Verbindliche Inhalte der schulpädagogischen Ausbildung (einschließlich einer jeweiligen Literaturauswahl)
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- Ewald Beltz
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1 STUDIENSEMINAR VECHTA FÜR DIE LEHRÄMTER AN GRUND-, HAUPT- UND REALSCHULEN bearb.v. M. Heckmann Stand: Juni 2014 Verbindliche Inhalte der schulpädagogischen Ausbildung (einschließlich einer jeweiligen Literaturauswahl) Erziehungsmittel und Ordnungsmaßnahmen 61 NschG Ordnungsmaßnahmen Bräth, Peter (u.a.). Niedersächsisches Schulgesetz Kommentar. 8. Aufl., Köln Gleim, Andreas. Schulische Ordnungsmaßnahmen. Was man darf, was man nicht darf und was man beachten sollte. PÄDAGOGIK 12 (2008), S Nolte, Gerald. Erziehungsmittel und Ordnungsmaßnahmen an Schulen. Rechtliche Hinweise zu 61 Niedersächsisches Schulgesetz. SchVw NI 10 (2011), S Umgang mit Unterrichtsstörungen Disziplin Holodynski, Manfred. Klassenführung. Eine notwendige Aufgabe erfolgreichen Unterrichtens. Zeitschrift Grundschule 9 (1998), S Lohmann, Gerd. Mit Schülern klarkommen. Professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikten. Berlin Nolting, Hans-Peter. Störungen in der Schulklasse. Ein Leitfaden zur Vorbeugung und Konfliktlösung. 10. Aufl., Weinheim PÄDAGOGIK 1 (2007) Themenheft: Ordnung und Disziplin PÄDAGOGIK 12 (2008) Themenheft: Regeln Grenzen - Konsequenzen PÄDAGOGIK 2 (2009) Themenheft: Classroom Management PÄDAGOGIK 11 (2011) Themenheft: Umgang mit schwierigen Schülern Aufsichtspflicht Schulfahrten 62 NschG Aufsichtspflicht in der Schule Erlass: Aufsicht an Bushaltestellen und Aufsicht über Schüler im Bereich der Schule Erlass: Schulfahrten Böhm, Thomas. Aufsicht und Haftung in der Schule. Schulrechtlicher Leitfaden. 3. Aufl., Köln Böhm, Thomas. Zentrale Fragen zur Aufsichtspflicht und zu Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen (Grundkurs Schulrecht II). Köln Bräth, Peter (u.a.). Niedersächsisches Schulgesetz Kommentar. 8. Aufl., Köln
2 Keil, Marion. Klassenfahrten kompakt: Sicher planen -- spannend gestalten. Hamburg Präventionsarbeit Umgang mit Gewalt und Konflikten in der Schule Erlass: Sicherheits- und Gewaltpräventionsmaßnahmen in Schulen in Zusammenarbeit mit Polizei und Staatsanwaltschaft Kindler, Wolfgang. Schluss mit Mobbing. Fallbeispiele und Handlungsstrategien für Schüler, Eltern und Lehrer. Mühlheim Rosenkranz, Peter. 99 Tipps: Anti-Mobbing. Berlin Schubarth, Winfried. Gewalt und Mobbing an Schulen. Möglichkeiten der Prävention und Intervention. Stuttgart PÄDAGOGIK 11 (2006) Themenheft: Konflikte lösen PÄDAGOGIK 1 (2011) Themenheft: Mobbing PÄDAGOGIK 11 (2012) Themenheft: Gewaltprävention Beratung Beratungsgespräche Außerschulische Beratungsmöglichkeiten Grewe, Norbert. Der Beratungsalltag des Lehrers. Anlässe Erfahrungen Hilfen. PÄDAGOGIK 6 (2005), S Kliebisch, Udo (u.a). Besser beraten. Gespräche mit Eltern, Schülern und Kollegen. Lichtenau Lernende Schule 45 (2009) Themenheft: Lerncoaching PÄDAGOGIK 6 (2005) Themenheft: Beraten PÄDAGOGIK 1 (2009) Themenheft: Gesprächsführung (=> u.a. Beratungsgespräche) PÄDAGOGIK 2 (2011) Themenheft: Schüler beim Lernen beraten Erziehungsberechtigte und Schule Rechte und Pflichten von Erziehungsberechtigten Al Dahouk, Vivienne. Elternarbeit gestalten. Eltern als Partner, Unterstützer und Begleiter des Klassenlehrers. PÄDAGOGIK 3 (2012), S Kohn, Martin. 99 Tipps : Erfolgreiche Elternarbeit. Berlin Kowalcyk, Walter/Ottich, Klaus. Eltern(mit)arbeit. So dringlich wie vernachlässigt. Schulmagazin (2005), S Schwab, Hans. Eltern und Schule. Arbeitshilfe für Elternvertreterinnen und Elternvertreter. 7. Aufl., Hannover Seitz, Stefan. Elternarbeit in der Schule. Lehrkräfte und Eltern in gemeinsamer Verantwortung. Schulmagazin (2005), S Lernende Schule 61 (2013) Themenheft: Mit Eltern zusammenarbeiten 2
3 PÄDAGOGIK 9 (2006) Themenheft: Neue Wege in der Elternarbeit PÄDAGOGIK 5 (2013) Themenheft: Schwer erreichbare Eltern Gespräche im Unterricht Gesprächserziehung Gesprächsführungstechniken Beier, Irene. Gespräche auf Augenhöhe. Ein Leitfaden für den Dialog zwischen Lehrern, Eltern und Schülern. Seelze Gudjons, Herbert. Frontalunterricht neu entdeckt. Integration in offene Unterrichtsformen. 3. Aufl., Stuttgart Lohmann, Doris. Unterrichtsgespräche. PÄDAGOGIK 3 (2010), S (=> Rezensionen) Mattes, Wolfgang. Methoden für den Unterricht. 2. Aufl., Paderborn PÄDAGOGIK 1 (2009) Themenheft: Gesprächsführung PÄDAGOGIK 7/8 (2013) Themenheft: Lehrersprache und Gesprächsführung Lehrerpersönlichkeit Körpersprache Rechte und Pflichten von Lehrern Dammann, Maja (Hg.). Neu im Lehrerberuf. Hamburg Eichler, Dagmar. Körpersprache im Frontalunterricht. Körperstellung, Blickkontakt, Mimik und Gestik. PÄDAGOGIK 11 (2008), S Felten, Michael. Auf die Lehrer kommt es an. Für eine Rückkehr der Pädagogik in die Schule. 3. Aufl., Gütersloh Gudjons, Herbert. Frontalunterricht neu entdeckt. Integration in offene Unterrichtsformen. 3. Aufl., Stuttgart Heidemann, Rudolf. Körpersprache im Unterricht. Ein Ratgeber für Lehrende. 10. Aufl., Wiebelsheim Helmke, Andreas. Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität. Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts. 4. Aufl., Seelze Miller, Reinhold. 99 Schritte zum professionellen Lehrer. Erfahrungen Impulse Empfehlungen. 4. Aufl., Seelze PÄDAGOGIK 10 (2012) Themenheft: Lehren und Lernen ohne Worte Lehrergesundheit Zeitmanagement Belastung und Entlastung im Lehrerberuf Helmke, Andreas. Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität. Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts. 4. Aufl., Seelze Keller, Gustav. Selbstmanagement im Lehrerberuf. Den Unterrichtsalltag sicher im Griff haben. München Kirstein, Nikolaus. 99 Tipps: Lehrergesundheit erhalten. Berlin 2011 Mattes, Wolfgang. Routiniert planen effizient unterrichten. Paderborn Mittelstädt, Holger. 99 Tipps: Effektives Selbstmanagement. Berlin Poppe-Oehlmann, Susanne. Gesund durch den Alltag. Wie kann ich gesundheitsförderliche Haltungen und Routinen ausbilden? PÄDAGOGIK 10 (2008), S Schaarschmidt, Uwe. Gerüstet für den Schulalltag. Weinheim
4 Schaarschmidt, Uwe. Lehrergesundheit fördern Schulen stärken. Weinheim Lernchancen 84 (2011) Themenheft: Lehrerentlastung PÄDAGOGIK 10 (2009) Themenheft: Arbeitsfreude PÄDAGOGIK 10 (2010) Themenheft: Belastung -- Entlastung PÄDAGOGIK 6 (2013) Themenheft: Gesundheit und Gute Schule Klassenlehrer Klassenführungstechniken Friedrichs, Birte. Das Klassenlehrer-Buch für die Grundschule. Weinheim Mittelstädt, Holger. 99 Tipps für Klassenlehrer. Berlin Rogers, Bill. Classroom Management. Das Praxisbuch. Weinheim Schubert, Nele (u.a.). Das Klassenlehrer-Buch für die Grundschule. Weinheim Lernende Schule 65 (2013) Themenheft: Classroom-Management: Klassenführung PÄDAGOGIK 11 (2008) Themenheft: Vor der Klasse stehen PÄDAGOGIK 3 (2012) Themenheft: Praxishilfen Klassenleitung Schulische Konferenzen und Gremien Schulleitung 32 NSchG -- 38b NSchG (Schulverfassung) 41 NSchG Mitwirkungsverbot 43 NSchG Stellung des Schulleiters Bräth, Peter (u.a.). Niedersächsisches Schulgesetz Kommentar. 8. Aufl., Köln Hoegg, Günther. SchulRecht! für schulische Führungskräfte. Weinheim Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung Böhm, Thomas. Zentrale Fragen zur Leistungsbeurteilung und zum Prüfungsrecht (Grundkurs Schulrecht III). Köln Erlass: Die Arbeit in der Grundschule Hauptschule Realschule Oberschule Erlass: Schriftliche Arbeiten in den allgemein bildenden Schulen Hoegg, Günther. Schulrecht: kurz und bündig. Die 50 wichtigsten Urteile. 2. Aufl., Berlin Mattes, Wolfgang. Routiniert planen effizient unterrichten. Paderborn Quiring, Elke. Leistungsermittlung und -bewertung mit Kompetenzrastern. Arbeitserleichterung für Lehrer -- Transparenz und Partizipation für Schüler. PÄDAGOGIK 11 (2009), S PÄDAGOGIK 6 (2009) Themenheft: LEISTUNG SEHEN, FÖRDERN, BEWERTEN 4
5 Versetzungsverordnung Zeugnisse Abschlüsse Schullaufbahnempfehlung Verordnung über die Durchlässigkeit sowie über Versetzungen und Überweisungen an den allgemein bildenden Schulen Erlass: Ergänzende Bestimmungen zur Durchlässigkeits- und Versetzungsverordnung Erlass: Zeugnisse in den allgemeinbildenden Schulen Verordnung über die Abschlüsse im Sekundarbereich I der allgemein bildenden Schulen Erlass: Ergänzende Bestimmungen zur Verordnung über die Abschlüsse im Sekundarbereich I der allgemein bildenden Schulen Erlass: Abschlüsse und Berechtigungen nach der 9. und 10. Klasse Erlass: Die Arbeit in der Grundschule (=> 7. Schullaufbahnempfehlung) Diagnostizieren und Fördern Kliemann, Sabine (u.a.). Praxisbuch: Diagnostizieren und Fördern in der Sekundarstufe I. Berlin Kliemann, Sabine (u.a.). Diagnostizieren und Fördern: Kompetenzen erkennen, unterstützen und erweitern. Beispiele und Anregungen für die Jahrgänge 1 bis 4. Berlin Paradies, Liane (u.a.). Diagnostizieren, Fordern und Fördern. 4. Aufl., Berlin PÄDAGOGIK 12 (2009) Themenheft: Diagnostizieren und Fördern PÄDAGOGIK 3 (2014) Themenheft: Fordern und Fördern Inklusion Metzger, Klaus (u.a.). Inklusion -- eine Schule für alle. Berlin Reich, Kersten (Hg.). Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule. Weinheim Wagner, Petra (u.a.). Handbuch Inklusion: Grundlagen vorteilsbewusster Bildung und Erziehung. Freiburg Zihrul, Jana. Inklusion in der Sekundarstufe. PÄDAGOGIK 6 (2012), S (=> Rezensionen) Lernende Schule 55 (2011) Themenheft: Auf dem Weg zur inklusiven Schule PÄDAGOGIK 9 (2012) (ff.) Serie: Inklusion PÄDAGOGIK 9 (2013) Themenheft: Auf dem Weg zur Inklusion Praxis Schule (2013) Themenheft: Inklusion Umgang mit Dispositionen (z. B. AD(H)S, Autismus, Legasthenie) Nachteilsausgleich Andersson, Kaja. Mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten umgehen lernen. PÄDAGOGIK 2 (2010), S (=> Rezensionen) Erlass: Schriftliche Arbeiten in den allgemein bildenden Schulen Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung (Hg.). ADHS Aufmerksamkeitsdefizit Hyperaktivitätsstörung. Was bedeutet das? Köln Gawrilow, Caterina. Lehrbuch ADHS: Modelle, Ursachen, Diagnose, Therapie. Stuttgart
6 Maas, Bernd. Es gibt keine Einzelfälle. Wie man Schüler mit autistischem Verhalten fördern und fordern kann. PÄDAGOGIK 11 (2011), S Verordnung über die Abschlüsse im Sekundarbereich I der allgemein bildenden Schulen (=> Nachteilsausgleich) Differenzierung und Individualisierung Bönsch, Manfred. Methodik der Differenzierung. Ordnung und Umsetzungsmöglichkeiten von Differenzierungsformen. PÄDAGOGIK 9 (2009), S Brunner, Ilse (u.a.). Das Handbuch Portfolioarbeit. Konzepte, Anregungen, Erfahrungen aus Schule und Lehrerbildung. 4. Aufl., Seelze Friedrich Jahresheft (2008) Individuell lernen kooperativ arbeiten Klippert, Heinz. Heterogene Gruppen unterrichten. Strategien zur systematischen Lernförderung. PÄDAGOGIK 5 (2010), S Proske, Matthias. Heterogenität und Differenzierung in der Schule. PÄDAGOGIK 7/8 (2012), S (=> Rezensionen) Lohmann, Doris. Praxishilfen für den Umgang mit heterogenen Lerngruppen. PÄDAGOGIK 2 (2009), S (=> Rezensionen) PÄDAGOGIK 1 (2006) Themenheft: Individualisierung PÄDAGOGIK 12 (2007) Themenheft: Umgang mit Heterogenität PÄDAGOGIK 11 (2010) Themenheft: Binnendifferenzierung konkret PÄDAGOGIK 1 (2011) (ff.) Serie: Werkstatt Individualisierung PÄDAGOGIK 2 (2013) Themenheft: Individualisierung im Fachunterricht Merkmale guten Unterrichts Helmke, Andreas. Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität. Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts. 4. Aufl., Seelze Kuen, Gabriele (u.a.). So geht guter Unterricht. Schüler geben Referendaren Tipps. Weinheim Meyer, Hilbert (Hg.). Was ist guter Unterricht? Berlin Ziener, Gerhard. Bildungsstandards in der Praxis. Kompetenzorientiert unterrichten. 3. Aufl., Seelze PÄDAGOGIK 5 (2007) (ff.) Serie: Was wissen wir über guten Unterricht? PÄDAGOGIK 11 (2009) Themenheft: Neue Tipps für guten Unterricht Hausaufgaben Erlass: Hausaufgaben an allgemeinbildenden Schulen Lipowsky, Frank. Dauerbrenner Hausaufgaben. Befunde der Forschung für den Unterricht. PÄDAGOGIK 12 (2004), S PÄDAGOGIK 3 (2013) Themenheft: Hausaufgaben 6
7 Üben im Unterricht Bönsch, Manfred. Nachhaltiges Üben und Wiederholen im Unterricht. 2. Aufl., Baltmannsweiler Meyer, Hilbert (Hg.). Was ist guter Unterricht? Berlin Paradies, Liane (u.a.). 99 Tipps: Üben im Unterricht. Berlin PÄDAGOGIK 11 (2005) Themenheft: Intelligentes Üben PÄDAGOGIK 12 (2012) Themenheft: Üben -- Anwenden -- Vertiefen. Optionale (oder integrierte) Inhalte der schulpädagogischen Ausbildung (einschließlich einer jeweiligen Literaturauswahl) Unterrichtsvorbereitung Esslinger-Hinz, Ilona (u.a.). Der ausführliche Unterrichtsentwurf. Weinheim Hattie, John. Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen: Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning for Teachers". Baltmannsweiler Klippert, Heinz. Unterrichtsvorbereitung leicht gemacht. 80 Bausteine zur Förderung selbstständigen Lernens. Weinheim Meyer, Hilbert. Leitfaden Unterrichtsvorbereitung. Berlin PÄDAGOGIK 10 (2007) Themenheft: Unterricht vorbereiten Ebenen methodischen Handelns im Unterricht Methodentraining Aßmann, Konstanze. Methodenprofi. Kooperatives Lernen. Oberursel Bohl, Thorsten (u.a.). Offener Unterricht heute. Konzeptionelle und didaktische Weiterentwicklung. Weinheim Brenner, Gerd. Methoden für alle Fächer: Sekundarstufe I und II. 2. Aufl., Berlin Brüning, Ludger (u.a). Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen. Strategien zur Schüleraktivierung (Band 1). 5. Aufl., Essen Brüning, Ludger (u.a.). Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen. Neue Strategien zur Schüleraktivierung (Band 2). Essen Green, Norm (u.a.). Kooperatives Lernen im Klassenraum und im Kollegium. Das Trainingsbuch. 7. Aufl., Seelze Harris, Bryan. Mehr Motivation und Abwechslung im Unterricht. 99 Methoden zur Schüleraktivierung. Mülheim an der Ruhr Klein, Kerstin. Unterrichtsmethoden klipp und klar. Praxishandbuch individuelles, gemeinsames und kooperatives Lernen. Mülheim an der Ruhr Mattes, Wolfgang. Methoden für den Unterricht: Kompakte Übersichten für Lehrende und Lernende. 2. Aufl., Paderborn Ziener, Gerhard (u.a). Kompetenzorientiert unterrichten mit Methode. Methoden entdecken, verändern, erfinden. Seelze
8 Feedback Berger, Regine (u.a.). Warum fragt ihr nicht einfach uns? Mit Schüler-Feedback lernwirksam unterrichten. Weinheim PÄDAGOGIK 4 (2014) Themenheft: Feedback im Unterricht Lernspiele Müller, Frank. Lernspiele im Unterricht. PÄDAGOGIK 3 (2005), S Petillon, Hanns Spiele für die Grundschule: Von Adlerauge bis Zauberbaum. 3. Aufl., Weinheim Kooperationsspiele Soziales Lernen Bechheim, Yvonne. Erfolgreiche Kooperationsspiele: Soziales Lernen durch Spiel und Sport. Wiebelsheim Benner, Tilo. Sozialkompetenz entwickeln. 77 Spiele zur Förderung der Soft Skills Klasse. 2. Aufl., Hamburg Steins, Gisela (u.a.). 99 Tipps: Soziales Lernen. Berlin Medieneinsatz Medienbildung in Niedersachsen Caspar, Pascal. Whiteboards in der Schule: Der Einsatz interaktiver Tafeln im Unterricht. Marburg Petko, Dominic. Einführung in die Mediendidaktik: Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Weinheim Schepers, Petra (u.a.). Handbuch Medienkunde. Konzeption und praktische Umsetzung schulischer Medienbildung. Braunschweig Schlieszeit, Jürgen. Mit Whiteboards unterrichten: Das neue Medium sinnvoll nutzen. Weinheim Rituale im Unterricht Feldmann, Jean. 155 Rituale und Phasenübergänge: Für einen strukturierten Grundschulalltag. Mühlheim an der Ruhr Kaufhold, Silvia. Rituale und Phasenübergänge in der Sekundarstufe:... für einen strukturierten Schulalltag. Mühlheim an der Ruhr Klink, Gabriele. Rituale im Schulalltag der Grundschule: Kreative Ideen für jeden Tag. Kerpen Von der Groeben, Annemarie (u.a). Rituale in Schule und Unterricht. 5. Aufl., Hamburg Motivation Brohm, Michaela. Motivation lernen: Das Trainingsprogramm für die Schule. Weinheim Harris, Bryan. Mehr Motivation und Abwechslung im Unterricht. 99 Methoden zur Schüleraktivierung. Mülheim an der Ruhr PÄDAGOGIK 2 (2014) Themenheft: Sich als Schüler selbst motivieren 8
9 Direkte Instruktion Hattie, John. Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen: Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning for Teachers". Baltmannsweiler PÄDAGOGIK 1 (2014) Themenheft: Direkte Instruktion Didaktik der Stille Gedächtnis, Konzentration und Konzentrationsübungen Kaltwasser, Vera. Achtsamkeit in der Schule. Stille-Inseln im Unterricht: Entspannung und Konzentration. Weinheim Keller, Gustav. Lernen will gelernt sein! Ein hirngerechtes Training für Schüler. 8. Aufl., Bern Oppolzer, Ursula. 99 Tipps: Konzentration und Lernfähigkeit. Berlin PÄDAGOGIK 1 (2005) Themenheft: Aufmerksamkeit Problemorientierter Unterricht Gräsel, Cornelia. Gestaltung problemorientierter Lernumgebungen. Handbuch Unterricht. K.-H. Arnold (Hg.). Bad Heilbrunn 2006, S Kaiser, Ingrid (u.a.). Herausfordern und Lernwege anbieten. Weniger Belehrung, mehr problemlösendes Denken. PÄDAGOGIK 03 (2011), S PÄDAGOGIK 7/8 (2012) Themenheft: Problemlösendes Lernen Lernen für die Welt von morgen Ergänzende Maßnahmen der schulpädagogischen Ausbildung Besuch einer Erziehungsberatungsstelle (z.b. CARITAS-Beratungsstelle Vechta) Besuch des Jugend- und Freizeitzentrums am Dümmer See Besuch der Schul- und Ausbildungsabteilung der JVA Vechta Besuch des Landesbildungszentrums für Hörgeschädigte in Osnabrück Besuch einer Förderschule Schule und Berufsfindung Besuch eines Ausbildungsbetriebs Kooperation mit dem Kreismedienzentrum Cloppenburg bzw. Vechta Kooperation mit dem Jugendamt (=> Kindeswohlgefährdung 8a SGB VIII) Durchführung einer Schulfahrt 9
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