AUSBILDUNG FÜR AUSBILDENDE

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1 AUSBILDUNG FÜR AUSBILDENDE 2016/2017 klubschule.ch Mit Förderung des Migros-Kulturprozent

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3 Inhalt Ausbildung für Ausbildende 5 Ihre Vorteile auf einen Blick 7 Übersicht über die Angebote mit anerkannten Abschlüssen Einstieg in die Erwachsenenbildung 9 Einstieg in den Sprachunterricht SVEB-Zertifikate Stufe 1 11 Für Kursleiter/in: Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen, AdA FA-M1 12 Für Sprachkursleiter/in: Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen, SVEB- und EUROLTA- Zertifikat, AdA FA-M1-SK 13 Für Praxisausbilder/in: Lernbegleitung mit Einzelpersonen durchführen, AdA FA-PA NEU Zertifikat Sprachkursleiter/in im Integrationsbereich fide 15 Fremd- und Zweitsprachendidaktik fide 15 Migration und Interkulturalität fide 16 Szenariobasierter Unterricht nach den fide-prinzipien Eidg. Fachausweis Ausbilder/in Stufe 2 19 Gruppenprozesse in Lernveranstaltungen begleiten, AdA FA-M2 20 Individuelle Lernprozesse unterstützen, AdA FA-M3 21 Bildungsangebote für Erwachsene konzipieren und didaktisch gestalten, AdA FA-M4 5 (Doppelmodul) Weitere Angebote für Ausbildende 23 Schweizerische Tagung für Bildungsfachleute Gleichwertigkeitsbeurteilungen: SVEB-Zertifikate und eidg. Fachausweis Ausbilder/in, EUROLTA-Zertifikat 26 Supervision zum eidg. Fachausweis Ausbilder/in Allgemeine Geschäftsbedingungen der Klubschule Migros

4 Ausgewiesene Lehrkompetenz mit der Klubschule Migros Arbeiten Sie selbstständig in einem Unternehmen, einem KMU, im Sozial- oder Pflegebereich oder in einer Bildungsinstitution? Vermitteln Sie Ihr Fachwissen vollberuflich oder in Teilzeit an Einzelpersonen oder Gruppen? Die Klubschule Migros ist seit vielen Jahren Marktleaderin in der Professionalisierung von Ausbildenden. Bereits über Absolventen und Absolventinnen hat sie erfolgreich zu einem anerkannten Abschluss begleitet. Ob Sie den Einstieg in das Unterrichten von Erwachsenen, eines der drei SVEB-Zertifikate oder den eidgenössischen Fachausweis Ausbilder/in anstreben: Es werden Ihnen Werkzeuge und Methoden vermittelt, um Ihre Lernveranstaltung zu planen, lernfördernd durchzuführen und auszuwerten. Wichtige Themen wie Kommunikation, Rollenverständnis und Zielgruppenanalyse werden in der Ausbildung vertieft. Sie lernen, situationsgerecht zu handeln, differenziert mit anspruchsvollen Gruppensituationen umzugehen, Ihre Lernenden professionell zu beraten und zu unterstützen, damit sie ihre Kompetenzen erweitern und festigen. Entdecken Sie auf den folgenden Seiten das für Sie passende Kurs- und Lehrgangsangebot. Welches Ziel Sie auch immer ansteuern die Klubschule Migros begleitet und unterstützt Sie sicher und erfolgreich auf Ihrem Weg. 4

5 Ihre Vorteile auf einen Blick Wir bieten Ihnen Praxisorientierte, kompetente Lehrpersonen mit hohem Fachwissen Anerkannte Abschlüsse Moderne Infrastruktur und zentrale Lage Transparente, faire Preise Optimale Klassengrössen Zertifizierung Das Zertifizierungsverfahren eduqua wurde von Bund und Kantonen entwickelt, um die Qualität von Weiterbildungsinstitutionen zu messen. Geprüft werden Qualifikationen der Lehrkräfte, Transparenz des Angebots, Kommunikation mit den Kundinnen und Kunden, Lernerfolg und vieles mehr. Damit wird mehr Transparenz für die Konsumentinnen und Konsumenten geschaffen. Die Klubschule Migros ist sich ihrer Verantwortung als grösste Erwachsenenbildungsinstitution bewusst. Deshalb sind alle Klubschulen eduqua-zertifiziert. Weiterbildungsberatung Interessieren Sie sich für eine unserer Ausbildungen, sind aber nicht ganz sicher, ob sie Ihren Bedürfnissen entspricht oder Sie über die nötigen Voraussetzungen verfügen? Kommen Sie bei uns vorbei oder rufen Sie uns an und vereinbaren Sie einen Beratungstermin. Kantonsbeiträge Die meisten Kantone sowie das Fürstentum Liechtenstein unterstützen die Weiterbildung ihrer Einwohner/innen auf Stufe eidgenössischer Abschlüsse mit finanziellen Beiträgen. Informieren Sie sich unter klubschule.ch/kantonsbeitrag. Kontakt Buchen Sie online auf klubschule.ch oder kontaktieren Sie uns für eine persönliche Beratung: Tel oder Höhere Berufsbildung Wir bieten Ihnen eine Reihe anerkannter Abschlüsse in der höheren Berufsbildung an. Sie erarbeiten sich das Know-how in den Lehrgängen und übertragen die Erkenntnisse laufend in Ihre Ausbildungspraxis. Die Dozentinnen und Dozenten unterstützen Sie sicher und gezielt in der Erarbeitung der qualifizierenden Kompetenznachweise. 5

6 Allgemeine Informationen Seminartage Darunter verstehen wir Präsenzunterricht unter der Leitung einer Lehrperson mit 8 Lektionen (entspricht 6,6 Stunden), Halbtage zu 4 Lektionen (3,3 Stunden) oder 6 Lektionen (5 Stunden). Wenn nicht anders erwähnt, muss für den Abschluss eine Präsenzzeit von mindestens 80 % nachgewiesen werden. Selbstständige Lernzeit Sie arbeiten an einem Projekt oder an Aufgaben ausserhalb der Seminartage entweder in einer Lerngruppe oder alleine. Sie stehen dabei in Kontakt mit der Lehrperson, die Ihnen zu definierten Punkten und Zeiten Rückmeldungen zur Arbeit gibt. Sie beraten sich gegenseitig in Lern- und Intensivierungsgruppen und nehmen bei Bedarf mit der Lehrperson Rücksprache. Sie vertiefen selbstständig Ausbildungsinhalte, führen Recherchen durch, erarbeiten Literatur, geben und erhalten von anderen Teilnehmenden Rückmeldungen zu Arbeiten und reflektieren den Einzel und Ihren Ausbildungsprozess. ECTS Das European Credit Transfer System (ECTS) ist ein europaweites Punktesystem zur Einstufung von Bachelor- und Masterstudiengängen auf Tertiärstufe A. Ein ECTS-Kreditpunkt entspricht einer Studienleistung, die in Arbeitsstunden erbracht wird. Um eine Vergleichbarkeit mit den eidgenössischen Abschlüssen der Tertiärstufe B zu ermöglichen, werden deshalb die Lernleistungen in ECTS-Punkten erwähnt, jedoch nicht vergeben. Blended Learning Die meisten Module bauen auf einem Blended Learning- Konzept auf. Dieses zielt ab auf die Verknüpfung von traditionellem Präsenzunterricht mit Kooperationsformen via Lernplattform zwischen den Seminartagen. Die Teilnehmenden erarbeiten dabei angeleitet oder selbstständig Aufträge, tauschen sich in Lernpartnerschaften aus, erleben wichtige multimediale Kommunikations- und Unterrichtsformen und fördern oder vertiefen damit ihren Lerntransfer. Sowohl die begleitete wie auch die selbstständige Lernzeit ist von der Ausge staltung Ihrer Vorkenntnisse und Ihrer Vertiefungsinteressen abhängig. 6

7 Übersicht über die Angebote mit anerkannten Abschlüssen NEU «SVEB-Zertifikat Praxisausbilder/in» Für Kursleiter/innen aller Fachrichtungen Eidg. Fachausweis Ausbilder/in Stufe 2 Doppelmodul 4 5 Bildungsangebote für Erwachsene konzipieren und didaktisch gestalten, AdA FA- M4 5 Modul 3 Individuelle Lernprozesse unterstützen, AdA FA- M3 Modul 2 Gruppenprozesse in Lernveranstaltungen begleiten, AdA FA- M2 SVEB-Zertifikat Kursleiter/in SVEB-Zertifikat Praxisausbilder/in Stufe 1 Modul 1 Kursleiter/in Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen, AdA FA-M1 Ergänzungsmodul Modul 1 Praxisausbilder/in Lernbegleitung mit Einzelpersonen durchführen, AdA FA- PA NEU Für Sprachkursleiter/innen Eidg. Fachausweis Ausbilder/in Stufe 2 Doppelmodul 4 5 Bildungsangebote für Erwachsene konzipieren und didaktisch gestalten, AdA FA-M4 5 Modul 3 Individuelle Lernprozesse unterstützen, AdA FA- M3 Modul 2 Gruppenprozesse in Lernveranstaltungen begleiten, AdA FA- M2 Zertifikat Sprachkursleiter/in im Integrationsbereich fide (Keine Voraussetzung für den eidg. Fachausweis Ausbilder/in) Szenariobasierter Unterricht nach den fide-prinzipien Migration und Interkulturalität fide Szenariobasierter Unterricht nach den fide-prinzipien Migration und Interkulturalität fide Fremd- und Zweitsprachendidaktik fide SVEB-Zertifikat Kursleiter/in Stufe 1 Modul 1 Sprachkursleiter/in Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen, SVEB- und EUROLTA-Zertifikat, AdA FA- M1- SK Modul 1 Kursleiter/in Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen, AdA FA-M1 Attest Einstieg in den Sprachunterricht Kurs Einstieg in den Sprachunterricht 7

8 Einstieg in die Erwachsenenbildung Wollen Sie unterrichten, aber es fehlt Ihnen die Erfahrung? Oder wissen Sie nicht, ob Sie für diesen Beruf geschaffen sind? Steigen Sie ein in die Erwachsenenbildung und finden Sie es heraus: Zum einen überprüfen Sie, ob Sie als Kursleiter/in für Erwachsene geeignet sind. Zum anderen lernen Sie die Grundlagen des modernen und erwachsenengerechten Unterrichts. Mit diesem methodisch-didaktischen Wissen sind Sie gut ausgerüstet, um anschliessend erste Praxiserfahrungen zu sammeln. 8

9 Einstieg in die Erwachsenenbildung Einstieg in den Sprachunterricht Beherrschen Sie eine oder mehrere Sprachen, die Sie gerne unterrichten möchten? Dieser Kompaktkurs vermittelt Ihnen Grundlagen des Sprachunterrichts und bietet das nötige Rüstzeug für Ihre ersten Praxiserfahrungen. Handlungskompetenzen Sie verfügen über verschiedene methodisch-didaktische Werkzeuge und Techniken für die Gestaltung Ihres Sprachunterrichts. Info 6 halbe Seminartage, 24 Lektionen Selbstständige Lernzeit, 5 Stunden Total 25 Stunden Preis: Abschluss CHF 650., inklusive Lehrmittel und Attest Attest der Klubschule Migros Inhalt Der Kurs ist sehr praxisnah und beinhaltet folgende Schwerpunkte: Geeignete Methoden und Arbeitsformen für den Sprachunterricht Vermittlung von Grammatik und Wortschatz Entwicklung von Aktivitäten zum Lese- und Hörverständnis und zur Förderung des Sprechens und Schreibens Reflexion der exemplarischen Unterrichtsstunden bezogen auf kulturelle und soziale Unterschiede (Diversity) Anschluss-/Fortsetzungsangebot Für Sprachkursleiter/in: Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen, SVEB- und EUROLTA-Zertifikat, AdA FA-M1-SK, Details Seite 12 Voraussetzungen Sie haben sehr gute Kompetenzen in der Sprache, die Sie unterrichten wollen. Sie haben gute Kenntnisse in der Unterrichtssprache des Moduls. 9

10 SVEB-Zertifikate Stufe 1 Das Basismodul Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen richtet sich an Ausbilder/innen, die Erwachsene unterrichten. Sie erwerben die nötigen Kompetenzen, um vorgegebene Unterrichtsplanungen methodisch und didaktisch umzusetzen. Dieses Modul ist Voraussetzung, um in eduqua-zertifizierten Bildungsinstitutionen zu unterrichten. Qualität und Vertrauen Die Klubschule Migros konnte bisher über SVEB- Zertifikate ausstellen. Unsere Teilnehmenden zeigen damit, dass sie unseren Angeboten vertrauen und ihnen beste Qualität attestieren. Abschluss Sie erhalten das SVEB-Zertifikat, sobald Sie alle Kompetenznachweise erfüllt haben und eine Ausbildungspraxis von 150 Stunden und zwei Jahren in Gruppen mit Erwachsenen nachweisen. Gleichwertigkeitsbeurteilung Verfügen Sie bereits über langjährige Erfahrungen als Ausbilder/in? Dann lassen Sie sich diese Kompetenz über die Gleichwertigkeitsbeurteilung bestätigen. Details Seite 24 ff. Drei Angebote stehen Ihnen zur Verfügung: Für Kursleiter/in aller Fachrichtungen Die unterschiedlichen Fachrichtungen der Teilnehmenden bieten Ihnen ein grosses Reservoir an Ideen und Gestaltungsmöglichkeiten. Die Vielfalt inspiriert Sie zu Ideen und Lösungsansätzen, um didaktische Fragen neu und unkonventionell anzugehen. Für Praxisausbilder/in NEU Begleiten Sie individuell Mitarbeitende in einem Spital, Alters-und Pflegeheim, in der Industrie, im Gewerbe oder in einer Bank? Betreuen Sie einzelne Personen während der Einführung in eine neue berufliche Tätigkeit (z. B. Umschulung)? Mit der Ausbildung «Praxisausbilder/in» können Sie im eigenen Fachbereich Erwachsene individuell in der Praxis und während des Lernens begleiten. Sie unterstützen sie in ihrem Lernprozess und beraten sie im eigenen Fachbereich über Weiterbildungsmöglichkeiten. Für Sprachkursleiter/in In diesem Modul lernen Sie, was moderner Sprachunterricht beinhaltet. Sie erwerben die nötigen methodisch-didaktischen Grundlagen, um Sprachunterricht für Erwachsene mithilfe eines guten Lehr mittels zu gestalten. Zusätzlich zum SVEB-Zertifikat erhalten Sie mit dem Erfüllen aller Kompetenznachweise das EUROLTA-Zertifikat, die europäisch anerkannte Qualifikation für Sprachkursleitende. Teilnehmende aus vielen Kantonen sowie dem Fürstentum Liechtenstein profitieren von einem Kantonsbeitrag zum eidg. FA Ausbilder/in: klubschule.ch/kantonsbeitrag 10

11 SVEB-Zertifikate Stufe 1 Für Kursleiter/in: Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen, AdA FA-M1 Diese Grundausbildung richtet sich an alle, die in Bildungsinstitutionen, in der Wirtschaft oder im Sozialbereich Erwachsene unterrichten. Sie ist offen für alle Fachrichtungen. Mit diesem Modul gestalten Sie Ihre Lernveranstaltungen sicherer und kreativer. Sie setzen lernfördernde Methoden gezielt ein, planen professionell Ihren Unterricht und werten diesen aus. Alle Ausbildungselemente fordern Ihre aktive Mitarbeit. Welche Fragen der Erwachsenenbildung Sie vertieft aufgreifen, bestimmen Sie im Rahmen der Projektarbeit in der Lerngruppe. In Ihrer praktischen Arbeit festigen Sie Ihr neues Wissen. Dazu erhalten Sie von einem Dozierenden, der Ihren Unterricht besucht, qualifizierende Rückmeldung. An einem Seminartag erhalten Sie von der Dozentin oder dem Dozenten und den Teilnehmenden Feedback zu Ihrer Ausbildungssequenz. Handlungskompetenzen Sie können in Ihrem Fachbereich Lernveranstaltungen mit Erwachsenen im Rahmen vorgegebener Konzepte, Lehrpläne und Lehrmittel vorbereiten, durchführen und auswerten. Inhalt Dieser Lehrgang ist sehr praxisorientiert und beinhaltet folgende Schwerpunkte: Grundlagen erwachsenenspezifischen Lernens und Lehrens Vorüberlegungen bei der Planung, einfache didaktische Modelle Lektionsplanung und Zielformulierung Auswahl von Lerninhalten Fachdidaktische Transferüberlegungen im eigenen Bereich Methoden und Sozialformen in der Erwachsenenbildung Anpassen von Lernunterlagen Einsatz von Medien Formulieren von Arbeitsaufträgen Einfache Zielüberprüfungs- und Auswertungsmethoden Grundlagen der Kommunikation Moderieren von Gesprächen in Lerngruppen Grundlagen der Gruppendynamik Konflikte und Störungen in Lerngruppen Reflexion der eigenen Lernbiografie, des eigenen Lernverständnisses und Rollenverhaltens als Kursleitende Voraussetzungen Sie verfügen über fundiertes Sachwissen in Ihrem Fachbereich. Sie leiten während der Ausbildung mindestens eine Kursgruppe. Ihre Voraussetzungen und Ihre Motivation werden bei einem Eintrittsgespräch abgeklärt. Kompetenznachweise Vorbereiten, Durchführen und Reflektieren einer kurzen Ausbildungssequenz Durchführen und Reflektieren eines Gruppenprojekts Praxisbesuch: Beobachtung Ihres Unterrichts und qualifizierende Rückmeldung durch die Dozentin oder den Dozenten Info 14 Seminartage, 91 Stunden, 112 Lektionen Kompetenznachweise, Praxisbesuch, 2 Stunden Selbstständige Lernzeit, 165 Stunden Praxiserfahrung, 150 Stunden Total 408 Stunden (entspricht 13,5 ECTS-Punkten) Preis: CHF , inklusive Lehrmittel und Zertifikat Ihre Vorteile Als besondere Leistung der Klubschule Migros werden Sie von einem Dozierenden in Ihrem Berufsalltag besucht. Sie erhalten dadurch eine konkrete Rückmeldung zur Gestaltung Ihres Unterrichts. 11

12 SVEB-Zertifikate Stufe 1 Für Sprachkursleiter/in: Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen, SVEB- und EUROLTA- Zertifikat, AdA FA-M1-SK Das Modul führt zum SVEB- und EUROLTA-Zertifikat, der europäisch anerkannten Quali fikation für Sprachkursleitende. Die spezialisierte Ausbildung fokussiert stark die fachmethodische und -didaktische Kompetenz für den Sprachunterricht. Sie erar beiten in diesem Modul die Grundlagen für eine praxisorientierte und lebendige Sprachvermittlung. Das European Certificate in Language Teaching to Adults EUROLTA wird vom ICC The International Language Association ausgestellt. ICC hat ein Referenzsystem für die Aus- und Weiterbildung von Sprachkursleitenden entwickelt und definiert Lernziele und Beurteilungskriterien. Handlungskompetenzen Sie können im Fachbereich Sprachen Lernveranstaltungen mit Erwachsenen im Rahmen vorgegebener Konzepte, Lehrpläne und Lehrmittel vorbereiten, durchführen und auswerten. Inhalt Dieses Modul ist sehr praxisorientiert und beinhaltet folgende Schwerpunkte: Grundlagen erwachsenenspezifischen Lernens und Lehrens Vorüberlegungen bei der Planung, einfache didaktische Modelle Lektionsplanung und Zielformulierung, Analyse von Lektionen aus Sprachlehrmitteln Auswahl von Lerninhalten (Wortschatz, Grammatik, Fertigkeiten) Fachdidaktische Transferüberlegungen im eigenen Bereich (z. B. Sprachanalyse, Terminologien) Methoden und Sozialformen in der Erwachsenenbildung Anpassen von Lernunterlagen Einsatz von Medien Formulieren von Arbeitsaufträgen Einfache Zielüberprüfungs- und Auswertungsmethoden Grundlagen der Kommunikation Kommunikative, linguistische und (inter-)kulturelle Kompetenz (z. B. Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen) Moderieren von Gesprächen in Lerngruppen Grundlagen der Gruppendynamik inkl. soziokultureller Aspekte und kultureller Hintergründe der Lernenden (Diversity) Konflikte und Störungen in Lerngruppen Reflexion der eigenen Lernbiografie, des eigenen Lernverständnisses und Rollenverhaltens als Kursleitende Voraussetzungen Ihre Kompetenzen in der Sprache, die Sie unterrichten, sind fundiert. Idealerweise haben Sie bereits praktische Erfahrung. Sie leiten während der Ausbildung mindestens eine Kursgruppe. Sie beherrschen die Unterrichtssprache des Moduls mündlich und schriftlich. Ihre Fragen, Voraussetzungen und Ihre Motivation werden bei einem Eintrittsgespräch abgeklärt. Kompetenznachweise Einzelprojekt zum Thema Planung und Evaluation Gruppenprojekt zum Thema Sprachlernprozesse Aufgaben zu den Themen Sprachanalyse, Sprache und Kultur Praxisbesuch: Beobachtung Ihres Unterrichts und qualifizierende Rückmeldung durch die Dozentin oder den Dozenten Info 14 Seminartage, 91 Stunden, 112 Lektionen Kompetenznachweise, Praxisbesuch, 2 Stunden Selbstständige Lernzeit, mindestens 230 Stunden Praxiserfahrung, 150 Stunden Total ca. 470 Stunden (entspricht 13,5 ECTS-Punkten) Preis: CHF , inklusive Lehrmitteln und beider Zertifikate Ihre Vorteile Als besondere Leistung der Klubschule Migros werden Sie von der Lehrperson in Ihrem Berufsalltag besucht. Sie erhalten dadurch eine konkrete Rückmeldung zur Gestaltung Ihres Unterrichts. Zusätzlich zum SVEB-Zertifikat erhalten Sie mit dem Erwerb aller Kompetenznachweise das EUROLTA-Zertifikat. 12

13 SVEB-Zertifikate Stufe 1 Für Praxisausbilder/in: Lernbegleitung mit Einzelpersonen durchführen, AdA FA-PA NEU Im Alltag treffen Sie viele Ausbildungssituationen an, die in einer Eins-zu-eins-Situation stattfinden. Der Lehrgang richtet sich an Ausbilder/innen, welche Studierende, Lernende oder Mitarbeitende individuell ausbilden und beraten. Erweitern Sie Ihre kommunikativen, didaktischen und methodischen Kompetenzen für Ihre verantwortungsvolle Aufgabe im Unternehmen oder in der Bildungsinstitution. Das Wissen wird praxisnah erarbeitet, damit Sie die neu erworbenen Kenntnisse sofort im Alltag umsetzen können. Sie gewinnen Kompetenzen in der Planung, Durchführung und Auswertung der Ausbildung. Der Lehrgang setzt sich zusammen aus den beiden Modulen «Lernbegleitung mit Einzelpersonen durchführen, AdA FA-PA» und «Individuelle Lernprozesse unterstützen, AdA FA-M3». Handlungskompetenzen «Lernbegleitung mit Einzelpersonen durchführen, AdA FA-PA» Sie führen in Ihrem Fachbereich individuelle Praxis- und Lernbegleitung mit Erwachsenen im Rahmen vorgegebener Konzepte, Lehrpläne und Lehrmittel durch (Vorbereitung, Durchführung, Auswertung). «Individuelle Lernprozesse unterstützen, AdA FA-M3» Sie informieren in Ihrem Fachbereich Personen über Weiterbildungsmöglichkeiten und unterstützen Teilnehmende in ihrem Lernprozess. Inhalt Dieser Lehrgang ist sehr praxisorientiert und beinhaltet folgende Schwerpunkte: «Lernbegleitung mit Einzelpersonen durchführen, AdA FA-PA» Lernverhalten von Erwachsenen Ziele gestützt auf den Bedarf formulieren, Massnahmen planen und auswerten Grundlagen der Kommunikation Rolle und Führungsstil Methodenrepertoire Begleitung und Beurteilung Diversity Rechtliche Bestimmungen «Individuelle Lernprozesse unterstützen, AdA FA-M3» Kommunikationstheorie, insbesondere in Bezug auf Einzelgespräche Analyse der Gesprächssituation und der Gestaltung der Rolle in verschiedenen Gesprächskonstellationen, z. B. Fachberatung, Lernfeedback, Lernunterstützung, Einstufungs- oder Beurteilungsgespräch, Informationsgespräch etc. Situierung der eigenen Ausbildungstätigkeit in der Bildungslandschaft Bildungsstrukturen des eigenen Fachbereichs und Einordnung in das schweizerische Bildungssystem Gesprächstechniken, z. B. Fragetechnik, aktives Zuhören Individuelle Lernwege, Lern- und Arbeitstechniken Individuelle Lernhaltungen, Lernstrategien und Lernprobleme Diversity im Zusammenhang mit individuellen Lernprozessen Reflexion des eigenen Gesprächsverhaltens im Einzelgespräch Voraussetzungen Sie verfügen über fundiertes Sachwissen in Ihrem Fachbereich. Idealerweise bringen Sie erste Erfahrungen in der Lernbegleitung von Studierenden, Lernenden oder Mitarbeitenden mit. Diese können Sie sich auch während der Ausbildung aneignen. Ihre Voraussetzungen und Motivation werden bei einem Eintrittsgespräch abgeklärt. Kompetenznachweise Kurze Ausbildungssequenz Gruppenprojekt Dokumentieren eines Gesprächs zum Lernprozess oder zu Weiterbildungsfragen. Info «Lernbegleitung mit Einzelpersonen durchführen, AdA FA-PA» 10 Seminartage, 66,6 Stunden Selbstständige Lernzeit, 110 Stunden «Individuelle Lernprozesse unterstützen, AdA FA-M3» 4 Seminartage, 26 Stunden Selbstständige Lernzeit, 55 Stunden Total 14 Seminartage, 92,6 Stunden Selbstständige Lernzeit, 165 Stunden Praxiserfahrung, 150 Stunden Total 407,6 Stunden (entspricht 13,5 ECTS-Punkten) Preis: CHF , inklusive schuleigener Lehrmittel und beider Zertifikate 13

14 Zertifikat Sprachkursleiter/in im Integrationsbereich fide Die Förderung der Integration von Migrantinnen und Migranten ist ein wichtiges politisches und gesellschaftliches Ziel. Dabei wird der Handlungsfähigkeit in einer Landessprache eine zentrale Funktion zugesprochen. Der Bundesrat hat das Bundesamt für Migration (BFM) beauftragt, ein Rahmenkonzept für die sprachliche Integration von Migrantinnen und Migranten zu erstellen. Grosses Gewicht hat dabei die Qualifizierung von Sprachkursleitenden im Migrationsbereich. Im Zentrum stehen die Methoden der Erwachsenenbildung bei der Vermittlung einer Zweitsprache. «fide Deutsch in der Schweiz lernen, lehren, beurteilen» orientiert sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER). Zielgruppe Institutionen/Organisationen, die Angebote für Migrantinnen und Migranten anbieten und über qualifizierte Kursleitende verfügen müssen. Inhaber/innen von SVEB-Zertifikaten oder adäquaten Ausbildungen in der Erwachsenenbildung, die eine anerkannte Zusatzqualifizierung benötigen, um Sprachkurse mit Migrantinnen und Migranten zu leiten. Sprachkursleitende, welche die modulare Ausbildung zu ihrer individuellen Weiterbildung nutzen. Voraussetzungen Sie verfügen über die Kompetenzen und die Erfahrung in der Bildungsarbeit mit Erwachsenen (z. B. SVEB-Zertifikat). Sie haben Deutsch als Muttersprache oder sind auf Niveau C2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER). Sie verstehen die lokale Umgangssprache (Dialekt). Damit Sie vom Gelernten maximal profitieren können, bringen Sie bereits Sprachunterrichtserfahrung mit (Fremd- oder Zweitsprache, Erwachsene oder Jugendliche) und unterrichten idealerweise auch während der Ausbildung eine aktuelle Gruppe. Abschluss Für das «Zertifikat Sprachkursleiter/in im Integrationsbereich fide» benötigen Sie: Andragogische Qualifikationen 150 Stunden und 2 Jahre Praxiserfahrung, davon mindestens 50 Stunden Unterrichtspraxis in einer Ortssprache Attest «Fremd- und Zweitsprachendidaktik fide» Attest «Migration und Interkulturalität fide» Attest «Szenariobasierter Unterricht nach den fide- Prinzipien» Einzelne Kantone unterstützen den Weg zum Zertifikat «Sprachkursleitende im Integrationsbereich fide» klubschule.ch/kantonsbeitrag 14

15 Zertifikat Sprachkursleiter/in im Integrationsbereich fide Fremd- und Zweit sprachendidaktik fide Migration und Interkulturalität fide In Ihrem Unterricht für Migrantinnen und Migranten unter stützen Sie die Verwendung der lokalen Amtssprache als Handlungsinstrument. Sie setzen gezielt Sprachlehrmittel und Methoden ein, welche Ihren Teilnehmenden die Entwicklung ihrer sprachlichen Fertigkeiten ermöglichen, und Sie fördern gezielt das autonome Sprachenlernen. Sie orientieren sich im Migrations- und Integrationskontext und reflektieren Ihre eigene Rolle darin. Sie begegnen Migrantinnen und Migranten in Kenntnis der Vielfalt an Lehr- und Lernverständnissen offen und begleiten sie auch auf überraschenden Lernwegen wertschätzend. Sie intervenieren bei möglichen Kultur- und Identitätskonflikten situationsgerecht. Handlungskompetenzen Sie fördern den Fremd-/Zweitsprachenerwerb unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Zielgruppe, deren Ressourcen und Sprachverwendungsbedarf. Inhalt Dieser Lehrgang ist sehr praxisorientiert und beinhaltet folgende Schwerpunkte: Didaktik/Methodik der handlungs- und teilnehmerorientierten Fremd-/Zweitsprachenförderung Fördern der Sprachlernkompetenz Merkmale des Zweitsprachenerwerbs Erwachsener Strategien und Techniken zur Entwicklung des autonomen Sprachenlernens Sprachlernbiografie Kompetenznachweis Sie können eine Aufgabe zur Förderung des autonomen Zweitsprachenerwerbs von Migrantinnen und Migranten im Alltag formulieren und didaktisch-methodisch begründen. Info 3 Seminartage, 24 Lektionen Selbstständige Lernzeit für Portfolioarbeit, vertiefende Lektüren, individuelle Reflexion und die Erarbeitung des Modul-Kompetenznachweises, ca. 40 Stunden Total 60 Stunden (entspricht 2 ECTS-Punkten) Preis: CHF 700., inklusive Lehrmittel und Attest, exklusive Pflichtlektüre Handlungskompetenzen Sie begleiten Migrantinnen und Migranten unter Berücksichtigung ihres Hintergrundes und der soziokulturellen Identität wertschätzend beim Lernen. Inhalt Dieser Lehrgang ist sehr praxisorientiert und beinhaltet folgende Schwerpunkte: Migration Migrationsgründe und exemplarische Migrations - biografien Übersicht über den lokalen Kontext in der Schweiz Interkulturalität Ethnisierung und Kulturalisierung Wertesysteme und Integrationsmodelle Stereotypen und Rassismus Interkulturelle Kommunikation und interkulturelles Lernen Kultur- und Identitätskonflikte Kompetenznachweis Schriftliche Reflexion einer selbst erlebten Kurssituation mit Migrantinnen und Migranten Info 3 Seminartage, 24 Lektionen Selbstständige Lernzeit für Portfolioarbeit, vertiefende Lektüren, individuelle Reflexion und die Erarbeitung des Modul-Kompetenznachweises, ca. 40 Stunden Total 60 Stunden (entspricht 2 ECTS-Punkten) Preis: CHF 700., inklusive Lehrmittel und Attest, exklusive Pflichtlektüre 15

16 Zertifikat Sprachkursleiter/in im Integrationsbereich fide Szenariobasierter Unterricht nach den fide-prinzipien Sie nutzen die auf dem fide-portal publizierten Unterlagen für die Planung Ihres Unterrichts und für die Auswertung des Lernprozesses Ihrer Teilnehmenden. Sie planen bedürf nisgerechte und handlungsorientierte Lerneinheiten auf der Grundlage von Szenarien und ermöglichen einen Lernprozess, der die Mitgestaltung durch die Teilnehmenden fördert. Handlungskompetenzen Sie wenden den didaktischen Ansatz und die dahinterstehende Lehrhaltung von fide im Unterricht an. Inhalt Dieser Lehrgang ist sehr praxisorientiert und beinhaltet folgende Schwerpunkte: Didaktische Prinzipien von fide: insbesondere Alltagsbezug, Bedürfnisorientierung, Kokonstruktion des Lernprozesses Ressourcen und Hilfsmittel des fide-systems, Angebot auf dem Webportal Szenariodidaktik Instrumente zum Erheben von Lernbedürfnissen Formen der Binnendifferenzierung Portfolioansatz Verschiedene Beurteilungsanlässe und Evaluationsformen (Selbst-, Peer-, Fremdevaluation; kriterien- resp. indikatorenbasierte Beurteilung usw.) Kompetenznachweis Planung einer szenariobasierten Unterrichtssequenz Info 3 Seminartage, 22 Lektionen Selbstständige Lernzeit für Portfolioarbeit, vertiefende Lektüren, individuelle Reflexion und die Erarbeitung des Modul-Kompetenznachweises, ca. 40 Stunden Total 60 Stunden (entspricht 2 ECTS-Punkten) Preis: CHF 700., inklusive Lehrmittel und Attest, exklusive Pflichtlektüre 16

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18 Eidg. Fachausweis Ausbilder/in Stufe 2 Der eidgenössische Fachausweis Ausbilder/in bescheinigt Ihre Kompetenz, im eigenen Fachbereich Ausbildungen grundlegend zu konzipieren oder bestehende Ausbildungen zu überarbeiten. Sie gehen differenziert mit anspruchsvollen Gruppen situationen um und beraten und unterstützen Ihre Teilnehmenden kompetent. Abschluss Sie erhalten das entsprechende Modulzertifikat, sobald Sie alle Kompetenznachweise erfüllt haben. Alle fünf Module zusammen führen zum eidgenössischen Fachausweis Ausbilder/in. In vier Schritten zum eidg. Fachausweis Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen, AdA FA-M1 (SVEB-Zertifikat Kursleiter/in) Gruppenprozesse in Lernveranstaltungen begleiten, AdA FA-M2 Individuelle Lernprozesse unterstützen, AdA FA-M3 Bildungsangebote für Erwachsene konzipieren und didaktisch gestalten, AdA FA-M4 5 (Doppelmodul) Voraussetzungen Sie haben bereits praktische Erfahrung im Unterrichten von Erwachsenen in Gruppen und verfügen über fundierte Kompetenzen in Ihrem Fachgebiet. Gleichwertigkeitsbeurteilung Verfügen Sie bereits über langjährige Erfahrungen als Ausbilder/in? Dann lassen Sie sich diese Kompetenz über die Gleichwertigkeitsbeurteilung bestätigen. Details Seite 24 ff. Teilnehmende aus vielen Kantonen sowie dem Fürstentum Liechtenstein profitieren von einem Kantonsbeitrag zum eidg. FA Ausbilder/in: klubschule.ch/kantonsbeitrag Wir empfehlen Ihnen, zuerst das SVEB-Zertifikat zu erwerben und anschliessend die übrigen Module zu besuchen. Details Seite 10 ff. 18

19 Eidg. Fachausweis Ausbilder/in Stufe 2 Gruppenprozesse in Lernveranstaltungen begleiten, AdA FA-M2 Dieses Modul richtet sich sowohl an Ausbildende wie auch an Führungspersonen und Leiter/innen von Projektgruppen, Arbeitsteams oder Freizeitgruppen, die sich weiterbilden wollen. Sie reflektieren Ihre eigenen Werte und Haltungen, setzen sich mit Kommunikationsund Gruppenprozessen auseinander und entwickeln Strategien, diese Prozesse zu leiten und zu begleiten. In einer Intensivwoche in einem Seminarhotel oder einem Bildungshaus haben Sie Gelegenheit, Gruppenprozesse zu erleben, zu analysieren und daraus Schlüsse für Ihre Funktion als Leiter/in von Gruppen zu ziehen. Handlungskompetenzen Sie erkennen und reflektieren Gruppenprozesse in Lernveranstaltungen und intervenieren adäquat. Kompetenznachweise Erarbeitung einer schriftlichen Fallanalyse Reflexion des persönlichen Lernprozesses Info Kompaktkurswoche, 5 Tage, 37 Stunden, 45 Lektionen Obligatorische Übernachtung, 100 % Anwesenheit erforderlich Selbstständige Lernzeit, 85 Stunden Total 122 Stunden (entspricht 4 ECTS-Punkten) Preis: CHF , inklusive Lehrmittel und Zertifikat, exklusive Pflichtlektüre, Verpflegung und Unterkunft (Seminarpauschale) Inhalt Dieses Modul ist sehr praxisorientiert und beinhaltet folgende Schwerpunkte: Gruppendynamik (Theorie und Reflexion eigener Gruppenerfahrungen) Kommunikationstheorie und Analyse von Kommunikationsprozessen im Rahmen von gruppendynamischen Prozessen Diversity im Zusammenhang mit der Dynamik in Lerngruppen Auseinandersetzung mit dem eigenen Kommunikationsverhalten in der Gruppe Werte, Normen und Rollen in Gruppen Reflexion der eigenen Haltung und des Verhaltens als Mitglied einer Gruppe Umgang mit Störungen und Widerstand Interventionsstrategien Zusammenhänge zwischen didaktischem Vorgehen und Gruppenprozessen Rollen als Leitende von Lerngruppen, Reflexion der eigenen Stärken und Schwächen im Leitungsverhalten 19

20 Eidg. Fachausweis Ausbilder/in Stufe 2 Individuelle Lernprozesse unterstützen, AdA FA-M3 Dieses Modul vermittelt das nötige Fachwissen und die Fähigkeiten, Lernende weiterführend zu begleiten und zu beraten. Als Ausbilder/in sind Sie die erste Ansprechperson für Studierende, Lernende und Mitarbeitende, wenn es um Fragen der weiteren Qualifizierung und des ge eigneten Lernweges geht. Sie kennen die schweizerische Bildungslandschaft, insbesondere die Weiterbildungs- und Qualifizierungsmöglichkeiten in Ihrem Fachbereich. Sie trainieren und verbessern Ihre Fähigkeiten in der Beratung und erarbeiten eine Übersicht zum eigenen Fachgebiet, das Ihnen strukturierte Hilfestellung gibt. Handlungskompetenzen Sie informieren in Ihrem Fachbereich Personen über Weiterbildungsmöglichkeiten und unterstützen Teilnehmende in ihrem Lernprozess. Kompetenznachweise Dokumentieren eines Gesprächs zum Lernprozess oder zu Weiterbildungsfragen. Info 4 Seminartage, 26 Stunden, 32 Lektionen Selbstständige Lernzeit, 55 Stunden Total 81 Stunden (entspricht 2,5 ECTS-Punkten) Preis: CHF , inklusive elektronischer Lehrmittel und Zertifikat, exklusive Pflichtlektüre Inhalt Dieses Modul ist sehr praxisorientiert und beinhaltet folgende Schwerpunkte: Kommunikationstheorie, insbesondere in Bezug auf Einzelgespräche Analyse der Gesprächssituation und der Gestaltung der Rolle in verschiedenen Gesprächskonstellationen, z. B. Fachberatung, Lernfeedback, Lernunterstützung, Einstufungs- oder Beurteilungsgespräch, Informationsgespräch etc. Situierung der eigenen Ausbildungstätigkeit in der Bildungslandschaft Bildungsstrukturen des eigenen Fachbereichs und Einordnung in das schweizerische Bildungssystem Gesprächstechniken, z. B. Fragetechnik, aktives Zuhören Individuelle Lernwege, Lern- und Arbeitstechniken Individuelle Lernhaltungen, Lernstrategien und Lernprobleme Diversity im Zusammenhang mit individuellen Lernprozessen Reflexion des eigenen Gesprächsverhaltens im Einzelgespräch 20

21 Eidg. Fachausweis Ausbilder/in Stufe 2 Bildungsangebote für Erwachsene konzipieren und didaktisch gestalten, AdA FA-M4 5 (Doppelmodul) In diesem Doppelmodul erarbeiten Sie die Grundlagen, um Bildungsangebote zu konzipieren und zu planen. Sie legen Lernziele fest, berücksichtigen organisatorische Rahmenbedingungen, finanzielle und administrative Aspekte. Sie lernen die geeigneten Evaluationsinstrumente kennen und erweitern sowohl Ihre didaktischen Kenntnisse wie auch Ihr Methodenrepertoire. Um Ausbildungsinhalte zu vertiefen, treffen Sie sich regelmässig mit Lernpartnern. In Supervisionssitzungen beschäftigen Sie sich mit Fragen aus der Ausbildungspraxis. Sie bearbeiten ein Bildungskonzept Ihres Fachgebiets und stellen es in einer schriftlichen Abschlussarbeit dar. Handlungskompetenzen Sie konzipieren im eigenen Fachbereich Bildungsangebote für Erwachsene inhaltlich, finanziell und organisatorisch. Sie gestalten im eigenen Fachbereich selbstständig didaktisch Lernveranstaltungen für Erwachsene. Inhalt Dieses Doppelmodul ist sehr praxisorientiert und beinhaltet folgende Schwerpunkte: Modul 4 Analyse übergeordneter Konzepte/Rahmenbedingungen und gesellschaftlicher Tendenzen Bedarfserhebung, Marktanalyse Inhalte und formaler Aufbau von Bildungskonzepten Definition von Kompetenzen und Ressourcen Didaktisches Design: Ziele, Inhalte, Lernformen, Lernmodalitäten Grundlagen des Bildungsmarketings (Design, Ausschreibung, Kalkulation) Qualitätssicherung und -entwicklung Reflexion der Rolle als Entwickler/in von Bildungsangeboten Autonomiefördernde, Lehr-/Lernformen abgestimmt auf Zielgruppenanalyse, Lernziele und -absichten (z. B. Diversity, netzgestütztes Lernen, gruppendynamische Aspekte) Instrumente zur Überprüfung von Lernergebnissen und Evaluation von Lernprozessen Reflexion der Rolle als Ausbilder/in bei verschiedenen Lehr-/Lernformen Kompetenznachweise Schriftliches Bildungskonzept Praxisbeobachtung mit Beurteilung von Planung, Durchführung und Reflexion Reflexion des persönlichen Lernprozesses Info 12 Seminartage, 78 Stunden, 115 Lektionen Supervision, 16 Stunden Praxisbesuch, 2 Stunden Selbstständige Lernzeit, ca. 185 Stunden Total ca. 280 Stunden (entspricht 10 ECTS-Punkten) Preis: CHF , inklusive elektronischer Lehr mittel und Zertifikat Modul 5 Lerntheorien, andragogische Prinzipien und didaktische Modelle Didaktische und methodische Gestaltung von komplexen Lernveranstaltungen 21

22 Weitere Angebote für Ausbildende Weiterbildung ist gerade für Ausbilder/innen eine wichtige und immer wiederkehrende Herausforderung. Die Klubschule Migros bietet Ihnen spezifische Weiterbildungsangebote für Einsteiger/ innen und Profis in der Ausbildung an: Während der Schweizerischen Tagung für Bildungsfachleute setzen Sie sich mit aktuellen Bildungsthemen auseinander, die Ihre Kompetenzen ergänzen. Haben Sie einen grossen Schatz an theoretischem sowie praktischem Fachwissen in der Erwachsenenbildung? Lassen Sie sich diese Kompetenzen durch eine Gleichwertigkeitsbeurteilung offiziell anerkennen. Falls Ihnen als Ausbilder/in die relevante Supervisionserfahrung fehlt, können Sie diese in einer Gruppe von Bildungsfachleuten nachholen. 22

23 Weitere Angebote für Ausbildende Schweizerische Tagung für Bildungsfachleute 2016 Diversity und Interkulturalität im Fokus der Bildungsfachleute? Die öffentliche Hand definiert für die wachsende Anzahl Migranten/innen unterschiedlicher Ethnien diverse Integrationsprojekte. Deren Umsetzung delegiert sie themenspezifisch weiter zum Beispiel an Bildungsinstitutionen der Erwachsenenbildung. Sie vertraut darauf, dass die Bildungsanbieter qualifizierte Fachpersonen für die Ausund Weiterbildung der Zuwanderer/innen einsetzen. Zeitgleich verlangen die Unternehmen von den Institutionen, den Absolventen/innen der Integrationsprojekte die gefragten Kompetenzen zu vermitteln, damit sie sich im Berufsalltag zurechtfinden können. Info Klubschule Migros Bern, Welle 7 Mittwoch, 16. November 2016, 9.00 Uhr bis Uhr Preis: CHF 360., Teilnahme ganzer Tag CHF 220., Teilnahme Vormittag An der Tagung zum gegenwärtigen Bildungsthema «Diversity und Interkulturalität» erfahren Sie mehr über die Chancen und Gefahren des Diversity-Managements. Fachliche Inputreferate zeigen die soziokulturellen Herausforderungen für Bildungsfachleute auf. Die Veranstaltung bietet Ihnen zudem Gelegenheit, Ihre beruflichen Erfahrungen und Erkenntnisse während der Workshops mit anderen Teilnehmenden auszutauschen. Inhalt «Diversity und Interkulturalität» ist ein viel diskutiertes und aktuelles Thema, das Bildungsverantwortliche in Unternehmen und Organisationen genauso wie Ausbilder/ innen in Bildungsinstitutionen beschäftigt. Alle verfolgen das gleiche Ziel: die Migranten/innen in der Schweiz zu integrieren und sie für den Alltag und den Arbeitsmarkt zu befähigen. Fachreferenten/innen illustrieren am Vormittag Schwerpunkte, präsentieren Fakten, Hintergründe sowie Praxisbeispiele. Sie berichten von ihren Erfahrungen und skizzieren Antworten zu Fragen, die uns in der Aus- und Weiterbildung unter den Nägeln brennen. Der Nachmittag widmet sich vertiefenden Workshops mit der Möglichkeit, das Netzwerk zu pflegen und zu erweitern. 23

24 Weitere Angebote für Ausbildende Gleichwertigkeitsbeurteilungen Lassen Sie sich Ihre Kompetenzen über die Gleichwertigkeitsbeurteilung bestätigen Sie verfügen dank Ihrer persönlichen Aus-/Weiterbildung, Ihres Selbststudiums und Ihrer Erfahrungen über Kompetenzen, die dem Profil einer Ausbildung entsprechen. Sie suchen nach einer Möglichkeit, sich diese Kompetenzen bestätigen zu lassen, ohne eine Ausbildung zu absolvieren. Dann ist die Gleichwertigkeitsbeurteilung von Abschlüssen über ein Validierungsverfahren Ihr Weg. Die Klubschule Migros unterstützt Sie beratend beim Erstellen der Basisdokumente für die Selbstbeurteilung und durch praktische Hilfestellung beim Verfassen Ihres Dossiers. Weg 2: Ablegen von Kompetenznachweisen Der Nachweis ist vielfältig, weil er sich am Kompetenzprofil orientiert: eine praktische Ausbildungstätigkeit, eine mündliche oder schriftliche Reflexion, eine Fallanalyse, schriftliche Aufgaben usw. Sie weisen nach, dass Sie über die entsprechenden Handlungskompetenzen verfügen. Dieser prüfungsorientierte Weg verlangt ebenfalls die Bestätigung einer umfassenden Praxiserfahrung. Die Validierung auf beiden Wegen ist möglich für: SVEB-Zertifikate Kursleiter/in oder Praxisausbilder/in Eidg. Fachausweis Ausbilder/in EUROLTA-Zertifikat Zwei Wege zur Gleichwertigkeitsbeurteilung Weg 1: Zusammenstellen eines Validierungsdossiers Die Basis dafür ist eine detaillierte Kompetenzbeschreibung. Im Rahmen einer Selbstbeurteilung legen Sie dar, wo und wie Sie die erwach se nenbildnerischen Kompetenzen und Ressourcen erworben haben und welche theoretischen Grund lagen dabei für Sie wichtig sind. Sie erklären, wie Sie dies in der Praxis umsetzen und welche Erfolge Sie dabei erreichen. Die Selbstbeurteilung wird mit relevanten Nachweisdokumenten plausibilisiert. Dazu zählen Diplome, Kursbestätigungen, Arbeitszeugnisse, Kursevaluationen, Arbeitsproben usw. Schliesslich enthält das Dossier auch den Nachweis der verlangten Praxis in der Erwachsenenbildung. 24

25 Weitere Angebote für Ausbildende SVEB-Zertifikate und eidg. Fachausweis Ausbilder/in EUROLTA-Zertifikat Sie sind seit Jahren als Ausbilder/in erfolgreich tätig. Dabei haben Sie sich ein breites theoretisches und praktisches Fachwissen angeeignet und Ihre erwachsenenbildnerische Kompetenz laufend verbessert. Lassen Sie sich diese Kompetenz über die Gleichwertigkeitsbeurteilung des AdA-Baukastensystems offiziell anerkennen. Die Klubschule Migros unterstützt Sie dabei, ohne dass Sie eine intensive Weiterbildung besuchen müssen. Sie arbeiten als Sprachkursleiter/in und wollen Ihre sprachdidaktischen Kompetenzen über das EUROLTA- Zertifikat nachweisen. Nach der Beratung erstellen Sie Ihr persönliches Dossier und reichen dieses zusammen mit einer Selbsteinschätzung bei der Klubschule Migros ein. Nach dessen Prüfung durch eine EUROLTA-Expertin oder einen EUROLTA-Experten erhalten Sie das EUROLTA- Zertifikat vom ICC (International Language Association). Handlungskompetenzen Sie reflektieren Ihre Praxiserfahrung und Ihre Kompetenzen als Ausbilder/in. Daraus erarbeiten Sie die Grundlagendokumente und Nachweise für das Einreichen des Gleichwertigkeitsantrages zu einem der SVEB-Zertifikate oder mehreren Modulen des eidg. Fachausweises Ausbilder/in. Handlungskompetenzen Sie reflektieren Ihre Praxiserfahrung und Ihre Kompetenzen als Ausbilder/in. Daraus erarbeiten Sie die Grundlagendokumente und Nachweise für das Einreichen des Gleichwertigkeitsantrages zum EUROLTA-Zertifikat. Inhalt Dieses Beratungsangebot beinhaltet folgende Schwerpunkte: Überblick über das Verfahren, die Grundlagen und die erforderlichen Dokumente Zertifizierungsdossier mithilfe des Klubschulrasters zusammenstellen: Selbsteinschätzung der eigenen Kompetenzen im Vergleich zum Kompetenzprofil formulieren Umsetzung in der Praxis und Theoriebezug beschreiben Nachweisdokumente systematisch ergänzen Antrag zum Zertifikat / zu den Zertifikaten stellen Voraussetzungen Sie arbeiten seit mehreren Jahren in der Erwachsenenbildung und haben sich regelmässig methodischdidaktisch weitergebildet. Ihre Kompetenzen entsprechen dem SVEB-Zertifikat oder den Modulen zum eidgenössischen Fachausweis Ausbilder/in. Inhalt Dieses Beratungsangebot beinhaltet folgende Schwerpunkte: Überblick über das Verfahren, Klärung des Anforderungsprofils Festlegen der erforderlichen Nachweise Erarbeiten der Kompetenznachweise Zusammenstellen des Dossiers und Einreichen bei der EUROLTA-Expertin oder dem EUROLTA-Experten Antrag für das EUROLTA-Zertifikat Voraussetzungen Erwachsenenbildnerische Grundkompetenzen im Umfang eines SVEB-Zertifikats Info Information und Beratung durch die Klubschule Migros Preis: nach Aufwand Info 5 Stunden Beratung, nach individueller Vereinbarung Preis: CHF 820., inklusive Unterlagen 25

26 Weitere Angebote für Ausbildende Supervision zum eidg. Fachausweis Ausbilder/in Fehlt Ihnen für den eidg. Fachausweis Ausbilder/in die nachzuweisende Gruppensupervisionserfahrung? Mit diesem Angebot können Sie dies in einer Gruppe von Ausbildenden unterschiedlicher Fachrichtungen nachholen. Sie erörtern in mehreren Sequenzen unter der Leitung einer/eines professionellen Supervisorin/Supervisors Lösungen zu Problemstellungen des Berufsalltags als Ausbilder/in. Handlungskompetenzen Sie erweitern Ihre Reflexions-, Analyse- und Handlungsfähigkeiten beim Begleiten von Einzelpersonen, Gruppen und Teams. Inhalt Dieses Ergänzungsangebot beinhaltet folgende Schwerpunkte: eigene herausfordernde Unterrichtssituationen bearbeiten, sich mit Konflikten aus dem Berufsalltag auseinandersetzen, Lösungen erarbeiten und im Berufsalltag direkt einsetzen, Lern-, Veränderungs- und Entwicklungsprozesse begleiten und optimieren. Info 5 Sitzungen Total 16 Stunden in Gruppen von 5 bis 7 Teilnehmenden (Bestandteil des Doppelmoduls 4 5, siehe Seite 21) Preis: CHF 900., inklusive Teilnahmebestätigung Abschluss Das Attest der Klubschule Migros gilt als anerkannter Supervisionsnachweis zu den Modulen AdA FA-M4 und AdA FA-M5 und ist ein Bestandteil für die Erteilung des eidg. Fachausweises Ausbilder/in. 26

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28 Allgemeine Geschäftsbedingungen der Klubschule Migros (Stand Mai 2016) Diese Allgemeinen Geschäftsbedingungen kommen bei jedem Angebot der Klubschule Migros zur Anwendung. Gültigkeit: ab Mai Abmeldezeitpunkt: Rücktrittsgebühr: Bis 45 Kalendertage vor Kursbeginn: CHF 100. Bearbeitungsgebühr Zahlung des Kursgeldes Nachdem Sie sich für einen Kurs angemeldet haben, erhalten Sie von uns einen Teilnehmerausweis, der Ihnen gleichzeitig als Einzahlungsschein dient. Der dort aufgeführte Zahlungstermin ist verbindlich. Die Anmeldung verpflichtet Sie zur Zahlung des Kursgeldes. Das Nichtbezahlen des Kursgeldes gilt nicht als Abmeldung. Die Bezahlung ist im Klubschulsekretariat und zum Zeitpunkt der Anmeldung über unsere Website (nur Kreditkarte) möglich. Kursorganisation Aus organisatorischen Gründen behalten wir uns vor, Klassen zeitlich zu verschieben oder zusammenzulegen, den Durchführungsort zu ändern oder Kurse bei prozentualer Rückerstattung des Kursgeldes zu kürzen. Fällt eine Kursleitung aus, kann die Schulleitung einen Kursleiterwechsel vornehmen oder eine Stellvertretung einsetzen. Kursplätze und Durchführung Um unsere Kurse unter optimalen Bedingungen durchführen zu können, legen wir für jedes Lernangebot eine minimale und eine maximale Teilnehmerzahl fest. Die Kursplätze werden in der Reihenfolge der Anmel - dungen vergeben (unter Vorbehalt der rechtzeitigen Zahlung). Bei ungenügender Teilnehmerzahl wird der Kurs in der Regel nicht durchgeführt und das Kursgeld erlassen bzw. rückerstattet. Bei Unterbestand einer Klasse kann es in Einzelfällen vorkommen, dass wir den Kurs unter Vorbehalt des Einverständnisses der Kursteilnehmenden durchführen, jedoch das Kursgeld entsprechend erhöhen oder, wo es sinnvoll ist, die Anzahl der Lektionen reduzieren. Ab 44 bis 22 Kalendertage vor Kursbeginn: Ab 21 bis 15 Kalendertage vor Kursbeginn: Ab 14 bis 8 Kalendertage vor Kursbeginn: 10 % des Kursgeldes, jedoch max. CHF % des Kursgeldes 50 % des Kursgeldes Ab 7 Kalendertage bis einen Tag vor Kursbeginn: 80 % des Kursgeldes Am Tag des Kursbeginns oder später: Kein Erlass bzw. keine Rückerstattung des Kursgeldes Die Klubschule Migros behält sich vor, Forderungen von Dritten für Übernachtung, Verpflegung, Reise usw. zu verrechnen. Nicht besuchte Lektionen Nicht besuchte Lektionen können nicht nachgeholt werden und werden nicht rückerstattet. Kursbestätigung Auf Ihren Wunsch und nach erfolgtem Besuch von mindestens 80 Prozent der Kurslektionen stellen wir Ihnen gerne eine Kursbestätigung aus oder tragen den Kursbesuch im Bildungspass des Schweizerischen Verbandes für Weiterbildung (SVEB) ein. Bedingung in beiden Fällen ist allerdings, dass Ihr Kurs nicht länger als ein Jahr zurückliegt. Abweichende Regelungen bei Zertifikats- und Diplomlehrgängen sind ausdrücklich vorbehalten. Kursausschluss Die Schulleitung behält sich vor, einen oder mehrere Kursteilnehmende aus einem Kurs begründet auszuschliessen. In folgenden Fällen ist das ganze Kursgeld geschuldet, d.h., es erfolgt weder eine anteilsmässige Rückerstattung noch ein Erlass des Kursgeldes: Kursausschluss aufgrund Nichtbezahlung des Kursgeldes sowie in schwerwiegenden Fällen (Ehrverletzung, Belästigung, vorsätzliche Sachbeschädigung usw.). Abmeldungen Eine Abmeldung aus einem Kurs ist mit administrativem Aufwand verbunden. Je nach Abmeldezeitpunkt können wir Ihnen das Kursgeld ganz oder teilweise erlassen. Bitte beachten Sie folgende Regelung: Bei Kursen bis CHF : Bei Abmeldungen bis eine Woche vor Kursstart können wir Ihnen die Kursgeldzahlung erlassen bzw. rückerstatten, wobei eine Bearbeitungsgebühr von CHF 30. erhoben wird. Erfolgt die Abmeldung weniger als eine Woche vor Kursbeginn, ist das gesamte Kursgeld zu zahlen. Bei Kursen über CHF : In diesem Fall brauchen wir von Ihnen eine schriftliche Kursabmeldung. Als Eingangsdatum gilt der Poststempel Ihres Schreibens. Der Erlass bzw. die Rückerstattung Ihres Kursgeldes ist wie folgt geregelt: Versicherung Für alle von der Klubschule Migros organisierten Kurse und Veran - staltungen schliessen wir jegliche Haftung für entstandene Schäden aus. Sie sind daher selber für eine ausreichende Versicherungsdeckung verantwortlich. Das Benutzen der Anlagen der Klubschule Migros erfolgt auf eigene Gefahr. Für Diebstahl und Verlust von Gegenständen kann die Klubschule Migros nicht haftbar gemacht werden. Datenschutz Mit der Anmeldung erklären Sie sich einverstanden, dass die Klubschulen der regionalen Genossenschaften der Migros sowie die Koordination Klubschulen/Freizeitanlagen des Migros-Genossenschafts-Bundes Ihre Daten (Personendaten, gebuchte Kurse, Zahlungsmoral usw.) für weitergehende Zwecke (Werbung, Ablehnung von Anmeldungen wegen schlechter Zahlungsmoral usw.) verwenden können. Unsere Werbung können Sie jederzeit mündlich oder schriftlich abbestellen. Video- und Audioaufnahmen Ohne ausdrückliches Einverständnis der Klubschule Migros und/oder der Kursteilnehmenden dürfen in sämtlichen Räumlichkeiten der Klubschule Migros keine Video- oder Audioaufnahmen gemacht werden. Programm- und Preisänderungen Programm- und Preisänderungen sowie Änderungen in den Allgemeinen Geschäftsbedingungen bleiben vorbehalten. Gerichtsstand Für alle Rechtsbeziehungen mit der Klubschule Migros ist Schweizer Recht anwendbar. Gerichtsstand ist der Sitz der jeweiligen regionalen Genossenschaft. Bei Fragen wenden Sie sich bitte ans Klubschulsekretariat. 28