MAS Supervision und Organisationsberatung für Fachleute in Bildung und Personalentwicklung

Transkript

1 Supervision und für Fachleute in Bildung und Personalentwicklung

2 Zielsetzung und Profil Überblick über den Supervision und Supervision, Coaching und sind auf das Arbeits-und Berufsfeld zugeschnittene professionelle Beratungsformate. Sie richten sich an Einzelpersonen, Gruppen, Teams und Organisationen. Immer geht es um die Begleitung von Lernen, Entwicklung und Veränderung im Arbeits- und Berufsfeld. Ziel des Supervision und ist es, die Studierenden bei der Weiterentwicklung ihrer Kompetenzen so zu unterstützen, dass sie Beratungsprozesse zunehmend professionell initiieren, begleiten und steuern können. Der modulare Lehrgang orientiert sich an den drei Prinzipien: Flexibilität Bei uns haben Sie die Wahl zwischen verschiedenen Abschlüssen auf den Stufen Zertifikat, Diplom und Master. Je nachdem, ob Sie Einzelpersonen, Gruppen und Teams oder Organisationen beraten, stehen Ihnen unterschiedliche Kombinationen von Bausteinen zur Verfügung. Wir nehmen Anteil an der persönlichen und professionellen Entwicklung der Studierenden und bieten direkte Unterstützung bei der Suche nach individuell passenden Lernwegen. Spezieller Fokus auf Bildung und Personalentwicklung Die Trägerorganisationen aeb Schweiz und Pädagogische Hochschule St. Gallen stehen für breite Erfahrung und fundiertes Wissen über Entwicklungen in allen Feldern der Bildung und Personalentwicklung. Darum können wir Fachleuten in diesen Bereichen zusätzlich zu dem, was für professionelle Beratung allgemein gilt, spezialisiertes Knowhow anbieten. Integratives Beratungsverständnis Wir setzen auf die Fähigkeit der Studierenden, sich in der Vielfalt der angebotenen Welt- und Menschenbilder zurecht zu finden und sich eine eigene Weltsicht zu erarbeiten. Unser Beratungsverständnis ist mehrperspektivisch: Erst der Einbezug unterschiedlicher individueller, sozialer und organisationsbezogener Sichtweisen ermöglicht es einem Kundensystem, in der Beratung seine eigene Situation vertiefter zu verstehen und seine Probleme nachhaltiger zu bewältigen. CAS IV CAS III CAS II CAS I Masterdiplom Supervision DAS Diplom Supervision & Coaching Masterdiplom Supervision & Masterarbeit & Begleitangebote Beratungsansätze & Diplomarbeit CAS IV CAS Zertifikat Führungscoaching DAS Diplom Supervision, Coaching & Teamberatung & Teamentwicklung Einzelberatung als Unterstützung beruflicher Rollen CAS Zertifikat Grundlagen der Beratung CAS I CAS Zertifikat & Change Management CAS III Masterdiplom DAS Diplom 2 3

3 Kurzporträts der CAS und der Masterstufe Die Ausbildung erweitert und vertieft die vorhandenen Ressourcen (Wissen und Fähigkeiten) der Studierenden. Beratungskompetenz zeigt sich darin, dass Ressourcen (eigene und diejenigen des Umfelds) angemessen und erfolgreich zur Bewältigung von komplexen Handlungsanforderungen eingesetzt werden. Alle vermittelten Inhalte werden darum in Beziehung zu Beratungssituationen gebracht, welche solche komplexen Anforderungen beinhalten. CAS II.3: Führungscoaching Bei der Beratung von Führungspersonen ist die Fähigkeit zentral, organisationale Rahmenbedingungen zu erfassen. Ebenso braucht es führungstheoretisches Wissen und Kenntnisse zu ausgewählten betriebswirtschaftlichen Themen. All diese theoretischen Grundlagen werden systematisch in Beziehung zu Führungscoachingsituationen gesetzt. CAS I CAS II Grundlagen der Beratung Wer CAS I besucht hat, kann die zur angestammten beruflichen Rolle gehörenden Beratungsaufgaben professionell angehen und gestalten. Dafür braucht es grundlegende theoretische Bezüge wie zum Beispiel das Denken in Rollen oder das Wissen über die Natur von Veränderungsprozessen. Zudem werden methodische Vorgehensweisen erlernt und eingeübt. Präsenzzeit 20 Tage (davon 2 Tage Development Center), 9 Stunden Lehrsupervision in Gruppen und 3 Stunden Einzellehrsupervision. Beratungsformate Erweiterung und Vertiefung Präsenzzeit in Modulen 1, 2, 3: je 9 Tage. Dazu kommen 21 Stunden Lehrsupervision in Gruppen CAS III CAS IV und Change Management Im Mittelpunkt stehen Planung und Steuerung oder Begleitung von Veränderungsprozessen in Organisationen. Einerseits werden die grundlegenden Fragen jeder Prozessgestaltung besprochen, andererseits spezielle Themen wie zum Beispiel Strategieentwicklung oder Qualitätsmanagement beleuchtet. Präsenzzeit 22 Tage und 21 Stunden Lehrsupervision in Gruppen Beratungskonzepte und Diplomarbeit Ausgewählte Themen der Anthropologie und Erkenntnistheorie dienen als Grundlage für die Entwicklung eines persönlichen Beratungskonzepts. Erfahrene Beraterinnen und Berater stellen ihre Konzepte vor. Die Studierenden werden bei der Erstellung ihrer Diplomarbeit unterstützt. CAS II.1: Einzelberatung als Unterstützung von beruflichen Rollen Aufbauend auf CAS I werden theoretische Grundlagen für diagnostische Überlegungen in der Einzelberatung vertieft, erweitert und in Beziehung zu konkreten Beratungssituationen gesetzt. Zusätzlich wird Beratung in Krisensituationen beleuchtet. CAS II.2: Teamberatung und Teamentwicklung Um Teams und ihre Dynamik zu verstehen, braucht es gruppendynamische und organisationstheoretische Kenntnisse. Diese werden in Beziehung zu konkreten Beratungssituationen gebracht. Die Vielfalt der möglichen Interventionsstrategien und Vorgehensweisen wird anhand von Fallstudien entwickelt und eingeübt. Masterstufe Präsenzzeit 13 Tage Nach einer Einführung in die Beratungswissenschaft und die Beratungsforschung liegt der Schwerpunkt bei der Erstellung der Masterarbeit. Die Studierenden werden dabei sorgfältig von Fachpersonen begleitet. Präsenzzeit 9 Tage 4 5

4 Aufbau und Lernzeiten Zielgruppen, Informationsabende, Anmeldung Das gesamte Studium umfasst 4 CAS (Certificate of Advanced Studies) und die Masterstufe. erfolgreiche Abschluss von CAS I. Die Lernzeit beträgt ca. 360 Stunden: 12 ECTS. Zielgruppen Personen mit Beratungsfunktionen in Bildung und Personalentwicklung, zum Beispiel: Coaching DAS (Diploma of Advanced Studies) ist der erfolgreiche Abschluss von CAS I, CAS II und CAS IV. Die Lernzeit beträgt insgesamt ca Stunden: 42 ECTS. beratung ist der erfolgreiche Abschluss von CAS I, III und IV. Die Lernzeit beträgt insgesamt ca Stunden: 42 ECTS. Coaching und ist der erfolgreiche Abschluss von CAS I, II, III und IV. Die Lernzeit beträgt insgesamt ca Stunden: 55 ECTS. ist ein BSO anerkanntes Diplom und evtl. Zusatzleistungen und der erfolgreiche Abschluss der Masterstufe. Die Lernzeit der Masterstufe beträgt insgesamt 450 Stunden: 15 ECTS. Lernzeit beinhaltet Seminartage, Lehrsupervision in Gruppen und einzeln, Lerngruppenarbeit, Beratungspraxis (mindestens 40 Std.), Literaturstudium und die Erarbeitung von Kompetenznachweisen. Aufnahmebedingungen für die Stufe DAS Für die Stufe Informationsabende Fragen und Anmeldeunterlagen Lehrdiplom oder gleichwertiges Diplom) (dipl. Erwachsenenbildner/in HF) (Nur für den Abschluss auf der Zertifikatsstufe: Ausbildner/in mit eidg. Fähigkeitsausweis) oder tätig zu sein Aufnahmen sur dossier sind möglich. mit Zusatzleistungen Dreimal jährlich in, aeb Schweiz, Sumatrastrasse 11, Die Daten entnehmen Sie dem Einlageblatt. Sekretariat aeb Schweiz, Telefon , info@mas-sob.ch Die Teilnehmenden können die zeitliche Dauer der Ausbildung entsprechend ihren individuellen Bedürfnissen gestalten. Der maximale Zeitraum für die Erreichung eines Abschlusses DAS beträgt fünf Jahre. Die Masterstufe dauert ein Jahr. Aktuelle Informationen Aktuelle Informationen zum Supervision und für Fachleute in Bildung und Personalentwicklung finden Sie unter Anmeldeunterlagen können auch hier heruntergeladen werden. 6 7

5 Trägerorganisationen aeb Schweiz Akademie für Erwachsenenbildung Sumatrastrasse Telefon PHSG Pädagogische Hochschule St. Gallen Institut Weiterbildung & Beratung Müller-Friedberg-Strasse Rorschach Telefon

6 Supervision und Datenplan CAS I CAS II Beratungsformate Erweiterung und Vertiefung Grundlagen der Beratung Development Center Modul 1 Einzelberatung als Unterstützung von beruflichen Rollen Modul 2 Teamberatung und Teamentwicklung Modul 3 Führungscoaching und spezielle Themen in der Einzelberatung Daten für Kompetenznachweise oder Grundlagen der Beratung Development Center Modul 1 Einzelberatung als Unterstützung von beruflichen Rollen Modul 2 Teamberatung und Teamentwicklung Modul 3 Führungscoaching und spezielle Themen in der Einzelberatung Daten für Kompetenznachweise oder

7 Supervision und Datenplan CAS III CAS IV Masterstufe und Change Management, Gunten, Luzern Beratungsansätze und Diplomarbeit, Begleithalbtage Diplomarbeit und , h DAS-Kolloquien 8./ Beratungswissenschaft und Change Management, Gunten, Luzern Beratungsansätze und Diplomarbeit, Begleithalbtage Diplomarbeit und , h DAS-Kolloquien 6./ Beratungswissenschaft Organisation Durchführungsorte Präsenztage und Zeiten Kosten Leitung : CAS I, CAS II, CAS IV und Masterstufe, Luzern, Gunten (4 Tage im Seminarhotel): CAS III Die Präsenzveranstaltungen finden jeweils Donnerstag bis Samstag, Uhr statt. CAS I CHF (incl. Development Center) CAS II CHF pro Modul CAS III CHF CAS IV CHF plus CHF 500 Diplomgebühr Masterstufe CHF plus CHF 950 Mastergebühr Anmeldegebühr für CAS und Masterstufe je CHF 200 (In den Kosten nicht inbegriffen ist die Einzellehrsupervision) Daten- und Preisänderungen vorbehalten Strategische Studienleitung: Prof. Dr. Elisabeth Steger, Leiterin Institut Weiterbildung und Beratung, PHSG Daniel H. Friederich, Geschäftsleiter aeb Schweiz Operative Studienleitung: Astrid Frischknecht, M A Coaching & Systementwicklung, Coach und Supervisorin BSO (Leitung) Sophie Nebeling, M A, Beraterin und in Supervision, BSO Hansueli Weber, in Supervision und, BSO Informationsabende 2015/ /2017 Begleitgruppe Masterarbeit Begleitgruppe Masterarbeit 10 Halbtage Begleitgruppe nach 10 Halbtage Begleitgruppe nach besonderem Terminplan besonderem Terminplan Masterkolloquien Masterkolloquien 04./ : Dienstag, , Mittwoch, , Dienstag, jeweils um Uhr an der aeb Schweiz, Sumatrastr. 11, 8006 Bern: Mittwoch, um Uhr an der aeb Schweiz, Aarbergergasse 5, 3011 Bern Anmeldung an: lisa.lenherr@mas-sob.ch Sekretariat Ausbildungsteam Lisa Lenherr, lisa.lenherr@mas-sob.ch, Prof. Dr. Andrea Christen, Psychologin, Dozentin PHSG Bruno Christen, dipl. Psychologe und Supervisor Astrid Hassler, M Sc, Supervisorin, Coach und Organisationsberaterin BSO Oliver Kessler, lic.rer. publ. HSG, Organisationsberater Thomas Lempert, lic. theol., Psychotherapeut, Organisationsberater Jacqueline Lüscher-Kull, M Sc, Psychologin, Organisationsberaterin Helena Neuhaus, Organisationsberaterin BSO Helene Nüesch, Supervisorin BSO Silvio Sgier, Supervisor, Coach und Organisationsberater BSO Anna Sieber-Ratti, lic.phil. Fachpsychologin für Psychotherapie FSP Karin Werner Zentner, lic.phil. Psychologin, Supervisorin BSO

8 Trägerorganisationen aeb Schweiz Akademie für Erwachsenenbildung Sumatrastrasse Telefon PHSG Pädagogische Hochschule St. Gallen Institut Weiterbildung & Beratung Müller-Friedberg-Strasse Rorschach Telefon