Fallstudie Kaufmann EFZ / Kauffrau EFZ

Transkript

1 Fallstudie Kaufmann EFZ / Kauffrau EFZ

2 Dauer In der Regel 3 Jahre Evtl. Lehrzeitverkürzung bei EBA oder gymn. Maturität Berufsfachschule: 1. und 2. Lehrjahr 2 Tage pro Woche, 3. Lehrjahr 1 Tag (mit BM 2 Tage)

3 Fächer Regionale Landessprache (B und E- Profil) 2. Fremdsprache (E- Profil) IKA (B und E- Profil) W & G (B und E- Profil) V + V (B und E- Profil) ÜfK (B und E- Profil) Sport (B und E- Profil)

4 Zusätzliche Fächer mit BM Englisch Finanz- und Rechnungswesen Geschichte / Poli]k Technik und Umwelt IDPA

5 Herr Spiess Spiess AG Elvira

6 Mo]va]on? Herr Spiess Spiess AG

7 Voraussetzungen der Lehrlingsausbildung für einen Betrieb Betriebsintern: Mo]va]on Welche Grundbildung? Personal vorhanden? Voraussetzungen prüfen, (z.b. 1 Berufsbildner à 100% oder 2 Berufsbildner à 60%)

8 Herr Spiess Spiess AG Herr Müller (Amt)

9 Voraussetzungen der Lehrlingsausbildung für einen Betrieb Bewilligung: Amtsperson kommt im Betrieb vorbei à Gespräch Ausbildung eines Mitarbeiters zum Berufsbildner Voraussetzungen EFZ + 2 Jahre Berufserfahrung

10 Profil- Unterscheidung A- Profil: eidgenössisches Berufsafest (BüroassistentIn), Dauer 2 Jahre B- Profil: Basis- Grundbildung E- Profil: Erweiterte Grundbildung M- Profil: Abschluss mit Berufsmaturität

11 Organisa]on ÜK 4 Üks mit einer Dauer von zwei bis vier Tagen pro Lehrjahr Obligatorisch

12 Organisa]on ÜK: Inhalt 1. Kurs: Einführung in die betriebliche Ausbildung Kennenlernen der Instrumente ihrer Branche und Firma (Modelllehrgang, Arbeits- und Lernsitua]onen und Prozess- Einheiten) Kurs: Präsenta]on der absolvierten Prozess- Einheiten (von zwei Experten bewertet und benotet) Es können zusätzlich auch branchenspezifische Kenntnisse vermifelt werden

13 Wie werden Lernende im Betrieb beurteilt? Bildungsbericht: BerufsbildnerIn hält den Bildungsstand des Lernenden insbesondere gestützt auf die Lerndokumenta]on fest und bespricht diesen mit dem Lernenden mindestens einmal pro Semester. Beurteilungsmerkmale: Fach-, Methoden-, Sozial-, Selbstkompetenz, Lerndokumenta]on, Leistungen in Berufsfachschule und überbetrieblichen Kursen

14 Wie werden Lernende im Betrieb Bildungsbericht: beurteilt? überprüfen der Zielerreichung im abgelaufenen Semester Ziele für das nächste Semester

15 Abkürzungen AE: Ausbildungseinheit (Berufsschule) PE: Prozess- Einheit (Betrieb) ALS: Arbeits- und Lern- Situa]on (Betrieb) SA: Selbstständige Arbeit (Berufsschule)

16 Abkürzungen AE: Ausbildungseinheit (Berufsschule) mindestens drei Ausbildungs- Einheiten während der Ausbildungsdauer umfasst 15 bis 30 Lek]onen (inkl. Selbstlernphase ausserhalb des Unterrichts) als Teil des Berufsschule- Unterrichts (als organisatorisches und lehrplanmässiges Instrument) schüler- und handlungsorien]ertes Lernen, schult alle drei Ebenen des Kompetenzwürfels zwei Typen von AE: Lernbereichsübergreifende Themen, Prozesse (Arbeitsabläufe)

17 Abkürzungen PE: Prozess- Einheit (Betrieb) vermifeln alltägliche, dynamische (sich verändernde) Arbeits- Abläufe in einem Unternehmen oder spezifische Arbeits- Abläufe in einem Arbeitsbereich praxisbezogen 3 Prozess- Einheiten während der Lehre (Anspruchsniveau steigert sich) 1 Prozess- Einheit dauert 5 bis 15 Stunden

18 Abkürzungen ALS: Arbeits- und Lern- SituaIon (Betrieb) der Ausbildungs- Verantwortliche überprül periodisch das Arbeiten und Verhalten der Lernenden im Betrieb In jedem der drei Lehrjahre findet obligatorisch die Bewertung von zwei ALS staf Konzentriert sich auf 1 zentralen Arbeitsbereich der Lernenden Leistungsziele und Verhaltenskriterien > Abschliessendes Beurteilungsgespräch (Note)

19 Abkürzungen SA: Selbstständige Arbeit (Berufsschule) Im letzten Lehrjahr Selbstständig eine Aufgabe bearbeiten, die mehrere Kern- Kompetenzen umfasst Thema: Wahlmöglichkeiten Betreuer suchen Gruppenarbeit ist möglich Ausserhalb des Unterrichts (ca. 40 Stunden) Orien]erung am Leistungsziel- Katalog Bewertung bildet Posi]onsnote

20 Abkürzungen LAP: Lehrabschlussprüfung Bestehend aus zwei gleichwer]gen Teilen: 1.) Schulischer Teil 2.) Betriebs- / Branchenteil

21 Abkürzungen LAP: Lehrabschlussprüfung (Berufsschule) 1.) Schulischer Teil: E- Profil: 8 gleichwer]ge Prüfungselemente B- Profil: Abschluss entweder in der zweiten Landessprache oder Englisch, IKA I und IKA II

22 Abkürzungen LAP: Lehrabschlussprüfung (Betrieb) 2.) Betrieblicher Teil: Abschlussprüfung umfasst 4 Teilnoten mit je 25% Gewicht à ALS, PE, schrilliche Prüfung, mündliche Prüfung

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24 Vorwissen Sprachgebrauch Methoden

25 Aufgabe verstehen Unterlagen verstehen Informa]onen sammeln Sich in der Gruppe organisieren

26 Recherchieren, schreiben No]zen machen, Strukturieren, Disku]eren Schwerpunkte setzen

27 Welche Informa]onen sind relevant und welche nicht. Was kommt auf das Plakat?

28 Plakat basteln, Text üben Präsenta]on erschaffen