrungen und Erkenntnisse in das Unternehmen. Poolprojekte für Bildungspersonal sind nicht mehr möglich! Externes Bildungspersonal kann nur entsendet werden, wenn dessen Arbeitgeber zur antragstellenden Einrichtung in einer working relation steht! 5

6 Wissenswertes zur Mobilität von betrieblichem Bildungspersonal Ausbilder/-innen und Personalverantwortliche sind in der Mobilität unterrepräsentiert. Besonders erfolgreich sind Auslandsaufenthalte von betrieblichem Bildungspersonal, wenn sie als selbst konzipierte Projekte mit individuell angepassten Inhalten geplant werden. ein Follow-up im Unternehmen erfolgt. offenes Klima und Wertschätzung der Kollegen gegeben ist. Auslandsaufenthalte von betrieblichem Bildungspersonal können einen hohen Mehrwert für die Entwicklung der Ausbildung (Internationalität und Qualität) und der Personalentwicklung generieren Multiplikatoreneffekt! 6

7 Nutzen und Wirkung Multiplikatoreneffekt im Betrieb und regionalen Netzwerken; Qualitätsentwicklung der betrieblichen Ausbildung neue Ausbildungsinhalte, neue Lehr- und Lernmethoden, neue Arbeitstechniken; Unterstützung von Internationalisierungsstrategien; Stärkere Einbindung des Mitarbeiters in interne Arbeitsprozesse und neue Entwicklungsmöglichkeiten; Bildung und Ausbau internationaler Netzwerke; Ausbau der Weiterbildungspläne für Ausbilder/-innen; Innovatives Klima und neue Impulse für Betriebsentwicklung; Besseres interkulturelles Management 7

8 Friederike Wiethölter Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.

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