Information zu den Schwerpunkten in der Oberstufe an unserer Schule

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1 Information zu den Schwerpunkten in der Oberstufe an unserer Schule

2 Information zu den Schwerpunkten in der Oberstufe an unserer Schule Wahlmöglichkeiten 5. Klasse Wahl zwischen den zusätzlichen Fremdsprachen Französisch, Italienisch und Latein für die 5. bis 8.Klasse Wahlmöglichkeiten 6. bis 8. Klasse Jede Schülerin/Jeder Schüler muss von der 6. bis zur 8. Klasse 6 Wochenstunden Wahlpflichtgegenstände (aus dem Fächerkanon individuell wählbar) und einen Schwerpunkt belegen. Alternative Pflichtgegenstände Ab der 7.Klasse: Bildnerische Erziehung oder Musikerziehung Wahlpflichtgegenstände Ähnlich alternativen Pflichtgegenständen zur Setzung individueller Schwerpunkte 2 Arten von Wahlpflichtgegenständen Gruppe A / zusätzliche Wahlpflichtgegenständen: Fächer, die nicht im normalen Fächerkanon enthalten sind eine weitere lebende Fremdsprache Informatik Musikerziehung / Bildnerische Erziehung Gruppe B / vertiefende Wahlpflichtgegenständen: entsprechen den Pflichtgegenständen der Oberstufe (außer Bewegung & Sport) Schwerpunkte Wahl aus 4 Schwerpunkten von der Klasse Zur Wahl stehen: CAD. Design. Geometrie Kulturwerkstatt (v.a. BE, D, ME) Science (BiUk, Ch, Ph) Spanisch Reifeprüfung ab 2015 Es muss ein der 7 Teilprüfungen im gewählten Modul gewählt werden. Es kann diese Teilprüfung als Vorwissenschaftliche Arbeit, schriftlich oder mündlich absolviert werden.

3 CDG = CAD. Design. Geometrie Darstellende Geometrie und Informatik bilden die Säulen dieses Schwerpunktes. Der Geometrie-Teil ist eine Weiterentwicklung der Inhalte aus Computer Gestützter Geometrie (CGG), der Informatik-Teil stellt eine Grundlage für den Einsatz der Computertechnologie dar und ergänzt geometrische Inhalte durch die Verwendung eines professionellen CAD-Programmes. Besonderes Augenmerk wird darauf gelegt, die TeilnehmerInnen fit zu machen für ein Studium an den Universitäten und Fachhochschulen, sowohl im technischen und naturwissenschaftlichen Bereich, als auch für einen Großteil anderer Studienrichtungen. Klasse Informatik Geometrie 6. 3 WStd. Informatik 1: Homepage erstellen, Tabellenkalkulation Informatik 2: CAD-Einführung: 2D-Objekte, 3D-Objekte Geometrie 1: Grundlagen: Raumvorstellung, Projektionen Parallel-Normalrisse 7. 3 WStd WStd. Informatik 3: Grafik Design Erzeugung fotorealistischer Bilder CAD: Fortgeschrittenes Modellieren Informatik 4: Präsentation Vorbereitung für die Matura Geometrie 2+3: Konstruieren in anschaulichen Parallelrissen: zugeordnete Normalrisse, Lösen raumgeometrischer Probleme mit CAD Geometrie 4: Zentralperspektive spezieller Kurven und FlächenLösen raumgeometrischer Probleme mit CAD aus Technik, Architektur, Design, Kunst, Beurteilung: Mitarbeit laut Leistungsbeurteilungsverordnung (inkl. Hausübungen) Projektorientierte Arbeiten Schularbeiten (7. & 8.Klasse) Möglichkeiten für die Reifeprüfung: Schriftliche Reifeprüfung im Fach CDG Mündliche Reifeprüfung im Fach CDG Empfehlenswert ist eine Vertiefung durch den Wahlpflichtgegenstand Informatik.

4 Kulturwerkstatt Voraussetzungen, die du für diesen Schwerpunkt brauchst: dein bisheriger positiver (!) Einsatz und ausreichendes (!) Basiswissen in Bildnerische Erziehung, Deutsch und Musikerziehung, deine Bereitschaft, kreativ und experimentell selbstständig und im Rahmen eines Teams zu arbeiten und dich und dein fertiges Produkt (Projekt) vor Publikum zu präsentieren und argumentativ zu verteidigen. Was von dir im Schwerpunkt eingefordert werden wird: eigenständiges u. eigenverantwortliches Arbeiten Kreativität Teamfähigkeit, soziale Kompetenz und Toleranz Experimentierfreudigkeit (daher auch Werkstatt'!) Time-Management: Pünktlichkeit u. regelmäßige Teilnahme; Einhalten von Terminen für Materialbeschaffung bzw. für Abgabe von zu leistenden Aufgaben! Erstellung und ständige Weiterführung eines Proiekttagebuches (eine Art von Arbeitsportfolio) -> wichtiges Kriterium für Beurteilung!) Struktur Der Schwerpunkt Kulturwerkstatt" (= KWS) ist ein schulautonomer Gegenstand an unserer Schule. Er setzt sich mit Kunst und Kultur auseinander. Das Basiswissen für diesen neuen Gegenstand solltest du aus den Klassen 1 b i s 5 vor allem aus den Fächern Bildnerische Erziehung, Deutsch und Musikerziehung mitbringen. Drei LehrerInnen (BE, D, ME) unterrichten dich (gleichzeitig oder alternierend). Alle drei Lehrerinnen beurteilen dich gemeinsam, du erhältst daher nur eine Note im jeweiligen Zeugnis! Organisation 6.u. 7. Klasse je 3 Wochenstunden, 8. Klasse: 2 Wochenstunden Inhalt In allen drei Oberstufenklassen sollen PROJEKTE kreativ und experimentell erarbeitet und schließlich PRÄSENTIERT werden: 6.Klasse: Ein breit gefächertes Thema soll in Kleingruppen erarbeitet und dann im schulischen Rahmen präsentiert werden. 7.Klasse: Ein bestimmtes Thema wird von der ganzen Gruppe in Zusammenarbeit mit einer außerschulischen Organisation (Theater, Museum, Künstler...) bearbeitet und das fertige Projekt im außerschulischen Rahmen präsentiert. 8.Klasse: Jede/r Schüler/in bearbeitet individuell ein eigenes Thema und präsentiert sein/ihr fertiges Produkt/Projekt bei der Reifeprüfung bzw. am Ende der 8.Klasse.

5 Science Ziele und Ablauf des Unterrichts Das Herzstück dieses Schwerpunkts ist ein praxisorientierter und fächerübergreifender Unterricht aus Biologie & Umweltkunde, Chemie und Physik, in dem hauptsächlich projekt- und produktorientiert gearbeitet wird. Es werden speziell jene Kompetenzen gefördert, die nach der Matura in einem naturwissenschaftlichen, medizinischen und technischen Universitätsstudium, einem Studium an einer Fachhochschule oder im Berufsleben von Bedeutung sind. Organisation des Unterrichts Insgesamt umfasst der Schwerpunkt Science 8 Wochenstunden in der 6., 7. und 8. Klasse. Die Stundentafel ist in der nachfolgenden Tabelle ersichtlich. 6. Klasse 3 St./Woche 1 St. Biuk-Labor 1 St. Ph- Labor 1 St. Informatik 7. Klasse 3 St./Woche 1 St. Ph-Labor 1 St. Ch- Labor 1 St. Exkursionen 8. Klasse 2 St./Woche 1 St. Biuk-Labor 1 St. Ch- Labor Stundentafel für das Modul Science Der Laborunterricht wird jeweils zweistündig und 14-tägig gehalten. Aus Sicherheitsgründen und didaktischen Überlegungen wird hier der Unterricht auf 12 Schülerinnen begrenzt. Im Informatikunterricht (Modul 1 aus WPF/INF) wird der Schwerpunkt des Unterrichts auf drei Bereiche gelegt: Tabellenkalkulation, Präsentation mit Schwerpunkt Web-Design (Schulhomepage), Datenbanken. Die Exkursionen werden geblockt durchgeführt, wobei die Gesamtstundenzahl zu je einem Drittel auf die Fächer Biuk, Ch und Ph aufgeteilt wird. Leistungsbeurteilung In den Laborfächern (Biuk, Ch, Ph) werden zur Leistungsbeurteilung neben der allgemeinen Mitarbeit (Anwesenheit, genaue und verantwort- ungsbewusste Durchführung von Experimenten, Selbstständigkeit, soziale Kompetenz) Protokolle, Präsentationen, praktische Überprüfungen und schriftliche Wiederholungen herangezogen. Die Exkursionen werden durch Protokolle und eine abschließende Präsentation beurteilt. Die Beurteilung der Informatik erfolgt aufgrund der im Lehrplan Informatik aufgestellten Kriterien.

6 Spanisch Habla espanol? ~ Warum gerade Spanisch? Weil es heute kaum mehr aus unserem Alltag weg zu denken ist: spanische Musik in den Topcharts, spanische Restaurants, Bestsellerautoren, Filme, spanische Wörter im alltäglichen Sprachgebrauch (Macho, Kakao) - Muttersprache für ca. 360 Millionen Menschen. Damit ist Spanisch nach Chinesisch, Hindi und Englisch die viert meist gesprochene Sprache der Welt. Umfang: 8 Wochenstunden (3/3/2), daher zur Matura wählbar! Voraussetzungen: Engagement und Bereitschaft Neues kennen zu lernen. Inhalte 6. Klasse: grundlegende Grammatik, Landeskunde Spaniens, kulturelle Unterschiede, Musik (versch. Interpreten aus Spanien u Südamerika), Albas Reise (kurze Texte über Spanien - Schulung des Hörverstehens). 7.Klasse: grundlegende Grammatik, Landes- und Kulturkunde Südamerikas, Musik, Albas Reise (kurze Texte über Argentinien, Chile, Peru, Bolivien - Schulung des Hörverstehens). 8. Klasse: zwei bis drei vertiefende Schwerpunkte in der Grammatik; Kultur u. Geschichte ausgewählter Länder: Mexiko, Kuba, Spanien; Medien, Film u. Literatur. Leistungsbeurteilung 6. & 7. Klasse: 60 % Mitarbeit (30% Arbeit in der Klasse, 30% Hausübungen) 40 % schriftliche Wiederholungen zu jedem Kapitel (Vokabular, Grammatik). 8. Klasse: Portfolio (beinhaltet Themen aus den Bereichen: Film, Musik, Literatur und Landeskunde) So weit möglich, wird der Unterricht ausschließlich in Spanisch geführt!

7 Stundentafel Oberstufe 1) PPP: Psychologie, Philosophie, Pädagogik 2) BSP: Bewegung und Sport 3) CDG: CAD - Design - Geometrie

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