Die künftige Ingenieurausbildung in der EU - Brennpunkt Ostsee-Raum oder The Network of Excellence in Mechatronics in the Baltic Sea Region

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1 Die künftige Ingenieurausbildung in der EU - Brennpunkt Ostsee-Raum oder The Network of Excellence in Mechatronics in the Baltic Sea Region Was ist Mechatronik? Was ist ein mechatronisches System? Mechatronik als integrierende Ingenieurwissenschaft Die Situation an den deutschen technischen Hochschulen am Beginn dieses Jahrhunderts und in der Zukunft Die Folgen für die deutsche Industrie Was ist zu tun? Das Netzwerk Mechatronik im Ostsee-Raum 1

2 MECHATRONICS 2

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4 Mechatronics will become the roof 4

5 Finanzielle Gründe zwingen uns zu einem ökonomischerem Umgang mit unseren Ressourcen in der Lehre Die Situation der deutschen technischen Hochschulen am Beginn dieses Jahrhunderts ist gekennzeichnet durch Weniger Lehrpersonal (Prof., Ass., Lab-Ing.) Weniger Geld für die Ausbildung Nicht genug Geld für Forschung und Entwicklung Keine Hoffnung auf eine zunehmende Zahl Studierender in den Ingenieurwissenschaften 5

6 Die Zukunft der deutschen technischen Hochschulen Sie werden niemals mehr so viele Studierende wie bisher haben wegen der demographischen Entwicklung der deutschen Bevölkerung des abnehmenden Interesses der Jugend an einem technischen Studium sie werden gezwungen sein, die Ausbildung mit sehr geringen finanziellen Ressourcen durchzuführen 6

7 Die Folgen für die deutsche Industrie Die Kluft zwischen der Zahl der Absolventen ingenieurwissenschaftlicher Studiengänge und dem Bedarf an Ingenieuren wächst Es gibt kein Reservoir von Ingenieuren oder von Ingenieurnachwuchs 7

8 Die personnelle und finanzielle Situation an den Universitäten wird stagnieren oder sogar noch schlechter werden. Um unter diesen Bedingungen dennoch für hoch- qualifizierten Ingenieurnachwuchs zu sorgen, müssen Hochschule und Industrie zusammenar- beiten. Hilfe von außen ist nicht zu erwarten. Die Hoch- schulen müssen m sich selbst helfen. Die Finanzen zwingen sie zu einem ökonomischeren Einsatz fürf die Ausbildung. Das heißt, wir müssen m über neue Wege in der Ausbildung nachdenken. 8

9 The European Aspect of Engineering Education an Opportunity for Mechatronics Folgen aus dem Europa der 25 Das Recht auf freie Wahl des Arbeitsplatzes in der EU Die Chancen auf einen Arbeitsplatz hängen von der Qualität der Ausbildung ab Mechatronik ist eine im Entstehen befindliche Disziplin Das sind einmalige Chancen im Ostsee-Raum eine Ausbildung zu installieren, die von allen anerkannt wird und so die Berufschancen der Absolventen erhöht 9

10 The European Aspect of Engineering Education an Opportunity for Mechatronics Schlussfolgerungen Internationale Erfahrung, ein Studium an einer ausländischen Hochschule, ein Praktikum im Ausland, Kenntnisse einer Fremdsprache sind zunehmend entscheidend für den künftigen Beruf. 10

11 The European Aspect of Engineering Education an Opportunity for Mechatronics Schlussfolgerungen Errichten eines "Network of Excellence in Mechatronics" im Ostsee-Raum bestehend aus weitgehend gleichem (nicht identischem) Studiengang Mechatronik Verbund von Laborversuchen über das Internet intelligenten Hörsälen zur aktiven Teilnahme an externen Lehrveranstaltungen Mechatronic-Home-Lab Know-How-Datenbank "Mechatronics" 11

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