Interkulturelles Lernen, Nov bis April 2016

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1 Interkulturelles Lernen, Nov bis April 2016 I17W15SM00 Unterrichtsbegleitende Sprachstandbeobachtung Deutsch als Zweitsprache (USB DaZ) Im Rahmen des Seminars wird der theoretische Hintergrund sowie der praktische Umgang mit dem Sprachstanddiagnoseinstrument USB DaZ in Österreich vermittelt. Leitung: Mag. Karin Vukman-Artner Zeit: Termin wird bekannt gegeben Ort: PH Burgenland E16W15UM03 "Du Frau, du mir nix anschaffen" Kulturelle und sprachliche Unterschiede führen oft zu Missverständnissen. Den Schlüssel für das konstruktive Bewältigen derartiger Situationen bietet das Entwickeln transkultureller Kompetenz. Pädagoginnen/Pädagogen wird kompetente Unterstützung im Umgang mit fremdkulturell geprägten Menschen für den täglichen `Alltag` angeboten. Zeit: , 09:00-16:00 Uhr BMHS: B25W15WB00 Neue gemeinsame Hausordnung für das Raumschiff Erde Eine Fortschreibung des Status Quo, mehr vom Gleichen, ist keine zukunftsfähige Option. Wir müssen erkennen, dass die gravierenden aktuellen Probleme Symptome des gleichen Phänomens sind: Der Planet Erde ist zu klein geworden. Der Umgang mit den ökologischen Grenzen des Planeten und die Bekämpfung der steigenden Verteilungsungleichheit zwischen den Menschen werden thematisiert. Referenten: Wolfgang Pekny, Thomas Eitzenberger Zeit : Mo, , 9:00-17:00 Uhr G31W15KF04 Judentum erleben: Warum beginnt der Shabbat schon am Freitag Abend? Rituale und Arbeitsimpulse rund um den Shabbat: Was bedeutet Lichtersegen, Kiddusch, Segen über das Brot, Hawdalah, Referentin: Mag. Kathrin Ruth Lauppert-Scholz Zeit: Mi, , 16:00 19:00 Uhr Ort: Jüdisches Museum Eisenstadt, Unterbergstraße 6

2 A23W15FG01 Jugendliche/Radikalisierung/Integration Teil 2 (SCHILF BHAK/BHAS Mattersburg) Referent: Mag. Andreas Hackstock Zeit: Do, , 14:00-17:30 Uhr Ort: BHAK Mattersburg, Michael-Koch-Str. 44 Modul 1: Basis und Perspektiven, Lern- und Handlungsfelder des Lehrgangs, Haltung des Helfens, (religions-)pädagogische Zugänge. Definition der Begriffe Solidarität, Diakonie, Caritas; Überblick über das Gesamtkonzept des Lehrgangs; Überblick über die Lern- und Handlungsfelder des Lehrgangs; christliches Menschen- und Gottesbild; Referent/innen: Helene Buranits, Adele Grill, Margaretha Hermann, Franziska Klein, Clemens Schermann, Reinhilde Woditsch, Doris Ziniel Zeit: Fr, , 15:30-21:00 Uhr und Sa, , 9:00-16:00 Uhr Externes Studienangebot: This human world-festival (Inter-)nationale Filme, die gesellschaftliche Themen wie Menschenrechte, Demokratie und Gerechtigkeit beleuchten, werden besucht und anschließend diskutiert. Zeit: bis Ort: Wien, verschiedene Kinos Modul 2: Lern- und Handlungsfeld Kinder und Jugendliche Begegnung und Dialog mit Jugendlichen in schwierigen Lebenssituationen; Jugendprojekt 72 h ohne Kompromiss; Kinderrechte; Fair trade. Referent/innen: Günther Kroiss, Sophie Matkovits, Franziska Klein, Elisabeth Schaffelhofer-Garcia Marquez Zeit: Fr, , 15:30-21:00 Uhr und und Sa, , 9:00-16:00 Uhr G31S16WR11 Solidarität: Grundstoff der Gesellschaft Der US-amerikanische Soziologe Richard Sennett diagnostiziert im Trend zur totalen Flexibilisierung und Individualisierung kapitalistischer Gesellschaften zugleich deren größte Bedrohung im Sinne ihres Zerfalls. Was können wir dem entgegensetzen? Referent: Dr. Markus Schlagnitweit Zeit: Do, , 19:00-21:30 Uhr Ort: Haus der Begegnung, Eisenstadt

3 G31S16GA08 Modul 3: Lern- und Handlungsfeld Menschen mit Behinderung Begegnung und Dialog mit Menschen mit Behinderung. Im Fokus: Autismus-Spektrum-Störungen, Interventionsstrategien. Referent/innen: Reinhilde Woditsch, Michaela Wuntschek-Zenz, Christopher Reinprecht Zeit: Fr, , 15:30-21:00 Uhr und Sa, , 9:00-16:00 Uhr E16S16UM00"Auf Deutsch sagt man das so,..." Gruppe NORD. Zeit: , 09:00-16:00 Uhr G31S16GA08 Externer Studientag in Wien: (Un-)Vollkommen Mensch sein, Begegnung und Dialog Am Himmel und im St. Anna Kinderspital. Für eine Kultur der Anerkennung und Menschlichkeit. Referenten: Michael Landau, Reinhard Topf Zeit: Do, , 9:30-17:30 Uhr Ort: Am Himmel und im St. Anna Kinderspital, Wien J15S16BT00 Rechtsextremismus: aktuelle Phänomene und pädagogische Gegenstrategien Im Seminar werden Erscheinungsformen des gegenwärtigen Rechtsextremismus beschrieben und erklärt. Besonderes Augenmerk liegt auf der aktuellen Situation in der Jugendszene. Referent: Andreas Peham Zeit: , 9:00-16:00 Uhr E16S16UM01 "Auf Deutsch sagt man das so,..." Gruppe MITTE Zeit: , 09:00-16:00 Uhr Ort: Gasthof Zur Traube, Neckenmarkt

4 G31S16GA08 Modul 4: Lern- und Handlungsfeld Flucht und Migration Begegnung und Dialog mit Flüchtlingen, pädagogische Materialien, Projekte und Schulaktionen; Interkulturelle und antirassistische Pädagogik, globale Migrationssysteme, Asyl, Grundlagen des internationalen Flüchtlingsschutzes. Referent/innen: Momena Shirzoi, Monika Schwarzer, Herbert Langthaler Zeit: Fr, , 15:30-21:00 Uhr und Sa, , 9:00-16:00 Uhr E16S16UM02 "Auf Deutsch sagt man das so,..." Gruppe SUED Zeit: , 09:00-16:00 Uhr Ort: Stadthotel Pinkafeld G31S16GA04 Ökumenischer Studientag: Und vor uns liegt das Glück. Grenzerfahrung Flucht. Menschen erzählen. Lernen an Biografien, Hoffnungsgeschichten, bewegenden Fluchtschicksalen. Pädagogische Zugänge und Materialien. Referenten/innen: Emmanuel Mbolela, Dieter Alexander Behr, Wolfgang Bauer, Elias Bierdel, Ruth Schöffl Zeit: Di, , 9:00-17:00 Uhr Ort: Haus der Begegnung LG FSF1-1, 0000FSF2-1, 0000FSF3-1 Lehrgang: Frühe sprachliche Förderung Erwerb bzw. Vertiefung von Grundlagenwissen zum Spracherwerb und zu sprachlichen Auffälligkeiten, Kennenlernen von verschiedenen Formen der Sprachstandardfeststellung sowie Vermittlung einer adäquaten, aktuellen Didaktik der frühen sprachlichen Förderung unter besonderer Beachtung der Kinder mit Migrationshintergrund. Leitung: Mag. Manuela Urschik-Eselböck Zeit: (Start des Lehrgangs) Ort: Stadthotel Pinkafeld

5 D18S16JA02 Theaterpädagogische Zugänge im DaZ-Unterricht Dieses Seminar vermittelt einen Einblick in die Inhalte der Kindertanzpädagogik sowie sprachdidaktische Zugänge, vor allem für Kinder mit einer anderen Erstsprache als Deutsch. Weiters werden tanzpädagogische Elemente für den DaZ-Unterricht erprobt. Referentin: Elisabeth Holzmeister Zeit: , 13:30-18:30 Uhr Ort: Pädagogisches Zentrum Langeck BERATUNGSANGEBOT (SCHILF SCHÜLF): Behutsames Zueinanderfinden (3 Halbtage) Kindergartenstandorte und Schulen sollen unterstützt werden, Neuankömmlinge aus anderen Ländern (Flüchtlinge, Migrant/innen, etc.) behutsam in die Schule bzw. den Kindergarten zu integrieren. Ziel ist es, Ängste, Verunsicherungen, Vorurteile ernst zu nehmen, zu bearbeiten und gemeinsam zu überwinden sowie Gemeinsamkeiten zu erkennen und zu stärken, um ein nachhaltiges Miteinander zu schaffen. (Detailprogramm) Referentinnen: Andrea Würzner, Lisa Pertl, Silvia Mohnl, Monika Prenner Anmeldung ab sofort möglich: BERATUNGSANGEBOT Elementarpädagogik Transition unter dem Aspekt der Sprachförderung (4 Halbtage) Die Kindergarten- und Schulstandorte werden bezüglich der Fragestellung Transition und Sprachförderung von Seiten der PHB begleitet. Es werden theoretische Grundannahmen diskutiert und praktische Konzepte reflektiert. Weiters kommt es zu einer Erarbeitung eines individuellen, für die jeweiligen Standorte adäquaten Konzepts der Gestaltung des Übergangs vom Kindergarten in die Schule mit der inhaltlichen Konzentration auf den Bildungsbereich sprachliche Förderung. Referentinnen: Österr. Studienzentrum für Frieden und Konfliktlösung Anmeldung ab sofort möglich: ONLINE Seminar Von und mit Kindern aus Flüchtlingsfamilien lernen. Kindern den Schuleinstieg erleichtern Lehrer/innen bei der pädagogischen Arbeit unterstützten Die Module dieses Online Seminars widmen sich den Themen: Flucht begreifbar machen Unterstützung für Pädagoginnen und Pädagogen Von- und miteinander lernen Zeit: bis