3. Schreib die Sätze unter die richtigen Bilder! Welcher Satz passt zu welchem Bild?

Transkript

1 4A 3. Schreib die Sätze unter die richtigen Bilder! Welcher Satz passt zu welchem Bild? Sie hilft ihrem Vater im Garten. Laura putzt morgens ihre Zähne. Laura trinkt Orangensaft. Laura spielt Saxophon. Sie geht in die Schule. Sie liest 100 tolle Zaubertricks. Sie macht ihre Hausaufgaben

2 4A 4. Schreib die richtigen Artikel und das Adverb! Vom Nomen zum Adverb der Morgen - morgens... Vormittag Mittag Nachmittag Abend Nacht Schreib vollständige Sätze! Wie ist dein Tagesablauf in der Woche?

3 4A 6. A) Bilde Nomen und Verben! wohn- das Frühstück frühstück- frühstücken spiel- fernseh- B) Bilde mit diesen Nomen und Verben vollständige Sätze! Das Frühstück ist lecker. Ich frühstücke morgens gerne

4 4B 1. Hörübung A) Hör zu und schreib! Özge erzählt: Ich habe Er heißt....er ist... Jahre gehe ich mit spazieren, das macht.... Dann sind sehr.... Er... in Ich... oft Auch... ich mit.... Ich füttere meinen.... Er frisst Fleisch B) Nun schreib die Antworten! Wer hat einen Hund? Özge hat einen Hund. Wie heißt der Hund von Özge?.... Wie alt ist Karacho?.... Wer geht oft mit Karacho spazieren?.... Wo schläft Karacho?.... Was frisst Karacho am liebsten? Unterstreiche! Was ist richtig? Ich haben hat einen Hund. habe Er gehört gehöre zur Familie. gehören Er fresse frisst am liebsten Fleisch aus der Dose. fressen Ich Er lese liest lesen schlafe schlafen schläft ein Buch. in seinem Korb. 74

5 4B 3. Verbinde! Was passt zusammen? wichtig haben spazieren sein Spaß haben müde gehen Hobbys sein Sport hören Musik treiben 4. Schreib Sätze! gern - lieber - am liebsten Laura Musik hören gern Laura hört gern Musik. ins Kino gehen lieber Sie geht lieber ins Kino. mit Felix spielen am liebsten Sie spielt am liebsten mit Felix. Marius Nora Emine lesen am Computer spielen Gitarre spielen tanzen im Garten helfen spazieren gehen fernsehen Steine sammeln Sport treiben gern lieber am liebsten gern lieber am liebsten gern lieber am liebsten 75

6 4B 5. Mini-Diktate A) Dein Partner liest - du schreibst ins Heft. In der Freizeit kann man spazieren gehen, Steine oder Muscheln sammeln, tanzen, sich mit Freunden treffen, ins Kino gehen, Musik hören, lesen, im Garten helfen, Saxophon spielen und noch viel anderes machen B) Du liest - dein Partner schreibt ins Heft. Felix muss viel laufen. Er spielt auch gern mit Laura. Sie gehen spazieren und dann sind beide sehr müde. Felix schläft und Laura liest ein interessantes Buch oder hört Musik Was hast du falsch geschrieben? Korrigiere bitte! 76

7 4B 6. Umfrage: Frag deine Klassenkameraden und kreuz an! Namen der Klassenkameraden Ja / Nein Ja / Nein Ja / Nein Ja / Nein Fragebogen 1) Hast du auch Hobbys? 3) Spielst du Gitarre? 5) Gehst du gern ins Theater? 2) Sammelst du etwas? 4) Hörst du gern Musik? 6) Treibst du gern Sport? 7. Richtig oder falsch? Schreib Sätze! a) Ist Felix ein Haustier? Ja, Felix ist ein Haustier. b) Ist Felix eine Katze?... c) Ist Laura ein Mädchen?... d) Ist Opa eine Frau?... e) Ist Marius ein Junge?... f) Ist Papa ein Mann?... g) Ist Oma eine Frau?... h) Ist Tante Anna ein Mann?... 77

8 4B 8. Lesetext A) Lies die von Murat! Hallo! Ich heiße Murat. Ich bin 16 Jahre alt und wohne in Ankara. Ich lerne Deutsch in der Schule. Ich suche einen -Freund. Ich habe einen Bruder und eine Schwester. Meine Schwester heißt Melek und mein Bruder heißt Mehmet. Ich habe auch einen Hund, er heißt Prens. Schreib mir bitte! Viele Grüße Murat B) Beantworte die von Murat! Die Sätze helfen dir. 1 Hallo, Murat! Deine ist toll. Viele Grüße Antworte schnell! Meine Familie will leider keine Haustiere zu Hause. Mein Bruder heißt Johannes und meine Schwester heißt Tanja. Ich heiße Tom und ich bin 17 Jahre alt. Ich habe keinen Hund. Ich habe auch eine Schwester und einen Bruder. An : murat@91gmail.com E- Mail von Murat Hallo, Murat! Deine ist toll

9 4B 9. Laura und Felix Laura ist 15 Jahre alt und wohnt in Münster. Sie hat einen Bruder, aber keine Schwester. Ihr Lieblingsfach ist Deutsch. Ihre Hobbys sind lesen, Musik hören und mit Felix spielen. Sie geht oft mit Felix spazieren, das macht Spaß. Felix schläft gern in seinem Korb. Er frisst am liebsten Fleisch aus der Dose. Wie Laura Lieblingsfach Felix Was Wo Felix gern am liebsten Wo alt frisst Welche Laura Was Laura ist ist ihr schläft hat wohnt Hobbys Bilde W-Fragen! Wie...? Wo...? Was...? Was...? Wo...? Welche...? 79

10 4B 10. Laura und Felix Laura ist 15 Jahre alt und wohnt in Münster. Sie hat einen Bruder, aber keine Schwester. Ihr Lieblingsfach ist Deutsch. Ihre Hobbys sind lesen, Musik hören und mit Felix spielen. Sie geht oft mit Felix spazieren, das macht Spaß. Felix schläft gern in seinem Korb. Er frisst am liebsten Fleisch aus der Dose. Ist 16 alt Brüder Jahre in Laura das Laura Laura von Felix Hat Felix Münster Wohnt Geht mit spazieren zwei Laura Ist Mathematik Lieblingsfach Laura oft Frisst Fleisch am liebsten Bilde Ja/Nein Fragen! Ist...? Wohnt...? Hat...? Ist...? Geht...? Frisst...? 80

11 4B 11. Laura und Felix Laura ist 15 Jahre alt und wohnt in Münster. Sie hat einen Bruder, aber keine Schwester. Ihr Lieblingsfach ist Deutsch. Ihre Hobbys sind lesen, Musik hören und mit Felix spielen. Sie geht oft mit Felix spazieren, das macht Spaß. Felix schläft gern in seinem Korb. Er frisst am liebsten Fleisch aus der Dose. A) Ergänze das passende W-Wort!... alt ist Laura?... schläft Felix gern?... ist Lauras Lieblingsfach?... wohnt Laura?... frisst Felix am liebsten?... Hobbys hat Laura? B) Beantworte die Fragen mit Ja/Nein! a) Ist Laura 16 Jahre alt? b) Wohnt Laura in Münster? c) Hat Laura zwei Brüder? d) Ist Lauras Lieblingsfach Mathematik? e) Geht Laura mit Felix oft spazieren? f) Frisst Felix gern Fleisch? a) Nein, sie ist 15 Jahre alt. b)... c)... d)... e)... f) Was passt zusammen? 1 Alter a Was ist dein Hobby? 2 Hobby b Wie alt bist du? 3 Name c Was ist dein Lieblingsfach? 4 Lieblingsfach d Wo wohnst du? 5 Wohnort e Wie heißt du? b 81

12 4C 1. Hörübung Hör zu und sprich nach! 2. Unterstreiche! Ein Wort in jeder Reihe passt nicht. Möhre - Kartoffel - Blumenkohl - Birne Apfel - Banane - Petersilie - Kirsche Gurke - Weintraube - Tomate - Bohne Kartoffel - Vanilleeis - Paprika - Petersilie Schnitzel - Spagetti - Hamburger - Eis Laura - Marius - Tanja - Nora Salatköpfe - Möhren - Orangen - Erdbeere 3. Wo hörst du ein langes (-) e? Wo hörst du ein kurzes (.) e? Du hörst die Wörter zweimal und unterstreichst das lange ( - ) e. Tomate - Gurke - aufstehen - Apfel - Banane - Birne - lesen - Melone - sehr - Kirsche - Möhre - Orange - Bohne - gehen - sehen - Supermarkt - kaufen - essen - Erdbeere - lecker - legen 4. Finde die Wörter und schreib ihre Farben! R - B - E - D - E - E - R - E - N Erdbeeren sind rot. R - N - A - G - O - E - N... R - K - I - E - H - C - N - S... E - T - R - P - E - I - S - L - I - E... F - K - O - A - T - R - F - L - E - N... N - B - N - E - A - A - N... 82

13 4C 5. Schreib alle Wörter auf, die zum Wortfeld Obst gehören! das Obst 6. Schreib die Einkaufsliste deiner Mutter! 83

14 4C 7. Schreib die Obst- und Gemüsenamen mit Artikel in die richtige Spalte! der der Apfel die die Orange Apfel Orange Banane Tomate Erdbeere Gurke Weintraube Petersilie Birne Kartoffel Kirsche Möhre Melone Paprika Bohne Salat Zucchini Brokkoli Aubergine Blumenkohl 84

15 4C 8. Umfrage A) Frag deine Freunde: Welches Obst isst du gern? Obst Äpfel Bananen Orangen Erdbeeren Weintrauben Birnen Kirschen Melonen Namen der Freunde B) Frag deine Freunde: Welches Gemüse isst du gern? Namen der Freunde Gemüse Tomaten Gurken Petersilie Kartoffeln Möhren Paprika Salat Brokkoli Blumenkohl Auberginen Zucchini Bohnen Dikkat! simler ço ul! Ich esse gerne Bananen und Gurken. 85

16 4C 9. Schreib das Obst oder das Gemüse an die richtige Stelle! Ö=OE B R O K K O L I

17 4C 10. Schreib Sätze! richtig falsch 1) X Nummer eins ist ein Apfel. 2) X Nummer zwei ist keine Paprika, das ist eine Bohne. 3) X Nummer drei ist... 4) X Nummer vier ist... 5) X Nummer fünf ist... 6) X Nummer sechs ist... 7) X Nummer sieben ist... 8) X Nummer acht ist... 9) X Nummer neun ist... 10) X Nummer zehn ist

18 4D Lektion 4D: Im Eiscafé 1. Hör zu und sprich nach! Was hörst du? Kreuz an! a X Apfelsaft 1,35 Apfelsaft 1,65 Apfelsaft 1,40 b Orangensaft 1,60 Orangensaft 1,45 Orangensaft 1,30 c Mineralwasser 1,15 Mineralwasser 1,20 Mineralwasser 1,30 d Kaffee 40 Cent Kaffee 1,20 Kaffee 60 Cent e Schokoladeneis 1,20 Schokoladeneis 2,10 Schokoladeneis 2,20 f Milch 70 Cent Milch 50 Cent Milch 60 Cent g Cappuccino 2,15 Cappuccino 2,10 Cappuccino 1,15 h Tiramisu 1,30 Tiramisu 1,70 Tiramisu 1,80 i Milchshake 1,20 Milchshake 1,21 Milchshake 1,95 j Limonade 95 Cent Limonade 70 Cent Limonade 1,60 k Cola 80 Cent Cola 1,10 Cola 50 Cent l Tee 1,10 Tee 90 Cent Tee 80 Cent 2. Hörübung Du hörst die Dialoge zweimal. A) Hör zu und sprich nach! B) Hör zu und ergänze! a) Ja, bitte? Einen Kaffee! Und was... Sie essen? Ein.... b) Guten Tag.... möchten Sie, bitte? Ein Tiramisu, bitte. Und was... Sie? Einen.... c) Was... du trinken? Eine Cola oder einen Orangensaft? Einen.... Und was möchtest du...? Ein... oder ein Bananeneis? Ein... bitte. 88

19 4D 3. Welche Telefonnummern hörst du? Kreuz an! a) b) c) d e f) Schreib die Wörter an die richtige Stelle! T E E Ergänze die Dialoge und sprich sie mit deinem Partner! a) Was möchtest du? Ich möchte ein Eis und... Orangensaft. b) Was trinkst du? Ich... einen Tee. Und du? Ich trinke auch.... c) Was möchten Sie? Ich möchte... Vanilleeis und... Apfelsaft. d) Wie viel... ein Schokoladeneis? Ein... kostet 1,50. 89

20 4D 6. Was passt? 1) 25 2) 60 3) 80 4) 12 5) 30 6) 50 7) 29 8) 90 9) 11 10) 70 a) achtzig b) neunundzwanzig c) dreißig d) fünfzig e) elf f) neunzig g) siebzig h) sechzig i) zwölf j) fünfundzwanzig 1 j Schreib die Zahlen in die richtigen Zahlenreihen! a) eins drei sechs acht elf vierzehn - fünfzehn achtzehn zwanzig -... b) zwei - vier - sechs zwanzig c) drei - sechs - neun achtzehn d)... - acht - zwölf vierundzwanzig Sprich und schreib die Preise richtig! 1,60 ein Euro sechzig 30,70 29,30 11,25 80,40 60,50 90,60 12,22 25,30 9,13 13,11 50,21 9. Schreib sechs Preise auf! Dein Partner / deine Partnerin liest sie laut vor. 90

21 4D 10. Schreib einen Dialog! A) Gökçen ist im Eiscafé. Wie ist der Dialog mit dem Kellner? Guten Tag! Nein, bitte ohne Schokoladensoße. Grüß Gott! Hm, wie lecker! Gern! Nein, danke. Die Rechnung, bitte! Ich möchte gern ein Bananeneis. Hast du sonst noch einen Wunsch? Mit Schokoladensoße? Was möchtest du? Bitte, dein Eis! 11. Schau das Bild an! Was essen und trinken sie? Schreib vollständige Sätze! a c d b e a) Er trinkt Apfelsaft und isst Bananeneis. b) Sie... c)... d)... e)... 91

22 4D 12. Was passt? Tee Mineralwasser Milch Cola Apfelsaft Kaffee Vanilleeis Schokolade Milchshake Schokoladeneis Eiskaffee Cappuccino Heiße Schokolade Orangensaft Bananeneis Tiramisu Limonade trinken:tee essen: Bananeneis

23 4D Bunları ögrendim Dördüncü ünite sonunda neleri, ne kadar öğrendiğini anlamak için kendini değerlendirebilirsin. Bu amaçla aşağıdaki formdan yararlanın. fadeleri okuduktan sonra uygun olan seçeneği işaretleyin. Semboller: ": Çok iyi yapabiliyorum. ": Kısmen yapabiliyorum. ": Yapamıyorum. ki kez " ya da bir kez " sembolünü işaretlediysen, başarılı bir şekilde çalışmaya devam edebilmek için konuları tekrar çalışmalısın. Öz Değerlendirme 1 Bir günümün ak fl hakk nda konuflabilirim. 2 Zähne putzen, frühstücken, kommen, lesen, spielen ve schlafen sözcüklerini anlayabilir ve basit cümlelerde kullanabilirim. 3 Abends gibi en az dört zaman zarf n basit cümlelerde kullanabilirim. 4 Köpek Felix hakkında en az befl cümle söyleyebilirm. 5 S ra arkadafl mla hobilerim hakk nda konuflabilirim. 6 Dondurmac da yiyecek içecek birfleyler ısmarlayabilirim. 7 Zitronensprudel ve Zucker kelimlerini do ru telaffuz edebilirim. 8 Bestellen ve trinken kelimelerini basit cümlelerde kullanabilirim. 9 En az befl meyve ad n Almanca söyleyebilirim. 10 En çok sevdi im sebzeleri söyleyebilirim. Sonuç nasıl? Başarılı bir şekilde çalışmaya devam edebilecek durumda mısın? Başarılar! 93

24 5A 1. Hörübung Du hörst die Wörter zweimal. A) Hör zu und sprich nach! B) Hör zu und schreib die Wörter auf! 1. der Geburtstag Was hörst du? Kreuz an! Dann lies die Wörter laut! P b t d k g X Party An_wor_ Wohnun_en Lie_e Bä_er Radier_ummi S_aß Wor_ Geburtsta_e Com_uter Freun_e _arte schrei_en gu osten _ett Schrif_ Schran_ Far_e Schokola_e Re_al 94

25 5A 3. Buchstabensalat: Schreib die Wörter mit Artikeln! p-u-c-t-r-o-m-e der Computer g-s-t-a-g-t-e-b-r-u r-f-e-b-u-r-a s-c-f-a-h-e-b-r-t-i-f-r-n k-r-e-n-i-l-a-u-n-s-g-t-e-d-a 4. Antworte! Was hat Laura auf dem Computer geschrieben? Laura hat ihre Einladungskarte auf dem Computer geschrieben. Wie schickt sie die Einladungskarte an ihre Freunde?... Wann ist die Geburtstagsparty von Laura?... Wer hat Laura gleich eine zurückgeschrieben?... Was fragt Nora neugierig? Wie schreibst du eine Einladung auf dem Computer? Schreib auf! Sieh Schülerbuch S

26 5A 6. Du hast Geburtstag. Schreib eine -Einladungskarte an deine Freundin / deinen Freund! 7. Antworte! A) Schriftlich: Kannst du auf dem Computer Texte schreiben? Ja, kann ich. Ja, ich kann Texte schreiben. Natürlich kann ich Texte auf dem Computer schreiben. Nein, kann ich nicht. Nein, ich kann keine Texte schreiben. Kannst du eine Einkaufsliste schreiben? Ja,... Ja,... Natürlich,... Nein,... Nein,... B) Mündlich: Sprich mit deinem Partner/deiner Partnerin! Kannst du eine E- Mail schreiben? Kannst du eine Postkarte basteln?

27 5A 8. Bilde Komposita! a) der Geburtstag(+s) die Karte a) die Geburtstagsparty b) die Einladung+(s) der Saft b)... c) die Schrift die Soße c)... d) die Schokolade(+n) die Party d)... e) die Banane(+n) das Eis e)... f) der Apfel die Torte f)... g) die Kinder das Zimmer g)... h) der Geburtstag(+s) die Farben h) Schreib Sätze! Achte auf die Verbform! erste schreiben ihre Laura Einladungskarte per Sie schicken sie neugierig Freundin Ihre sein Nora kommen Geburtstagsparty gern zur Nora ein/laden Ich zur dich Geburtstagsparty Texte keine schreiben Ich können 1 Laura schreibt ihre erste Einladungskarte

28 5A 10. Ergänze! wählen probieren schicken antworten öffnen schreiben ich wähle du probierst er/sie/es schickt wir antworten ihr öffnet sie/sie schreiben 11. Einladung am Telefon Alle kommen zu der Geburtstagsparty von Laura. Nur Ahmet ist nicht da. Laura ruft ihn an. Wie kann das Gespräch am Telefon sein? Schreib einen Dialog! Laura: Hallo Ahmet, hier ist Laura. Laura: Laura: Laura: Laura: Also dann bis später. Ahmet: Hallo Laura, wie geht es dir? Ahmet: Ahmet: Ahmet: Ahmet: Gut, tschüs dann. 12. Finde die Monate! Schreib die Monate in der richtigen Reihenfolge! Ä= AE N Q S O K T O B E R O T E M A I W M I A V E P B J U L I A Q E L T R G E O F P F M D E Z E M B E R E B M M Y E K I B I D E A B T E J O R L I R E E E A U G U S T A R R J A N U A R Y W Z G T S I C R N P 1) J A N U A R 1)... 3)... 4)... 5)... 6)... 7)... 8)... 9)... 10)... 11)... 12)... 98

29 5B 1. Hörübung A) Hör zu und sprich nach! B) Hör zu und schreib die Monate! 1. Mai Hörübung A) Hör zu und sprich nach! B) Wann haben Lauras Freundinnen/Freunde Geburtstag? Schreib! Nora Marius Philipp Susanne Charlotte am am achten Vierten 3. Wann haben Lauras Freundinnen/Freunde Geburtstag? Schreib Sätze! Wann hat... Geburtstag? Nora, 8.4 : Nora hat am achten April Geburtstag. Philipp, :... Marius, :... Susanne, :... Charlotte, :... 99

30 5B 4. Wann hat deine Familie Geburtstag? Marius hat am 25. (fünfundzwanzigsten) Mai Geburtstag. Ich.... Meine Mutter... Mein Vater... Meine Schwester... Mein Bruder... Mein Großvater... Meine Großmutter... Mein Onkel... Meine Tante Kreuzworträtsel A) Setz Wochentage und Monate ein! N M R M D T M T U M E E R O N A A U E R S R P A 100

31 5B B) Schreib Monate und Wochentage in die richtige Spalte! Wochentage Montag Monate Januar Umfrage. Wer hat wann Geburtstag? Sprich mit deinen Mitschülerinnen / deinen Mitschülern! a) Ayse hat im April Geburtstag. Ayse hat am achtzehnten April Geburtstag. b)... hat im... Geburtstag.... hat am Geburtstag. c)... hat im... Geburtstag.... hat am Geburtstag. d)... hat im... Geburtstag.... hat am Geburtstag. e)... hat im... Geburtstag.... hat am Geburtstag. f)... hat im... Geburtstag.... hat am Geburtstag. g)... hat im... Geburtstag.... hat am Geburtstag 101

32 5B 7. Sprich mit deinem Partner/deiner Partnerin! Wer hat wann Geburtstag? Januar Februar März April Mai Juni Juli August September Oktober November Dezember 1 2 Bruder 3 Onkel Oma 8 Laura 9 ich Ayşe Freundin Philipp Papa Mama 17 Freund 18 Opa 19 Mehmet Tante Nora a) Wann hat... Mutter Geburtstag? Sie hat am sechzehnten Oktober Geburtstag. b) Wer hat am vierzehnten Dezember Geburtstag? Philipp hat am vierzehnten Dezember Geburtstag. 102

33 5B 8. Sprich laut vor und schreib die Jahreszahlen in Worten! neunzehnhundertneunundachtzig zweitausendzehn 9. Welche Präposition passt: im, am, um a) Oma hat... März Geburtstag. b) Der Bruder hat... zweiten März Geburtstag. c) Die Geburtstagsparty von Laura ist Uhr. d) Mehmet hat... neunzehnten Juni Geburtstag. e) Der Vater hat... Januar Geburtstag. 103

34 5C 1. Hör zu und ergänze den Text! Nora, welche Note hast du in Chemie geschrieben? Ich habe eine... geschrieben. Ist das deine erste Eins Jahren? Ja, genau.... gehabt! Ja, ich habe die... Aufgaben geübt. Das ist Buchstabensalat t-e-s-c-d-u-h Deutsch a-h-t-e-m-a-t-k-i-m... u-n-k-t-s... t-s-r-p-o... e-e-h-c-i-m... e-i-g-o-o-i-l-b... t-r-k-ü-h-i-c-s... e-g-e-s-h-c-c-h-i-t... n-r-l-i-e-o-g-i... e-l-n-g-h-i-s-c... p-k-s-h-i-y Wie sind deine Noten? Schreib deine Noten in Wörtern! Türkisch Deutsch Englisch Mathematik Physik

35 5C 4. Trag andere Wörter ein! Ich hatte einen guten Tag. Ich hatte einen guten Freund. Ich hatte einen guten Tag. Ich hatte einen schlechten Tag. Es ist meine erste Eins in Chemie.... Es ist meine erste Eins in Chemie.... Ich habe es meiner Freundin erzählt.... Ich habe es meiner Freundin erzählt Ordne die Sätze! Achte auf die Rechtschreibung! 1 tag besonderer es für nora ist ein 2 hat geübt richtigen die aufgaben genau marius 3 hat nora geschrieben eins chemie in eine 4 habe konzentriert mich heute ich gut 5 gute ich note habe mathematik in eine 6 meiner es freundlin gleich erzähle ich besten 7 ihre papier schreibt grünes auf sie noten 1 Für Nora ist es ein besonderer Tag

36 5C 6. Schreib die Namen der Symbole mit Artikel! Ein Mini-Wortdiktat Lies vor und dein Partner schreibt. Symbol - Chemie - Aufgabe - erzählen - Glück - ausfallen - Sitzplatz - Kleeblatt - Marienkäfer- treffen - konzentriert Was ist dein Glücksbringer? Schreib einfache Sätze! Mein Glücksbringer ist ein kleiner Bär. Ich nehme ihn immer mit. Ich habe ihn immer in meinem Rucksack. Das ist für mich wichtig

37 5C 9. Ergänze! Präsens Perfekt a) Ich habe Glück. : Ich habe Glück gehabt. b) : Du hast eine Eins geschrieben. c) Er findet einen Sitzplatz. : d) Sie schläft lange. : e) : Wir haben die Aufgaben geübt. f) Er konzentriert sich gut. : g) Das läuft super. : h) : Die Schule ist ausgefallen. 10. Bilde Fragesätze im Perfekt! die Aufgaben erzählen a) Hast du die Aufgaben geübt? es deinem Freund ausfallen b)... die Schule üben c)... eine Eins in Mathematik passieren d)... etwas Schönes finden e)... einen Sitzplatz haben f)... Glück schreiben g) Ergänze die Sätze! Glück die Aufgaben eine Eins in Türkisch es seinem Freund einen Sitzplatz mich gut lange a) Ich habe Glück gehabt. b) Er hat... geschrieben. c) Wir haben... geübt. d) Ich habe...konzentriert. e) Er hat... erzählt. f) Sie hat...gefunden. g) Mein Bruder hat...geschlafen. 107

38 5C 12. Trag das passende Verb im Perfekt ein! a) Zuerst haben wir die Wörter gelernt. lernen b) Dann... wir die Wörter.... schreiben c) Am Nachmittag... ich am Computer.... spielen d) Am Abend... ich meine Aufgaben.... machen e) Ich... es meiner Mutter.... erzählen f) Das Kleeblatt... mir kein Glück.... bringen g) In der Nacht... ich Musik.... hören h) Im Bett... ich ein Buch.... lesen 13. Schreib das Verb im Infinitiv! gefahren fahren konzentriert... gehört... erzählt... gesehen... gelaufen... gehabt... ausgefallen... gemacht... geschrieben... gelernt... gefunden... gelesen... passiert... geübt... geschlafen Ergänze die Tabelle! Präsens Du gehst. Ihr lauft. Ich habe Glück. Er schläft lange. Sie findet. Der Unterricht fällt aus. Ich konzentriere mich gut. Perfekt Du bist gegangen. Er hat gefragt. Sie hat erzählt. Ich habe gelesen. Das ist super gelaufen. Etwas Schönes ist passiert. 108

39 5D 1. Du hörst die Sätze zweimal. Was ist richtig? Kreuz an! a)nora hat heute gute Laune. x Nora hat heute schlechte Laune. b) Dirk ist heute fröhlich. Dirk ist heute traurig. c) Marius ist immer witzig. Marius ist immer ernst. d) Hanna ist immer glücklich. Hanna ist manchmal unglücklich. e) Laura ist heute munter. Laura ist heute müde. f) Susanna ist immer ruhig. Susanne ist manchmal wütend. 2. Wie heißen die Wörter? fröh- trau- wit- Lau- glück- mü- ru- mun- -de -lich -ter -rig -hig -ne -zig -lich Ein Barometer Was kann man wo einordnen? traurig sein fröhlich sein witzig sein Laune: sehr gut glücklich sein gut unglücklich sein ernst sein es geht schlecht sehr schlecht 109

40 5D 4. Ordne das Gegenteil zu! fröhlich sein : traurig sein schlechte Laune haben gute Laune haben :... müde sein munter sein :... unglücklich sein wütend sein :... ernst sein witzig sein :... traurig sein glücklich sein :... ruhig sein 5. Welche Gefühle sind das? A) Was passt zu welchem Gesicht? Schreib an die richtige Stelle! B) Bilde Sätze! traurig - fröhlich - wütend - witzig - ernst - unglücklich a)... b)... c)... d)... e)... f)... fröhlich sein b Heute ist mein Freund Felix fröhlich. unglücklich sein... wütend sein... ernst sein... witzig sein... traurig sein

41 5D 6. Finde die Adjektive für die Gefühle! Ü= UE, Ö= OE M U U L E R N S T M E R I D I Z F H H 7. Finde die Adjektive für zehn Gefühle! Ü= UE, Ö= OE T R K G Y R A F D C U E L U I L I D N P Q C Z S T R A U R I G Q I W R C S G I E D F R U H I G D X M F C E R N S T T P L M U N K W O D N I Z Q Y U N G L U E C K L I C H E T T I E H D O R G N H D E K C T L R Z G I Q N E R S H E I S P G N G I O R U Q N C B Y G A S B G L V D D H L F O R V D 111

42 5D 8. Ordne die Sätze richtig! manchmal - Nora - gute - hat - Laune Nora hat manchmal gute Laune. Dirk - Susanne- heute - fröhlich - sind - und... Bruder - Mein - witzig- sehr - ist... bin - Heute- ich - müde - sehr... sehr - ist - Braun - Familie - glücklich... Manchmal - schlechte - habe - Laune - ich Das Wortfeld Laune A) Lies den Text! Unterstreich alle Wörter, die zum Wortfeld Laune gehören! Die Klasse 10A Frau Tekin hat in der Klasse 10A Unterricht. Sie möchte über die Gefühle sprechen und schreibt es groß an die Tafel: Wie fühlt ihr euch heute? Wer will anfangen? Özge fühlt sich nicht gut und sagt: Ich habe heute schlechte Laune! Frau Tekin: Was ist los? Özge: Ich bin sehr traurig. Ich habe in Mathe eine Eins geschrieben. Yavuz sagt sehr fröhlich: Ich habe sehr gute Laune. Ich bin glücklich. Ich habe eine Fünf in Mathematik. Nach diesen Worten sagt Emre ganz ernst: Ich finde das nicht witzig. Du hast Glück gehabt, aber in Deutschland ist eine Fünf eine schlechte Note und eine Eins die beste Note! B) Schreib die Wörter über Laune bitte auf! fröhlich, Schreib einfache Sätze! Lies den Text noch einmal! Wie geht es weiter? Schreib den Text zu Ende!

43 5D Bunları ögrendim Beflinci ünite sonunda neleri, ne kadar öğrendiğini anlamak için kendini değerlendirebilirsin. Bu amaçla aşağıdaki formdan yararlanın. fadeleri okuduktan sonra uygun olan seçeneği işaretleyin. Semboller: ": Çok iyi yapabiliyorum. ": Kısmen yapabiliyorum. ": Yapamıyorum. ki kez " ya da bir kez " sembolünü işaretlediysen, başarılı bir şekilde çalışmaya devam edebilmek için konuları tekrar çalışmalısın. Öz Değerlendirme 1 Do um günümün tarihini söyleyebilirim. 2 Güzel bir do um günü davetiyesi yazabilir ve resimleyebilirim. 3 Aylar geriye do ru sayabilirim. 4 S ra arkadafl ma kaç yafl nda oldu unu sorabilirim. 5 Bugünün, dünün ve yar n n tarihlerini söyleyebilirim. 6 Bir keresinde flans m n nas l iyi gitti ini söyleyebilirim. 7 U urlu oldu una inan lan bir kaç fley biliyorum. 8 Do um tarihimi söyleyebilirim. 9 Perfekt zamanda en az 10 cümle yazabilirim. 10 S ra arkadafl mla bu gün kendimizi nas l hissetti imiz hakk nda konuflabilirim. Sonuç nasıl? Başarılı bir şekilde çalışmaya devam edebilecek durumda mısın? Başarılar! 113

44 6A 1. Langer ( _ ) oder kurzer (. ) Vokal? A) Hör zu und sprich nach! B) Markiere! Langer ( _ ) oder kurzer (.) Vokal? a ä e i o ö u ü Schrank Mäppchen Lehrer Filzstift Cola mögen Radiergummi fünf Basketball Bäcker Regal Lineal rosa Möbel Stuhl Brüder Radfahren nächste Lampe lila Golf fröhlich Mutter Gemüse Frage Länder Abend mir Sport können Fußball hübsch Tafel Hände Schere Tisch Wohnung Brötchen Schule süß Tasche gefällt gelb Kind hoch größer Bruder Füße Fahrrad spät Segeln vier Sofa schön Buch tschüs 2. A) Sprich mit deinem Partner! B) Schreib Sätze! Was machst du gern und was machst du nicht gern? a) e) b) f) c) g) d) h) a)ich fahre gern Rad. Ich spiele nicht gern Golf. Und du? b) c) d) e) f) g) h)

45 6A 3. Rätsel Finde die Sportarten! T I S C H T E N N I S

46 6A 4. Ergänze die Vokale! Skifahren R t_n B_dm_nt_n G_lf T kw_nd_ B_x_n T_nn_s S_g_ln B_ sk_tb_ll Schw_mm_n F_ßb_ll R_ng_n 5. Wortsalat Schreib die Wörter richtig! nexob : Boxen odnowkeat :... nennerotua :... flog :... sinnet :... notnimdab :... fualtsnuksie :... netier :... nleges :... nefualiks : Antworte! A) Welche Sportarten kennst du? Ich kenne die Sportart Schwimmen, B) Was ist deine Lieblingssportart? Was brauchst du zu diesen Sportarten? (Skier, einen Ball, einen Tennisschläger, ein Pferd, Sportschuhe, einen Tennisball, Sportkleidung) Schwimmen : Ich brauche einen Badeanzug / eine Badehose. Fußball :... Tennis :... Reiten :... Skilaufen :

47 6A 8. Antworte! Kannst du Badminton spielen? Ja, kann ich. Nein, Badminton kann ich nicht spielen. Kannst du Taekwondo machen? Ja, kann ich. Nein,... Kannst du reiten? Ja, kann ich. Nein,... Kannst du Eiskunstlauf machen? Ja,... Nein,... Kannst du boxen? Ja,... Nein,... Kannst du segeln? Ja,... Nein,... Kannst du Ski laufen? Ja,... Nein, Ordne die Aussagen! A) Marius und Batu sprechen. Wer hat was gesagt? Hallo, Batu! Was machst du am liebsten? Kannst du gut schwimmen? Welche Sportart findest du am besten? Gefällt dir Fußball nicht? Sag mal, kannst du reiten? Natürlich kann ich reiten. Ich schwimme am liebsten. Ich finde Schwimmen am besten. Hallo, Marius! Ja, das kann ich. Nein, Fußball gefällt mir nicht. Hallo, Batu! B) Jetzt sprich mit deinem Partner / deiner Partnerin über eure Sportarten! 117

48 6B 1. Hör zu und antworte! Seit wann spielt Philipp Basketball? Philipp spielt seit vier Jahren Basketball. Was gefällt ihm besonders am Mannschaftssport?... Wo trifft Philipp seine Freunde?... Was machen Philipp und seine Freunde noch? Unterstreich die Verben und schreib die Infinitivform! Philipp spielt seit vier Jahren Basketball. spielen Basketball gefällt ihm sehr gut.... Er trifft seine Basketball-Freunde auch zu Hause.... Philipp fährt auch gern Skateboard.... Manchmal verlieren sie auch Ergänze die Sätze! Hier sind einige Sätze aus dem Interview (Schülerbuch, S. 55 ). Lies und schreib das fehlende Wort! Ich spiele seit vier Jahren Basketball. Es gefällt mir sehr gut, ich in einer Gruppe spielen kann. Man findet immer Freunde beim Spielen. Die Mannschaftsspiele sind natürlich wichtig. Ich spiele gern _ eine andere Mannschaft. 4. Trag die richtigen Endungen ein! Ich spiel_ seit vier Jahre_ Basketball und Fußball. Ich find_ immer gut_ Freund_. Ich spiel_ am liebst Basketball. Die Mannschaftsspiele gefall mir am best. Ich find_ die Mannschaftsspiele wichtig. Man muss auch verlier können. Wir freu uns immer auf das nächst_ Spiel. 118

49 6B 5. Schreib die Pluralformen! das Spiel die Mannschaft der Freund der Korb das Fahrrad die Sportart die Spiele die Karte die Gruppe der Satz der Text die Kerze der Partner 6. Welcher Sport ist ein Mannschaftssport? * Fußball * Skilaufen * Reiten * Eiskunstlauf * Tennis * Volleyball * Badminton * Schwimmen * Golf A) Das sind Mannschaftssportarten: B) Was ist ein Mannschaftssport? Frage und antworte! Seit wann spielt Philipp Basketball? Philipp spielt seit vier Jahren Basketball. (Philipp / Basketball) (vier Jahre)... (Nora / Tennis)... (zwei Jahre)... (Tim / Fußball)... (neun Monate)... (Klara / reiten)... (sechs Wochen) 8. Schreib die Verben richtig! Ergänze die Verben! ich du er/sie/es wir ihr sie / Sie spielen kennen verlieren gewinnen finden treffen spiele kennst verliert gewinnen findet treffen 119

50 6B 9. Schreib die Komparativ-und Superlativformen! Charlotte findet Eiskunstlauf schön. Marius findet Autorennen schöner. Laura findet Segeln am schönsten. Philipp findet Segeln gut. Lena findet Autorennen.... Anna findet Eiskunstlauf am.... Nora findet Autorennen gefährlich. Anna findet Segeln.... Mark findet Eiskunstlauf Ergänze: besser lieber - mehr (++), am besten - am liebsten - am meisten (+++) a) Klaus, kannst du drei Sprachen? Ja, ich kann gut Englisch, Türkisch und Italienisch. Ich kann (+++) Italienisch. b) Spielst du gern Tischtennis? Nein, ich spiele... (++) Basketball. c) Geht es dir gut? Ja, jetzt geht es mir wieder... (++). d) Treibst du viel Sport? Ja, ich treibe viel Sport, aber mein Bruder treibt noch... (++) Sport. e) Was machst du am Nachmittag? 11. Antworte! Ich reite gern oder schwimme, aber... (+++) spiele ich Basketball. Welche Sportart findest du am interessantesten?.... Welches Mannschaftsspiel findest du am besten?... Welchen Sport treibst du am liebsten?... Welche Fußballmannschaft gefällt dir am besten?

51 6C Lektion 6C: Reisen womit? 1. Womit kann man reisen? Finde die Wörter und schreib die Sätze! Achte auf die Dativform! sub darrotom guezgulf ffihcs darrhaf nhab otua Man kann mit dem Auto reisen Was ist am schnellsten? Sprich mit deinem Partner/deiner Partnerin! Flugzeug Fahrrad Bahn Das Fahrrad ist schnell. Die Bahn ist schneller. Aber das Flugzeug ist am schnellsten. Motorrad Bahn Schiff Schiff Rakete Fahrrad Auto Bus Motorrad Motorrad Fahrrad Bus 3. Stell Fragen! Womit fährst du in die Schule? Ich fahre mit dem Schulbus in die Schule.... Charlotte möchte mit dem Fahrrad in den Urlaub fahren.... Wir sind von Ankara nach stanbul mit der Bahn gefahren.... Mit dem ICE kann man schneller fahren. 121

52 6C 4. Schreib zwei Aussagesätze und einen Fragesatz! (nach Madrid - Flugzeug Uhr fliegen) Um dreizehn Uhr fliegt ein Flugzeug nach Madrid. Ein Flugzeug fliegt um dreizehn Uhr nach Madrid. Fliegt ein Flugzeug um dreizehn Uhr nach Madrid? (von Ankara nach stanbul - Bus Uhr - fahren) ( von Stuttgart nach Köln - Bahn Uhr - fahren ) (von Izmir nach Italien - Schiff Uhr - fahren) Beantworte die Fragen! Womit reist du am liebsten? Ich reise am liebsten mit dem Auto. Womit möchtest du nicht reisen?... Womit kann man auf dem Meer fahren?... Womit kann man fliegen?... Womit spielt man Tischtennis?... Womit kann man auf der Straße fahren?

53 6C 6. Von... nach... /in... Stunden. Du möchtest in den Ferien eine Busreise machen und drei Städte besuchen. Frag nach und schreib: In wie vielen Stunden fahren die Busse von... nach...? Hier sind einige Städtenamen: Adana Istanbul Antalya Van Adıyaman Ankara Denizli Hatay Çanakkale Artvin Ich wohne in Ankara. Von Ankara nach Istanbul fährt der Bus in sechs Stunden. Ich wohne in Fahrzeuge und Technik Such Informationen über ein Modell! Sieh S. 56 im Schülerbuch über den ICE und schreib auf! Motorrad Auto Flugzeug

54 6C 8. Hörübung A) Hör zu und sprich nach! Du hörst die Wörter zweimal. B) Hör zu und schreib die Verkehrsmittel! 1. der Bus Schreib das Verkehrsmittel und finde die Lösung! M O T O R R A D R K I F U L G G B H Lösung: 10. Womit möchtest du nicht reisen? Ergänze die Sätze! a) Ich möchte nicht mit dem Bus reisen. b) Ich möchte nicht mit reisen. c) Ich möchte nicht reisen. d)... möchte nicht reisen. e)... möchte nicht f) nicht g)

55 6C 11. Finde Verkehrsmittel und schreib die Wörter in die Tabelle! S C H I F F Q I F L R O X A W R Y L U G B A H N A M U B G U L R Y K O G I W S M R M E T Z D R G R A U T O E N O I D D O E R U L Z U I U E L R G Y G E G O E W A X O X I F T P I D Y das... das Auto das... das... das... der... die... die Ergänze die Sätze! Achte auf die Dativformen! a) Reist du gern mit dem Bus? Ja, aber ich reise lieber mit der Bahn. b) Reist du... mit... Schiff? Ja,... ich reise... mit... Flugzeug. c) Reist du... mit... Auto? Ja,... ich mit... Motorrad. d) Reist du lieber mit... Flugzeug? Ja, aber ich reise am liebsten mit... Rakete. e) Reist du... mit... Bahn? Ja,... ich reise... mit... Flugzeug. f) Reist du... mit... Flugzeug? Ja,... ich mit... Schiff. 125

56 6D 1. Wie heißen die Sachen? Schreib auch die Pluralform! der Sportschuh - die Sportschuhe Schreib zusammengesetzte Nomen! die Reise + die Tasche die Reisetasche der Sommer + das Kleid =... die Reise + das Buch =... der Sommer + die Ferien =... die Reise + das Geld =... der Regen + der Schirm =... die Ferien + das Haus =... der Regen + der Mantel =... die Sonne + der Schirm (+n) =... n... die Sonne + die Brille (+n) =... n

57 6D 3. Laura packt ein! Was will Laura in den Rucksack und in den Koffer einpacken? Achte auf die Akkusativfom! der den Mp3-Player Badeanzug Buch Stift Block Kleid Bluse Sonnencreme Socken Jeans T-Shirt Shorts Laura will den MP3-Player einpacken. Laura will den Badeanzug einpacken Ergänze! Schreib die Verbformen in der 3. Person Singular im Präsens und Perfekt! Präsens Perfekt einpacken Er/sie packt ein. Er/sie hat eingepackt. schreiben laufen finden haben vergessen 127

58 6D 5. Hast du das Buch eingepackt? Achte auf die Akkusativform! Lies mit deinem Partner / deiner Partnerin! Lena fragt Marius: Hast du das Buch eingepackt? Nein, das Buch habe ich nicht eingepackt. Ich habe es vergessen. die Sportschuhe: der Pullover: das neue T-Shirt: der Tischtennisschläger: die Bluse:

59 6D 6. Lies den Dialog und schreib weitere Dialoge! Laura freut sich auf die Reise. Ihre Mutter fragt: Hast du deinen Koffer gepackt? Ja, ich habe schon alles eingepackt. / Ja, ich habe meinen Koffer schon gepackt. Möchtest du dein Maskottchen nicht einpacken? Oh, mein Maskottchen will ich nicht vergessen. Danke, Mutti! Bilde weitere Dialoge! Benutz dabei die Schlüsselwörter! die Sonnencreme: der MP3-Player: das Buch: der Badeanzug: Schreib die richtige Verbform! einpacken brauchen vergessen reisen ich du brauchst er/sie/es vergisst wir ihr packt... ein sie reisen Sie 129

60 6D 8. Hier siehst du einige Sachen. Schreib die Wörter in das Kreuzwortgitter ein! Ä=AE T 12 U 15 R N 9 16 S 6 C H U 3 4 H E

61 6D 9. Was nimmst du mit? Kombiniere! Jedes Wort kannst du einmal benutzen. Ergänze die Wörter! x -hose -Player -schläger -anzug -brille -schirm -creme -schuhe a) Ich packe meine Badehose ein. b) Ich nehme meine Sonnen... mit. c) Ich packe meinen Schlaf... ein. d) Ich nehme meine Turn e) Ich nehme... Tennis f) Ich packe... Sonnen g) Regen h) MP Schreib Sätze im Präsens! auch / Laura / einpacken / ihre Turnschuhe / möchte Laura möchte auch ihre Turnschuhe einpacken. ich / Heute / meinen Koffer / packen / möchte... kaufen / Mein / Vater / einen Regenschirm / möchte... eine Reise / braucht / man / Für / einen Koffer... einpacken / Tanja / ihre Sonnenbrille / in / den Rucksack / möchte... Laura / den Mp3-Player / vergessen / möchte / nicht

62 6D Bunları ögrendim Altıncı ünite sonunda neleri, ne kadar öğrendiğini anlamak için kendini değerlendirebilirsin. Bu amaçla aşağıdaki formdan yararlanın. fadeleri okuduktan sonra uygun olan seçeneği işaretleyin. Semboller: ": Çok iyi yapabiliyorum. ": Kısmen yapabiliyorum. ": Yapamıyorum. ki kez " ya da bir kez " sembolünü işaretlediysen, başarılı bir şekilde çalışmaya devam edebilmek için konuları tekrar çalışmalısın. Meine persönliche Einschätzung 1 Gern, gut ve viel s fatlar n n derecelendirmesini yapabilirim. 2 En az on spor dal n n ad n Almanca söyleyebilirim. 3 Hangi spor dallar n n spielen fiili ile ilgili ya da ba lant l oldu unu biliyorum. 4 Birisi ile basit cümleler kullanarak spor hakk nda konuflabilirm. 5 Ein/packen ve mit/nehmen fiilleri ile en az alt cümle yazabilirim. 6 En az alt ulafl m arac n n Almanca ad n söyleyebilirim. 7 H zl tren (ICE) hakk nda birkaç bilgi verebilirim. 8 Almanlar n ve Türklerin hangi araçlarla seyahat etti ini söyleyebilirim. Sonuç nasıl? Başarılı bir şekilde çalışmaya devam edebilecek durumda mısın? Başarılar! 132