Diplomierte Pflegefachfrau HF Diplomierter Pflegefachmann HF Berufsbegleitender Bildungsgang

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1 HÖHERE BERUFSBILDUNG Diplomierte flegefachfrau HF Diplomierter flegefachmann HF Berufsbegleitender Bildungsgang teamfähig. selbständig. initiativ.

2 Diplomierte flegefachfrau HF Diplomierter flegefachmann HF Berufsbegleitender Bildungsgang Berufsbild Sie setzen sich gerne mit Menschen auseinander. Situationen erfassen Sie schnell und Teamarbeit liegt Ihnen. Sie beobachten gut und genau und schätzen es, wenn sich kein Tag wie der andere gestaltet. Sie sind gerne in Bewegung und lieben eine flexible Lebensgestaltung. Im Zentrum der Arbeit von flegefachpersonen HF stehen atientinnen und atienten. Sie begleiten und betreuen Menschen in allen Lebensphasen, von Jugendlichen bis zu Hochbetagten und aus verschiedenen Kulturen. Auch die Angehörigen werden in die Betreuung und flege mit einbezogen. Kompetenzen in der Kommunikation sind zentral, um alle diese Bereiche zu koordinieren. Dabei übernehmen flegefachpersonen die fachliche Verantwortung und zentrale Führungsaufgaben. Tätigkeiten und Kompetenzen Diplomierte flegefachpersonen HF führen in ihrem Berufsalltag eine Vielzahl von Tätigkeiten aus und benötigen die entsprechenden Kompetenzen. Dazu gehören: Erheben der atientendaten Erstellen einer flegediagnose und lanung der pflegerischen Massnahmen Durchführung der geplanten Massnahmen Überprüfung der Wirksamkeit der Massnahmen und Dokumentation der Ergebnisse Kommunikation mit allen Anspruchsgruppen Lehr- und Anleitungsfunktion Organisation und Führung Logistik und Administration

3 Arbeitsorte Diplomierte flegefachpersonen HF arbeiten während und nach der Ausbildung in Spitälern, sychiatrien, Alters- und flegeheimen, spitalexternen flegeeinrichtungen, Einrichtungen für Rehabilitation, ambulanten Einrichtungen oder Behindertenheimen. Je nach Arbeitsort pflegen und betreuen sie Menschen mit Langzeiterkrankungen, somatisch oder psychisch erkrankte ersonen, Menschen in der Rehabilitation oder auch Menschen zuhause. Ausbildung In einem Anrechnungsverfahren weisen sie nach, welche Kompetenzen Sie bereits mitbringen. Der berufsbegleitende Bildungsgang flege HF wird in Modulen angeboten. Sie können sich aus dem Modulangebot Ihren eigenen Ausbildungsablauf zusammenstellen. Die Dauer der Ausbildung hängt von der Anzahl der zu besuchenden Module ab, sowie vom Bildungsablauf, der mit dem Arbeitsort vereinbart wird. Die Ausbildung darf jedoch nicht länger als vier Jahre dauern. Der Beginn der Ausbildung ist jederzeit, nach Modulangebot, möglich. Die Ausbildung zur dipl. flegefachfrau / zum dipl. flegefachmann HF ist eidgenössisch anerkannt.

4 Voraussetzungen Als schulische Voraussetzung gilt eine dreijährige berufliche Grundbildung mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis oder ein allgemeinbildender Abschluss (DMS, FMS oder Matura). Zusätzlich sind ein absolviertes Anrechnungsverfahren von formell oder nicht-formell erworbenen Bildungsleistungen und eine Anstellung zu mindestens 50% im Ausbildungsschwerpunkt für die Zulassung erforderlich. Zukunftsaussichten Nach Abschluss der Ausbildung gibt es viele Möglichkeiten, um sich weiterzuentwickeln: Spezialisierung in einem Arbeitsfeld Management ädagogik flegewissenschaft Ihr nächster Schritt Melden Sie sich auf der Website des ZAG zur obligatorischen Informationsveranstaltung an:

5 Anrechnung von Bildungsleistungen Das Verfahren zur Anrechnung von formell oder nicht-formell erworbenen Bildungsleistungen besteht aus vier hasen: 1. Information und Beratung: Interessierte erhalten Auskunft über ihre Möglichkeiten, sich Bildungsleistungen beziehungsweise berufliche Handlungskompetenzen anrechnen zu lassen. 2. Bilanzierung: Die Kandidatinnen/Kandidaten identifizieren und analysieren ihre persönlichen und beruflichen Handlungskompetenzen sowie ihre Vorbildungen und dokumentieren dies in einem Dossier. 2.1 Lupen: Das Verfassen von Lupen ermöglicht den Kandidatinnen/Kandidaten nicht-formell erworbene Bildungsleistungen auszuweisen und mit der geforderten beruflichen Handlungskompetenz zu vergleichen. 3. Beurteilung: Expertinnen/Experten aus dem Berufsfeld Gesundheit und Lehrpersonen des ZAG überprüfen das Dossier gemeinsam. Nach einem Gespräch mit der Kandidatin/dem Kandidaten geben die Experten eine Empfehlung ab, welche Handlungskompetenzen angerechnet werden können. 4. Anrechnung von Bildungsleistungen beziehungsweise Handlungskompetenzen: Die romotionskommission des ZAG entscheidet anhand des Expertenberichts, welche beruflichen Handlungskompetenzen angerechnet werden. Die Kandidatin/ der Kandidat erhält eine Bestätigung über die angerechnete Bildungsleistung und welche Module für die Zulassung zum Qualifikationsverfahren flegefachfrau HF/flegefachmann HF noch zu absolvieren sind.

6 ch i HB Winterthur R udolfstrasse Stadthausstrasse d Ste iner- S Bushaltestelle «Brühleck» N euwiesenstrasse 2 Zürcherstrasse S ütz s e nstra se Bushaltestelle «Sulzer» o n erst r Einkaufszentrum Neuwiesen Bahnmeisterweg T e chnik um s tra s s e Meisenstrasse Neumarkt i a e T t u e e r -St r a ss e 1 ss rbinens K a t h a r i na Sul z e r - l a t z rass Zur Kesselschmiede Richtung Zürich 1 ZAG Standort Turbinenstrasse 5 2 ZAG Standort Zürcherstrasse 12 Zentrum für Ausbildung im Gesundheitswesen Kanton Zürich Turbinenstrasse 5 CH-8400 Winterthur T info@zag.zh.ch igbergstrasse H ochw s Ro a e rasse h tstras se W la n chtstra s y d b rü c k e Das Zentrum für Ausbildung im Gesundheitswesen in Winterthur Zur Kesselschmiede Unser Zentrum Das ZAG steht für zeitgemässe, zukunftsorientierte Aus- und Weiterbildung im Gesundheitsbereich. Für lebendigen, praxisnahen Unterricht und grosse Methodenvielfalt. Für Fairness, Offenheit und Kompetenz. Kurz: für mehr Freude am Lernen und für nachhaltigen Lernerfolg. U n tere V o g elsang strasse Unsere Grundhaltung Lernen wird als gemeinsamer rozess verstanden, an dem Lernende, Studierende, Weiterbildungsteilnehmende, Mitarbeitende und Mitbeteiligte aus Schule und Berufsleben aktiv beteiligt sind. Wir denken interdisziplinär, erzeugen Wissen, erproben es in der raxis und kommen gemeinsam vorwärts. Un Wylandstrasse Sulzer-Hirzel-Strasse Heiligberg situationsgerechtes Vorgehen, selbstbewusstes Handeln, sicheres Reagieren. Sie stärken die Selbstverantwortung und die Fähigkeit, den Menschen mit Einfühlungsvermögen und Offenheit zu begegnen. Unsere Infrastruktur Die beiden Standorte des ZAG liegen in der Nähe vom Bahnhof Winterthur eine inspirierende Umgebung mit moderner Infrastruktur, lernfreundlicher Architektur und einladendem Farbkonzept. Zum Lernen, Recherchieren und Trainieren stehen 20 Lernstudios, eine multimediale Lernplattform und eine eigene Fachbibliothek mit Arbeitsmöglichkeiten zur Verfügung. Unser Angebot Die Aus- und Weiterbildungen am ZAG vermitteln eine fundierte theoretische Basis dazu alle praktischen Fähigkeiten, um im beruf - lichen Umfeld erfolgreich zu bestehen: Unser Engagement Das ZAG ist aktives Mitglied im «Netzwerk Gesundheitsfördernder Schulen» und rädikatträger der Fachstelle UND Vereinbarkeit von Beruf und Familie/rivatleben.