Ausarbeitung und Erprobung von Programmen für deutschtschechische

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1 Ausarbeitung und Erprobung von Programmen für deutschtschechische Gruppen von Thomas Michler Am Beispiel und aus den Erfahrungen des Treffens von 32 Jugendlichen im Alter zwischen 12 und 16 Jahren aus den Nationalparken Bayerischer Wald, Šumava, Sächsische Schweiz und Böhmische Schweiz soll im Folgenden ein 7-tägiges Programm für deutsch-tschechische Gruppen im Wildniscamp am Falkenstein dargestellt werden. Die Gruppen sollen zum einen den Naturraum und die Philosophie des Nationalparks Bayerischer Wald kennen lernen und mit der Natur in den anderen deutschen bzw. tschechischen Schutzgebieten zu vergleichen. Dabei stehen sowohl Besuchereinrichtungen wie das Haus zur Wildnis als auch grenzüberschreitende Forschungsprojekte wie das deutsch-tschechische Projekt zur Luchs-Telemetrie auf dem Programm. Ebenso will sich der Nationalpark Bayerischer Wald /das Wildniscamp am Falkenstein mit Erfahrungen und Wissen aus den anderen deutschtschechischen Nationalparks auseinandersetzen und davon lernen. Eine wichtige Rolle innerhalb des Programms spielen auch die gemeinsame Geschichte und Kultur im bayerisch-böhmischen Grenzgebiet, darin sind sowohl historische Themen (beispielsweise beim Besuch des Freilichtmuseums Finsterau) als auch aktuelle Themen wie die laufende Diskussion um neue grenzüberschreitende Wanderwege enthalten. Darüber hinaus sollen die Teilnehmer die Länderhütten und Partnerschutzgebiete des Wildniscamps kennen lernen und sehen, dass Großschutzgebiete wie Nationalparke ein weltweites Netz bilden. Dabei soll auch ein Blick auf die Möglichkeiten und Grenzen von Großschutzgebieten sowohl in Deutschland und Tschechien als auch in den Partnerländern des Wildniscamps geworfen werden. Angereichert wird das gesamte Wochenprogramm mit verschiedenen Aktivitäten zur Sprachanimation sowie verschiedenen kooperativen Aktivitäten und Spielen. Diesen Methoden sollen dazu dienen, das Eis zwischen den Teilnehmern zu brechen, eine positive Atmosphäre zu schaffen sowie einen Austausch und interkulturelles Lernen zwischen den Teilnehmern zu entwickeln. Beispiele, Anregungen und weiterführende Informationen zu diesen Aktivitäten können der im Literaturverzeichnis aufgeführten Literatur entnommen werden.

2 Montag Uhrzeit Programm / Aktivität Anmerkungen Bis Uhr Anreise Offizielle Begrüßung Erstes Kennen lernen Zweisprachige Kennenlern-Aktivitäten, siehe Anlage 1 Erstes Erkunden der Länderhütten In deutsch-tschechisch gemischten Kleingruppen Aufteilung auf die Länderhütten Darauf achten, dass sich deutsche & tschechische Jugendliche durchmischen Gemeinsame Einführungsrunde Vorstellung des Wochenprogramms & Abklärung von Erwartungen Freizeit

3 Dienstag Uhrzeit Programm / Aktivität Anmerkungen Ausführliches Erkunden der Länderhütten Verschiedene Aktivitäten zur Sprachanimation, siehe Anlage 2 Projektarbeit in den einzelnen Länderhütten, Nutzung der Materialien aus den Ländern (Alltagsgegenstände, Kleidung, Musikinstrumente, Literatur, Informationsmaterialien, Märchen usw.), Erarbeitung einer kleinen kreativen Präsentation Uhr Uhr Mittagessen Kooperatives Spiel Einstieg in den Nachmittag mit einem kooperativen Spiel, um den Gruppenzusammenhalt zu verbessern und die Kommunikation und Kooperation zwischen deutschen und tschechischen Teilnehmern zu verbessern Uhr Länderpräsentation Rundgang mit der ganzen Gruppe durch die Länderhütten, jede Gruppe führt ihre Länderpräsentation den anderen vor Uhr Gemeinsamer Abschluss und Tagesreflexion Im Anschluss ans Freizeit

4 Mittwoch Uhrzeit Programm / Aktivität Anmerkung Uhr Uhr Uhr Unterwegs im Nationalpark Bayerischer Wald Mittagessen Kooperatives Spiel / Bewegungsspiel Unterwegs in den Partnerschutzgebieten des Wildniscamps Gemeinsamer Abschluss & Tagesreflexion Wanderung durch die Urwaldgebiete Hans-Watzlik-Hain und Mittelsteighütte, Vorstellung des Nationalparks Bayerischer Wald und Diskussion der Nationalpark-Philosophie, Vergleich mit den Naturräumen der anderen Schutzgebiete (Šumava, Böhmische und Sächsische Schweiz), verschiedene Aktivitäten zum Naturerleben Aktivitäten zur Verbesserung des Gruppenzusammenhalts oder einfach nur, um wieder in Schwung zu kommen Erkunden der Partnerschutzgebiete des Wildniscamps mit Hilfe von Informationsmaterialien und Internet, Vorbereitung einer kleinen Präsentation des jeweiligen Schutzgebietes in Form von Landart (kreatives / künstlerisches Arbeiten mit Naturmaterialien), Wie sieht die Natur der Partnerschutzgebiete aus? Wie ist deren Schutzstatus? Wodurch unterscheiden sie sich von unseren Schutzgebieten? Rundgang durch die Länderhütten: Präsentation der Ergebnisse

5 Donnerstag Uhrzeit Programm / Aktivität Anmerkungen Das bayerisch-böhmische Grenzgebiet der Fahrt mit dem Bus ins Lusengebiet, Wanderung entlang des Sommerwegs Nationalparke Bayerischer Wald und auf den Lusengipfel, Halt am deutsch-tschechischen Kunstwerk Glasarche, Šumava Auf dem Lusengipfel Vorstellung des Grenzgebiets mit Hilfe von Karten (Topografische Karten / Natura 2000), Vorstellung und Diskussion der geplanten neuen Grenzübergänge. Abstieg über den Finsterauer Lusensteig, Besuch des Freilichtmuseums Finsterau einschließlich Führung zur bayerisch-böhmischen Geschichte durch das Museum, Mittagessen in der Museumgaststätte Uhr Rückfahrt ins Wildniscamp 1 Gemeinsamer Abschluss & Tagesreflexion

6 Freitag Uhrzeit Programm Anmerkung Besuch des Nationalpark- Informationszentrums Haus zur Wildnis Führung durch das Tierfreigelände Uhr Mittagessen im Haus zur Wildnis Uhr Grenzüberschreitende Forschungsprojekte in den Nationalparken Bayerischer Wald und Šumava Exkursion mit einem Mitarbeiter des deutsch-tschechischen Forschungsprojektes zur Luchs-Telemetrie Uhr Rückfahrt ins Wildniscamp

7 Samstag Uhrzeit Programm Anmerkung Unterwegs im Nationalpark Bayerischer Wanderung zum Falkenstein über das Urwaldgebiet Höllbachgspreng und Wald den Albrecht-Schachten, Brotzeit auf dem Falkenstein-Gipfel, Abstieg über den Ruckowitz-Schachten, Pause auf der geräumten Windwurffläche entlang des Wanderwegs, Vorstellung der Nationalpark-Zonierung: Unterschiede zwischen Alt- und Erweiterungsgebiet, Vergleich mit den anderen deutschen und tschechischen Schutzgebieten, Diskussion über Möglichkeiten und Grenzen von Großschutzgebieten in Deutschland und Tschechien Uhr Ankunft im Wildniscamp Uhr Gemeinsamer Abschluss und Tagesreflexion

8 Sonntag Uhrzeit Programm Anmerkung Zusammenpacken und Aufräumen Gemeinsame Abschlussreflexion Uhr Abreise

9 Literatur EuroGames. 100 Spiele und Übungen für internationale Begegnungen 4. Auflage 2004, viersprachig (Deutsch, Englisch, Polnisch, Tschechisch) Aktion West-Ost e.v., Düsseldorf (Hrsg.) Rüdiger Gilsdorf, Günter Kistner, Katharina Becker: Kooperative Abenteuerspiele, Bd.1: Eine Praxishilfe für Schule, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung Kallmeyer Verlag (1995) Rüdiger Gilsdorf, Günter Kistner, Katharina Becker: Kooperative Abenteuerspiele, Bd.2: Eine Praxishilfe für Schule, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung Kallmeyer Verlag (2000)

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