FAQs zum Studium an der Fachhochschule

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1 FAQs zum Studium an der Fachhochschule für angewandtes Management 1. Semi-virtuelles Studium was bedeutet das? Semi-virtuelles Lernen oder blended-learning ist die Verknüpfung von zeitlich unabhängigem webbasiertem Lernen und terminierten Präsenzphasen vor Ort an der Fachhochschule für angewandtes Management. Bei diesem Konzept wird die Unterschiedlichkeit der Lerntypen in besonderem Maße berücksichtigt. Der Lernstoff wird speziell für dieses Lernkonzept aufbereitet und dem Studierenden anders als an Präsenzhochschulen rund um die Uhr zur Verfügung gestellt. Alle sechs bis acht Wochen treffen die Lerner in eigens dafür konzipierten Veranstaltungen zusammen. In den Präsenzphasen stehen das Training von Handlungskompetenzen und die aktive Anwendung des Erlernten im Vordergrund, in den virtuellen Phasen die Selbststeuerung. Neben semi-virtuellen Kursen werden auch (wenige) rein virtuelle Kurse angeboten. Die Kurse orientieren sich alle an einem vorgegebenen Zeitplan, der auch mögliche Abgabetermine für einzelne Aufgaben und die Bearbeitung der Lerneinheiten vorsieht. 2. Wie sind die Präsenzphasen organisiert? Das semi-vituelle Studium beinhaltet 3 Präsenzphasen pro Semester. Jeder Präsenzblock dauert 5 Tage (jeweils von Dienstag bis Samstag). Hier werden vor allem Lernfelder erarbeitet, bei denen persönliche Präsenz unverzichtbar ist. Dazu gehören alle Kurse aus den Bereichen Personal & Social Skills. Darüber hinaus bieten die Präsenzphasen die Möglichkeit komplexe Themen zu vertiefen und offene Fragen mit den Dozenten zu erörtern. Ein weiterer wesentlicher Bestandteil der Präsenzphasen ist das Studien- Coaching. Die Termine der Präsenzphasen werden von der Kursentwicklung in Kooperation mit dem Campus-Leiter in der Regel ein Semester im Voraus geplant. Versäumte Präsenztermine können im folgenden Studienjahr oder an anderen Standorten nachgeholt werden. In Ausnahmefäl- Fachhochschule für angewandtes Management Am Bahnhof Erding Telefon: Telefax: Internet: info@my-fham.de Bankverbindung: Sparkasse Erding-Dorfen BLZ Konto Registergericht München HRB Geschäftsführer: Prof. Dr. Dr. Christian Werner USt-ID-Nr.: 114/126/30027

2 len ist auch die Kompensation durch andere Leistungen möglich. 3. Was bedeutet Studiencoaching und wozu dient es im Bezug auf ein semi-virtuelles Studium? Studiencoaching ist die Bezeichnung für eine besonders intensive Form der Studienberatung. Die Beratung setzt bereits vor Aufnahme des Studiums an und reicht bis über den Abschluss an der Fachhochschule für angewandtes Management hinaus. Die Beratungsleistung ist für Interessenten und Studierende jederzeit verfügbar und kostenfrei. Studiencoaching vor dem Studium Persönliche Fähigkeiten, berufliche Ziele und Studienwahl optimal aufeinander abzustimmen ist eine wichtige Voraussetzung für Studien- und Berufserfolg. Bereits vor dem Studium unterstützen die Studienberater der Fachhochschule die Studieninteressenten bei der Analyse der eigenen Begabungen und der persönlichen Zielperspektiven. Die Erstberatung erfolgt in einem persönlichen Gesprächstermin zwischen Interessent und seinem Studienberater. Bei Bedarf werden fach- oder institutionsspezifische Berater hinzugezogen. Das Ergebnis ist eine fundierte und bewusste Entscheidung für ein Studium, für die richtige Studienrichtung und die Planung des Studiums (einschließlich der Praktika) bis zum ersten Abschluss. Dabei werden gemeinsam die Möglichkeiten der Anerkennung von Vorleistungen geprüft und die Antragstellung vorbereitet. Studien-Coaching während des Studiums Während des gesamten Studiums steht jedem Studenten ein persönlicher Studiencoach mit Rat und Tat zur Seite. Zu seinen Aufgaben gehört es, gemeinsam mit den Studierenden regelmäßig den Studienfortschritt zu überprüfen. Dies ist die Voraussetzung für frühzeitige und individuelle Hilfestellungen z.b. bei der Anpassung der Studienplanung. Der Studiencoach unterstützt bei der Entwicklung der persönlichen Lerntechnik und gibt auf Wunsch Hinweise für die konkrete Prüfungsvorbereitung. Im Rahmen des Studiencoaching werden die Studierenden auch beim Finden von geeigneten Praktikumsplätzen oder von Stellen für eine Duale Akademische Ausbildung unterstützt. Der Stu

3 diencoach unterstützt die Studenten außerdem auch bei der Abwicklung von Formalitäten (Antragstellungen, ). Studiencoaching nach dem Studium Nach dem Studium kommt es vor allem darauf an eine Aufgabe zu finden, die sich mit den eigenen Potenzialen deckt und ausreichende Entwicklungsmöglichkeiten bietet. Im Rahmen des Studiencoaching werden die Studenten durch ein Bewerber-Training auf die erfolgreiche Suche vorbereitet. In einer virtuellen Stellen- und Bewerberbörse werden die Absolventen bei interessierten Unternehmen vorgestellt. Als Mitglieder der Alumni besteht auch über den Abschluss hinaus Kontakt zu anderen Absolventen. Auf Wunsch können die Studenten mir ihrem Coach aber auch eine individuelle Planung für Ihre persönliche Weiterqualifizierung erarbeiten. 4. Welche Zugangsvoraussetzungen hat das Studium an der Fachhochschule für angewandtes Management? Studieninteressenten müssen neben der allgemeinen (Fach-) Hochschulreife über den Nachweis über ein 6- wöchiges Vorpraktikum verfügen. Unter bestimmten Bedingungen (z.b. Duale Akademische Ausbildung) kann das Vorpraktikum während des Studiums abgeleistet werden. 5. Welche Kriterien muss das Vorpraktikum erfüllen? Das Vorpraktikum dient zum Erfahrungsaufbau im angestrebten Berufsfeld. Es darf einen zeitlichen Umfang von sechs Wochen (in Vollzeit) nicht unterschreiten. Für den Studiengang Wirtschaft & Technik empfehlen wir ein Praktikum im kaufmännischen Bereich in einem technisch ausgerichteten Unternehmen. 6. Hat die Fachhochschule für angewandtes Management im Vergleich zu Präsenzhochschulen eine höhere Studienabbruchsquote? Nein, die Abbruchquote ist aufgrund der Anpassung des Studiums an die Lebenswelt des Studierenden, der intensiven Beratung während des Studiums und der Nähe zur Praxis sehr gering. Sie liegt bei ca. 8% und ist damit sogar - 3 -

4 wesentlich geringer als bei den meisten Präsenzhochschulen. 7. In welcher Lernform werden Sprachen vermittelt? Angebot der chinesischen Sprache (z.b. Mandarin)? Sprachen werden auch in einem semi-virtuellen Format vermittelt. Dabei steht die Anwendungskompetenz im Vordergrund. Die Studierenden werden auf die Nutzung der Sprache im beruflichen Kontext vorbereitet. Die chinesische Sprache (Mandarin) wird zum Beispiel durch eine Kombination von Lernmethoden erarbeitet. Es kommen in der virtuellen Phase Podcasts und ein Online- Kurs zum Einsatz. Die Podcast vermitteln vor allen die Hör- und Sprechfähigkeit und die grundlegende Grammatik, während in dem Online-Kurs die Schriftzeichen behandelt werden. Die Übung, Anwendung und Vertiefung erfolgt dann im Rahmen einer besonderen, zusätzlichen Präsenzphase (China Week), in der neben der Sprache auch Kenntnisse über chinesische Geschichte, Kultur, politische System behandelt werden. 8. Können Studenten während des Studiums zur Bundeswehr/zum Zivildienst eingezogen werden? Studierende der Fachhochschule für angewandtes Management sind auch in diesem Fall den Studierenden an staatlichen Hochschulen gleichgestellt. Studierende werden während ihrer Ausbildung nicht zur Bundeswehr oder zum Zivildienst eingezogen

5 FAQs zur Dualen Akademischen Ausbildung am Standort Günzburg 1. Vollzeit-Studium parallel zu Beruf bzw. Ausbildung ist das überhaupt möglich? Ja! Möglich wird die duale akademische Ausbildung durch unser semi-virtuelles Studienkonzept. Die Studierenden müssen dabei pro Semester nur 3mal für jeweils fünf Tage an Präsenzphasen teilnehmen. Die Präsenzphasen dauern jeweils von Dienstag bis Samstag. Dort besuchen sie Seminare, legen Prüfungen ab und tauschen sich mit ihren Kommilitonen, den Professoren und ihrem Studiencoach aus. Zwischen den Präsenzphasen nutzen die Studierenden unsere Lernplattform um online zu studieren. Sie können z.b. in virtuellen Seminaren gemeinsam mit Ihren Kommilitonen Aufgaben bearbeiten und den Tutor um Rat fragen. 2. Welche Leistungen werden von mittelständischen Unternehmen üblicherweise in einem solchen Modell übernommen? Gibt es feste Gebührensätze? Mit welchen Kosten muss ein Unternehmen rechnen? Die Studenten schließen einen Ausbildungsvertrag mit dem Unternehmen und einen Studienvertrag mit der Fachhochschule. Während der Ausbildung erhalten die Studierenden eine monatliche Ausbildungsvergütung, die je nach Betrieb und Ausbildungsjahr zwischen monatlich 250 und 900 Euro liegt. Die Studiengebühren in Höhe von monatlich 330 Euro werden in der Regel zusätzlich von den Unternehmen übernommen. Die Gebühren gelten wie im Studienvertrag festgelegt für die komplette Dauer des Studiums. 3. Können weitere Kosten auf das Unternehmen zukommen zum Beispiel für Studienmaterialien etc.? Nein, sämtliche für das Studium notwendige Lehrmaterialien erhält der Studierende über die Lernplattform der Fachhochschule für angewandtes Management. Die Ausbildungsbetriebe selbst müssen lediglich personell und sachlich geeignet sein, die in den Studien- und Ausbil

6 dungsplänen vorgeschriebenen Ausbildungsinhalte zu vermitteln. 4. Welche Vorteile bietet die Qualifizierungs- Partnerschaft für Unternehmen. Welche Aufgaben werden vom Unternehmen übernommen? Die Unternehmen übernehmen die Auswahl der Studierenden und bestimmen auch die Auswahlkriterien, die über die formale Zulassungsvoraussetzung (Abitur oder Fachabitur) hinausgehen. Die Konditionen können ebenfalls von den Unternehmen ausgestaltet werden. Sie entscheiden: wie hoch die monatliche Vergütung für die Trainees ist, wie stark sie die Mitarbeiter bei den Studiengebühren finanziell unterstützen, ob, und in welchem Umfang sie die Mitarbeiter für das Studium zeitlich freistellen. 5. Haben Absolventen Dualer Akademischer Ausbildungen tatsächliche Vorteile auf dem Arbeitsmarkt? In der Karrierestudie 2003/2004 von IBM Deutschland wurden Leistungsbeurteilungen, Gehaltsentwicklung und Laufbahnen von Absolventen verschiedener Bildungseinrichtungen im Unternehmen verglichen. Rund 75 % der Absolventen Dualer Programme übernahmen schon deutlich früher Führungspositionen als Mitarbeiter mit einem Universitätsabschluss. In der Altersgruppe der 31- bis 40-jährligen lagen ihre Gehälter ebenfalls am höchsten. 6. Können die Besonderheiten und Bedürfnisse eines jeden Unternehmens in der akademischen Ausbildung überhaupt berücksichtigt werden? Lehrpläne und Studienkonzept bieten genug Spielraum für eine maßgeschneiderte Ausbildung, in der auch die Bedürfnisse der Unternehmen voll berücksichtigt werden. Die geschieht vor allem durch das problemorientierte Lernen, bei dem die Inhalte an Hand von konkreten Aufgabenstellungen aus der Praxis vermittelt werden. Fallseminare, Projektseminare und Action Learning sind weitere Vermittlungsformen, bei denen unternehmensspezifische - 6 -

7 Besonderheiten vermittelt werden können. Je nach Betrieb sind dabei auch Auslandsaufenthalte möglich. Und auch die Abschlussarbeiten werden in Abstimmung zwischen Hochschule und Unternehmen geschrieben. 7. Wann kann das Studium am Campus Günzburg begonnen werden? Der Studienstart in Günzburg ist für das Wintersemester 2007/08 (Mitte Oktober 2007) geplant. Die nächste Möglichkeit des Studienbeginns wird das Wintersemester 2007/08 sein. 8. Wie viele Studierende nutzen bereits das Angebot der dualen akademischen Ausbildung? Derzeit ist der Anteil der Studierenden, die neben dem Studium und der Tätigkeit im Unternehmen auch eine IHK-Abschlussprüfung anstreben, gering. "Das Modell der Berufsakademie ist gut, das Konzept der dualen Ausbildung an unseren Fachhochschulen aber für Bayern der weitaus bessere Weg", so Minister Goppel, "Deshalb werden wir das Modell "FH-dual" an unseren Fachhochschulen gemeinsam mit der bayerischen Wirtschaft weiter ausbauen." 9. Wie und wann ist der Campus Günzburg erreichbar (Öffnungs-/Sprechzeiten)? Für Interessenten der dualen akademischen Ausbildung oder interessierten Unternehmen ist die Erreichbarkeit fachkundiger Berater der Fachhochschule für angewandtes Management zu den üblichen Öffnungszeiten (Mo-Fr 9-12 & 13-18Uhr) unter oder gewährleistet. Voraussichtlich ab September ist der Campus in Günzburg telefonisch und persönlich direkt erreichbar. Bis dahin erfolgt die Betreuung durch die Mitarbeiter aus Erding. Es sind jedoch Beratungstermine für Interessenten und Unternehmen auch jetzt schon jederzeit in Günzburg möglich. Hier ist allerdings eine individuelle telefonische Terminvereinbarung nötig. Außerdem werden in Günzburg Beratungstage angeboten. Diese Termine werden über die Homepage und die Presse jeweils aktuell bekannt gegeben