Game Based Virtual Societies zur Abbildung von Nachhaltigkeit und Selbstorganisation

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1 Institute for Creative\Media/Technologies Media Computing Research Group Game Based Virtual Societies zur Abbildung von Nachhaltigkeit und Selbstorganisation Peter Judmaier Über mich...! Studium TU: Informations- und Kommunikationstechnik! Diplomarbeit über Virtual Societies! Dissertation über medienvermittelte Erwachsenenbildung! Erfahrung: Usability Engineer, Game Designer, Information und Media Designer, User Experience Designer! Aktuell: Dozent für Usability und Forschungsgruppe Media Computing an der Fachhochschule St. Pölten

2 Virtual Society! Modellbasierte Online-Spielumgebung! Verbindung von ökonomischen Prozessen, gesellschaftlichen Regelwerken und ökologischen Grundlagen! SpielerInnen setzten sich selbstorganisierend und kooperativ mit ihrem Einfluss auf die Umwelt auseinander Lernen in Virtual Societies! Vermittlung von Prinzipien für eine nachhaltige Gesellschaft an Jugendliche und SchülerInnen ab 14 Jahren! Abbildung der gesellschaftlichen Wechselwirkungen globaler Produktions- und Konsumtätigkeit! Kooperative Umsetzung von ökonomischen, politischen und gesellschaftlichen Verhaltensmuster! Frei spielbar oder im Unterricht einsetzbar

3 Theorie! Selbstorganisation! Komplexität: Verhalten kann durch wechselseitige, sich permanent ändernde Beziehungen der Systemteile nicht vorhergesagt werden! Selbstreferenz: System handelt aus sich selbst heraus und nicht aufgrund von Umwelteinflüssen! Redundanz: Alle Teile des Systems können gestaltende Aufgaben übernehmen! Autonomie: Das System bestimmt die definierenden Beziehungen und Interaktionen unabhängig von seiner Interaktion mit der Umwelt Peter Berger & Thomas Luckmann: Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit! Christian Fuchs: Selbstorganisation in der Informationsgesellschaft!!

4 Kybernetik! Regelkreis: Beziehung zwischen Input und Output in Bezug auf einen Sollwert! Rückkopplung: System steuert sich selbst Richtung Sollwert! Grenzwert: Über-/Unterschreiten macht System instabil! Club of Rome: Limit of Growth beschreibt die Grenzwerte des Planeten mit dem derzeitigem Steuerungssystem Norbert Wiener: God and Golem, inc.! Frederic Fester: Neuland des Denkens! Donella Meadows, Dennis L. Meadows & Jørgen Randers: Limits to Growth: The 30-Year Update!! Aktoren Netzwerk Theorie! Aktoren: Micro Aktoren werden von Makro Aktoren zu einem interessensgerichteten Netzwerk verbunden! Artefakte: Aktoren können auch Technologie sein! Blackbox: Aktorennetzwerke sind für Außenstehende nicht einsichtig und werden von deren Makro Aktoren vertreten! Stabilität: Blackboxes sind stabil solange ihr Verhalten vom zugehörigen Makro Aktor richtig vorhergesagt wird Bruno Latour: The powers of association! Michel Callon, & Bruno Latour: Unscrewing the big Leviathan!

5 Mikrowelten! Regelbasierte, geschlossene, künstliche Umgebungen! Wissen muss ausgegraben werden! Entdeckendes Lernen für aktive Auseinandersetzung! Strategien auf Probleme anwenden! Massively Multi User Online Roleplaying Games! Spielerisches Erleben von realen, komplexen Systemen! Immersives, selbstgesteuertes Lernen Seymour Papert: Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas! Praxis!

6 Abbildung der Realität in Spielen! Realität ist komplexes Multi User System! Auswirkungen der Einzelnen meist nicht im Gesamtsystem erkennbar! Spiele bieten erweiterten, großen Handlungsraum! Wahrnehmbarer Einfluss der SpielerInnen auf Gesamtsystem Lernspiel: Myzel! Spielerisches Erkennen der inneren Zusammenhänge von Gesellschaften! Komplexe Wechselwirkungen von Wirtschaft, Politik und Gesellschaft! Augenmerk speziell auf Medien! Frei spielbares MMORPG! Proof of Concept

7 Spielprinzip! Universum und Planeten! Eine grundlegende Form von Energie! Frei definierbare Regeln für Zusammenleben! Gewalt als letztes Mittel der Regeldurchsetzung Lernspiel: Sustainable Living - SuLi! Veranschaulichung der ökologischen, sozialen und wirtschaftlichen Dimensionen von Nachhaltigkeit! Life Cycle Thinking! Rundenbasiertes Multiplayer Game! Prototyp

8 Spielablauf! Entwerfen und produzieren der Produkte! Grobe Bewertung auf Basis von Life Cycle Thinking! Erwerb und Konsum der Produkte! Produktion und Konsum haben Auswirkung auf Werte von Avatar und Insel Kooperatives Game Development! Forschungs-Bildungs-Kooperation! User Centered Design! Kernteam als Wizards im Spiel aktiv! Evaluierung über! Spieltagebuch! Fragebögen! Fokusgruppendiskussion

9 oneplanet! Fix und Veränderlich! Naturgesetzte sind unveränderliche Regeln! Regeln des Zusammenleben sind ständiger Aushandlungsprozess! oneplanet: Spielregeln im Rahmen von wenigen fixen Naturgesetzen aushandeln bild: blog.psiram.com!

10 Universum! Beliebig viele Planeten! Für neue SpielerInnen wird ein Planet entdeckt! Kein Handel und Güteraustausch zwischen Planeten! Frei einsehbares Universe Ranking mit allen Planeten

11 Planet! Vorhanden! Rohstoffe! Vermögen! Aushandeln! Gesetzte! Investitionen, Steuern und Förderungen! Wertungsparameter! Sozial! Umwelt! Wirtschaft Parzelle! Wohn- und Produktionsort! Rohstoffe! Recyclingmaterialien! Umweltauswirkung von Konsum und Produktion

12 Avatar! Besitz! Vermögen! Macht! Konsumgüter! Wertungsparameter! Gesundheit! Bildung! Emotion Konsum! Avatar muss konsumieren um zu überleben! Verbessert Parameter des Avatars! Produkte haben Lebens- und Wirkungsdauer! Je höher die Parameter eines Planeten, desto mehr verschiedene Produkte gibt es

13 Produktion! Zugriff auf die Rohstoffe der Parzelle! Zuerst nur für Eigenbedarf dann für gesamten Planeten! Nachwachsende und nicht nachwachsende Rohstoffe! Produkte, Qualität und Kosten abhängig von! Bildung des Avatars! Sozial- und Wirtschaftsparameter des Planeten! Ressourcenverbrauch und Umweltauswirkungen! Recyclingquote Regelwerk & Staat! Planet hat Regelbuch! Regeln werden abgestimmt und niedergeschrieben! Steuern! Investitionen! Ein- und Auswanderung! Produktionsstandards! Für Einhaltung der Regeln sind SpielerInnen verantwortlich

14 Macht & Gewalt! Jeder Avatar hat kleine Menge an Macht! Macht kann an anderen Avatar verliehen werden! Manipulation der Systemschnittstellen erfordert Macht! Eintreiben der Steuer, Verteilung von Geld! Einberufung von Abstimmungen und Versammlungen! Schreiben von Regeln,...! Macht ermöglicht Bestrafung! Wegnahme von Gütern! Reduktion von Parametern! Töten? Organisationen! SpielerInnen können Organisationen bilden! Organisationen haben eigenes Regelbuch! Frei einsehbare Regeln! Nur für Mitglieder einsehbare Regeln! Bringen den Mitgliedern zusätzliche Macht! Je größer die Organisation, desto mehr Macht verleiht sie! Organisationen können Unterorganisationen beinhalten

15 Game Interface Scribble I Game Interface Scribble II

16 (Mögliche) Erkenntnisse! Spielkonflikte und -ziele! Lebensstandard vs. Ressourcenverbrauch! Interessen Avatar vs. Entwicklung Planet! Hoher Lebensstandard! Langes Leben

17 Handlungsraum und Lernen! Muss positives Handeln erkannt und belohnt werden?! Widerspruch zur Realität, sonst gäbe es ja die Probleme nicht! Richtiger Inhalt aber reduzierter Spielspaß! Negative Strategien können intensive Auseinandersetzung mit Thematik fördern! Gruppendiskussionen zur Reflexion! Vertiefen Wissen und Verständnis! Verknüpfen Spiel mit Realität Spiel und Realität... Schüler: Im echten Leben hätte ich das natürlich nicht gemacht. Schülerin: Warum gibt es dann diese Probleme im echten Leben?

18 ... Realität und Spiel! oneplanet und wissenschaftlicher Erkenntnisgewinn! Bildung von Gemeinschaften! Ressourcenverwaltung! Gesellschaftstheorien! Systemverhalten!...! Agentenbasiertes Modell mit real autonomen Agenten Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!

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