Jugend und Beruf. Ergebnisse der Online-Befragung. im Auftrag der. in Kooperation mit. durchgeführt von

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Bastian Klein
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1 Jugend und Beruf Ergebnisse der Online-Befragung im Auftrag der in Kooperation mit durchgeführt von IGS Organisationsberatung GmbH Eichenweg Köln Ansprechpartner: Marcus Schmitz Tel.: Fax: IGS Organisationsberatung GmbH, 2012 Das Zitieren aus den Umfrageergebnissen ist gestattet, sofern die Projektbeteiligten in der folgenden Form genannt werden: Studie im Auftrag der Vereinigung der hessischen Unternehmerverbände (VhU), durchgeführt von der IGS Organisationsberatung GmbH, Köln.

: 02234 9 33 56 9 0 Fax: 02234 9 33 56 9 9 IGS Organisationsberatung GmbH, 2012 Das Zitieren aus den Umfrageergebnissen ist gestattet,

2 Ergebnisse der Online-Befragung: Demografische Daten Allgemeine Informationen Zeitraum der Befragung Die Online-Befragung fand im Zeitraum vom bis statt. Anzahl der Teilnehmenden Dieser Auswertung liegen die Daten von 1620 Teilnehmerinnen und Teilnehmern zugrunde. Vier Befragungsgruppen Anzahl Prozent Schüler/innen Azubis Studenten/innen Elternteil Gesamt ,0 Soziodemografische Fragen Geschlecht der Teilnehmenden Anzahl Prozent weiblich männlich Gesamt ,0 Altersstruktur der Nachwuchskräfte Anzahl Prozent bis 20 Jahre Jahre über 31 Jahre 50 4 Gesamt ,0-1 -

Vier Befragungsgruppen Anzahl Prozent Schüler/innen 384 24 Azubis 250 15 Studenten/innen 754 47 Elternteil 232 14 Gesamt 1620 100,0 Soziodemografische Fragen

3 Fragen zum Berufseinstieg 1. Freuen Sie sich auf das Arbeitsleben? Elternteil: Glauben Sie, dass sich Ihr Kind auf das Arbeitsleben freut? Schüler/innen Azubis Studenten/innen Elternteil Ja 67 % 88 % 74 % 64 % Nein 6 % 3 % 8 % 14 % weiß nicht 27 % 9 % 18 % 22 % gesamt 100 % 100 % 100 % 100 % - 2 -

Schüler/innen Azubis Studenten/innen Elternteil Ja 67 % 88 % 74 % 64 %

4 - 3 -

5 2. Wie fühlen Sie sich auf den Berufseinstieg vorbereitet? Elternteil: Wie glauben Sie, fühlt sich Ihr Kind auf den Berufseinstieg vorbereitet? Schüler/innen Azubis Studenten/innen Elternteil sehr gut 13 % 21 % 13 % 8 % gut 62 % 67 % 59 % 59 % schlecht 19 % 11 % 25 % 27 % gar nicht 6 % 1 % 3 % 6 % gesamt 100 % 100 % 100 % 100 % - 4 -

Schüler/innen Azubis Studenten/innen Elternteil sehr gut 13 % 21 % 13 % 8 % gut 62

7 3. Wer hat Sie vor allem auf das Arbeitsleben vorbereitet? Elternteil: Wer hat Ihr Kind vor allem auf das Berufsleben vorbereitet? Schüler/innen Azubis Studenten/innen Elternteil Eltern 44 % 56 % 45 % 64 % Lehrer 28 % 23 % 19 % 15 % Freunde 4 % 4 % 12 % 2 % Bekannte 3 % 1 % 6 % 1 % Verwandte 3 % 2 % 2 % 2 % Berufsberatungen 5 % 6 % 2 % 5 % Internet 12 % 7 % 13 % 7 % berühmte Vorbilder 1 % 1 % 1 % 4 % gesamt 100 % 100 % 100 % 100 % - 6 -

Schüler/innen Azubis Studenten/innen Elternteil Eltern 44 % 56 % 45 % 64 % Lehrer 28 % 23 % 19 % 15 % Freunde

8 4. Wer hat Sie vor allem auf das Arbeitsleben vorbereitet? Antworten zur Möglichkeit Sonstige : Ich, Eigeninitiative, eigene Erfahrungen Universität, Dozenten, Professoren Ausbilder 5. Was glauben Sie, wird beim Berufseinstieg am meisten Probleme bereiten? (offene Frage) hauptsächliche Antworten: Umgewöhnung, Umstellung, andere Zeiten wenig Erfahrung Versagensängste, den vermuteten Anforderungen zu genügen - 7 -

Professoren Ausbilder 5. Was glauben Sie, wird beim Berufseinstieg am meisten Probleme bereiten?

9 6. Wo stellen Sie sich Ihre berufliche Zukunft vor? Elternteil: Wo stellen Sie sich die berufliche Zukunft Ihres Kindes vor? Schüler/innen Azubis Studenten/innen Elternteil Industrie 11 % 20 % 17 % 19 % Verwaltung 10 % 16 % 12 % 8 % Finanzwirtschaft 9 % 6 % 8 % 4 % Handwerk 6 % 2 % 1 % 7 % Handel 6 % 3 % 3 % 3 % Tourismus 5 % 4 % 4 % 5 % Verkehr & Logistik 4 % 2 % 2 % 7 % Hotel- & Gastgewerbe 4 % 2 % 1 % 2 % Dienstleistungen 11 % 12 % 16 % 16 % Öffentlicher Dienst 10 % 20 % 20 % 15 % Künstler 5 % 2 % 2 % 3 % Freiberufler (z.b. Anwalt, 7 % Architekt) 11 % 4 % 6 % Selbständiger Unternehmer 8 % 7 % 8 % 4 % gesamt 100 % 100 % 100 % 100 % - 8 -

7 % Handel 6 % 3 % 3 % 3 % Tourismus 5 % 4 % 4 % 5 % Verkehr & Logistik 4 % 2 % 2 % 7 % Hotel- & Gastgewerbe 4 % 2 % 1 % 2 % Dienstleistungen 11 % 12 % 16 % 16 %

10 Schüler/innen: Differenzierung nach Geschlecht und Branche (in Prozent der Nennungen) - 9 -

11 Azubis: Differenzierung nach Geschlecht und Branche (in Prozent der Nennungen)

12 Studenten/innen: Differenzierung nach Geschlecht und Branche (in Prozent der Nennungen)

13 - 12 -

14 - 13 -

15 7. Wollen Sie lieber in einem Unternehmen arbeiten? Elternteil: Würden Sie sich für Ihr Kind wünschen, dass es lieber in einem Unternehmen arbeitet? Schüler/innen Azubis Studenten/innen Elternteil kleinen (bis 10 Mitarbeitende) 17 % 7 % 11 % 13 % mittleren ( Mitarbeitende) 43 % 26 % 40 % 44 % großen ( Mitarbeitende) 22 % 33 % 25 % 24 % sehr großen (über 1000 Mitarbeitende) 18 % 34 % 24 % 19 % gesamt 100 % 100 % 100 % 100 %

Schüler/innen Azubis Studenten/innen Elternteil kleinen (bis 10 Mitarbeitende) 17 % 7 % 11 % 13 % mittleren

16 Warum die angegebene Unternehmensgröße? persönlicher Kontakt, fehlende Anonymität Arbeitsklima Internationalität Entwicklungsmöglichkeiten Sicherheit

17 8. Was soll Ihnen das Arbeitsleben bieten? (maximal 3 Nennungen/Person) Elternteil: Was glauben Sie, soll Ihrem Kind das Arbeitsleben bieten? Schüler/innen Azubis Studenten/innen Elternteil Abenteuer 4 % 2 % 2 % 1 % Abwechslung 11 % 13 % 11 % 9 % hohes Einkommen 11 % 8 % 8 % 5 % Zeit für Familie 8 % 9 % 9 % 9 % Flexibilität 4 % 6 % 6 % 5 % Führungsverantwortung 4 % 4 % 5 % 4 % Anderen Helfen 4 % 4 % 4 % 3 % Internationalität 5 % 2 % 4 % 4 % Karriere 7 % 5 % 5 % 3 % etwas Nützliches tun 4 % 4 % 6 % 6 % Selbstverwirklichung 4 % 4 % 6 % 9 % Sicherheit 5 % 7 % 6 % 7 % räumliche Nähe zum Elternhaus 1 % 1 % 1 % 1 % Verantwortung 5 % 6 % 5 % 7 % nette Kollegen 9 % 9 % 8 % 7 % Faire Behandlung 6 % 7 % 7 % 8 % Entwicklungsmöglichkeiten 8 % 9 % 9 % 13 % keine Ahnung 0 % 0 % 0 % 0 % Gesamt (Rundungsdifferenzen) 100 % 100 % 102 % 101 %

Führungsverantwortung 4 % 4 % 5 % 4 % Anderen Helfen 4 % 4 % 4 % 3 % Internationalität 5 % 2 % 4 % 4 % Karriere 7 % 5 % 5 % 3 % etwas Nützliches tun 4 % 4 % 6 % 6 % Selbstverwirklichung 4 % 4 % 6 % 9

18 - 17 -

19 - 18 -

20 - 19 -

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22 9. Wie stufen Sie die Anforderungen ein, die mit dem Arbeitsleben auf Sie zukommen? Elternteil: Wie stufen Sie die Anforderungen ein, die mit dem Arbeitsleben auf Ihr Kind zukommen? Schüler/innen Azubis Studenten/innen Elternteil zu hoch 5 % 3 % 6 % 12 % hoch 88 % 88 % 90 % 87 % niedrig 6 % 8 % 3 % 1 % zu niedrig 1 % 1 % 1 % 0 % gesamt 100 % 100 % 100 % 100 %

23 10. Was hätte Ihnen bei der Berufsauswahl geholfen? (offene Frage) Hauptsächliche Antworten: Beratung Praktika Erfahrungsberichte 11. Welches Qualifikationsniveau streben Sie am Ende Ihrer Ausbildung(en) an? Elternteil: Welches Qualifikationsniveau glauben Sie, strebt Ihr Kind am Ende seiner Ausbildung(en) an Schüler/innen Azubis Studenten/innen Elternteil kein Abschluss 1 % 1 % 0 % 0 % duale Berufsausbildung/Facharbeiter 8 % 33 % 2 % 9 % Fachschulabschluss 18 % 10 % 1 % 7 % Techniker/Betriebswirt/Fachwirt 3 % 12 % 2 % 4 % Meister 6 % 2 % 0 % 6 % Bachelor (of Arts, of Science, of Laws) 12 % 15 % 29 % 16 % Master (of Arts, of Science, of Laws) 18 % 8 % 39 % 24 % Diplom 6 % 2 % 6 % 10 % 1. Staatsexamen (z.b. Lehrer, Juristen) 2 % 1 % 2 % 0 % 2. Staatsexamen (z.b. Lehrer, Juristen) 2 % 1 % 7 % 7 % Promotion 5 % 4 % 11 % 5 % Habilitation 2 % 1 % 1 % 1 %

24 keine Ahnung 17 % 10 % 0 % 11 % gesamt 100 % 100 % 100 % 100 %

25 - 24 -

26 - 25 -

27 12. Was glauben Sie, wie lange Sie bei Ihrem ersten Arbeitgeber bleiben? Elternteil: Was glauben Sie, wie lange Ihr Kind bei seinem ersten Arbeitgeber bleiben wird? Schüler/innen Azubis Studenten/innen Elternteil bis zum Ausbildungsabschluss 19 % 32 % 7 % 12 % bis 5 Jahre 27 % 22 % 49 % 58 % bis 10 Jahre 7 % 4 % 17 % 6 % mehr als 10 Jahre 6 % 3 % 3 % 2 % möglichst lange 41 % 39 % 24 % 22 % gesamt 100 % 100 % 100 % 100 %

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29 13. Auf welcher Ebene glauben Sie, werden Sie 10 Jahre nach Ihrem Berufseinstieg arbeiten? Elternteil: Auf welcher Ebene, glauben Sie, wird Ihr Kind 10 Jahre nach seinem Berufseinstieg arbeiten? Schüler/innen Azubis Studenten/innen Elternteil Arbeiter 9 % 5 % 2 % 2 % Fach- & Sacharbeiter 12 % 29 % 10 % 15 % untere Führungsebene (z.b. Meister, Gruppenleiter, Projektleiter) 28 % 43 % 45 % 34 % mittlere Führungsebene (z.b. Abteilungsleiter, Werksleiter) 37 % 20 % 39 % 40 % obere Führungsebene (Vorstand, Geschäftsführung) 14 % 3 % 4 % 9 % gesamt 100 % 100 % 100 % 100 %

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31 14. Wie sehen Sie Ihre generellen beruflichen Chancen in der Zukunft? Elternteil: Wie sehen Sie die generellen beruflichen Chancen Ihres Kindes in der Zukunft? Schüler/innen Azubis Studenten/innen Elternteil sehr gut 17 % 13 % 19 % 19 % gut 55 % 71 % 58 % 57 % schlecht 6 % 5 % 10 % 9 % sehr schlecht 1 % 0 % 2 % 0 % kann ich nicht einschätzen 21 % 11 % 11 % 15 % gesamt 100 % 100 % 100 % 100 %

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33 Zitate Ich denke, es wird merkwürdig nach so einer langen Zeit in der Schule zu sitzen auf einmal arbeiten zu gehen. Aber ich freue mich im Gegensatz zu meinen Mitschülern auf meinen Arbeitsalltag! Wenn man sich über manche Berufe besser informieren könnte und man mehr Berufe auch mal beschnuppern könnte. Ich arbeite gerne Es wäre wirklich sehr hilfreich, wenn Schüler besser und mehr darüber informiert werden würden, wie die einzelnen Berufsfelder aussehen, welchen Bildungsweg man gehen muss, welches Studium zu welchem Beruf förderlich ist. Leider wissen die meisten "Schulabgänger" noch nicht, welchen Beruf sie in ihrem Leben ansteuern möchten, oder machen sich völlig falsche Vorstellungen darüber, welche Aufgaben der eine oder andere Beruf mit sich bringt. Alle "Ausgebildeten" müssen einen Festvertrag erhalten, dies stärkt die gesamte deutsche Wirtschaft. noch mehr Angebote für Praktika, vor allem in den Ferien Ich freue mich über diese Möglichkeit dieser Umfrage! Für das Praktikum mussten wir zu viele bürokratische Dinge erledigen, um alle Bescheinigungen und Formalitäten beim Arbeitgeber vorzulegen. Dies sollte eigentlich vereinfacht werden. Die Schnittstelle Schule, Arbeitsamt, Beruf sollte den Jugendlichen "leichter" gemacht werden. Wie? Ich bin leider kein Pädagoge o.ä. diese 3 "Institutionen" sollten an einen Tisch und sich eventuell austauschen können

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