Department of Computer Science, Institute for Software and Multimedia Technology. Wissenschaftliches Arbeiten. für Informatiker

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1 Department of Computer Science, Institute for Software and Multimedia Technology Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken für Informatiker Dr. Birgit Demuth

2 Literatur Christine Stickel-Wolf, Joachim Wolf: Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken. Erfolgreich studieren gewusst wie! Gabler, 5., aktualisierte und überarbeitete Auflage 2009 Dr. Birgit Demuth Wissenschaftliches Arbeiten (Seminar) 2

3 Inhalt 1. Mehr Erfolg im Studium und beim Promovieren 2. Tipps zum Wissenserwerb 3. Tipps zur Erstellung einer schriftlichen h wissenschaftlichen Arbeit 4. Tipps für die Wissenspräsentation 5. Tipps für eine effektive und effiziente Studienplanung und -organisation Dr. Birgit Demuth Wissenschaftliches Arbeiten (Seminar) 3

4 Die Besondere Tipps -Matrix Kapitel\Zielgruppe Mitarbeiter Studierende Wissenserwerb (2) Schriftliche Arbeit (3) Wissensrepräsentation (4) Planung, Organisation (5) Erhöhung der Lesegeschwindigkeit (Lesetest) Erstellung eines Exposé, Argumentationsformen, Beurteilung Gliederung eines Fachvortrages (Fünfsatz), Umgang mit Zwischenrufen ALPEN-Methode, Eisenhower-Regeln Lesetechniken, Mitschriften, Gruppenarbeit Auswahl eines Themas, Projektplanung, Literatursuche und beschaffung, Gliederung, Manuskripterstellung Fachvortrag, Prüfung Kurz-, mittel- und langfristige Studien-/Zeitplanung Dr. Birgit Demuth Wissenschaftliches Arbeiten (Seminar) 4

5 Lesetest Fragen Wie ist meine Lesegeschwindigkeit (WpM)? Wie ist meine Aufnahme-/Behaltensleistung h l (%) Das sollte jeder selber ausprobieren... Dr. Birgit Demuth Wissenschaftliches Arbeiten (Seminar) 5

6 Lesetest - Antworten auf die Prüffragen 1. Ca. 90 bis 240 WpM 2. Ca. 900 WpM 3. Langeweile/Unkonzentriertheit 4. Schlechte Lesegewohnheiten Wort-für-Wort-Lesen, Rückwärtsspringen auf Gelesenes (Regression), Mitsprechen 5. Gelesene Zeilen durch Papier abdecken 6. Ruckweise (Sprung-Stopp-Bewegung) 7. Zur Einprägung g komplizierter Sachverhalte Dr. Birgit Demuth Wissenschaftliches Arbeiten (Seminar) 6

7 Wie kann ich meine Lesegeschwindigkeit steigern? Steigere Deine Blickspanne! Beseitige schlechte Lesegewohnheiten! Passe das Lesetempo dem Schwierigkeitsgrad an! Lese nicht zu lange Etappen! Übe regelmäßig! Kontrolliere dazu Deinen Fortschritt (Schnelllesetabelle)! Rekapituliere nach maximal 10 min Schnelllesen den Inhalt! Dr. Birgit Demuth Wissenschaftliches Arbeiten (Seminar) 7

8 Woraus besteht ein Exposé ( Forschungsproposal )? Vorschlag: Jeder Student fertigt zu Beginn seiner Arbeit ein Exposé an! Formale Angaben (Name, Semester, Studiengang, g, Schwerpunkte) Thema der Arbeit Zusammenfassung der Problemstellung, genaue Fragestellung Wissenschaftliche und praktische Relevanz Skizze des Standes der Forschung eigene Vorkenntnisse bzw. Vorarbeiten Skizze des Vorgehens Zeitplan Vorläufiges Inhaltsverzeichnis Verzeichnis der wichtigsten Literaturstellen Dr. Birgit Demuth Wissenschaftliches Arbeiten (Seminar) 8

9 Wie argumentiere ich in einer schriftlichen Arbeit? Rechtzeitige und präzise Definition von Begriffen Relevanz der Aussagen Gedankliche Geradlinigkeit Konsistenz der Aussagen Redundanzfreiheit Begründung von Aussagen Hoher Gehalt von Aussagen Dialogische Darlegungsform Abgabe von Prognosen Ausweis fremden Gedankenguts Hinterfragung von Aussagen Sachlichkeit Sorgfältige Unterscheidung von Sein und Sollen Zielgruppenbezogenheit der Aussagen Dr. Birgit Demuth Wissenschaftliches Arbeiten (Seminar) 9

10 Grundmuster von Argumentationsformen ( Begründungsbeispiel: g Rauchen schadet der Gesundheit 1. Argumentum e contrario 2. Argumentum fortiori 3. Argumentum a priori 4. Argumentum a posteriori 5. Argumentum ad hominem 6. Argumentum ad oculos 7. Argumentum e consentu gentium 8. Argumentum ad traditionem 9. Argumentum a tuto Dr. Birgit Demuth Wissenschaftliches Arbeiten (Seminar) 10

11 Wie beurteile ich eine wissenschaftliche Arbeit? Hauptkriterien Mit vielen Unterkriterien, anhand derer wir unser eigenes Bewertungsschema diskutieren sollten! Themenstellung Gliederung und Aufbau Themenbearbeitung Lesefreundlichkeit Formalia Grad der Selbstständigkeit Gesamteindruck Dr. Birgit Demuth Wissenschaftliches Arbeiten (Seminar) 11

12 Wie gehe ich mit Zwischenrufen um? (1) Strategien bei sachlichen Zwischenrufen Kurz beantworten Gut, dass Sie diesen Punkt ansprechen... Verschieben Danke, das ist ein guter Einwand, ich werde später darauf zurückkommen. Rückfragen Ich habe nicht genau verstanden, können Sie Ihre Frage wiederholen? Dr. Birgit Demuth Wissenschaftliches Arbeiten (Seminar) 12

13 Wie gehe ich mit Zwischenrufen um? (2) Strategien bei persönlichen Zwischenrufen Überhören, kein Blickkontakt k Gegenfragen-Stellen Absicht-Aufdecken Aufdecken Ich glaube kaum, dass Ihr Beitrag im Sinne der Zuhörer ist. Dr. Birgit Demuth Wissenschaftliches Arbeiten (Seminar) 13

14 Zeitmanagement mit der ALPEN-Methode? A Aufgaben auflisten L Länge der Tätigkeiten festlegen P Pufferzeiten einplanen E Entscheidungen über Prioritäten treffen N Nachkontrolle nicht vergessen Dr. Birgit Demuth Wissenschaftliches Arbeiten (Seminar) 14

15 Eisenhower-Regeln Wichtig Nicht wichtig Nicht dringend Tätigkeiten Langfristige Projekte, Prüfungen, Persönlichkeitsentwicklung, Erholung, Networking Empfehlungen Konsequent planen und vorbereiten Tätigkeiten Triviales, manche Post, Gefälligkeiten, Geschäftigkeiten Empfehlungen Abstand nehmen, Nein sagen, wegwerfen Dringend Tätigkeiten Projekte kurz vor der Deadline, Krise, Notfall Empfehlungen Sorgfältig und möglichst ohne Zeitdruck kurzfristig bearbeiten Tätigkeiten Störungen: Telefon, Besucher, Tagesgeschäft Empfehlungen Rationell und zügig erledigen Dr. Birgit Demuth Wissenschaftliches Arbeiten (Seminar) 15

16 Anspruch des Buches erfüllt? Wie kann ich meine wissenschaftliche Leistung verbessern? Denkfähigkeit Kreativität Argumentationsfähigkeit Dr. Birgit Demuth Wissenschaftliches Arbeiten (Seminar) 16

17 Verlassen Sie die Tastatur, um hartnäckige Probleme zu lösen. Andy Hunt Weitere Literaturempfehlung (informatikspezifisch): Andy Hunt: Pragmatisches Denken und Lernen - Refactor Your Wetware. HANSER, 2009 Dr. Birgit Demuth Wissenschaftliches Arbeiten (Seminar) 17