Prof. Dr. Bruno Leutwyler: List of publications

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1 Prof. Dr. Bruno Leutwyler: List of publications (August 2013) Inhaltsverzeichnis 1. Peer-reviewed articles (original work) 1 2. Monographs and edited volumes 3 3. Contributions to edited volumes 4 4. Other contributions 7 5. Research reports and non-conventional literature 8 6. Chaired symposia Speeches and talks Peer-reviewed articles (original work) Leutwyler, B. & Meierhans, C. (submitted and accepted). Kompetenzentwicklungen im Mobilitätsaufenthalt. Ein Vorschlag zur Strukturierung des Forschungsstandes. journal für lehrerinnen- und lehrerbildung. [Development of Competencies in Exchange Stays: A Recommendation for Structuring the State of Research] Mantel, C. & Leutwyler, B. (submitted and accepted). Lehrpersonen mit Migrationshintergrund: eine kritische Synthese der Literatur. Beiträge zur Lehrerbildung. [Teachers with an Immigrant Background: A Critical Synthesis of the Literature] Leutwyler, B. & Meierhans, C. (2013). Exchange Students in Teacher Education. Empirical Evidence on Characteristics and Motive Structures. Educational Research, 4 (1), Leutwyler, B. (2013). Internationalisierung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Ein Überblick über Aktionsfelder und Herausforderungen. kentron Journal für Lehrerbildung, 26, [Internationalisation in Teacher Education. An Overview of Action Fields and Challenges] Leutwyler, B. & Herzog, S. (2011). Perspektiven für Lehrpersonen. Konzept einer Entwicklungslandkarte. journal für lehrerinnenbildung, 11 (2), [Perspectives for Teachers. Concept of a Developmental Map] Leutwyler, B. & Meierhans, C. (2011). Mobilitätsaufenthalte in der Lehrerinnen - und Lehrerbildung. Aktivitäten und Lernerfahrungen von Mobilitätsstudierenden. Beiträge zur Lehrerbildung, 29 (1), [Exchange Stays in Teacher Education. Activities and Learning Experiences of Exchange Students] Leutwyler, B., Mantel, C. & Tremp, P. (2011). Lokale Ausrichtung internationaler Anspruch: Lehrerinnen- und Lehrerbildung an Pädagogischen Hochschulen. Beiträge zur Lehrerbildung, 29 (1), [Local Orientation International Aspiration: Conflicting Priorities at Universities of Teacher Education] IZB University of Teacher Education Zug Zugerbergstrasse 3, 6301 Zug T , F en.phzg.ch, izb.phzg.ch,

2 Leutwyler, B. (2009). Doctoral Studies in Switzerland: Challenges and Prospects. Strategies for policy in science and education, 17 (4), Leutwyler, B. (2009). Metacognitive learning strategies: Differential developmental patterns in high school. Metacognition and Learning, 4 (2), (Online unter DOI /s ). Leutwyler, B. (2009). Book Review: Bray, M., Adamson, B. & Mason, M. (2007). Comparative education research: approaches and methods. Hong Kong: Springer. Comparative Education, 45 (4), Leutwyler, B. & Lottenbach, S. (2009). Normalitätsreflexionen Das lehrerbildungsspezifische Potential von Mobilitätsprogrammen. journal für lehrerinnenbildung, 9 (1), [Reflection of Normality the Teaching-Specific Potential of Exchange Programmes in Teacher Education] Leutwyler, B. & Maag Merki, K. (2009). School Effects on Students Self-regulated Learning. A Multivariate Analysis of the Relationship between Individual Perceptions of School Processes and Cognitive, Metacognitive, and Motivational Dimensions of Selfregulated Learning. Journal for Educational Research Online, 1 (1), Leutwyler, B., Steinger, E. & Sieber, P. (2009). Stufenmodell der Normalitätsreflexionen. Wie Lehrpersonen kulturelle Heterogenität in Schule und Unterricht unterschiedlich reflektieren. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 31 (3), [Stage Model of Normality Reflections. How Teachers Reflect Differently on Cultural Heterogeneity in the School Context] Wolhuter, C., Popov, N., Manzon, M. & Leutwyler, B. (2009). The Historical Evolution of the Teaching of Comparative Education at Universities Internationally. Comparative Education Bulletin, 12, Leutwyler, B. & Ettlin, E. (2008). Standards in der Weiterbildung Perspektiven eines integralen Steuerungskonzeptes. Beiträge zur Lehrerbildung, 26 (1), [Professional Standards in In-Service Teacher Training Perspectives of a Holistic Concept] Leutwyler, B. (2007). Leistungsanreize als Stimulus. Personalentwicklung im Teacher Advancement Program. journal für schulentwicklung, 11 (4), [Achievement Incentives as Stimulus. Professional Development in the Teacher Advancement Program] Leutwyler, B. (2007). Perspektiven im Lehrberuf ein Diskussionsbeitrag. Beiträge zur Lehrerbildung, 25 (1), [Perspectives in the Teaching Profession a Contribution to the Discourse] Leutwyler, B. (2006). Soft and social? Beiträge zum Diskurs über das Image des Lehrberufs. 11. Forum Lehrerinnen- und Lehrerbildung vom im Stapferhaus auf Schloss Lenzburg. Beiträge zur Lehrerbildung, 24 (2), [ Soft and Social? Contributions to the Discourse on the Image of the Teaching Profession. 11 th Forum Teacher Education] Leutwyler, B. & Sieber, P. (2006). Der Lehrberuf im Wandel? Über Grenzen von Leadership. In Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 28 (S), [Changes in the Field of Teaching Profession? The Limits of Leadership] Maag Merki, K., Imhasly, M.-T. & Leutwyler, B. (2003). Spieglein, Spieglein an der Wand, wer ist die Schönste im ganzen Land? oder: Fördert Selbstevaluation die Qualität der Bruno Leutwyler List of publications (August 2013) page 2/15

3 Schule? In journal für schulentwicklung, 2, [ Mirror, Mirror on the Wall, who's the Fairest of Them All? Or: Is Self-Evaluation Beneficial to the Quality of Schools?] 2. Monographs and edited volumes Petrović, D., Leutwyler, B., Zlatković, B., Mantel, C. & Dimitrijević, B. (2013). Teachers Intercultural Sensitivity. An Approach for Teacher Education. Vranje (Serbia): Plutos. Wolhuter, Ch., Popov, N., Leutwyler, B. & Skubic Ermenc, K. (Eds.). (2013). Comparative Education at Universities World Wide. Third Expanded Edition. Sofia & Ljubljana: Bureau for Educational Services & Ljubljana University Press. Popov, N., Wolhuter, Ch., Leutwyler, B., Hilton, G., Ogunleye, J. & Almeida, P.A. (2012). International Perspectives on Education. Sofia: Bureau for Educational Services. Roos, M. & Leutwyler, B. (2011). Wissenschaftliches Arbeiten im Lehramtsstudium. Recherchieren, schreiben, forschen. Bern: Verlag Hans Huber Hogrefe. [Academic work in teacher education: Inverstigating, authoring, researching] Popov, N., Wolhuter, Ch., Leutwyler, B., Mihova, M. & Ogunleye, J. (Eds.). (2011). Comparative Education, Teacher Training, Education Policy, Social Inclusion, History of Education. Volume 9. Sofia: Bureau for Educational Services. Herzog, S. & Leutwyler, B. (Hrsg.). (2010). Entwicklungslandkarte für Lehrpersonen. Notwendigkeit, Konzept und Implikationen eines biografisch orientierten Personalentwicklungsinstruments. Bern: Haupt Verlag. [Developmental Map for Teachers: Imperative for, Concept of and Implications of a Biographically Oriented Instrument for Teacher Development] Popov, N., Wolhuter, Ch., Leutwyler, B., Mihova, M. & Ogunleye, J. (Eds.). (2010). Comparative Education, Teacher Training, Education Policy, School Leadership and Social Inclusion. Volume 8. Sofia: Bureau for Educational Services. Popov, N., Wolhuter, C., Leutwyler, B., Mihova, M., Ogunleye, J. & Bekiroğulları, Z. (Eds.). (2009). Comparative Education, Teacher Training, Education Policy, Social Inclusion and Child Psychology. Volume 7. Sofia: Bureau for Educational Services. Wolhuter, Ch., Popov, N., Manzon, M., Leutwyler, B. & Nzabalirwa, W. (Eds.). (2009). Education comparée dans les universités à travers le monde. Deuxième édition. Sofia: Bureau for Educational Services. Popov, N., Wolhuter, Ch., Leutwyler, B., Kysilka, M. & Ogunleye, J. (Eds.). (2008). Comparative Education, Teacher Training, Education Policy and Social Inclusion. Volume 6. Sofia: Bureau for Educational Services. Wolhuter, Ch., Popov, N., Manzon, M. & Leutwyler, B. (Eds.). (2008). Comparative Education at Universities World Wide. Second Edition. Sofia: Bureau for Educational Services. Leutwyler, B. (2007). Lernen lehren. Entwicklung und Förderung metakognitiver Lernstrategien im Gymnasium. Hamburg: Kovač. [Teaching to Learn. Development and Promotion of Metacognitive Learning Strategies in Grammar Schools.] Popov, N., Wolhuter, Ch., Leutwyler, B., Kysilka, M. & Černetič, M. (Eds.). (2007). Comparative Education, Teacher Training, and New Education Agenda. Volume 5. Sofia: Bureau for Educational Services. Bruno Leutwyler List of publications (August 2013) page 3/15

4 3. Contributions to edited volumes Wolhuter, Ch., Popov, N., Skubic Ermenc, K., Manzon, M. & Leutwyler, B. (2013). The Chequered Global Picture of Comparative Education at Universities. In Ch. Wolhuter, N. Popov, B. Leutwyler & K. Skubic Ermenc (Eds.), Comparative Education at Universities World Wide. Third Expanded Edition (p ). Sofia & Ljubljana: Bureau for Educational Services & Ljubljana University Press. Schüssler, L. & Leutwyler, B. (2013). The Ambiguous Future of a Discipline: Comparative Education in Switzerland. In Ch. Wolhuter, N. Popov, B. Leutwyler & K. Skubic Ermenc (Eds.), Comparative Education at Universities World Wide. Third Expanded Edition (p ). Sofia & Ljubljana: Bureau for Educational Services & Ljubljana University Press. Wolhuter, Ch., Popov, N., Leutwyler, B. & Skubic Ermenc, K. (2013). Editorial Preface. In Ch. Wolhuter, N. Popov, B. Leutwyler & K. Skubic Ermenc (Eds.), Comparative Education at Universities World Wide. Third Expanded Edition (p. 9 10). Sofia & Ljubljana: Bureau for Educational Services & Ljubljana University Press. Maurer, M. & Leutwyler, B. (2012). Εκπαίδευση δασκάλων σε ένα αποκεντρωμένο περιβάλλον: Η περίπτωση της Ελβετίας. στο K. Karras & Ch. Wolhuter (επιμ..), Η Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών στον 21ο αιώνα. Σύγχρονες Τάσεις και Προκλήσεις στα Συστήματα Εκπαίδευσης Δασκάλων σε 90 Χώρες (πρόλογος G. Mialaret), (σσ ). Athens: Ion Publications. [Teacher education in a decentralised setting: the case of Switzerland. In K. Karras & Ch. Wolhuter (Eds.), International Handbook of Teacher Education. Issues and Challenges] Mantel, C., Simić, N., Petrović, D. & Leutwyler, B. (2012). Notions of Cultural Differences amongst Teacher Education Students in the Serbian and Swiss Context. In A. Baucal & J. Radišć (Eds.), Patchwork. Learning Diversities. Conference Proceedings of the EARLI-Conference from August 30 th to September 1 st in Belgrade (p ). Belgrade: University of Belgrade, Faculty of Philosophy, Institute of Psychology. Biraimah, K., Wolhuter, Ch., Popov, N. & Leutwyler, B. (2012). Роль сравнительного образования в университетах по всему миру: генератор изменений или хранитель статуса кво? In: O.D. Fedotova, N.A. Pustovit & A.A. Motoschanez (Eds.) Современные формы и технологии взаимодействия в международном образовательном пространстве (S ). Ростов-на-Дону: ООО МИЦ. [The Role of Comparative Education in Universities Worldwide: Agents of Change or Reflections of the Status-Quo?] Kızılaslan, I. & Leutwyler, B. (2012). Pre-service teacher action research: Concept, international trends and implications for teacher education in Turkey. In N. Popov, Ch. Wolhuter, B. Leutwyler, G. Hilton, J. Ogunleye & P.A. Almeida (Eds.), International Perspectives on Education (p ). Sofia: Bulgarian Comparative Education Society (BCES). Leutwyler, B., Petrović, D.S. & Mantel, C. (2012). Constructivist Foundations of Intercultural Education: Implications for Research and Teacher Training. In N. Popov, Ch. Wolhuter, B. Leutwyler, G. Hilton, J. Ogunleye & P.A. Almeida (Eds.), International Perspectives on Education (p ). Sofia: Bulgarian Comparative Education Society (BCES). Bruno Leutwyler List of publications (August 2013) page 4/15

5 Popov, N., Wolhuter, Ch., Leutwyler, B., Hilton, G., Ogunleye, J. & Almeida, P.A. (2012). Editorial Preface: An Established Conference Tradition. In N. Popov, Ch. Wolhuter, B. Leutwyler, G. Hilton, J. Ogunleye & P.A. Almeida (Eds.), International Perspectives on Education (p ). Sofia: Bulgarian Comparative Education Society (BCES). Leutwyler, B. & Petrović, D. (2011). Normality Reflection Scale: Verification of Cross -Cultural and Concurrent Validity. In N. Popov, Ch. Wolhuter, B. Leutwyler, M. Mihova. & J. Ogunleye (Eds.), Comparative Education, Teacher Training, Education Policy, Social Inclusion, History of Education. Volume 9 (p ). Sofia: Bureau for Educational Services. Leutwyler, B. & Lottenbach, S. (2011). Reflection on Normality: The Benefits of International Student Exchange for Teacher Education. In T. Goetz, G. Jaritz & F. Oser (Eds.), Pains and Gains of International Mobility in Teacher Education (p ). Boston, Taipei, Rotterdam: Sense Publishers. Herzog, S. & Leutwyler, B. (2011). Entwicklungsperspektiven für Lehrpersonen. Empirische Befunde und praktische Anregungen für die Personal- und Organisationsentwicklung in Schulen. In H. Buchen, L. Horster & H.-G. Rolff (Hrsg.), Schulleitung und Schulentwicklung (53. Ergänzungslieferung, C 2.23, S. 1 16). Stuttgart: Raabe. [Developmental Perspectives for Teachers. Empirical Findings and Practical Proposals for Personal and Organisational Development in Schools] Maurer, M. & Leutwyler, B. (2010). Teacher education in a decentralised setting: the case of Switzerland. In K. Karras & Ch. Wolhuter (Eds.), International Handbook of Teacher Education. Issues and Challenges (p ). Athenes: Atrapos Editions. Leutwyler, B. & Zemp, B.W. (2010). Laufbahnmodelle im Lehrberuf: Zur Übertragbarkeit von Konzepten in unterschiedliche Kontexte. In B. Eriksson & P. Sieber (Hrsg.), Internationale Zusammenarbeit in Bildungsfragen (S ). Wien, Berlin: Lit Verlag. [Career Ladder Models in the Teaching Profession: About Transferring New Concepts to Different Contexts] Leutwyler, B. & Herzog, S. (2010). Entwicklungsmöglichkeiten für Lehrpersonen: Befunde, Positionen und Desiderata. In S. Herzog & B. Leutwyler (Hrsg.), Entwicklungslandkarte für Lehrpersonen. Notwendigkeit, Konzept und Implikationen eines biografisch orientierten Personalentwicklungsinstruments (S. 7 29). Bern: Haupt Verlag. [Possibilites for Development for Teachers: Evidence, Positions and Desiderata] Leutwyler, B. & Herzog, S. (2010). Zwischen polyvalentem Spezialist und spezialisiertem Generalist: Implikationen für den Lehrberuf. In S. Herzog & B. Leutwyler (Hrsg.), Entwicklungslandkarte für Lehrpersonen. Notwendigkeit, Konzept und Implikationen eines biografisch orientierten Personalentwicklungsinstruments (S ). Bern: Haupt Verlag. [Between Polyvalent Specialist and Specialised Generalist: Implications for the Teaching Profession] Herzog, S. & Leutwyler, B. (2010). Bilanz und Ausblick: Drei Bilder für die Zukunft. In S. Herzog & B. Leutwyler (Hrsg.), Entwicklungslandkarte für Lehrpersonen. Notwendigkeit, Konzept und Implikationen eines biografisch orientierten Personalentwicklungsinstruments (S ). Bern: Haupt Verlag. [Stock-Taking and Outlook: Three Images for the Future] Herzog, S. & Leutwyler, B. (2010). Einleitung. In S. Herzog & B. Leutwyler (Hrsg.), Entwicklungslandkarte für Lehrpersonen. Notwendigkeit, Konzept und Implikationen Bruno Leutwyler List of publications (August 2013) page 5/15

6 eines biografisch orientierten Personalentwicklungsinstruments (S. 1 3). Bern: Haupt Verlag. [Introduction] Herzog, S., Leutwyler, B., Abächerli, A. & Arslan, E. (2010). Entwicklungslandkarte für Lehrpersonen: Das Konzept. In S. Herzog & B. Leutwyler (Hrsg.), Entwicklungslandkarte für Lehrpersonen. Notwendigkeit, Konzept und Implikationen eines biografisch orientierten Personalentwicklungsinstruments (S ). Bern: Haupt Verlag. [Developmental Map for Teachers. The Concept] Leutwyler, B. (2009). Learning to Deal with Differences: A Crucial Issue for Teacher Education. In N. Popov, Ch. Wolhuter, B. Leutwyler, M. Mihova, J. Ogunleye & Z. Bekiroğulları (Eds.), Comparative Education, Teacher Training, Education Policy, Social Inclusion and Child Psychology (p ). Sofia: Bureau for Educational Services. Schüssler, L. & Leutwyler, B. (2009). L avenir incertain d une discipline: Education comparée en Suisse. In N. Popov, Ch. Wolhuter, M. Manzon, B. Leutwyler & W. Nzabalirwa (Eds.), Education comparée dans les universités à travers le monde. Deuxième édition (p ). Sofia: Bureau for Educational Services. Wolhuter, Ch., Popov, N., Manzon, M. & Leutwyler, B. (2009). Mosaïque d éducation comparée dans les universités: Nuances conceptuelles, tendances globales et reflexions critiques. In N. Popov, Ch. Wolhuter, M. Manzon, B. Leutwyler & W. Nzabalirwa (Eds.), Education comparée dans les universités à travers le monde. Deuxième édition (p ). Sofia: Bureau for Educational Services. Leutwyler, B. (2008). Connectivity of Theory-Based Teacher Education: Findings from a Swiss Pilot Study. In N. Popov, Ch. Wolhuter, B. Leutwyler, M. Kysilka & J. Ogunleye (Eds.), Comparative Education, Teacher Training, Education Policy and Social Inclusio n (p ). Sofia: Bureau for Educational Services. Schüssler, L. & Leutwyler, B. (2008). The Ambiguous Future of a Discipline: Comparative Education in Switzerland. In Ch. Wolhuter, N. Popov, M. Manzon & B. Leutwyler (Eds.), Comparative Education at Universities World Wide. Second Edition (pp ). Sofia: Bureau for Educational Services. Wolhuter, Ch., Popov, N., Manzon, M. & Leutwyler, B. (2008). Mosaic of Comparative Education at Universities: Conceptual Nuances, Global Trends, and Critical Reflections. In Ch. Wolhuter, N. Popov, M. Manzon & B. Leutwyler (Eds.), Comparative Education at Universities World Wide. Second Edition (pp ). Sofia: Bureau for Educational Services. Wolhuter, Ch., Popov, N., Manzon, M. & Leutwyler, B. (2008). Editorial. In Ch. Wolhuter, N. Popov, M. Manzon & B. Leutwyler (Eds.), Comparative Education at Universities World Wide. Second Edition (pp. 7 8). Sofia: Bureau for Educational Services. Leutwyler, B. (2007). Challenges for Teacher Education in Switzerland. In N. Popov, Ch. Wolhuter, B. Leutwyler, M. Kysilka & M. Černetič (Eds.), Comparative Education, Teacher Training, and New Education Agenda (p ). Sofia: Bureau for Educational Services. Leutwyler, B. & Schüssler, L. (2007). Between Recognized Relevance and Dwindling Presence: The Case of Switzerland. In Ch. Wolhuter & N. Popov (Eds.), Comparative Education as Discipline at Universities World Wide (p 48 56). Sofia: Bureau for Educational Services. Bruno Leutwyler List of publications (August 2013) page 6/15

7 Leutwyler, B. (2006). Schule, Klasse und Unterricht aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler. In: K. Maag Merki (Hrsg.), Lernort Gymnasium. Individuelle Entwicklungsverläufe und Schulerfahrungen (S ). Bern: Haupt Verlag. [School, Class, and Teaching from the Perspective of Pupils] Maag Merki, K. & Leutwyler, B. (2006). Die Fähigkeit zum selbstregulierten Lernen. In: K. Maag Merki (Hrsg.), Lernort Gymnasium. Individuelle Entwicklungsverläufe und Schulerfahrungen (S ). Bern: Haupt Verlag. [The Capability to Self-Regulated Learning] Maag Merki, K., Leutwyler, B. & Sandmeier, A. (2006). Das Wichtigste in Kürze. In: K. Maag Merki (Hrsg.), Lernort Gymnasium. Individuelle Entwicklungsverläufe und Schulerfahrungen (S ). Bern: Haupt Verlag. [Executive Summary] Leutwyler, B. (2001). Selbstevaluation der Einzelschule. Ergebnisse des aktuellen IEDK/NWEDK-Projektes. In K. Maag Merki, X. Büeler & P. Schuler (Hrsg.), Selbstevaluation (S ). Zürich: FS&S. [Self-Evaluation of Schools. Results of the Current IEDK/NWEDK-Project] 4. Other contributions Leutwyler, B. (2012). Bilder zu Interkultureller Pädagogik: ein Forschungs - und Innovationsprojekt. Infonium, 3, 9. [Images of Intercultural Education. A Research and Innovation Project] Leutwyler, B. & Steinger, E. (2012). Grenzen überschreiten Perspektiven öffnen. Infonium, 1, 1-2. [Crossing Boundaries Opening Perspectives] Meierhans, C. & Leutwyler, B. (2012). Mobilitätsaufenthalte: ein Gewinn für Lehrpersonen. Infonium, 1, 4. [Exchange Stays: A Benefit for Teachers] Leutwyler, B. (2011). Interkulturelles Lernen im Austausch: Mythen, Fakten und Möglichkeiten. Le Trait d union, 56, 3-7. Leutwyler, B. (2011). Apprendre l interculturalité par les échanges: mythes, réalités et possibilités. Le Trait d union, 56, 3-7. Herzog, S. & Leutwyler, B. (2011). Entwicklungslandkarte für Lehrpersonen. Neues Instrument ermöglicht mehr Orientierung und Innovation. Jahresbericht der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz PHZ 2010, [Developmental Map for Teachers. A New Instrument for Orientation and Innovation] Leutwyler, B. & Ettlin, E. (2011). Mit System zum Experten. Professionsstandards und Kompetenzstufen in der Aus- und Weiterbildung. Grundschule, 2, 6-9. [Becoming Systematically an Expert. Professional Standards and Competency Stages in Pre- and In-Service Teacher Training] Leutwyler, B. & Scherrer, Ch. & Hess, K. (2010). Wissenschaftliches Rüstzeug für die Praxis. Infonium, 1, 2-3. [Academic Basics For Teaching Practice] Leutwyler, B. (2007). Karriere im Lehrberuf? In 4bis8 Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe, 1, [A Career in Teaching?] Leutwyler, B. (2007). Über das Vergleichen. Infonium Thema, 3, 4. [On Comparing] Bruno Leutwyler List of publications (August 2013) page 7/15

8 Leutwyler, B. (2006). Der Beitrag der Schulen zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. In FS&S aktuell, 1, 7-8. [The Contribution of Schools to the Development of Cross- Curricular Competencies] Leutwyler, B. (2005). Perspektiven für den Lehrberuf. Infonium Thema, 4, 2-5. [Perspectives for the Teaching Profession] Leutwyler, B. (2004). GELVOS oder über den Preis für erhöhte Autonomie. In FS&S aktuell, 1, [GELVOS or on the Price for Increased Autonomy] Leutwyler, B. (2004). Die allmähliche Entzauberung eines Mythos. Wie Schulreformen den Lehrberuf verändern. Neue Zürcher Zeitung, 69, 71. [The Gradual Demystification of a Myth. How School Reforms Change the Teaching Profession] Leutwyler, B. & Imhasly, M.-T. (2003). Was bringt Selbstevaluation? Eine Bilanzierung. In FS&S aktuell, 1, 5-7. [What s the Benefit of School Self-Evaluation? A Stock-Taking] Imhasly, M.-T. & Leutwyler, B. (2003). Wann gelingt Selbstevaluation? Ein komplexes Bedingungsgeflecht. In FS&S aktuell, 1, [When is School Self-Evaluation Successful? A Complex Meshwork of Preconditions] Leutwyler, B. (2000). Was ist Bildung? Ein Plädoyer gegen die Instrumentalisierung der Schule. In Atelier Mittelstufe, 3, 2-4. [What is Bildung? Pleadings against the Instrumentalisation of Schooling] 5. Research reports and non-conventional literature Meierhans, C. & Leutwyler, B. (2012). Mobilitätserfahrungen angehender Lehrpersonen. Empirische Untersuchung zu Aktivitäten und (Lern-) Erfahrungen in Mobilitätsprogrammen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Forschungsbericht. Zug: Institut für internationale Zusammenarbeit in Bildungsfragen IZB der PHZ Zug. [Exchange Experiences of Pre-Service Teachers: An Empirical Study about Activities and Learning Experiences during Exchange Stays in Teacher Education. Research Report] Steinger, E., Leutwyler, B. & Lottenbach, S. (2012). Evaluation Spezialisierungsstudium Kulturelle Vielfalt in der Schule. Evaluationsbericht. Zug: Institut für internationale Zusammenarbeit in Bildungsfragen IZB der PHZ Zug. [Evaluation of the Specialisation Course Cultural Diversity in Schools. Evaluation Report] Mantel, C. & Leutwyler, B. (2011). Bedürfnisabklärung für einen binationalen Studiengang International Teacher. Forschungsbericht. Zug: Pädagogische Hochschule Zentralschweiz, PHZ Zug. [Needs-Assessment for a Bi-National Degree Programm International Teacher. Research Report] Leutwyler, B. & Lottenbach, S. (2009). Evaluation der Professionsstandards der PHZ Zug. Eine Sondierungsevaluation im Auftrag des Rektorats der PHZ Zug. Forschungsbericht. Zug: Pädagogische Hochschule Zentralschweiz, PHZ Zug. [Evaluation of the Professional Standards at PHZ Zug. Research Report] Huber, S.G. & Leutwyler, B. (2008). Wissenschaftliche Evaluation der Neuen Führungsstrukturen der Stadtschulen Zug. Schlussbericht. Zug: Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie, PHZ Zug. [Evaluation of the New Managment Structures of the Educational Authority Zug. Final Report] Bruno Leutwyler List of publications (August 2013) page 8/15

9 Leutwyler, B. & Lottenbach, S. (2008). Der lehrerbildungsspezifische Nutzen von Mobilitätsprogrammen. Forschungsbericht. Zug: Institut für internationale Zusammenarbeit in Bildungsfragen, PHZ Zug. [The Teaching-Specific Benefit of Exchange Stays. Research Report] Leutwyler, B. (2008). Einstellungen zur Wissenschaft. Grundlagentext. Zug: Pädagogische Hochschule Zentralschweiz, PHZ Zug. [Attitudes towards Scince. Background Paper] Leutwyler, B., Hess, K., Maier, V., Roos, M. & Senn, P. (2007). Alltag und Wissenschaft. Skriptum. Zug: Pädagogische Hochschule Zentralschweiz, PHZ Zug. [Everyday Life and Science. Script] Leutwyler, B. (2007). Wissenschaftliche Evaluation des Lehrganges Interkulturelles Lernen im Rahmen des Interkulturellen Leadership-Programmes. Wirkungsbericht. Zug: Institut für internationale Zusammenarbeit in Bildungsfragen. [Scientific Evaluation of the Course Intercultural Learning in the Framework of the Intercultural Leadership - Programme. Report on Impacts] Leutwyler, B. (2006). Wissenschaftliche Evaluation des Lehrganges Interkulturelles Lernen im Rahmen des Interkulturellen Leadership-Programmes. Schlussbericht. Zug: Institut für internationale Zusammenarbeit in Bildungsfragen. [Scientific Evaluation of the Course Intercultural Learning in the Framework of the Intercultural Leadership-Programme. Final Report] Leutwyler, B. (2006). Wissenschaftliche Evaluation des Lehrganges Interkulturelles Lernen im Rahmen des Interkulturellen Leadership-Programmes. Zwischenbericht. Zug: Institut für internationale Zusammenarbeit in Bildungsfragen. [Scientific Evaluation of the Course Intercultural Learning in the Framework of the Intercultural Leadership - Programme. Interim Report] Leutwyler, B. (2003). Geleitete Volksschulen im Kanton Schwyz. Schlussbericht der wissenschaftlichen Evaluation. Zürich: Forschungsbereich Schulqualität & Schulentwicklung, Pädagogisches Institut, Universität Zürich. [School Administration in the Swiss Canton of Schwyz: Final Report of the Scientific Evaluation] Leutwyler, B., Sieber, P. & Diebold, M. (2005). Untersuchung zur Akzeptanz von Laufbahnmodellen im Lehrberuf Chancen- und Risikoeinschätzung. Zug: Institut für internationale Zusammenarbeit in Bildungsfragen. [Investigation on the Acceptance of Career Ladder Models in the Teaching Profession. Assessment of Chances and Risks. Research Report] Maag Merki, K. & Leutwyler, B. (2005). Die Entwicklung überfachlicher Kompetenzen im Gymnasium. Eine Längsschnittstudie zwischen dem 10. und 12. Schuljahr auf der Sekundarstufe II. Zürich: Forschungsbereich Schulqualität & Schulentwicklung, Pädagogisches Institut, Universität Zürich. [The Development of Cross-Curricular Competencies in Grammar Schools. A Longitudinal Panel Study in the Swiss Canton of Zürich. Research Report] Maag Merki, K., Halbheer, U. & Kunz, A. & Leutwyler, B. (2005). Schul- und Unterrichtserfahrungen an Zürcher Mittelschulen. Gemeinsame Skalen für Lehrpersonen und Schüler/innen. Zürich: Forschungsbereich Schulqualität & Schulentwicklung, Pädagogisches Institut, Universität Zürich. [Experiences about School and Instruction in Grammar Schools. Scales and Items for Teachers and Pupils] Bruno Leutwyler List of publications (August 2013) page 9/15

10 Leutwyler, B. & Maag Merki, K. (2004). Mittelschulerhebung Indikatoren zu Kontextmerkmalen gymnasialer Bildung. Perspektive der Schülerinnen und Schüler: Schulund Unterrichtserfahrungen. Skalen- und Itemdokumentation. Zürich: Forschungsbereich Schulqualität & Schulentwicklung, Pädagogisches Institut, Universität Zürich. [Indicators for Contextual Factors in Grammar Schools. The Perspective of Pupils. Documentation of Scales and Items] Leutwyler, B. & Maag Merki, K. (2001). Wissenschaftliche Auswertung des IEDK-NWEDK- Projektes Selbstevaluation der Einzelschule. Zweiter Zwischenbericht. Zürich: Forschungsbereich Schulqualität & Schulentwicklung, Pädagogisches Institut, Universität Zürich. [Scientific Evaluation of the IEDK-NWEDK-Project Self-Evaluation of Schools. Interim Report] 6. Chaired symposia 2013 Chair des Symposiums Beliefs, Culture and Research, im Rahmen der European Conference on Educational Research. (Istanbul, 11. September 2013) 2013 Leiter des Panels Transkulturelle Kompetenzen in Bildungsinstitutionen am 14. Juni 2013 im Rahmen der cohep-fachtagung Transkultur und Bildung. (Universität Fribourg) 2012 Chair der Thematic Section Pre-service and In-service Teacher Training vom Juni 2012 im Rahmen der 10 th International Conference on International Perspectives on Education. (Kyustendil/Bulgarien) 2011 Chair des Symposiums Research on Pedagogical Approaches in Teacher Education: International Exchange Programs, im Rahmen der European Conference on Educational Research Urban Education. (Berlin, 16. September 2011) 2011 Chair der Thematic Section Pre-service and In-service Teacher Training vom Juli 2011, im Rahmen der 9 th International Conference on Comparative Education and Teacher Training (Sofia/Bulgarien) 2010 Chair der Thematic Section Pre-service and In-service Teacher Training vom 9. Juni 11. Juni 2010, im Rahmen der 8 th International Conference on Comparative Education and Teacher Training (Plovdiv/Bulgarien) 2009 Chair des Symposiums Research on Pedagogical Approaches in Teacher Education (II), im Rahmen der European Conference on Educational Research Theory and Evidence in European Educational Research. (Wien, 30. September 2009) 2009 Chair des Symposiums Research on Pedagogical Approaches in Teacher Education (I), im Rahmen der European Conference on Educational Research Theory and Evidence in European Educational Research. (Wien, 29. September 2009) 2009 Chair der Thematic Section Pre-service and In-service Teacher Training vom 29. Juni 3. Juli 2009, im Rahmen der 7 th International Conference on Comparative Education and Teacher Training (Tryavna/Bulgarien) 2008 Chair des Workshops Pre-service and In-service Teacher Training vom Juli 2008, im Rahmen der 6 th International Conference on Comparative Education, Bruno Leutwyler List of publications (August 2013) page 10/15

11 Teacher Training, Education Policy and Social Inclusion (Sofia/Bulgarien) 2007 Chair des Symposiums Self-Reporting and Self-Evaluation as Continuing Professional Development im Rahmen der European Conference on Educational Research Contested Qualities of Educational Research. (Gent/Belgien, 21. September 2007) 2007 Chair des Workshops Pre-service and In-service Teacher Training vom August 2007, im Rahmen der 5 th International Conference on Comparative Education, Teacher Training and New Education Agenda (Sofia/Bulgarien) 7. Speeches and talks 2013 Teachers Beliefs about Intercultural Education: A Conceptual Approach and Empirical Findings. Referat zusammen mit Carola Mantel im Rahmen der European Conference on Educational Research. (Istanbul, 11. September 2013) 2013 Mobilität: Möglichkeiten und Grenzen für die Entwicklung von professionellen transkulturellen Kompetenzen. Referat an der cohep-fachtagung Transkultur und Bildung. (Fribourg, 14. Juni 2013) 2013 Exploring the translation of different teacher perspectives on cultural difference into teaching practice. Referat zusammen mit Prof. Dr. Danijela S. Petrović und Bojana M. Dimitrijević von der Universität Belgrad im Rahmen der International IAIE - Conference Intercultural Counselling and Education in the Global World. (Verona, 17. April 2013) 2012 Internationalisierung als Herausforderung für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Keynote Address an den Tagen der Lehrerbildung der Universität Potsdam. (Potsdam, 22. Juni 2012) 2012 Pre-service teacher action research: Concept, international trends and implications for teacher education in Turkey. Referat zusammen mit Dr. Irem Kızılaslan im Rahmen der 10 th International Conference on International Perspectives on Education. (Kyustendil/Bulgarien, 14. Juni 2012) 2012 Constructivist Foundations of Intercultural Education: Implications for Research and Teacher Training. Referat im Rahmen der 10 th International Conference on International Perspectives on Education. (Kyustendil/Bulgarien, 14. Juni 2012) 2012 Vorstellungen von Interkultureller Pädagogik. Referat zusammen mit Carola Mantel für den Forschungslunch der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz, PHZ Zug. (Zug, 10. Mai 2012) 2011 Interkulturelles Lernen im Austausch (II). Referat am Schweizerischen Austauschkongress (Luzern, 18. November 2011) 2011 Interkulturelles Lernen im Austausch (I). Referat am Schweizerischen Austausch - kongress (Luzern, 17. November 2011) 2011 Übergangsentscheidungen im Zuger Bildungssystem. Referat an einer Pressekonferenz, organisiert durch die Direktion für Bildung und Kultur des Kantons Zug. (Zug, 17. November 2011) Bruno Leutwyler List of publications (August 2013) page 11/15

12 2011 Lehrerbildungsspezifische Effekte von Mobilitätsprogrammen. Refera t zusammen mit Claudia Meierhans für den Forschungslunch der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz, PHZ Zug. (Zug, 9. November 2011) 2011 More Teachers with a Migrant Background Educational Claims and Empirical Realities. Referat zusammen mit Carola Mantel im Rahmen der European Conference on Educational Research Urban Education. (Berlin, 15. September 2011) 2011 International Student Exchange. Effects on Teaching-Specific Competencies. Referat zusammen mit Claudia Meierhans im Rahmen der European Conference on Educational Research Urban Education. (Berlin, 14. September 2011) 2011 Normality Reflection Scale: Verification of Cross-Cultural and Concurrent Validity. Referat im Rahmen der 9 th International Conference on Comparative Education and Teacher Training. (Sofia/Bulgarien, 6. Juli 2011) 2010 Formen und Möglichkeiten eines strukturierten Berufsfeldes: Folgen für die Attraktivität des Arbeitsplatzes Schule. Referat zusammen mit Dr. Christine Matter an der nationalen Fachtagung des Verbandes Schulleiterinnen und Schulleiter Schweiz VSLCH (Hergiswil, 24. November 2010) 2010 Laufbahnmodelle im Lehrberuf. Grundsatzfragen ausgehend von den Erfahrungen in Australien. Referat zusammen mit Dr. Christine Matter am Forschungslunch der PHZ Zug (Zug, 13. Oktober 2010) 2010 Entwicklungslandkarte für Lehrpersonen. Präsentation eines biografisch orientierten Personalentwicklungsinstruments. Referat zusammen mit Prof. Dr. Silvio Herzog und Elif Arslan im Rahmen der cohep-fachtagung Multiprofessionelle Schulteams. Neue Perspektiven für Individuum und System? (Luzern, 3. Juli 2010) 2010 Professionalisierung durch Spezialisierung und Hierarchisierung. Referat zusammen mit Dr. Christine Matter im Rahmen der cohep-fachtagung Multiprofessionelle Schulteams. Neue Perspektiven für Individuum und System? (Luzern, 2. Juli 2010) 2010 Motivation for Professional Development: Possibilities and Restrictions. Referat im Rahmen der 8 th International Conference on Comparative Education and Teacher Training. (Plovdiv/Bulgarien, 10. Juni 2010) 2009 Lehrerbilder von Lehrerbildnern. Ausgewählte Konzepte der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen. Referat zusammen mit Prof. Dr. Michael Fuchs, Prof. Dr. Silvio Herzog und Andrea Munz im Rahmen der Vortragsreihe Bilder von Schule. Identifikation und Veränderung an der PHZ Luzern. (Luzern, 1. Dezember 2009) 2009 Umgang mit kulturellen Unterschieden in Nord-Süd-Partnerschaften: ein Rahmenmodell. Referat zusammen mit Eveline Steinger am Austauschforum des Programms Partnerschaften Nord-Süd der Stiftung Bildung und Entwicklung. (Zürich, 11. November 2009) 2009 Lehrerbildungsspezifische Effekte von Mobilitätsprogrammen. Referat an der Plenarsitzung der cohep-fachgruppe Mobilität. (Goldau, 4. November 2009) 2009 Possibilities and Restrictions for Motivation in Professional Development. Keynote Address an der International Conference Professional Development of Employed in Education: Motivation for Professional Improvement vom Oktober (Sremski Karlovci, Serbien, 22. Oktober 2009) Bruno Leutwyler List of publications (August 2013) page 12/15

13 2009 Laufbahnmodelle im Lehrberuf: Konzepte und Erfahrungen. ( Modeli karijere u prosvetnim zanimanjima: Koncepti i iskustva ). Referat zusammen mit Dr. Christine Matter im Rahmen der Study-Tour Professional Development for Education Personnel (PDP) für Kaderleute aus Serbien. (Pädagogische Hochschule Zentralschweiz, PHZ Zug, 1. Oktober 2009) 2009 Normality Reflection: Effects of International Student Mobility in Teacher Education. Referat zusammen mit Dr. Nicoleta Popa an der European Conference on Edu cational Research Theory and Evidence in European Educational Research. (Wien, 28. September 2009) 2009 Lehrerbildungsspezifische Effekte von Mobilitätsprogrammen. Referat für den Forschungslunch der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz, PHZ Zug. (Zug, 15. September 2009) 2009 Learning to deal with differences: A crucial issue for teacher education. Referat im Rahmen der 7 th International Conference on Comparative Education and Teacher Training. (Tryavna/Bulgarien, 30. Juni 2009) 2009 Doctoral Education in Switzerland: Challenges and Current Developments. Invited Speaker an der Fachtagung des Bulgarian Ministry of Education and Science Doctoral Studies in Bulgaria: Prospects for Future Developments. (Sofia/Bulgarien, 29. Juni 2009) 2009 Normalitätsreflexionen Das lehrerbildungsspezifische Potential von Mobilitätsprogrammen. Referat zusammen mit Samantha Lottenbach an der nationalen cohep- Fachtagung Interkulturelle Pädagogik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. (Bern, 28. Januar 2009) 2008 International Student Mobility: Effects for Student Teachers. Referat zusammen mit Samantha Lottenbach an der Fachtagung Pains and Gains in International Mobility in Teacher Education. (Kreuzlingen, 28. November 2008) 2008 Umgang mit Heterogenität in der Lehrerschaft Referat an der Fachtagung des Verbandes Schulleiterinnen und Schulleiter Schweiz VSLCH. (Hergiswil, 19. November 2008) 2008 Perspektiven für den Lehrberuf? Perspektiven im Lehrberuf! Referat an der Aargauischen Kantonalen Lehrerinnen- und Lehrerkonferenz. (Baden, 13. November 2008) 2008 Neue Führungsstrukturen der Stadtschulen Zug Rückblick auf drei Projektjahre. Referat zusammen mit Prof. Dr. Stephan Huber an der Orientierungsveranstaltung der Stadtschulen Zug. (Zug, 5. November 2008) 2008 Neue Führungsstrukturen der Stadtschulen Zug eine Bilanz. Referat an der Kadertagung der Stadtschulen Zug. (Morschach, 18. September 2008) 2008 International Student Mobility: Direct Effects for Future Teachers. Referat zusammen mit Dr. Nicoleta Popa und Dr. Claudia Morsut an der European Conference on Educational Research From Teaching to Learning. (Göteborg/Schweden, 12. September 2008) 2008 Neue Führungsstrukturen der Stadtschulen Zug. Referat zusammen mit Prof. Dr. Stephan Huber vor dem Stadtrat der Stadt Zug (Zug, 1. September 2008) 2008 The Connectivity of Theory-Based Teacher Education. Referat im Rahmen der 6 th International Conference on Comparative Education, Teacher Training, Education Bruno Leutwyler List of publications (August 2013) page 13/15

14 Policy and Social Inclusion (Sofia/Bulgarien, 3. Juli 2008) 2008 Comparative Education in Switzerland. Referat im Rahmen der 6 th International Conference on Comparative Education, Teacher Training, Education Policy and Social Inclusion (Sofia/Bulgarien, 2. Juli 2008) 2008 International Student Mobility in Teacher Training: In Search of a Teaching-Specific Cultural Competence. Referat zusammen mit Dr. Nicoleta Popa und Dr. Claudia Morsut im Rahmen der Third Annual Network Conference Intercultural Dialogue in Education: Training Teachers for the Future. (Râmnicu Vâlcea/Rumänien, 3. Juni 2008) 2008 Die Berufskultur im Wandel? Über den Umgang der Profession mit möglichen Perspektiven im Lehrberuf. Referat im Rahmen der Vortragsreihe der PHZ Luzern Lehrberuf im Wandel. (Luzern, 26. Februar 2008) 2008 International Student Mobility: Effects for Student Teachers. Referat im Rahmen der Veranstaltung Comparative Educational Studies an der Universität Stavanger. (Stavanger/Norwegen, 8. Februar 2008) 2007 Teachers' Attitudes Towards Perspectives in the Teaching Profession. Referat an der European Conference on Educational Research Contested Qualities of Educational Research. (Gent/Belgien, 21. September 2007) 2007 The Development of Students' Metacognitive Learning Strategies in High School. Referat an der European Conference on Educational Research Contested Qualities of Educational Research. (Gent/Belgien, 20. September 2007) 2007 Metakognitive Lernstrategien als Indikator für die Qualität schulischer Bildungsprozesse. Ein kritisches Plädoyer auf empirischer Basis. Referat am Jahreskongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung SGBF und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung SGL zum Thema Die Vermessung der Bildung. (Kreuzlingen, 7. September 2007) 2007 Pre-service and In-service Teacher Training Conclusions from a comparative view. Referat an der 5 th International Conference on Comparative Education, Teacher Training and New Education Agenda. (Sofia/Bulgarien, 31. August 2007) 2007 Challenges for Teacher Education in Switzerland. Referat an der 5 th International Conference on Comparative Education, Teacher Training and New Education Agenda. (Sofia/Bulgarien, 29. August 2007) 2007 Interkulturelles Leadership-Programm Ergebnisse der externen Evaluation. Referat für die Stiftung Kinderdorf Pestalozzi. (Trogen, 21. August 2007) 2007 Lernen lehren? Entwicklung und Förderung metakognitiver Lernstrategien. Referat am F+E-Kolloquium der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz. (Zug, 24. April 2007) 2006 The effects of schooling for promoting students cross-curricular competences. Referat zusammen mit Prof. Dr. Katharina Maag Merki an der European Conference on Educational Research Transforming Knowledge. (Genf, 13. September 2006) 2006 Karriere im Lehrberuf? Zur Akzeptanz institutionalisierter Laufbahnstufen. Referat am 68. Kongress der AEPF (Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung) Übergänge im Bildungswesen. (München, 12. September 2006) 2006 Perspektiven für den Lehrberuf?. Referat zusammen mit Dr. Priska Sieber an der Pädagogischen Hochschule Zürich. (Zürich, 7. März 2006) Bruno Leutwyler List of publications (August 2013) page 14/15

15 2005 Chancen und Risiken von Laufbahnmodellen im Lehrberuf. Referat zusammen mit Dr. Priska Sieber vor der Präsidentenkonferenz des LCH. (Elm, 29. Oktober 2005) 2005 Der Lehrberuf im Wandel? Über Grenzen von Leadership. Referat zusammen mit Dr. Priska Sieber am Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) Leadership im Bildungsbereich und Schulwandel. (Lugano, 22. September 2005) 2005 Untersuchung zur Akzeptanz von Laufbahnmodellen im Lehrberuf. Referat zusammen mit Dr. Priska Sieber vor dem Zentralvorstand des LCH. (Zürich, 7. September 2005) 2005 Chancen und Risiken von Laufbahnmodellen im Lehrberuf. Referat zusammen mit Dr. Markus Diebold für die Geschäftsleitung des LCH. (Zürich, 22. August 2005) 2005 Oberstufe Hirzel externe Evaluation des Stammklassenmodells. Referat zusammen mit Studierenden der Universität Zürich für Schulbehörde und Kollegium der Oberstufenschule Hirzel (Hirzel, 24. Juni 2005) 2004 Wie verändern sich Schulen durch die Einführung von Schulleitungen? Referat an der Personalversammlung der Bezirksschulverwaltung Schwyz. (Muotathal, 12. Mai 2004) GELVOS Erfahrungen aus drei Projektjahren". Referat für Projektschulen, Schulbehörden, Projektleitung und das Amt für Volksschulen des Kantons Schwyz. (Goldau, 5. Februar 2004) Geleitete Volksschulen im Kanton Schwyz eine Bilanzierung. Referat vor dem Erziehungsrat des Kantons Schwyz. (Pfäffikon/SZ, 11. Dezember 2003) Selbstevaluation der Einzelschule Einstellungen, Wirkungen, Erfolgs- und Risikofaktoren. Referat an der 5. Kadertagung des Projektes Qualitätssicherung der Bildungsplanung Zentralschweiz. (Schwarzenberg, 15. November 2002). Bruno Leutwyler List of publications (August 2013) page 15/15

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