E-Learning im Fach BwR an der Realschule

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1 Wirtschaft Robert Klapp E-Learning im Fach BwR an der Realschule Am ausgewählten Beispiel TomKlick.de - Buchführung-Online Lernportal Examensarbeit

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3 Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek: Die Deutsche Bibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über abrufbar. Dieses Werk sowie alle darin enthaltenen einzelnen Beiträge und Abbildungen sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsschutz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlages. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen, Auswertungen durch Datenbanken und für die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronische Systeme. Alle Rechte, auch die des auszugsweisen Nachdrucks, der fotomechanischen Wiedergabe (einschließlich Mikrokopie) sowie der Auswertung durch Datenbanken oder ähnliche Einrichtungen, vorbehalten. Impressum: Copyright 2004 GRIN Verlag, Open Publishing GmbH ISBN: Dieses Buch bei GRIN:

4 Robert Klapp E-Learning im Fach BwR an der Realschule Am ausgewählten Beispiel TomKlick.de - Buchführung-Online Lernportal GRIN Verlag

5 GRIN - Your knowledge has value Der GRIN Verlag publiziert seit 1998 wissenschaftliche Arbeiten von Studenten, Hochschullehrern und anderen Akademikern als ebook und gedrucktes Buch. Die Verlagswebsite ist die ideale Plattform zur Veröffentlichung von Hausarbeiten, Abschlussarbeiten, wissenschaftlichen Aufsätzen, Dissertationen und Fachbüchern. Besuchen Sie uns im Internet:

6 E-Learning im Fach BwR an der Realschule am ausgewählten Beispiel TomKlick.de - Buchführung-Online Lernportal Zulassungsarbeit zum Staatsexamen für das Lehramt an Realschulen von Robert Klapp Erlangen, Oktober 2005

7 Inhalt!"#$"% 1 Vorwort 4 2 Grundlagen Das Thema Rechnungswesen im Fach BwR E-Learning Computer-based Trainings (CBT) Web-based Trainings (WBT) Online-Vorlesungen und Hypertextsysteme Virtuelle Seminare Lernplattformen Blended Learning Andere Formen virtuellen Lernens Didaktische und methodische Begründung des computergestützten Lernens Medienkompetenz als Kulturfertigkeit Lerntheoretische Konzepte und deren Relevanz für das computerunterstützte Lernen Behaviorismus und programmiertes Lernen Kognitivismus und Instructional Design Konstruktivismus und situiertes Lernen Selbstgesteuertes Lernen Instruktionale Ereignisse Computer als virtuelle Lernumgebung Förderung der Motivation Attraktivität des Lernmediums Computer Schüleraktivität Unmittelbare Rückmeldung Individuelles Lernen Realitätsnähe Weitere Aspekte des Lernens in einer virtuellen Lernumgebung Emotionen Motivation aufrecht erhalten Differenzierung Grenzen virtueller Lernumgebungen... 39

8 Technische Grenzen Rechtliche Grenzen Pädagogisch-didaktische Probleme Soziales Lernen Darstellung der virtuellen Lernumgebung TomKlick.de - Buchführung-Online Lernportal Grundgedanke Inhalt Aufbau Screendesign Navigation, Benutzerführung und Storytelling Kommunikationstools Interaktion und Kooperation Schüler - Computer Schüler - Lehrer Schüler - Schüler Gestaltung der Lern- und Übungseinheiten Darstellungsform Storytelling Text Audio Interaktion und Übungen Praxis Einsatzmöglichkeit in der Schule Lehrplattform Lernplattform Einsatzmöglichkeit zu Hause Ausblick 65 6 Glossar 68 7 Literaturverzeichnis 71

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