WI-05 Projekt Mobile Agenten Protokoll
|
|
- Philipp Tiedeman
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Zeit: Martin Schaldach,Lei Zhu - Roboter zusammen bauren - erst Tests durchfueren Vorgehensweise: - BrixCC installieren - Linierkennung programmieren - Lichtsensoren programmieren Aufgetretene Probleme: - Linie erkennen - Probleme bei der Farbunterscheidung der Linien Entwicklung: - Roboter wurde zusammengebaut - erst Fahren mit Lichtsensoren funktioniert
2 Zeit: Martin Schaldach, Lei Zhu, Robert Schneidewind - Testen und Lichtwerte anpassen - Entwickeln und anpassen des Linienverfolgsprogramm Aufgetretene Probleme: - Einstellung der exakten Lichtwerte
3 Zeit: Martin Schaldach, Lei Zhu, Robert Schneidewind - Annamen für die Roboter -Linienverfolgungsrennen -Ultaschallsensoren anbauen -Programm zum zufälligen ausweichen von Hindernissen Aufgetretene Probleme: - keine
4 Zeit: Martin Schaldach, Lei Zhu, Robert Schneidewind -Orientierung auf dem Quadratfeld mit Hilfe des Lichtsensors -Programmierung und Testen kleinerer Bewegungs- und Erkenennungsprogramme zum Drehen des Roboters Aufgetretene Probleme: -Erkennen der Linien auf dem Quadrat, aber Roboter Kann nicht weiter fahren und drehen.
5 Zeit: Martin Schaldach, Lei Zhu -Zweiten Lichtsensoren anbauen -erster erstellen Aufgetretene Probleme: - keine
6 Zeit: Martin Schaldach, Lei Zhu, Robert Schneidewind - Programmierung zur Orientierung auf dem Rastfeld -erstellen weiterer Auftretene Problem: - Problem bei Ausrichten - Schleifen wurden nicht richtig abgebrochen bzw. gingen nicht in die richtige Schleife über
7 Zeit: Martin Schaldach, Lei Zhu, Robert Schneidewind - Programmierung zur Orientierung auf dem Rastfeld - erstellen weiterer Auftretene Problem - Problem bei Ausrichten - Schleifen wurden nicht richtig abgebrochen bzw. gingen nicht in die richtige Schleife über
8 Zeit: Lei Zhu, Robert Schneidewind - Programmierung zur Orientierung auf dem Rastfeld - erstellen weiterer Auftretende Problem: -Problem bei Ausrichten -Schleifen wurden nicht richtig abgebrochen bzw. Gingen nicht in die richtige Schleife über
9 Zeit: Martin Schaldach, Lei Zhu - Programmierung zur Orientierung auf dem Rasterfeld - - alle Programmen Zusammenpacken und testen in Feld Fahren. - Weiterer erstellen. Auftretene Problem: - Der Roboter kann nur geradeaus fahren bei zusammengepackt Programm.
10 Zeit: Martin Schaldach, Robert Schneidewind, Lei Zhu - Programmierung zur Orientierung auf dem Rasterfeld - weiter Programmieren mit Ausrichten - alle Programme Zusammenpacken und testen in Feld Fahren. - Zusammenführen der Programme Ausrichten und Orientierung (Felder abfahren) - Programmierung mit Ultraschalsensoren - Weiteres erstellen. Auftretende Problem: - Es gibt immer noch die kleinen Problemen bei Ansichten
11 Zeit: Martin Schaldach, Robert Schneidewind - Programmierung zur Orientierung auf dem Rasterfeld - Fertigstellung des Programms Ausrichten - alle Programme Zusammenpacken und testen in Feld Fahren. -Zusammenführen der Programme Ausrichten und Orientierung (Felder abfahren) -Weiteres erstellen. Auftretende Problem: - Das Programm Ausrichten funktioniert noch nicht fehlerfrei, da Lichtwerterkennung schwankt und somit Linien manchmal nicht erkannt werden - Orientierung funktioniert aufgrund der teilweise aussetzenden Linienerkennung noch nicht einwandfrei
12 Zeit: Robert Schneidewind, Lei Zhu - Webseite erstellen und verbessern - Weiteres erstellen. Auftretende Problem: - keine
13 Zeit: Martin Schaldach, Lei Zhu - Programmierung zur Orientierung auf dem Rasterfeld - alle Programme Zusammenpacken und testen in Feld Fahren. - Weiteres erstellen. Auftretende Problem: - der Roboter kann nicht richtig auf dem Labyrinth. Der hat entweder mit den Hindernis getroffen oder der dreht sich in einem Ort.
14 Zeit: Martin Schaldach, Lei Zhu - das Programm weiter verbessern und testen der Roboter auf dem Labyrinth fahren. - weiter erstellen. - Webseite weiter erstellen. Auftretende Probleme: - Keine
15 Zeit: , , , Martin Schaldach, Lei Zhu, Robert Schneidewind - Zusammen die Dokumentation erstellen - weitere erstellen Auftretende Probleme: - Keine
Programmieren mit RoboLab Bauen mit Lego
Programmieren mit RoboLab 2.5.2 Bauen mit Lego 1. Doppelstunde Kommunikation zwischen Computer und RCX herstellen können. Motoren im und gegen den Uhrzeigersinn für eine bestimmte Zeit drehen lassen können.
MehrInhaltsverzeichnis. 1 Anfang 2. 2 Erste Schritte 3. 3 Schleifen repeat while(true) Die if()-schleife... 5.
Inhaltsverzeichnis 1 Anfang 2 2 Erste Schritte 3 3 Schleifen 4 3.1 repeat...................................... 4 3.2 while(true).................................... 4 3.3 Die if()-schleife.................................
Mehr2. Teil: Programmierung der Roboter
,, 2. Teil: Programmierung der Lego Mindstorms Schulprojekt der Technischen Universität Dänemark Technische Universität Dänemark Institut für Mathematik Januar 2008 , Der Labyrinth- Wettbewerb Lego Mindstorms
MehrErste Schritte zum Start findest du hier: https://education.lego.com/de-de/weiterfuehrendeschulen/entdecken/informatik
Robotik mit https://education.lego.com/de-de/downloads/mindstorms-ev3 Erste Schritte zum Start findest du hier: https://education.lego.com/de-de/weiterfuehrendeschulen/entdecken/informatik Baue zuerst
MehrDie Denkschule 1 Reto Speerli
Die Denkschule 1 Octopus A1 Aufgabe: Verbinde den NXT-Baustein (CPU) mit allen Motoren und den Sensoren (Berührung, Ultraschall, Licht und Geräusch). Logge dich beim Open-Roberta Lab ein und verbinde den
MehrProgrammieren des NXT-Roboters mit LabView 2010
Programmieren des NXT-Roboters mit LabView 2010 Von Alwin Ebermann 1. Voraussetzungen Der Roboter hat die neueste Firmenware LabView 2010 for NXT ist schon installiert (Testversion hier) 2. Programmieren
MehrBeeBot. Worum geht es?
1 Der richtet sich an Kinder im Alter zwischen 4 und 7 Jahren. Der fährt in speichern, die nacheinander abgearbeitet werden. Häufig wird der in Der Einsatz im Unterricht gelingt bei Kindern besonders dann,
MehrKurzanleitung KUBO CODING+
Kurzanleitung KUBO CODING+ KUBO ist der weltweit erste auf einem Puzzlespiel basierende Lernroboter, mit dem Kinder in die Welt der Programmierung eintauchen können. Durch die Vereinfachung komplexer Konzepte
MehrLerne programmieren mit Sequentielle Programmierung mit VPL
Lerne programmieren mit Sequentielle Programmierung mit VPL von Basil Stotz Der Bootsverleih Du vermietest Ruderboote an deine Kunden. Du besitzt Ruderboote: Der Einer: ein Boot mit einen Platz. Der Zweier:
MehrFragen? Wie komme ich effizient zu einem Programm? Wie beschreibe/dokumentiere ich meine Idee?
Fragen? Wie komme ich effizient zu einem Programm? Wie beschreibe/dokumentiere ich meine Idee? Schritte beim Programmieren Idee, was der Roboter tun soll? EVA-Prinzip E: Eingabe Welche Daten werden über
MehrMessungen mit dem Lichtsensor
Messungen mit dem Lichtsensor Für die Programmierung eines Roboters, der einer Linie folgt, brauchen wir für die drei Farben die Helligkeitswerte, die dein Lichtsensor jeweils ausgibt. Arbeite dazu folgende
MehrArbeit_Roboter. Setze einen Haken bei den Fragen, die du für richtig hältst: Bei Textantworten oder Lückentexten gib jeweils das Ergebnis an.
Arbeit_Roboter drucken neu_sortieren verschicken verschicken_selbsttest Setze einen Haken bei den Fragen, die du für richtig hältst: Bei Textantworten oder Lückentexten gib jeweils das Ergebnis an. Vorname:
MehrAufgabe Im Quadrat fahren
Aufgabensammlung LEGO MINDSTORMS NXT Version 4.6.13 Aufgabe Im Quadrat fahren Ziel Sie programmieren den Lego Roboter mit dem Programm LEGO MINDSTORMS Sie kennen Bedingungen und Schleifen Zeitaufwand 20
MehrEin,,intelligentes Auto bauen, das selbständig eine Strasse entlang fährt
Projekt 4 Ein,,intelligentes Auto bauen, das selbständig eine Strasse entlang fährt In diesem Projekt erstellen die Schüler ein Roboter-Auto, das durch sein Skript und mit Hilfe eines gemalten Sensors
Mehr5. NXT kann hören und Entfernungen erkennen: Test der Sensoren
5. NXT kann hören und Entfernungen erkennen: Test der Sensoren Mit dem NXT werden vier verschiedene Sensoren mitgeliefert. In diesem Kapitel lernst du die Funktion der Sensoren kennen. Im Fenster Robot
MehrLego Roboter mit NXT-G programmieren. Hochschule Mannheim
Lego Roboter mit NXT-G programmieren Hochschule Mannheim Die Programmiersprache NXT - G Grafische Programmiersprache zur Programmierung von Lego Robotern vom Typ NXT Das Programm Mindstorms NXT-G wird
MehrC0 program & code Hinweise
C0 program & code Hinweise Liebe Schülerinnen und Schüler, bald werdet ihr mit der Klasse die i-factory im Verkehrshaus der Schweiz besuchen. Die Ausstellung besteht aus vier Themeninseln. Ihr gehört zur
MehrMatthias-Claudius-Gymnasium Fachcurriculum Informatik
Klasse 8 (2-stündig) Grundlagen der Informatik Einführung in die Programmierung mit Scratch 10 Wochen Betriebssysteme - die Aufgaben eines Betriebssystems nennen. - Einstellungen des Betriebssystems in
MehrKapitel 2 Einfache Schleifen mit dem Befehl repeat
Kapitel 2 Einfache Schleifen mit dem Befehl repeat In diesem Kapitel lernen wir einen Befehl kennen, der es uns ermöglicht, mit kurzen Programmen wirklich komplexe Bilder zu zeichnen. Wie wir schon erkannt
MehrWelche Roboter kennst du? Wo brauchst du zuhause Roboter?
ROBOTER LÖSUNGEN Roboter Mensch Welche Roboter kennst du? Wo brauchst du zuhause Roboter? Individuelle Antworten: R2-D2 / BB6 / C-3PO (Star Wars), Wall-e, Rodney Copperbottom (Film Robots), Optimus Prime
MehrTitelblatt. Gruppe Wall E. Phasenverantwortlicher: Daniel Rother. Kooperative Steuerung von Modellversuchsfahrzeugen Sommersemester 2008
Titelblatt Phasenverantwortlicher: Daniel Rother Kooperative Steuerung von Modellversuchsfahrzeugen Sommersemester 2008 Institut für Betriebssysteme und Rechnerverbund Technische Universität Braunschweig
MehrWozu braucht man Geometrie? Kreisumfang
Wozu braucht man Geometrie? Kreisumfang Roberta-Experiment mit dem LEGO Mindstorms NXT Roberta ist ein eingetragenes Warenzeichen der Fraunhofer-Gesellschaft e.v. Roberta ist seit 2010 Mitglied der Fraunhofer
MehrAufgaben I Dienstag
Aufgaben I Dienstag 27.06.2017 Erstelle Programme (- Scratch / mblock sind als Freeware frei Internet verfügbar-), welche geometrische Figuren zeichnen, speichere die Programme jeweils auf einem USB-Stick
MehrInstallationsanleitung für CAO-FAKTURA Connector.
Installationsanleitung für CAO-FAKTURA Connector. Folgende Schritte müssen beachtet werden, damit CAO-Faktura mit Ihrem Shop kommunizieren und Daten austauschen kann. Server-Konfiguration Wenn Sie PHP
MehrKomponenten: Das Selbstfahrende Auto besitzt 2 Motoren und 2 Sensoren.
1 Lösung Beschreibe das Auto und das was es tut! Lese und verstehe diesen Text, damit es dir leichter fällt, das Auto und seine Funktionen zu programmieren! Weiterführende Google Keywords: Robotik Robot
MehrHenry Krasemann / Hilke Krasemann / Michael Friedrichs, LEGO -Boost-Roboter, dpunkt.verlag, ISBN
D3kjd3Di38lk323nnm Henry Krasemann / Hilke Krasemann / Michael Friedrichs, LEGO -Boost-Roboter, dpunkt.verlag, ISBN 978-3-86490-536-0 Bauvorschlag: Radarwagen 12 Bei diesem Modell haben wir einen Wagen
MehrC2 Befehlen ist gar nicht einfach!
C2 Befehlen ist gar nicht einfach! Worum geht es? Computer sind eigentlich sehr dumm und stur. Sie tun genau das, was man ihnen sagt. Sie fragen nicht zurück, wenn sie etwas nicht verstehen. Sie überlegen
MehrOzobot Challenge-Karten
Ozobot Challenge-Karten Hilf Ozobot mit deinen Programmierkünsten kleine Abenteuer zu bestehen. 1 Die Reise beginnt 2 Farben ohne Ende 3 Ein faires Rennen? 4 Schatzsuche 1.0 5 #hashtagozobot 6 Rot vor
MehrMess- und Regelungstechnik
Mess- und Regelungstechnik Professor: Dr. Löffler Mang Semester: WS 00/01 Inhaltsverzeichnis 1. Thema 2. Das Mind- Storm- System 2.1 Der RCX 2.2 Die Sensoren 2.2.1 Der Tastsensor 2.2.2 Der Lichtsensor
MehrEinführung in die Programmierung des VEX IQ mit Modkit for VEX
Einführung in die Programmierung des VEX IQ mit Modkit for VEX 0 Inhalt 0 Inhalt 2 1 Modkit for VEX herunterladen und installieren 3 2 Modkit Online Editor 4 3 VEX IQ Firmware-Aktualisierung 5 4 Programmieren
MehrFragebogen zur Programmierung mit Aseba / VPL
Fragebogen zur Programmierung mit Aseba / VPL Liebe/er Schüler/in Mit diesem Fragebogen möchten wir die Anwendungsmöglichkeiten des Thymio-II Roboter und der Aseba/VPL Software verbessern. Bitte beantworte
MehrZugang Website:
Posten: Bauen - Die SuS können das NXT Basismodel anhand der Bauanleitung 1:1 nachbauen. ( ) 30 - NXT Baukasten - Anleitung Auftrag: Baue das Basismodel von NXT. Halte dich dabei an die bereitgestellte
MehrPacman. Projektbeschreibung. Aus was wir Pacman nachgebaut haben. Anpassungen and die physikalische Welt, oder wie wir das
Pacman Projektbeschreibung Übersicht: Unser Projekt Was Pacman eigentlich ist. Aus was wir Pacman nachgebaut haben. Anpassungen and die physikalische Welt, oder wie wir das Pacman-Spiel mit Lego implementiert
Mehr1 Einleitung LEGO MINDSTORMS als informationsverarbeitendes System Lehrbeitrag des Buchs Aufbau des Buchs...
Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung... 1 1.1 LEGO MINDSTORMS als informationsverarbeitendes System.... 2 1.2 Lehrbeitrag des Buchs...... 3 1.3 Aufbau des Buchs...... 4 2 Robotik... 5 2.1 Roboter.... 5 2.1.1
MehrDer CodeBug. A) Erste Schritte. 1) Einleitung
Der CodeBug A) Erste Schritte 1) Einleitung.) Wenn wir den CodeBug mittels USB-Kabel bei gedrückter Taste A an den Computer anschließen, blinkt die erste LED rot. Der Computer selbst erkennt ihn als einfachen
MehrVisuelle Programmierung mit dem Hamstersimulator
Visuelle Programmierung mit dem Hamstersimulator Erstellt von Fachbezug Maja Plavsic, maja.plavsic@hotmail.com, JKU Linz Informatik Schulstufe 8 Handlungsdimensi on Relevante(r) Deskriptor(en) Zeitbedarf
MehrTAPI-Schnittstelle. Inhalt
TAPI-Schnittstelle Inhalt 1. Voraussetzung... 2 1.1. Hardware-Anforderungen... 2 1.2. TAPI-Schnittstelle einrichten... 3 1.2.1 Unternehmenseinstellung... 3 1.2.2 Benutzereinstellung... 4 1.2.3 Rechnereinstellung...
MehrKNAPP Robo League 2017
KNAPP Robo League 2017 Wettbewerb Termin: Dienstag 20.06.2017 14:00 Uhr bis 18:00 Uhr Wettbewerbsort: KNAPP AG, Günter-Knapp-Straße 5-7, 8075 Hart bei Graz Anmeldung: mit ausgefülltem Anmeldeformular per
MehrKNAPP Robo League 2018
KNAPP Robo League 2018 Wettbewerb Termin: Mittwoch 30.05.2018 14:00 Uhr bis 18:00 Uhr Wettbewerbsort: KNAPP Industry Solutions GmbH, Gewerbeparkstaße 17, 8143 Dobl Anmeldung: mit ausgefülltem Anmeldeformular
MehrLego Mindstorm NXT Tutorial
Lego-Mindstorm NXT Tutorial: Schalter Informatik 2012 1 Lego Mindstorm NXT Tutorial 1. Schleifen Mit dem «Schleifen»-Block kannst du den Roboter veranlassen sich zu wiederholen. Dabei kannst du selber
MehrLEGO WeDo: SCRATCH-Programmierung
LEGO WeDo: SCRATCH-Programmierung Version 1.0 SCRATCH ist eine kostenlose kindergerechte Programmiersprache, die vom MIT entwickelt wurde. Vor kurzem ist die neue Version 2.0 erschienen, die direkt von
MehrDienstag, der
Gruppe 5 Roboterbau Teilnehmer: Gayer Udo Ruß Marie-Sophie Hüllmandel Alexander Heßdörfer Thomas Arnold Charlotte Weisenberger Hannah Projektleiter: Dieter Ziegler Dienstag, der 21.7.2009 Zur Einführung
MehrLerne programmieren mit Grundlagen
Lerne programmieren mit Grundlagen von Basil Stotz Hilf dem Helden zum Ziel Aufgabe: Schreibe in die linken Felder die Hindernisse, welche unserem Helden begegnen können. Dann schreibe in die rechten Felder
Mehr( ) 30. Baue das Basismodel von NXT. Halte dich dabei an die bereitgestellte Bauanleitung auf der Website oder am Arbeitsplatz.
Posten: Bauen - Die SuS können das NXT Basismodel anhand der Bauanleitung 1:1 nachbauen. ( ) 30 - NXT Baukasten - Anleitung Auftrag: Baue das Basismodel von NXT. Halte dich dabei an die bereitgestellte
MehrInstallation von ilink TeamCall for Salesforce.com Office Edition
Installation von ilink TeamCall for Salesforce.com Office Edition Hinweis zur Dokumentation Diese Dokumentation ist eine Vorab-Dokumentation für den Software-Feldtest. 1. Installation des TAPI Service
MehrROBOTER. LÖSUNGEN zur Arbeit mit dem LEGO Mindstorms EV3
ROBOTER LÖSUNGEN zur Arbeit mit dem LEGO Mindstorms EV3 Roboter Mensch Welche Roboter kennst du? Wo brauchst du zuhause Roboter? Individuelle Antworten: R2-D2 / BB6 / C-3PO (Star Wars), Wall-e, Rodney
MehrIllustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS. Realschule, Informationstechnologie, Lernbereich 2: Modul Roboter unterwegs. Stand:
Roboter unterwegs Stand: 12.07.2017 Jahrgangsstufen Lernbereich 2: Modul 2.7.2 Fach/Fächer Übergreifende Bildungs- und Erziehungsziele Zeitrahmen Benötigtes Material Informationstechnologie Technische
Mehr3 Programmierung von Robotern
3 Programmierung von Robotern 3.1 Arten der Programmierung Arten Programmierung durch Beispiele Programmierung durch Training roboterorientierte Programmierung aufgabenorientierte Programmierung 3.1.1
MehrUnterlagen zur. CAD-Schulung. Inhalt. Benutzeroberfläche Tastenkombinationen Funktionstasten Flansch Drehteil Schriftfeld
Unterlagen zur CAD-Schulung Inhalt Benutzeroberfläche Tastenkombinationen Funktionstasten Flansch Drehteil Schriftfeld Benutzeroberfläche Menüleiste Werkzeugleiste Zeichenfläche Kontextmenü Statusleiste
MehrDeinen EV3-Kasten vorbereiten
1 Deinen EV3-Kasten vorbereiten Alle Roboter dieses Buchs können mit nur einem Lego-Mindstorms-EV3- Kasten gebaut werden (Lego-Katalognummer 31313). Wenn du diesen Kasten, gezeigt in Abbildung 1-1, besitzt,
MehrDesk Control. WINI Desk Control Seite 1 von 13
Desk Control Desk-Control ist ein neues DESKLINE Bedienprogramm für den Einsatz in allen Arten von Bürotischen. Die Desk Control Software wird auf Ihrem Computer (PC oder MAC) installiert und soll Sie
Mehr1 Grundbefehle. Gerade Linien zeichnen
1 Grundbefehle Ein Computerbefehl ist eine Anweisung, die der Computer versteht und ausüben kann. Der Computer kennt eigentlich nur sehr wenige Befehle und alle komplizierten Tätigkeiten, die wir vom Computer
MehrSCHRITT 1: Zu druckendes Bild öffnen...2. SCHRITT 2: Anpassung der Bildgröße auf eine Länge von 200 mm...3
Einstellen der Bildgröße und Drucken Frage Wie kann ich Bilder in einer bestimmten Größe ausdrucken? Antwort Hier erklären wir das Drucken eines querformatigen Bilds mit einer Breite von 200 mm auf Papier
MehrEinführung in die Robotik
Projekt JuNT Einführung in die Robotik Forscherbuch für Schülerinnen und Schüler, Zyklus 1 Dieses Dossier gehört: Klasse: Autorenschaft: Andrea Maria Schmid, Hanspeter Erni (PH Luzern) Version: 31.März
MehrErreichen eines Ziels (ohne Kamera) Teil II: Realisation
Erreichen eines Ziels (ohne Kamera) Teil II: Realisation Vortrag im PSBVLego 2003, PDF-Version Christoph Sommer 2003-01-20 1 Aufgabenstellung Anfahren einer Lampe hinter einem kleinen
MehrThymio Challenge-Karten
Thymio Challenge-Karten Thymio besteht mit deinen Programmen kleine Abenteuer. Tipps, Tricks und Musterlösungen: tiny.phzh.ch/ thymio Challenge-Karten Inhalt 0 Einführung 1 Leuchtsignale 2 Töne 3 Kennenlernen
Mehrmblock & mbot Roboter Programmierung auf der Basis von Scratch
Roboter Programmierung auf der Basis von Scratch Simon Hefti Institut ICT & Medien www.iim.phsg.ch Pädagogische Hochschule St. Gallren, v1.1 April 2016 START mbot verbinden mblock mit mbot verbinden Der
MehrFakultät für Informatik, Institut für Robotik Laborpraktikum I - Medizinarena Legorobotik in C EV3
Fakultät für Informatik, Institut für Robotik Laborpraktikum I - Medizinarena Legorobotik in C EV3 Ute Ihme Hochschule Mannheim Ute Ihme DAS LEGO MINDSTORMS System Das EV3 System Prinzip von LEGO MINDSTORMS
MehrÜbersicht Methoden-Steckbrief Roboter-Labyrinth
Übersicht Methoden-Steckbrief Roboter-Labyrinth Rahmendaten Setting Methode, Spiel Zielsetzung Analoges Spiel zum Kennenlernen der Grundlagen des Programmierens Zielgruppe Klassenstufe 5 7, geringe bis
Mehr1. Einführung. 2. Probleme beim Emailversand
1. Einführung Mit orgamax können Sie Ihre Vorgänge, Briefe, Mahnungen etc. bequem per Email versenden. orgamax spricht dabei die gängigsten Email-Programme wie Outlook und Thunderbird an, unterstützt dabei
MehrSeite 1/6. ModellFerienPass.pdf).
Seite 1/6 NXC Programme Legomodell Am Ende dieser Doku findest ein Bild des Modells, das im Kurs eingesetzt wird. Alle Beispielprogramme basieren auf diesem Modell. Ein Anleitung zum Bau ist auf der CD
MehrInhaltsverzeichnis. 1 Anfang 2. 2 Erste Schritte 3. 3 Schleifen repeat while(true) Die if()-schleife... 5.
Inhaltsverzeichnis 1 Anfang 2 2 Erste Schritte 3 3 Schleifen 4 3.1 repeat...................................... 4 3.2 while(true).................................... 4 3.3 Die if()-schleife.................................
MehrZeichnen mit Word. 1. Symbolleiste Zeichnen sichtbar machen...2. 2. Vorbereiten der Seite...2. 3. Zeichnen von Linien und Flächen...
Zeichnen mit Word Inhaltsverzeichnis 1. Symbolleiste Zeichnen sichtbar machen...2 2. Vorbereiten der Seite...2 3. Zeichnen von Linien und Flächen...3 4. Zeichnen von Flächen mit AutoFormen...3 5. Zeichnen
MehrBildbearbeitung. Teil1
Datum : Seite : 1 Bildbearbeitung Teil1 2007 Datum : Seite : 2 Im Kurs Bildbearbeitung - Foto Modul 2 arbeiten Sie je nach Zusammensetzung der Kursteilnehmer voraussichtlich mit den Programmen: MS Paint
Mehrmit der gratis erhältlichen Entwicklungsoberfläche BricxCC und der Programmiersprache NXC.
Kepler Robo League Kurzinformation für Schulen Was ist die Kepler Robo League? eine Bildungsinitiative des Bundesrealgymnasiums Keplerstraße zum Einstieg in das Bauen und Programmieren von Robotern ohne
MehrHandbuch Programmieren für Kinder
Handbuch Programmieren für Kinder mit Bernd Gärtner, ETH Zürich und Inhalt Zeichenerklärung Thema 0: Programmieren 3 Thema 1: Erste Schritte 9 Thema 2: Orientierung 15 Thema 3: Wiederholungen 20 Thema
MehrBoris Hürlimann Studentenmesse 07 Workshop Soft Skills
SOFT SKILLS, ORIENTIERUNG UND BERUFLICHE INTEGRATION Boris Hürlimann Studentenmesse 07 Workshop Soft Skills Ein paar wichtige Aspekte für Ihre Zukunft Programm 1. Teil: Theoretische Aspekte I. Definitionen
MehrWie können See how wir far Enchanting away something mitteilen, is. dass am NXT der Lichtsensor an Port 3 angeschlossen ist?
Wie können See how wir far Enchanting away something mitteilen, is. dass am NXT der Lichtsensor an Port 3 angeschlossen ist? 1. Klicke auf das Fühlen - Menü 2. Klicke auf Sensoren festlegen 3. Suche auf
MehrFraunhofer IAIS. Lernen mit Robotern. Roberta Grundlagen und Experimente. Roberta-Reihe Band 1 - NXT
Fraunhofer IAIS Lernen mit Robotern Roberta Grundlagen und Experimente Roberta-Reihe Band 1 - NXT Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Kapitel 1 Einführung 1 Einleitung 3 Roboter in der Bildung 4 LEGO
MehrChip-Tuner Schnellstart
Chip-Tuner Schnellstart von Dipl. Ing. (FH) J. Ruhländer Mit dem neuen Produkt in den Händen ist Ihnen vermutlich nicht nach einer seitenlangen und trockenen Lektüre. Sie wollen kurz und knapp die notwendigen
MehrTutorial zum Umgang mit Scratch
Tutorial zum Umgang mit Scratch In diesem Tutorial sollst du die grundlegenden Funktionen von Scratch ausprobieren und kennen lernen Danach solltest du gut mit dem Programm umgehen können und eigene Programme
MehrNanoGiants Academy. Pimp My Robot NanoGiants Academy 1
NanoGiants Academy Pimp My Robot 2014 NanoGiants Academy 1 Das Team der NanoGiants Academy Mitglieder des FLL-Teams SAP Nano Giants (2006 bis 2013) FLL-Erfahrung als Forscher, Robot-Konstrukteure, Programmierer
MehrGöttinger Robotikwettbewerb - Wettbewerbsaufgaben 2017
Göttinger Robotikwettbewerb - Wettbewerbsaufgaben 2017 Liebe Teilnehmer des fünften Göttinger Robotikwettbewerbes! Wie in jedem Jahr gibt es auch 2017 wieder unterschiedliche Aufgaben: 1. Aufgabe für die
MehrEine kleine Einführung zum Homenostruktor
Eine kleine Einführung zum Homenostruktor Übung 1: Ein einfacher Würfel Immer wieder wird gesagt: Homenostruktor? Das ist viel zu kompliziert. In einigen Übungen möchte ich diese Aussage widerlegen Damit
MehrKepler Robo League 2016
Kepler Robo League 2016 Wettbewerb Termin: Fr 17.06.2016 14:30 bis 18:00 Uhr Wettbewerbsort: Bundesrealgymnasium Keplerstraße, Keplerstraße 1, 8020 Graz, 3. Stock Nenngeld pro Team pro Bewerb: 20,- Euro
MehrBitwerk Terminkalender Installation Schritt für Schritt
Bitwerk Terminkalender Installation Schritt für Schritt Schritt 1 - Setup Beginn Bestätigen Sie mit Ja, dass Sie den Terminkalender installieren möchten. Bei Nein wird das Setup abgebrochen. Schritt 2
MehrFormulare. Datenbankanwendung 113
Formulare Wenn Sie mit sehr umfangreichen Tabellen arbeiten, werden Sie an der Datenblattansicht von Access nicht lange Ihre Freude haben, sind dort doch immer zu wenig Felder gleichzeitig sichtbar. Um
MehrZiele und bezug zum Lehrplan
Beebot Ziele und bezug zum Lehrplan Kindergarten: o Die Kinder lernen den vorsichtigen Umgang mit dem teuren Spielzeugroboter. o Die Kinder kennen die Funktionen "vorwärts, rechtsdrehen, linksdrehen, rückwärts,
MehrVorbeifahren an einem Hindernis Vorbeifahren an einem Hindernis
Vorbeifahren an einem Hindernis Was sind Hindernisse auf der Fahrbahn? Haltende Fahrzeuge, Absperrungen, sonstige Gegenstände, die den Fahrweg einengen oder blockieren. Beispiele: herabgestürztes Ladegut
MehrInstallation des CAN-Box Treibers für die VOGAS Software
- - 0 - - Installation des CAN-Box Treibers für die VOGAS Software Stand: Januar 2010 Hinweis: Die Anleitung basiert auf dem Softwarestand vr02 bzw. CAN-Box V1.0. Abweichungen hinsichtlich der einzelnen
MehrArbeitsblatt: Wie rede ich mit einem Roboter?
Arbeitsblatt: Wie rede ich mit einem Roboter? Ausgangslage: Ein Roboter besitzt Sensoren, um seine Umgebung wahrzunehmen, und Aktoren, um seine Umgebung zu beeinflussen. Auch Menschen besitzen Sensoren
MehrDash- Crash- Kurs. ein Robotik-Workshop mit dem Roboter Dash
Dash- Crash- Kurs ein Robotik-Workshop mit dem Roboter Dash Skript Übung 1: Disco Dash Blöcke die du brauchst: Dein Roboter hat Lust zu feiern! Lass ihn tanzen und sein Augenmuster ändern. Verändere auch
MehrAufgabe 4 (Musterlösung) Corel Draw
Aufgabe 4 (Musterlösung; Zahnrad) Corel Draw Seite 1 von 8 Aufgabe 4 (Musterlösung) Corel Draw Inhaltsverzeichnis Vorbemerkung... 2 Musterlösung... 2 Zusatz... 8 Abbildungsverzeichnis Abb. 1: Die 3 Hilfslinien
MehrHandbuch Geoportal. der. Gemeinde Fredersdorf-Vogelsdorf
der Inhaltsverzeichnis I. Einleitung... 3 II. Nutzung des Geoportals... 4 1. Anmeldemaske... 4 2. Funktionen und Schaltflächen der Nutzeroberfläche... 5 3. Zusätzliche Programmfunktionen... 6 3.1 Ebenensteuerung
MehrXAMPP installieren & Kursbeispiel einrichten
Zentrale Informatik, IT Fort und Weiterbildungen XAMPP installieren & Kursbeispiel einrichten Unter Windows Fabienne Mrosek, Daniel Förderer Anleitung zur Installation von XAMPP Version 3.2.2 und Konfiguration
MehrInhalt 1 2. Dieses Buch auf einen Blick 11. Word-Basics 19
Inhalt 1 2 Dieses Buch auf einen Blick 11 Arbeiten mit diesem Buch....12 Ein kurzer Blick in die Kapitel....13 Neue Funktionen in Word 2013...14 Neue Onlinefunktionen...16 Mit einem Touchscreen arbeiten...17
MehrZauberwürfel Lösung Die Anfängermethode
Zauberwürfel Lösung Die Anfängermethode Quellen / nützliche Links: badmephisto.com de.wikibooks.org/wiki/zauberwürfel/_3x3x3/_notation rubiks-schule.jimdo.com speedcube.de cubetimer.com cubikon.de 1. Schritt:
MehrBewegungsplanung bei unvollständiger Information
Bewegungsplanung bei unvollständiger Information Sebastian Hempel Aktuelle Forschungsthemen in der Algorithmik Überblick 1. Einleitung 2. Auswege aus einem Labyrinth 3. Finden eines Ziels in unbekannter
MehrINHALTS VERZEICHNIS. Einleitung 11 Der lange Weg zu Expression Web 11 Was Expression Web von Dreamweaver und GoLive unterscheidet 15
5 INHALTS VERZEICHNIS Einleitung 11 Der lange Weg zu Expression Web 11 Was Expression Web von Dreamweaver und GoLive unterscheidet 15 1 Wie sieht die Zukunft aus? 16 Webdesign-Grundlagen 17 1.1 Expression
MehrAnleitung zur Benutzung des Admin Control Panel
Anleitung zur Benutzung des Admin Control Panel Homepageversion 0.3.2 vom 04.10.2015 Dokumentenversion 1.0 vom 08.10.2015 1. Globale Einstellungen 2. Eine Seite bearbeiten Wie bearbeite ich eine Seite?
MehrGITS Steckbriefe 1.9 - Tutorial
Allgemeines Die Steckbriefkomponente basiert auf der CONTACTS XTD Komponente von Kurt Banfi, welche erheblich modifiziert bzw. angepasst wurde. Zuerst war nur eine kleine Änderung der Komponente für ein
MehrEine Einführung in die Welt der Roboter
Erster Zyklus Eine Einführung in die Welt der Roboter Arbeitsblätter Basil Stotz Originalwerk vom DIP Genève unter der gleichen Lizenz Name :... Zeichne einen Roboter Material : Aufgabe : Zeichne einen
MehrObjekte zeichnen, formatieren, anordnen
In diesem Kapitel erlernen Sie die Arbeit mit Zeichenwerkzeugen wie etwa Linien, Ellipsen, aber auch AutoFormen und 3D-Objekten. Der Begriff des Objekts ist in PowerPoint sehr zentral. Ob Text, Grafik,
MehrEinfaches Labyrinth Kleeblatt-Suche
Einfaches Labyrinth Kleeblatt-Suche Kara sitzt in einem Labyrinth fest. Er möchte raus, denn beim Ausgang des Labyrinths wartet ein leckeres Kleeblatt auf ihn! Zwei Beispiele von Labyrinth-Welten: Jede
MehrProjekt Brennstoffzelle. Bericht/Protokoll/Vorhaben
Bericht/Protokoll/Vorhaben Gemeinschaftsschule Harksheide Fadens Tannen 30 22844 Norderstedt Janosch, Laura, Daniel, Tim (7. Klasse) Lehrer: Dr. Gordon Dzemski Kontakt: dzemski@uni-flensburg.de Vorhaben
MehrErstellen von Serien-E-Mails/-briefen
Alumni-Client Serien-E-Mails/-briefe Seite 1 von 12 1. Erstellen einer Serien-E-Mail Erstellen von Serien-E-Mails/-briefen Sie möchten mehrere Alumni z. B. vor einer Veranstaltung anschreiben. Suchen Sie
MehrDigitale Unterschriften
Digitale Unterschriften Hier wird gezeigt, wie sie mit wenigen Schritten ein S/MIME Zertifikat bekommen, mit dem sie digital unterschreiben, sowie verschlüsseln können. Zwei mögliche Zertifizierungsstellen
Mehr