Hochschuldidaktische Fortbildung für Habilitierende und andere Interessierte der Fakultät für Gesundheit Universität Witten-Herdecke
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- Birgit Egger
- vor 8 Jahren
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1 Lehren und Prüfen Veranstaltungen im Sommersemester ) Auswahlverfahren Humanmedizin an der UW/H Datum: Dienstag, ) Prüfungen I (schriftlich): MCQ und MEQ Datum: Dienstag, ) Prüfungen II (mündlich): OSCE und OSLER Datum: Dienstag, Ort: Campus Witten Alfred-Herrhausen-Str. 50, Raum und Raum (ab 13:30 Uhr) 4) Lehrveranstaltungsplanung und -gestaltung Datum: Dienstag, ) E-Learning an der UW/H Datum: Dienstag, Ort: Campus Witten Alfred-Herrhausen-Str. 50, Raum 2.316
2 Auswahlverfahren Humanmedizin an der UW/H Datum: Dienstag, Persönlichkeit zählt, wie setzten wir das um? Kriterien der Beurteilungen und Beurteilungsfehler Motivationsschreiben von Bewerber/innen lesen Übung: Begutachten im Multiple-Mini-Interview Übung: Biographisches Interviewen im Einzelgespräch Entscheidungsfindung in der Abschlussdiskussion
3 Prüfungen I (schriftlich): MCQ und MEQ Datum: Dienstag, Zeit: 10:00-18:00 Uhr Vor- und Nachteile von Prüfungsformaten Übung: Entwicklung eines Blueprints Übung: Entwicklung eigener Fragen Übung: Review fremder Fragen Zusammenstellung von Prüfungen
4 Prüfungen II (mündlich): OSCE und OSLER Datum: Dienstag, Ort: Campus Witten Alfred-Herrhausen-Str. 50, Raum und Raum (ab 13:30 Uhr) Vor- und Nachteile von Prüfungsformaten Wie können mündliche Prüfungen strukturiert werden? Übung: Entwicklung einer OSCE-Station Übung: Durchführung von OSCE-Prüfungen Übung: Durchführung von OSLER-Prüfungen
5 Lehrveranstaltungsgestaltung Datum: Dienstag, Zugrundeliegende Lerntheorien Ablauf von Veranstaltungen (Beispiel Propädeutik) Didaktische Analyse - Constructive Alignment POL und Sprechstunden Übung: Praktischer Unterricht (Cognitiv Apprenticeship Peyton Methode)
6 E-Learning an der UW/H Datum: Dienstag, Ort: Campus Witten Alfred-Herrhausen-Str. 50, Raum Was ist E-Learning? Einsatz von Moodle Demonstration: Audience Response Systeme Übung: Einsatz fallbasierten Lernens (CASUS) Einsatz virtueller Klassenräume (Adobe Connect) Soziale Medien: Segen oder Fluch?
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