Auf den. gebracht!!! Ganztagsschule der Stadt Emsdetten abschlussorientiert. ausbildungsqualifizierend

Transkript

1 Auf den gebracht!!!

2 Wir sind eine nach wie vor gut funktionierende Hauptschule: mit zur Zeit etwa 510 Schülern mit 41 Lehrerinnen und Lehrern mit 17 unterschiedlichen Fächern mit 9 Fachräumen und einer sehr guten Ausstattung

3 Wir setzen Schwerpunkte 1. Individuelle Förderung Jahrgangsstufen 5 und 6 2. Berufsorientierung in allen Jahrgangsstufen Schwerpunkte in Jahrgang 8, 9 und 10

4 Berufsorientierung in allen Jahrgangsstufen Schwerpunkte in Jahrgang 8, 9 und 10 Außerunterrichtliche Arbeit Unterrichtliche Arbeit Berufswahlpass ab Jg 7 Berufsorientierungscamp in Jg 8 (drei Tage) Ganzjähriges Tagespraktikum in Jg 10 Schuleigenes Informationszentrum BOB berufsbezogene Inhalte in Deutsch, Mathematik und anderen Fächern Praktische Fächer ab Jg 7 nach Absprache und Bedarf der Betriebe Arbeitslehre Technik / Hauswirtschaft Wirtschaftslehre als Fach ab Jg 8 (BerufsOrientierungsBüro) berufsbezogene Themen im Wahlpflichtunterricht Jg 9 und 10 Vorstellungstraining Zusammenarbeit mit Agentur für Arbeit Schulinterner Beratungskomplex Praxisstationen Betriebserkundungen und weiteres Berufsorientierungstag in Jg 10 (ausgewiesen im Stundenplan) Berufspraktika nach Erlass drei Wochen (Jg 9 und 10)

5 Marienschule Emsdetten Der Berufswahlpass Inhalt Teil 1: Angebote meiner Schule Teil 2: Mein Weg zur Berufswahl Teil 3: Dokumentation Teil 4: Lebensordner (Varianten A + B) Zusätzlich zu Variante B: Aufgabenheft zur Berufsorientierung

6 BOB- Raum Hier erscheint des Bild des BOB- Raums

7 Praxisstationen Kennenlernen von Berufen / Berufsfeldern in der Schule vorgestellt durch Praktiker Garten- und Landschaftsbau Mode Entwerfen und Schneidern

8 Wir machen viel, trotzdem haben wir Fragen und sehen Probleme: Sind unsere Schüler in Hinblick auf die benötigten Grundfertigkeiten (Deutsch, Mathematik, Soft-skills ) ausbildungsfähig? Ist genug schulische Vorarbeit zur bewussten Berufswahl geleistet worden (Abbrecherquote)? Sind die angestrebten Berufe für unsere Schüler realistisch? Haben unsere Schüler bei Bewerbungen faire Chancen gegenüber Realschülern? Gibt es überhaupt noch passende Berufe für unsere Schülerschaft?

9 Wir wünschen uns folgendes von Ausbildungsbetrieben: Mitarbeit bei der realistischen Darstellung von Berufen in Schule Sie schicken uns Praktiker (Lehrlinge, Gesellen, pensionierte Mitarbeiter). Diese erklären, beschreiben, stellen Ihren Beruf mit allen Vorzügen und Nachteilen vor. Den Praktikern glaubt man mehr als Lehrern. Überblick / Rückmeldungen zur Lehrstellenlage in Emsdetten Wir brauchen einen Partner / Vermittler, der im Vorfeld der Stellenausschreibung Betriebe anspricht und für unsere Schüler wirbt. Ausschöpfen des schulischen Potentials Bei Lehrlingsbedarf zunächst direkte Nachfrage in der Schule. Vor anderen Aktionen und Anzeigen. Wir liefern -oder wir liefern dann auch nicht- geeignete Bewerber. Ehrlichkeit gegenüber unseren Schülern und der Schule Klare perspektivische Aussagen zu Einstellungschancen nach durchgeführten Praktika Klare Hinweise zur Ausbildungsmarktlage

10 Wir bieten Ihnen Chancen und Möglichkeiten: Sie bekommen Auszubildende, die auch nach der Ausbildung bei Ihnen bleiben Sie können auf Schule Einfluss nehmen, um notwendige Voraussetzungen für Ihre Auszubildenden zu schaffen Sie können Ihr Berufsbild in der Schule präsentieren Die Schüler treffen eine begründete Berufswahl Sie können Ihre Auszubildenden rechtzeitig und gezielt kennenlernen und eine begründete Auswahl treffen (Ganzjahrespraktika) Die Abbrecherquote in der Ausbildung wird reduziert