FREUDE BILDET DIE BASIS FÜR ERFOLGREICHES LERNEN LERNCOACH DIPLOMLEHRGANG.

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1 FREUDE BILDET DIE BASIS FÜR ERFOLGREICHES LERNEN LERNCOACH DIPLOMLEHRGANG

2 Sehr geehrte KundInnen und InteressentInnen, Fachwissen bildet die Grundlage für eine erfolgreiche Karriere. Bauen Sie Ihren Wissensvorsprung aus und nutzen Sie dafür das Aus- und Weiterbildungsangebot des BFI Wien. Unser Motto lautet: Bildung, Freude inklusive. Frei nach diesem Motto gestalten wir unsere Weiterbildungsangebote. Neben Fachwissen möchten wir Ihnen auch Emotion vermitteln, gelebte Aus- und Weiterbildung. Durch Freude an Bildung bildet sich mehr als nur Wissen. Sie entwickeln neue Freundschaften, erweitern Ihre Netzwerke, all dies fördert neben dem Wissen Ihre Karriere und stellt eine gute Basis für Ihre nächsten beruflichen Schritte dar. Wir wünschen Ihnen viel Freude mit unserem Weiterbildungsangebot!

3 Was verbirgt sich hinter dem Begriff Lerncoach? Ein Lerncoach hilft Kindern und Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten durch ein persönlich konzipiertes Lernprogramm, das genau auf die jeweils einzigartigen Bedürfnisse zugeschnitten ist. Aber auch Kinder und Jugendliche ohne besondere Lernschwächen wie beispielsweise Legasthenie oder Dyskalkulie profitieren von der Lernberatung: der Lerncoach setzt ausgefallene Lernmaterialen ein, um alle Sinne anzusprechen, und kennt Tipps und Tricks zur Förderung der Konzentration und zum Stressabbau. Um Lernschwierigkeiten durch gezielte, wirksame Unterstützung vorzubeugen bzw. bereits bestehende Defizite aufzuarbeiten, sind LernberaterInnen gefragter denn je. Kinder und Jugendlichen sind in einer sich schnell entwickelnden Zeit immer höheren Anforderungen beim Lernen ausgesetzt LernberaterInnen können aufgrund ihres umfangreichen Wissens mit neuen Entwicklungen Schritt halten und durch ausgefallene Methoden das verstaubte Image der langweiligen Nachhilfe abschütteln. Sie wollen Kinder und Jugendliche durch individuelle Hilfestellungen unterstützen, ihren Weg durch die Schule möglichst erfolgreich zu bewältigen? Als Lerncoach sind Sie mehr als nur NachhilfelehrerIn. Sie fördern Kinder und Jugendliche nicht nur auf fachlicher Ebene, sondern arbeiten mit unterschiedlichen (spielerischen) Methoden auch an der Wurzel der Lernschwierigkeiten. Der Lehrgang Lerncoach für Kinder und Jugendliche vermittelt Ihnen umfangreiches Wissen zum Thema Lernen für alle Altersgruppen. Sie erhalten theoretische Grundlagen zu den Themen Konzentrationsschwierigkeiten, Legasthenie, Dyskalkulie, Teilleistungsschwächen und anderen Faktoren, die Kinder und Jugendliche davon abhalten, ihr Potential auszuschöpfen. Der BFI Wien Diplomlehrgang Lerncoach vermittelt Ihnen Wissen zum Thema Lernen, aber auch zum richtigen Aufbau eines Beratungsgesprächs bzw. Wissenswertes zu den notwendigen Rahmenbedingungen und Coaching. Unser erfahrenes TrainerInnenteam bildet Sie in einem abwechslungsreichen Mix aus Theorie und Praxis mit all jenen Fertigkeiten aus, die Sie auch als NeueinsteigerIn dazu befähigen, professionelle Arbeit auf hohem Niveau erbringen zu können. Aber auch für bereits erfahrene TeilnehmerInnen stellt dieser Lehrgang eine optimale Ergänzung zum bereits bestehenden Wissen dar.

4 Ist dieser Diplomlehrgang für Sie geeignet? Mit diesem Lehrgang sprechen wir Personen pädagogischer Berufsgruppen an, die ihre Lernberatungskompetenz vertiefen möchten (LehrerInnen, KindergärtnerInnen, HorterzieherInnen, SozialpädagogInnen, LektorInnen, PsychologInnen, etc.) sowie Personen, die eine neue Berufslaufbahn einschlagen möchten (WiedereinsteigerInnen, Ein- und UmsteigerInnen) und alle am Thema Interessierten. Sind Voraussetzungen zu beachten? Teilnahme am Informationsabend Positiv absolviertes Aufnahmegespräch (Termine werden am Informationsabend vereinbart). Deutschkenntnisse in Wort und Schrift (vgl. B2) Welchen Nutzen haben Sie durch den Besuch des Diplomlehrgangs? Sie unterstützen Kinder und Jugendliche beim Lernen und Bewältigen des stressigen Schulalltags. Sie besitzen die Kompetenz, um selbstständig individuelle Lernkonzepte und Trainingsmethoden zu entwickeln. Sie arbeiten reflektiert, methodengeleitet und systematisch. Sie stehen Kindern und Jugendlichen sowie deren Eltern mit Informationen und Hilfsangeboten kompetent zur Seite. Unsere TrainerInnen sind Fachexperten, die ihr Wissen abwechslungsreich und mit ansprechenden Methoden versehen, sodass Lernen Freude und Spaß macht. z.b. Lehrgespräche mit persönlichen Feedbackrunden, praktische Übungen an konkreten Fallbeispielen, Partner-, Gruppen- und Einzelarbeiten, etc. Die Inhalte sind in Blockseminaren am Wochenende (Fr, Sa) aufgegliedert, um auch ganztägig Berufstätigen die Teilnahme zu ermöglichen. Sie haben darüber hinaus die Möglichkeit, die Inhalte in selbstorganisierten Peergruppen zu vertiefen.

5 Sie erhalten topaktuelle, auf den Lehrgang abgestimmte Unterlagen, die Ihnen als Lerngrundlage dienen. Flipchartprotokolle sowie Kopien aller im Lehrgang verwendeten Powerpoint-Folien und Arbeitsblätter runden das Angebot ab. Uns als BFI Wien, als zweitgrößter Weiterbildungsanbieter in Wien mit über Weiterbildungsangeboten pro Jahr, ist es gelungen, neben hoher Qualität und Sicherheit die Menschlichkeit zu bewahren. Machen Sie sich selbst ein Bild davon. Welche didaktischen Methoden werden beim Diplomlehrgang verwendet? Um das inhaltliche Spektrum der Ausbildung in seiner ganzen Breite verstehbar und praktisch anwendbar zu vermitteln, werden neben der klassischen Wissensvermittlung unterschiedliche didaktische Methoden je nach Situation angewandt: Konstruktivistisches Lernen Lehrgespräche mit persönlichen Feedbackrunden Praktische Übungen an konkreten Fallbeispielen Partner-, Gruppen und Einzelarbeiten Peergruppen Aufgabestellungen Peergruppen Sie bilden mit anderen KollegInnen Peergruppen, um die im Lehrgang vermittelten Methoden und Techniken ausführlich üben zu können. Die Peergruppen sind selbstorganisiert und finden zumindest ein Mal pro Monat statt. Welche Karrierechancen eröffnen sich Ihnen? Als diplomierter Lerncoach können Sie selbstständig oder in Nachhilfe- oder Trainingsinstituten unterschiedlichster Art tätig sein.

6 Wo findet der Diplomlehrgang statt? Dieser Lehrgang findet an der BFI Wien Akademie am Catamaran statt. Unser modernes, mit W-Lan ausgestattetes Seminarzentrum ist direkt an der U2 Station Donaumarina gelegen. Auch mit dem PKW sind wir sehr gut erreichbar über die A23 - Ausfahrt Handels Kai. In entspannter Atmosphäre mit direktem Blick auf die Donau lernt es sich besonders angenehm. Um Ihnen das Lernen so bequem wie möglich zu machen, reichen wir Ihnen in den Pausen Erfrischungen. BFI Wien Johann-Böhm-Platz 1/Sektor B/5. Stock ( Catamaran ) 1020 Wien Wie gelangen Sie zu Ihrem Diplom? Voraussetzung für den positiven Abschluss des Lehrgangs ist eine Anwesenheit in den Präsenzeinheiten von mindestens 75 Prozent. Nach erfolgreicher Ausarbeitung von drei einstündigen Probetrainings zu einem selbstgewählten Thema präsentieren Sie dieses auszugsweise in einem Fachgespräch. Nach erfolgreicher Beurteilung aller Abschlussarbeiten inklusive Reflexion und Supervision erhalten Sie das BFI Wien-Diplom, ein renommiertes und offiziell anerkanntes Dokument Ihres Könnens von einem der größten Weiterbildungsanbieter Österreichs. Diese Abschlussarbeit ist ein wichtiger Beitrag für Ihre berufliche Zukunft und ermöglicht Ihnen, sich bereits während des Lehrgangs Ihr erstes individuelles Unterstützungsprogramm für Lernschwächen auszuarbeiten, das Sie nach dem Abschluss bereits in der Praxis anwenden können. Welcher zeitliche und finanzielle Aufwand kommt auf Sie zu? Bei uns erhalten Sie ein Full Package - alle Leistungen, wie z.b. Unterlagen und Antritt zur Diplomprüfung, sind im Diplomlehrgangspreis inkludiert. Während Ihres Aufenthalts bei uns an der BFI Wien Akademie erhalten Sie in den Pausen Erfrischungen. Alle Module finden freitags Nachmittag/Abend und samstags ganztägig statt. Bitte planen Sie zusätzlich auch Zeit jeweils meist zwei bis drei Stunden - für Peergroup-Treffen ein. Sie treffen sich zwischen den einzelnen Modulen in Kleingruppen, um sich mit den Inhalten und Übungen auseinanderzusetzen. Detaillierte Terminangaben sowie Angaben über die Lehrgangsgebühr entnehmen Sie bitte dem Stundenplan.

7 Wie melden Sie sich für den Lehrgang an? Um Sich zum Diplomlehrgang anmelden zu können, ist es notwendig, den Informationsabend zu besuchen und danach ein Aufnahmegespräch mit der Lehrgangsleiterin zu absolvieren. Die Termine für die Informationsabende entnehmen Sie bitte unserer Homepage oder der Druckversion unseres Kursprogramms. Nach erfolgreichem Aufnahmegespräch können Sie Sich schriftlich mittels Anmeldeformular zum Lehrgang anmelden. Weitere Informationen zum Anmeldeprocedere entnehmen Sie bitte unseren Geschäftsbedingungen. Wo erhalten Sie weitere Informationen? Weiterbildung ist mit zeitlichem und finanziellem Aufwand verbunden. Daher ist eine gut überlegte und realistische Entscheidung nötig. Sorgfältige Information und Beratung im Vorfeld sind wesentliche Bestandteile unserer Philosophie des BFI Wien. Für diesen Lehrgang bieten wir einen kostenlosen Informationsabend an. Unsere MitarbeiterInnen, LehrgangsleiterInnen und TrainerInnen stehen als Ansprechpersonen jederzeit für Sie zur Verfügung und begleiten Sie während der gesamten Ausbildung. Sollten Sie vorab noch Fragen betreffend Inhalte, Termine, Förderungen, Teilzahlung, etc. haben, stehen Ihnen unsere MitarbeiterInnen des Servicecenters während der Öffnungszeiten jederzeit zur Verfügung. BFI Wien-Servicecenter Telefon: / 10100, Fax: / information@bfi.wien Öffnungszeiten: Montag Donnerstag: Uhr Freitag: Uhr

8 Wie können Sie sich Ihren Lehrgang finanzieren? Damit Sie Ihre Weiterbildung leichter finanzieren können, sind zinsenlose Teilzahlungen möglich. Weitere Informationen dazu erhalten Sie auf unserer Homepage bzw. bei unserem Servicecenter. Wo und wie können Sie eine Förderung beantragen? Weiterbildung ist förderbar! Nutzen Sie Ihre Chancen. Das Servicecenter berät Sie gerne betreffend Ihre individuellen Förderungen. Zwei wertvolle Links geben wir Ihnen bereits jetzt mit auf den Weg. Unter diesen Links können Sie nachsehen, welche Förderung für Sie in Frage kommt. Informieren Sie sich frühzeitig, am besten noch vor Lehrgangsstart, um in den Genuss von Förderungen zu gelangen: Ermäßigung für ÖGB-Mitglieder Sie erhalten 5% Rabatt mit einer Höchstsumme von maximal 15 Euro Förderung der AK Wien Bildungsgutscheine Die AK Wien fördert die Weiterbildung ihrer Mitglieder mit Bildungsgutscheinen in der Höhe von 120 Euro (Eltern in Karenz 170 Euro). Die Bildungsgutscheine gelten nur für mit dem AK-Plus- Logo gekennzeichnete Kurse. Sie erhalten die Bildungsgutscheine unter dem Servicetelefon 0800/ (Mo-Fr) oder unter Förderung durch das Arbeitsmarktservice (AMS) Das AMS fördert berufsbildende Weiterbildungsveranstaltungen des BFI Wien unter bestimmten Voraussetzungen. Setzen Sie sich einfach mit dem zuständigen Arbeitsmarktservice in Verbindung! Ihren Antrag müssen Sie gründsätzlich vor Beginn der Lehrveranstaltung beim AMS vorlegen. Alle Informationen zur neuen Bildungsteilzeit erhalten Sie bei Ihrem zuständigen Arbeitsmarktservice.

9 Wiener ArbeitnehmerInnen Förderungsfonds (waff) Tel.: NÖ Bildungsförderung Tel /9005/ Burgendländische Bildungsförderung Tel.: 02682/600/ Bildungsfreibetrag Nutzen Sie steuerliche Vorteile durch Inanspruchnahme des Bildungsfreibetrages (BIF). Aufwendungen für berufliche Aus- und Weiterbildung können als Werbungskosten steuerlich abgesetzt werden. Bildungsdarlehen bei Wüstenrot Das Bausparkassensetz sieht vor, dass ein Bauspardarlehen auch für Aus- und Weiterbildung sowie damit verbundene Nebenkosten gewährt werden kann. Flexible Auszahlungs- und Rückzahlungsmodelle und die Fixzinsgarantie im ersten Jahr sowie die Hochzinsabsicherung sind nur einige Vorteile des Bildungsdarlehens bei Wüstenrot. Haftungsausschluss Alle Angaben zu Förderungen und Ermäßigungen sind Kurzinformationen und können sich nach Verfassen des Folders ändern. Details, die aktuelle Fassung und individuelle Auskünfte erfahren Sie bei den jeweiligen Förderstellen direkt bzw. auf deren Websites.

10 Welche Inhalte erwarten Sie im Diplomlehrgang? Die genauen Termine entnehmen Sie bitte dem Stundenplan. Im Folgenden sind die einzelnen Module des Diplomlehrgangs beschrieben. Modul 1 Kick-Off Wahrnehmungs- und Entwicklungspsychologie In diesem einführenden Modul stehen das Kennenlernen sowie die Einführung in die Wahrnehmungs- und Entwicklungspsychologie als Grundlage aller Lernprozesse im Vordergrund. Kennenlernen Einführung in die Themen Denken, Gedächtnis und Wahrnehmung Kreatives Denken Lebenslanges Lernen Modul 2 Lerntheorien Teilleistungsschwächen I Konzepte von Jean Piaget, Mary Ainsworth und Erik Erikson Das Ziel dieses Moduls ist es, die unterschiedlichen Lerntypen und ihre Besonderheiten kennenzulernen und Lernstrategien darauf abzustimmen. Außerdem werden erste Grundlagen aus dem Bereich Motivationspsychologie besprochen. Teilleistungsschwächen sind die Ursachen vieler Lernschwierigkeiten, weshalb in diesem Modul ein ganz spezieller Fokus auf die Bestimmung von Teilleistungsschwächen gelegt wird. Lernmodelle Lerntypbestimmung Motivationspsychologie Persönliche Lernstrategien Lernen und Medien Was sind Teilleistungsschwächen? Bestimmung von Teilleistungsschwächen

11 Modul 3 Teilleistungsschwächen II In diesem Modul wird auf das Training von Teilleistungsschwächen eingegangen. Konzeption von Trainingsmethoden Förderprogramme Modul 4 Legasthenie Die Lese-/Rechtschreibschwäche ist ein weitverbreitetes Problem für viele Kinder und Jugendliche. Wichtig sind hierbei die genaue Bestimmung und das gezielte Training mit unterschiedlichen Methoden. Grundlagen, Bestimmung Symptome Fördermaßnahmen Spielpädagogik Ablauf einer Förderstunde Modul 5 Dyskalkulie; Hyperaktivität, ADHS Das Modul Dyskalkulie beschäftigt sich mit den Problemen von Kindern und Jugendlichen im Umgang mit Zahlen, Zahlenräumen und mathematischen Grundrechnungsarten. Zentrales Thema dieses Moduls ist der Umgang mit allen Arten von Konzentrationsschwächen und Hyperaktivität. Grundlagen, Bestimmung Symptome Fördermaßnahmen Erscheinungsbilder von Hyperaktivität und ADHS Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit Hyperaktivität/ADHS

12 Modul 6 Lern- und Zeitmanagement, Konzentrationsförderung und Stressabbau Es werden Techniken zum Stressabbau und zur Entspannung bzw. zur Steigerung der Konzentration erarbeitet. Wesentlich für das Lernen sind typgerechte Lernbehelfe und Zeitmanagement. Daher beschäftigt sich dieses Modul zudem intensiv mit der Herstellung kreativer Lernbehelfe, dem Einsatz von geeigneten Medien und der Erstellung von Lernplänen. Konzentrations- und Aufmerksamkeitsprobleme Techniken zum Stressabbau Einsatz von kreativen Mitteln: z.b. Katathym Imaginative Psychotherapie (KIP), Autogenes Training, PME Lern- und Zeitmanagement Typgerechte Lernbehelfe erstellen Kreativitätstraining Lernbehelfe zur Prüfungsvorbereitung Modul 7 Gruppentrainings, Spielpädagogik und bewegtes Lernen Inhalt dieses Moduls ist das Leiten und Gestalten von Gruppentrainings, der Einsatz von spielpädagogischen Methoden und die Förderung von Bewegung. Bewegung ist vor allem für Kinder und Jugendliche ein wichtiger Grundstein für die positive Entwicklung. Problemlösendes Denken Peer-Teaching Spielpädagogische Methoden Bewegung & Lernen Tiere als Therapie Modul 8 Kommunikation, Gesprächsführung Das Ziel dieses Moduls ist es, ein Grundverständnis für die Kommunikation und alle möglichen Hindernisse oder Störfaktoren zu entwickeln. Grundlegende Modelle der Kommunikation Störungen in der Interaktion Gesprächsführung Vermittlungsmethoden Selbstreflexion

13 Modul 9 Das Beratungsgespräch, Coaching, Lernen mit Erwachsenen Das Beratungsgespräch ist für LernberaterInnen eine wichtige Gelegenheit, um auch die Eltern ins Boot zu holen. Außerdem soll in einem Persönlichkeitstraining die eigene Identität als LernberaterIn gefestigt werden. Außerdem soll ein Einblick in das systemische Denken bzw. die systemische Beratung gegeben werden, um erste Coachings selbst durchführen zu können. Zum Abschluss werden noch Tipps und Tricks für den Weg in die Selbstständigkeit gegeben. Erstgespräch Setting Identität als LernberaterIn Grundlagen des Coachings Systemische Beratung/systemisches Denken Selbstständigkeit Lernen mit Erwachsenen Abschluss Abschließend präsentieren Sie Ihre Diplomarbeit und erläutern diese in einem Fachgespräch. Präsentation der Trainingssequenzen Fachgespräch Supervision

14 Von welchen TrainerInnen werden Sie im Diplomlehrgang betreut? Lisa Gruber Lehrgangsleiterin Berufliche Erfahrungen Trainerin in der Erwachsenenbildung Human Resources, Personalentwicklung Lebens- und Sozialberaterin in selbständiger Praxis Lernpsychologie und Lernberatung Aus- und Weiterbildung Magisterstudium der Psychologie i.a. Psychotherapeutisches Propädeutikum i.a. Diplomierte Lebens- und Sozialberaterin Fortbildung zur Supervisiorin Zertifizierte Trainerin in der Erwachsenenbildung Ausbildung zum NLP Practitioner Arbeitsschwerpunkte Karrierecoaching Einzel- und Gruppencoaching TrainerInnenaus- und Fortbildungen Selbsterfahrung und Supervision für Personen in Ausbildungen Gruppendynamik, Konfliktmanagement, Kommunikation, Körpersprache und Teamarbeit

15 Mag a. (FH) Petra Plavec Berufliche Erfahrungen Trainerin in der Erwachsenenbildung mit speziellem Fokus auf Jugendliche Lernberaterin, Legasthenie-/ Dyskalkulietrainerin Marketing Sportmanagement Aus- und Weiterbildung Magisterstudium Unternehmensführung und Management Ausbildung zur Trainerin in der Erwachsenenbildung Arbeitsschwerpunkte Unterstützung von Jugendlichen beim Aufarbeiten von schulischen Defiziten Legasthenie- und Dyskalulietraining Teilleistungstraining Ausbildung zur Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin