Modul Business Administration

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1 WIRTSCHAFTSINGENIEURWESEN Modul Business Administration SEM 1 7 ECTS Veranstaltungen: Seminar Business Communication, Vorlesung, Seminar Soft Skills (Selfmanagement) Modulverantwortlicher: Prof. Dipl.-Volkswirt Kopp Verstehen: Die Studierenden sollen in der Lage sein: in fließendem Englisch Präsentationen zu erstellen, Hausarbeiten zu schreiben und aktiv an Diskussionen teilzunehmen. zu erkennen, welche Werkzeuge die Kostenrechnung zur Unterstützung der Führung auf den unterschiedlichen Unternehmensebenen zur Verfügung stehen. die für die eigene Person geeigneten Methoden des Selbstmanagements zu erkennen. Anwenden / Analyse / Synthese: Die Studierenden sollen die Erkenntnisse aus den Veranstaltungen des Moduls auf das Studium und danach als Führungskraft auf Situationen in ihrem beruflichen Umfeld anwenden und weiterentwickeln. Vorlesungsbeschreibungen: siehe Seiten 2 5 Seite 1 (5)

2 Business Communication Business Communication SEM 1 Seminar 3 SWS SL = 1 P 3 ECTS Frau Hutz-Nierhoff Erwerb von Präsentations- und Diskussionskenntnissen in der englischen Sprache. Fähigkeit an Diskussionen teilzunehmen, Diskussionen zu leiten und Präsentationen durchzuführen. Präsentations- und Diskussionskenntnisse Interaktiv, Kommunikativ Englischkenntnisse, die dem GERR Niveau B2.2 oder dem LC/KuSZ Niveau Englisch 8 entsprechen. Seite 2 (5)

3 SEM 1 3 SWS PL = 1 K (50%), 2 E (50%) 3 ECTS Prof. Dipl.-Volkswirt Kopp Wissen / Kenntnisse: Die Studierenden sollen fundierte Kenntnisse im Bereich der modernen Kostenrechnung erwerben. Verstehen: Die Studierenden erkennen, welche Werkzeuge notwendig sind, um eine Kostenrechnung unternehmensweit oder fallbezogen durchzuführen Anwenden: Die Studierenden erlernen die Fähigkeiten, Informationen der Kostenrechnung bei der Entscheidungsfindung einzubeziehen. Analyse: Die Studierenden sind in der Lage, Stärken und Schwächen eines Kostenrechnungssystems zu analysieren. Synthese: Die Studierenden werden in die Lage versetzt, auf der Basis der vermittelten Kenntnisse und Fertigkeiten Kostenrechnungssysteme in eigener Verantwortung weiter zu entwickeln. 1. Introduction to 2. Basics in 3. Marginal Costing 4. Activity Based Costing / Prozesskostenrechnung 5. Job Costing 6. Pricing Vorlesung mit Diskussion, Übungen und Fallbeispielen, unterstützt durch Präsentationen, Skript und Handouts. Grundlagen der Kostenrechnung Coenenberg, A., Fischer, T., Günther, T. (2007) Kostenrechnung und Kostenrechnungsanalyse 6. Auflage Guan, L.; Hansen, D., Mowen M. (2008) Cost Management 6th ed. Horngren, C. Bhimani, A.; Datar, S.; Foster, G. (2005) Management and 3rd ed. Horngren, C., Sundem, G., Stratton, W.(2005) Introduction to Management Accounting 13th ed. Horváth, P.(2003) Controlling 9. vollständig überarbeitete Auflage Kaplan, R.; Atkinson A.(1998) Advanced Management Accounting 3rd ed. Kaplan, R.; Cooper, R. (1999): Prozesskostenrechnung als Managementinstrument Mangan, J., Lalwani, C., Butcher, T. (2008), Global logistics and supply chain management Seite 3 (5)

4 Remer, Detlef (2005) Einführen der Prozesskostenrechnung Grundlagen, Methodik, Einführung und Anwendung der verursachungsgerechten Gemeinkostenzurechnung, 2. überarbeitet und erweiterte Auflage Steinle, C., Daum, A. (Hrsg.) (2007) Controlling Kompendium für Ausbildung und Praxis, 4. Auflage Sutton T. (2004) Corporate Financial Accounting and Reporting 2 nd ed. Seite 4 (5)

5 Soft Skills (Self-Management) Soft Skills (Self-Management) SEM 1 Seminar 1 SWS SL = 1 E 1 ECTS Frau Buchfink (LB) Wissen / Kenntnisse: Die Studierenden kennen zentrale Themen und Methoden des Selbstmanagements, zum Beispiel: Persönlichkeitsentwicklung, Zielsetzung, Selbstorganisation und Zeitmanagement, Umgang mit Problemen und Konflikten. Verstehen: Die Studierenden verstehen die Entwicklung vom reinen Zeitmanagement zum erweiterten Blick, der die Person und deren Lebensgestaltung einbezieht. Anwenden: Die Studierenden haben Methoden aus den o.g. Themenbereichen ausprobiert und überlegt, welche sie beibehalten werden. Analyse: Die Studierenden reflektieren ihre bisherigen Erfahrungen aus Berufs- und Privatleben. Sie kennen Ihr Optimierungspotenzial. Synthese: Die Studierenden stellen aus den erarbeiteten n und erprobten Methoden ihr persönliches Selbstmanagement-Konzept zusammen. Evaluation / Bewertung: Die Studierenden können den Hintergrund bekannter Selbstmanagement- Modelle und die Wirksamkeit von Methoden einschätzen. 1. Persönlichkeitsentwicklung 2. Visionen erarbeiten, Ziele setzen 3. Aufgaben- und Zeitmanagement 4. Probleme und Widerstände überwinden, Motivation 5. Synergie im Team Seminar mit Impulsvorträgen und Erfahrungsaustausch zu den Themenblöcken sowie Übungen (einzeln und in Gruppen). Bereitschaft zur Selbstreflektion und zum Austausch mit den Semesterkollegen. Vgl. liste, wird in der Vorlesung ausgegeben. Seite 5 (5)

180h 6 1. Lehrveranstaltung Sprache Kontaktzeit. a) 3 SWS/ 33,75h. b) deutsch/ englisch auf Wunsch. b) 2 SWS/ 22,50h.

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