Bachelor of Arts (B.A.) in Business Administration. Schwerpunkt Qualitätsmanagement. TÜV SÜD Akademie GmbH. In Kooperation mit der

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1 In Kooperation mit der Berufsintegriertes Studium Messbarer Mehrwert für Unternehmen Aktive Personalent wicklung und -bindung Staatlich anerkannter Hochschulabschluss Studium auch ohne Abitur Bachelor of Arts (B.A.) in Business Administration Schwerpunkt Qualitätsmanagement TÜV SÜD Akademie GmbH

2 NEU UNSER INNOVATIVES STUDIENKONZEPT IHR SCHLÜSSEL ZUM ERFOLG! Sehr geehrte Damen und Herren, beim Thema Weiterbildung ziehen Arbeitgeber und Arbeitnehmer am selben Strang! Unternehmen suchen vermehrt qualifizierte und unternehmerisch denkende Fachkräfte. Motivierte Arbeitnehmer wollen Know-how aufbauen und sich beruflich weiterentwickeln. Was vor einigen Jahren die klassische duale Berufsausbildung leistete, erfordert zunehmend akade misches Ausbildungsniveau. Lebenslanges Lernen stellt für Unternehmen einen wichtigen Wettbewerbsfaktor dar und für Mitarbeiter eine wertvolle Karrierevoraussetzung. Hier greift unser innovatives Studienkonzept, das wir Ihnen auf den folgenden Seiten gerne vor stellen möchten. Der berufsintegrierte Studiengang Bachelor of Arts in Business Adminis - tration mit Schwerpunkt Qualitätsmanagement kommt den Anforderungen der Unternehmen und den Wünschen ihrer Mitarbeiter in vielerlei Hinsicht entgegen. Bauen Sie auf einen umfassenden Kompetenzerwerb als Schlüssel zum Erfolg! Es grüßt Sie herzlich Monika Würzner Leitung Kompetenz Center Hochschulen TÜV SÜD Akademie GmbH 2

3 Eine wohldurchdachte Perspektive Der Studiengang Bachelor of Arts in Business Administration mit Schwerpunkt Qualitätsmanagement wurde speziell für Berufstätige entwickelt. Der besondere Fokus auf Quali - tätsmanagement macht das Studium branchenübergreifend für alle Unternehmen interessant. Gerade auch kleine und mittlere Betriebe können nachhaltig von hochqualifizierten Mitarbeitern im Qualitätsmanagement profitieren. Dabei schafft das berufsintegrierte Studienkonzept eine Win-win-Situation für Studierende und ihre Unternehmen. Studierende integrieren ihr Studium in den Beruf Wenn Sie sich als erfahrener Praktiker im zukunftsträchtigen Feld des Qualitätsmanagements weiterentwickeln wollen, ist unser staatlich anerkannter Hochschulabschluss ein interessantes Ziel für Sie. Die TÜV SÜD Akademie hat gemeinsam mit der Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) einen Studiengang entwickelt, den Sie ideal parallel zu Ihrer Berufstätigkeit ab sol - vie ren können. Die erforderliche Berufserfahrung vorausgesetzt, werden Sie sogar ohne Abitur oder Fachhochschulreife zum Studium zugelassen und können diesen akademischen Grad erwerben. Bereits während des Studiums setzen Sie Ihr erworbenes Managementwissen lö sungs - orientiert in einem Projekt in Ihrem Unternehmen um. So sichern Sie sich, Ihrer Karriere und Ihrem Unternehmen beste Perspektiven. Unternehmen qualifizieren ihre Mitarbeiter in Projekten Personalentwicklung ist wichtig, aber zeitaufwändig. Kein Unternehmer stellt gerne einen fähigen Mitarbeiter für ein Studium frei. Wie wäre es, wenn Ihre Mitarbeiter an Ihren Projekten arbeiten und gleichzeitig studieren könnten? Unser berufsintegriertes Studienkonzept ermöglicht das. Zusätzlichen Mehrwert schöpft Ihr Unternehmen aus der universitären Begleitung des Mitarbeiters. Während des Studiums stehen Ihrem Mitarbeiter das Managementwissen und die Expertise hochqualifizierter Fachdozenten zur Verfügung. Ihr studierender Mitarbeiter bringt Knowhow ins Unternehmen, das der strategischen und operativen Weiterentwicklung Ihrer Produkte, Dienstleistungen und Prozesse direkt zugutekommt. 3

4 Das Konzept im Überblick Lernen im Projekt Unser Studienkonzept nimmt das bewährte Grundprinzip der dualen Ausbildung auf und entwickelt es innovativ weiter. Die Studierenden werden umfassend qualifiziert: Sie erwerben aktuelles Managementwissen und erhalten zusätzlich fundierte Kenntnisse im Qualitätsmanagement. Die theoretischen Studieninhalte können sie unmittelbar im Projektalltag umsetzen. Von Anfang an wird dadurch das unternehmerische, praxisnahe Denken gefördert, das von späteren Führungskräften erwartet wird. Für wen ist der Studiengang gedacht? Wer bereits mindestens zwei Jahre Berufserfahrung hat und in eine führende Managementposition aufrücken möchte, kann seine Chancen mit einem akademischen Abschluss deutlich verbessern. Das Studium richtet sich deshalb an alle Berufstätigen, die ein starkes Interesse an aktuellen wirtschaftlichen Themenstellungen mitbringen und einen Kompetenzschwerpunkt auf das Qualitäts- management legen wollen. Eine überdurch- schnittliche Leistungsbereitschaft wird vorausgesetzt. Wie ist das Studium aufgebaut? In den ersten zwei Jahren erarbeiten sich die Studierenden die theoretischen Inhalte der aktuellen Managementlehre. Diese werden durch die Seminare im Qualitätsmanagement der TÜV SÜD Akademie vertieft. Die Projektdokumentation mündet in der Bachelor Thesis, die im dritten Jahr erstellt wird. Die Studierenden erhalten den Abschluss Bachelor of Arts und die zusätzlich von der Wirtschaft anerkannten Zertifikate der TÜV SÜD Akademie im Qualitätsmanagement. 4

5 Garantierter Wissenstransfer in die Praxis Die Studierenden bearbeiten während des Studiums ein konkretes Projekt in ihrem Unternehmen. Sie tragen damit unmittelbar zur Wertschöpfung des Unternehmens bei und können ihr frisch erworbenes Wissen sofort gewinnbringend einsetzen. Die studierenden Mitarbeiter arbeiten von Anfang an wissenschaftlich fundiert, praxisnah und ergebnisorientiert. Theorie und Praxis werden ideal miteinander verzahnt. Kompetente Begleitung In den Seminarphasen des Studiums ge - winnen die Studierenden die theoretische und methodische Kompetenz, die sie für den positiven Abschluss ihres Projektes benötigen. Ihnen stehen Professoren, Dozenten und Referenten aus Wissenschaft, Wirtschaft und dem Qualitätsmanage ment fachlich zur Seite. Die von hochqualifizierten Mentoren betreuten Studierenden erarbeiten für ihre Projektarbeit fachlich fundierte und innovative Konzepte, die als wichtige Bausteine für die Zukunft des Unternehmens dienen können. Messbare Ergebnisse Da das gesamte Studium parallel zum Pro jektverlauf stattfindet, generieren die Unternehmen mit diesem Projekt-Kompetenz- Studium direkt messbare Ergebnisse: Sie erhalten innovative Impulse für Ihr Projekt, Wettbewerbsvorteile durch Qualitätsmanagement-Kompetenz und erhöhte Profitabilität. Dadurch ist der Studiengang nicht nur für große Unternehmen interessant. Beson ders kleine und mittlere Unternehmen können unmittelbar profitieren. Verlauf und Erfolg des Projektes dokumentieren die Studierenden abschließend in ihrer Bachelor Thesis. 5

6 Ihre Leistung zählt Die gesamte Studiendauer umfasst drei Jahre. Die Präsenzveranstaltungen finden während der ersten zwei Jahre und überwiegend an den Wochenenden (Freitag und Samstag) statt. Folgende Leistungsnachweise werden gefordert: Klausuren: Schriftliche Prüfungen am Ende eines jeden Studienmoduls kontrollieren Ihren Lernfortschritt und vertiefen die Studieninhalte. Transfer-Dokumentations-Report (TDR): Die Transfer-Dokumentations-Reports sind Bestandteil der Grundlagenseminare. Der TDR ist Bestandteil jeden Grundlagenmoduls und dient als praxisrelevanter Transfer von Wissen in das Projekt. Qualitätsmanagement-Seminararbeit: Im Studienschwerpunkt ist eine Seminararbeit zu schreiben. Sie dokumentiert die intensive Auseinandersetzung mit der Thematik, das vertiefte Wissen und die praxisrelevante Umsetzung des Studienschwerpunkts. Studienarbeit: Sie schreiben eine Abhandlung und beschäftigen sich mit den wissenschaftlichen und theoretischen Hintergründen der Projektarbeit. Projektstudienarbeit: Die wissenschaftliche Arbeit des Studienteilnehmers ist die Projektarbeit. Dabei handelt es sich um eine praxisorientierte Darstellung des Projektes. Sie dient als Instrument zur Steuerung und Durchführung des Projektes. Bachelor Thesis: Die Erstellung der Bachelor Thesis stellt im dritten Studienjahr, neben der Tätigkeit im Unternehmen, die Hauptaufgabe des Studienteilnehmers dar. Hier wird die Durchführung des Projektes detailliert beschrieben und analysiert. Im Rahmen dieser wissenschaftlichen Arbeit sind sowohl theoretische als auch praktische Inhalte zu verwirklichen. 6

7 Flexibel studieren Der Studiengang Bachelor of Arts in Business Administration mit Schwerpunkt Qualitätsmanagement besteht aus weitestgehend unabhängigen Modulen und lässt sich daher nach Ihren individuellen Bedürfnissen gestalten. Verpasste Seminarmodule können Sie problemlos nachholen. Die Grundlagenseminare bestehen aus 12 Modulen der klassischen Managementlehre. Sie eignen sich komprimiertes, aktuelles und international ausgerichtetes Managementwissen der Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) an. Im Studienschwerpunkt besuchen Sie drei Qualitätsmanagement Seminare der TÜV SÜD Akademie und erwerben zusätzlich zur Studienleistung die Zertifikate Qualitätsmanagement-Fachkraft QMF-TÜV, und Qualitätsmanagement-Beauftragter QMB-TÜV. und Six Sigma Yellow Belt. Beginn Beginn jährlich (Frühjahr/Herbst) im Herbst, Einstieg jederzeit möglich Wirtschaftsrecht Volkswirtschaft (Auslandsmodul) Wirtschaftsmathematik und Statistik Allgemeine Betriebswirtschaft Projektmanagement Organisation Studienmodule / Präsenzveranstaltungen Präsenzveranstaltungen ( TDR, QM-Seminararbeit, QM-Seminararbeit, Klausuren) Marketing Effektive Qualitätstechniken/Six Sigma Yellow Belt Unternehmensführung Personalwirtschaft Finanzmanagement Accounting å Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) å TÜV SÜD Akademie Hinweis: Eine detaillierte Beschreibung der Studienmodule finden Sie auf den Seiten 12 und 13. 7

8 Die entscheidenden Vorteile für Unternehmen Wir empfinden das berufsintegrierte Studium als ideal, weil der Mitarbeiter neben der Wissensvermittlung dem Unternehmen als motivierte Arbeitskraft erhalten und verwurzelt bleibt sowie schon während des Studiums neue Gedankenansätze in die Firma trägt. Helmut Holl, Baufritz GmbH & Co. KG Direkter Return on Investment Unternehmensberatung inklusive Erfolgreiche Personalentwicklung Positives Image und Außenwahrnehmung Ihr Mitarbeiter gewinnt durch das Studium fundiertes Know-how und durch methodische und soziale Fähigkeiten eine gesteigerte Problemlösungskompetenz. Das Wissen kommt der Weiterentwicklung Ihres Unternehmens zielorientiert und mit direktem Nutzen zugute. Die professionelle Betreuung der Studierenden und deren Projekte wird durch den Verbund der Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) und Fachexperten der TÜV SÜD Akademie sichergestellt. Somit profitiert Ihr Unternehmen während der gesamten Studiendauer und darüber hinaus von der Expertise professioneller Coaches und Berater. Mit dem Studium investieren Sie in Ihre besten Mitarbeiter und damit in Ihren Unternehmenserfolg. Motivation und Leistungsbereitschaft werden gesteigert und Ihre Mitarbeiter identifizieren sich noch stärker mit den Unternehmenszielen. Sie profitieren von einem positiven Imagetransfer und steigern die Attraktivität Ihres Unternehmens auf dem lokalen Arbeitsmarkt durch eine besondere Bildungsperspektive. 8

9 Die entscheidenden Vorteile für Studierende Der berufsintegrierte Studiengang ist für mich die Chance einen akademischen Abschluss zu erreichen, ohne aus dem Berufsleben auszusteigen. Das theoretisch Erlernte direkt in meinem Unternehmen anwenden zu können, stellt für mich die ideale Form des Studiums dar. Martina Vogt, Lattemann & Geiger Dienstleistungsgruppe GmbH Berufsintegrierter Abschluss bei sicherem Einkommen Verbesserte Karrierechancen Maximale Flexibilität Sie gehen wie gewohnt mit sicherem Einkommen Ihrem Job nach und halten nach 36 Monaten Regelstudienzeit Ihren akademischen Abschluss als Bachelor of Arts und zusätzlich die anerkannten Zertifikate der TÜV SÜD Akademie im Qualitätsmanagement in den Händen. Von Führungskräften wird viel erwartet, ein akademischer Abschluss gehört mit Sicherheit zu den meisten Personalprofilen. Außerdem steigt die Nachfrage nach unternehmerisch denkenden Spezialisten für Qualitätsmanagement in vielen Branchen, was Ihre Karrierechancen nachhaltig verbessert. Die weitestgehend unabhängigen Module sind individuell planbar. Die Vereinbarkeit von Beruf, Weiterbildung und Privatleben wird erleichtert. Versäumte Studienmodule holen Sie unkompliziert nach. 4 Nachhaltige Vernetzung Die Dozenten der Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) und der TÜV SÜD Akademie stehen Ihnen während des Studiums als fachliche Experten zur Verfügung. Darüber hinaus haben Sie Gelegenheit, sich über aktuelle Problemstellungen im Projekt mit Kommilitonen aus unterschiedlichen Branchen auszutauschen. Viele neue Blickwinkel bringen viele neue Lösungsansätze. 9

10 Was Sie wissen sollten Akademischer Grad Nach dem erfolgreichen Studienabschluss verleiht die Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) den staatlich aner- Studienorte Die Grundlagenmodule finden vorwiegend im Stuttgarter Raum statt. Die Vertiefungsmodule im Qualitätsmakannten akademischen Abschluss nagement können bundesweit in den Bachelor of Arts (B.A.). Training Centern der TÜV SÜD Akade- Zusatzqualifikationen mie besucht werden. Das Modul VWL Die während Studierenden des Studiums erhalten erfolgreich findet an einer internationalen Hoch- zusätzlich abgeschlossenen die anerkannten QM-Seminare Zertifikate der werden schule in englischer Sprache im Aus- TÜV als SÜD Studienleistung Akademie im Qualitätsmanagement: anerkannt. Zusätzlich land statt. erhalten Qualitätsmanagement-Fachkraft die Studierenden die anerkannten QMF-TÜV Abschlüsse Qualitätsmanagement-Beauftragter der TÜV SÜD Akademie: Studienzeiten Qualitätsmanagement-Fachkraft im Frühjahr und Herbst, ein Einstieg in das Moderne Qualitätsmanagement-Beautragte/r Qualitätstechniken MQT-TÜV QMB-TÜV QMB-TÜV QMF-TÜV Das Studium beginnt jährlich im Herbst, ein Einstieg das Studium Six Sigma Yellow Belt ist Studium jederzeit ist möglich. jederzeit Die möglich. Grundlagen- Die Zulassungsvoraussetzungen Teilnahmebescheinigung EQT (Erfüllung der Grundlagenmodule finden vorwiegend finden vorwiegend an Hochschulzugangsberechtigung (Abitur, Fachhochschulreife) und minde- Voraussetzung zum Anerkannten Wochenenden an (Freitag und (Freitag Samstag) und QM-Auditor gemäß EOQ-Regelwerk) statt. Samstag) Die Vertiefungsseminare statt. Die Vertiefungsseminare (QMF 5 Tage, 5 Tage, QMB 5 QMB Tage, 5 EQT/ Tage, MQT stens zwei Jahre Berufserfahrung (QMF Zulassungsvoraussetzungen Fremdsprachenkenntnisse Englisch Six 3 Tage) Sigma sind Yellow Wochenseminare Belt 4 Tage) können und Hochschulzugangsberechtigung (Abitur, Bewerber, die nicht über eine Fachhochschulreife oder Abitur verfügen, haben örtlich können und terminlich und individuell örtlich bei frei Fachhochschulreife) und mindestens der gewählt TÜV SÜD werden. Akademie gewählt werden. zwei Jahre Berufserfahrung ebenfalls Fremdsprachenkenntnisse die Möglichkeit, zum Englisch Studium zugelassen zu werden. Hierzu sind folgende Voraussetzungen notwendig: Studieninvestition Bewerber, die nicht über eine Fachhochschulreife oder Abitur verfügen, haben Die Studieninvestition für das dreijährige Studium beträgt ,- Euro ebenfalls Mittlerer die Bildungsstand Möglichkeit, (Haupt-, zum Studium Real- (zzgl. MwSt.). zugelassen schule), abgeschlossene zu werden. Hierzu Berufsaus- sind folgende Voraussetzungen bildung und mindestens notwendig: 3 Jahre Berufserfahrung Mittlerer Bildungsstand oder (Haupt-, Realschule), Meister abgeschlossene (HK / IHK) Berufsausbildung oder und Staatlich mindestens anerkannter 3 Jahre Berufserfahrung Techniker bzw. oder Betriebswirt Meister (HK / IHK) oder Fremdsprachenkenntnisse Staatlich anerkannter Techniker Englisch bzw. Bewerbungsprozess Betriebswirt 1. Fremdsprachenkenntnisse Einreichen Ihrer Bewerbungsunterlagen Englisch Hierin sind die folgenden Kosten enthalten: Teilnahme an den Präsenzseminaren Lehrmaterial Kosten für die Transfer-Dokumentation-Reports Betreuung der wissenschaftlichen Arbeiten Teilnahme an sämtlichen Prüfungen (online) Bewerbungsprozess Individuelles Einreichen Ihrer Interview Bewerbungsunterlagen (online) 2. Individuelles Interview Evtl. anfallende Übernachtungs- und Reisekosten sind von den Studieren- den selbst zu zu tragen. Weitere Informationen finden Sie unter: 10

11 Doppelte Kompetenz für Ihren Erfolg Mit der TÜV SÜD Akademie und der Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) profitieren Sie von zwei renommierten Partnern. Die Kooperation garantiert höchstes Ausbildungsniveau und einen angesehenen, staatlich anerkannten Hochschulabschluss. Zusätzlich erhalten die Studierenden die anerkannten Qualitätsmanagementzertifikate der TÜV SÜD Akademie. TÜV SÜD Akademie TÜV SÜD Akademie ist mit 30 Training Centern bundesweiter Ausbildungs- und Weiterbildungspartner für Industrie, Handel, Gewerbe und Dienstleistung. Als ein führender Bildungsanbieter in den Bereichen Management und Technik steht TÜV SÜD Akademie für Expertenwissen auf höchstem Qualitätsniveau. Die Qualifikationen im Bereich Qualitätsmanagement sind darauf ausgerichtet, Sie umfassend und zukunftsweisend auszubilden. Als Nachweis für Ihre Kenntnisse überreichen wir Ihnen ein auf dem Arbeitsmarkt hoch anerkanntes Zertifikat der TÜV SÜD Akademie. Die TÜV SÜD Akademie ist für die Entwicklung, Beratung und Umsetzung von Qualifizierungs-, Bildungs- und Personalentwicklungsprozessen auf Grundlage der DIN EN ISO 9001:2008 zertifiziert. Weitere Informationen finden Sie unter: Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) Steinbeis bietet Unternehmen als Transferpartner zentrale Dienstleistungen: Forschung und Entwicklung, Beratung und als Basis für alles Bildung. Die 1998 gegründete Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) bietet transferorientierte Bildungsprodukte, die an den Bedürfnissen der modernen Wissens- gesellschaft ausgerichtet sind. Die Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) ist die größte private und staatlich anerkannte Hochschule in Deutschland. In Zusammenarbeit mit renommierten nationalen und internationalen Partnerhochschulen bietet sie berufsintegrierte Studiengänge an. Das Steinbeis Center of Management and Technology (SCMT) ist als operatives Organ der SHB zuständig für die Durchführung der Seminar- und Studienprogramme. Weitere Informationen finden Sie unter: 11

12 Die Studienmodule im Überblick Die Studienmodule vermitteln Ihnen neben fundiertem fachlichen Wissen auch methodische und soziale Kompetenz. Wissenschaft und Methoden Wissenschaftliches Arbeiten Planung, Durchführung und Abfassen wissenschaftlicher Arbeiten, Anleitung zu Literatursuche und elektronischer Datenbankrecherche, wissenschaftliche Argumentationsweise, formale Gestaltung und Präsentation wissenschaftlicher Arbeiten, Prinzipien Prinzipien des des empirischen empirischen Arbeitens Arbeitens Allgemeine Wirtschaftsmathematik Betriebswirtschaft und Statistik Die Mathematische Disziplinen der Methoden Wirtschaftswissenschaften für betriebs- und Differenzierung volkswirtschaftliche der gesellschaftlichen, Problemstellungen rechtlichen und politischen Deskriptive Rahmenbedingungen Statistik, Grundverständnis von Unternehmen, zur Mathematik wesentliche mit ökonomischem Unternehmensfunktionen Sachbezug, statistische in ihren Grundzügen, Problemstellungen aus der ökonomischen Organisationsprinzipien wirtschaftlichen Praxis Handelns, unter Anwendung geeigneter praxisnaher Nachvollzug statistischer der Grundzüge Vorgehensweisen, der Führung von Unternehmen, Entwickeln eines Überblick allgemeinen über die Grundverständnisses, finanzwirtschaftliche Seite Einsatzes des Unternehmens von mathematischen Instrumenten Projektmanagement Projektmanagement Projekte Projekte führen, führen, koordinieren, koordinieren, steuern steuern und und kontrollieren kontrollieren Projektorientierte Organisation, Projektdefinition, Projektorientierte Organisation, Projektdefinition, Projektmanagement-Ansatz, Projektbeauftragung, Projektmanagement-Ansatz, Projektbeauftragung, Projektauftrag, Management von Projektumwelten, Leistungsplanung mittels Projektstrukturplan, Projekt - Projektauftrag, Management von Projektumwelten, Leistungsplanung mittels Projektstrukturplan, Projekt- organisation, Rolle und Aufgaben des Projektauftraggebers, Ressourcen- und Kostenplanung, Projektdoorganisation, Rolle und Aufgaben des Projektauftraggebers, Ressourcen- und Kostenplanung, Projektdokumenkumentation und EDV-Einsatz im Projektmanagement tation und EDV-Einsatz im Projektmanagement Volkswirtschaft Organisation Die Disziplinen der Wirtschaftswissenschaften Prozesse und Organisationen erfolgreich steuern Analyse gesamtwirtschaftlicher Zusammenhänge; Theorie wissenschaftliche und Aufgaben Methoden des Prozessmanagements, der VWL; grundlegende Prozessmanagement-Kultur, Kenntnisse über das Verhalten Prozessüberwachung von Güter-Nachfrage und Prozesssteuerung, und -Angebot sowie Organisation über die Funktionsweise als gestalterische von Märkten mit entsprechenden Führungsaufgabe im Kontext der wirtschaftspolitischen Ziele und Strategien Implikationen, Theorie eines Unternehmens, nach über innen das und Verhalten nach außen einzelner gerichtete Wirtschaftssubjekte; Anforderungen der Güter-Angebotsverhalten Organisation, Widerstände, der Grenzen Unternehmen, und Probleme Preisbildungsprozesse bei der Organisationsentwicklung Unternehmensführung Unternehmerisches Denken Generelle Erfolgsfaktoren wirtschaftlichen Handelns, unternehmerische Entwicklung, Zielbildung und Strategiefindung in Unternehmen, Unternehmensentwicklungsprozess, Entwicklung von Lösungsalternativen im realen Unternehmen, unternehmerisches Denken und Handeln Personalwirtschaft Allgemeine Betriebswirtschaft Leitung Die Disziplinen und Steuerung der Wirtschaftswissenschaften des Personals Leadership Differenzierung und soziale der gesellschaftlichen, Kompetenz, Arbeits- rechtlichen und Organisationspsychologie, und politischen Rahmenbedingungen das eigene Verhalten von im Unternehmen, wesentliche Kompetenzen Unternehmensfunktionen als spezifische Form in ihren des Betrieb, menschliche Humankapitals, Grundzügen, Organisationsprinzipien zentrale Aspekte von wirtschaftlichen Leadership & Competencies; Handelns, praxisnaher Einführung Nachvollzug in die wichtigsten der Grundzüge Tätigkeiten der von Führung Personalmanagern, von Unternehmen, Kognitive Überblick Dissonanzen ; über die finanzwirtschaftliche Seite Verfahren des Unternehmens der Personalauswahl, Aus- die unterschiedlichen einandersetzen mit Maßnahmen zur Entwicklung von Persönlichkeiten Unternehmensführung im Unternehmen Unternehmerisches Denken Finanzmanagement Generelle Erfolgsfaktoren und Accounting wirtschaftlichen Handelns, Finanzielle unternehmerische Basis, Analyse Entwicklung, und Planung Zielbildung und des Strategiefindung Unternehmens in Unternehmen, Unternehmensentwicklungsprozess, Verständnis und Bewertung Entwicklung der Bilanz von und Lösungsalternativen der Gewinund Verlustrechnung, im realen Unternehmen, Analysemethoden, unternehmerisches Beurteilung von Denken Kennzahlen, und Handeln Durchführung einer Investitionsrechnung, Bewertung von Finanzie rungs alternativen, Internationale Organisation Rechnungs legung, Verstehen und Beurteilen der Prozesse Finanzberichte und Organisationen eines Unternehmens, erfolgreich Erstellung steuern einer Planungsrechnung Theorie und Aufgaben für ein Unternehmen, des Prozessmanagements, Durchführung einer Prozessmanagement-Kultur, Erfolgs- und Liquiditätsrechnung, Prozessüberwachung Beurteilung und von Unternehmen Prozesssteuerung, mit Hilfe Organisation von Kennzahlen als gestalterische Führungsaufgabe im Kontext der Ziele und Strategien Marketing eines Unternehmens, nach innen und nach außen gerichtete Anforderungen Unternehmen erfolgreich der positionieren Organisation, und Widerstände, ausrichten Grenzen und Probleme bei der Organisationsentwicklung Theorien und Modelle des Marketings, Aspekte von Kunden-, Wettbewerbs- und Produktanalyse, qualitative und Marketing quantitative Methoden der primären und sekundären Unternehmen erfolgreich positionieren und ausrichten Marktforschung, Umsetzung von Marketing-Aktivitäten Theorien und Modelle des Marketings, Aspekte von in der Praxis, Überblick über alle klassischen Aktivitäten Kunden-, Wettbewerbs- und Produktanalyse, qualita tive der Marktforschung, Kundenanalyse, Durchführung von und quantitative Methoden der primären und sekundären Studien und Identifikation der Quellen von Marktdaten, Marktforschung, Umsetzung von Marketing-Aktivitäten Erhebungs- und Auswertungsmethoden, Kenntnisse in der Praxis, Überblick über alle klassischen Aktivitäten über den Einfluss von Produkten, Prozessen und mitent- der Marktforschung, Kundenanalyse, Durchführung von scheidenden Personen auf das Kaufverhalten (AIDAMo- Studien und Identifikation der Quellen von Marktdaten, dell), Umsatzsteigerung und Wachstum, Überblick über Erhebungs- und Auswertungsmethoden, Kenntnisse alle klassischen Werkzeuge des Marketings, Impulse für über den Einfluss von Produkten, Prozessen und mitentscheidenden Personen auf das Kaufverhalten den praktischen Einsatz eines Marketing-Mix (AIDA- Modell), Umsatzsteigerung und Wachstum, Überblick über alle klassischen Werkzeuge des Marketings, Impulse für den praktischen Einsatz eines Marketing-Mix 12

13 Wirtschaftsrecht Personalwirtschaft Relevante Leitung und Rechtsthemen Steuerung des im Personals Unternehmenszusammenhang Leadership und soziale Kompetenz, Arbeits- und Orga- Überblick nisationspsychologie, über wirtschaftlich das eigene relevante Verhalten Rechtsgebiete, im Betrieb, wirtschaftsrechtliche menschliche Kompetenzen Problemstellungen, als spezifische Gesellschaftsformen Humankapitals, und Kriterien zentrale für die Aspekte Wahl der von Rechtsform, Leadership Eck & pfeiler Competencies; des Wettbewerbs- Einführung und in Kartellrechts, die wichtigsten Bestimmun- Tätigkeigeten des von Vertrags- Personalmanagern, und Vertriebsrechts, Kognitive arbeitsrechtliche Dissonanzen ; Problemstellungen, die unterschiedlichen Einordnung Verfahren des der Personalauswahl, Arbeitsrechts im Rechtssystem, Auseinandersetzen rechtliche mit Maßnahmen Aspekte der Informatisierung, zur Entwicklung Kompetenzen von Persönlichkeiten für den im Umgang Unternehmen mit Juristen und Rechtsanwälten in der Praxis Form des Finanzmanagement und Accounting Volkswirtschaft Finanzielle Basis, Analyse Die und Disziplinen Planung des der Unternehmens Wirtschaftswissenschaften Verständnis und Bewertung der Bilanz und der Gewinn- Analyse gesamtwirtschaftlicher Zusammenhänge; und Verlustrechnung, Analysemethoden, Beurteilung wissenschaftliche Methoden der VWL; grundlegende von Kennzahlen, Durchführung einer Investitionsrech- Kenntnisse über das Verhalten von Güter-Nachfrage und nung, Bewertung von Finanzie rungs alternativen, Inter- -Angebot sowie über die Funktionsweise von Märkten nationale Rechnungs legung, Verstehen und Beurteilen mit entsprechenden wirtschaftspolitischen Implikationen, Theorie über das Verhalten einzelner Wirtschafts- der Finanzberichte eines Unternehmens, Erstellung einer Planungsrechnung für ein Unternehmen, Durchsubjekte; Güter-Angebotsverhalten der Unternehmen, führung einer Erfolgs- und Liquiditätsrechnung, Beur- Preisbildungsprozesse teilung von Unternehmen mit Hilfe von Kennzahlen Wirtschaftsmathematik und Statistik Wirtschaftsrecht Mathematische Methoden für betriebs- und Relevante Rechtsthemen im volkswirtschaftliche Problemstellungen Unternehmenszusammenhang Deskriptive Statistik, Grundverständnis zur Mathematik Überblick über wirtschaftlich relevante Rechtsgebiete, mit ökonomischem Sachbezug, statistische Problemstellungen aus der ökonomischen Praxis unter Anwendung wirtschaftsrechtliche Problemstellungen, Gesellschaftsformen und Kriterien für die Wahl der Rechtsform, geeigneter statistischer Vorgehensweisen, Entwickeln Eck pfeiler des Wettbewerbs- und Kartellrechts, Bestim- eines allgemeinen Grundverständnisses, Einsatzes von mungen des Vertrags- und Vertriebsrechts, arbeits- mathematischen Instrumenten rechtliche Problemstellungen, Einordnung des Arbeitsrechts im Rechtssystem, rechtliche Aspekte der Informatisierung, Kompetenzen für den Umgang mit Juristen und Rechtsanwälten in der Praxis Qualitätsmanagement-Fachkraft QMF-TÜV Dieses Grundmodul vermittelt Ihnen praxisorientiertes Know-how. Sie erfahren, wie Sie den Aufbau und und die die Pflege eines prozessorientierten Managementsystems mitgestalten können. Bedeutung und Begriffsbestimmung des Qualitätsmanagements, Normen des Qualitätsmanagements, DIN EN ISO 9001:2015, 9001:2008, Prozessorientiertes Qualitätsma- Qualitätsmanagement, Aufbau Aufbau eines eines integrierten integrierten Managementsystemsmentsystems, Prozess Prozess und Prozessorientierung und Prozessorientierung sowie Prozess- sowie Prozessbeschreibung, QM-Methoden, QM-Methoden, Prüfmethodentechnik Prüfmethoden- und technik -anwendung, und -anwendung, Statistical Statistical Process Control Process (SPC), Control Prüf- (SPC), Manage- Prüfmittelüberwachung Qualitätsmanagement-Beauftragter QMB-TÜV In diesem Aufbaumodul erweitern Sie Ihre Methoden- und Fachkompetenz. Sie Sie lernen, lernen, ein Managementsystem ein Management- system erfolgreich erfolgreich umzusetzen umzusetzen und und weiterzuentwickeln. Grundlagen des Prozessmanage- Grundlagen des Prozessmanaments, Aufbau und Implementie- gements, Aufbau und Implerung einer prozessorientierten und mentierung einer prozessintegrierten Managementdokumentation, Identifikation orientierten und integrierten Managementdokumentation, Identifikation und Bewertung von Prozessen, Lie- und Bewertung von Prozessen, Lieferanten-management, Qualitätsplanung, Qualitätskosten; Kennzahlen feranten-management, ferantenmanagement, Qualitätsplanung, Qualitätskosten; Kennzahlen zur Prozessanalyse und -optimierung, zur Prozessanalyse und -optimierung, Grundlagen der DIN EN ISO 9004; Motivation und Techniken zur Grundlagen der DIN EN ISO 9004; Motivation und Techniken zur Förderung des QM-Systems mit Schwerpunkt Förderung des QM-Systems mit Schwerpunkt KAIZEN und TQM KAIZEN und TQM Moderne Qualitätstechniken Moderne Qualitätstechniken Dieses Aufbaumodul zeigt Ihnen, wie Sie durch die Dieses Aufbaumodul zeigt Ihnen, wie Sie durch die systematische Anwendung präventiver statistischer Me- systematische Anwendung präventiver statistischer Methoden zur Verbesserung von Prozessen und Prothoden zur Verbesserung von Prozessen und Produkten dukten beitragen und damit konsequent Kosten sparen. beitragen und damit konsequent Kosten sparen. Systematische Anwendung erprobter Qualitätstechniken, Systematische Quality Function Anwendung Deployment, erprobter FMEA, Qualitätstechniken, anhand Quality einer Function Fallstudie, Deployment, Einbindung FMEA, der Qualitätstech- Erläuterung anhand niken in einer Six Sigma Fallstudie, Projekte, Einbindung Six Sigma der DMAIC Qualitätstechni- Methode, ken Design in Six of Sigma Experiments Projekte, (DoE) Six Sigma statistische DMAIC Versuchs- Methode, Design planung, of Poka Experiments Yoke (DoE) statistische Versuchsplanung, Poka Erläuterung Yoke 13

14 TÜV SÜD Akademie GmbH Monika Würzner Leitung Kompetenz Center Hochschulen Westendstraße München Deutschland Tel: Fax: Steinbeis-fly-210x297-w Ausgabe: Bachelor of Arts in Business Administration, Schwerpunkt Qualitätsmanagement D_11/10

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