Die Tätigkeit im Überblick

Transkript

1 Tätigkeitsbeschreibung von Diplom-Ingenieur/Diplom-Ingenieurin (BA) Fachrichtung Technisches Projektmanagement in Mechatronik vom Die Tätigkeit im Überblick Aufgaben und Tätigkeiten Tätigkeitsbeschreibung (Bild vom Beruf) Aufgaben und Tätigkeiten (Liste) Tätigkeitsbezeichnungen Arbeitsorte/Branchen Arbeitsbereiche/Branchen Arbeitsorte Arbeitsmittel Arbeitsbedingungen Arbeitszeit Zusammenarbeit und Kontakte Verdienst/Einkommen Zugang zur Tätigkeit Sonstige Zugangsbedingungen Beschäftigungs- und Besetzungsalternativen Weitere Beschäftigungsalternativen aus der Sicht eines Bewerbers Weitere Besetzungsalternativen aus der Sicht eines Arbeitgebers Spezialisierungen Weiterbildung Weiterbildung (berufliche Anpassung) Weiterbildung (beruflicher Aufstieg) Existenzgründung Neigungen und Interessen Arbeitsverhalten Fähigkeiten Kenntnisse und Fertigkeiten Kompetenzen Medien (Bücher, Zeitschriften, Internet u. weitere Quellen) Berufs-/Interessenverbände, Arbeitgeber-/Arbeitnehmer-Organisationen Rückblick - Geschichte des Berufs Stellenbörsen Die Tätigkeit im Überblick Wenn es um die technische Projektbetreuung bei Produkten mit mechatronischen Elementen, wie Mess-, Steuer- und Regeleinrichtungen geht, sind Diplom-Ingenieure und -Ingenieurinnen (BA) - Technisches Projektmanagement - Mechatronik gefragt. Aufgaben und Tätigkeiten Wenn ein Kunde mechatronische Einrichtungen benötigt, besprechen Diplom-Ingenieure und -Ingenieurinnen (BA) - Technisches Projektmanagement in der Mechatronik mit ihm eine geeignete technische Lösung. Alle technischen Arbeiten innerhalb des Projektes, das Zusammenwirken aller Projektmitarbeiter/innen und Absprachen mit anderen Abteilungen werden von diesem Projektmanagement koordiniert. Denn schließlich geht es um die termingerechte Fertigstellung eines oft sehr umfangreichen Projektes innerhalb eines vorgegebenen Kostenrahmens. In jedem Projektabschnitt löst das Projektmanagement auch selbst praxisbezogene technische Probleme und Aufgabenstellungen: Ein Industrieroboter für die Verarbeitung von Fischfilets muss "lernen", das unterschiedlich große, mal weichere, mal härtere Naturprodukt zu greifen. In Testreihen werden hunderte Filets zerquetscht, bevor das Zusammenspiel der mechanischen, elektrotechnischen, automatisierungstechnischen und informationstechnischen Komponenten so gut wie bei einer menschlichen Hand klappt. Projektmanager/innen haben hier besonders die Aufgabe, die Testreihen zu überwachen, zu dokumentieren und im Zweifelsfall andere Wege der Problemlösung vorzuschlagen. In leitender Position sind sie über das Projektmanagement hinaus an Unternehmensentscheidungen beteiligt: Wagt der noch mittelständische Betrieb die Expansion nach USA? Kann das vom Kunden gewünschte System mit dem vorgegebenen Etat noch kostendeckend entwickelt werden? Tätigkeitsbeschreibung (Bild vom Beruf) Wenn es um die technische Projektbetreuung bei Produkten mit mechatronischen Elementen, wie Mess-, Steuer- und Regeleinrichtungen geht, sind Diplom-Ingenieure und -Ingenieurinnen (BA) - Technisches Projektmanagement - Mechatronik gefragt. Sie koordinieren z.b. bei großen Kundenaufträgen alle technischen Arbeiten und Abläufe. Dabei setzen sie ihr breites technisches Wissen ein, um für den Kunden zweckmäßige und praktische Lösungen zu finden. Für den Kunden spielt das Preis-Leistungsverhältnis eine zentrale Rolle. Die Ingenieure und Ingenieurinnen müssen deshalb auch über Kostenbewusstsein und betriebswirtschaftliches Grundlagenwissen verfügen. Idealtypisch läuft ein Projekt so ab: Zuerst besprechen die technischen Projektmanager/innen mit dem Kunden das Projekt, berechnen und konstruieren erste Entwürfe. Diese sprechen sie sowohl mit dem Kunden als auch mit der kaufmännischen Projektleitung oder der Geschäftsführung ab. Wenn alle der Durchführung zustimmen, leiten und überwachen technische Projektmanager/innen die Fertigung und Inbetriebnahme und organisieren die weitere Wartung und Instandhaltung. Sie achten auf Produktionstermine und Qualität, lösen auftretende technische Probleme und nehmen letzte technische Korrekturen vor. Oft unterstützen sie auch den Vertrieb oder die Kundenberatung mit ihrem technischen Know-how oder akquirieren selbst Neukunden. Mechatronische Systeme bestehen aus Sensoren, die Signale aufnehmen, Mikroprozessoren, die die Signale verarbeiten und Aktoren, die die Steuerungsbefehle in konkrete Aktionen umsetzen. Diese Systeme werden in modernen Fertigungs- und Produktionsanlagen eingesetzt. Sie steuern durch komplex miteinander verknüpfte mechanische, elektrische und elektronische Komponenten wie von Geisterhand Roboter und Handhabungsautomaten, selbsteinstellende Werkzeugmaschinen oder automatische gleislose

2 Transporteinrichtungen. Sie regeln optoelektronische Geräte wie Kameras, Videorecorder und Kopierer und sind auch aus der Medizintechnik, der Luft- und Raumfahrttechnik, im Schiffbau und in der Umwelttechnik nicht mehr wegzudenken. Selbst unsere Autos sind inzwischen voller mechatronischer Komponenten. Zeitgemäße Kraftfahrzeugtechnik besteht aus computergesteuerten Einspritzsystemen bei Verbrennungsmotoren, geregelten Katalysatoren, Klimaanlagen, Anti-Blockier-Systemen und selbsteinstellenden Feder-Dämpfer-Last- Systemen. Computer und automatisierte Abläufe beherrschen die Fertigungsverfahren. Technische Projektmanager/innen arbeiten deshalb mit Planungsverfahren, Programmiertechniken und Programmiersprachen. Da viele Unternehmen, die mechatronische Systeme herstellen, sehr exportorientiert sind, verhandeln die Projektleiter/innen auch in Englisch. Fremdsprachenkenntnisse können also die Berufsaussichten verbessern. Wichtige Projekte und Kundenaufträge entstehen oft unter hohem Zeitdruck, im Kundendienst und der Instandhaltung ist auch Schichtarbeit und Wochenendarbeit (Rufbereitschaft) notwendig. Die meiste Arbeit erledigen die Ingenieure und Ingenieurinnen von ihrem Büro aus. Im Entwicklungs- und Produktionsprozess gehen sie auch in Labors und Produktionsräume. Im Außendienst sind sie bei Kunden und müssen deshalb viel unterwegs sein. Aufgaben und Tätigkeiten (Liste) Technische Projektleitung bei der Entwicklung, in der Fertigung mechatronischer Systeme übernehmen; je nach Tätigkeitsbereich auch bei der Grundlagenforschung, bei der Anwendungsberatung und im Vertrieb mitwirken Mechatronische Systeme und deren Komponenten entwickeln, konstruieren und projektieren Forschungen auf dem Gebiet der Mechatronik durchführen; Forschungsergebnisse für Projektaufgaben und angewandte Forschung nutzbar machen Analysieren des Potentials der Mechatronik für die Produktentwicklung; Umsetzen von Innovationen im Team und in Kooperation mit anderen betrieblichen Funktionsbereichen Mechatronische Komponenten optimieren und zu einem mechatronischen Gesamtsystem integrieren, das aus mechanischem Grundgerät, Sensoren, Computersteuerung und Aktoren besteht Mit Spezialisten und Spezialistinnen anderer Fachgebiete zusammenarbeiten, zum Beispiel Konstrukteuren und Entwicklern, Entwerfern von Steuerungs- und Regelungsalgorithmen sowie den entsprechenden Elektronikern, die diese Algorithmen hard- und softwaremäßig implementieren Die Fertigung mechatronischer Systeme und ihre Inbetriebnahme überwachen Die Fertigung von Erzeugnissen der Mechatronik vorbereiten und steuern Qualitätsmanagement sicherstellen; Methoden der Qualitätssicherung entwickeln Komplexe Leitungsaufgaben übernehmen, fachübergreifende Kompetenz mit einbeziehen Fachspezifische Anwendungs-Software entwickeln und anpassen Planungs- und Problemanalyseverfahren anwenden Kundenanforderungen klären, technische Kundenberatung durchführen und bei Vertrieb mechatronischer Systeme mitwirken Tätigkeitsbezeichnungen Auch übliche Berufsbezeichnung/Synonym: Projektingenieur/in - Mechatronik Berufsbezeichnung in englischer Sprache: Project management engineer (m/f) (UCE) - technical management (mechatronics) Berufsbezeichnung in französischer Sprache: Ingénieur/Ingénieuse (AP) en organisation du projet - management technique dans le domaine de la méchatronique Hinweis: Die (fremdsprachigen) Berufsbezeichnungen dienen der Orientierung auf internationalen Arbeitsmärkten. Es handelt sich dabei zum Teil um Übersetzungen der deutschen Berufsbezeichnung. Berufsinhalte und Abschlüsse sind nicht unbedingt identisch oder in vollem Umfang vergleichbar. UCE: University of Cooperative Education (Berufsakademie) AP: Académie Professionnelle (Berufsakademie) Arbeitsorte/Branchen In Firmen des Maschinen- und Anlagenbaus, der Elektro- und Elektronikindustrie oder der Kommunikations-, Informationstechnik werden Diplom-Ingenieure/-Ingenieurinnen (BA) - Technisches Projektmanagement im Bereich der Mechatronik benötigt. Auch in Dienstleistungsunternehmen, an Forschungsinstituten, in Ingenieurbüros oder bei Behörden können sie ihre Qualifikationen einsetzen. Sie arbeiten in Büroräumen und Konstruktionsbüros, in Forschungs- und Entwicklungslaboratorien aber auch unmittelbar in Produktions- und Fertigungsstätten. Im Kundenkontakt, z.b. bei Projektabsprachen oder Instandsetzungsarbeiten sind sie an wechselnden Arbeitsorten beschäftigt.

3 Arbeitsbereiche/Branchen Nachfolgend finden Sie eine Auswahl der wichtigsten Wirtschaftszweige: Herstellung von elektrischen Mess-, Steuerungs- und Regelungseinrichtungen Herstellung von industriellen Prozesssteuerungseinrichtungen, z.b. von Produktionsstraßen für die Industrie Herstellung von elektrischen Mess-, Kontroll-, Navigations- u.ä. Instrumenten und Vorrichtungen Elektromaschinenbau, Herstellung von sonstigen elektrischen Ausrüstungen Herstellung von Elektromotoren, Generatoren und Transformatoren Maschinen- und Anlagenbau Herstellung von Werkzeugmaschinen Herstellung von sonstigen nicht wirtschaftszweigspezifischen Maschinen, z.b. von Industrieöfen, Hebe- oder Entladevorrichtungen, Kühleinrichtungen Herstellung von Maschinen für die Erzeugung und Nutzung von mechanischer Energie (ohne Motoren für Luft- und Straßenfahrzeuge) Herstellung von Maschinen für sonstige bestimmte Wirtschaftszweige, z.b. für das Druckgewerbe, die Lebensmittelindustrie, das Textilgewerbe Herstellung von land- und forstwirtschaftlichen Maschinen Fahrzeugbau Herstellung von Kraftwagen und Kraftwagenmotoren Luft- und Raumfahrzeugbau Schienenfahrzeugbau Architektur- und Ingenieurbüros Ingenieurbüros für technische Fachplanung Darüber hinaus bieten sich Beschäftigungsmöglichkeiten in folgenden Arbeitsbereichen/Branchen: Energieversorgung Elektrizitätserzeugung, z.b. Kraftwerke aller Art Metallerzeugung und -umformung Erzeugung von Roheisen, Stahl und Ferrolegierungen sonstige erste Bearbeitung von Eisen und Stahl, z.b. Kaltwalzwerke Metallbau, Kessel- und Behälterbau Stahl- und Leichtmetallbau, z.b. Metall verarbeitende Betriebe, die Bauzubehör herstellen Herstellung von feinmechanischen und optischen Erzeugnissen Herstellung von optischen und fotografischen Geräten Arbeitsorte Büroräume mit Bildschirmarbeitsplätzen, z.b. Ingenieur-, Konstruktions- und Projektierungsbüros Entwicklungs- und Prüflaboratorien Fertigungsstätten, Produktionshallen, Werkstatt Baustellen Arbeitsmittel Diplomingenieure und Diplomingenieurinnen (BA) für technisches Projektmanagement im Bereich der Mechatronik arbeiten an und mit den unterschiedlichsten mechatronischen Systemen. Außerdem sind sie an Versuchs-, Fertigungs-, Mess- und Prüfeinrichtungen zu deren Entwicklung und Herstellung tätig. Sie arbeiten häufig an computerunterstützten (computer-aided) Arbeitsplätzen (CAD-, CAM-, CAE-, CIM- Systeme). Als Arbeitsmittel setzen sie Projektmanagementsysteme, Projektplanungsunterlagen, eine Vielzahl technischer Arbeitsunterlagen und die übliche Bürotechnik ein. Arbeitsbedingungen Je nach Tätigkeitsgebiet arbeiten Diplomingenieure und -ingenieurinnen (BA) für technisches Projektmanagement in der Mechatronik an Planungs-, Projektierungs-, Forschungs-, Entwicklungs- oder Konstruktionstätigkeiten aus. Darüber hinaus sind sie in der Fertigung, Montage und Inbetriebnahme, im Vertrieb oder im Kundendienst tätig. Dabei arbeiten sie meist im Team, aber auch in Einzelarbeit. Der Grad an Selbstständigkeit ist hoch. Genau definierte, vorgegebene Aufträge sind selten. Das Projektmanagement beinhaltet meist die selbstständige, eigenverantwortliche Planung und Durchführung einer Aufgabe, beispielsweise eines Kundenauftrages. Überwachende, leitende, koordinierende und organisierende Funktionen überwiegen deshalb. Die Bereitschaft Mitarbeiter/innen zu führen sowie komplexe und verantwortungsvolle Aufgabenstellungen zu leiten, ist deshalb wichtig. Häufig wird unter Zeitdruck gearbeitet (Terminarbeiten). Im Bereich Kundendienst und Instandhaltung ist Schichtarbeit oder Wochenendarbeit (Rufbereitschaft) möglich. In der Regel haben Diplomingenieure und - ingenieurinnen (BA) für technisches Projektmanagement in der Mechatronik einen festen Arbeitsplatz in Büroräumen mit Bildschirmarbeitsplätzen, bei bestimmten Tätigkeiten auch in Labors, an Produktionsanlagen und in Produktionshallen. Sie arbeiten vielfach mit Hilfe der Informations- und Telekommunikationstechnik. Im Außendienst (Kundenberatung, Kundendienst, Vertrieb, Montage, Wartung,

4 Reparatur) haben sie häufig wechselnde Arbeitsorte. Arbeitszeit Überwiegend arbeiten Diplom-Ingenieure/-Ingenieurinnen (BA) - Technisches Projektmanagement im Bereich der Mechatronik zu den jeweils branchenüblichen Arbeitszeiten. Bei dringlichen Projekten kommt es auch zu Überstunden. Im Bereich Service und Instandhaltung ist Schichtarbeit möglich. Um in durchgängig produzierenden Industrieunternehmen die Funktionsfähigkeit mechatronischer Systeme zu gewährleisten kann auch Bereitschaftsdienst erforderlich sein. Zusammenarbeit und Kontakte Mechatronikingenieure und Mechatronikingenieurinnen (BA) arbeiten im technischen Projektmanagement in der Regel in einem Team mit Kollegen und Kolleginnen zusammen. Dazu zählen andere Ingenieure/Ingenieurinnen, Naturwissenschaftler/innen, Techniker/innen und andere Fachkräfte. Ihre Tätigkeit erfordert darüber hinaus stets eine enge Zusammenarbeit mit Kollegen und Kolleginnen anderer Abteilungen, mit Vorgesetzten und unterstellten Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen. Je nach Einsatzgebiet und Aufgabenstellung haben sie Kontakte zu Kunden, Auftraggebern, Kooperationspartnern, Lieferanten oder Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen verschiedener Institutionen und Behörden. Verdienst/Einkommen Die folgenden Angaben sollen als Orientierung dienen und einen Eindruck von der Bandbreite der Einkommen vermitteln. Da sie unverbindlich sind, können aus ihnen keine Ansprüche abgeleitet werden. Das Einkommen ist wesentlich von den jeweils spezifischen Arbeits- und Qualifikationsanforderungen abhängig. Daneben werden in der Regel Berufserfahrung, Lebensalter, Verantwortlichkeit und die Wichtigkeit der Arbeit berücksichtigt. Neben einer Grundvergütung werden teilweise Zulagen und Sonderzahlungen wie 13. Monatsgehalt, Urlaubsgeld und vermögenswirksame Leistungen gezahlt. Es treten regionale und branchenabhängige Einkommensunterschiede auf. Bei einer Tätigkeit als Dipl.-Ing. (BA) - Techn. Projektmanagement - Mechatronik im Angestelltenverhältnis kann die tarifliche Bruttogrundvergütung beispielsweise im Monat betragen. Quellen: WSI Tarifarchiv WSI-Tarifhandbuch 2004 Weitere Angaben über Verdienstmöglichkeiten in der Elektrotechnik, Elektronik und Nachrichtentechnik gibt es unter: elektroniknet Informationen über Einkommensmöglichkeiten geben auch, zum Teil kostenpflichtig, die folgenden Internet-Seiten: Berufswelt Personalmarkt Gehaltsanalyse Süddeutsche Zeitung online - Gehaltstest Zugang zur Tätigkeit In der Regel wird für den Zugang zur Tätigkeit der Abschluss eines Studiums der Mechatronik erwartet. Dabei spielt es meist keine Rolle, ob der Studienabschluss an einer Berufsakademie, Fachhochschule oder Universität erworben wurde. Zugangsberufe: Diplom-Ingenieur/in (BA) - Technisches Projektmanagement - Mechatronik Dipl.-Ing. (BA) - Mechatronik in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Mechatronik in BERUFENET Dipl.-Ing. (Uni) - Mechatronik in BERUFENET Bachelor of Engineering (FH) - Mechatronik in BERUFENET Master of Science (FH) - Mechatronik in BERUFENET

5 Sonstige Zugangsbedingungen Sonstige Zugangsvoraussetzungen: Sehr gute EDV-Kenntnisse werden von vielen Arbeitgebern gewünscht. Fremdsprachenkenntnisse sind in international tätigen Betrieben unverzichtbar. Häufig wird für den Tätigkeitsbereich relevante Berufserfahrung oder entsprechende Weiterbildung erwartet. Einarbeitung: Kein Projekt gleicht dem anderen. Bei jedem Projektstart ist deshalb erneut eine umfangreiche Einarbeitung in die zu bearbeitende mechatronische Problemstellung nötig. Das notwendige Wissen für das Projektmanagement wird über Training on the job (funktionsspezifische Einarbeitung auf bestimmtem Arbeitsplatz), selten über spezielle Trainee Programme (betriebsspezifische sowie abteilungs-/ funktionsübergreifende Einarbeitung) vermittelt. Beschäftigungs- und Besetzungsalternativen Sie suchen für den Ausgangsberuf Dipl.-Ing. (BA) - Techn. Projektmanagement - Mechatronik verwandte Berufe oder Tätigkeiten, auf die Sie sich bewerben können, ohne eine neue Ausbildung zu absolvieren? Oder sind Sie Arbeitgeber und suchen nach einer Alternative für die Besetzung einer Arbeitsstelle? Hier finden Sie verwandte Berufe, die als Job- bzw. Besetzungsalternativen relevant sein können. Bei manchen Alternativen werden nur Teiltätigkeiten des Ausgangsberufs angeboten, andere erfordern eine Einarbeitungszeit, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann. Job- und Besetzungsalternativen für die Gesamttätigkeit (i.d.r. ohne Einarbeitung): Dipl.-Ing. (BA) - Mechatronik in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Mechatronik in BERUFENET Dipl.-Ing. (Uni) - Mechatronik in BERUFENET in angrenzenden Berufen: Automatisierungsingenieur/in (FS) - Automatisierungsanlagen in BERUFENET Automatisierungsingenieur/in (FS) Automatisier./Fertigungst. in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Maschinenbau (Automatisierungstechnik) in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Prozessautomatisierung in BERUFENET Dipl.-Ing. (Uni) - Automatisierungstechn./techn.Kybernetik in BERUFENET Dipl.-Ing. (Uni) - Prozessautomatisierung in BERUFENET in Berufen mit niedrigerem Qualifikationsniveau: Techniker/in - Maschinentechnik (Mechatronik) in BERUFENET Eine Aufstellung aller möglichen Verwandtschaftsstufen ist unter Erläuterungen zu den einzelnen Verwandtschaftsstufen abrufbar. Weitere Beschäftigungsalternativen aus der Sicht eines Bewerbers Die hier genannten Bereiche und Berufe basieren auf gemeinsamen Kenntnissen, Fertigkeiten und Erfahrungen. Jedoch erfordern die im Folgenden genannten Jobalternativen eine längere Einarbeitung, eine Zusatzausbildung oder eine neue Ausbildung, die allerdings oft verkürzt absolviert werden kann. Ggf. können auch die Vorläuferberufe der genannten Jobalternativen sowie entsprechende Berufe der ehemaligen DDR eine Alternative auf dem Arbeitsmarkt darstellen. Bereich Maschinenbau Wie die Beschäftigten dieses Bereiches verfügen Diplom-Ingenieure und -Ingenieurinnen (BA) - Technisches Projektmanagement - Mechatronik über umfangreiche Kenntnisse der Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik, Automatisierungstechnik, Elektronik und Informatik. Auch sie übernehmen Aufgaben in der Planung, Realisierung, Überwachung und Instandhaltung automatisierter Fertigungssysteme und Produktionsanlagen. Darüber hinaus können sie ihre Kenntnisse in Konstruktion, Entwicklung, Arbeitsvorbereitung, Kostenkalkulation, Angebotserstellung und Qualitätssicherung in diesem Bereich verwerten. Jobalternativen: Dipl.-Ing. (BA) - Maschinenbau in BERUFENET Dipl.-Ing. (BA) - Produktionstechnik in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Maschinenbau in BERUFENET

6 Dipl.-Ing. (FH) - Maschinenbau (Konstruktionstechnik) in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Maschinenbau (Produktionstechnik) in BERUFENET Dipl.-Ing. (Uni) - Maschinenbau in BERUFENET Dipl.-Ing. (Uni) - Maschinenbau (Konstruktionstechnik) in BERUFENET Jobalternativen durch Vorläuferberufe und Berufe der ehemaligen DDR: Maschineningenieur/in (FS) - Allgemeiner Maschinenbau in BERUFENET Dipl.-Ing. (Uni) - Konstruktionstechnik in BERUFENET Bereich Elektronik, Elektrotechnik Elektronik- und Mechatronikingenieure/-ingenieurinnen arbeiten in der Anwendung elektronischer und mechanischer (mechatronischer) Bauteile und Verfahren, z.b. für Automatisierungszwecke. Besonders bei elektronischen Steuerungen gibt es viele Gemeinsamkeiten. Ihr Tätigkeitsbereich erstreckt sich ebenfalls von der Entwicklung und Konstruktion über die Fertigungssteuerung und Rationalisierung bis zum Vertrieb. Jobalternativen: Dipl.-Ing. (FH) - Elektronik in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Elektronik (Industrieelektronik) in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Elektrotechnik (Automatisierungstechnik) in BERUFENET Dipl.-Ing. (BA) - Fahrzeugelektronik/mechatronische Systeme in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Elektronik (Kraftfahrzeugelektronik) in BERUFENET Dipl.-Ing. (BA) - Elektrotech.(Automatisierung/Nachrichtent) in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Elektrotechnik in BERUFENET Dipl.-Ing. (Uni) - Elektrotechnik/Elektroniktechnologie in BERUFENET Jobalternativen durch Vorläuferberufe und Berufe der ehemaligen DDR: Elektroingenieur/in (FS) - Industrielle Elektronik in BERUFENET Elektroingenieur/in (FS) - Technologie elektron. Bauelemente in BERUFENET Dipl.-Ing. (Ing.H.) - Elektroniktechnologie in BERUFENET Dipl.-Ing. (Ing.H.) - Elektrotechnik in BERUFENET Dipl.-Ing. (Uni) - Elektronische Bauelemente in BERUFENET Dipl.-Ing. (Uni) - Mikroelektronik/Elektroniktechnologie in BERUFENET Bereich technische Informatik Diplom-Ingenieure und -Ingenieurinnen (BA) - Technisches Projektmanagement - Mechatronik bearbeiten wie Fachkräfte aus der Informatik vergleichbare Aufgaben, etwa bei der Programmierung von Steuerungssoftware für Automatisierungssysteme. Auch sie projektieren, entwickeln und warten Softwaresysteme oder übernehmen Aufgaben im technischen Vertrieb und in der Kundenbetreuung. Jobalternativen: Dipl.-Fertigungsprozessinformatiker/in (BA) in BERUFENET Dipl.-Ing. (BA) - Informatik in BERUFENET Dipl.-Informatiker/in (BA) - Angewandte Informatik in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Angewandte Informatik in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Informatik in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Techn. Informatik in BERUFENET Jobalternativen durch Vorläuferberufe und Berufe der ehemaligen DDR: Ingenieur/in (FS) - Informationsverarbeitung in BERUFENET Bereich Wirtschaftsingenieurwesen Mechatronikingenieure und -ingenieurinnen (BA) lösen wie Wirtschaftsingenieure und -ingenieurinnen technische und organisatorische Aufgabenstellung unter Beachtung wirtschaftlicher Aspekte. Hier wie dort brauchen sie betriebswirtschaftliche und fachliche Kenntnisse. Jobalternativen: Dipl.-Ing. (BA) - Wirtschaftsingenieurwesen in BERUFENET Dipl.Wirtschaftsingenieur/in (BA) - Technisches Management in BERUFENET Dipl.-Wirtschaftsingenieur/in (FH) in BERUFENET Dipl.-Wirtschaftsingenieur/in (Uni) in BERUFENET Jobalternativen durch Vorläuferberufe und Berufe der ehemaligen DDR: Dipl.-Ingenieurökonom/in (Uni) in BERUFENET Bereich technische Redaktion Mechatronikingenieure und -ingenieurinnen (BA) haben umfangreiche Kenntnisse über Fertigungsprozesse, Automatisierungs- und Steuerungssysteme. Auch mit der Fachterminologie sind sie vertraut. Gegebenenfalls haben sie schon Erfahrungen im Erstellen von technischen Dokumentationen und Produktbeschreibungen und können technische Sachverhalte exakt und verständlich formulieren. Jobalternativen: Technische/r Redakteur/in in BERUFENET Weitere Besetzungsalternativen aus der Sicht eines Arbeitgebers Arbeitnehmer/innen der hier genannten Bereiche besitzen durch ihre Ausbildung und Berufstätigkeit Kenntnisse, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Erfahrungen, die für die Ausübung der Tätigkeit als Dipl.-Ing. (BA) - Techn. Projektmanagement - Mechatronik von Vorteil sind. Jedoch erfordern die im Folgenden genannten Besetzungsalternativen eine längere Einarbeitung. Bereich Maschinenbau Auch Maschinenbauingenieure und -ingenieurinnen verfügen über umfangreiche Kenntnisse der Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik, Automatisierungstechnik, Elektronik und Informatik. Wie Mechatronikingenieure und -ingenieurinnen übernehmen sie auch Aufgaben in der Planung, Projektierung, Realisierung, Überwachung und Instandhaltung automatisierter Fertigungssysteme und Produktionsanlagen. Darüber hinaus können sie ihre Kenntnisse in Konstruktion, Entwicklung, Arbeitsvorbereitung, Kostenkalkulation, Angebotserstellung und Qualitätssicherung in diesem Bereich verwerten. Besetzungsalternativen: Dipl.-Ing. (BA) - Maschinenbau in BERUFENET Dipl.-Ing. (BA) - Produktionstechnik in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Maschinenbau in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Maschinenbau (Konstruktionstechnik) in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Maschinenbau (Produktionstechnik) in BERUFENET Dipl.-Ing. (Uni) - Maschinenbau in BERUFENET Dipl.-Ing. (Uni) - Maschinenbau (Konstruktionstechnik) in BERUFENET Besetzungsalternativen durch Berufe der ehemaligen DDR:

7 Maschineningenieur/in (FS) - Allgemeiner Maschinenbau in BERUFENET Dipl.-Ing. (Uni) - Konstruktionstechnik in BERUFENET Bereich Elektronik, Elektrotechnik Wie Mechatronikingenieure und -ingenieurinnen arbeiten Ingenieure und Ingenieurinnen der Elektronik/Elektrotechnik in der Anwendung elektronischer und mechanischer (mechatronischer) Bauteile und Verfahren, z.b. für Automatisierungszwecke. Auch sie entwickeln, konstruieren und warten Steuerungs- und Automatisierungssysteme oder übernehmen Aufgaben im technischen Vertrieb und in der Kundenbetreuung. Besetzungsalternativen: Dipl.-Ing. (BA) - Fahrzeugelektronik/mechatronische Systeme in BERUFENET Dipl.-Ing. (BA) - Elektrotech.(Automatisierung/Nachrichtent) in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Elektrotechnik (Automatisierungstechnik) in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Elektronik in BERUFENET Dipl.-Ing. (FH) - Elektronik (Industrieelektronik) in BERUFENET Dipl.-Ing. (Uni) - Elektrotechnik/Elektroniktechnologie in BERUFENET Besetzungsalternativen durch Berufe der ehemaligen DDR: Elektroingenieur/in (FS) - Industrielle Elektronik in BERUFENET Elektroingenieur/in (FS) - Technologie elektron. Bauelemente in BERUFENET Dipl.-Ing. (Ing.H.) - Elektroniktechnologie in BERUFENET Dipl.-Ing. (Uni) - Elektronische Bauelemente in BERUFENET Dipl.-Ing. (Uni) - Mikroelektronik/Elektroniktechnologie in BERUFENET Spezialisierungen Diplom-Ingenieure und -Ingenieurinnen für Technisches Projektmanagement in der Mechatronik übernehmen Führungs- und Fachaufgaben z.b. bei der Konzeption und Durchführung von Projekten im Bereich mechatronischer Einrichtungen, Anlagen oder Systeme. Sie können sich auch auf die Fertigungsplanung und -überwachung, auf die Montage und Inbetriebnahme mechatronischer Erzeugnisse beim Kunden oder auf die Entwicklung von Wartungs- und Instandhaltungsplänen konzentrieren. Weitere Spezialisierungsmöglichkeiten finden sie in der Arbeitsvorbereitung, der Qualitätssicherung, im Kundenservice, in der Anwendungsberatung oder in Vertrieb und Marketing. Im BERUFENET finden Sie Beschreibungen zu folgenden Berufen, z.b.: Application Engineer/Manager in BERUFENET Arbeitsplanungsingenieur/in in BERUFENET Außendienstmitarbeiter/in in BERUFENET Betriebsingenieur/in - Fahrzeugindustrie in BERUFENET Betriebsingenieur/in - Maschinenbau in BERUFENET Gruppenleiter/in,Teamleiter/in - Produktion in BERUFENET Leiter/in - Arbeitsvorbereitung in BERUFENET Leiter/in - Betriebliche Aus- u. Weiterbildung in BERUFENET Leiter/in - Kundendienst/Service/Kundenmanagement in BERUFENET Planungs- und Projektingenieur/in - Maschinen/Fahrzeugbau in BERUFENET Produktionsingenieur/in - Fahrzeugtechnik in BERUFENET Produktionsingenieur/in - Maschinenbau in BERUFENET Produktionsleiter/in - Maschinenbau/Fahrzeugbau in BERUFENET Produktmanager/in in BERUFENET Qualitätsbeauftragter/-beauftragte - Management in BERUFENET Service-Manager/in in BERUFENET Techn. Einkäufer/in in BERUFENET Technische/r Projektleiter/in in BERUFENET Technische/r Sachverständige/r in BERUFENET Verkaufsberater/in in BERUFENET Vertriebsingenieur/in - Fahrzeugtechnik in BERUFENET Betriebsplaner/in in BERUFENET Qualitätsingenieur/in in BERUFENET Arbeitsvorbereiter/in in BERUFENET Leiter/in - Produktion/Fertigung in BERUFENET Fachkraft in der überbetrieblichen Aus- u. Weiterbildung in BERUFENET Produktingenieur/in - Maschinenbau in BERUFENET Unternehmensberater/in in BERUFENET Funktions-/Tätigkeitsbereiche: Geschäftsleitung, Management, Unternehmensplanung Forschung und Entwicklung, Labor Konstruktion, Architektur Arbeitsvorbereitung, Fertigungsplanung und -steuerung Produktion, Fertigung Qualitätsmanagement, Qualitätssicherung Instandhaltung, Montage Kundendienst, Service, Kundenmanagement

8 Vertrieb, Verkauf, Kundengewinnung Einkauf, Beschaffung Lagerwirtschaft, Materialwirtschaft Arbeitsschutz, Arbeitssicherheit Dienstleistung, Beratung Gutachter-, Sachverständigenwesen Aus- und Weiterbildung, Lehre, Erziehung Marketing, Werbung Weiterbildung Anpassungsweiterbildung/Qualifizierungsmöglichkeiten Um mit der technischen Entwicklung Schritt zu halten, müssen sich Diplom-Ingenieure und -Ingenieurinnen (BA) für technisches Projektmanagement im Bereich der Mechatronik nach ihrem Studium kontinuierlich weiterbilden. Vor allem sind hier die Weiterbildungsmöglichkeiten der Prozessautomatisierungstechnik, der allgemeinen Fertigungs- und Produktionstechnik oder zu speziellen Themen der Elektronik zu nennen. Für Aufgaben in der Entwicklung und Produktion können sie in Lehrgängen und Seminaren durch Kurse im Bereich CAD/CAM/CAE/CAP/CIM ihre Kenntnisse immer aktuell halten. Bei leitenden Positionen kommen auch Kurse im Technologiemanagement sowie in Forschung, Entwicklung, Konstruktion und Produktion in Betracht. Aufstiegsweiterbildung (nach entsprechender Berufspraxis) Durch Aufbau-, Ergänzungs- oder Zusatzstudiengänge können Diplom-Ingenieure und -Ingenieurinnen (BA) im technischen Projektmanagement ihre Fachkenntnisse vertiefen bzw. Spezialkenntnisse erwerben. Hier bieten sich z.b. folgende Studiengänge an: Master of Science (Uni) - Information/Automation Engineering in BERUFENET Master (FH) - Technisches Management in der Gebäudetechnik, in BERUFENET Master of Science (FH) - Logistics Management in BERUFENET Master of Science (FH) - Intern.Technology Transfer Managem. in BERUFENET Weiterbildung (berufliche Anpassung) Die Mechatronik ist durch eine rasante technologische Entwicklung gekennzeichnet. Um den eigenen Kenntnisstand an diese Entwicklung anzupassen, ist für Ingenieure und Ingenieurinnen in diesem Bereich eine ständige berufliche Weiterbildung erforderlich. Dies bedeutet fachbezogene berufliche Weiterbildung - in erster Linie stetes Studium einschlägiger Fachliteratur, Besuch nationaler und internationaler Kolloquien, Tagungen und Konferenzen sowie den Erfahrungsaustausch mit Fachkollegen und -kolleginnen. Die fachliche, methodische und organisatorische Qualifikation für die Übernahme des Projektmanagements kann durch den Besuch von Lehrgängen erarbeitet werden. Das Fachliteraturstudium und Schulungen sind auch in der Anfangsphase neuartiger Projekte sinnvoll. Wegen der Breite von Fach- und Führungsaufgaben, für die Ingenieure/Ingenieurinnen in der Regel qualifiziert sind oder sich weiter qualifizieren können, ist an dieser Stelle nur eine exemplarische Auswahl von dabei unterstützenden Weiterbildungsangeboten möglich: Elektrotechnik, Elektronik, Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik, Nachrichtentechnik, elektrische Energietechnik, Lichttechnik in KURSNET (C 55) Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik - allgemein in KURSNET (C 5523) Mikro-Aktuatoren in KURSNET (C 5513-s54) Mikro-Sensoren in KURSNET (C 5513-s72) Fertigungs-/Produktionstechnik, spanende Metallverformung, NC-/CNC-/DNC-Technik, SPS-Technik, Automatisierungs-/Prozessautomatisierungstechnik, Roboter-/Handhabungstechnik, CAM-/CIM-Technik in KURSNET (C 26) Automatisierungstechnik - produkt-/systembezogen in KURSNET (C 2664) Prozessautomatisierungstechnik - produkt-/systembezogen in KURSNET (C 2674) Qualitätssicherung, -kontrolle, Qualitäts- und Werkstofftechnik, Qualitäts- und Werkstoffprüfung (einschließlich Material- und Güteprüfung) in KURSNET (C 27) Qualitätssicherung und Zertifizierung in der Elektrotechnik in KURSNET (C b2) Werkstoffe und Bauelemente in der Elektrotechnik in KURSNET (C b2) CAD - Computer Aided Design in KURSNET (C 256) CAD - Elektrotechnik, Elektronik, Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik, Nachrichtentechnik in KURSNET (C ) CAD/CAM/CAE/CAP/CIM - kombinierte Lehrgänge in KURSNET (C 258) CAD/CAM/CAE/CAP/CIM - Elektrotechnik, Elektronik, Mess- und Steuerungstechnik in KURSNET (C ) Informationstechnik, Computertechnik, Mikrocomputer-, Mikroprozessortechnik (Hardware) in KURSNET (C 556) Mikrocomputer, Mikroprozessoren in technischen Bereichen in KURSNET (C 5567) VDE-Vorschriften und Sicherheitstechnik in der Elektrotechnik in KURSNET (C 5585) Elektrische Ausrüstung von Industriemaschinen (DIN VDE 0113) in KURSNET (C 5585-w50) VDE-Vorschriften in KURSNET (C 5585-a20) Technisch-kaufmännische Fachkraft - Handwerk in KURSNET ()

9 Betriebswirtschaft für Techniker(innen) und Ingenieur(e/innen) in KURSNET (C 0611-c5) Sonstige Betriebswirte, o. n. A. in KURSNET (CBF8813) Technische/r Betriebswirt/in in KURSNET () Industrie-Betriebswirt/in in KURSNET () Management, Führungskräfte aller Ebenen, Betriebsvertretung in KURSNET (C 07) Informationsmanagement für Führungskräfte in KURSNET (C 0727) Weiterbildung (beruflicher Aufstieg) Durch ein Aufbau-, Ergänzungs- oder Zusatzstudium können Diplom-Ingenieure/-Ingenieurinnen (BA) - Technisches Projektmanagement im Bereich der Mechatronik ihr Fachwissen erweitern und sich auf Leitungsfunktionen und spezialisierte Expertenaufgaben vorbereiten. Auch in anderen Wissensgebieten, etwa im kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen Bereich, ist dies für die berufliche Entwicklung förderlich. Die inhaltliche Ausrichtung des Studiums ist dabei abhängig von den eigenen Interessen, der bisherigen Berufserfahrung und dem angestrebten Tätigkeitsbereich. Es bieten sich folgende Hochschulbildungsgänge an: Master of Science (Uni) - Information/Automation Engineering in BERUFENET Master (FH) - Technisches Management in der Gebäudetechnik, in BERUFENET Master of Sales and Marketing (FH) - Sales and Marketing in BERUFENET Master of Science (FH) - Logistics Management in BERUFENET Master of Science (FH) - Intern.Technology Transfer Managem. in BERUFENET Master of Global Management (FH) in BERUFENET Master of Computer Science (FH) - Business Consulting in BERUFENET Master of Arts (FH) - International Marketing in BERUFENET Master of Science (FH) - Photogrammetry and Geoinformatics in BERUFENET Konstruktionstechnik, Entwicklung in KURSNET (HC 32-02) Existenzgründung Auch freiberuflich können Diplom-Ingenieure/-Ingenieurinnen (BA) - Technisches Projektmanagement im Bereich der Mechatronik arbeiten. Hier erbringen sie beispielsweise Planungs-, Projektierungs-, Konstruktions- oder DV-Dienstleistungen im Rahmen eines Ingenieurbüros. Die Möglichkeit der Selbstständigkeit besteht auch als beratende/r Ingenieur/in, Gutachter/in oder Sachverständige/r. Auch die Gründung oder Übernahme eines eigenen Ingenieurbüros oder eines Dienstleistungsbetriebes auf ihrem Fachgebiet ist denkbar, gegebenenfalls auch als Teilhaber/in. Kaufmännische und betriebswirtschaftliche Kenntnisse - eine Pflicht für Existenzgründer/innen - wurden während des Studiums erworben, müssen aber gegebenenfalls noch ausgebaut werden. Ein paar Jahre Berufserfahrung sind immer nützlich, um das eigene Fach perfekt zu beherrschen, den Umgang mit Kunden zu erlernen, Kontakte in der Branche aufzubauen und Eigenkapital anzusparen. Bei beabsichtigter Aufnahme einer selbstständigen Tätigkeit wird empfohlen, die Existenzgründungsberatungsstelle der zuständigen Industrie- und Handelskammer und/oder die zuständige Beratungsstelle der Kommunalverwaltung (z.b. Büro für Existenzgründung) zu kontaktieren. Diese Stellen bieten in der Regel neben kompetenter Beratung vielfach auch regionale Weiterbildungsmöglichkeiten zur Existenzgründung an. Kostenlose Informationsbroschüren zu allen Fragen der Existenzgründung sowie eine Datenbank über staatliche Förderprogramme stellt auch das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie (BMWi) zur Verfügung. In der Regel geben auch die zuständigen Berufs- und Fachverbände entsprechende Informationen: Verein Deutscher Ingenieure e.v. (VDI) Verband Beratender Ingenieure (VBI) Verband Deutscher Architekten- und Ingenieurvereine (DAI) Darüber hinaus kann gezielte Weiterbildung den Sprung in die Selbstständigkeit vorbereiten oder unterstützen, zum Beispiel: Technisches Projektmanagement in KURSNET (C 0740-a36) Existenz- und Unternehmensgründung, Existenzfestigung in KURSNET (C 0643) Steuerliche Aspekte für Existenzgründer(innen) in KURSNET (C 0125-h2) Finanzierung der Existenzgründung in KURSNET (C 7256-l5) Versicherungsfragen für Existenzgründer(innen) in KURSNET (C 7300-y6) Betriebswirtschaft für Selbstständige in KURSNET (C 0616-p3) Neigungen und Interessen Förderlich: Interesse an Technik (z.b. Mechatronik-Design, Fahrzeugmechatronik, Digitaltechnik, Fabrikautomation) Neigung zu exaktem, analysierendem Denken, auch an abstraktem Material (z.b. Mess-, Steuer- und Regeltechnik: Konzipieren, Entwickeln und Realisieren von Anlagen und Maschinen) Interesse an Datenverarbeitung (Umgang mit Dienst- und Hilfsprogrammen, Programmiersprachen, Programmierung) Interesse an Physik Neigung zu planender, organisierender Tätigkeit (z.b. im Bereich Fertigungssteuerung: Fertigungsprozesse eines Betriebes gestalten und organisieren)

10 Neigung zum kaufmännischen, am wirtschaftlichen Erfolg orientierten Denken (Lösen technischer Aufgabenstellungen auf möglichst wirtschaftliche Weise, z.t. Übernahme von Managementaufgaben) Neigung zum Beraten und Überzeugen (z.b. Durchführung anwendungstechnischer Kundenberatung) Innovationsfreude (Entwickeln neuer technischer Lösungen, Ersinnen besserer Verfahren) Nachteilig: Abneigung gegen Tätigkeit, die Vorgesetztenfunktion einschließt (Kontrollieren, Überwachen) (z.b. Überwachen von Qualitätssicherungsstandards) Abneigung gegen Tätigkeit mit hoher Verantwortung (z.b. verantwortliches Koordinieren von Gesamtprojekten) Abneigung gegen Arbeit unter Zeitdruck (z.b. zugesagte Fertigstellungstermine einhalten) Abneigung gegen Tätigkeit, die ständige Denkarbeit erfordert (Planen, Koordinieren, Berechnen, Entwickeln) Abneigung gegen Arbeit in der Gruppe (Teamarbeit) (Zusammenarbeit mit Spezialisten anderer Disziplinen meist erforderlich) Arbeitsverhalten Notwendig: Genaue, sorgfältige Arbeitsweise, auch unter Zeitdruck (z.b. bei der Qualitätskontrolle, in der Regel enge Termine bei Projekten) Verantwortungsbewusstsein (z.b. Einbeziehung mechatronischer Aspekte der Funktionsintegration unterschiedlicher Geräte in sicherheitsrelevanten Bereichen der Luftfahrt) Planvolle, systematische Arbeitsweise (z.b. in der Produktionstechnik: verantwortlich für reibungslosen Projektablauf) Befähigung zu selbstständigem Arbeiten, aber auch Befähigung zu Gruppenarbeit Kontakt-, Kooperations- und Durchsetzungsfähigkeit (z.b. Führen von Verhandlungen mit Lieferanten, Befähigung zum Anleiten von Mitarbeitern, Zusammenarbeit mit anderen Abteilungen, z.b. Vertrieb oder Controlling) Bereitschaft, sich aus eigenem Antrieb kontinuierlich fachlich weiterzubilden (rasche Weiterentwicklung der Systemintegration erfordert ständige Anpassung des Kenntnisstandes) Förderlich: Anpassungs- und Kooperationsfähigkeit (Kompromissbereitschaft - divergierende technische und kaufmännische Forderungen) (besonders bei der Entwicklung neuer technischer Lösungen) Neurovegetative Belastbarkeit und psychische Stabilität (hohe Verantwortung, Arbeit unter Zeitdruck, Überstunden) Nachteilig: Keine Angaben Ausschließend: Keine Angaben Fähigkeiten Notwendig: Von den folgenden Fähigkeiten ist für die Berufsausbildung und Berufsausübung jeweils ein bestimmter Mindestausprägungsgrad notwendig. Ein darüber hinausgehender (höherer) Ausprägungsgrad ist meist vorteilhaft. Gut-durchschnittliches allgemeines intellektuelles Leistungsvermögen (Bezugsgruppe: Personen mit Hochschulreife) Durchschnittliche Wahrnehmungs- und Bearbeitungsgeschwindigkeit (auf Papier, am Bildschirm) (z.b. Arbeit mit Tabellen, Listen und technischen Zeichnungen, Planung und Entwicklung am Bildschirm) (Bezugsgruppe: Personen mit Hochschulreife) Gut-durchschnittliches räumliches Vorstellungsvermögen (z.b. Umgang mit Konstruktionszeichnungen mechanischer, elektronischer und datenverarbeitender Komponenten) (Bezugsgruppe: Personen mit Hochschulreife) Gut-durchschnittliche logische Denkfähigkeit (relativ hoher Komplexitäts- und Abstraktionsgrad des Gegenstandsbereichs) (mathematische Fähigkeiten, Programmierkenntnisse) (Bezugsgruppe: Personen mit Hochschulreife)

11 Gutes technisches Verständnis Gutes mündliches Ausdrucksvermögen (z.b. Präsentation von Arbeitsergebnissen, Präsentieren von Produkten, Einweisen von Anwendern, besonders im Bereich Service und Vertrieb) (Bezugsgruppe: Personen mit Hochschulreife) Durchschnittliches schriftliches Ausdrucksvermögen (z.b. Berichte schreiben nach Untersuchungen in Messlabors oder Versuchsanlagen) (Bezugsgruppe: Personen mit Hochschulreife) Befähigung zum Planen und Organisieren (z.b. als Projektleiter Verkürzung der Innovationszyklen mechatronischer Produkte planen und organisieren) Kaufmännische Befähigung (z.b. Budgetplanung als Projektleiter) Förderlich: Einfallsreichtum im technischen Bereich (Findigkeit bei der Fehlersuche, bei der Suche nach technischen Lösungen) Gute praktische Anstelligkeit (z.b. um bei Inbetriebnahmen oder Funktionstests selbst technische Korrekturen vornehmen zu können) Kenntnisse und Fertigkeiten Zusätzlich zu den in der Berufsausbildung erworbenen berufsbezogenen Kenntnissen und Fertigkeiten ist Folgendes notwendig oder förderlich: Fundierte Fremdsprachenkenntnisse (Bereits die Ausbildung ist länderübergreifend angelegt, ein großer Teil der Fachliteratur und Forschungsberichte sind in englischer Sprache verfasst, für eine Tätigkeit in multinationalen Unternehmen sind Kenntnisse weiterer Fremdsprachen unerlässlich) Fundierte kaufmännisch-betriebswirtschaftliche Kenntnisse (Berücksichtigung der wirtschaftlichen Aspekte beim Lösen von Problemen und Aufgaben) Kenntnisse im Projektmanagement (wichtig bei Führungs- und Managementaufgaben) Kompetenzen Kompetenzen Arbeitsvorbereitung (Ausbildung) (Arbeitsbereich/Funktion) Betriebsmitteleinsatz planen (Ausbildung) Elektronik (Ausbildung) Elektrotechnik (Ausbildung) Fertigungstechnik (Ausbildung) Kalkulation (Ausbildung) (Arbeitsbereich/Funktion) Konstruktion (Ausbildung) (Arbeitsbereich/Funktion) Maschinentechnik (Ausbildung) Mechatronik (Ausbildung) Mess-, Steuer-, Regeltechnik (MSR) (Ausbildung) Projektierung (Ausbildung) (Arbeitsbereich/Funktion) Projektmanagement (Ausbildung) Technische Informatik (Ausbildung) Technische Mechanik (Ausbildung) Weitere Kompetenzen Betriebssysteme: Betriebssystem BS 2000 (Ausbildung) Betriebssystem BeOS (Ausbildung) Betriebssystem CICS (Ausbildung) Betriebssystem DEC/VMS (Ausbildung) Betriebssystem DPPX (Ausbildung) Betriebssystem LINUX (Ausbildung) in KURSNET Betriebssystem MS DOS (Ausbildung) Betriebssystem MVS (Ausbildung) in KURSNET Betriebssystem Macintosh Mac OS (Ausbildung) in KURSNET Betriebssystem NextStep (Ausbildung) Betriebssystem OS/2 (Ausbildung)

12 Betriebssystem OS/400 (Ausbildung) Betriebssystem OSE (Ausbildung) in KURSNET Betriebssystem OSEK/VDX-OS (Ausbildung) Betriebssystem QNX (Ausbildung) Betriebssystem UNIX, SINIX, XENIX, Solaris u. ä. (Ausbildung) Betriebssystem UTM (Ausbildung) Betriebssystem VM, VSE (Ausbildung) in KURSNET Betriebssystem VMS (Ausbildung) Betriebssystem VxWorks (Ausbildung) Betriebssystem Windows 3.x,Windows-95,Windows-98,Windows-ME (Ausbildung) Betriebssystem Windows CE (Ausbildung) Betriebssystem Windows NT, Windows 2000 (Ausbildung) Betriebssystem Windows XP (Ausbildung) in KURSNET CAD-Anwendungen: CAD-Anwendung ALIAS CAD-Anwendung 2-D-Technik in KURSNET CAD-Anwendung 3-D-Technik in KURSNET CAD-Anwendung Auto Sketch in KURSNET CAD-Anwendung Auto-CAD in KURSNET CAD-Anwendung Bravo CAD-Anwendung CADAM CAD-Anwendung CADDS 5 CAD-Anwendung CADDY CAD-Anwendung CADRA in KURSNET CAD-Anwendung CATIA in KURSNET CAD-Anwendung ELCAD CAD-Anwendung EPLAN in KURSNET CAD-Anwendung EPLN CAD-Anwendung EUCLID CAD-Anwendung GEOgraf CAD-Anwendung Genius CAD-Anwendung ME10/OneSpace Designer Drafting in KURSNET CAD-Anwendung Helix CAD-Anwendung HiCAD CAD-Anwendung I-DEAS in KURSNET CAD-Anwendung ICEM CAD-Anwendung Intergraph CAD-Anwendung Inventor in KURSNET CAD-Anwendung LOGOCAD in KURSNET CAD-Anwendung Mechanical Desktop CAD-Anwendung Medusa CAD-Anwendung MegaCAD in KURSNET CAD-Anwendung MicroStation in KURSNET CAD-Anwendung Nemetschek Allplan in KURSNET CAD-Anwendung PC-Draft CAD-Anwendung PIPECAD CAD-Anwendung Pro Engineer in KURSNET CAD-Anwendung ProCAD CAD-Anwendung RUPLAN CAD-Anwendung SYRKO CAD-Anwendung Sigraph CAD-Anwendung Solid Edge in KURSNET CAD-Anwendung Solid Works in KURSNET CAD-Anwendung Speedikon in KURSNET CAD-Anwendung Spirit in KURSNET CAD-Anwendung TRIBON CAD-Anwendung TRICAD CAD-Anwendung Unigraphics in KURSNET Anwendungstechnik, Anwendungsberatung (Arbeitsbereich/Funktion) Aufsicht, Leitung (Arbeitsbereich/Funktion) Aus- und Fortbildung (Arbeitsbereich/Funktion) Ausbildereignungsprüfung Automatisierungstechnik, Prozessautomatisierung (Ausbildung) Betriebswirtschaftslehre (Ausbildung) CAM, CAE, CIM (Ausbildung) Datenübernahme, Datenaufbereitung (Ausbildung) Digitaltechnik (Ausbildung) Dokumentation (Ausbildung) Einkauf (Arbeitsbereich/Funktion) Elektrische Antriebstechnik (Ausbildung) Entwicklung (Arbeitsbereich/Funktion)

13 Fahrzeugsysteme-Mechatronik Fertigungssteuerung (Arbeitsbereich/Funktion) Forschung (Arbeitsbereich/Funktion) Halbleitertechnik Hybride Steuerungen (Ausbildung) Hydraulik Industrieelektronik Informationstechnik, Computertechnik (Ausbildung) Kundenberatung, -betreuung (Arbeitsbereich/Funktion) Laborarbeiten (Arbeitsbereich/Funktion) Leistungselektronik Leiterplatten (Ausbildung) Logistik (Ausbildung) (Arbeitsbereich/Funktion) Management (Arbeitsbereich/Funktion) Marketing (Arbeitsbereich/Funktion) Materialwirtschaft (Arbeitsbereich/Funktion) Mikrocomputer-, Mikroprozessortechnik (Ausbildung) Mikroelektronik Mikromechatronik (Ausbildung) Mikrosystemtechnik (Ausbildung) in KURSNET Optoelektronik Personaleinsatz planen Pneumatik Produktions-Mechatronik (Ausbildung) Produktmanagement (Arbeitsbereich/Funktion) Programmieren (Ausbildung) Projektcontrolling (Ausbildung) in KURSNET Prüffeld (Arbeitsbereich/Funktion) Qualitätsmanagement Qualitätsprüfung, Qualitätssicherung (Arbeitsbereich/Funktion) REFA Roboter- und Handhabungstechnik Schaltungstechnik (Ausbildung) Softwaretechnik, Software-Engineering (Ausbildung) SPS-Programmierung, SPS-Technik Technische Optik Vertrieb (Arbeitsbereich/Funktion) Wartung, Reparatur, Instandhaltung (Arbeitsbereich/Funktion) Soft Skills Denkvermögen Flexibilität Führungsfähigkeit Kontaktfähigkeit Lernbereitschaft Organisationsfähigkeit Teamfähigkeit Unternehmerisches Denken Verantwortungsbewusstsein Medien (Bücher, Zeitschriften, Internet u. weitere Quellen) Informationsangebote der Bundesagentur für Arbeit Branchenreport Mechatronische und optische Industrie ; Flexibilität im Mittelstand uni 01/2000 Mechatronik: Technischer Mix abi 01/2003 BBZ Beruf Bildung Zukunft - Ingenieurwissenschaften (Heft 25) Broschüre erhältlich im Berufsinformationszentrum (BIZ)

14 Informationen von Ministerien, Verbänden und Organisationen Karriere im Maschinenbau VDMA Mechatronik-Portal Verlag: Projekt Magazin Projektmagazin. Das Fachmagazin im Internet für ein erfolgreiches Projektmanagement Think Ing. - Informationen zu Ingenieurstudium und -beruf Eine Information des GESAMTMETALL Gesamtverband der Arbeitgeberverbände der Metall- und Elektro-Industrie e.v. VDI Wissensforum Verein Deutscher Ingenieure e.v. ingacademy.de - Weiterbildungsportal für Ingenieurinnen und Ingenieure Verein Deutscher Ingenieure (VDI) Fachzeitschriften F & M Mechatronik Verlag: Carl Hanser Verlag Internet Mechatronik F&M. Das Entwicklermagazin für Elektronik, Mechanik und Mikrosystemtechnik Verlag: Carl Hanser Internet ProjektMANAGEMENT aktuell Verlag: TÜV-Verlag Internet Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement (Hrsg.) VDI nachrichten Verlag: VDI Internet Verein deutscher Ingenieure Auswahl an Büchern/Medien, die im Buchhandel erhältlich sind Projektmanagement Checkbook Verfasser: Heinz Schelle Verlag: Haufe Erscheinungsjahr: 2005 Das Deutsche Ingenieur-Handbuch. Der Ingenieur als Manager Verfasser: Helga Kleisny Verlag: VNR Verlag für die Deutsche Wirtschaft Erscheinungsjahr: 2004 Karrierefaktor Projektmanagement Verfasser: Ute Dorau Verlag: Haufe Erscheinungsjahr: 2004 Praxis des Projektmanagements Verfasser: Dirk Heche Verlag: Springer, Berlin Erscheinungsjahr: 2004 Berufsplanung für Ingenieure Verfasser: Klaus Hennig, Joerg E. Staufenbiel Verlag: Staufenbiel Erscheinungsjahr: 2003 Berufs-/Interessenverbände, Arbeitgeber-/Arbeitnehmer-Organisationen GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement e.v. Frankenstraße Nürnberg Fon: 09 11/ Fax: 09 11/ info@gpm-ipma.de Internet: Verband der Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnik e.v. (VDE) Stresemannallee Frankfurt Fon: 0 69/ Fax: 0 69/ service@vde.com Internet:

15 Verein Deutscher Ingenieure e.v. (VDI) Postfach Düsseldorf Fon: 02 11/ Fax: 02 11/ Internet: Zentralverband der Ingenieurvereine e.v. (ZBI) Bismarckstraße Berlin Fon: 0 30/ Fax: 0 30/ info@zbi-berlin.de Internet: Gesamtmetall - Gesamtverband der Arbeitgeberverbände der Metall- und Elektro-Industrie Postfach Berlin Fon: 0 30/ Fax: 0 30/ info@gesamtmetall.de Internet: IG Metall (IGM) Wilhelm-Leuschner-Straße Frankfurt Fon: 0 69/ Fax: 0 69/ internet@igmetall.de Internet: STZ Mechatronik Ilmenau Werner-von-Siemens-Straß Ilmenau Fon: / Fax: / Jens.Baumbach@stz-mtr.de Internet: Rückblick - Geschichte des Berufs In den sechziger Jahren des 20. Jahrhunderts haben sich technische Produkte durch die Informations- und Automatisierungstechnik gravierend verändert. Dabei hat die Mechatronik stark expandierende Technologiezweige wie die Computertechnik, die Steuerungs-, Regelungs- und Automatisierungs- sowie die Kommunikationstechnik grundlegend beeinflusst: Die rasante technologische Entwicklung erfordert von Fachleuten im Bereich der Mechatronik mehr den je interdisziplinäres Wissen aus Mechanik, Elektrik, Elektronik und Informatik. Mechatronische Mess-, Steuerungs- und Regelungssysteme sind heute äußerst komplex. Es genügt oft nicht mehr, dass einige wenige Ingenieure und Ingenieurinnen sich am runden Tisch zusammensetzen. Hier greift das technische Projektmanagement ein und hält die Fäden bei Millionenprojekten in der Hand, die auf Monate oder Jahre angelegt sind. Stellenbörsen Weitere Informationsquellen für Bewerbung und Stellensuche (Fachpresse und Online-Dienste) cad.de - die deutschsprachige CAD-CAM-CAE Community Internet-Stellenmarkt für CAD-/CAM-Spezialisten, Technische Zeichner, Servicetechniker, Vertriebskräfte, aber auch Verwaltungspersonal aus dem technischen Bereich. Übersichtliche Suchfunktion, umfangreiche Informationen zu den Stellen. DirektIng Internetstellenmarkt für Ingenieure aller Fachrichtungen. Bewerber können ein Profil hinterlegen oder direkt in der Datenbank mit zahlreichen Filtermöglichkeiten nach passenden Angeboten suchen. elektro-ing.de Infos zu Jobs, Firmen, Studium, Bewerbung, Beruf und Arbeitsmarkt elektrotechnik Die Website der Zeitschrift "elektrotechnik - Das Automatisierungsmagazin" bietet in Zusammenarbeit mit jobpilot.de Offerten nicht nur aus dem gesamten industriellen Elektrobereich, sondern auch aus anderen Branchen der Industrie. euro engineering Aufwändig gestaltete Jobbörse für Ingenieure und Techniker. Über Listenfelder kann die Stellensuche hinsichtlich Fachrichtung und Ort eingegrenzt werden, die Ergebnislinks führen zu Stellenanzeigen mit allen wesentlichen Informationen. ingenieur24.de Internationaler Fachstellenmarkt für Techniker und Ingenieure. Strukturierte Suchmöglichkeit nach Aufgabenbereich/Fach, Branche, Land, Postleitzahlenbereich oder Gehaltsvorstellung.

16 ingenieurkarriere.de Portal der VDI-Nachrichten mit internationalem Stellenmarkt für technische Fach- und Führungskräfte. Karriereberatung, Firmenportraits, Kontaktbörse für Praktika und Diplomarbeiten, Bewerberdatenbank. ingenieur.stepstone.de Online-Stellenmarkt für das gesamte Ingenieurwesen mit vielen weiteren Fachinformationen und -diensten. Der Markt bietet Ingenieur- und Technikerstellen in unterschiedlichsten Funktionsbereichen aller Wirtschaftsbereiche an. ingenieurweb Karrierenetzwerk für Ingenieure, Naturwissenschaftler und Techniker mit Fachstellenmarkt. Ausführlich beschriebene internationale Offerten. -Informationsdienst für Bewerber und Interessenten. MaschinenMarkt Die Zeitschrift bietet auf ihrer Internetpräsenz einen Stellenmarkt für Ingenieure. Abbildungen der Anzeigen aus der Printausgabe sind meist mit der Website des Inserenten verlinkt. messweb.de Eine Jobbörse für Ingenieure, Techniker, Berater, Vertriebs- und andere Fachleute im Bereich Mess- und Prüftechnik. Die Angebote werden als Linkliste präsentiert, die hinterlegten, meist undatierten Anzeigen enthalten alle notwendigen Informationen. PP Personal- und Wirtschaftsberatung Jobbörse einer Personalberatungsfirma mit Angeboten für Technik und Konstruktion. technicaljobs Online-Stellenmarkt für Ingenieure, Techniker, technisch orientierte Vertriebsfachleute und Personen mit anderen technischen Ausbildungen. Schwerpunkt auf höher qualifiziertem Personal. Internet-Fachstellenbörse für Technik und Entwicklung. Detaillierte Informationen zum jeweiligen Stellenangebot und zusätzlich spezielle Firmeninfos.