Heimatgebiete Zuhause im Team?! Streekgebieden Thuis in het team?!

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "Heimatgebiete Zuhause im Team?! Streekgebieden Thuis in het team?!"

Günter Raske
vor 8 Jahren
Abrufe

1 Team Together Everyone Achieves More Fachtagung 2013 B-D-NL Heimatgebiete Zuhause im Team?! Streekgebieden Thuis in het team?! Uhr Ziele doelstellingen Teamprozesse Entwicklung overeenkomstvan het team Teamprofil Team-Feld het profiel van het team 2 1

2 Ziele als Triebkräfte - doelstellingen als drijfveren Persönliche Ziele persoonlijke doelstellingen Teamvertrag afspraak in het team Teamziele doelstellingin het team (c) MundWerk-Training Quelle:Stahl 3 1. Forming 5. Re-Forming 2. Storming 4. Performing 3. Norming 4 2

Teamziele doelstellingin het team (c) MundWerk-Training

3 5 fases in de groepsontwikkeling Den Anfang gestalten Het begin vormen Zentrales Thema: Zugehörigkeit (verbondenheid) Die Gruppe ist geprägt durch Konventionen (conventies) Die Einzelnen sind zurückhaltend (terughoudend) Atmosphäre: Unsicherheit, Fehlerangst, Höflichkeit (onzekerheid) Leitungsaufgabe: Sicherheit und Struktur bilden (de taak van de leiding: zekerheid en structuur) 5 fases in de groepsontwikkeling Konflikte konstruktiv bewältigen Conflicten op constructieve manier oplossen Zentrales Thema: Auseinandersetzung (uiteenzetting) Unterschiedliche Bedürfnisse, Ziele und Konfliktstile treffen aufeinander (verschillende behoeftes, doelstellingen) Die/der Einzelne wägt ab, ob die eigenen Anliegen eingebracht werden (Sprunghöhe) Leitungsaufgabe: eigene Konfliktfähigkeit, Vordringlichkeiten prüfen (de taak van de leiding) 3

in de groepsontwikkeling Konflikte konstruktiv bewältigen Conflicten op constructieve manier oplossen Zentrales Thema: Auseinandersetzung (uiteenzetting) Unterschiedliche Bedürfnisse, Ziele und

4 2. Storming: Die innere Sprunghöhe De innerlijke spronghoogte Tragfähige Vereinbarungen treffen Inklusion inclusie Differenzierung differentiatie Verklebung vastplakken Zerfall verval MundWerk-Training Quelle: Stahl/Schulz v.thun 4

inclusie Differenzierung differentiatie Verklebung

5 5 fases in de groepsontwikkeling 1+1 = 3 Zentrales Thema: Kooperation coöperatie Agemeinsam gute Lösungen finden 5 fases in de groepsontwikkeling Bilanzierung und Neuausrichtung het opmaken van de balans en reorganisatie Gruppe: Reflexion des Gruppen-Prozesses & Austausch (reflectie) Einzelne:Überprüfen der Kosten/Nutzen in der Gruppe, Neupositionierung (controleren/herzien) Atmosphäre:Unsicherheit, Anspannung, Risikobewusstsein, Konformität (onzekerheid) 5

Reflexion des Gruppen-Prozesses & Austausch (reflectie) Einzelne:Überprüfen der Kosten/Nutzen in der Gruppe,

6 1. Forming 5. Re-Forming 2. Storming 4. Performing 3. Norming 11 Ziele doelstellingen Teamprozesse Entwicklung overeenkomstvan het team Teamprofil Team-Feld het profiel van het team 12 6

7 Themen der Raumdimension onderwerpen van de ruimte-dimensie Nähe Nabij heid Wichtig: Harmonie Gefühle Geborgenheit Vertrauen Angst vor Isolation Wichtig: Unabhängigkeit Respekt Freiheit Individualität Angst vor Abhängigkeit Distanz distantie bang zijn voor isolatie bang zijn voor afhankelijkheid 13 Themen der Zeitdimension onderwerpen van de tijd-dimensie Dauer bestendigheid Angst vor Kontrollverlust bang zijn voor uitde hand lopen Wichtig: Beständigkeit Disziplin Moral Sicherheit Angst vor Endgültigkeit bang zijn voor onherroepelijkheid Wichtig: Spontanität Lebendigkeit Veränderung Aufregung MundWerk-Training Quelle: Stahl Wechsel verandering 14 7

Zeitdimension onderwerpen van de tijd-dimensie Dauer bestendigheid Angst vor Kontrollverlust bang zijn voor uitde hand lopen Wichtig: Beständigkeit Disziplin Moral

8 types groepen(cliché) bestendigheid Dauer nabijheid Nähe Gemeinschaft + Verbindlichkeit beleefdheid + Wir-Gefühl + Herzlichkeit hartelijkheid - Verschmelzung fusie - Zwangssolidarität - Scheinheiligkeit schijnheiligheid Team + Lebendigkeit + Kreativität + Flexibilität - Strukturlosigkeit - Inkonsequenz - Disziplinlosigkeit verandering Wechsel Truppe + Erfolgsorientierung resultaatgerichtheid + Selbstdisziplin zelfdiscipline + Sachorientierung object georienteerd - Gnadenlosigkeit meedogenloos zijn - Intoleranz intolerantie - Kälte kou Haufen + Eigensinn eigenzin + Autonomie + Freiheit vrjheid - Egozentrik - Bindungslosigkeit geen relatie willen aangaan -Autarkie distantie Distanz Welche Fähigkeit fordert die Aufgabe vom Team? Taakstelling- kan het team aan de eisen voldoen? bestendigheid Dauer nabijheid Nähe Näheaufgaben Empathie empathie Solidarität solidariteit z.b. Familienhilfe,Therapie Daueraufgaben Struktur Termintreue zorgvuldigheid z.b. Forschung, Controlling Distanzaufgaben Abgrenzung Zweckorientierung resultaatgerichtheit z.b. Finanzwesen, Qualitätskontrolle, Wechselaufgaben Kreativiteit Unkonventionalität creativiteit en flexibiliteit z.b. Marketingaufgaben distantie Distanz verandering Wechsel 8

resultaatgerichtheid + Selbstdisziplin zelfdiscipline + Sachorientierung object georienteerd - Gnadenlosigkeit meedogenloos zijn - Intoleranz intolerantie - Kälte kou Haufen + Eigensinn eigenzin +

9 Teamentwicklung teamontwikkeling bestendigheid Dauer nabijheid Nähe Harmoniediktat Konflikte und Unterschiedliches deutlich werden lassen Kritiker ermutigen Künstlichkeit Thematische Klarheit und Struktur fördern Entschleunigung und Vertiefung (echter Kontakt) ermöglichen Versachlichung Raum für Kontakt und Befinden eröffnen Beziehungsebene fördern Minderheiten ermutigen Zerfall Vereinbarungen unterstützen Kontakt-und Kooperation fördern distantie Distanz verandering Wechsel 17 Reflexion des Teamprofils Die Modelle als Metaebene nutzen Aktuelle Anforderungen in der Kinder- und Jugendhilfe Teamentwicklung in den Workshops 1-5 VIELEN DANK für Ihre Aufmerksamkeit! MundWerk-Training 18 9

fördern Minderheiten ermutigen Zerfall Vereinbarungen unterstützen Kontakt-und Kooperation fördern distantie Distanz verandering Wechsel 17 Reflexion des Teamprofils Die

10 Zur Person: Michaela Herbertz-Floßdorf arbeitet als selbstständige Pädagogin, Kommunikationstrainerin, Supervisorin und Mediatorin in vielfältigen Bereichen der Sozialwirtschaft sowie in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Gesundheits- und Altenpflegekräften. Haltung: Eine ressourcenorientierte Sichtweise auf die Vielfalt menschlicher Identität ist ein wesentliches Merkmal meiner Arbeit. Ich forsche und arbeite für einen gleichwürdigen gesellschaftlichen Umgang der Menschen untereinander. Das Miteinander erfolgreich zu gestalten, erfordert einen Reflexions- und Gestaltungsprozess aller Beteiligten. Meine Aufgabe sehe ich darin, diese Prozesse zu begleiten. Eines meiner Spezialgebiete ist das Thema Diversity Vielfalt gemeinsam gestalten und Lösungsorientierte Konfliktbearbeitung

Ich forsche und arbeite für einen gleichwürdigen gesellschaftlichen Umgang der Menschen untereinander.

Ähnliche Dokumente

Dynamik und Prozesse in Gruppen. Anne Kebbe

Dynamik und Prozesse in Gruppen Anne Kebbe Übersicht Eine Appell zum Gruppen / Team- Bewusstsein Motive und Ziele der Gruppenbildung / Teambildung Prozess der Gruppen und Teamentwicklung Strukturen in