Curriculum Vitae. Stefanie Lannig, MSc, BA. Gesundheits- und Pflegewissenschaftlerin

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1 Curriculum Vitae Stefanie Lannig, MSc, BA Gesundheits- und Pflegewissenschaftlerin Geburtsdatum: 12. Juni 1983 Geschäftsadresse: UMIT Private Universität für Gesundheitswissenschaften, Medizinische Informatik und Technik, Eduard Wallnöfer Zentrum I A-6060 Hall in Tirol, Österreich Tel.: Schulischer, beruflicher Werdegang wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Privaten Universität für Gesundheitswissenschaften, medizinische Informatik und Technik (UMIT) in Hall in Tirol (A) am Institut für Pflegewissenschaft, Department Pflegewissenschaft und Gerontologie Tätigkeit als Pflegepädagogin an der Berufsfachschule für Kranken- und (Kinder-) Krankenpflege am Klinikum Hallerwiese/Cnopf sche Kinderklinik der Diakonie Neuendettelsau in Nürnberg (D) und am Centrum für Pflegeberufe am Klinikum Nürnberg (D) Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der UMIT in Hall in Tirol (A) am Institut für Pflegewissenschaft, Department Pflegewissenschaft und Gerontologie Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin in der Häuslichen Intensivkinderkrankenpflege Beate Ziegler GmbH in Nürnberg (D) (unbefristeten Arbeitsverhältnis) Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin auf der neonatologischen Intensivstation im Dr. von Hauner schen Kinderspital der Ludwigs-Maximilians- Universität in München (D) (unbefristetes Arbeitsverhältnis) Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin auf der neonatologischen Intensivstation der Cnopf schen Kinderklinik in Nürnberg (D) 2005 Ausbildung zur Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin an der Cnopf schen Kinderklinik/Klinik Hallerwiese der Diakonie Neuendettelsau in Nürnberg (D) 2002 Städtische Fachoberschule Würzburg (D) - Fachabitur im Sozialwesen Seite 1 von 5

2 Akademischer Werdegang 2013 Erlangung des akademischen Grades Master of Science (MSc) in Gesundheits- und Pflegewissenschaften an der Martin-Luther-Universität in Halle- Wittenberg (D) (Vollzeitstudium); mit Auszeichnung abgeschlossen 2012 Internationales Praktikum im Rahmen des Masterstudiengangs an der School of Nursing and Health Studies der Miami University, Miami, Florida, USA (6 Wochen) 2011 Erlangung des akademischen Grades Bachelor of Arts (BA) in Gesundheitsund Pflegepädagogik an der Evangelischen Hochschule in Nürnberg (D) (Vollzeitstudium); mit Auszeichnung abgeschlossen 2010 ERASMUS Praxissemester (6.Semester) im Rahmen des Studiums zur Gesundheits- und Pflegepädagogin an der UMIT, Hall in Tirol (A), Institut für Pflegewissenschaft Tätigkeit in universitären Gremien Mitglied der Arbeitsgruppe Hochschuldidaktik der UMIT Mitgliedschaften Seit 2015 Deutsches Netzwerk für Evidenzbasierte Medizin e.v. (DNEbM) Forschung 2015 Empowerment durch Patientenportale Cochrane Review (in Bearbeitung Univ.-Prof. Elske Ammenwerth, Dr. Petra Schnell-Inderst, Dr. Alexander Hörbst, Stefanie Lannig, MSc) 2013 Anforderungen an Pflegende in der häuslichen Versorgung und Betreuung von pflegebedürftigen Kindern. Eine Befragung im interdisziplinären Versor- Seite 2 von 5

3 gungsteam mittels der Critical Incident Technique. (Masterthesis, Med. Fakultät der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (D), Institut für Pflegewissenschaft, Dr. rer. medic. Gertrud Ayerle) 2013 Erleben und Bewältigung von Väter von pflegebedürftigen Kindern im häuslichen Umfeld (Forschungsprojekt Master, Med. Fakultät der Martin-Luther- Universität Halle-Wittenberg (D), Institut für Pflegewissenschaft, Dr. med. Heike Schmidt) Fort- und Weiterbildungen Forschung 2015 Basiskurs für Autoren Cochrane Reviews, Deutsches Cochrane Zentrum, Freiburg im Breisgau, (D) (Mehrtägig) 2014 Workshop Systematische Übersichtsarbeiten in der Medizin Grundkurs evidenzbasierte Medizin, Deutsches Cochrane Zentrum, Freiburg im Breisgau, (D) (Mehrtägig) 2014 Workshop Systematische Literaturrecherche, Deutsches Cochrane Zentrum, Freiburg im Breisgau, (D) (Mehrtägig) Lehre 2014 Problem-based Learning (Tutorenlehrgang) an der UMIT, Hall in Tirol (A) (Mehrtägig) 2013 EBN-Train-the-Trainer-Schein; German Center for Evidence-based Nursing, Martin-Luther-Universität, Halle-Wittenberg (D) (6 Monate) 2011 Problem-based Learning (Grundlagen) an der UMIT, Hall in Tirol (A) (4 Monate) Pflege 2013 Expertenstandards in der Pflege an der EVHN (D) (Dauer 4 Wochen) 2007 Pain Nurse Schmerzmanagement in der Pflege am Städtischen Klinikum Nürnberg (D) im Centrum für Kommunikation, Information, Bildung (3 Monate) Seite 3 von 5

4 Lehre Zertifikat Professionelle Hochschullehre : Absolvierung der Module seit 2014 Seit 2013 Jahrgangsleitung vom Jahrgang 9 des Kombistudiums Pflegewissenschaft, UMIT, Hall in Tirol (A) Lehre im Kombistudium und Bachelorstudium Pflegewissenschaft an der UMIT, Hall in Tirol (A), Ausmaß von 6 SWS pro Semester mit folgenden Vorlesungen: EBN, wissenschaftliches Arbeiten, Qualitative Forschung, Methodenlehre, Problem-based Learning, Wissenschaftstheorie; Lehrevaluierung: sehr gut Lehrauftrag an der Wilhelm-Löhe-Hochschule in Fürth (D), Lehrveranstaltung Pflegewissenschaft I und II, Evidence-based Nursing, Journal Club, Empirische Forschung; Lehrevaluierung: sehr gut Kongresse 2015 European Nursing Informatics (ENI) an der UMIT, Hall in Tirol (A): Mitglied im Organisationskomitee Seite 4 von 5

5 Publikations- und Vortragsliste Stefanie Lannig, MSc, BA Kongressbeiträge OEGKV Kongress in Graz, 2015: Anforderungen an Pflegende in der Häuslichen Kinderkrankenpflege (Oral Presentation) Monografien Lannig, S. (2012): Aisthetischer Pflegedidaktikansatz. Ein Entwurf. Logos: Berlin. Vorträge Lannig S. (2011): Der Aisthetischer Pflegedidaktikansatz. Vortrag am Fachtag Gesundheit und Pflege der Evangelischen Hochschule Nürnberg (D). Letters und Reports Fritz E.; Deufert D.; Lannig S. (2011): Wissenschaftlicher Bericht zur Einrichtung von Spezialstationen für Demenzkranke in einem Altenpflegeheim in Schwaz (Tirol) und in Lochau (Vorarlberg) Seite 5 von 5

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