Was lehrt die Hochschulforschung? Akademische Karrieren in Österreich aus vergleichender Perspektive. Hans Pechar Universität Klagenfurt
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- Damian Buchholz
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1 Was lehrt die Hochschulforschung? Akademische Karrieren in Österreich aus vergleichender Perspektive Hans Pechar Universität Klagenfurt
2 Fragestellung Umbrüche im letzten Jahrzehnt Interpretation und Bewertung Internationaler Vergleich Kontextualisierung (Governance Reform) Survey: Arbeitsbedingungen des akademischen Personals
3 AKADEMISCHE KARRIEREN ÖSTERREICH
4 Veränderungen seit 2000 UG 2002: Universität wird Dienstgeber des akademischen Personals Kündigungsschutz? Dienstrechts-Novelle 2001: durchgängige Befristung von Dienstverhältnissen Kollektivvertrag 2007 (2009): österreichische Variante eines Tenure Tracks
5 Gliederung Wissenschaftliches Personal (2005) (nur Forschungsuniversitäten) Stammpersonal: (VZÄ) nebenberufliches Personal: (Kopfzahlen) ProfessorInnen: LektorInnen: habilitiertes wiss. Personal: Drittmittelpersonal: nicht habilitiertes wiss. Personal: Studentische Hilfkräfte: Quelle: Pasternack 2008
6 Traditionelle Laufbahn AssistentInnen: fast ausschließlich interne Rekrutierung, Befristung Ab späten 1980er Jahre teilweise Definitivstellung nicht habilitierter AssistentInnen Habilitierte AssistentInnen (DozentInnen): venia legendi, Definitivstellung Berufungsverfahren für ProfessorInnen, Hausberufungstabu
7 akademisches Stammpersonal: unbefristete/befristete Dienstverhältnisse AT DE späte 1980er Jahre
8 Dienstrechts-Novelle 2001 Kollektivvertrag 2007 Berufungsverfahren Tenure Track
9 Österreichischer Tenure Track Universität kann Qualifikationsvereinbarung Mitarbeitern anbieten, bei denen die bereits erbrachten ( ) Leistungen das Erreichen der geforderten hohen Leistungen erwarten lassen (KV 27) Voraussetzung: Master/Diplom oder Doktorats/PhD Abschluss (KV 26) Tenure Track endet mit Assistenzprofessur Eigenständiges Berufungsverfahren für Professorinnen wird durch 98 UG 2002 vorgeschrieben
10 VERGLEICH MIT NORDAMERIKA
11 Tenure Track in Nordamerika 1940: Statement of Principles on Academic Freedom and Tenure appointments ( ) continued until retirement for age dismissal for adequate cause or unavoidable termination Ca. 50 tenured Professors/Jahr for cause entlassen Dreistufiges Laufbahnschema Befristete Bewährungsphase mit Aussicht auf Festanstellung; verpflichtende Evaluierung nach 6-7 Jahren (up or out) %: keine Tenure Kein Berufungsverfahren bei Vorrückung auf Professur
12 Rezeption in Österreich Akademisches Arbeitnehmerparadies Arbeitsplatzsicherheit, keine Hierarchie Kein substantieller Unterschied zum deutschsprachigen Muster Evaluierung Assistant Professor = Äquivalent zur Habilitation Durchschnittliches Alter bei Professur ähnlich Auslaufmodell? Dienstverhältnisse im Tenure Track nehmen ab (1975: 56%, 2005: 32%)
13 Wissenschaftliches Personal USA (2003) (in Tsd.) Tenured/Tenure Track 560 Sonstiges Lehrpersonal: 654 Full Professor: 217 Instructor: 271 Associate Professor: 165 Lecturer: 63 Assistant Professor: 178 Other: 320 Quelle: Lenhardt/Stock 2008
14 Stammpersonal: Statusgruppen Quantitative Relationen AT US ProfessorInnen Full Professors Habilitierte Associate Professors nicht Habilitierte Assistant Professors
15 Segmente des Hochschulsystems hierarchische Stufung, quantitative Relationen AT US Forschungs- universitäten Research Universities Comprehensive Universities FH PH Community Colleges
16 Stammpersonal: Statusgruppen Rekrutierung, Standesordnung vs graduelle Abstufungen AT US Hausberufungstabu interne/externe Bewerber Hausberufungstabu externe Bewerber
17 Unterschiede US AT Frühzeitige meritokratische Selektion des akademischen Personals in US Nepotismus Gegensteuerung durch Ortswechsel US: frühzeitig, beim Eintritt in den Tenure Track AT: traditionell starke Insiderorientierung in den frühen Phasen, erst beim letzten Karriereschritt Ortswechsel Gatekeeper-Funktion Etablierte vs Nachwuchs US: Nachwuchs nabelt sich früh von Mentoren ab (Ortswechsel) und arbeitet selbstständig AT: Nachwuchs bleibt länger im Einflussbereich des Mentors behindert Selbstständigkeit
18 GOVERNANCE UND AKADEMISCHE KARRIEREN
19 Governance und Statusgruppen Kulturstaatliches Muster: innere Angelegenheiten durch Kollegialorgane geregelt Rektor: primus inter pares Korporationsrechtliche Trennung in Kurien ist Funktionsbedingung Interessensgegensätze zwischen Statusgruppen US: starkes Management/Boards, Kollegialorgane beratende Funktion Interessensgegensatz Management vs akadem. Personal Solidarität zwischen Statusgruppen
20 Governance Reformen in AT Ordinarienuniversität: professorale Kleinfürstentümer nach dem Modell der Zunftverfassung UOG 1975: Milderung der Interessensgegensätze durch ständische Demokratie UG 2002: Annäherung an Governance öffentlicher Universitäten in Nordamerika Funktionswandel der Kollegialorgane Korporationsrechtliche Spaltungen in Kurien ist nicht länger im Governance Modell verankert schwächt die akademische Profession
21 INTERNATIONALER CAP SURVEY
22 Top-down Management Stil (Antworten in %: trifft zu/trifft sehr zu) IE UK AT NL IT PL FI PT Seniors Juniors CH DE HR NO CAP Survey 2010/2011
23 Kollegialität in Entscheidungsprozessen (Antworten in %: trifft zu/trifft sehr zu) IT IE UK AT NO FI PL DE Seniors at universities Juniors at universities NL HR PT CH CAP Survey 2010/2011
24 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
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