Ausbildung zum Integralen Coach / Integralen Business Coach

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1 Ausbildung zum Integralen Coach / Integralen Business Coach Coaching Ausbildung der Integral Coach Academy Im CoachingCenterBerlin Zentrum für Integrales Coaching Coaching Center Berlin Berliner Str. 26 b, Berlin, tel , fax kontakt@integralcoachacademy.org -

2 Inhalt Die Integral Coach Academy... 3 Die aktuelle Situation im professionellen Coaching... 3 Integrales Coaching... 4 Inhalte der Ausbildung... 5 Kurzdarstellung der Ausbildungsinhalte... 7 Umfang und Elemente der Ausbildung Zertifizierung Ablauf und Organisatorisches Kontakt

3 Die Integral Coach Academy bietet umfassende und hochwertige Aus- und Weiterbildungen für professionelle Coachs an. Teile des Angebots sind sowohl eine komplette Coachingausbildung, als auch einzelne Trainingsmodule für die Qualifizierung und Weiterbildung von Coachs. Die besonderen Merkmale bezüglich einer Entscheidung für unsere Ausbildung sind: Besonderheit 1: Alle Trainer und Dozenten sind selbst seit mehreren Jahren erfolgreich als Coachs tätig und verfügen über besondere Skills als Dozenten auf unterschiedlichen Fachgebieten. Mehrere Dozenten besitzen selbst langjährige Erfahrungen in der Managementpraxis. Besonderheit 2: Die Integral Coach Academy steht für die Vermittlung und Weiterentwicklung des internationalen Top Standards Integrales Coaching. Dies geschieht in Zusammenarbeit mit internationalen Instituten und Business Coachs. Besoderheit 3: Die Einrichtung der Coach Academy ist organisatorisch und räumlich integriert in das CoachingCenterBerlin einem Unternehmen, welches sich ausschließlich dem professionellen Coaching widmet und zu dessen Klienten führende Unternehmen der Wirtschaft und Privatpersonen mit besonderer Verantwortung in verschiedenen Berufen der Wirtschaft, Kultur, Bildungswesen und Politik zählen. Die aktuelle Situation im professionellen Coaching Generell ist Coaching einer der stärksten Trends im Marktsegment der Weiterbildung und Beratung, da die Leistung Coaching gegenüber den bisher üblichen Trainings- und Beratungsleistungen wesentlich effektivere Merkmale aufweist. Im wesentlichen bedeutet Coaching das genaue Erfassen der aktuellen Situation, in welcher der Klient sich befindet, und die Entwicklung neuer Fähigkeiten auf der Basis der vorhandenen Potenziale. Dies schließt sowohl die Klärung von Werten und Zielen, als auch die Beseitigung von Hindernissen bezüglich der Erreichung von Zielen und persönlichen Entwicklung ein. Der Coach begleitet den Prozess der Entwicklung, setzt das Individuelle stets in den Kontext des kollektiven Umfelds und gibt fortwährend Feedback. Hier liegt der Vorteil sowohl für den Klienten als auch für das Unternehmen begründet. Der Mitarbeiter durchläuft im Coaching nicht anonym ein Training, wie es in Seminaren und Workshops die Regel ist, sondern wird persönlich im Prozess der Veränderung begleitet. Die Ergebnisqualität und die Nachhaltigkeit sind so wesentlich höher, die Maßnahme Coaching hoch wirkungsvoll und effizient. So ist leicht zu erkennen, dass sich aufgrund dieser eher komplexen Aufgabenstellung die Anforderungen an einen Coach, hinsichtlich seiner Qualifizierung, Eignung und Erfahrung wesentlich von den Anforderungen an Trainer und Berater unterscheiden. Daher ist es für Trainer und Berater, die sich aufgrund der positiven Entwicklung des Marktes auf Coaching spezialisieren wollen, nicht nur empfehlenswert, sondern für einen langfristigen Erfolg unerlässlich, die notwendige Qualifizierung durch zusätzliche Ausbildungen und entsprechende Praxis zu erwerben. Professionelles Coaching spielt sich heute zu einem hohen Anteil im Businessbereich ab. Auch hier sind jedoch die Behandlung der eher privaten Aspekte von Persönlichkeit und Umfeld unvermeidlich. Ein Trend ist weiterhin, dass Privatpersonen den Coach buchen, um sich eine längere Zeit auf dem persönlichen Entwicklungsweg begleiten zu lassen, der dann alle Aspekte des persönlichen Lebens einschließt. Man spricht daher oft von den Leistungen Business- und Personal-Coaching. 3

4 Auf dem internationalen Markt, besonders in den USA und Großbritannien ist Coaching seit einigen Jahren erfolgreich etabliert. In Deutschland, Österreich und der Schweiz hat diese Entwicklung gerade in den letzten Jahren erst richtig eingesetzt. Die berufliche Zukunft für gut ausgebildete Coachs stellt sich daher als sehr positiv dar. Allerdings ist in diesem Marktsegment eine starke Selektion und Konsolidierung zu verzeichnen. Die Anforderungen, besonders von leistungsorientierten modernen Unternehmen mit vergleichsweise überdurchschnittlicher Managementkultur, sind hoch. Auch die Komplexität der Aufgabenstellungen und Situationen der Klienten nimmt kontinuierlich zu. Dem gegenüber stehen begrenzte Budgets: in Form von knappen Finanzen und der mit dem Coaching verbundene Aufwand für die Mitarbeiter. Valide Studien zeigen, dass die Effizienz von professionellem Coaching gemessen am ROI (Return of Investment), bei mehreren hundert Prozent liegt. Jedoch muss dieser Erfolg bzw. Wert, bei oft mehreren tausend Euro Honorar, vom Coach auch erbracht werden. In der Regel verwendet ein Coach einen bestimmten methodischen Ansatz, oder ein Coaching System. Verbreitet in Deutschland sind das Systemische Coaching, von einigen Anbietern entwickelte Systeme aus diversen Einzelmethoden und etwa NLP. Letzteres ist u.e. zwar ein sehr wirkungsvolles Coachinginstrument, jedoch durch seine stark therapeutische Ausrichtung kein für Business und Entwicklungscoaching geeignetes eigenständiges System. Ein in Zukunft stark an Bedeutung gewinnendes und das derzeit umfassendste System ist das Integrale Coaching, welches von den Coachs des CoachingCenterBerlin in der Praxis angewendet und in der Ausbildung umfassend vermittelt wird. Integrales Coaching In diesem Coaching System werden Methodiken verwendet, die alle individuellen und kollektiven Bedingungen der persönlichen Situation von Klienten erschließen und die vertikal und horizontal vorhandene Komplexität der jeweiligen Situation transparent und handhabbar machen. Erst auf der Grundlage des Erkennens der tatsächlichen, tiefen Zusammenhänge in sich dynamisch verändernden Wertesystemen und Entscheidungsprozessen auf allen Ebenen der Realität und unter gleichzeitiger Berücksichtigung aller Umgebungsbedingungen können wirksame Interventionen gewählt, Veränderungsprozesse sicher begleitet und vorhandene Potenziale zuverlässig entwickelt werden. So können Integrale Coachs ihre Klienten wesentlich schneller in hochkomplexen Lebens- und Businessumgebungen entwickeln. Integrales Coaching verwendet sowohl klassische Coachingskills für Kommunikation und Durchführung des Coachings, als auch die wirksamsten Methodiken und Modelle der Integralen Philosophie/Psychologie, wie das Entwicklungsmodell Spiral Dynamics, die Emotionalen Intelligenz, Integrales Leadership und die Integrale Persönlichkeitsentwicklung. Internationale Top Coachs wenden die Elemente des Integralen Coachings im Executive und Business Coaching seit mehreren Jahren mit größtem Erfolg an. Integrales Coaching wird von den Coachs des CoachingCenterBerlin nicht nur mit außergewöhnlichem Erfolg im Bereich Business- und Personal-Coaching angewendet- in Zusammenarbeit mit renommierten Business Coachs und internationalen Instituten werden die Methodiken auch kontinuierlich weiter entwickelt. 4

5 Inhalte der Ausbildung Die Coachingausbildung der Integral Coach Academy ist umfangreich und tiefgehend, jedoch auch kompakt, praxisnah und modular aufgebaut. In einem Zeitraum von 10 Monaten erwerben die Teilnehmer/innen wichtige Kenntnisse, machen wesentliche Erfahrungen in zahlreichen Praxissituationen, können das erlernte reflektieren und frühzeitig in der eigenen Praxis anwenden. Die Ausbildung ist geeignet für Einsteiger in das Thema Coaching, aber auch für bereits tätige Coachs mit dem Ziel weiterer beruflicher Qualifizierung. Ziele der Ausbildung zum Integralen Coach / Integralen Business-Coach: Vermittlung aller für die praktische Arbeit eines professionellen Coachs benötigten Methoden Erfahrung der gesamten Dimension des Coachings Erwerb praktischer Fähigkeiten und erster Erfahrungen im Coaching Praxisnahe Vermittlung des Methodik Systems Integrales Coaching Schaffung einer Wissens- und Erfahrungsbasis, die später um Spezialthemen ergänzt und weiter vertieft werden kann Die gesamte Ausbildung besteht aus insgesamt 11 Basis-Modulen und weiteren 3 Wahl-Modulen, aus denen 2 ausgewählt werden können. Die einzelnen Module werden nicht rein sequentiell, sondern iterativ und mehrfach durchlaufen. Auf diese Weise werden Grundlagen eingeführt, sofort angewendet und können später im Ausbildungsprozess weiter vertieft werden. Besonderheit 1: Der Integrale Coaching Prozess stellt einen Meta-Prozess für praktisches Coaching dar. Er wird im dritten Basismodul vorgestellt und ist aber dem gesamten Ausbildungsprozess immanent. So wird er von den Teilnehmern von Anfang an nicht nur erlernt, sondern gleichzeitig auch erfahren. 5

6 Besonderheit 2: Wo immer es möglich ist, werden praktische Coachingelemente von den Coach-Dozenten in die Ausbildung eingebracht, so dass Coaching ständig live erlebt wird. Es gibt keine harte Trennung zwischen Theorie und Praxisteil. Alle Lehrinhalte werden von den Teilnehmern interaktiv erlebt und - wo möglich - mitgestaltet. Zusätzlich zu den Basis- und Wahl-Modulen werden sogenannte Advanced-Module angeboten. Diese gehören nicht zum obligatorischen Teil des Kurses und können von Teilnehmern und Absolventen zusätzlich gebucht werden. Die Module der Coachausbildung im Überblick: Basis-Module Wahl-Module Advanced-Module Grundlagen und Definition des Coaching Coach als Unternehmer: Auf- und Ausbau der eigenen Praxis Intelligente Veränderung: Die Methodik des IB-Coaching Der Integrale Coaching Prozess (ICP) Coaching in Führung und Personalentwicklung Integrale Teamentwicklung mit Coaching Methoden Grundelemente des Integralen Coaching Systems (ICS) Coaching mit der FLOW- Methodik Fortgeschrittene Techniken für Coachs mit dem Inneren Team Wertearbeit Coaching, Teamentwicklung und Konfliktlösung mit dem MBTI Entwicklungsmodelle Spiral Dynamics integral, S-O-Level - Kegan Entwicklungsarbeit mit den Strukturen der Persönlichkeit Persönlichkeitsmodelle Arbeit mit Typologien Verabschieden und Vergeben Raum für Veränderungen schaffen Individuelle Entwicklungslinien - Reiss Profile Master - Zertifizierung Emotionale Intelligenz (EI) Arbeit mit Glaubenssätzen, Fixierungen und Abhängigkeiten SDi advanced Anwendungspraxis in Coaching, Training und Organisationsentwicklung Coachingtools und Methodiken Design von Veränderungsprozessen mit Entwicklungsansätzen Coachingpraxis Integrale Kreativität: Brillante Ideen Integrationsarbeit mit Körper, Geist und Wesenskern und effiziente Lösungen erreichen Führung mit Brillanz, Empathie und Mut 6

7 Kurzdarstellung der Ausbildungsinhalte Basis-Module Diese Module bilden die Grundlage der Ausbildung und werden durch zwei von drei Wahlmodulen ergänzt. Modul B1: Grundlagen und Definition des Coaching Dieses Modul vermittelt alle wichtigen Grundsätze von Coaching jenseits von Methoden und Systemen. Definition und Grundprinzipien im Coaching Ethik und Moral im Coaching Verantwortlichkeiten zwischen Coach und Klient Das Verhältnis von Coach, Klient und Auftraggeber: Erfolgsfaktoren aus der Praxis des Business- und Personal-Coaching Modul B2: Grundelemente des Integralen Coaching Systems (ICS) Das Modell der 4 Quadranten (AQAL: All Quadrants All Levels) mit den Elementen Stufen, Linien, Typen und Zustände ist eines der Grundelemente des Integralen Ansatzes und ein wertvolles Instrument im Coaching. Es beschreibt alle Aspekte einer Coachingsituation mit der Möglichkeit beliebig weit in die Tiefe zu gehen. Coach und Klient bietet es wertvolle Orientierung im gesamten Prozess. Der Integrale Ansatz im Coaching Grundelemente der Integralen Philosophie im Coaching In-der-Welt-Sein Intergrale Modelle im Coaching Integraler Ansatz und Business Erfahrungen aus der Praxis Modul B3: Der Integrale Coaching Prozess (ICP) Der ICP bildet den Metaprozess im Coaching. Er ist unabhängig von der Coachingsituation, den angewendeten Methoden und Interventionen und bildet den Rahmen und die Orientierung für Coach und Klient. Der Metaprozess des Integralen Coachings Phasen des Prozesses Zieldefinition Feststellen der Ausgangssituation Arbeit mit Werten, Zielen und Motivationen Arbeit mit vorhandenen Glaubenssätzen, Fixierungen, Abhängigkeiten Anwendung von Methoden, Tools und Aktivitäten in Richtung Zielerreichung Evaluation der Ergebnisse und der aufgetretenen Veränderungen 7

8 Modul B4: Arbeit mit Werten Werte sind wichtig für die Entwicklung des Klienten, denn sie definieren Sinn und Bedeutung von Strukturen, Gegebenheiten und Bedingungen in allen Dimensionen des Lebens. Die Suche nach sinnhafter Orientierung ist ein Grundbedürfnis des Menschen und steht in engem Zusammenhang mit dem grundsätzlichen Lebensgefühl, sowie der Motivation bezüglich wichtiger Lebensentscheidungen. Die Arbeit mit Werten ist daher ein unverzichtbarer und wichtiger Bestandteil des Integralen Coaching. Arbeit mit Werten im Integralen Coaching System Werte in 4 Quadranten (AQAL) Arbeit mit Werterfüllung Werte und Motivation Essenzielle- und Mittelbare Werte Modul B5: Entwicklungsstufen: Spiral Dynamics Integral (SDi), Subjekt- Objekt Beziehungen nach R. Kegan Die Berücksichtigung von Entwicklungsstufen ist im Integralen Coaching essenziell. So führt das Modell SDi zu einem radikal neuen Verständnis der Eigenschaften des menschlichen Selbst, seiner inneren Dynamik und der Entwicklungen in Teams und gesellschaftlichen Gruppen. SDi ist im Coaching gleichermaßen Modell und ein Meta-Instrument, aus dem viele Anwendungen resultieren. Bedeutung und Verwendung von Entwicklungsstufen im Integralen Coaching Entstehung und Geschichte des Modells Spiral Dynamics Integral Entwicklungs- und Bewusstseinstufen Übersicht der vorhandenen Systeme Von BEIGE zu TÜRKIS: Die Memes Mastercode und Wertesystem Veränderungsstrategien Subjekt-Objekt-Beziehungen nach Robert Kegan Grundsätze für die Anwendung von Entwicklungsstufen im Coaching Anwendung von Assessments zu Entwicklungsstufen Beispiele aus der Coachingpraxis Modul B6: Persönlichkeitsmodelle Arbeit mit Typologien Vorgestellt werden vier Modelle, die je nach Aufgabenstellung im Coaching zum Einsatz kommen: das REISS- Profil, der MBTI (Myers Briggs Type Indikator), die Meta-Programme des NLP und die Ennea-Typologie. Besonderer Schwerpunkt wird auf den Erwerb von Sicherheit bei der Anwendung und die Darstellung des Einsatzspektrums gelegt. Entwicklungsgeschichte der Persönlichkeitsmodelle Persönlichkeitsmodelle im Integralen Ansatz Das REISS-Profil und Anwendung Der MBTI - Grundlagen und Anwendung Die Meta-Programme des NLP Die Ennea-Typologie Grundlagen und Anwendung Typbedingte Fixierungen, Konzepte und Qualitäten Anwendungen für Persönlichkeitsentwicklung und Führungscoaching 8

9 Modul B7: Individuelle Entwicklungslinien und Emotionale Intelligenz (EI) Ein wichtiges Feld im Coaching ist die Arbeit mit den persönlichen Kompetenzen und Fähigkeiten, welche im ICS als Entwicklungslinien bezeichnet werden. Als Grundlage werden die Modelle der Emotionalen Intelligenz (Mc. Clelland / Goleman) und der Multiplen Intelligenzen von Howard Gardner verwendet. In Verbindung mit Entwicklungsstufen nach SDi entsteht für den Coach ein mächtiges Toolset, dass auch höchsten Anforderungen gerecht wird. IQ vs. EQ - Definition und Bedeutung der Emotionalen Intelligenz Integrales Mapping und Integrales Psychogramm Selbstwahrnehmung und Selbstmanagement Soziale Wahrnehmung und Relationship-Management Motivation und Empathie Führungskompetenzen Modul B8: Arbeit mit Glaubenssätzen, Fixierungen und Abhängigkeiten Glaubenssätze, Fixierungen und Abhängigkeiten (GFA) gehören zu den Strukturen der individuellen Persönlichkeit. Im wesentlichen sind sie für die individuell differenzierte Wahrnehmung und Entscheidungsfindung in hohem Masse relevant. Im Zusammenwirken mit den konkreten Lebensbedingungen, den situativen Kontexten und Parametern, sowie den vorhandenen Werten, Zielen und weiteren Strukturen der Innerlichkeit, haben GFA eine besondere Bedeutung- sowohl in der Realität des Klienten als auch im Coachingprozess. Im Integralen Coachingprozess sind GFA im wesentlichen involviert, wenn es um die Findung und Erreichung von Zielen, die persönliche Entwicklung und die Betrachtung des inneren Erlebens geht. Weiter sind die GFA äußerst relevant bei der Betrachtung interpersoneller, intrakollektiver und interkollektiver Phänomene. Die wesentlichen Merkmale von GFA Bedeutung von GFA im Coachingprozess Arbeit mit den Strukturen der Persönlichkeit Methoden der Arbeit mit Strukturen der Persönlichkeit Essenzielle Entwicklung Modul B9: Tools und Methoden im Coaching Die Dozenten vermitteln die wichtigsten und sichersten Methoden und Instrumente für die notwendigen Interventionen und Aktivitäten im Coachingprozess - alle abgestimmt mit dem Gesamtkonzept des Integralen Coaching und lebendig dargestellt in der Praxis des Coaching. Wichtige Gebiete sind hier: Arbeit mit Emotionen Arbeit mit dem Mentalen Arbeit im integrierten Ich-Raum Arbeit mit Werten und Zielen Entspannung / Anti-Stress / Energie Körperintegration Kommunikation Kreativität durch Intuition und Inspiration Lernen Selbst-Entwicklung Selbstmanagement Führung (Leadership) Arbeit mit Gruppenbewusstsein und prozessen Tools zur Gestaltung des Coachingprozesses 9

10 Modul B10: Coaching Praxis Vorbereitung, methodische Gestaltung der Durchführung und Nachbereitung der verschiedenartigen Coachingmaßnahmen sind entscheidend für den Erfolg. Ebenso die Gestaltung eines Settings, in dem sich Klient und Coach wohl fühlen und die Coachingziele erreicht werden. Auftragsklärung Vor- und Nachbereitung und Dokumentation von Coaching Sessions Das Setting Räume, Arbeitsmittel und Infrastruktur Telefon Coaching Shadow Coaching und weitere Spezialformen Vorbereitung und Abschluss eines Coachingprozesses Modul B11: Integrationsarbeit mit Körper, Geist und Wesenskern Die Wechselwirkung von Geist und Körper, wie er im Sport-Coaching natürlicherweise den Schwerpunkt bildet, ist im Business- und Personal-Coaching bisher nur wenig ein Thema geworden. Jedoch ist es gerade für Denkarbeiter und Führungspersonen enorm wichtig, die Aspekte Körper, Emotionen, Bewegung und Energie bewusst zu integrieren. Ein Coach mit sehr viel Erfahrung auf diesem Gebiet vermittelt sein Wissen eindrucksvoll und praxisnah in diesem sehr anspruchsvollen und außergewöhnlichen Modul. Grundlagen von Body-Mind Integration Einordnung verschiedener Systeme Integration auf der mentalen-, subtilen und kausalen Dimension Demonstration von verschiedenen Techniken Analyse des Körperausdrucks Arbeit mit innerer Energie 10

11 Wahl-Module Die Wahl-Module, von denen zwei zur obligaten Ausbildung gehören, ermöglichen allen Teilnehmern eine Auswahl der für sie jeweils relevanten Themen. Modul W1: Coach als Unternehmer Hier werden die wichtigsten Kenntnisse und viele praktische, wirkungsvolle Tipps vermittelt, die für selbständige Coachs und den Aufbau einer eigenen Coachingpraxis wichtig sind. Auf den Erkenntnissen des eigenen Entwicklungsprozesses während der Ausbildung liegt ein Schwerpunkt dieses Moduls bei der Findung des eigenen Coachprofils und der Klassifizierung der idealen Klienten. Coachprofil: Was tue ich für Wen? Aufbau des eigenen Coachingunternehmens Erfolgsstrategien für Marketing und Sales Integrale Geschäftsmodelle für gesundes Wachstum Strukturelle Gestaltung des Coachings Vertragliche- und Honorarvereinbarungen Modul W2: Coaching in Führung- und Personalentwicklung Coaching als Führungskraft für eigene Mitarbeiter und Instrument der Personalentwicklung ist für die Beteiligten eine besondere Herausforderung und impliziert einige Spezifika: z.b. hinsichtlich Vertrauensschutz, Interessenskonflikten und Rollenverständnis. Die wesentlichen Punkte zu diesem Thema werden in diesem Modul erarbeitet und entsprechende Konzepte für das Coaching vorgestellt. Coaching als Führungskraft: Möglichkeiten, Grenzen und Grundprinzipien Coaching in Projekten: Anforderungen und Lösungen Coaching in der Personalentwicklung: Wie funktioniert das Instrument Coaching? Arbeit mit Teams in Veränderungsprozessen Fälle und Szenarien aus der Praxis Modul W3: Coaching mit der FLOW- Methodik Das FLOW-Coaching ist eine Methodik, die sich mit der Kombination von Zielen, Werten und Stärken des Klienten beschäftigt. Das zugrundeliegende Prinzip wurde von Prof. Csikszentmihaliy entwickelt und beruht auf der Erfahrung des sogenannten FLOW-Zustands, welcher unter bestimmten Voraussetzungen eintritt. Arbeit mit dem FLOW bildet den Rahmen für einen längeren Prozess der Auseinandersetzung mit sich selbst und den eigenen Motivationsfaktoren. Der Prozess des FLOW-Coaching ist geeignet, tiefergehende Veränderungen zu initiieren und wird häufig im Rahmen beruflicher Orientierung eingesetzt. Definition von FLOW Motivation mit Werten, Zielen, Talenten und Kompetenzen Durchlaufen der wesentlichen Schritte durch die Teilnehmer Einsatz von FLOW im Integralen Coaching Prozess 11

12 Advanced-Module Diese Module werden zum Zweck der Erweiterung der Coachingkompetenzen, Vertiefung einzelner Fachthemen - als Weiterbildung für Absolventen und erfahrene Coachs angeboten. Weiterhin werden in einigen Modulen die notwendigen Zertifizierungen erworben, die zur Anwendung von einzelnen Methodiken notwendig sind (z.b. MBTI). Einzelne Module können parallel zu laufenden Ausbildung gebucht werden. Bitte wenden Sie sich bei Interesse direkt an uns. Das aktuelle Angebot umfasst folgende Themen: Modul A1: Intelligente Veränderung: Die Methodik des IB-Coaching Modul A2: Integrale Teamentwicklung mit Coaching Methoden Modul A3: Ressourcen aktivieren und Konflikte bewältigen: Fortgeschrittene Techniken für Coachs mit dem Inneren Team Modul A4: Unterschiedlichkeiten der Persönlichkeit verstehen und deren Potenzial erkennen: Coaching, Teamentwicklung und Konfliktlösung mit dem MBTI Modul A5: Entwicklungsarbeit mit den Strukturen der Persönlichkeit Modul A6: Verabschieden und Vergeben Raum für Veränderungen schaffen Modul A7: Reiss Profile Master - Zertifizierung Modul A 8: SDi advanced Anwendungspraxis in Coaching, Training und Organisationsentwicklung Modul A9: Design von Veränderungsprozessen mit Entwicklungsansätzen Modul A10: Integrale Kreativität: Brillante Ideen und effiziente Lösungen erreichen Modul A11: Führung mit Brillanz, Empathie und Mut 12

13 Umfang und Elemente der Ausbildung Das Präsenztraining der Ausbildung umfasst insgesamt 210 Zeitstunden. Wesentliche Elemente der Ausbildung sind: Seminarblöcke, Multimediale Präsentationen, Coaching-Demonstrationen, Workshops, Einzel- und Gruppenarbeit, Coachingübungen, Coachingpraxis mit Feedback vom Trainer-Coach, Peergrouparbeit, Buddy-Coaching, Supervision, Lehrcoaching der Teilnehmer, Reviews von Audiomitschnitten Im Rahmen der Ausbildung sind 4 Zeitstunden Lehrcoaching obligatorisch. Aufwand für Teilnehmer außerhalb der Seminartage Sie benötigen in den 10 Monaten der Ausbildung und unmittelbar danach ausreichend Zeit für Reflektion des vermittelten Wissens, Literaturstudium und Arbeit mit sich selbst und anderen. Bitte kalkulieren Sie als Richtwert hierfür noch einmal mindestens die Anzahl der Ausbildungsstunden ein. Zertifizierung Die Zertifizierung ist optional und erfolgt durch die Vergabe des Zertifikats Integraler Coach / Integraler Business Coach" der Integral Coach Academy. Sie erfolgt nach den Zertifizierungsstandards der International Coach Federation. Ablauf: - Erbringung des Nachweises über die erfolgreiche Absolvierung der gesamten Ausbildung zum Integralen Coach / Integralen Business Coach - Nachweis über mindestens 4 Stunden Lehr-Coaching - Dokumentation und Analyse eines Coachingfalls - Test- Coaching inklusive Auswertung Die Zertifizierungsgebühren betragen Euro 450 und sind nicht in den Ausbildungskosten enthalten. 13

14 Ablauf und Organisatorisches Die Module finden jeweils ganztägig freitags bis sonntags, im Abstand von ca. vier Wochen, statt. Die Ausbildungsdauer beträgt 10 Monate. Einige der Praxisanteile finden zu Terminen statt, die gesondert mit den Teilnehmern vereinbart werden. Die Ausbildung findet in den Räumen des CoachingCenterBerlin statt, die nach Absprache auch für die Peergruppen und Praxisanteile genutzt werden können. Kosten für die gesamte Ausbildung betragen Euro für die 11 Basis-Module, 2 Wahl-Module und Supervision. Die Vergütung für individuelles Lehr-Coaching beträgt Euro 135 je Zeitstunde (4 Stunden obligatorisch). Alle Beträge verstehen sich zzgl. der zum Zahlungszeitpunkt gesetzlichen Mehrwertsteuer (derzeit 19%). Ermäßigungen: - für Buchungen bis zum 15. Juni 2007: Euro je Teilnehmer bei mehreren Teilnehmern eines Unternehmens: Euro für Mitglieder der International Coach Federation: Euro 500 Die Ermäßigungen lassen sich nicht kombinieren. Kontakt Bitte wenden Sie sich bei Frage oder Interesse an weiteren Informationen an: Coaching Center Berlin Integral Coach Academy Berliner Str. 26 b Berlin tel fax kontakt@integralcoachacademy.org Berlin, im Januar