Ernst-Reuter-Schule II Integrierte Gesamtschule der Stadt Frankfurt am Main mit Gemeinsamem Unterricht Schulleitung Michael Greunke

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1 Ernst-Reuter-Schule II Integrierte Gesamtschule der Stadt Frankfurt am Main mit Gemeinsamem Unterricht Schulleitung Michael Greunke Informationsbroschüre Wahlpflichtbereich I und II für den Jahrgang 9 im Schuljahr 2014/2015

2 Ernst-Reuter-Schule II Integrierte Gesamtschule der Stadt Frankfurt am Main mit Gemeinsamem Unterricht Kursbeschreibung zur WPK-Wahl für den neuen Jahrgang 9 Liebe Schülerinnen und Schüler, in der Tabelle seht Ihr die Wahlpflichtkurse, die wir Euch anbieten. Ihr belegt im kommenden Schuljahr zwei Kurse: einen Kurs aus dem Bereich WP I und einen Kurs aus dem Bereich WP II. Wer bisher eine Fremdsprache hatte, der muss diese fortsetzen und kann sie nicht durch einen Wahlpflichtkurs ersetzen. Übersicht der Angebote im Jahrgang 9 Wahlpflichtbereich I und II Schule gestalten Schule in Bewegung Werkstätten nutzen Fremdsprachen Soziales Lernen und Zukunft gestalten WP I WP I WP I WP I WP I - - Patchwork - Textil - Metall und Holz - Fortführung Französisch ab 7 - Fortführung Spanisch ab 7 - Fortführung Italienisch ab 7 - Vorbereitung Deutsch auf die HA Prüfung - Vorbereitung Englisch auf die HA Prüfung - Politik Lernen durch soz. Engagement - Little Master Chef (4-stündig) - Praxistag: Eine Welt Laden (4- stündig) - Arbeitswelt (4- stündig)

3 WP II WP II WP II - Elektronik - Papier in Form - Französisch beim Kochen WP II - Spanisch ab 9 - Latein ab 9 - Vorbereitungskurs für das Cambridge Certificate WP II - Vorbereitung Mathematik auf die HA Prüfung - Blickpunkt Beruf - Lernen durch Engagement - Little Master Chef (4-stündig) - Praxistag: Eine Welt Laden (4- stündig) - Arbeitswelt (4- stündig) Beschreibung der einzelnen Kurse im Wahlpflichtbereich I Thema Französisch ab 7 Inhalte Fortführung der begonnenen Fremdsprache Vorkenntnisse Kenntnisse aus Jahrgangsstufe 7 und 8 Besonders geeignet für Ort Klassenraum Thema Spanisch ab 7 Inhalte Fortführung der begonnenen Fremdsprache Vorkenntnisse Kenntnisse aus Jahrgangsstufe 7 und 8 Besonders geeignet für Ort Klassenraum Thema Italienisch ab 7 Inhalte Fortführung der begonnenen Fremdsprache Vorkenntnisse Kenntnisse aus Jahrgangsstufe 7 und 8 Besonders geeignet für Ort Klassenraum

4 Vorbereitung Deutsch auf die Hauptabschlussprüfung Jahrgang: 9 notwendige besonders geeignet für: - Überblick zu Inhalten, Anforderungen und Aufbau der zentralen Prüfung - gezieltes, den individuellen Lernbedürfnissen angepasstes Training zu allen prüfungsrelevanten Kompetenzbereichen - Übungsaufgaben im Stil der Abschlussprüfung zu den Prüfungsteilen Lesen, Schreiben und Sprachliche Richtigkeit keine Der Kurs richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler, die ihre Leistungen im Fach Deutsch im Hinblick auf die anstehende Hauptschulabschlussprüfung ohne Zeitdruck verbessern sowie sich gründlich und den individuellen Lernbedürfnissen entsprechend vorbereiten möchten. Thema Metall- und Holzbearbeitung Jahrgang 9 Inhalte In diesem Kurs erhältst du eine Einführung zum Verhalten und den Bearbeitungsmöglichkeiten von Werkstoffen in den Technikräumen des Polytechnikums. Der Kurs beschäftigt sich in erster Linie mit den Werkstoffen Holz und Metall. Nachdem du die notwendigen Grundlagen zu den Werkstoffen Holz und Metall kennen gelernt hast, sollst du dich in der praktischen Arbeit erproben. Im Rahmen einer Fertigungsaufgabe, der Herstellung von Gegenständen aus Holz und Metall, wirst du in den unterschiedlichen Bearbeitungsarten/Bearbeitungsmöglichkeiten dieser Werkstoffe unterrichtet. Dabei erlernst du den sicheren Umgang und Einsatz der dafür notwendigen Werkzeuge kennen. Notwendig Keine erforderlich Vorkenntnisse Besonders geeignet für Alle Werkstatt/Raum Polytechnikum Thema: Patchwork: Das kreative Nähspiel mit Farben und Formen Jahrgang 9 Wir erstellen nach Vorlagen fantasievolle Muster und erarbeiten daraus Kissenbezüge, Taschen, Handybags, Tisch- oder Wanddeko für den eigenen Bedarf oder Geschenke für Freunde und Familie. Notwendige Al Kurs Textiles Gestalten oder bereits Vorkenntnisse im Nähen mit Nähmaschinen wäre ideal. Die Bereitschaft den Umgang mit der Nähmaschine schnell zu erlernen zählt auch. Textilwerkstatt P 1001

5 Politik lernen durch soziales Engagement Jahrgang: 9 notwendige besonders geeignet für: Demokratie lernen und unmittelbar erfahren, kann durch Projekte, wie: Sichtung der Umgebung Was gibt es für Einrichtung Wie können sich Jugendliche in politische Themen einbinden Kinderrechte stark machen und umsetzen Interesse an politische Themen Interesse seine Rechte zu kennen und anzuwenden GL Thema: Vorbereitung auf die Hauptschulprüfung in Englisch Jahrgang: 9 Listening Reading Talking Schreiben von Texten Wiederholung von Grammatik notwendige besonders geeignet für: Grundkursschüler (besonders für Schüler und Schülerinnen mit Abschlusshinweis Lernen oder Hauptschule)

6 Jahrgang: Praxistag Ein Tag im Eine-Welt-Laden (Berufsorientierung) Wp1 und WP 2 (vierstündig) 9 und 10 (bei WP I + II ankreuzen) 1. Mitarbeit im Laden als Verkäuferin / Verkäufer Du gewinnst Einblicke in den Beruf einer Einzelhandelskauffrau / eines Einzelhandelskaufmanns: Du räumst die Waren in die Regale ein und planst, welche Produkte noch bestellt und verkauft werden können. Der Laden soll schöner werden du hilfst bei der Gestaltung des Raumes. Du lernst Verkaufsgespräche zu führen das kann dir in vielen Berufen später helfen. Du arbeitest als Verkäuferin / als Verkäufer in einer großen Pause. Du zählst das Geld in der Kasse und rechnest die Einnahmen aus. 2. Der faire Handel Du lernst den Unterschied zwischen fair und normal gehandelten Waren kennen: Du erfährst am Beispiel von Schokolade, wie der Preis von fair gehandelten Waren im Vergleich zu "normal" gehandelten Waren zustande kommt. Du lernst das Leben der Hersteller der Waren, die Kleinbauern kennen. 3. Arbeit im Lager und außerhalb des Ladens Du lernst die Arbeit hinter den Kulissen kennen, die zeigen, woher und wie die Waren in den Laden kommen. Du stellst den Warenbestand fest Du erstellst Listen über die Waren, die fehlen Du vergleichst Einkaufs- und Verkaufspreise Du machst dich sachkundig über das Warenangebot im fairen Handel Du lernst mit fair gehandelten Waren nach Rezept zu kochen und zu backen. Du verkaufst die selbst gebackenen und gekochten Waren. Du erstellst Flyer mit Angeboten aus dem Eine-Welt-Laden Damit die Waren gut verkauft werden, gestaltest du Werbeplakate. Besonders geeignet für: Wenn du erfolgreich teilnimmst, erhältst du am Ende des Schuljahres ein Zertifikat, das du bei Bewerbungen vorzeigen kannst. Keine Dieses Angebot soll dazu dienen, deine Fähigkeiten und Fertigkeiten in einem Berufsfeld erkunden und in den oben genannten Bereichen Kompetenzen erwerben möchten. Für SchülerInnen, die einen berufsorientierten Abschluss machen (Pflicht). Für SchülerInnen mit Hauptschulabschlusshinweis. Eine-Welt-Laden, Klassenraum (Küche)

7 Jahrgang Backen und Kochen für die Eine-Welt: Catering-Schülerfirma "Little-Master-Chefs" 9: 4-stündiger Kurs im Rahmen der Berufsvorbereitung (bei WP I + II ankreuzen) Bist du interessiert in einer Schülerfirma mitzuarbeiten? Kochst, backst, bedienst und verkaufst du gerne? Du willst unser Straßenschulprojekt unterstützen und Kinder aus dem Knast und Bordellen befreien? Dann arbeite in der Schülerfirma "Little-Master-Chefs" mit! Du lernst mit fair gehandelten Waren wie Kakao, Schokolade, Kokosnuss, Nüssen und Mangos nach Rezept zu kochen und zu backen. Du kannst eigene Ideen und Rezepte in den Kurs einbringen. Du lernst im Team warme und kalte Buffets anzurichten und bist bereit, auch einmal am Nachmittag zu arbeiten. Du arbeitest wie in einer echten Firma in einer Abteilung mit: Geschäftsführung, Buchhaltung, Werbung/Marketing, Marktforschung, Küchenkontrolle, Koch- und Backabteilung. Durch den Verkauf unserer selbst hergestellten Produkte verdienen wir Geld. Mit den Einnahmen befreist du Kinder aus den Philippinen aus Bordellen und aus dem Knast und unterstützt das Straßenschulprojekt in El Salvador. Du lernst das Kinderhilfswerk PREDA kennen. Du erfährst Neues über den Fairen Handel und lernst hierzulande unbekannte Waren aus der "Einen Welt" kennen. Du arbeitest als Verkäuferin / als Verkäufer 1-2x pro Woche im Eine-Welt- Laden in einer großen Pause. Notwendige Besonders geeignet für: Werkstatt/ Raum: Wenn du erfolgreich teilnimmst, erhältst du am Ende des Schuljahres ein Zertifikat, das dir Vorteile bei Berufsbewerbungen verschaffen kann. Schülerinnen und Schüler mit Haupt- und Realschulabschlusshinweis werden bei der Teilnahme bevorzugt berücksichtigt. Schülerinnen und Schüler, die in einer Firma Verantwortung übernehmen wollen, die in einer Pause im Eine-Welt-Laden verkaufen, gerne kochen und backen, sich für eine gerechtere Welt einsetzen und bereit sind, auch hin und wieder in ihrer Freizeit zu arbeiten. Eine-Welt-Laden / Küche im Polytechnikum

8 Jahrgang: Arbeitswelt (Berufsorientierung) Wp1 und WP 2 (vierstündig) 8, 9 und 10 (bei WP I + II ankreuzen) 1. Mitarbeit in der Küche Du bereitest einfache Gerichte nach Anleitung zu: Du liest Rezepte. Du beachtest Hygieneregeln. Du kochst und backst nach Rezept. 2. Waschepflege Du wäschst und bügelst Geschirrtücher: Du holst Schmutzwäsche ab. Du wäschst die schmutzige Wäsche. Du hängst die gewaschene Wäsche auf. Du hängst die getrocknete Wäsche ab. Du bügelst die Wäsche. Du bringst die saubere Wäsche zurück. 3. Gartenarbeit Du pflegst Beete auf dem Schulgelände. Du entfernst Unkraut und vertrocknete Pflanzen. Du gräbst die Erde um. Du setzt Pflanzen ein. Du gießt die Pflanzen und düngst sie. 4. Haushaltspflege Du lernst den Umgang mit Reinigungsmittel. Du spülst Geschirr. Du reinigst verschiedene Bodenbeläge. 5. Haushaltsplanung Du planst und sparst. Du erstellst Einkaufslisten. Du kaufst ein und vergleichst Preise. Gemeinsam mit deinen Mitschülern teilst du die Arbeit auf. Gemeinsam mit deinen Mitschülern planst du einen Ausflug. Besonders geeignet für: Keine Dieses Angebot soll dazu dienen, deine Fähigkeiten und Fertigkeiten in hauswirtschaftlichen Berufsfeldern zu erweitern. Für SchülerInnen, die keinen Abschluss machen (Pflicht). Für SchülerInnen mit berufsorientiertem Abschluss. Klassenraum (Küche)

9 Beschreibung der einzelnen Kurse im Wahlpflichtbereich II Thema: Latein (1. Lernjahr) Jahrgang: 9 Einführung in die lateinische Sprache Basisgrammatik Grundlagen der Satzanalyse und Texterschließungsverfahren Aufbau eines Grundwortschatzes Themeneinheiten zum Fortleben der lateinischen Sprache Informationen zur Geschichte und dem Alltagsleben der Römer Mythologie in der Antike notwendige besonders geeignet für: nicht erforderlich, ein Grundinteresse an Sprache allgemein und dem Umgang mit Sprache, auch mit der deutschen Sprache, ist wünschenswert SchülerInnen, die Spaß an der Analyse einer Sprache haben, die Grundlage vieler modernen europäischen Sprachen ist Thema: Jahrgang: Vorbereitungskurs für das Cambridge Certificate 9/Englisch Dieser Kurs richtet sich an alle Schüler, die sehr gute bis gute Leistungen und Spaß in dem Fach Englisch haben. In vielen Ländern ist es für Bewerbungen zwingend notwendig Sprachzertifikate vorzulegen. An der ERS II bieten wir seit einigen Jahren den Cambridge Certificate - Kurs an. Den Unterricht führt eine Englischlehrkraft der ERS II durch. Dieser Kurs ist ein Vorbereitungskurs für externe Prüfungen, die an einem zertifizierten Institut durchgeführt werden. Die Entscheidung, ob ihr euch tatsächlich zu den Prüfungen meldet, trefft ihr am Ende des zweiten Lernjahrs. Solltet ihr euch dazu entscheiden, dann fallen Gebühren zwischen Euro an. Für die es eventuell Zuschüsse gibt. notwendige besonders geeignet für: Klassenraum

10 Kurs Spanisch Inhalte Beginn der Sprache im Jahrgang 9 Vorkenntnisse Besonders geeignet für Raum Keine Der Kurs ist nur für Schüler, die nicht in 7 mit dieser Fremdsprache begonnen haben. Klassenraum Thema: Jahrgang: Elektronik 9. Jahrgang Du erlernst Grundkenntnisse im Bereich Elektrotechnik Dioden und deren Aufbau Stromkreise Funktion verschiedener Bauelemente Löten Du erfährst etwas über die Anordnung von Bauelementen im Stromkreis, Eigemschaften von Metallen und deren Verarbeitung in der Wirtschaft in Bezug auf deren Eigenschaften. Außerdem werden Dir die Grundlagen im Bereich Elektrizitätslehre vermittelt, z.b. baust Du Stromkreise selbst, errechnest Widerstandswerte. notwendige besonders geeignet für: Wären von Vorteil, gerade was den Bereich Physik betrifft, aber nicht zwingend nötig. Interessierte Schülerinnen und Schüler Metallwerkstatt im Polytechnikum, P1008 Teilnehmer/innen: max. 16

11 Blickpunkt Beruf Jahrgang: 9 Du weißt noch nicht so genau, was du nach der Schule einmal machen möchtest? Du hast schon eine nähere Vorstellung, in welche berufliche Richtung es gehen könnte? In diesem Kurs trainierst du Methoden, die deine Zukunftschancen verbessern können! Im Training "Blickpunkt Beruf" wird erkundet, welche Interessen und Fähigkeiten du hast welche Berufe passen zu dir? wie ein gutes Bewerbungsschreiben aussieht du bekommst Hilfe beim Erstellen deiner Bewerbung. woher du Unterstützung in aktuellen Bewerbungsverfahren bekommst wir üben für Einstellungstest und Vorstellungsgespräche. wie du dich vor einer Gruppe gut präsentierst und frei sprichst das hilft dir auch für die Projektprüfung im 9. Schuljahr. welche Eigenschaften von dir erwartet werden, wenn du im Team arbeitest. wie du dir besser allgemein Dinge merken kannst (Gedächtnistraining). welche Fähigkeiten du entwickelst: Du nimmst an einem Projekt teil, in dem du deine Fähigkeiten unter Beweis stellst. welche Fähigkeiten und Kenntnisse du brauchst, um selbständig zu werden (Kontenführung, Finanzplanung: "Was kostet das leben?") Bei dem Zukunftstraining soll der Spaß nicht zu kurz kommen. Wir arbeiten mit Methoden wir Planspielen, Rollenspielen und oft in Gruppenarbeit. Der Kurs wird sowohl von der SIS als auch von einem Lehrer geleitet. Am Ende erhältst du eine Note und bei erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat über das Training. Notwendige Du willst an deiner Zukunft arbeiten und bist bereit, sich dafür zu engagieren. Räume der SIS / Klassenräume

12 Vorbereitung auf die Hauptschulprüfung in Mathematik Jahrgang: 9 Du wiederholst alle Mathe-Themen, die in der HA-Prüfung vorkommen und arbeitest besonders intensiv an deinen eigenen Schwachstellen. Du erhältst dazu Material, das auf deine persönlichen Bedürfnisse abgestimmt ist und bearbeitest dieses im Rahmen deines Lernplans. Außerdem hast Du Gelegenheit, HA-Prüfungen der letzten Jahre zu bearbeiten, um den Aufbau der Prüfung kennenzulernen. So gelingt es dir, besser mit der begrenzten Arbeitszeit bei der Prüfung zurecht zu kommen. notwendige keine besonders Schülerinnen und Schüler, die im Mathe G-Kurs sind und die sich geeignet für: gewissenhaft auf die Prüfung vorbereiten wollen. Klassenraum Thema: Französisch beim Kochen Jahrgang: Jg. 9 Inhalt: Notwendige Werkstatt/ Raum: Bei der Vorbereitung und Zubereitung bekannter französischer, aber auch internationaler Gerichte wird der notwendige französische Wortschatz erarbeitet und erweitert. Die Rezepte sind so ausgewählt, dass sie auch zu Hause selbst nachgekocht werden können. Es wird ein zweisprachiges Kochbuch erstellt, das zugleich zum Vokabeln lernen genutzt werden kann. Aspekte der gesunden Ernährung werden bewusst berücksichtigt, ebenso Herkunft und mögliche Anekdoten zu den Gerichten. Beim gemeinsamen Kochen und Essen wird die französische Sprache handlungsorientiert angewendet, spezielle Fachausdrücke werden erlernt und die sprachliche Kompetenz für Alltagssituationen wird gefördert. Grundkenntnisse der französischen Sprache Schulküche

13 Lernen durch Engagement im Seniorenheim Jahrgang: Jahrgang 9 Lernen durch Engagement verknüpft schulisch-fachliches Lernen mit einem Engagement außerhalb der Schule. Kennenlernen von Seniorinnen und Senioren Planung und Durchführung individueller Angebote zur Freizeitgestaltung: Spaziergänge Einkäufe Vorlesen Gesellschaftsspiele Kicker Kartenspiele (gerne Skat) Kreativangebote Bewegungsangebote Rätsel Gespräche Voraussetzungen Besonders geeignet für: Gespräche und Erfahrungsaustausch in der WPK-Gruppe Projekteinheiten zu unterschiedlichen Bereichen des Themas Interesse an älteren Menschen Freude, Feinfühligkeit, Offenheit und Flexibilität im Umgang mit Seniorinnen und Senioren Engagement und Kreativität Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit Konfliktfähigkeit und Frustrationstoleranz Einfühlungsvermögen, Sozialkompetenz und Belastbarkeit Persönliches Gespräch vor Beginn des Kurses im Juni/Juli Sozial engagierte Schülerinnen und Schüler Senioren- und Pflegeheim Praunheim

14 Papier in Form Jahrgang: WPK 9 PAPIER Werkstatt Erleben 1. Geniale Erfindung: Das Papier 2. Vom Blatt zum Buch : Papierschöpfen, Papiere heften, Buch binden Fertigkeiten: Zeichnen, messen, schneiden, kleben 3. Vom Wald ins Sägewerk: Papierherstellung 4. Papier regiert die Welt. Ohne Papier ist auch nicht gut. *Kein Papier kein Fußball* oder *Pizza für alle* 5. Auf dem Holzweg?? Globales Produkt globales Problem 6. Der blaue Engel Wieso weshalb warum notwendige keine Papierwerkstatt

15 Praxistag Ein Tag im Eine-Welt-Laden (Berufsorientierung) Wp1 und WP 2 (vierstündig) Jahrgang: 9 und Mitarbeit im Laden als Verkäuferin / Verkäufer Du gewinnst Einblicke in den Beruf einer Einzelhandelskauffrau / eines Einzelhandelskaufmanns: Du räumst die Waren in die Regale ein und planst, welche Produkte noch bestellt und verkauft werden können. Der Laden soll schöner werden du hilfst bei der Gestaltung des Raumes. Du lernst Verkaufsgespräche zu führen das kann dir in vielen Berufen später helfen. Du arbeitest als Verkäuferin / als Verkäufer in einer großen Pause. Du zählst das Geld in der Kasse und rechnest die Einnahmen aus. 2. Der faire Handel Du lernst den Unterschied zwischen fair und normal gehandelten Waren kennen: Du erfährst am Beispiel von Schokolade, wie der Preis von fair gehandelten Waren im Vergleich zu "normal" gehandelten Waren zustande kommt. Du lernst das Leben der Hersteller der Waren, die Kleinbauern kennen. 3. Arbeit im Lager und außerhalb des Ladens Du lernst die Arbeit hinter den Kulissen kennen, die zeigen, woher und wie die Waren in den Laden kommen. Du stellst den Warenbestand fest Du erstellst Listen über die Waren, die fehlen Du vergleichst Einkaufs- und Verkaufspreise Du machst dich sachkundig über das Warenangebot im fairen Handel Du lernst mit fair gehandelten Waren nach Rezept zu kochen und zu backen. Du verkaufst die selbst gebackenen und gekochten Waren. Du erstellst Flyer mit Angeboten aus dem Eine-Welt-Laden Damit die Waren gut verkauft werden, gestaltest du Werbeplakate. Besonders geeignet für: Wenn du erfolgreich teilnimmst, erhältst du am Ende des Schuljahres ein Zertifikat, das du bei Bewerbungen vorzeigen kannst. Keine Dieses Angebot soll dazu dienen, deine Fähigkeiten und Fertigkeiten in einem Berufsfeld erkunden und in den oben genannten Bereichen Kompetenzen erwerben möchten. Für SchülerInnen, die einen berufsorientierten Abschluss machen (Pflicht). Für SchülerInnen mit Hauptschulabschlusshinweis. Eine-Welt-Laden, Klassenraum (Küche)

16 Jahrgang Backen und Kochen für die Eine-Welt: Catering-Schülerfirma "Little-Master-Chefs" 9: 4-stündiger Kurs im Rahmen der Berufsvorbereitung (bei WP I + II ankreuzen) Bist du interessiert in einer Schülerfirma mitzuarbeiten? Kochst, backst, bedienst und verkaufst du gerne? Du willst unser Straßenschulprojekt unterstützen und Kinder aus dem Knast und Bordellen befreien? Dann arbeite in der Schülerfirma "Little-Master-Chefs" mit! Du lernst mit fair gehandelten Waren wie Kakao, Schokolade, Kokosnuss, Nüssen und Mangos nach Rezept zu kochen und zu backen. Du kannst eigene Ideen und Rezepte in den Kurs einbringen. Du lernst im Team warme und kalte Buffets anzurichten und bist bereit, auch einmal am Nachmittag zu arbeiten. Du arbeitest wie in einer echten Firma in einer Abteilung mit: Geschäftsführung, Buchhaltung, Werbung/Marketing, Marktforschung, Küchenkontrolle, Koch- und Backabteilung. Durch den Verkauf unserer selbst hergestellten Produkte verdienen wir Geld. Mit den Einnahmen befreist du Kinder aus den Philippinen aus Bordellen und aus dem Knast und unterstützt das Straßenschulprojekt in El Salvador. Du lernst das Kinderhilfswerk PREDA kennen. Du erfährst Neues über den Fairen Handel und lernst hierzulande unbekannte Waren aus der "Einen Welt" kennen. Du arbeitest als Verkäuferin / als Verkäufer 1-2x pro Woche im Eine-Welt- Laden in einer großen Pause. Notwendige Besonders geeignet für: Werkstatt/ Raum: Wenn du erfolgreich teilnimmst, erhältst du am Ende des Schuljahres ein Zertifikat, das dir Vorteile bei Berufsbewerbungen verschaffen kann. Schülerinnen und Schüler mit Haupt- und Realschulabschlusshinweis werden bei der Teilnahme bevorzugt berücksichtigt. Schülerinnen und Schüler, die in einer Firma Verantwortung übernehmen wollen, die in einer Pause im Eine-Welt-Laden verkaufen, gerne kochen und backen, sich für eine gerechtere Welt einsetzen und bereit sind, auch hin und wieder in ihrer Freizeit zu arbeiten. Eine-Welt-Laden / Küche im Polytechnikum

17 Jahrgang: Arbeitswelt (Berufsorientierung) Wp1 und WP 2 (vierstündig) 8, 9 und 10 (bei WP I + II ankreuzen) 1. Mitarbeit in der Küche Du bereitest einfache Gerichte nach Anleitung zu: Du liest Rezepte. Du beachtest Hygieneregeln. Du kochst und backst nach Rezept. 2. Waschepflege Du wäschst und bügelst Geschirrtücher: Du holst Schmutzwäsche ab. Du wäschst die schmutzige Wäsche. Du hängst die gewaschene Wäsche auf. Du hängst die getrocknete Wäsche ab. Du bügelst die Wäsche. Du bringst die saubere Wäsche zurück. 3. Gartenarbeit Du pflegst Beete auf dem Schulgelände. Du entfernst Unkraut und vertrocknete Pflanzen. Du gräbst die Erde um. Du setzt Pflanzen ein. Du gießt die Pflanzen und düngst sie. 4. Haushaltspflege Du lernst den Umgang mit Reinigungsmittel. Du spülst Geschirr. Du reinigst verschiedene Bodenbeläge. 5. Haushaltsplanung Du planst und sparst. Du erstellst Einkaufslisten. Du kaufst ein und vergleichst Preise. Gemeinsam mit deinen Mitschülern teilst du die Arbeit auf. Gemeinsam mit deinen Mitschülern planst du einen Ausflug. Besonders geeignet für: Keine Dieses Angebot soll dazu dienen, deine Fähigkeiten und Fertigkeiten in hauswirtschaftlichen Berufsfeldern zu erweitern. Für SchülerInnen, die keinen Abschluss machen (Pflicht). Für SchülerInnen mit berufsorientiertem Abschluss. Klassenraum (Küche)

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