2. Welche zwei Gründe haben laut Bernhard Bueb dazu geführt, dass der Begriff 'Disziplin' heute für viele einen negativen Klang hat?

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1 Disziplin Zwischen Gehorsam und Selbstkontrolle Teil 1 4 Ö1 Radiokolleg Gestaltung: Winfried Schneider Sendedatum: Oktober 2008 Länge: je ca. 23' Fragen und Antworten Teil 1 1. Was sind 'Sekundärtugenden'? Darunter versteht man Tugenden, die ihren Wert nicht in sich selbst haben (wie z.b.: Wahrheit, ). Sie bekommen ihren Wert erst durch den Zweck dem sie dienen. Als Sekundärtugenden gelten u.a. Fleiß, Pünktlichkeit, Disziplin. 2. Welche zwei Gründe haben laut Bernhard Bueb dazu geführt, dass der Begriff 'Disziplin' heute für viele einen negativen Klang hat? a. Der mörderische Missbrauch der Disziplin durch den Nationalsozialismus. b. Die 'antiautoritäre' Haltung der sogenannten 68er. 3. Was versteht Bernhard Bueb unter 'vorbehaltloser Anerkennung von Autorität'? Was kritisiert Micha Brumlik an dieser Sichtweise? a. Für Bernhard Bueb ist Autorität immer etwas Gutes. Wenn sie 'nicht mehr rechtmäßig ausgeübte Macht' wird, dann ist sie keine Autorität mehr. Jede konkrete Autorität muss immer darauf gepüft werden, ob sie noch rechtmäßig ausgeübt wird. b. Micha Brumlik hält grundsätzliche Vorbehalte gegen jegliche Autorität für ein wesentliches Merkmal der Demokratie. Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 1

2 4. Was versteht man unter 'Amtsautorität'? Eine institutionell gewährte Autorität. Sie ist für manche Berufsgruppen die Voraussetzung dafür, als Autorität auftreten zu dürfen (Lehrer, Polizisten, Richter, etc.). 5. Wie definiert Micha Brumlik 'gute Disziplin'? Sie kommt aus dem eigenen, inneren Willen. Sie ist nicht durch Zwang von außen aufgenötigt. 6. Was meint Hans Thiersch, wenn er sagt, dass Freiheit 'ausgehalten ' werden müsse? Auch eine freie Gesellschaft braucht Regeln. Die müssten aber immer erst ausgehandelt werden, und zwar immer wieder neu. Zuvor müsste sogar der Modus, die Art, ausgehandelt werden, wie man zu Regeln kommt. 7. Welche Konsequenzen fordert Bernhard Bueb, wenn bei einem Schikurs eine Vereinbarung (z.b. Nachtruhe um 23 Uhr) von den Schülern nicht eingehalten wird? Wie würde Micha Brumlik in der gleichen Situation handeln? a. B. Bueb: Es gibt nichts zu diskutieren. Sanktionen bis hin zu Strafen sollen gesetzt werden. b. M.Brumlik: 'Durch äußere Sanktionen lernt niemand Selbstdisziplin.' 'Strafen wäre ein Ausdruck von pädagogischem Versagen.' M. Brumlik empfiehlt diskutieren. Er würde am nächsten Morgen einen Heimmorgen verordnen. Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 2

3 Teil 2 1. Aus welchem Film stammen die einleitenden Szenen? Aus 'Rhythm is it!', einem Dokumentarfilm aus dem Jahr 2004 von Thomas Grube und Enrique Sánchez Lansch. Der Film dokumentiert ein Tanztheater-Projekt, das die Berliner Philharmoniker und ihr Chefdirigent Sir Simon Rattle mit 250 Kindern und Jugendlichen aus 25 Nationen durchgeführt haben. 2. Wer ist Royston Maldoom? Der Choreograph, der das Stück mit den Kindern und Jugendlichen erarbeitet hat. 3. Wie ist Royston Maldooms Einstellung zum Thema 'Disziplin'? Er hält sie im Sinne von Selbstdisziplin für absolut wichtig. Für ihn ist sie eine unumgängliche Voraussetzung für gelingendes Leben. 4. Inwiefern müssen die Mitglieder des Staatsopernballetts auch jenseits der Bühne sehr dizipliniert leben? Die Disziplin umfasst unter anderem auch ihre Ernährung und ausreichenden Schlaf. 5. Wie sieht die Probenleiterin des Wiener Staatsopernballetts, Alice Necsa, den Zusammenhang von Disziplin und Gesundheit bei den Tänzern und Tänzerinnen? Sie meint, dass Undisziplinierte leicht Probleme mit der Gesundheit oder mit Verletzungen kriegen. 6. Worin sieht Bernhard Bueb, der ehemalige Leiter der Internatsschule Schloss Salem, die Meisterschaft in der Erziehung? Darin, die rechte Mitte zu finden also z.b. weder zuwenig noch zuviel zu fordern. Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 3

4 7. Wodurch rechtfertigt sich laut Bernhard Bueb die Diziplin, die jeweils angewandt wird? Durch den Zweck, dem sie dient. 8. Was wurde Bernhard Bueb von vielen Kritikern vorgeworfen? Eine überkommene, konservative Haltung. Seine Forderungen seien nicht zeitgemäß. Sein Umgang mit Autorität grenze ans Autoritäre. Er kollidiere massiv mit unseren modernen Vorstellungen von individueller Freiheit. 9. Wie definiert Bernhard Bueb 'Freiheit'? Als Selbstbestimmung. Sich selbst Ziele setzen zu können. 10. Was findet die ehemalige Meisterin im Schwimmen Judith Draxler an der Disziplin gefährlich bzw. kontraproduktiv? Manche würden sie wie 'Scheuklappen' einsetzen, also stur einen einmal eingeschlagenen Weg gehen, ohne flexibel rechts und links zu schauen. Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 4

5 Teil 3 1. Was bedeutete das Wort 'diciplina' im Lateinischen? Schule, Wissenschaft, schulische Zucht. 'Discipulus' bedeutet Lehrling oder Schüler. 2. Welche Neuerung wurde in Napoleons Heeren durchgesetzt? Sie waren nicht mehr als Heerhaufen (von Söldnern) organisiert, sondern basierten auf der 'levée en masse', der Massenaushebung im Rahmen einer allgemeinen Wehrpflicht für den Staat. 3. Worauf basierte im sogenannten 'Fordismus' die Arbeitsorganisation der Warenproduktion? Auf Massenproduktion unter Einsatz von sehr spezialisierten Maschinen. Bildlich gesprochen waren auch ganz Unternehmen konstruiert wie eine Maschine. 4. Was hat laut dem Personalmanager Klaus Pumberger im 'modernen' Management die traditionelle Verpflichtung zum Gehorsam abgelöst? Der Appell an das 'commitment', also an die Selbstverpflichtung im Inneren der arbeitenden Menschen. Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 5

6 Teil 4 1. Mit welchen zwei Ideen wurden traditionell laut Bernhard Bueb die gegensätzlichen Pole der Erziehung charakterisiert? Und mit welchen symbolischen Bildern fasst er die beiden Ansätze? 'Führen' oder 'wachsen lassen'. 'Töpfer' oder 'Gärtner'. 2. Welcher gesellschaftlichen Gruppe ordnet der Erziehungswissenschaftler Alfred Schirlbauer die Ansichten von Bernhard Bueb zu? Der Gruppe der 'Wertkonservativen'. 3. Wie werden Fragen der Erziehung von dem Sozialpädagogen Hans Thiersch vor allem verstanden? Als gesellschaftliche Fragen. 4. Der Musiker Georg Herrnstadt verwendet den Begriff 'Disziplin' nicht sehr gerne. Welche anderen verwandten Begriffe zieht er vor? 'Motivation' oder 'Anstrengungsbereitschaft'. 5. Welchen Philosophen zitiert Georg Herrnstadt? (Georg Wilhelm Friedrich) Hegel. 6. Worin äußert sich laut Bernhard Bueb die 'sehr narzisstisch gefärbte Grundhaltung' vieler Kinder und Jugendlicher? In 'mangelnder Anstrengungsbereitschaft'; in einer 'Spasshaltung'; in 'Selbstmitleid'; und in einer unstillbaren 'Konsumgier'. Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 6

7 7. Was hält Georg Herrnstadt für einen besseren Motivator als 'Disziplin'? Die Begeisterung für eine Sache. 8. Welche zwei häufigen Probleme in der Erziehung nennt die Therapeutin Quirin Bloemendaal? Das 'Verwöhnen' und die 'Verwahrlosung'. 9. Quirin Bloemendaal stammt ursprünglich aus Holland. wie schätzt sie die Österreicher in Bezug auf ihren Umgang mit Disziplin ein? Sie empfindet die Österreicher als ziemlich 'autoritätsgläubig'. (Die Holländer dagegen hätten sich immer aufgelehnt, wenn jemand versuchte, ihnen etwas von außen aufzuzwingen, meint Quirin Bloemendaal). Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 7