UNIVERSITÄTS LEHRGANG HEALTH & FITNESS

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1 UNIVERSITÄTS LEHRGANG HEALTH & FITNESS Informations- und Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2010 am INTERFAKULTÄREN FACHBEREICH SPORT- und BEWEGUNGSWISSENSCHAFT/USI der UNIVERSITÄT SALZBURG - 0 -

2 UNIVERSITÄTSLEHRGANG HEALTH AND FITNESS Interfakultärer Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft / USI der Universität Salzburg Rifer Schlossallee 49, A-5400 Hallein - Rif Tel: Fax: Internet:

3 Inhaltsverzeichnis 1. Allgemeines 3 2. Dauer und Gliederung des Universitätslehrganges 4 3. Inhalte des Universitätslehrganges 5 4. Prüfungsordnung 6 5. Zertifikat 7 6. Leitung 7 7. UL VII Sommersemester Termine Block Lehrveranstaltungen und LektorInnen Block Kurzfassungen der Lehrveranstaltungen Block Terminübersicht Block Termine Block Lehrveranstaltungen und LektorInnen Block Kurzfassungen der Lehrveranstaltungen Block Terminübersicht Block UL VIII Sommersemester Termine Block Lehrveranstaltungen und LektorInnen Block Kurzfassungen der Lehrveranstaltungen Block Terminübersicht Block Termine Block Lehrveranstaltungen und LektorInnen Block Kurzfassungen der Lehrveranstaltungen Block Terminübersicht Block Unterricht und Unterkunft Terminübersicht Wintersemester

4 1. Allgemeines In den letzten Jahrzehnten haben zahlreiche Forschungen signifikante Zusammenhänge zwischen einzelnen Merkmalen der physischen, psychischen und sozialen Gesundheit und den speziellen Bedingungen, unter denen sportliche Aktivitäten oder Bewegungsprogramme durchgeführt werden, sichergestellt. So hat Bewegung einerseits eine vorbeugende Wirkung auf viele verschiedene Krankheiten, andererseits gewinnt Bewegung in der Therapie immer mehr an Bedeutung. Gesellschaftlich gesehen sind die Zahlen von Jugendlichen mit Übergewicht und Haltungsschäden, welche beide u.a. auf einen Mangel an Bewegung zurückzuführen sind, ebenso Besorgnis erregend wie der Bewegungsmangel und die damit verbundenen Krankheitsbilder, welche bei Erwachsenen und Senioren vorgefunden werden. Neben Bewegungsmangel sind hierbei auch andere Lebensgewohnheiten wie Ernährung, Alkohol- und Nikotinkonsum und die Fähigkeit, Stress zu verarbeiten, von Bedeutung. Die hiermit verbundenen steigenden Kosten im Gesundheitssystem machen es notwendig, qualifizierte Health and Fitness Professionals auszubilden, welche im Sinne dieser Gesamtproblematik adäquate, wissenschaftlich gesicherte Konzepte entwickeln, umsetzen und evaluieren können. Im Einzelnen sollen folgende Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt werden: o Theoretische Kenntnisse über die Zusammenhänge zwischen Bewegung sowie anderen Lebensgewohnheiten und Gesundheit für unterschiedliche Zielgruppen. o Theoretische Kenntnisse und wissenschaftliche Methoden im Bezug auf Verhaltensänderung für unterschiedliche Zielgruppen. o Fachdidaktische Fähigkeiten in der Umsetzung von wissenschaftlichen Methoden sowie das Entwickeln von adäquaten Konzepten zur Prävention von Bewegungsmangelphänomenen. o Theoretische Kenntnisse und Fähigkeiten im Bezug auf Forschungsmethoden, Qualitätssicherung, Evaluation und Dokumentation

5 2. Dauer und Gliederung des Universitätslehrganges Der Universitätslehrgang dauert 4 Semester und umfasst 35 Semesterstunden (Sst) bzw. 525 Unterrichtseinheiten von 45 Minuten. Er besteht aus Pflichtlehrveranstaltungen im Ausmaß von insgesamt 20 Sst. und Wahllehrveranstaltungen im Ausmaß von 15 Sst. Es besteht die Möglichkeit, 6 Sst. aus dem Bereich der Wahllehrveranstaltungen anderswo, z.b. im Ausland, durch Teilnahme an internationalen Kongressen, Kursen oder Exkursionen zu erwerben. Diesbezügliche Ansuchen sollten in schriftlicher Form an den Lehrgangsleiter gerichtet werden. Der Universitätslehrgang wird mit einer umfangreichen Master-Thesis abgeschlossen. Nach dem ECTS-Modell (Credits im Sinne des Europäischen Systems zur Anrechnung von Studienleistungen, ECTS) sind jeder Lehrveranstaltung Anrechnungspunkte (Credits) zugeordnet. Die vergebenen Punkte stellen die von den Studierenden zu erbringende durchschnittliche Arbeitsleistung bis zur Absolvierung einer Lehrveranstaltung dar. Im Rahmen dieses Universitätslehrganges sollten 60 Credits (ECTS) erworben werden. Die Lehrveranstaltungen werden in geblockter Form abgehalten und sind so angesetzt, dass Berufstätigen die Teilnahme daran ermöglicht wird. Dabei entsprechen: 1 Sst.: 10,5 Unterrichtsstunden (à 60 Min.), sowie eine Prüfungsstunde, 1,5 Sst.: 16 Unterichtsstunden (à 60 Min.), sowie eine Prüfungsstunde, 2 Sst.: 21 Unterrichtsstunden (à 60 Min.), sowie eine Prüfungsstunde. Insgesamt werden 7 Blöcke angeboten, jeweils 2 Blöcke pro Semester. Bereits ab dem zweiten Block werden jeweils Pflichfächer und Wahlfächer angeboten. Die Wahlfächer werden jeweils am Beginn oder Ende des jeweiligen Blockes angeboten, damit sich im Falle eines nicht gewählten Wahlfaches die Dauer des jeweiligen Blockes dementsprechend verkürzt. Aus organisatorischen Gründen kann hiervon aber abgewichen werden. Im letzten Semester wird nur ein Block angeboten und es ist Zeit für die Erstellung einer umfassenden schriftlichen Master-Thesis zum Thema Health and Fitness vorgesehen (18 Credits (ECTS)). Diesbezüglich arbeiten die TeilnehmerInnen im Laufe des Universitätslehrganges einen Vorschlag bzgl. des - 4 -

6 Themas der Master-Thesis aus und wählen eine(n) Betreuer/Betreuerin aus dem Kreis der Lehrbeauftragten. Die Begutachtung der Master-Thesis erfolgt durch den Betreuer/die Betreuerin. 3. Inhalte des Universitätslehrganges Lehrveranstaltung Semester Sst./ECTS Pflichtfächer I II III IV Wissenschaftliche Grundlagen von Health and Fitness (2 Sst.) 2/2 Forschungsmethoden im Gesundheitswesen (2 Sst.) 2/2 Qualitätsmanagement im Gesundheitswesen (2 Sst.) 2/2 Bewegungswissenschaft und Trainingswissenschaft (2 Sst.) 2/3 Theorien zu Herz-Kreislauf, Stoffwechsel, Immunsystem (2 Sst.) 2/3 Fachdidaktik zu Herz-Kreislauf, Stoffwechsel, Immunsystem (1,5 Sst.) 1,5/2,5 Theorien zum Haltungs- und Bewegungsapparat (2 Sst.) 2/3 Fachdidaktik zum Haltungs- und Bewegungsapparat (1,5 Sst.) 1,5/2,5 Grundlagen von Ernährung und Bewegung (2 Sst.) 2/2 Sozial-historische Grundlagen von Health and Fitness (1 Sst.) 1/1 Psychologische Grundlagen von Health and Fitness (1 Sst.) 1/1 Stressmanagement (1 Sst.) 1/1 gesamt 20 Sst./25 ECTS Lehrveranstaltung Semester Sst./ECTS Wahlfächer I II III IV Gesundheitsmanagement (2 Sst.) 2/2 Theorien und Modelle zum Thema Verhaltensänderung (2 Sst.) 2/2 Projekt- und Prozessmanagement (2 Sst.) 2/3 Betriebswirtschaftliche Grundlagen (1 Sst.) 1/1,5 Marketing (1 Sst.) 1/1,5-5 -

7 Personal-, Interpersonal- und Groupskills (1 Sst.) 1/1 Kommunikations- und Verhaltenstraining (1 Sst.) 1/1 Rückenschmerzen und Bewegung (1 Sst.) 1/1 Übergewicht und Bewegung (1 Sst.) 1/1 Ältere und Bewegung (1 Sst.) 1/1 Betriebliche Gesundheitsförderung (2 Sst.) 2/2 Kongresse, Studienreise und Kurse im Ausland (6 Sst.) n.ü. 6/6 gesamt Sst. 15 (von 21) ECTS 17 (von 23) Master-Thesis Semester Sst./ECTS Master-Thesis I II III IV gesamt ECTS Prüfungsordnung Alle Lehrveranstaltungen sind prüfungsimmanent. Einzelne Lehrveranstaltungsprüfungen können bei negativer Beurteilung maximal 3 mal wiederholt werden. Der Prüfungsmodus wird zu Beginn der jeweiligen Lehrveranstaltung bekannt gegeben. Positiv abgelegte Prüfungen an anderen in- und ausländischen Universitäten oder einer vergleichbaren wissenschaftlichen Einrichtung können bei Gleichwertigkeit von der Lehrgangsleitung anerkannt werden. Der erfolgreiche Nachweis der Prüfungen über die besuchten Lehrveranstaltungen im Ausmaß von 35 Semesterstunden, der Erwerb von zumindest 60 Credits nach dem ECTS-Modell, die Erfüllung der Mindestanwesenheit von 80% bei allen Lehrveranstaltungen sowie eine positive Begutachtung der Master-Thesis sind die Voraussetzungen für die Zulassung zur Schlussprüfung. Diese Prüfung wird von einem Prüfungssenat, welcher sich aus dem/der wissenschaftlichen Leiter/in des Universitätslehrganges und dessen/deren Stellvertreter/in sowie dem/der Betreuer/in der Master-Thesis zusammensetzt, vorgenommen. Inhalte der Schlussprüfung sind Themenbereiche aus den Pflichtfächern sowie der Master-Thesis

8 5. Zertifikat Der erfolgreiche Abschluss des gesamten Lehrganges wird durch ein Abschlussprüfungszeugnis, ausgestellt durch den Rektor der Universität Salzburg, bescheinigt. Die Absolventinnen und Absolventen sind berechtigt, den akademischen Grad Master of Advanced Studies (Health and Fitness), welcher üblicherweise mit "MAS (Health and Fitness)" abgekürzt wird, zu führen. 6. Leitung Lehrgangsleiter MÜLLER, Erich, Dr., Univ.-Prof. Interfakultärer Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft / USI Rifer Schlossallee 49, A-5400 Hallein - Rif Tel.: +43 (0) Fax: +43 (0) Stellvertreterin RING, Susanne, Dr., Univ.-Ass. Interfakultärer Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft / USI Rifer Schlossallee 49, A-5400 Hallein - Rif Tel.: +43 (0) Fax: +43 (0) Geschäftsführer HOGENBIRK, Erik, Drs. Interfakultärer Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft / USI Rifer Schlossallee 49, A-5400 Hallein - Rif Tel.: +43 (0) Fax: +43 (0) Lehrgangskoordination PÖTZELSBERGER, Birgit, MMag. Interfakultärer Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft / USI Rifer Schlossallee 49, A-5400 Hallein - Rif Tel.: +43 (0) Fax: +43 (0)

9 7. UL VII Sommersemester Termine Block 5 Beginn: Samstag, 30. Januar Uhr Ende: Donnerstag, 04. Februar :30 Uhr Ort: ULSZ-Rif, Hartmannweg 4, 5400 Hallein-Rif, Tel Lehrveranstaltungen und LektorInnen Block 5 Inhalte Lehrbeauftragte/r Kontakt Fachdidaktik zum Haltungs- und Bewegungsapparat (1,5 Sst.) Stressmanagement (1 Sst.) Bewegungswissenschaft und Trainingswissen-schaft Teil II (1 Sst.) Theorien und Modelle zum Thema Verhaltensänderung (2 Sst.) Volker Lange-Berlin Bergische Universität Wuppertal Deutschland Univ. Prof. Dr. Günter Amesberger Interfakultärer Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft/USI Universität Salzburg, Österreich Univ. Prof. Dr. Erich Müller Interfakultärer Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft/USI Universität Salzburg Österreich Nick Cavill Cavill Associates Cheshire United Kingdom Tel Tel Tel Fax: Tel. +44 (0) Internet: 7.3 Kurzfassungen der Lehrveranstaltungen Block 5 Fachdidaktik zum Haltungs- und Bewegungsapparat (1,5 Sst.) Lektor: Volker LANGE-BERLIN Die Muskulatur ist das größte Organ des menschlichen Organismus und adaptiert schnell an trainings- und umweltbedingte Einwirkungen. Nicht immer entsprechen die Adaptationen normativen Werten. In diesen Fällen wird vom Vorliegen einer "muskulären Dysbalance" gesprochen. In Medizin, Physiotherapie und Sport werden muskuläre Dysbalancen für die Entstehung und Unterhaltung von Schädigungen des - 8 -

10 Haltungs- und Bewegungsapparates und für die Entstehung und Unterhaltung von Funktionsstörungen verantwortlich gemacht. Diese Thematik sowie die gezielte Beseitigung dieser Dysbalancen stellen der sowohl theoretisch wie praktisch angebotener Inhalt dieser Lehrveranstaltung dar. Stressmanagement (1 Sst.) Lektor: Günter AMESBERGER Am Beginn dieser Lehrveranstaltung werden die Grundlagen von Stress sowie die persönliche Betroffenheit - wie erlebe ich Stress und in welchem Kontext dargestellt. Im zweiten Teil werden Methoden zur Stressdiagnostik sowie Gesprächsführung in der Beratung präsentiert, damit am Ende ein Verständnis für die unterschiedlichen Ebenen des Stressmanagements erzielt werden kann. Bewegungswissenschaft und Trainingswissenschaft Teil II (1 Sst.) Lektor: Erich MÜLLER Im trainingswissenschaftlichen Teil dieser LV werden die grundlegenden, sportartübergreifenden Erkenntnisse der Trainingswissenschaft präsentiert, insbesondere im Bezug auf präventiven Breitensport. Zu den wichtigsten Kapiteln zählen die Trainingsprinzipien, die Trainingsplanung sowie das Training der motorischen Fähigkeiten. Den theoretischen Teil der Lehrveranstaltung wird durch praktische Einheiten unterstützt. Theorien und Modelle zum Thema Verhaltensänderung (2 Sst.) Lektor: Nick CAVILL Cavill Associates provides research and consultancy services to public and private sector clients on health promotion policy and practice. The expertise covers a range of issues, with a particular focus on the promotion of physical activity and sustainable transport. Principal consultant is Nick Cavill. He has over 15 years experience in the health promotion field and has worked with a range of organisations including government departments, national and global health promotion bodies and private companies. Nick Cavill has extensive experience in health promotion at national and international level. He was formerly the head of physical activity programme from where he managed a team of ten and a 9m budget. This work included a major programme covering national policy development; research and evaluation together with the national physical activity integrated campaign. He later carried out a - 9 -

11 part-time secondment to the Department of the Environment, Transport and the Regions (DETR) to manage a programme of work on transport and health and a major mass media campaign. He also worked at the World Health Organization in Geneva, developing a global policy network. 7.4 Terminübersicht Block Samstag 30. Jän. 10 Sonntag 31. Jän. 10 Montag 01. Febr. 10 Dienstag 02. Febr. 10 Mittwoch 03. Febr. 10 Donnerstag 04. Febr Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Prüfung 1 Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Prüfung 1 Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Prüfung 2 Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Prüfung 2 Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Prüfung 3 Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Prüfung 3 Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Lange-Berlin Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Lange-Berlin Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Lange-Berlin Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Lange-Berlin Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Lange-Berlin Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Lange-Berlin Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Lange-Berlin Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Lange-Berlin Lange-Berlin Lange-Berlin Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Lange-Berlin Amesberger Cavill Cavill Müller Lange-Berlin 7.5 Termine Block 6 Beginn: Sonntag, 16. Mai :30 Uhr Ende: Samstag, 22. Mai :00 Uhr Ort: ULSZ-Rif, Hartmannweg 4, 5400 Hallein-Rif, Tel

12 7.6 Lehrveranstaltungen und LektorInnen Block 6 Inhalte Lehrbeauftragte/r Kontakt Betriebliche Gesundheitsförderung (2 Sst.) Projekt- und Prozessmanagement (2 Sst.) Mag. Dr.Dr. Oskar Meggeneder Ehem. Direktor Gebietskrankenkasse Oberösterreich, Österreich Dr. Paul Scheibenpflug Freiberuflich, Eichgraben, Österreich Dr. Barbara Ormsby Unternehmensberaterin Salzburg, Österreich Tel Tel Tel Qualitäts- management im Gesundheitswesen (2 Sst.) Mag. Franz Pichorner Freiberuflich Salzburg, Österreich Prof. Dr. Gerhard Huber Institut für Sport und Sportwissenschaft Universität Heidelberg Deutschland Angelika Baldus Deutscher Verband für Gesundheitssport und Sporttherapie Hürth-Efferen Deutschland Tel Mobil. +49 (0) Fax: Tel. +49 (0) Fax: +49 (0) Kurzfassungen der Lehrveranstaltungen Block 6 Betriebliche Gesundheitsförderung (2 Sst.) Lektor: Oskar MEGGENEDER / Paul SCHEIBENPFLUG Am Beginn dieser Lehrveranstaltung werden der rechtliche Rahmen sowie die Grundlagen der betrieblichen Gesundheitsförderung in Österreich dargestellt. Ebenso wird die BGF in Österreich im Kontext zur BGF in Deutschland und im europäischen Raum gebracht. Nach der Erläuterung von Begriffen werden verhaltensbezogene und verhältnisbezogene Projekte der BGF in Österreich präsentiert. Zum Schluss werden die Instrumente der BGF wie Gesundheitsbericht, Krankenstandsauswertung, MitarbeiterInnenbefragung sowie Gesundheitszirkel den TeilnehmerInnen näher gebracht. In der zweiten Hälfte dieser Lehrveranstaltung werden anhand verschiedener Beispiele bewegungsbezogene Projekte präsentiert

13 Ebenso werden in einem praktischen Teil dieser Lehrveranstaltung die TeilnehmerInnen Bewegungsanalysen in der Praxis durchführen. Projekt und Prozessmanagement (2 Sst.) LektorInnen: Barbara ORMSBY/Franz PICHORNER Die TeilnehmerInnen erlernen im ersten Teil anhand eingebrachter Projektideen die Methoden des Projektmanagements kennen. Begrifflichkeiten wie Projekt, Projektkontext, Projektabgrenzung, Projektauftrag, Projektumfeld, Ressourceneinsatz, Projektleiter und Projektteam werden erläutert und anschließend in Kleingruppen bzgl. der eigenen Projektideen angewendet. Im zweiten Teil werden Projekte übergeführt in Prozesse. Was sind Prozesse und wie kann ich Prozesse gestalten und managen, sind die zentralen Fragen in diesem Teil der Lehrveranstaltung. Abschluss und Bewertung dieser Lehrveranstaltung findet in Form von Gruppenpräsentationen statt. Qualitätsmanagement im Gesundheitswesen (2 Sst.) LektorInnen: Gerhard HUBER / Angelika BALDUS Die TeilnehmerInnen lernen die Anforderungen moderner QM-Systeme und philosophien wie z.b. ISO 9000:2000, KTQ, TQM und EFQM kennen und werden systematisch darauf vorbereitet, ein wirksames Qualitätsmanagementsystem in einem Unternehmen einzuführen. Folgende Themenschwerpunkte werden präsentiert: Bedeutung der Qualität im Gesundheitswesen QM-Systeme im Gesundheitswesen Einführung eines QM-Systems Adaption des Qualitätsgedankens auf das Gesundheitswesen Prozessorientiertes QM-System nach ISO 9001:2000 QM Methoden und Techniken Audit/Reviews Assessments und Reviews Evaluation

14 7.8 Terminübersicht Block Sonntag 16. Mai 10 Montag 17. Mai 10 Dienstag 18. Mai 10 Mittwoch 19. Mai 10 Donnerstag 20. Mai 10 Freitag 21. Mai 10 Samstag 22. Mai Scheibenpflug Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Scheibenpflug Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Scheibenpflug Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Prüfung 1 Scheibenpflug Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Prüfung 1 Scheibenpflug Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Scheibenpflug Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Prüfung 2 Scheibenpflug Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Scheibenpflug Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Meggeneder Meggeneder Meggeneder Meggeneder Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Meggeneder Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Meggeneder Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Meggeneder Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Meggeneder Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Meggeneder Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Meggeneder Baldus Huber Baldus Huber Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Meggeneder Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Meggeneder Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Meggeneder Scheibenpflug Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Meggeneder Ormsby/Pich. Ormsby/Pich. Baldus Huber Meggeneder Meggeneder

15 8. UL VIII Sommersemester Termine Block 1 Beginn: Samstag, 20. März Uhr Ende: Donnerstag, 25. März Uhr Ort: ULSZ-Rif, Hartmannweg 4, 5400 Hallein-Rif, Tel Lehrveranstaltungen und LektorInnen Block 1 Inhalte Lehrbeauftragte/r Kontakt Forschungsmethoden im Gesundheitswesen (2 Sst.) Theorien zu Herzkreislauf, Stoffwechsel, Immunsystem (2 Sst) Univ.-Doz. Mag. Dr. Roland Bässler RB Research&Consulting Ruthnergasse 91/8/12 A-1210 Wien Prof. Dr. med. Holger Gabriel Institut für Sportwissenschaft Friedrich Schiller Universität Jena, Deutschland Univ. Ass. Dr. Susanne Ring-Dimitriou Interfakultärer Fachbereich Sport und Bewegungswissenschaft/USI, Universität Salzburg, Österreich Tel.: ++43-(0) Internet: Tel (0) Fax: 0049 (0) Tel Psychologische Grundlagen von Health and Fitness (1 Sst.) MMag. Gernot Schauer Freiberuflich St. Martin (OÖ), Österreich Tel. +43 (0) Kurzfassungen der Lehrveranstaltungen Block 1 Forschungsmethoden im Gesundheitswesen (2 Sst.) Lektor: Roland BÄSSLER Die Studierenden sollen vertraut werden mit Methoden der empirischen Forschung, der Datenerhebung, mit Techniken der Datenanalyse und Interpretation sowie mit Standards der wissenschaftlichen Dokumentation. Nach Beendigung des Kursblockes sollten die Studierenden die Kompetenzen besitzen, die Rahmenbedingungen und Voraussetzungen für die Durchführung empirischer Forschungsprojekte abzuschätzen, das Forschungsdesign für Projektstudien zu

16 erstellen, Forschungsfragen mittels wissenschaftlicher Methoden zu beantworten, und die Befähigung erlangen, Forschungsergebnisse auf deren wissenschaftliche Gültigkeit hin zu bewerten. Im Konkreten sollten Sie u.a. in der Lage sein, mittels empirisch-wissenschaftlicher Methoden gesundheitsrelevante Lebensbedingungen der Individuen zu erfassen, auf Veränderungen hin zu diagnostizieren und bewegungsbezogene Interventionsprojekte wissenschaftlich zu begleiten/zu evaluieren. Im ersten Abschnitt der LV werden Forschungsfelder im Gesundheitswesen thematisiert. Der zweite Abschnitt behandelt methodische Grundlagen des empirischen Forschungsprozesses. Der Erstellung des Forschungsdesigns wird in einem dritten LV-Teil ausreichend Zeit eingeräumt. Im vierten LV-Abschnitt werden in einem Überblick statistische Methoden und Verfahren zur Datenauswertung und Möglichkeiten der computerunterstützten Datenanalyse vorgestellt. Im 5. und 6. Abschnitt werden Forschungsdesigns und Ergebnisse aus der aktuellen Forschung in Österreich diskutiert. Die Inhalte der LV werden durch Vorlesung und praktische Übungen vermittelt und vertieft. Theorien zu Herz-Kreislauf, Stoffwechsel, Immunsystem (2 Sst.) LektorInnen: Susanne RING-DIMITRIOU / Holger GABRIEL Im Sinne einer fächerübergreifenden Wirkung wird diese Lehrveranstaltungen mit sowohl theoretischen als auch fachdidaktischen (Block 2) Aspekten zum Thema Herz-Kreislauf, Stoffwechsel und Immunsystem kombiniert angeboten. Am Beginn dieser beiden Lehrveranstaltungen werden von Susanne Ring-Dimitriou die Grundlagen des Ausdauertrainings und die theoretischen Zusammenhänge zwischen der Gesundheitsressource körperliche Aktivität und den verschiedenen Risikofaktoren wie z.b. Bluthochdruck, Adipositas oder Blutgerinnungsstörungen. Die Diskussion konzentriert sich auf die Einflussnahme verschiedener Bewegungsformen auf das Antwortverhalten physiologischer Kenngrößen im Altersgang. Im Anschluss behandelt Holger Gabriel die biologischen/immunologischen Grundlagen, belastungsinduzierte Reaktion des Immunsystems, trainingsbedingte Adaptationen einschließlich Übertrainingssyndrom, sowie klinische bzw. praktische Aspekte (Erkrankungen, Bewegung, Immunsystem) präsentiert

17 Psychologische Grundlagen von Health and Fitness (1 Sst.) Lektor: Gernot SCHAUER Was verstehen wir unter psychischer Gesundheit? Welche Zusammenhänge werden zwischen Health and Fitness aus psychologischer Sicht diskutiert? Wie kommt es dazu, dass Menschen Gesundheitssport betreiben? Theoretische Modelle und ihr Erklärungswert für praktische Entscheidungen. Ist Motivation zu Bewegung über das Gesundheitsmotiv möglich und sinnvoll? Was führt zum Einsteigen, Aussteigen oder Dabeibleiben im Gesundheitssport? Wie laufen Veränderungsprozesse ab, wenn es um lang eingeschliffene (habituierte) Verhaltensweisen geht und welche Möglichkeiten des Veränderungscoachings gibt es? Was bedeutet dies für die Gestaltung von Gesundheitsinformationen und -aktivitäten? Was bedeutet dies für Projekte/Kampagnen etc., die mit dem Ziel, Menschen in Bewegung zu bringen, initiiert werden? Welche Merkmale aus psychologischer Sicht müssen diese beinhalten? Methodisch wird es sich um einen "Mix" aus theoretischen Inputs, Diskussion auf der Grundlage der Erfahrungen der TeilnehmerInnen, beispielhafte/ modellhafte Umsetzungsversuche und Praxisbeispiele handeln

18 8.4 Terminübersicht Block Samstag 20. März 10 Sonntag 21. März 10 Montag 22. März 10 Dienstag 23. März 10 Mittwoch 24. März 10 Donnerstag 25. März Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Eröffnung Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Bässler Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Bässler Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Bässler Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Bässler Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Inskription Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Inskription Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Inskription Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Inskription Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Bässler Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer Bässler Ring-Dimitriou Gabriel Schauer 8.5 Termine Block 2 Beginn: Dienstag, 08. Juni Uhr Ende: Montag, 14. Juni Uhr Ort: ULSZ-Rif, Hartmannweg 4, 5400 Hallein-Rif, Tel

19 8.6 Lehrveranstaltungen und LektorInnen Block 2 Inhalte Lehrbeauftragte/r Kontakt Fachdidaktik zu Herzkreislauf, Stoffwechsel, Immunsystem (1,5 Sst) Dr. Sebastian Hörl nordicsports Salzburg, Österreich Mag. Waltraud Steger-Puhr Physiotherapiepraxis Morzg-Salzburg Österreich Tel (0) Fax: 0043 (0) Tel (0) Grundlagen von Ernährung und Bewegung (2 Sst.) Wissenschaftliche Grundlagen von Health and Fitness (2 Sst.) Nanna Meyer PhD, R.D. Murray, USA Univ. Prof. Dr. Klaus Pfeifer Institut für Sportwissenschaften und Sport Friedrich Alexander Universität, Erlangen Deutschland Tel Tel (0) Fax: 0049 (0) : 8.7 Kurzfassungen der Lehrveranstaltungen Block 2 Fachdidaktik zu Herz-Kreislauf, Stoffwechsel, Immunsystem (2 Sst.) LektorInnen: Sebastian HÖRL / Waltraud STEGER-PUHR Im Sinne einer fächerübergreifenden Wirkung werden diese beiden Lehrveranstaltungen mit sowohl theoretischen als auch fachdidaktischen Aspekten zum Thema Herz-Kreislauf, Stoffwechsel und Immunsystem kombiniert angeboten. Am Beginn dieses Lehrgangs werden von Holger Gabriel die biologischen/immunologischen Grundlagen, belastungsinduzierte Reaktion des Immunsystems, trainingsbedingte Adaptationen einschließlich Übertrainingssyndrom, sowie klinische bzw. praktische Aspekte (Erkrankungen, Bewegung, Immunsystem) präsentiert (Block 1). Susanne Ring-Dimitriou behandelt die Grundlagen des Ausdauertrainings und die theoretischen Zusammenhänge zwischen der Gesundheitsressource körperliche Aktivität und den verschiedenen Risikofaktoren wie z.b. Bluthochdruck, Adipositas oder Blutgerinnungsstörungen. Die Diskussion konzentriert sich auf die Einflussnahme verschiedener Bewegungsformen auf das Antwortverhalten physiologischer Kenngrößen im Altersgang (Block 1). Darauf aufbauend bietet Sebastian Hörl einen Einblick in die fachdidaktischen Aspekte anhand des Beispiels Nordic Walking (Block 2). Anschließend wird Waltraud Steger

20 Puhr anhand der Sportart Aquajogging sowohl die theoretischen Wirkungen und Hintergründe präsentieren, als auch in Praxisform die fachdidaktischen Aspekte aufbereiten (Block 2). Grundlagen der Ernährung und Bewegung (2 Sst.) Lektor: Nanna Meyer Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung werden folgende Themen präsentiert: Grundlagen der Ernährung Ernährung und Gesundheit Internationale Empfehlungen Ernährung und Bewegung Ernährung, Krankheit und Prävention Ernährung und Übergewicht Ernährung und Kardiovaskuläre Gesundheit Ernährung und Diabetes Typ 2 Ernährung und Osteoporose Ernährung der aktiven Frau Essstörungen und Gesundheit. Wissenschaftliche Grundlagen von Health and Fitness (2 Sst.) Lektor: Klaus PFEIFER Ziel der Veranstaltung ist eine Einführung in das Themenfeld Sport und Gesundheit. Im ersten Teil werden die allgemeinen Grundlagen der Gesundheitsförderung und deren Bezüge zu körperlicher Aktivität und Sport dargestellt. Dazu gehören Übersichten über die diskutierten Gesundheitsbegriffe, die Strukturen des Gesundheitswesens und die relevanten Gesundheitsmodelle. Im zweiten Teil stehen die Zielsetzungen, Möglichkeiten und Vorstellungen der bewegungsbezogenen Gesundheitsförderung im Hinblick auf physische und psychische Gesundheitsressourcen im Vordergrund. Abschließend werden Anwendungsmöglichkeiten für verschiedene Handlungsfelder und Zielgruppen vorgestellt und erarbeitet. Organisatorisch erfolgt die Vermittlung der Inhalte in einer Mischung aus Vorlesungsund Seminarcharakter

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