Informationen zum Studiengang Bildung und Förderung in der Kindheit, B. A.

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1 Informationen zum Studiengang Bildung und Förderung in der Kindheit, B. A.

2 DAS PROFIL Bildung, Erziehung und Förderung in der Kindheit ist eine zentrale Aufgabe unserer Gesellschaft. Gerade in den ersten Lebensjahren werden die entscheidenden Grundlagen für die Entwicklung der jungen Menschen gelegt. Wissenschaftliche Studien zeigen, dass Kinder in dieser Zeit gezielt gefördert und in ihrer Entwicklung umfassend unterstützt werden können. Demgegenüber steigt in den westlichen Industriestaaten der Anteil von Kindern mit Entwicklungsverzögerungen dramatisch an. Derzeit können bis zu 7 Prozent aller Kinder aufgrund von Entwicklungsverzögerungen in Sprache, Kognition, Fein- und Grobmotorik, Sozialverhalten, Konzentration oder Wahrnehmung nicht regelgerecht eingeschult werden. Diese Entwicklung stellt Kindertagesstätten und Schulen vor immer neue Herausforderungen. Hier knüpft der Bachelorstudiengang an. Wir qualifizieren Sie für genau diese verantwortungsvolle und vielseitige Aufgabe. Der Bachelorstudiengang Bildung und Förderung in der Kindheit ist eine Weiterentwicklung des bereits bestehenden und etablierten Studiengangs Interdisziplinäre Frühförderung. Diese Weiterentwicklung betont noch stärker als bislang die umfangreichen Kompetenzen zu den Bereichen Bildung, Familie und Beratung sowie Leitung und Management, die über das Feld der Frühförderung hinaus im Studium umfangreich erworben werden. Entwicklung positiv beeinflussen Im grundständigen, pädagogisch ausgerichteten Bachelorstudiengang Bildung und Förderung in der Kindheit lernen Sie, Kinder in ihrer Entwicklung zu eigenständigen Persönlichkeiten ganzheitlich zu unterstützen und ihren Bildungsweg zu begleiten. Sie lernen zudem, Kinder mit Entwicklungsrisiken, Behinderungen, Lernschwierigkeiten oder Verhaltensauffälligkeiten zu fördern und unterstützen sie gemeinsam mit ihren Eltern. Sie stehen den Kindern in ihrem individuellen Entwicklungsprozess zur Seite. Gleichzeitig stärken Sie die Familie im Umgang mit ihrem Kind. Kompetenzorientiertes Lernen Unsere Fachhochschule steht für praxisnahe Vorlesungen und kompetenzorientiertes Lehren und Lernen. Während Ihres gesamten Studiums befassen Sie sich intensiv und auf wissenschaftlichem Niveau mit praxisnahen Fragestellungen rund um das Thema der kindlichen Bildung und Förderung.

3 STUDIENINHALTE Wer andere stärken will, sollte sich selbst gut kennen Der Fokus unserer Studienschwerpunkte liegt explizit auf der Dynamik und Entwicklung des Kindes als Säugling, Kleinkind und im Kindesalter. Die Bildung und Förderung der Entwicklung von Kindern sowie die Arbeit mit ihren Familien bilden die zentralen Grundlagen im Studiengang. Einen vertiefenden Schwerpunkt bildet zudem die explizite Betrachtung von Behinderungsformen, Entwicklungsstörungen und -verzögerungen und Verhaltensauffälligkeiten. Verbunden werden diese Schwerpunkte mit vielfältigen Konzepten, die Kinder und ihre Familien wirksam unterstützen. Während des Studiums vermitteln wir Ihnen sehr praxisnah die relevanten pädagogischen, psychologischen sowie medizinisch-therapeutischen Kenntnisse, um Familien und ihre Kinder mit oder ohne Behinderung oder Entwicklungsauffälligkeit bei ihrem Start ins Leben zu begleiten und zu unterstützen. Das Studium umfasst den Erwerb von Wissen und Kompetenzen, die sorgfältig und genau für die Sicherung einer hohen Professionalität in ihrer Arbeit als zukünftige Fachkraft zusammengestellt wurden. Im sozialen Bereich sind Softskills kein zusätzlicher Pluspunkt, sondern Grundvoraussetzung. Um Ihre Kompetenzen in diesem Feld weiter auszubauen, lernen Sie bei uns, sich und Ihre Arbeit zu reflektieren. Denn wer andere stärken will, sollte sich selbst gut kennen. Während eines ins Studium integrierten Praktikums erhalten Sie Einblicke in die berufliche Tätigkeit eines Kindheitspädagogen oder Frühförderers. Bereits während dieser Zeit können Sie sich ein Netzwerk mit verschiedenen Fachrichtungen der Bildung und Förderung aufbauen und Ihr neues Wissen auf Praxistauglichkeit prüfen. Viele unserer Absolventen haben dadurch bereits vor Abschluss ihres Studiums einen Job. Vor, während und nach dem Praktikum ist eine obligatorische und kontinuierliche Praxisbegleitung durch DozentInnen der SRH Fachhochschule für Gesundheit Gera selbstverständlich. Ressourcen fördern und stärken Wir definieren ein Kind nicht nach dem was es nicht kann, sondern versuchen, es als ganze Person zu erfassen und setzen dabei auf Prävention, Ressourcenorientierung und eine intensive Förderung. Dabei wird die ganze Familie mit einbezogen, die häufig mehrfachen Belastungen ausgesetzt ist und ihren ursprünglichen Aufgaben nicht mehr gerecht werden kann. Prof. Dr. Anne Henning (Studiengangsleiterin Bildung und Förderung in der Kindheit)

4 MODULÜBERSICHT BACHELORSTUDIENGANG BILDUNG UND FÖRDERUNG IN DER KINDHEIT Kompetenzfelder Grundlagenkompetenz der Entwicklung, Bildung und Förderung in der Kindheit Schwerpunkt 1: Kompetenzen der Familie und Beratung Schwerpunkt 2: Kompetenzen der Interdisziplinären Frühförderung Schwerpunkt 3: Gesundheitsmanagement und Leitungskompetenz Modul - Nr. Module/Lehrveranstaltungen M 1.1 Pädagogische Grundlagen und Rahmenbedingungen 5 M 1.2 Pädagogische Konzepte und Ansätze 5 M 1.3 Psychologische Grundlagen 5 M 1.4 Klinische Psychologie und Diagnostik in der Kindheit 5 M 1.5 Anatomie und Physiologie 5 M 1.6 Sozialmedizin 5 M 1.7 Wissenschaftliches Arbeiten 10 Summe 40 M 2.1 Die Familie 5 M 2.2 Heterogene Lebenswelten mit Schwerpunkt sozial benachteiligter und Migrationsfamilien M 2.3 Beratung und Gesprächsführung 10 M 2.4 Spiel 5 Summe 30 M 3.1 Spezifische Behinderungsformen 5 M 3.2 Therapeutische Grundlagen 5 M 3.3 Auftrag und Grundlagen der Interdisziplinären Frühförderung 10 M 3.4 Konzepte, Bedarf und Anforderungen an Familienarbeit in der Frühförderung M 3.5 Zugangs- und Arbeitsphasen der Interdisziplinären Frühförderung 10 Summe 35 M 4.1 Rechtliche und philosophisch-ethische Grundlagen 5 M 4.2 Ökonomische Grundlagen der Sozialwirtschaft und Sozialpolitik 5 M 4.3 Projekt und Projektmanagement 5 M 4.4 Leitungskompetenz und Reflektion 10 M 4.5 Qualitäts- und Prozessmanagement 5 M 4.6 Interdisziplinäre Kooperation und Netzwerkarbeit 5 Summe 35 M 5 Praktikum/Praktikumsbegleitung 30 M 6 Bachelorarbeit und Kolloquium 10 CP 10 5 Gesamtsumme 180

5 ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN Allgemeine Hochschulreife, Fachhochschulreife oder eine gleichwertige Hochschulzugangsberechtigung bzw. Hochschulzugang für qualifizierte Berufstätige gem. 63 ThürHG* 3-monatiges Vorpraktikum im Sozial- und Gesundheitswesen * Gem. 63 Abs. 2 des ThürHG können auch Bewerber zugelassen werden, die keine Hochschulzugangsberechtigung haben, aber eine Berufsausbildung in einem fachlich verwandten Bereich abgeschlossen haben und über eine mindestens 3-jährige Berufserfahrung in diesem verfügen. AUF EINEN BLICK Regelstudiendauer 3 Jahre/6 Semester, Vollzeit (davon 20 Wochen Praktikum im In- oder Ausland) Studienbeginn Zum Wintersemester (1. Oktober) Abschluss Bachelor of Arts

6 PERSPEKTIVEN Absolventen des Bachelorstudiengangs Bildung und Förderung in der Kindheit stehen vielerlei Karrieremöglichkeiten offen. Als Fachkraft können Sie tätig werden in: Regelkindertagesstätten (inkl. Krippenbereich) die erforderliche Gleichstellung mit dem Staatlich anerkannten Heilpädagogen durch das Thüringer Ministerium liegt vor (Stand August 2014) Integrative Bildungseinrichtungen Jugend- und Sozialamt, Landratsamt Frühförderzentren Sozialpädiatrischen Zentren Kliniken Beratungsstellen Einrichtungen für behinderte und verhaltensauffällige Kinder Familienzentren und -bildungsstätten Schulvorbereitung und -übergang Leitungspositionen verschiedener sozialer Einrichtungen Darüber hinaus bietet Ihnen der Abschluss die Möglichkeit, nach dem Bachelor- noch einen Masterstudiengang zu absolvieren. Auch die Promotion und damit eine akademische Laufbahn sind mit einem Masterabschluss möglich. Gesundheit braucht kluge Köpfe Seien Sie einer davon

7 STUDIENGEBÜHREN Die SRH Fachhochschule für Gesundheit Gera ist eine private Fachhochschule mit staatlicher Anerkennung, die sich durch Studiengebühren finanziert. Die Studiengebühren garantieren Ihnen eine qualitativ hochwertige Ausbildung und sind damit eine Investition in Ihre Zukunft. Bei uns erhalten Sie ein praxisnahes und zielorientiertes Studium in kleinen Studiengruppen, das Sie exzellent auf den Berufseinstieg vorbereitet. Monatliche Studiengebühr: 420 EUR Einmalige Immatrikulationsgebühr: 200 EUR IHR WEG AN UNSERE HOCHSCHULE Der Bachelorstudiengang Bildung und Förderung in der Kindheit startet jährlich zum Wintersemester. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung, die folgende Unterlagen beinhalten sollte: Einen tabellarischen Lebenslauf Eine Kopie Ihrer Hochschulzugangsberechtigung Einen Nachweis über das absolvierte Vorpraktikum (falls dieses schon absolviert wurde) Zwei aktuelle Passfotos Eine Kopie des Personalausweises (Vorder- und Rückseite), bei ausländischen Studierenden die National Identity Card Den vollständig ausgefüllten Zulassungsantrag (nur bei postalischer Bewerbung) Nachweis Ihres Berufsabschlusses (bei Zugang ohne Hochschulreife, gem. 63 des ThürHG) und Ihrer Berufstätigkeit Im Auswahlverfahren berücksichtigen wir die Kriterien: schulische Leistungen, praktische Erfahrungen und bisheriger beruflicher Werdegang, Fort- und Weiterbildung und das persönliche Aufnahmegespräch gleichermaßen. Sie können sich direkt online bewerben oder den Zulassungsantrag unter herunterladen. Haben Sie Fragen? Dann zögern Sie bitte nicht, diese zu stellen. Prof. Dr. Anne Henning Tel.: Auch unsere Studienberaterin, Frau Annett Lockschen, steht Ihnen für alle Anfragen rund um ein Studium an der SRH Fachhochschule für Gesundheit Gera zur Verfügung. Annett Lockschen Tel.: