Masterstudiengang Systems Engineering (MSE)

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1 HOCHSCHULE für Angewandte Wissenschaften Fachhochschule LANDSHUT UNIVERSITY of Applied Sciences Hochschule für Technik, Sozialwesen, Wirtschaft Masterstudiengang Systems Engineering (MSE) Modulhandbuch 2010 / 2011

2 Inhaltsverzeichnis Studienverlaufs- und Prüfungspläne 3 Wahlpflichtmodule 6 Modul Grundlagen des Systems Engineering SE016 7 Modul Projektmanagement SE020 9 Modul System- und Prozessmodellierung SE Modul Marketing und Vertrieb SE Modul Produktions- und Logistiksysteme SE Modul Unternehmensführung (Planspiel) SE Modul Integriertes Qualitäts- und Umweltmanagement SE Modul Arbeitsmethodik und soziale Kompetenz SE Modul Wirtschafts- und Unternehmensrecht SE Modul Cross-Cultural Project Management SE Modul Praxisorientierte Projektarbeit SE Modul Masterarbeit SE Modulhandbuch 2

3 Studienverlauf im Das Studium kann im Sommer- oder im Wintersemester aufgenommen werden. Die Studienpläne unterscheiden sich je nach Studienbeginn im Sommersemester oder im Wintersemester. Beiden Varianten ist aber gemeinsam, dass das Modul Grundlagen des Systems Engineering im ersten Semester und die Module System- und Prozessmodellierung und praxisorientierte Projektarbeit im zweiten Semester absolviert werden müssen. Die Masterarbeit ist im dritten Semester anzufertigen. Die beiden Varianten des Studienverlaufs können aus den zwei folgenden Aufstellungen entnommen werden. Modulhandbuch 3

4 Studienverlaufs- und Prüfungsplan für Studierende mit Studienbeginn im Sommersemester Modul SWS ECTS Credits Art der Lehrveranstaltung Studien- / Prüfungsleistungen 1. Studiensemester SE016 Grundlagen des Systems Engineering 2 3 SU/Ü schrp 90 Praktikum 4 5 PR LN 1 SE020 Projektmanagement 4 5 SU/Ü schrp 90 SE115 Integriertes Qualitäts- und Umweltmanagement 4 5 SU/Ü schrp 90 SE120 Arbeitsmethodik und soziale Kompetenz 4 6 SU/PR BLN Wahlpflichtmodul* 2. Studiensemester SE035 System- und Prozessmodellierung 2 3 SU/Ü Praktikum 4 5 PR BLN SE075 Produktions- und Logistiksysteme 4 5 SU/Ü schrp 90 SE100 Unternehmensführung (Planspiel) 4 5 SU/PR BLN SE130 Cross-Cultural Project Management 4 5 SU/Ü LN SE145 Praxisorientierte Projektarbeit 1 3 PR LN Wahlpflichtmodul* 3. Studiensemester SE150 Masterarbeit inkl. Master-Seminar 2 30 S LN 2 *) Wahlpflichtmodule im Gesamtumfang von 10 ECTS Credits. Die Liste der wählbaren Fächer ist Teil dieses Modulhandbuches und wird vor jedem Durchlauf aktualisiert. Abkürzungen: BLN = benoteter studienbegleitender Leistungsnachweis LN = studienbegleitender Leistungsnachweis Bewertung: mit/ohne Erfolg PR = Praktikum S = Seminar schrp 90 = schriftliche Prüfung 90 Min. SU = seminaristischer Unterricht SWS = Semesterwochenstunden Ü = Übung LN 1 ) Leistungsnachweis als Voraussetzung zur Zulassung zur Modulprüfung LN 2 ) Leistungsnachweis aus dem Seminar als Voraussetzung zum erfolgreichen Studienabschluss Modulhandbuch 4

5 Studienverlaufs- und Prüfungsplan für Studierende mit Studienbeginn im Wintersemester Modul SWS ECTS Credits Art der Lehrveranstaltung Studien- / Prüfungsleistungen 1. Studiensemester SE016 Grundlagen des Systems Engineering 2 3 SU/Ü schrp 90 Praktikum 4 5 PR LN 1 SE075 Produktions- und Logistiksysteme 4 5 SU/Ü schrp 90 SE100 Unternehmensführung (Planspiel) 4 5 SU/PR BLN SE130 Cross-Cultural Project Management 4 5 SU/Ü LN Wahlpflichtmodul* 2. Studiensemester SE035 System- und Prozessmodellierung 2 3 SU/Ü Praktikum 4 5 PR BLN SE020 Projektmanagement 4 5 SU/Ü schrp 90 SE115 Integriertes Qualitäts- und Umweltmanagement 4 5 SU/Ü schrp 90 SE120 Arbeitsmethodik und soziale Kompetenz 4 6 SU/PR BLN SE145 Praxisorientierte Projektarbeit 1 3 PR LN Wahlpflichtmodul* 3. Studiensemester SE150 Masterarbeit inkl. Master-Seminar 2 30 S LN 2 *) Wahlpflichtmodule im Gesamtumfang von 10 ECTS Credits. Die Liste der wählbaren Fächer ist Teil dieses Modulhandbuches und wird vor jedem Durchlauf aktualisiert. Abkürzungen: BLN = benoteter studienbegleitender Leistungsnachweis LN = studienbegleitender Leistungsnachweis Bewertung: mit/ohne Erfolg PR = Praktikum S = Seminar schrp 90 = schriftliche Prüfung 90 Min. SU = seminaristischer Unterricht SWS = Semesterwochenstunden Ü = Übung LN 1 ) Leistungsnachweis als Voraussetzung zur Zulassung zur Modulprüfung LN 2 ) Leistungsnachweis aus dem Seminar als Voraussetzung zum erfolgreichen Studienabschluss Modulhandbuch 5

6 Wahlpflichtmodule Wahlpflichtmodule für den Wahlmodul SWS ECTS Credits Semester Studiengang Marketing und Vertrieb 4 5 WS Wirtschafts- und Unternehmensrecht 4 5 SS IT-Projektmanagement 4 5 WS Software Qualität 4 5 SS Informationssicherheit 4 5 WS Automotive Software Engineering 4 5 SS Strategisches Denken und komplexes Problemlösen 2 3 SS + WS Konflikt-Coaching und Verhandlungsführung 2 2 SS + WS Einführung in das Human Resource Management 4 5 SS + WS Diversität und interkulturelle Verständigung 2 5 SS + WS Informations- und Wissensmanagement 4 5 SS + WS Unternehmerisches Denken - Businessplan-Grundlagen MSE M.Sc. Informatik VHB* Neben den oben aufgeführten Fächern können weitere Module zielgerichtet aus dem Angebot der Hochschule Landshut und der Virtuellen Hochschule Bayern in Abstimmung mit dem Studiengangsleiter gewählt werden. Es gelten die in der Studien- und Prüfungsordnung unter 5 genannten Einschränkungen. Es sind Wahlmodule in einer Gesamtzahl von 10 ECTS Credits zu wählen. *) Virtuelle Hochschule Bayern Modulhandbuch 6

7 Modul Grundlagen des Systems Engineering SE016 Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Armin Brinkmann Dozent: Prof. Dr. Armin Brinkmann Kategorie: Pflichtmodul Studiensemester: erstes Semester; Angebot in jedem Semester Voraussetzungen: - Lehrformen: 2 SWS seminaristischer Unterricht mit Teamübungen 4 SWS begleitendes Praktikum am Rechner Kreditpunkte: 8 Arbeitsaufwand: 30 Stunden Präsenzzeit im seminaristischen Unterricht 60 Stunden Präsenzzeit im Praktikum 150 Stunden Selbststudium und Ausarbeitung des Leistungsnachweises Studien- / Prüfungsleistungen: Leistungsnachweis durch individuelle Ausarbeitungen im Praktikum als Zulassungsvoraussetzung zur Modulprüfung. Schriftliche Prüfung 90 Minuten am Ende des Semesters. Angestrebte Lernergebnisse: Die Studierenden kennen die Prinzipien und die Notwendigkeit der Strukturierung zur Beherrschung der Komplexität großer Systeme. Sie sind in der Lage, geeignete Methoden und Vorgehensweisen zur strukturierten Problemlösung und Entscheidungsfindung anzuwenden und dabei geeignete Software-Werkzeuge effizient einzusetzen. Lehrinhalte: Definition und Ziele des Systems Engineering Grundlegende Prinzipien des Systems Engineering Prinzipien der Strukturierung Der Problemlösungs- und Fehlerbeseitigungsprozess o Problemdefinition / Fehlercharakterisierung o Zielfeldanalyse / Fehlerbewertung o Zielformulierung o Lösungsfeldanalyse / Ursachenermittlung o Lösungssuche o Bewertung Bewertung alternativer Systeme Bewertung von Eingriffen in Systeme Risiko-Bewertung o Entscheidung Entscheidung unter Sicherheit Entscheidung unter Unsicherheit Phasenkonzepte Die Anwendung der erlernten Methoden erfolgt durch Ausarbeitungen von Übungen in kleinen Teams. Modulhandbuch 7

8 Begleitend werden in einem Praktikum Software-Werkzeuge eingesetzt, die den strukturierten Problemlösungsprozess unterstützten: Datenaufbereitung und Visualisierung Hierarchische Strukturierung Numerische Optimierung Szenarien-Erstellung zur Entscheidungsfindung Projektplanung und Steuerung o Terminberechnung o Ressourcenverwaltung o Kostenermittlung o Soll-Ist-Vergleich Datenverwaltung Hierzu ist ein Leistungsnachweis in Form von Lösung vorgegebener Aufgaben zu erbringen. Der Leistungsnachweis ist Voraussetzung zur Zulassung zur Modulprüfung. Literatur: Haberfellner, Reinhard; Nagel, Peter; Becker, Mario u. a.: Systems Engineering: Methodik und Praxis. Verlag Industrielle Organisation, Zürich, 2003 Blanchard, B. S.; Fabrycky, W. J: Systems Engineering and Analysis. Prentice Hall, Englewood Cliffs, New Jersey, 2006 Sage, A. P.; Rouse, William B.: Handbook of Systems Engineering and Management, John Wiley & Sons Inc., New York, 2009 Wiese, Harald: Entscheidungs- und Spieltheorie, Springer-Verlag Berlin, Heidelberg, 2002 Modulhandbuch 8

9 Modul Projektmanagement SE020 Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Thomas Stauffert Dozent: Prof. Dr. Thomas Stauffert Kategorie: Pflichtmodul Studiensemester: erstes bzw. zweites Semester; Angebot im Sommersemester Voraussetzungen: - Lehrformen: 4 SWS seminaristischer Unterricht mit Übungen Kreditpunkte: 5 Arbeitsaufwand: 60 Stunden Präsenzzeit 90 Stunden Selbststudium Studien- / Prüfungsleistungen: Schriftliche Prüfung 90 Minuten am Ende des Semesters Angestrebte Lernergebnisse: Die Studierenden kennen die praxisbezogenen Grundlagen für das Arbeiten in Projekten und die Leitung von Projekten. Sie verstehen Organisation, Planung, Kalkulation, Controlling und Steuerung von Projekten. Sie sind vertraut mit Vorgehensweisen und Werkzeugen zur inhaltlichen und zeitlichen Strukturierung von Problemen und Projekten sowie mit den wesentlichen Arbeits- und Führungstechniken. Lehrinhalte: Grundlagen, Motivation, Erfolgsfaktoren Projektdefinition und Rahmenbedingungen Projektorganisation Projektplanung Projektsteuerung Problemstrukturierung und Entscheidungsverhalten im Projekt Dokumentation und Kommunikation der Projektergebnisse Projektabschluss Literatur: Kyle MacKenzie: Making It Happen: A Non-Technical Guide to Project Management, John Wiley and Sons, 1998 Scott Berkun: The Art of Project Management, O'Reilly & Associates, Project Management Institute: A Guide to the Project Management Body of Knowledge, Project Management Institute, 2004 Rita Mulcahy: PMP Exam Prep, Beavers Pond Pr, 2. Auflage, 2000 Modulhandbuch 9

10 Modul System- und Prozessmodellierung Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Armin Brinkmann Dozent: Prof. Dr. Armin Brinkmann Kategorie: Pflichtmodul Studiensemester: zweites Semester; Angebot in jedem Semester Voraussetzungen: Erfolgreiche Teilnahme an Modul SE 016 Lehrformen: 2 SWS seminaristischer Unterricht mit Teamübungen 4 SWS begleitendes Praktikum am Rechner Leistungspunkte: 8 Arbeitsaufwand: 90 Stunden Präsenzzeit 150 Stunden Selbststudium Studien- / Prüfungsleistungen: Benoteter studienbegleitender Leistungsnachweis SE035 Angestrebte Lernergebnisse: Die Studierenden sind in der Lage, betriebswirtschaftliche und technische Systeme und Prozesse fachbereichsübergreifend zu beschreiben und zu analysieren. Sie können simulationsfähige Modelle technischer und betriebswirtschaftlicher Prozesse erstellen, rechnergestützte Simulationen durchführen und durch zielgerichtete Analyse der Ergebnisse die Effizienz bestehender Prozesse steigern bzw. eine möglichst günstige Auslegung neuer Prozesse erreichen. Lehrinhalte: Allgemeine Prinzipien zur Systemmodellierung Grafische Modellierungsmethoden zur Systembeschreibung: o Kanal-Instanzen-Netze zur Aufbaumodellierung o Zustandsgraphen und niedere Petrinetze zur Ablaufmodellierung o Höhere Petrinetze und Prozessflussdiagramme zur Prozessmodellierung o Entity-Relationship-Diagramme zur Datenmodellierung Abgrenzung zu alternativen Verfahren und Auswahl der für die jeweilige Problemstellung am besten geeigneten Modelle Erstellung simulationsgerechter Prozess-Modelle mit Berücksichtigung von Objektattributen, Zeitaspekten und stochastischen Prozess-Elementen Effiziente Ein- und Ausgaben Messung und Visualisierung der Simulationsergebnisse Gegenüberstellung von struktur- und ablauforientierten Prozess-Modellen Im Rahmen des studienbegleitenden Leistungsnachweises sind zwei vorgegebene Prozesse zu modellieren und zu simulieren. Die Simulationsergebnisse sind geeignet aufzubereiten, zu analysieren und zu interpretieren. Modulhandbuch 10

11 Literatur: Rob Davis: Business Process Modelling with ARIS. Springer-Verlag, London, Berlin, Heidelberg, 2002 Claude Girault, Rüdiger Valk: Petri Nets for Systems Engineering. Springer- Verlag, Berlin, Heidelberg, 2003 P. Bernus, K. Mertins, G. Schmidt: Handbook on Architectures of Information Systems, Springer-Verlag, Berlin, Heidelberg, 2006 C. Richter-von Hagen, W. Stucky: Business-Process und Workflow- Management, Teubner, Wiesbaden, 2004 Law, A. M., Kelton, W. D: Simulation Modeling and Analysis, 3rd Edition, Boston 2000 IBE: PACE Online Manual, IBE: PACE Handbuch Rockwell Automation: Arena Standard Edition User's Guide Modulhandbuch 11

12 Modul Marketing und Vertrieb SE055 Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Armin Brinkmann Dozent: Dipl.-Betriebswirt Klaus Pöhlmann Kategorie: Wahlpflichtmodul Studiensemester: erstes bzw. zweites Semester; Angebot im Wintersemester Voraussetzungen: - Lehrformen: 4 SWS seminaristischer Unterricht mit Übungen Leistungspunkte: 5 Arbeitsaufwand: 60 Stunden Präsenzzeit 90 Stunden Selbststudium Studien- / Prüfungsleistungen: Schriftliche Prüfung 90 Minuten am Semesterende Angestrebte Lernergebnisse: Die Teilnehmer verstehen, wie durch effizientes Marketing nachhaltige Wettbewerbsvorteile geschaffen, gesichert und Marktchancen erfolgreich genutzt werden können. Sie wissen, wie durch einen wettbewerbsüberlegenen Vertrieb Kunden gewonnen, ausgebaut und erhalten werden können. Lehrinhalte: Analyse von Markt- und Kundenpotenzialen als Basis für vertriebspolitische Entscheidungen Erfolgreiche Vertriebsstrategien und ihre praktische Umsetzung Vertriebskonzeptentwicklung Key Account Management Effiziente Außendienstgestaltung Regeln für den erfolgreichen Verkauf technischer Produkte und Dienstleistungen Analyse der Markt- und Unternehmenssituation als Basis für Marketingentscheidungen Marktforschung als Voraussetzung für eine erfolgreiche Marktbearbeitung Marketingziele und strategien in verschiedenen Markt- und Unternehmenssituationen Kunden- und wettbewerbsgerechte Produktpositionierung Literatur: Meffert: Marketing - Grundlagen marktorientierter Unternehmensführung (Marketing Basics of management by orientation on the market), Gabler publishing company, Wiesbaden 2000 Modulhandbuch 12

13 Modul Produktions- und Logistiksysteme SE075 Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Markus Schneider Dozent: Prof. Dr. Markus Schneider Kategorie: Pflichtmodul Studiensemester: erstes bzw. zweites Semester; Angebot im Wintersemester Voraussetzungen: - Lehrformen: 4 SWS seminaristischer Unterricht mit Übungen Leistungspunkte: 5 Arbeitsaufwand: 60 Stunden Präsenzzeit 90 Stunden Selbststudium Leistungsnachweise und Prüfung: Schriftliche Prüfung 90 Minuten am Semesterende Angestrebte Lernergebnisse: Die Studenten haben tiefes ein Verständnis für die Zusammenhänge zwischen dem operativen Leistungserstellungsprozess und der taktischen Produktionsund Logistikplanung (Planungshorizont 1-3 Jahre). Sie wissen, wie eine Produktion und die dazugehörige Logistik aufgebaut ist und gesteuert wird. Sie kennen die klassischen Methoden der Produktionsplanung und steuerung aber auch Methoden und Gestaltungsprinzipien der Lean Production/Lean Logistics und des Wertstromdesigns. Ihnen sind die Grundlagen des MTM-Konzepts zur Arbeitsplatzgestaltung bekannt. Sie erkennen die Strukturen eines Produktions- und Logistiksystems und verstehen die Gestaltungsprinzipien. Lehrinhalte: Produktionsplanung und -steuerung (PPS) Gestaltungsprinzipien der Lean Production Wertstromanalyse/Wertstromdesign Arbeitsplatzgestaltung mit MTM (Methods Time-Measurement) Gestaltung der Supply Chain von der Montagelinie bis zum Lieferanten Lean Logistics Literatur: Erlach: Wertstromdesign, Springer, Berlin, 2007 Pfeiffer/Weis: Lean Management, Erich Schmidt Verlag, 1994 Bokranz/Landau: Produktivitätsmanagement von Arbeitssystemen, Schäffer- Poeschel, 2006 Schulte: Logistik Wege zur Optimierung der Supply Chain, 5. Auflage, Vahlen, München, Gleißner/Femerling: Logistik Grundlagen Übungen Fallbeispiele, Gabler, Wiesbaden, Schenk/Wirth: Fabrikplanung und Fabrikbetrieb, Springer, Berlin, Modulhandbuch 13

14 Modul Unternehmensführung (Planspiel) SE100 Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Fritz Pörnbacher Dozent: Prof. Dr. Fritz Pörnbacher Kategorie: Pflichtmodul Studiensemester: erstes bzw. zweites Semester; Angebot im Wintersemester Voraussetzungen: - Lehrformen: 4 SWS seminaristischer Unterricht mit Übungen in kleinen Gruppen Leistungspunkte: 5 Arbeitsaufwand: 60 Stunden Präsenzzeit 90 Stunden Selbststudium Leistungsnachweise und Prüfung: Benoteter studienbegleitender Leistungsnachweis Angestrebte Lernergebnisse: Die Studierenden kennen die wesentlichen Problemstellungen der Unternehmensführung. Sie sind in der Lage, einen Businessplan zu erstellen, wesentliche betriebswirtschaftliche Instrumente zur Unternehmensführung (Kostenrechnung, Bilanzierung, Gewinn- und Verlustrechnung) einzusetzen und zu interpretieren. Lehrinhalte: Businessplanerstellung in Theorie und Praxis Wesentliche Aspekte des Rechnungswesens Wesentliche Aspekte der Finanzierung Wirtschaftssimulation über mehrere Perioden Präsentation des Unternehmens Literatur: Schmalen, Helmut: Grundlagen und Probleme der Betriebswirtschaft, Schäffer-Poeschl, 2001 Hofert, Svenja: Praxisbuch Existenzgründung, Eichborn Verlag, 2007 Modulhandbuch 14

15 Modul Integriertes Qualitäts- und Umweltmanagement SE115 Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Armin Brinkmann Dozent: Dipl.-Betriebswirt Klaus Eder Kategorie: Pflichtmodul Studiensemester: erstes bzw. zweites Semester; Angebot im Sommersemester Voraussetzungen: - Lehrformen: 4 SWS seminaristischer Unterricht mit Übungen Kreditpunkte: 5 Arbeitsaufwand: 60 Stunden Präsenzzeit 90 Stunden Selbststudium Leistungsnachweise und Prüfung: Schriftliche Prüfung 90 Minuten am Semesterende Angestrebte Lernergebnisse: Die Studierenden haben eine vertiefte Kenntnis des Qualitäts- und Umweltmanagements und dessen umfassenden Denk- und Handlungsansätzen für alle Phasen der Wertschöpfungskette. Sie besitzen eine umfassende Kenntnis von Methoden und Techniken der Managementsysteme und können diese anwenden. Sie sind in der Lage, die den Managementsystemen zugrundeliegenden Normen oder regulativen Vorgaben zu interpretieren und in die betriebliche Realität in Form von schriftlichen Anweisungen (z.b. Managementhandbuch, Prozessbeschreibungen, Arbeitsanweisungen) umzusetzen. Sie kennen Schnittstellen für die Integration von Qualitäts- oder Umweltmanagementsystemen in das betriebliche Managementsystem auf Basis von Unternehmensprozessen. Sie besitzen ein Problembewusstsein für Kosten und Nutzen einer qualitäts- bzw. umweltorientierten Unternehmensorganisation. Lehrinhalte: Qualitätsmanagement gem. ISO 9001/ TQM Umweltmanagementsysteme (ISO 14001/ EMAS) Methoden und Techniken in QM- und UM-Systemen Audits Dokumentation von Managementsystemen Prozesse Integration von Managementsystemen Zusammenarbeit mit Zertifizierungsgesellschaften Modulhandbuch 15

16 Literatur: Robert Schmitt, Tilo Pfeifer (Hrsg.): Masing Handbuch Qualitätsmanagement, Carl Hanser, 2007, 5. Auflage Pfeifer, Tilo: Qualitätsmanagement - Strategien, Methoden und Techniken; Carl Hanser, 2002; 3. Auflage Crosby, Philip B.: Qualitätsmanagement; Wirtschaftsverlag Überreuter; 2002 Juran, J.M.: Der neue Juran - Qualität von Anfang an; Moderne Industrie; 1993 Baumast, Annett; Pape, Jens: Betriebliches Umweltmanagement; Ulmer ; 2008 Modulhandbuch 16

17 Modul Arbeitsmethodik und soziale Kompetenz SE120 Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Christoph Fedke Dozent: Prof. Dr. Christoph Fedke Kategorie: Pflichtmodul Studiensemester: erstes bzw. zweites Semester; Angebot im Sommersemester Voraussetzungen: - Lehrformen: 4 SWS seminaristischer Unterricht mit praktischen Übungen Kreditpunkte: 6 Arbeitsaufwand: 60 Stunden Präsenzzeit, 90 Stunden Selbststudium Leistungsnachweise und Prüfung: Benoteter studienbegleitender Leistungsnachweis Angestrebte Lernergebnisse: Die Studierenden können ihre eigene soziale Kompetenz und ihr Kommunikationsverhalten einschätzen. Sie können sich in Konfliktsituationen geeignet verhalten. Sie beherrschen Methoden zur Präsentation und Moderation. Lehrinhalte: Grundlagen der menschlichen Kommunikation Grundlagen menschlichen Denkens und Verhaltens Gesprächstechniken Konflikt und Konfliktlösung Kreativitätstechniken Motivationstechniken Verhandlungs- und Führungstechniken Teambildung und Teamarbeit Präsentation und Moderation Verhandlungsführung Literatur: David Bohm: Der Dialog, Stuttgart, Klett-Cotta, 2008 Roger Fisher, William Ury und Bruce Patton: Das Harvardkonzept, Frankfurt, Campus, 2009 Joseph P. Forgas: Soziale Interaktion und Kommunikation, Weinheim, Beltz, 1999 Robert Fritz: Den Weg des geringsten Widerstandes managen, Stuttgart, Klett-Cotta, 2000 Friedrich Glasl: Konfliktmanagement, Bern, Haupt, 2004 Bernhard von Mutius: Die Verwandlung der Welt Ein Dialog mit der Zukunft, Stuttgart, Klett-Cotta, 2004 Friedemann Schulz von Thun: Miteinander Reden: Störungen und Klärungen, Hamburg, rororo, 2008 Modulhandbuch 17

18 Modul Wirtschafts- und Unternehmensrecht SE125 Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Armin Brinkmann Dozent: RA Florian Albrecht M.A. Kategorie: Wahlpflichtfach Studiensemester: erstes bzw. zweites Semester; Angebot im Sommersemester Voraussetzungen: - Lehrformen: 4 SWS seminaristischer Unterricht mit Übungen Kreditpunkte: 5 Arbeitsaufwand: 60 Stunden Präsenzzeit 90 Stunden Selbststudium Leistungsnachweise und Prüfung: Schriftliche Prüfung 90 Minuten am Semesterende Angestrebte Lernergebnisse: Die Studierenden sind in der Lage, die rechtlichen Aspekte unternehmerischen Handelns zu bewerten und in praxisnaher Form zur Anwendung zu bringen. Sie verfügen über vertiefe juristische Kenntnisse, um in Einklang mit der Rechtsordnung stehende Strategien, Konzepte, Methoden und Vorgehensweisen zur effizienten und zielgerichteten Planung und Steuerung unternehmerischer Projekte selbständig zu entwickeln. Die Studierenden besitzen ein Problembewusstsein hinsichtlich datenschutzrechtlicher Fragestellungen. Sie sind sensibilisiert, um juristische Fallstricke des unternehmerischen Handelns zu umgehen und rechtskonforme Richtlinien des unternehmerischen Handelns eigenständig zu entwickeln. Den Studierenden steht das juristische Wissen zur Verfügung, um Beschaffungsvorgänge im Einklang mit den vergaberechtlichen Vorgaben abzuwickeln und im Falle der Benachteiligung die vergaberechtlichen Rechtsmittel zu ergreifen. Zudem verfügen sie über die für eine erfolgreiche unternehmerische Tätigkeit unabdingbaren handels- und gesellschaftlichen Grundkenntnisse und beherrschen den Umgang mit vertragsrechtlichen Fragestellungen unter Einbeziehung des Rechts der Allgemeinen Geschäftsbedingungen. Lehrinhalte: Einführung in die juristische Arbeitstechnik Vertragsrecht und Recht der Allgemeinen Geschäftsbedingungen Grundzüge des Handels- und Gesellschaftsrechts Corporate Compliance und Corporate Governance (IT-)Vergaberecht Datenschutzrecht Modulhandbuch 18

19 Literatur: Peter Gola/Georg Wronka, Handbuch zum Arbeitnehmerdatenschutz, Datakontext Verlag, 5. Auflage Christoph Hauschka (Hrsg.), Corporate Compliance. Handbuch der Haftungsvermeidung im Unternehmen, Verlag C.H. Beck, Peter Kindler, Grundkurs Handels- und Gesellschaftsrecht, Verlag C.H. Beck, 4. Auflage Rainer Noch, Vergaberecht Kompakt, Werner Verlag, 4. Auflage Henrik-Michael Ringleb, Thomas Kremer, Marcus Lutter, Axel von Werder, Deutscher Corporate Governance Kodex, Verlag C.H. Beck, 3. Auflage Alexander Roßnagel, Handbuch Datenschutzrecht, Verlag C.H. Beck, Markus Stoffels, Allgemeine Geschäftsbedingungen, Verlag C.H. Beck, 2. Auflage Peter Tettinger, Einführung in die juristische Arbeitstechnik, Verlag C.H. Beck, 2. Auflage Modulhandbuch 19

20 Modul Cross-Cultural Project Management SE130 Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Armin Brinkmann Dozent: Joseph L. Lopez, M.A. Kategorie: Pflichtmodul Studiensemester: erstes bzw. zweites Semester; Angebot im Wintersemester Voraussetzungen: Erfolgreiche Teilnahme an Modul SE 020 empfohlen Lehrformen: Interaktives Seminar in englischer Sprache Most weeks the seminar follows a general format: a discussion of the theory for the week, informal presentations and discussions of how each team's region corresponds to the theory under discussion and a further discussion on a specific situation that is led by two teams that do presentations on that topic. There will also be exercises, real-life case studies and simulations matching the theoretical topics for building cross-cultural competence. Leistungspunkte: 5 Arbeitsaufwand: 60 Stunden Präsenzzeit, 90 Stunden Selbststudium Leistungsnachweise und Prüfung: Studienbegleitender Leistungsnachweis: mit/ohne Erfolg In order to Pass, all assignments described below must be completed by the due date with appropriate effort. Angestrebte Lernergebnisse: The students are provided with the appropriate awareness, knowledge and skills to successfully manage across cultures within or outside their own countries. Lehrinhalte: Cross-Cultural Project Management is a collaborative seminar that explores the awareness, knowledge and skills required for "effective" leadership in multicultural project teams. The underlying theme of this course is that the perceived skills and behaviors for effective leadership in one culture are not necessarily those that will be effective in a different culture. By exploring the ways in which specific characteristics are valued differently by different cultures, the students acquire frameworks for assessing how to approach a culturally diverse team work assignment. In this collaborative course the students are expected to provide some of the content. The weekly readings highlight particular dimensions of culture that give the needed cultural awareness and knowledge. Working within those topics, teams of students are asked to describe aspects of leadership in particular cultures based on their research and/or personal experiences. Students use both formal presentations and informal discussions to engage each other (dialogues) in learning about different cultural expectations. Concrete Content Exploring culture Understanding the dimensions of national cultures Modulhandbuch 20

21 Cultural differences: Americans, Germans, French Cultural differences: East vs. West Culture and organizations: structure, systems and processes Managing cultural differences the multicultural team Building cross-cultural skills Summary of Major Assignments Class participation Contribution of class content Cross-cultural discussions, exercises, simulations End of course paper Description of Major Assignments Class participation - attentive, active participation in class. Missing more than one class will jeopardize a student's grade. Contribution of class content - each week the class focuses on a different topic based on the assigned readings. The class is grouped into teams; each team is responsible for expressing how that aspect is experienced in a specific geographic region. The team contribution is based on research and/or personal experience. The team will either make a formal presentation or it will contribute to the discussion without making a formal presentation. Cross-cultural discussions (dialogues) - most weeks a pair of teams will explain how their countries/regions would handle a situation that is relevant to the current readings. After each of those teams makes a BRIEF formal presentation, there is a class discussion (dialogue) on that topic. Therefore, each team is expected to have a point of view on this additional topic. An e-learning site will be used which will provide all course information and weekly student instructions. It will also be a location for student interaction and assignment uploads. End of course paper on some aspect of project team leadership across cultures - Compare/contrast some aspect(s) of project team leadership (the ability to influence people in a project team context) from at least two cultures/regions. Ideally, the students will pick topics that are useful to them, i.e. that have value to them in their future plans. They can do it individually or in small groups with no more than three people in a group. Required Readings Geert Hofstede, Gert Jan Hofstede and Michael Minkov: Cultures and Organizations: Software of the Mind. Revised and expanded 3rd Edition. 550 pages, New York: McGraw-Hill USA, 2010, paperback. ISBN Gert Jan Hofstede, Paul B. Pedersen and Geert Hofstede: Exploring Culture: Exercises, Stories and Synthetic Cultures. 234 pages. Yarmouth, Maine: Intercultural Press, 2002, paperback. ISBN Modulhandbuch 21

22 Note: The German translation of the English 3 rd Edition listed above is not yet available. Below is the German translation of the English version "Cultures and Organizations: Software of the Mind", revised and expanded 2nd edition, 2009, by Geert Hofstede & Gert Jan Hofstede. It does NOT include all revised and expanded material contained in the English 3 rd Edition. Hofstede, Geert. Lokales Denken, globales Handeln: Interkulturelle Zusammenarbeit und globales Management, 4. durchgesehene Auflage München: Beck/DTV, ISBN Modulhandbuch 22

23 Modul Praxisorientierte Projektarbeit SE145 Modulverantwortlicher: Prof. Dr. Armin Brinkmann Dozent: Dozenten des Masterstudienganges Systems Engineering Kategorie: Pflichtmodul Studiensemester: zweites Semester; Angebot in jedem Semester Voraussetzungen: Bestandene Prüfung in dem Modul SE016 Lehrformen: 2 SWS eigenverantwortliches Arbeiten der Studierenden in Teams an einer praxisorientierten Problemstellung. 1 SWS regelmäßige Projekttreffen mit dem Betreuer. Kreditpunkte: 3 Arbeitsaufwand: 60 Stunden Projektarbeit in Teams von 4 bis 8 Studierenden 30 Stunden Präsenzzeit zur Abstimmung mit dem Betreuer und Präsentation der Ergebnisse Leistungsnachweise und Prüfung: Studienbegleitender Leistungsnachweis: mit/ohne Erfolg Angestrebte Lernergebnisse: Die Studierenden sind in der Lage, wissenschaftliche, technische und soziale Kompetenzen einzusetzen um komplexe Projekte zu planen und durchzuführen. Sie haben Teamarbeit, Management und Kontrolle von Projekten, selbstständige wissenschaftliche und methodische Arbeit im Team trainiert. Sie können fachübergreifende Kenntnisse anwenden und Projektergebnisse professionell präsentieren. Lehrinhalte: Die Studierenden bearbeiten ein vorgegebenes Problem in Teams von vier bis acht Teilnehmern. Dabei sollen sie die gelernten Methoden, Vorgehens- und Verhaltensweisen zur Problemlösung und Entscheidung, zum Projektmanagement und zur Teamarbeit erfolgreich einsetzen. Die erarbeiteten Ergebnisse werden präsentiert, wobei jedes Teammitglied seinen Anteil am Gesamtergebnis darstellt. Literatur: Siehe SE016 Modulhandbuch 23

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