Eine Ära geht zu Ende

Transkript

1 H E R B S T - W I N T E R / Liebe Leserin, lieber Leser! Mit unserem Newsletter möchte ich Sie gerne zwei Mal im Jahr über Ereignisse und Themen im Bereich der Musikschule Maur informieren. Dabei ist es mir ein Anliegen, Ihnen die Vielfalt unserer Musikschule näherzubringen. In diesem Rahmen werden wir Ihnen sowohl über unsere öffentlichen Anlässe als auch über das Musiklehrerkollegium und die von ihm gesetzten Akzente im pädagogischen Bereich berichten. Wie die Volksschule orientiert sich auch die Musikschule Maur in ihrer Planung an einem Schulprogramm. Diese mit allen Musiklehrpersonen erarbeitete und für vier Jahre gültige Marschroute sieht bis 2018 folgende Schwerpunkte vor: ipadlernen - LernApps im Musikunterricht und als nützliche Begleiter beim selbständigen Üben zu Hause Hospitationen im Unterricht (Lehrpersonen besuchen sich gegenseitig im Unterricht und geben Feedback) Inhalt Eine Ära geht zu Ende! test Zielführend und motivierend LernApps - Tablet im Unterricht Nächste Veranstaltungen der Musikschule Maur Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! René Vogelbacher, Schulleiter Eine Ära geht zu Ende Zwei Lehrerinnen und ein Event verabschieden sich von der Musikschule Maur Wer kennt sie nicht? Die Darbietungen der Akround HipHop-Klassen mit zahlreichen Schülerinnen und Schüler der Musikschule Maur? Jeweils vor den Sommerferien verdichtet sich alles zum grossen Anlass LET S MOVE! Über viele Wochen wird während des Schuljahres choreografiert und geprobt. Es werden passend zu den Tanzeinlagen Kostüme entworfen. Vom Winter bis in den Sommer steigt die Spannung immer mehr Jedes Jahr werden neue Themen oder Mottos aufgenommen. Man geht mit der Zeit! Von verträumten, märchenhaften Szenen bis zum wilden HipHop mit dröhnenden Bässen: es ist alles dabei und bis auf s Letzte ausgeklügelt und durchdacht! Fortsetzung Seite 2

2 Die Kinder und Jugendlichen sind mit grosser Spannung und Erwartung dabei! Grosser Stolz und Befriedigung ist in ihren Gesichtern abzulesen! Mit der zwölften Aufführung des Anlasses LET S MOVE 2015 geht eine Ära zu Ende. Ohne die grossen Anstrengungen der beiden Leiterinnen wären diese Events nicht zustande gekommen. An dieser Stelle sei Frau Sibylle Schweizer und Frau Regine Ochsner ganz herzlich gedankt! Sie verstanden es, mit zusammen immer wieder zielführend und motivierend zu arbeiten. Dabei war auch der Spassfaktor im Unterricht ganz klar zu spüren. Die Freude am Ausprobieren und selber Gestalten bereicherte während den letzten Jahre wohl manche Kindheit. Frau Ochsner und Frau Schweizer werden aber nach ihrem Weggang von der Musikschule Maur bestimmt nicht untätig sein Beide sind auch sonst sehr engagiert. Frau Ochsner leitet eine Tanzschule in Zürich, und Frau Schweizer arbeitet als Lehrerin auf der Sekundarstufe in Benglen und an der Theaterschule Metzenthin in Zürich. Den beiden Lehrerinnen wünschen wir im Namen aller glücklichen Kinder und Jugendlichen von Herzen alles Gute für ihre Zukunft! Die Musikschule Maur wird das Angebot und den Anlass mit ihren Lehrerinnen vermissen! Was war Dir in deinen Lektionen immer wichtig? Sibylle: Den Kindern und Jugendlichen Zeit zu geben, auch eigene Ideen zu entwickeln, umzusetzen und zu präsentieren. Regine: Die Schüler/innen sollen vor allem Spass am Tanzen haben und diese Freude noch solange wie möglich in ihr Erwachsenenleben mitnehmen. Die Kinder sollen ihre tänzerischen Fähigkeiten verbessern und die eigene Ausdruckfähigkeit und Kreativität fördern können. Sehr wichtig war mir, die Gelegenheit zu geben, das Gelernte vorführen zu können. Regine Ochsner Wie beurteilst Du die Möglichkeit, an einer Musikschule die Fächer Akro/HipHop belegen zu können? Sibylle: Das Angebot einer Musikschule mit Akround Tanzkursen zu erweitern, bietet Kindern und Jugendlichen eine zusätzliche Chance. Dies hat sich, wie sich gezeigt hat, in Maur auch bewährt. In all den Jahren wurden die Kurse immer rege besucht. Regine: Tanz wird im Schweizer Schulsystem nur wenig gefördert und erhält nicht viel Raum. Tanz ist für mich Bewegung, Rhythmus und Interpretation von Musik und hat deshalb an einer Musikschule an einem passenden und berechtigten Platz. Die Schulleitung und alle Kinder, Jugendlichen und Eltern Was wünscht Du der Musikschule Maur? Sibylle: Den Mut Aussergewöhnliches zu wagen und weiterhin viel Erfolg! Regine: Ein langes Weiterbestehen mit einer riesigen Schüler- und Lehrerschar und viele tolle Konzerte bzw. Aufführungen! Interview mit Sibylle Schweizer und Regine Ochsner An was erinnerst Du dich gerne im Zusammenhang mit deinen Akro/HipHop-Lektionen? Sibylle: An die gute Stimmung, das Engagement der Kinder und Jugendlichen sowie natürlich an die tollen Let s Move Aufführungen. Sibylle Schweizer Regine: Besonders hat mich immer gefreut, wenn Schüler und Schülerinnen über mehrere Jahre zu mir gekommen sind. Die Entwicklung eines Kindes in allen motorischen, physischen und psychischen Phasen mitzuerleben ist ein tolles Erlebnis. Ebenfalls hat mir die Motivation und der Zusammenhalt der Schüler und Schülerinnen bei unseren alljährlichen Aufführungen «Let's Move» gefallen. Zurzeit sind wir intensiv auf der Suche nach einer Nachfolge im Fach Akrotanz. Wir können jedoch nicht garantieren, dass der Unterricht nahtlos weitergeführt wird. Das Fach HipHop wird ab dem kommenden Semester nicht mehr angeboten. (die Schulleitung) 2

3 Schülerinnen und Schüler der Musikschule Maur am test Fähigkeiten entwickeln, Fortschritte einschätzen, Vertrauen gewinnen! tests dienen der individuellen Standortbestimmung unserer Schülerinnen und Schüler. Eine sensible Betreuung, intensive Vorbereitungszeit sowie die Wahl geeigneter Musikstücke sind die Voraussetzungen für den Erfolg bei einem test! Die Teilnahme gibt dem weiteren Musikunterricht wertvolle Impulse, festigt die während der intensiven Vorbereitungszeit erreichten Fähigkeiten und bestätigt den eingeschlagenen Weg. Die Teststufen gliedern sich in folgende Teilabschnitte: tests werden jeweils im Frühjahr durchgeführt. Wir unterscheiden zwischen zwei Tests: Interner test Hier werden die Schülerinnen und Schüler von Lehrpersonen der Musikschule beurteilt und erhalten ein Feedback. Neben der Präsentation von zwei Musikstücken werden die Schülerinnen und Schüler auch in Theorie schrifltich geprüft. Der test findet in der Gemeinde Maur statt. Bei bestandenem Test wird eine Urkunde ausgehändigt. Weitere Informationen erhalten Sie bei den Musiklehrpersonen. Der nächste interne test findet am im Schulhaus Aesch statt. Detaillierte Angaben zum regionalen test finden Sie auf der Homepage des VZM, unter der Rubrik test. Regionaler test Dieser wendet kantonsweit die selben Parameter für die Beurteilung an. Die Teststufen sind in der Folge direkt vergleichbar. Fachexperten von anderen Musikschulen geben Feedback und Tipps für die weitere Unterrichtsgestaltung. Dieser Test findet je nach Instrument in Effretikon, Dübendorf, Volketswil, Uster oder Wetzikon statt. Bei bestandenem Test wird ein Diplom sowie ein Ansteck-Button des VZM (Verband Zürcher Musikschulen) verliehen. Der kantonale test ist kostenpflichtig. Der nächste regionale 02./ statt. test findet Welcher der beiden Tests durchgeführt werden kann, beantwortet Ihnen gerne Ihre Musiklehrperson. am Kosten für die einzelnen : Stufe 1-2: 3-4: 5: 6-7: Praktischer Teil (Vorspiel / Vorsingen) Je ein Pflicht- und ein Selbstwahlstück Theoretischer Teil In den 1-5 wird der theoretische Teil mündlich abgefragt. Er bezieht sich inhaltlich auf das Pflicht- bzw. Selbstwahlstück. Feedback Die Fachpersonen würdigen die Leistungen mit einem mündlichen Feedback. Testierung Ein bestandener Test wird mit einem Diplom beurkundet. Fr Fr Fr Fr

4 LernApps für den Musikunterricht Der ipad als Hilfsmittel im Unterricht Seit dem Herbstsemester 2014 beschäftigen sich die Lehrpersonen der Musikschule Maur intensiv mit der Einführung des ipadlernens im Bereich LernApps! Bisher wurden zwei Weiterbildungen zu diesem Thema durchgeführt. Ziel ist es, sinnvolle und unterstützende LernApps in den Musikunterricht zu integrieren. Dabei ist es uns wichtig, im grossen Dschungel des Angebots nur die effektiven und gewinnbringenden Apps einzusetzen. Das Schulprogramm der Musikschule beinhaltet neben den aus der Volksschule bekannten kollegialen Hospitationen auch die Anwendung von LernApps im Instrumentalunterricht. Die letzte Weiterbildung war ausschliesslich diesem Thema gewidmet und hat gezeigt, dass über alle Instrumente und mit unserer Musikschule das Lernen mit Tablets sinnvoll und effizient sein kann. Ab kommenden Dezmeber stehen bzw. deren Lehrpersonen einige Geräte versuchsweise zur Verfügung. Dabei möchten wir beobachten, welche Apps sich für welche Anwendungen eignen. Zudem gilt das Augenmerk auch den Schülerinnen und Schülern im Umgang mit den (nicht mehr ganz so fremden) Geräten. Damit die Musikschüler/innen nicht nur einmal pro Woche im Unterricht mit LernApps arbeiten können, wird geprüft, welche Apps auch zu Hause auf den privaten Geräten benutzt werden können. Bitte nehmen Sie diesbezüglich Kontakt mit den Instrumentallehrpersonen auf! Beispiele für nützliche Apps Note Works Note Works ist ein musikalisches Spiel, konzipiert, um Notenerkennung zu lehren und die Fähigkeiten im Blattspiel zu verbessern. Hungry Munchy ist bestrebt Noten zu schlucken. Ziel ist es, Munchy zu helfen, jede Note so schnell wie möglich zu fangen. Das Spiel kombiniert Lernen und Spass zu einer amüsanten Erfahrung. Diese App ist sowohl lehrreich als auch unterhaltsam. ProMetronome Regelmässig spielen lernen geht über die Benützung eines Metronoms. Bei dieser App können viele Parameter eingestellt warden. Ergänzt werden die zahlreichen Funktionen durch ein ansprechendes Design und eine benutzerfreundliche Bedienung. Noten Trainer (Piano) Diese App eignet sich vor allem für die Instrumente Piano und Keyboard. Die Fähigkeiten des Notenund Akkordlesens werden dabei verbessert. Das Niveau der Übungen reicht vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen. Ergebnisse können in der Statistik abgerufen werden. Fortschritte und Entwicklungsbereiche sind laufend einsehbar. Classical Music: Master s Coll. Vol.1 Musik sollte Feuer im Herzen eines Mannes anzünden und Tränen in die Augen einer Frau bringen. (Beethoven) Zusammenstellung vieler klassischer Themen. Sehr geeignet, um Kinder an die klassische Musik heranzuführen. 4

5 mach mit..! Nächste Veranstaltungen der Musikschule! Alle Jahre wieder kommt das Christuskind Adventliches Musizieren mit Kindern und Jugendlichen 1. Adventssonntag 29. November :00 18:00 Uhr Kirche St. Franziskus, Ebmatingen Eintritt frei Mit Ihrer Spende als Dankeschön für die musizierenden Kinder, Jugendlichen und MusiklehrerInnen für eine neue Orgel in der Kirche von Havanna (Kuba). Alle Jahre wieder kommt das Christkind... Adventliches Musizieren mit Kindern und Jugendlichen am 1. Adventssonntag, h Kirche St. Franziskus, Ebmatingen, Eintritt frei Spende für eine neue Kirchenorgel in Havanna (Kuba) Weihnachtskonzert vor dem Chinderhuus Muur Traditionelles Konzert der Bläserschülerinnen- und Schüler zum Jahresausklang h, Chinderhuus Muur Nach dem Konzert kleine Ver- Die Klasse Silvia G. G lädt Sie herzlich ein zum Weihnachtskonzert 18. Dezember :00-20:15 Loorensaal Programm: 19:00-20:15 Darbietungen der Klasse von Silviya Georgieva (Klavier & Gesang) mit GastschülerInnen 20:15-20:45 Apéro (Speisen und Getränke bitte selber mitbringen) Einlass um 18:50 Advents- und Weihnachtskonzert 2015 Sing Solo! Das machen Schülerinnen der Klasse von Silviya Georgieva beim Adventskonzert des Gospelchors On The Way aus Winterthur h, Kirche St. Ulrich Winterthur h, Loorensaal/Forch Lassen Sie sich musikalisch auf die Weihnachtszeit einstimmen! An/-Abmeldetermin: 30. November 2015 Vorschau 2016: Interner test Uhr Schulhaus Aesch Anmeldung mit Lehrperson absprechen 2Generations Konzert mit kleinen und grossen Musikanten Uhr Schulhaus Aesch Singsaal Eintritt frei Regionalstufentest VZM 02./ Onlineanmeldung bis 30. November 2015 Anmeldung mit Lehrperson absprechen