Friedrich Realschule Weinheim Methodencurriculum
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- Nelly Bretz
- vor 8 Jahren
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1 Friedrich Realschule Weinheim Methodencurriculum Vorwort Der Erwerb von Methoden, also in der Summe die Methodenkompetenz ist ein unverzichtbarer Bestandteil zielgerichteten Lernens. Kenntnis und Systematik bei der Nutzung von Quellen, Verwalten der Materialien, Nutzungskompetenz von Hilfen und Geräten, Fähigkeiten in Kommunikation und Präsentation sind heute gefragte und beurteilte Kompetenzen in der Schule und im Ausbildungs- und Berufsbereich. In allen Fächern, Fächerverbünden und Themenorientierten Projekten werden diese Methoden den Schülerinnen und Schülern vorgebracht und geübt, teils als unmerklicher Bestandteil des Unterrichts, teils als kurshafte Phase. Der Übersicht ist entnehmbar, in welchen Klassenstufen die einzelnen Methoden in welchen Fächern zum ersten Mal dem Schüler begegnen. Darüber hinaus werden viele Methoden in den kommenden Klassenstufen wiederholend angewandt. Die Festschreibung von Methoden ist für alle Fächer verbindlich, dies bedeutet, dass nachfolgender Unterricht sich auf den vorherigen Methodenerwerb verlassen kann. Der Anhang gibt Aufschluss darüber, welche Methoden im einzelnen Fach in welcher Klassenstufe zur Geltung kommen. Die Schülerinnen und Schüler der Friedrich Realschule führen einen Methodenordner ab Klasse bis Klasse.
2 Klasse: Klasse Klasse 6 Klasse Klasse 8 Klasse 9 Beteiligte Fächer: Kompetenzen 1 Kompetenzen: 2 Informationen suchen, erhalten, bearbeiten, nutzen 3 Materialien verwalten Strukturiert arbeiten 4 Vortragen Präsentieren In Gruppen arbeiten In Klasse sollten folgende Kompetenzen erworben worden sein E, D,BPM, IT D, Sp, TA, IT,M NWA, NUT, MUM EWG, WVR EWG, SE, BORS Prüfung Kennen lernen der Schule des Schulwegs Pläne lesen, verstehen Haus- und Schulordnung Vertretungsplan, Fluchtweg Einzelne Texte unter bestimmten Fragestellungen auswerten, z.b. - Texte genau und flüssig lesen - Arbeitsanweisungen lesen, verstehen und umsetzen - markieren / unterstreichen Mit Nachschlagewerken umgehen / alphabetisch sortieren Heftführung und gestaltung Ordnerführung Im Stuhlkreis erzählen - z.b. aus Erfahrungsbereich Texte vortragen / Szenen vorspielen Dokumentieren Einzelarbeit,Partnerarbeit, Gruppenarbeit üben Gruppenregeln erstellen, üben Bücherei als Informationsquelle nutzen Spickzettel anfertigen (Karteikärtchen) Quellenangaben machen Wesentliches herausschreiben Informationen sammeln, ordnen, strukturieren, zusammenfassen Plakat / Folie gestalten Werkzeuge kennen, nutzen, pflegen Zeichenwerkzeuge benutzen Anhand eines Konzepts vortragen Präsentation der Gruppenarbeitsergebnisse vortragen Protokolle anfertigen (vom Lehrer) strukturierte Formen von Gruppenarbeit (GA) Zusammensetzung, Arbeitsschritte, Zeitrahmen, Ergebnisse zusammentragen und präsentieren Berichte schreiben Umfragen Durchführen Informationen sammeln, ordnen, strukturieren, zusammenfassen Planarbeit Entdeckendes Lernen Ordner anlegen, z.b. - NWA - Landheim... Perspektivisches Zeichnen anhand von Stichwörtern frei vortragen Zeitung / Zeitschrift als Informationsquellen nutzen Texte visualisieren WVR-Ordner anlegen Mindmap / Strukturschema - Flussdiagramm - Lernplakat - Ausstellung Umgang mit Formeln Medienunterstütztes Vortragen (Folie / Wandplakat), z.b. Kurzreferat Zunehmend selbstständige Organisation von GA - Gruppenregeln üben - Struktur nur noch teilweise vorgeben - Arbeitsplan, Arbeitsschritte festlegen - Aufgabenteilung - Zeitplan erstellen Verschiedene Informationsquellen nutzen, z.b. - Expertenbefragung - schriftliche Anfragen (Internet) Hausarbeit, Referat Diagramme Tabellen Dokumentation z.b. - BORS - Moderationsmethode Perspektivisches Zeichnen Referat halten Übungen zum Vorstellungsgespräch gezielt Gesprächssituationen üben Gruppenprojekt Gruppenarbeit bewerten Informationen suchen und zusammenfassen Ergebnisse präsentieren vor anderen frei reden Eine Aufgabe in Gruppen lösen
3 6 Erfolgreich kommunizieren Lernhilfen erwerben, anwenden 8 PC nutzen 9 Konflikte bewältigen zuhören einfache Gesprächsregeln aufstellen Lerntypentest Mehrkanaliges Aneignen des Lernstoffes - z.b. Vokabellernen Hausaufgaben selbstständig und planvoll erledigen Lesetechniken Textverarbeitungsprogramme: Word-Einführung Regeln zur Konfliktbegrenzung, - bewältigung kennen, anwenden Redebeiträge anderer aufgreifen und weiterführen Gesprächsrollen Freies Sprechen Freier Vortrag mit Spickzettel Gedächtnisstützen, z.b. - Merkverse - Farbsignale - inneres Visualisieren selbstständige Vorbereitung einer Klassenarbeit Textverarbeitungsprogramme: Word mit Graphik, Tabellen, Rechtschreibeprogramm Powerpoint Grundlagen Vertrauen aufbauen - Selbstvertrauen - Vertrauen anderen gegenüber Eigene Meinung einbringen sich in andere hineinversetzen und deren Meinung berücksichtigen eigene Meinung überdenken angemessen Kritik üben Systematisches Wiederholungslernen, z.b. - Lernkartei - Mindmap Aneignung einfacher Entspannungsübung en Powerpoint, Internetrecherche Suchmaschinen Regeln zur selbst erstellen, anwenden SE Praktikum Inhalts- und Beziehungsaspekte von Äußerungen erkennen Gespräche leiten Lernhilfen zunehmend selbstständig anwenden Excel Tabellenkalkulation Mediation kennen, verstehen (optional) Mediatorenausbildung Argumentieren Diskussionen / Streitgespräch selbstständig führen Vorstellungsgespräch Anleitung zur Prüfungsvorbereitung z.b. - Zeitplanung - Systematisierung der Unterlagen Internetrecherche für Referate und BORS Patenschaften Hilfe für Andere SE - Praktikum Mit anderen einfühlsam und erfolgreich kommunizieren Lernhilfen kennen und anwenden PC als Lernhilfe und Werkzeug einsetzen
4 Klasse Fach / Methoden NWA Heft führen, beobachten /dokumentieren, Informationen ordnen, Lernzirkel, Expertenfragen, kleine Referate, Mindmap, Partner- / Gruppenarbeit, Stillarbeit, Pro und Contra, Meinung vertreten, Regeln aufstellen, Stoff Steckbriefe, Versuchsprotokolle, Tabellen, Diagramme, Fachzeitschriften, Bücher lesen, NWA Ordner anlegen, Kommunikationstechniken 6 Stoffsteckbriefe, Protokoll, Gruppenarbeit, Projektarbeit, Dokumentation, Protokoll, Gruppenregeln, Konfliktbewältigung, Internetrecherche, freies Sprechen, aktives Zuhören, Diagramme, Expertenbefragung, Referat, Modellversuche, Zeichen, Tabellen und Graphiken, Vergleiche auswerten und bewerten, Kreisgespräch, -regeln, Lernzirkel, Beobachtungen übertragen, Gespräche führen Systematisches Wiederholungslernen, Experimente, Beobachten, Modellversuche, herstellen, Lernzirkel, Gruppenarbeit, Protokoll, auswerten, Expertenrunde, Projekt planen, durchführen, dokumentieren, Internetrecherche, Versuche durchführen, Texte lesen und auswerten, Kurzberichte, Gruppenreferat, eigenverantwortliches Arbeiten 8 8/9 PH: Gruppenarbeit, Experimentieren, Protokollieren, Qualifikationen, Modell/ Wirklichkeit, Auswerten von Bildern/ Texten, Referate, Modelle bauen, Formelsammlung anlegen/ Formeln ableiten, Messinstrumente, Expertengruppen, Diagramme, Diskutieren, Recherche, Kurzreferate, Lernkartei anlegen BIO: Info.beschaffung, Präsentation, Module, Texte, Gruppenarbeit, Versuche, Fachsprache, Prxis, Diagramme, Mindmap 9 CH: Recherche, Protokoll, Kurzreferat, Textarbeit, Fachsprachentraining, Internet- Recherche, Expertenrunde BIO: Wissenschaftliche Entdeckungen vorstellen, Informationen suchen, vorstellen, Präsentation, Versuch planen, protokollieren, Vortrag halten, Gesprächsrunde, Simulationen Klasse Fach / Methoden Deutsch Kennenlernspiele, Plakate, Verkehrserziehung, Gesprächsregeln, Bildergeschichte, Tabellen, Lückentexte, Duden, RS- Kartei, Textarbeit, Ausw. Lernen, Leseübung, Diskussionsregeln, Briefe, Gedichtvortrag, Freier Vortrag, Lesetagebuch anlegen 6 Texte sinnverstehend lesen, Informationen entnehmen, Methoden der Texterschließung, Produktiver Umgang mit Texten, Kreatives Schreiben, Fremdbewertung, Nacherzählen, esetagebuch führen, Reflexion von Mediengewohnheiten, Nutzung Bibliothek/ Internet, Heftführung, Regelhefte, Rechtschreibstrategien, Nachschlageübungen, Mindmap, Texte überfliegen, Tabellen erstellen, Gesprächsregeln, Brief, , Handschrift, Flussdiagramm, Schreibkonferenz, Körpersprache, Ideennetz, Cluster, Visualisierung, Stichwortzettel Inhalte zusammenfassen, -Gang Methode, Rollenspiel, Materie gliedern, nichtsprachliche Gestaltmittel, Handschrift, Rechtschreibstrategien, Visualisierung, Kurzreferat, Info- Quellen, Überarbeiten von Texten,
5 Textverarbeitungsprogramme 8 Spiel Gesprächsregeln, Kurzgedichte, Handschrift, Textgestaltung, Rechtschreibprogramme, Gruppenarbeit, Mindmap, Kreative Textgestaltung, Internetrecherche, Texte aus Zeitung und Bibliothek, Texte am PC, Graphik-, Textprogramme, Freiarbeit, Lernzirkel, Textkompendium am PC, Gedichte vortragen, lesefreundliche Handschrift, Visualisierung, Cluster Methode 9 Recherche, Textgestaltung, Lernen von Landsleuten, Bibliothek, Üben von Fehlerschwerpunkten, Cluster, Mindmap, Texterschließung, Kurzreferate, Expertenrunde, Diskussion, Besprechung von Ergebnissen Kurzvortrag, Rollenspiel, Diskussion, Gespräche führen, Stoffsammlung, Clustering, Schreibplan, Behauptung, Beleg, Präsentation, Mindmap, Texterschließung, Interpretation, Auseinandersetzen mit Medien Klasse Fach / Methoden Mathematik 6 Umgang mit Zeichenwerkzeug, Heftführung, Sachverhalte graphisch darstellen und analysieren Planarbeit, Inhalte und Angaben selbst erarbeiten, Entdeckendes Lernen, Geometriediktat, Knobelaufgaben, Methoden zum analytischen Erlesen, Tabellen, Gruppenpuzzle, Expertengruppen, Lernkartei, Transfer 8 Ordner anlegen, führen, Umgang mit Formeln, Variablen, Modelle erschließen, anfertigen, Entwerfen von Strukturen 9 Umgang mit ETR; FS; PC, PC als Rechenwirkung und Lernwirkung, Aufgabenstellungen analysieren, Erstellen und lesen von Diagrammen, Zeichnen mit Werkzeugen Perspektivisches Zeichnen, Lesen und Erstellen von Diagrammen Klasse Fach / Methoden EWG Erkundungsrallye, Mindmap, Plakat erstellen, Interview, Plan, Kartenarbeit, Diagramme, Karten zeichnen, Rollenspiel 6 Internetrecherche, Wandzeitung, Kollagen, Tabellen vergleichen und auswerten Diagramme, Kartenarbeit, Umfrage planen und durchführen 8 Informationen beschaffen, Kosten kalkulieren, Gesetzestexte, Präsentation, Erkundung im Supermarkt, Texte auswerten, Internetrecherche, Satellitenbilder,
6 Kartenarbeit, Diskussionstechniken, Podiumsdiskussion, Präsentieren, Mindmap, Gruppenarbeit 9 Brainstorming, Strukturen, Gruppenarbeit, Präsentation, Internetrecherche, Analyse von Graphiken, Tabellen auswerten, PC- Lexika nutzen, Mindmap, Arbeitsplan, Simulationen, Fallbeispiele Klasse Fach / Methoden BK Bilder und Szenen nachbauen, Projektarbeit 6 Collage, Gruppenarbeit, PC als Werkzeug, Internetrecherche 8 Selbstdarstellung, Sammeln und dokumentieren, Mitteilen und Kommunizieren 9 Räumliches Denken, Internetrecherche, Exkursion Klasse Fach / Methoden Geschichte 6 Befragung, Lesetechniken, Lernen AUV, Kartenarbeit, mündliche Beschreibung, Quellen auswerten, Schaubild erklären, Exporello erstellen, Bilder interpretieren 8 9 Kartenarbeit, Statistiken auswerten, Schemazeichnungen analysieren, Diagramme, Plakate auswerten, Filme auswerten, lernen AUV Klasse Fach / Methoden Religion 6 Still werden, Brainstorming, Kreisgespräch, Toleranz üben, Texte und Bibelstellen suchen und finden, Lied, Gebet, Stille und Reede als Ausdrucksform, kreative Gestaltung 8 Nacherzählen von Geschichten, Veranstaltungen organisieren, Präsentieren, Lernen aus der Anschauung (AUV) 9 Standpunkte vertreten, Texte analysieren und interpretieren
7 Klasse Fach / Methoden Technik + 6 TA: Einfache Werkzeuge und Material kennen lernen, anwenden, pflegen TA: ein kleines Projekt planen und durchführen Werkzeuge und ihr Gebrauch, Techn. Zeichnen 8 Teamarbeit, Zeichnen als Codierung, PC als Werkzeug, Planung, Recherchieren, Ordner anlegen und führen auch elektronisch, Maschinengebrauch 9 Elektronisch Präsentieren, Informationen aus verschiedenen Quellen Klasse Fach / Methoden Englisch 6 Scrapbook, Poster anfertigen, präsentieren, Gespräche führen, Dialoge üben, Diagramme erstellen, Texte verstehen, Texte nacherzählen 8 Gedichte schreiben, Tabellen anlegen, Präsentieren, Informationen sammeln und strukturieren, Fragebogen entwerfen, Projektarbeit, Mindmap, Recherche, Brief schreiben 9 Meinungen formulieren, Portfolio, Bewerbung, Lebenslauf, Internetrecherche, Interview gestalten Klasse Fach / Methoden Französisch 6 Rollenspiel, Heft führen Partnerarbeit, Visualisierung, Mindmap, PC als Werkzeug, Brief verfassen 8 Texte mit PC erstellen, Visualisieren, Rollenspiel, Fragebogen erstellen 9 Internetrecherche, Online üben, Wörterbucharbeit, Auswendiglernen, Informationen beschaffen und auswerten, Präsentation Dialogisches Sprechen, Mindmap, Fehleranalyse, Schreiben mit dem PC, Texte verfassen, gliedern, Internetrecherche, Meinung ausdrücken, diskutieren, Präsentation
8 Klasse Fach / Methoden MUM 6 8 Sachgemäßer Umgang mit Stoffen und Werkzeugen, Gruppenarbeit, Versuche, Bemerkungen und Kriterien erstellen, Lernen über AUV, Jigsaw, Expertenbefragung, Text- Bild- Puzzle 9/ Planung, PC als Informationsquelle und Werkzeug, Gruppenarbeit, Lernzirkel, Plakat erstellen, Versuche, Erstellen eines Berufsprofils BORS: Berichte schreiben Präsentation Bewerbungen schreiben Medien IT SE: Berichte schreiben Portfolio anlegen Präsentation Kommunikationstraining Rollenspiele Streitschlichtung Medien IT WVR: Themen-, Zielfindung Planung Durchführung Projektmappe anlegen Präsentieren Bewerten Evaluieren Medien IT TA: Planung Präsentation Bewertung Projektmappe IT: Strukturen
9 Ordner anlegen und führen Präsentation PC als Werkzeug Musik: Stimmgebrauch Auswendiglernen Notenschrift als Codierungsbeispiel Beschreibung musikalischer Vorgänge Erkennen kultureller Zusammenhänge Grundlagen der Instrumentalkunde Computer als Hilfsmittel Ordner- und Heftührung
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