FORTBILDUNGSPROGRAMM

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1 REGIONALE LEHRKRÄFTEFORTBILDUNG FORTBILDUNGSPROGRAMM schulartübergreifend für alle allgemeinbildenden und beruflichen Schulen Schuljahr 2015/16 Ausführliche Version

2 Sehr geehrte Damen und Herren, auf den nachfolgenden Seiten finden Sie die schulartübergreifenden Fortbildungsangebote aus unserem Fortbildungsprogramm 2015/16. Auch in diesem Schuljahr können wir Ihnen vielfältige Angebote bieten, die Sie bei Ihren Bemühungen, Unterricht und Schule weiterzuentwickeln, unterstützen sollen. Die Zusammenführung der Angebote in einem Schuljahresprogramm soll es den Schulen ermöglichen, in ihren Kollegien eine gezielte Fortbildungsplanung vorzunehmen und die an Fortbildungen inhaltlich und organisatorisch auf die Erfordernisse der Schule anzupassen. Der Aufbau des Fortbildungsprogramms ist am Orientierungsrahmen zur Schulqualität ausgerichtet und soll Ihnen die Orientierung Ihrer schulischen Fortbildungsplanung an den Qualitätsentwicklungsprozessen Ihrer Schule erleichtern. Abb.: Orientierungsrahmen zur Schulqualität für allgemeinbildende Schulen in Baden-Württemberg Das schulartübergreifende Lehrkräftefortbildungsangebot des Regierungspräsidiums Karlsruhe ergänzt die regionalen Fortbildungsangebote der Staatlichen Schulämter sowie die zentralen Fortbildungsmaßnahmen der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen. Damit Sie zielgerichtet zu Fortbildungsangeboten Ihres Interesses gelangen können, haben Sie die Möglichkeit, in diesem pdf-dokument über eine Stichwortsuche zu recherchieren ( STRG + F Suchbegriff eingeben).

3 Alternativ finden Sie die Angebote zu den einzelnen Themen auch auf der Homepage des Regierungspräsidiums Karlsruhe. Über Aktualisierungen sowie Ausschreibungskonkretisierungen, soweit sie zum Redaktionsschluss im Einzelfall noch nicht benannt werden konnten (z.b. ), informieren Sie sich bitte in LFB-Online. Hierzu rufen Sie die Fortbildungsausschreibung mit der entsprechenden Lehrgangsnummer in LFB-Online auf. Neue Fortbildungen, die noch nicht im Fortbildungsprogramm 2015/16 veröffentlicht wurden, entnehmen Sie bitte dem regelmäßig erscheinenden Newsletter, der allen Schulen per Mail zugesendet wird. Zugriff auf den Newsletter haben Sie auch über die Homepage des Regierungspräsidiums Karlsruhe. Auf den nachfolgenden Seiten erhalten Sie noch wichtige organisatorische Hinweise. Ganz herzlich möchten wir an dieser Stelle allen Fortbildnerinnen und Fortbildnern danken, die durch ihren Einsatz und das Einbringen ihrer Expertise die Regionale Lehrkräftefortbildung des Regierungspräsidiums in besonderer Weise unterstützen. Darüber hinaus bedanken wir uns für die Unterstützung von Schulen, die die Fortbildungstätigkeit u. a. durch das Überlassen von Räumlichkeiten ermöglichen sowie dem Bezirkspersonalrat für die vertrauensvolle und konstruktive Zusammenarbeit bei der Entwicklung des Fortbildungsprogramms. Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern wünschen wir, dass Sie durch den Besuch der Fortbildungsveranstaltungen wichtige Impulse und bedarfsgerechte Unterstützung in ihrer täglichen Arbeit als Lehrkraft erhalten. Karlsruhe, August 2015 Freundliche Grüße gez. Michael Flick Regierungspräsidium Karlsruhe Referat 77 Qualitätssicherung und -entwicklung, Schulpsychologische Dienste

4 Anmeldung zu Fortbildungen Die Anmeldung zu den amtlichen Fortbildungen des Regierungspräsidiums erfolgt grundsätzlich über LFB-Online. Hinweise zum Anmeldeprocedere finden Sie in der Anleitung auf den Folgeseiten. Die Information über die Zulassung können Sie ebenfalls in LFB-Online nach dem einsehen. Bei Verhinderung einer zugelassenen Lehrkraft ist umgehend das Regierungspräsidium zu informieren, damit der Platz an andere Bewerberinnen und Bewerber vergeben werden kann. Auswahlverfahren bei Überbelegung von Kursen Übersteigen die Anmeldungen die maximale Teilnehmerzahl, so wählt das Regierungspräsidium nach folgenden Kriterien aus: Zugehörigkeit zur gruppe anteilsmäßige Berücksichtigung der Schularten anteilsmäßige Berücksichtigung der weiblichen und männlichen Beschäftigten Berücksichtigung der Schwerbehinderteneigenschaft Zulassung einer Lehrkraft pro Schule (sofern nicht für Teams ausgeschrieben wurde) regionale Zugehörigkeit (sofern die gleiche Fortbildung an verschiedenen Orten angeboten wird) Reisekostenabrechnung Das Regierungspräsidium Karlsruhe gewährt den zugelassenen Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Fortbildungsveranstaltungen Fahrtkostenersatz nach 5 LRKG bzw. 6 Abs. 3 LRKG sowie Tagegeld nach den geltenden Bestimmungen. Kontakt für Rückfragen und Anregungen zum schulartübergreifenden Fortbildungsprogramm des Regierungspräsidiums Karlsruhe LFB-Betreuungsteam des Referats 77 Tel. 0721/ lehrkraeftefortbildung@rpk.bwl.de

5 Alphabetisches Verzeichnis der verantwortlichen Ansprechpartner/innen Michael Becker Katharina Beckmann Manfred Berberich Joachim Dambach Elke Dörflinger Michael Flick Matthias Fölsch Dr. Cornelia Frech-Becker Viola-Anna Gutruf Dr. Roland Hagen Dr. Petra Hasselbach Dr. Rainer Hennl Annegret Keil Johannes Kühn Stephanie Lange Dr. Judith Leinweber Carmen Mattheis Andrea Nemeth Rainer Nitsche Dr. Jessica Phillipp Jörg Piel Dr. Anne Priester Otmar Refior Martin Resch Manfred Reuter

6 Julia Schäfer Reiner Senger Nikolaus Winter

7 Hilfestellungen zur Anmeldung mit LFB-Online und Abrechnung in Drive-BW Anmeldung zur Regionalen Fortbildung mit LFB-Online Für den Besuch einer amtlichen Lehrerfortbildung ist die Anmeldung nur noch über das Programm "LFB-Online für Lehrkräfte in Baden-Württemberg" möglich. Ihre Zugangsdaten (Benutzernamen und Passwort) erhalten Sie von Ihrer Schulleitung. Der Zugang erfolgt im Internet über den folgenden Link: Eine Handreichung zur Benutzung des Programmes finden Sie dort unter "Hilfe" nach dem Einloggen. Der schnellste Weg zur erfolgreichen Anmeldung geht über die Lehrgangsnummer: Ergebnis mit der Nummer Geben Sie hier die Lehrgangsnummer der Veranstaltung ein, für die Sie sich anmelden wollen. Im Zweifelsfall, nur die ersten 3 Ziffern. Durch Anklicken des s werden die Details zur Veranstaltung in einem Extrafenster angezeigt. Durch einen Klick auf das grüne Plus-Zeichen im Suchergebnis wird der Meldebogen angezeigt. Im aufgehenden Meldebogen werden die grünen Pflichtfelder ausgefüllt. Zum Abschluss wird der Meldebogen mit übernehmen bestätigt. Sie öffnen nun den Menübefehl Lehrgangskorb ; es liegt jetzt die gewünschte Veranstaltung im Lehrgangskorb vor! Mit Klick auf den Button melden wird der Fortbildungsantrag an die Schulleitung gemeldet. Ihren Bescheid über die Zulassung können Sie ebenfalls in LFB-Online nach dem einsehen. Ihre Schulleitung wird per Mail über wichtige Änderungen zur Veranstaltung in LFB-Online informiert. Eine Mailbenachrichtigung für Lehrkräfte ist bisher technisch noch nicht umgesetzt, so dass Sie sich nach über Ihren Zulassungsstatus in LFB-Online selbst informieren müssen. Abrechnung der Reisekosten nach Besuch einer Fortbildung In der Regel erhalten Sie eine Nachricht, dass es was Neues in Ihrem Kundenportal gibt. Rufen Sie die folgende Webseite auf: Geben Sie in Ihrem persönlichen Zugang zum LBV Ihre Personalnummer und Ihr Passwort ein. Es öffnet die Seite Willkommen im Kundenportal. Klicken Sie links im Menü Service auf Dienstreisemanagement. Es öffnet sich Drive-BW: Reisekosten Klicken Sie auf Reisekosten abrechnen. Jetzt müsste dort ein genehmigter Antrag zur Fortbildung vorliegen. Markieren Sie diesen! Rechts auf Auswählen klicken Sie müssen nach Bedarf noch in den Registern einige Eintragungen vornehmen, wie z.b. Angaben bei Kfz- Benutzung, Buchung Hotel/Pension usw. Jetzt unter dem Begriff: Services: Speichern (rechts oben) anklicken anschließend Beantragen Sollte im Antrag irgendeine wichtige Angabe fehlen, wird Ihnen oberhalb des Antrages in Rot das Fehlen der entsprechenden Angabe angezeigt. Tragen Sie die fehlende Angabe nach und wiederholen Sie den Vorgang der Beantragung. Wichtig: Belege für Stichproben ein Jahr lang aufheben, Belege sind nur auf Anforderung dem LBV zu übersenden. Bei Veranstaltungen mit mehreren verschiedenen en (einer Lehrgangsreihe) erhalten Sie eine Abrechnung zu jedem separat. Sollten Sie an einem nicht teilgenommen haben, können Sie dies explizit in Drive-BW ankreuzen.

8 sverzeichnis Seite QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung - Leistungs- und Lernstandsrückmeldungen... - Lernen gestalten... - Lernen mit digitalen Medien... - Lernförderliches Unterrichtsklima... - Schüler/innen mit besonderem Förderbedarf... Fächerübergreifende Themen Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich - Geographie... - Geschichte... Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich - Mathematik... - Sicherheit im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht... Musisch-künstlerischer Bereich/Sport - Bewegung-Spiel und Sport (BSS)... - Bildende Kunst... - Sport... Sprachlich-literarischer Bereich - Englisch... QB II Qualitätsbereich Professionalität der Lehrkräfte Qualifizierungen für Fortbildungs- und Beratungsaufgaben - Bereich Beratung... - Bereich digitale Medien... - Bereich Sicherheit... Berufliche Neuorientierung - Hauptschul-/Werkrealschullehrkräfte, die künftig an Grundschulen unterrichten... Qualifizierung für pädagogische Aufgaben an Schulen Umgang mit beruflichen Anforderungen - Beratungs- und Kommunikationskompetenz... - Coaching, Supervision, Fallbesprechungsgruppen... - Lehrerinnen- und Lehrergesundheit... QB IV Qualitätsbereich Schul- und Klassenklima Demokratische Beteiligung am Schulleben Prävention Umgang mit Krisen in der Schule QB V Qualitätsbereich Inner- und außerschulische Partnerschaften Kooperationen - Kooperation von Sonderschulen und allgemeinen Schulen sowie von Schule und außerschulisc QB Q Qualitätsbereich Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung Qualitätsentwicklung und Evaluation

9 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Leistungs- und Lernstandsrückmeldungen gruppe / Ausschreibung / Lehrgang Anwenderschulung "Kompetenzanalyse Profil-AC an Schulen" HS, WRS, SoS Lehrkräfte von SoS und HS/WRS, die in Klasse 7 unterrichten oder unterrichten werden Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden im Rahmen des Lehrgangs dazu befähigt, das Verfahren "Kompetenzanalyse Profil AC an Schulen" an ihrer eigenen Schule mit Schülerinnen und Schülern der Klasse 7 durchzuführen. e Mittwoch, :00 Uhr - 16:30 Uhr information Mittwoch, Bitte beachten Sie, dass die Fortbildung an 2 Tagen stattfindet: , 09:00-16:30 Uhr , 09:00-16:30 Uhr Uhlandschule Förderschule Mühlacker Rappstr Mühlacker Dr. Anne Priester <anneliese.priester@rpk.bwl.de> 09:00 Uhr - 16:30 Uhr Sonderschullehrer Andreas Heber, Mühlacker <heber.fobi@yahoo.de> - Kennenlernen der Aufgaben und Instrumente, die zur Durchführung der Kompetenzanalyse Profil AC benötigt werden - Einführung in die Internetseiten der Kompetenzanalyse Profil AC - Einblicke in die Erweiterungen der Kompetenzanalyse Profil AC - Praktische Übungen - Organisatorische Tipps zur Umsetzung an Schulen Bitte bringen Sie ein Handbuch zur Kompetenzanalyse Profil AC aus Ihrer Schule mit. Seite 1

10 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Leistungs- und Lernstandsrückmeldungen gruppe / Ausschreibung / Lehrgang Förderung nach Profil-AC HS, WRS, SoS Lehrkräfte von SoS und HS/WRS, die in Klasse 7 unterrichten oder unterrichten werden Das Kultusministerium ließ zur "Individuellen Förderung" und Persönlichkeitsentwicklung im Anschluss an die KOMPETENZANALYSE PROFIL AC AN SCHULEN für die Schüler/innen der Klassen im Bildungsgang Förder-, Haupt- und Werkrealschule Materialien entwickeln, die auf der Internetseite zugänglich sind. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden im Rahmen der Fortbildung dazu befähigt, sich auf der Internetseite Fördermaterialien zur individuelle Förderung zusammenzustellen. Mittwoch, Uhlandschule Förderschule Mühlacker Rappstr Mühlacker Dr. Anne Priester <anneliese.priester@rpk.bwl.de> Sonderschullehrer Andreas Heber, Mühlacker <heber.fobi@yahoo.de> 09:00 Uhr - 17:00 Uhr - Kennenlernen der Aufgaben und Fördermaterialien der Internetseite - Einblicke und Möglichkeiten zum Arbeiten mit dem Talentezirkel - Praktische Übungen - Organisatorische Tipps zur Umsetzung an Schulen Bitte bringen Sie ein Handbuch zur Kompetenzanalyse Profil AC aus Ihrer Schule mit. Seite 2

11 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Leistungs- und Lernstandsrückmeldungen gruppe / Ausschreibung / Lehrgang Anwenderschulung "Kompetenzanalyse Profil-AC an Schulen" HS, WRS, SoS Lehrkräfte von SoS und HS/WRS, die in Klasse 7 unterrichten oder unterrichten werden Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden im Rahmen des Lehrgangs dazu befähigt, das Verfahren "Kompetenzanalyse Profil AC an Schulen" an ihrer eigenen Schule mit Schülerinnen und Schülern der Klasse 7 durchzuführen. e Mittwoch, :00 Uhr - 16:30 Uhr information Mittwoch, Bitte beachten Sie, dass die Fortbildung an 2 Tagen stattfindet: , 09:00-16:30 Uhr , 09:00-16:30 Uhr Uhlandschule Förderschule Mühlacker Rappstr Mühlacker Dr. Anne Priester <anneliese.priester@rpk.bwl.de> 09:00 Uhr - 16:30 Uhr Sonderschullehrer Andreas Heber, Mühlacker <heber.fobi@yahoo.de> - Kennenlernen der Aufgaben und Instrumente, die zur Durchführung der Kompetenzanalyse Profil AC benötigt werden - Einführung in die Internetseiten der Kompetenzanalyse Profil AC - Einblicke in die Erweiterungen der Kompetenzanalyse Profil AC - Praktische Übungen - Organisatorische Tipps zur Umsetzung an Schulen Bitte bringen Sie ein Handbuch zur Kompetenzanalyse Profil AC aus Ihrer Schule mit. Seite 3

12 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Leistungs- und Lernstandsrückmeldungen gruppe / Überhang / Lehrgang Anwenderschulung "Kompetenzanalyse Profil-AC an Schulen" (Ersatztermin, falls vorheriger LG überbucht) HS, WRS, SoS Lehrkräfte von SoS und HS/WRS, die in Klasse 7 unterrichten oder unterrichten werden Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden im Rahmen des Lehrgangs dazu befähigt, das Verfahren "Kompetenzanalyse Profil AC an Schulen" an ihrer eigenen Schule mit Schülerinnen und Schülern der Klasse 7 durchzuführen. e Mittwoch, :00 Uhr - 16:30 Uhr information Mittwoch, Bitte beachten Sie, dass die Fortbildung an 2 Tagen stattfindet: , 09:00-16:30 Uhr , 09:00-16:30 Uhr Uhlandschule Förderschule Mühlacker Rappstr Mühlacker Dr. Anne Priester <anneliese.priester@rpk.bwl.de> 09:00 Uhr - 16:30 Uhr Sonderschullehrer Andreas Heber, Mühlacker <heber.fobi@yahoo.de> - Kennenlernen der Aufgaben und Instrumente, die zur Durchführung der Kompetenzanalyse Profil AC benötigt werden - Einführung in die Internetseiten der Kompetenzanalyse Profil AC - Einblicke in die Erweiterungen der Kompetenzanalyse Profil AC - Praktische Übungen - Organisatorische Tipps zur Umsetzung an Schulen Bitte bringen Sie ein Handbuch zur Kompetenzanalyse Profil AC aus Ihrer Schule mit. Seite 4

13 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Leistungs- und Lernstandsrückmeldungen gruppe / Ausschreibung / Lehrgang Förderung nach Profil-AC HS, WRS, SoS Lehrkräfte von SoS und HS/WRS, die in Klasse 7 unterrichten oder unterrichten werden Das Kultusministerium ließ zur "Individuellen Förderung" und Persönlichkeitsentwicklung im Anschluss an die KOMPETENZANALYSE PROFIL AC AN SCHULEN für die Schüler/innen der Klassen im Bildungsgang Förder-, Haupt- und Werkrealschule Materialien entwickeln, die auf der Internetseite zugänglich sind. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden im Rahmen der Fortbildung dazu befähigt, sich auf der Internetseite Fördermaterialien zur individuelle Förderung zusammenzustellen. Mittwoch, Uhlandschule Förderschule Mühlacker Rappstr Mühlacker Dr. Anne Priester <anneliese.priester@rpk.bwl.de> Sonderschullehrer Andreas Heber, Mühlacker <heber.fobi@yahoo.de> 09:00 Uhr - 17:00 Uhr - Kennenlernen der Aufgaben und Fördermaterialien der Internetseite - Einblicke und Möglichkeiten zum Arbeiten mit dem Talentezirkel - Praktische Übungen - Organisatorische Tipps zur Umsetzung an Schulen Bitte bringen Sie ein Handbuch zur Kompetenzanalyse Profil AC aus Ihrer Schule mit. Seite 5

14 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Leistungs- und Lernstandsrückmeldungen gruppe / Ausschreibung / Lehrgang Anwenderschulung Kompetenzanalyse Profil AC an RS RS Lehrkräfte an Realschulen Die Lehrgangsteilnehmer/innen lernen die Kompetenzanalyse im Hinblick auf Planung, Durchführung und anschließende Beratung kennen und anwenden. e Mittwoch, Donnerstag, :00 Uhr - 16:30 Uhr 09:00 Uhr - 16:30 Uhr information Donnerstag, Bitte beachten Sie, dass es sich bei dieser Veranstaltung um eine Fortbildungsreihe mit folgenden en handelt: , 09:00-16:30 Uhr , 09:00-16:30 Uhr , 09:00-16:30 Uhr Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer müssen an den drei en teilnehmen. Theodor-Heuss-Realschule Hockenheim Schubertstr Hockenheim Dr. Anne Priester <anneliese.priester@rpk.bwl.de> 09:00 Uhr - 16:30 Uhr Realschulrektor Ralph Gerner, Karlsruhe <poststelle@rennbuckel-rs-ka.schule.bwl.de> Realschulkonrektorin Katja Meiser, Walldorf <ms@jkr.hd.schule-bw.de> - Beobachtungssituationen (Kompetenzen, Merkmale, Aufgaben) - systematische Beobachtungssituationen (nach dem Prinzip beobachten, beschreiben, bewerten, begleiten) - Kennenlernen der Instrumente der Kompetenzanalyse / Merkmalkatalog - Individuelle Förderplanung / Individuelle Bildungsangebote im Anschluss an Profil AC - Exemplarische Planung einer Profil AC-Einheit an der Schule, Hinweise zur Durchführung (Austausch) - Demonstration der Software und EDV Die Teilnehmer/innen werden gebeten, das an der Schule vorliegende Handbuch zur Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen und den Ordner (weiß) zur individuellen Förderung im Anschluss an die Kompetenzanalyse an Realschulen mitzubringen. Seite 6

15 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Leistungs- und Lernstandsrückmeldungen gruppe information / Ausschreibung / Lehrgang Anwenderschulung "Kompetenzanalyse Profil AC an Schulen" HS, WRS, SoS Lehrkräfte von SoS und HS/WRS, die in Klasse 7 unterrichten oder unterrichten werden Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden im Rahmen des Lehrgangs dazu befähigt, das Verfahren "Kompetenzanalyse Profil AC an Schulen" an ihrer eigenen Schule mit Schüler/innen der Klasse 7 durchzuführen. Beginn Ende Bitte beachten Sie, dass die Fortbildung an 2 Tagen stattfindet: , 09:00-16:30 Uhr , 09:00-16:30 Uhr Uhlandschule Förderschule Mühlacker Rappstr Mühlacker Mittwoch, Donnerstag, Dr. Anne Priester <anneliese.priester@rpk.bwl.de> Sonderschullehrer Andreas Heber, Mühlacker <heber.fobi@yahoo.de> 09:00 Uhr 16:30 Uhr - Kennenlernen der Aufgaben und Instrumente, die zur Durchführung der Kompetenzanalyse Profil AC benötigt werden. - Einführung in die Internetseiten der Kompetenzanalyse Profil AC - Einblicke in die Erweiterungen der Kompetenzanalyse Profil AC - Praktische Übungen - Organisatorische Tipps zur Umsetzung an Schulen Bitte bringen Sie ein Handbuch zur Kompetenzanalyse Profil AC aus Ihrer Schule mit. Seite 7

16 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen gestalten gruppe / Ausschreibung / Veranstaltungsreihe Lernen gestalten - Wege zu einer veränderten Lernkultur (Nord) HS, WRS, RS, GY, GMS Schulteams mit 2-3 Personen, von denen mind. eine Person aus der Schulleitung oder Steuergruppe kommt. ist es, die veränderte Lernkultur an der eigenen Schule im Rahmen eines Schulentwicklungsprozesses umzusetzen. HS/WRS, RS, GMS, GYM im Bereich der Staatlichen Schulämter Karlsruhe und Mannheim Weiterqualifizierung der Lehrkräfte bezüglich einer veränderten Lernkultur und bezüglich des Rollenwechsels vom Lehrer zum Lernbegleiter. e Dienstag, Dienstag, :00 Uhr - 17:00 Uhr 09:00 Uhr - 17:00 Uhr information Referentinnen/ Referenten Montag, Bitte beachten Sie, dass es sich bei dieser Veranstaltung um eine Fortbildungsreihe mit folgenden en handelt: , 09:00-17:00 Uhr , 09:00-17:00 Uhr , 09:00-17:00 Uhr Michael-Ende-Schule Gemeinschaftsschule mit Werkrealschule Bad Schönborn Schönborn-Allee Bad Schönborn Dr. Anne Priester <anneliese.priester@rpk.bwl.de> 09:00 Uhr - 17:00 Uhr Lehrerin Jessica Mock, Bad Schönborn <poststelle@ schule.bwl.de> Lehrerin Marion Zimmer, Forst <poststelle@ schule.bwl.de> Fachberater Schulentwicklung Wolfgang Pflüger, Weisenbach Fachberaterin Schulentwicklung Annette Weber, Östringen 1. Veranstaltung: Individualisierung, Umgang mit Heterogenität Diagnose, konkrete Umsetzungsbeispiele, veränderte Lernkultur, Rollenwechsel vom Lehrer zum Lernbegleiter 2. Veranstaltung: Gesprächsführung und Lernentwicklungspläne Operationalisierte Lernziele, Arbeit mit Kompetenzrastern, Checklisten und Lernjobs 3. Veranstaltung: Standortbestimmung der Schule als Gesamtsystem zum Themenfeld Unterrichtsentwicklung. Veränderte Lernkultur im Rahmen eines Schulentwicklungsprozesses verstehen, planen und gestalten. liche Fragen richten Sie bitte an: Jessica Mock, Michael-Ende-Schule, Bad Schönborn Tel Seite 8

17 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen gestalten Für die 2. Veranstaltung: Schulbücher, Arbeitshefte etc. mitbringen! Seite 9

18 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen gestalten gruppe / Ausschreibung / Veranstaltungsreihe Lernen gestalten - Wege zu einer veränderten Lernkultur (Süd) HS, WRS, RS, GY, GMS Schulteams mit 2-3 Personen, von denen mind. eine Person aus der Schulleitung oder Steuergruppe kommt. ist es, die veränderte Lernkultur an der eigenen Schule im Rahmen eines Schulentwicklungsprozesses umzusetzen. HS/WRS, RS, GMS, GYM Schulen im Bereich der Staatlichen Schulämter Pforzheim und Rastatt Weiterqualifizierung der Lehrkräfte bezüglich einer veränderten Lernkultur und bezüglich des Rollenwechsels vom Lehrer zum Lernbegleiter. e Dienstag, Dienstag, :00 Uhr - 17:00 Uhr 09:00 Uhr - 17:00 Uhr information Referentinnen/ Referenten Montag, Bitte beachten Sie, dass es sich bei dieser Veranstaltung um eine Fortbildungsreihe mit folgenden en handelt: , 09:00-17:00 Uhr , 09:00-17:00 Uhr , 09:00-17:00 Uhr Pfarrer-Graf-Schule Grundschule Hambrücken Pfarrer-Graf-Str Hambrücken Dr. Anne Priester <anneliese.priester@rpk.bwl.de> 09:00 Uhr - 17:00 Uhr Lehrerin Jessica Mock, Bad Schönborn <poststelle@ schule.bwl.de> Lehrerin Marion Zimmer, Forst <poststelle@ schule.bwl.de> Fachberater Schulentwicklung Wolfgang Pflüger, Weisenbach Fachberaterin Schulentwicklung Annette Weber, Östringen 1. Veranstaltung: Individualisierung, Umgang mit Heterogenität Diagnose, konkrete Umsetzungsbeispiele, veränderte Lernkultur, Rollenwechsel vom Lehrer zum Lernbegleiter 2. Veranstaltung: Gesprächsführung und Lernentwicklungspläne Operationalisierte Lernziele, Arbeit mit Kompetenzrastern, Checklisten und Lernjobs 3. Veranstaltung: Standortbestimmung der Schule als Gesamtsystem zum Themenfeld Unterrichtsentwicklung. Veränderte Lernkultur im Rahmen eines Schulentwicklungsprozesses verstehen, planen und gestalten. liche Fragen richten Sie bitte an: Jessica Mock, Michael-Ende-Schule, Bad Schönborn Tel Seite 10

19 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen gestalten Für die 2. Veranstaltung: Schulbücher, Arbeitshefte etc. mitbringen! Seite 11

20 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien gruppe In Kooperation mit / regionale Veranstaltung / Arbeitskreise mit Fortbildungscharakter RAM - Organisationshilfen für Lehrer/innen GS, HS, WRS, RS, SoS, GY, GMS, BS Regionaler Arbeitskreis Neckar-Odenwald Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen, ihren Büroalltag mit dem PC zu organisieren: Schülerlisten, Stunden- und Wochenpläne, Notenlisten zu erstellen; Elternbriefe zu schreiben und zu bearbeiten. Textbausteine für den Briefwechsel erstellen und einfügen, Schülerdaten aus SVP zu exportieren und zu bearbeiten u.a. Dienstag, Helene-Weber- Schule Berufl. Schule für Ernährung, Erzieh., Gesundheit und Soziales Buchen Buchen (Odenwald) St.-Rochus-Str Buchen (Odenwald) Michael Becker <multimedi@ .de> Kreismedienzentren Buchen und Mosbach 14:00 Uhr - 17:00 Uhr Studiendirektorin Anna-Margarete Weber, Buchen (Odenwald) Seite 12

21 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien gruppe information / regionale Veranstaltung / Tagung RAM - Jahrestagung der Multimediaberater der Regionalen Arbeitskreise Neue Medien (RAM) HD, RNK, NOK, MA GS, HS, WRS, RS, SoS, GY, GMS, BS Regionaler Arbeitskreis Heidelberg - Mannheim - Neckar-Odenwald-Kreis - Rhein- Neckar-Kreis Jährliche Veranstaltung für alle Multimediaberaterinnen und Multimediaberater sowie an Neuen Medien interessierte Kolleginnen und Kollegen Donnerstag, ganztägige Veranstaltung Pädagogische Hochschule Heidelberg Im Neuenheimer Feld Heidelberg Michael Becker <multimedi@ .de> Realschullehrer Roland Belzner, Hockenheim <R.Belzner@doenhoff-rs.de> Rektor Karlfried Schicht, Schönbrunn Lehrer Wolfgang Schnetz, Walldürn 09:00 Uhr - 16:00 Uhr 9:00 Begrüßung AK-Leiter RAM 9:10 ipads im Unterricht (Hr. Albrecht) 9:50 Das Samsung-Tablet im Einsatz für Lehrende (Hr. Engelbert) 10:30 Pause 11:10 Windows-Tablets - Schulversuch des LMZ (Hr. Herbst) 11:50 Mit der paedml des LMZ zur vernetzten Schule am Beispiel der paedml Windows 3.0 (Hr. Hollritt) 12:30 Vorstellung der Workshops und Fobis 2015/ :00 Mittagessen 14:30 Workshops I 15:15 Workshops II 16:00 Feedback, bescheinigungen 16:30 Ende In Kooperation mit Workshops 1 Fr. Gräber-Theunissen/ Hr. Klinga Filme schneiden mit dem ipad 2 Hr. Albrecht Interaktive Arbeitsblätter mit book creator 3 Hr. Bittner Mit dem Micro auf Du und Du - Ohrenspitzerveranstaltung Kreismedienzentren Heidelberg, Mannheim, Neckar-Odenwaldkreis Bitte bilden Sie Fahrgemeinschaften! Wir möchten Sie darauf hinweisen, dass die Parkplätze im Neuenheimer Feld mittlerweile bewirtschaftet werden. Mit öffentlichen Nahverkehrsmitteln können Sie vom Bahnhof (die Haltestelle befindet Seite 13

22 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien sich am Nordausgang des Bahnhofs) mit den Linien 21 und 24 Richtung Handschuhsheim bis zur Haltestelle Technologiepark fahren und dann zur Neuen PH laufen (500 m). Oder mit dem Bus 32 bis Neue PH. gruppe Referentinnen/ Referenten / Ausschreibung / Lehrgang Gestaltung digitaler Textprodukte und Präsentationen GS, HS, WRS, RS, SoS, GY, GMS, BS Lehrkräfte aller Schularten, die Gestaltungs- und Präsentationskompetenz erwerben oder verbessern wollen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollten über Grundkenntnisse in der Bedienung eines Office-Programms verfügen. - Grundlegende Prinzipien der typografischen Gestaltung kennen und in einem Office-Programm anwenden können - Lizenzfreie Bilder finden, bearbeiten und im Layout platzieren können - Digitale Präsentationen unter Berücksichtigung gestalterischer Prinzipien erstellen und bewerten können - Audiovisuelle e in Präsentationen einbinden können Donnerstag, Johannes-Kepler-Schule Grundschule Heddesheim Rheinstr Heddesheim Rainer Nitsche <R.Nitsche@Grafeneckschule-Helmstadt.de> Professor Manfred Berberich, Karlsruhe Realschullehrer Peter Durst, Ladenburg Oberstudienrat Jochen Kathöfer, Eberbach 09:00 Uhr - 17:00 Uhr - Arbeit mit Format- und Dokumentvorlagen - Auswahl und Lesbarkeit von Schriften - Seitenaufteilung / Gestaltungsraster - Tabellen, Spalten und Tabulatoren - Bildauswahl und Grundlagen der Bildbearbeitung - Quellen für lizenzfreie Materialien - Präsentationsplanung und Vorlagenerstellung - Einbindung audiovisueller Medien - Präsentationstechnik und -bewertung Seite 14

23 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien gruppe / regionale Veranstaltung / Arbeitskreise mit Fortbildungscharakter RAM - Interaktive Schulbücher selbst erstellen GS, HS, WRS, RS, SoS, GY, GMS, BS Regionaler Arbeitskreis Neckar-Odenwald Mit dem ibooks-author stellt Apple ein kostenloses Werkzeug zur Verfügung, mit dem sich schnell und unkompliziert interaktive Schulbücher erstellen lassen. Ob im Klassenverband, bei der Arbeit mit Kompetenzrastern in der Lernwerkstatt, bei der individuellen Förderung oder im Rahmen von Wochenplanarbeit: selbst erstellte ibooks bieten vielfältige Einsatzmöglichkeiten im Unterricht und sind motivierende Arbeitsmaterialien. In diesem Kurs werden Ihnen die Grundlagen zur Arbeit mit dem ibooks-author vermittelt. Darüber hinaus wird Ihnen gezeigt, wie Sie Videos, Präsentationen und interaktive e (Widgets und Lernapps) in Ihre ibooks einfügen können. Bei Interesse werden wir auch kurz auf die Verteilung der ibooks auf die schuleigene ipads und auf den Verkauf Ihrer ibooks über itunes eingehen. Donnerstag, Kreismedienzentrum Mosbach Scheffelstr Mosbach Michael Becker <multimedi@ .de> 14:30 Uhr - 17:00 Uhr Referentinnen/ Referenten In Kooperation mit Lehrer Wolfgang Schnetz, Walldürn Sonderschullehrer Tilo Bödigheimer, Aglasterhausen KMZ Buchen und Mosbach ibooks-author ist nur auf Apple Computern verfügbar. Für diese Fortbildung bekommen Sie ein Macbook vom Kreismedienzentrum gestellt. Sie dürfen aber auch gerne ihr eigenen Macbook mitbringen. Seite 15

24 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien gruppe / regionale Veranstaltung / Lehrgang Einführung in die Lernplattform Moodle (2tägig) GS, HS, WRS, RS, SoS, GY, GMS, BS Lehrkräfte aller Schularten gruppen sind Multimediaberaterinnen und Multimediaberater oder interessierte Kolleginnen und Kollegen aller Schularten, die Freude am Ausprobieren neuer Unterrichtsmethoden haben. Vorausgesetzt werden grundlegende PC-Kenntnisse sowie Kenntnisse im Umgang mit dem Internet. Die Kolleginnen und Kollegen sollen Anregungen und Hilfen für die Planung und Durchführung des Einsatzes von Moodle im Unterricht bekommen. Sie sollen in die Lage versetzt werden, Moodle didaktisch begründet im Unterricht zu verwenden und andere Kolleginnen und Kollegen in die Arbeit mit Moodle einzuführen. e Montag, :00 Uhr - 17:00 Uhr information Montag, Bitte beachten Sie, dass es sich bei dieser Veranstaltung um eine Fortbildungsreihe mit folgenden en handelt (2 Präsenztage): , 09:00-17:00 Uhr , 09:00-17:00 Uhr Weitere Fortbildungen zu diesem werden bei Bedarf in LFB-Online angeboten. Nebenius-Realschule Karlsruhe Nebeniusstr Karlsruhe Dr. Roland Hagen <moodle@drhagen.de> 09:00 Uhr - 17:00 Uhr Studiendirektorin Sonja Gerber, Bruchsal Studiendirektorin Ulrike Montgomery, Mannheim <u.montgomery@mhs-mannheim.de> Die Kolleginnen und Kollegen sollen Anregungen und Hilfen für die Planung und Durchführung des Einsatzes von Moodle im Unterricht bekommen. Sie sollen in die Lage versetzt werden, Moodle didaktisch begründet im Unterricht zu verwenden und andere Kolleginnen und Kollegen in die Arbeit mit Moodle einzuführen. Bitte geben Sie bei Ihrer Anmeldung Ihre -Adresse an. Seite 16

25 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien gruppe Referentinnen/ Referenten / Ausschreibung / Lehrgang Einführung in das Arbeiten im Tablets im Unterricht - IOS GS, HS, WRS, RS, SoS, GY, GMS, BS Lehrkräfte aller Schularten Die Lehrkräfte - können das Tablet bedienen, achten auf sicherheitsrelevante Einstellungen - können im Schulalltag gängige Dateien mit dem Tablet bearbeiten - sind in der Lage, Bilder und Videos aufzunehmen und nachzubearbeiten und im Unterricht einzusetzen, - sind in der Lage, das Tablet im schulischen Kontext gewinnbringend einzusetzen. Donnerstag, Johannes-Kepler-Schule Grundschule Heddesheim Rheinstr Heddesheim Rainer Nitsche <R.Nitsche@Grafeneckschule-Helmstadt.de> Professor Manfred Berberich, Karlsruhe Realschullehrer Peter Durst, Ladenburg Oberstudienrat Arthur Laub, Östringen 09:00 Uhr - 17:00 Uhr Die Fortbildung besteht aus folgenden Bausteinen: Grundfunktionen am Beispiel des Samsung Galaxy Note Edition 2014, Sicherheitseinstellungen, Dokumentieren, Recherchieren, Präsentieren und kreatives Arbeiten. 1. Die Kolleginnen und Kollegen planen den Einsatz von Tablets an ihrer Schule oder arbeiten bereits damit. 2. Sie haben Grundkenntnisse in der Arbeit mit dem PC oder mobilen Geräten (z. B. Smartphone). Seite 17

26 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien gruppe In Kooperation mit / regionale Veranstaltung / Arbeitskreise mit Fortbildungscharakter RAM - Das etwas andere Geschenk GS, HS, WRS, RS, SoS, GY, GMS, BS Regionaler Arbeitskreis Neckar-Odenwald Aber es ist doch erst Oktober? Wer denkt denn da schon an Weihnachten? Richtig! Aber wenn Sie vorhaben, mit Ihren Schülerinnen und Schülern mal einen eigenen Adventskalender herzustellen, den man nicht essen, sondern hören kann, dann benötigt das eine gewisse Vorlaufzeit. In dieser Veranstaltung wird gezeigt, wie man mit Schülern eine solche Produktion auf recht einfache Weise herstellen kann. Der Kalender lässt sich bsp. als Audio-CD für jeden herkömmlichen CD-Player oder aber auch als mp3-version produzieren. Eine tolle Überraschung! Donnerstag, Kreismedienzentrum Mosbach Scheffelstr Mosbach Michael Becker <multimedi@ .de> Lehrer Wolfgang Schnetz, Walldürn KMZ Buchen und Mosbach Bringen Sie bitte einen USB-Stick mit. 14:30 Uhr - 17:00 Uhr Seite 18

27 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien gruppe Referentinnen/ Referenten / Ausschreibung / Lehrgang Einführung in das Arbeiten im Tablets im Unterricht - Android GS, HS, WRS, RS, SoS, GY, GMS, BS Lehrkräfte aller Schularten Die Lehrkräfte - können das Tablet bedienen, achten auf sicherheitsrelevante Einstellungen - können im Schulalltag gängige Dateien mit dem Tablet bearbeiten - sind in der Lage, Bilder und Videos aufzunehmen und nachzubearbeiten und im Unterricht einzusetzen, - sind in der Lage, das Tablet im schulischen Kontext gewinnbringend einzusetzen. Donnerstag, Landesakademie Bad Wildbad Bätznerstr Bad Wildbad Rainer Nitsche <R.Nitsche@Grafeneckschule-Helmstadt.de> Professor Manfred Berberich, Karlsruhe Studienrat Sascha Engelbert, Karlsruhe Oberstudienrat Hansjörg Stutz, Karlsruhe 09:00 Uhr - 17:00 Uhr Die Fortbildung besteht aus folgenden Bausteinen: Dateimanagement, Sicherheitseinstellungen, Dokumentieren, Recherchieren, Präsentieren und kreatives Arbeiten. 1. Die Kolleginnen und Kollegen planen den Einsatz von Tablets an ihrer Schule oder arbeiten bereits damit. 2. Sie haben Grundkenntnisse in der Arbeit mit dem PC oder mobilen Geräten (z. B. Smartphone). Aufgrund der großen Unterschiede zwischen den verschiedenen Android-Versionen wird in der Fortbildung ausschließlich mit den Samsung-Tablets der Fortbildungsräume gearbeitet. Modell: Samsung Galaxy Note 10.1 Edition 2014 Seite 19

28 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien gruppe Referentinnen/ Referenten / Ausschreibung / Lehrgang Urheberrecht und Datenschutz in der Schule GS, HS, WRS, RS, SoS, GY, GMS, BS Lehrkräfte aller Schularten Die Teilnehmer/innen erhalten Informationen über datenschutzrechtliche Regelungen (Verwaltungsvorschrift "Datenschutz an öffentlichen Schulen") im Hinblick auf den Einsatz von Lernplattformen im Unterricht, die Homepage der Schule sowie Hinweise für den Gebrauch privater Datenverarbeitungsgeräte durch Lehrkräfte zur Verarbeitung personenbezogener Daten (incl. Verschlüsselung von USB-Sticks) Montag, Landesakademie Bad Wildbad Bätznerstr Bad Wildbad Rainer Nitsche <R.Nitsche@Grafeneckschule-Helmstadt.de> Professor Manfred Berberich, Karlsruhe Rektor Thomas Boxberger, Kraichtal Lehrer Rainer Nitsche, Helmstadt-Bargen 09:00 Uhr - 16:00 Uhr Die Kolleginnen und Kollegen sollen ausgehend von schulischen Fallbeispielen die wichtigsten Bestimmungen des Urheberrechtsgesetzes und zugehöriger vertraglicher Regelungen im Hinblick auf die Erstellung und Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien in analoger (Fotokopie) und digitaler Form kennen lernen. Dazu gehören auch die neusten Bestimmungen zur Nutzung von DVDs, Videos, CDs, MP3-Dateien, und Podcasts u.a auch bei der Aufführung von Theaterstücken. Ein weiterer Schwerpunkt gilt den rechtlichen Aspekten bei der Nutzung von Online-Plattformen in der Schule. Seite 20

29 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien gruppe / Ausschreibung / Lehrgang Medienwelten unserer Schüler GS, HS, WRS, RS, SoS, GY, GMS, BS Lehrkräfte aller Schularten Die Kolleginnen und Kollegen werden umfassend und aktuell über die Mediennutzung der Schülerinnen und Schüler informiert. Es werden Präventions- und Interventionsmaßnahmen sowie Anregungen für die Umsetzung in Schule und Unterricht aufgezeigt. Montag, Wird später bekannt gegeben Rainer Nitsche <R.Nitsche@Grafeneckschule-Helmstadt.de> Professor Manfred Berberich, Karlsruhe 09:00 Uhr - 16:00 Uhr Das Internet ist heute so selbstverständlich wie der Stromanschluss und die jetzige Schülergeneration kann sich eine Welt ohne digitale Vernetzung nicht mehr vorstellen. Mit der massenhaften Nutzung von netzbasierten Anwendungen ergibt sich aber eine ganze Reihe von Fragestellungen, die den Rahmen des "nur Technischen" bei weitem übersteigt. Dazu gehören Probleme des Datenschutzes, Fragen der Privatsphäre und des verantwortungsbewussten Umgangs mit den Möglichkeiten des "Mitmachnetzes". Dies alles ist nicht nur Privatsache des einzelnen. Die Nutzung sozialer Netzwerke wie Facebook z.b. hat Konsequenzen, die direkt in die Schule hineinwirken. Schwerpunkte der Fortbildung sind insbesondere: Virtualität - Realität, Soziale Netzwerke und Umgang mit privaten Daten auch im Themenbereich Handy und Smartphone. Behandelt werden Chancen und Risiken, um damit entsprechende Voraussetzungen und Hilfen für aktives Handeln in Schule und Unterricht zu geben. Hinweis: Die schulinterne Fortbildung/SCHILF zu diesem Themenbereich ermöglicht dem Kollegium, im Rahmen der jeweiligen Schul- und Unterrichtssituation eigene Schwerpunkte zu wählen. Bei Interesse an einer schulinternen Fortbildung wenden Sie sich bitte an manfred.berberich@rpk.bwl.de Fortbildung im Raum Heidelberg/Mannheim Die Standorte der regionalen Fortbildungen sind derzeit noch in Planung. Der Ort der Fortbildung wird daher zeitnah bekannt gegeben. Bitte einen USB-Stick (mind. 1 GB frei) mitbringen. Seite 21

30 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien gruppe In Kooperation mit / regionale Veranstaltung / Arbeitskreise mit Fortbildungscharakter RAM - Dateihandling mit dem ipad GS, HS, WRS, RS, SoS, GY, GMS, BS Regionaler Arbeitskreis Neckar-Odenwald Das ipad ist für viele multimediale Aufgaben im Unterricht ein ideales Werkzeug. Mit seinen vielfältigen und intuitiv bedienbaren Apps eignet es sich ohne großen Erklärungsbedarf zum Erstellen von unterrichtsrelevaten en. Doch was passiert mit dem fertigen Produkt? In diesem Kurs wird gezeigt, auf welchen Wegen Datenaustausch mit dem ipad stattfinden kann und dass die vielerwähnte Cloud nicht die einzige Möglichkeit ist. Donnerstag, Kreismedienzentrum Buchen Henry-Dunant-Str Buchen Michael Becker <multimedi@ .de> Lehrer Wolfgang Schnetz, Walldürn KMZ Buchen und Mosbach 14:30 Uhr - 17:00 Uhr Seite 22

31 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien gruppe Referentinnen/ Referenten / Ausschreibung / Lehrgang Gestaltung digitaler Textprodukte und Präsentationen GS, HS, WRS, RS, SoS, GY, GMS, BS Lehrkräfte aller Schularten, die Gestaltungs- und Präsentationskompetenz erwerben oder verbessern wollen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollten über Grundkenntnisse in der Bedienung eines Office-Programms verfügen. - Grundlegende Prinzipien der typografischen Gestaltung kennen und in einem Office-Programm anwenden können - Lizenzfreie Bilder finden, bearbeiten und im Layout platzieren können - Digitale Präsentationen unter Berücksichtigung gestalterischer Prinzipien erstellen und bewerten können - Audiovisuelle e in Präsentationen einbinden können Donnerstag, Rainer Nitsche <R.Nitsche@Grafeneckschule-Helmstadt.de> Professor Manfred Berberich, Karlsruhe Lehrer Rainer Nitsche, Helmstadt-Bargen Realschullehrerin Anne Schürrle, Ettlingen 09:00 Uhr - 17:00 Uhr - Arbeit mit Format- und Dokumentvorlagen - Auswahl und Lesbarkeit von Schriften - Seitenaufteilung / Gestaltungsraster - Tabellen, Spalten und Tabulatoren - Bildauswahl und Grundlagen der Bildbearbeitung - Quellen für lizenzfreie Materialien - Präsentationsplanung und Vorlagenerstellung - Einbindung audiovisueller Medien - Präsentationstechnik und -bewertung Fortbildung im Raum Karlsruhe. Die Standorte der regionalen Fortbildungen sind derzeit noch in Planung. Der Ort der Fortbildung wird daher zeitnah bekannt gegeben. Seite 23

32 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien gruppe Referentinnen/ Referenten / Ausschreibung / Lehrgang Einführung in das Arbeiten im Tablets im Unterricht - IOS GS, HS, WRS, RS, SoS, GY, GMS, BS Lehrkräfte aller Schularten Die Lehrkräfte - können das Tablet bedienen, achten auf sicherheitsrelevante Einstellungen - können im Schulalltag gängige Dateien mit dem Tablet bearbeiten - sind in der Lage, Bilder und Videos aufzunehmen und nachzubearbeiten und im Unterricht einzusetzen, - sind in der Lage, das Tablet im schulischen Kontext gewinnbringend einzusetzen. Donnerstag, Josef-Durler-Schule Rastatt Richard-Wagner-Ring Rastatt Rainer Nitsche <R.Nitsche@Grafeneckschule-Helmstadt.de> Professor Manfred Berberich, Karlsruhe Studienrat Jan Hambsch, Rastatt Konrektor Patric Heiler, Kronau 09:00 Uhr - 17:00 Uhr Die Fortbildung besteht aus folgenden Bausteinen: Dateimanagement, Sicherheitseinstellungen, Dokumentieren, Recherchieren, Präsentieren und kreatives Arbeiten. 1. Die Kolleginnen und Kollegen planen den Einsatz von Tablets an ihrer Schule oder arbeiten bereits damit. 2. Sie haben Grundkenntnisse in der Arbeit mit dem PC oder mobilen Geräten (z. B. Smartphone). Seite 24

33 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien gruppe Referentinnen/ Referenten / Ausschreibung / Lehrgang Medienwelten unserer Schüler GS, HS, WRS, RS, SoS, GY, GMS, BS Lehrkräfte aller Schularten Die Kolleginnen und Kollegen werden umfassend und aktuell über die Mediennutzung der Schülerinnen und Schüler informiert. Es werden Präventions- und Interventionsmaßnahmen sowie Anregungen für die Umsetzung in Schule und Unterricht aufgezeigt. Montag, Landesakademie Bad Wildbad Bätznerstr Bad Wildbad Rainer Nitsche <R.Nitsche@Grafeneckschule-Helmstadt.de> Professor Manfred Berberich, Karlsruhe Rektor Thomas Boxberger, Kraichtal Lehrer Rainer Nitsche, Helmstadt-Bargen 09:00 Uhr - 16:00 Uhr Das Internet ist heute so selbstverständlich wie der Stromanschluss und die jetzige Schülergeneration kann sich eine Welt ohne digitale Vernetzung nicht mehr vorstellen. Mit der massenhaften Nutzung von netzbasierten Anwendungen ergibt sich aber eine ganze Reihe von Fragestellungen, die den Rahmen des "nur Technischen" bei weitem übersteigt. Dazu gehören Probleme des Datenschutzes, Fragen der Privatsphäre und des verantwortungsbewussten Umgangs mit den Möglichkeiten des "Mitmachnetzes". Dies alles ist nicht nur Privatsache des einzelnen. Die Nutzung sozialer Netzwerke wie Facebook z.b. hat Konsequenzen, die direkt in die Schule hineinwirken. Schwerpunkte der Fortbildung sind insbesondere: Virtualität - Realität, Soziale Netzwerke und Umgang mit privaten Daten auch im Themenbereich Handy und Smartphone. Behandelt werden Chancen und Risiken, um damit entsprechende Voraussetzungen und Hilfen für aktives Handeln in Schule und Unterricht zu geben. Hinweis: Die schulinterne Fortbildung/SCHILF zu diesem Themenbereich ermöglicht dem Kollegium, im Rahmen der jeweiligen Schul- und Unterrichtssituation eigene Schwerpunkte zu wählen. Bei Interesse an einer schulinternen Fortbildung wenden Sie sich bitte an manfred.berberich@rpk.bwl.de Bitte einen USB-Stick (mind. 1 GB frei) mitbringen. Seite 25

34 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien gruppe information / regionale Veranstaltung / Lehrgang Einstieg in die Administration der Lernplattform Moodle GS, HS, WRS, RS, SoS, GY, GMS, BS Voraussetzungen für die Fortbildung: 1. Sie haben bereits ein BelWue-Moodle an Ihrer Schule oder haben es beantragt (spätestens 14 Tage vor der Veranstaltung). 2. Sie werden Administrator für Ihr Schul-Moodle oder sind Administrator mit wenig Kenntnissen 3. Sie haben Vorkenntnisse in der Arbeit mit Moodle als Anwender Die Kolleginnen und Kollegen sollen Hilfe für die Administration ihres Schul-Moodles bei BelWue erhalten. Im Rahmen dieses Kurses werden grundlegende Fragen zur Administration besprochen sowie Hinweise für weitere Anpassungen (z.b. Konfiguration, Module, Blöcke, Filter, Sicherheit) gegeben. Montag, Der wird noch bekannt gegeben. Weitere Fortbildungen zu diesem werden bei Bedarf in LFB-Online angeboten. Johannes-Kepler-Schule Grundschule Heddesheim Rheinstr Heddesheim Dr. Roland Hagen <moodle@drhagen.de> 1. Überblick über die Administration von Moodle 2. Inbetriebnahme Moodle bei Belwue 3. Strukturen anlegen und Kursverwaltung 4. Benutzerverwaltung und Authentifizierung 5. Rollen und Rechte 6. Darstellung und Themes 7. Startseite 8. "Eigene Dateien" 9. Repositories 10. Filter- und Moduleinstellungen 11. Winscp 12. Konfiguration der Moodle Installation 13. Wartung und Sicherung 14. Hinweise, Links, Fortbildungen 15. Evaluation 09:00 Uhr - 17:00 Uhr Studiendirektor Markus Graw, Mannheim <graw@wvss-mannheim.de> Realschulkonrektor Michael Mercatoris, Mannheim <m.mercatoris@waldschule-mannheim.de> Seite 26

35 QB I Qualitätsbereich Unterricht Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse/Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung Lernen mit digitalen Medien Bitte geben Sie bei der Anmeldung Ihre -Adresse an. Wenn Sie bereits ein Belwue-Moodle haben, sollten Sie zur Fortbildung folgende Unterlagen mitbringen: - Moodleadmin Zugang - SCP Zugang - Datenbank Zugang. Diese Daten finden Sie auf dem Fax, das Sie bei der Beantragung Ihres Belwue- Moodles erhalten haben. Ggf. setzten Sie sich vorher mit Belwue in Verbindung. Die Anmeldung für diese Veranstaltung erfolgt über "LFB-ONLINE für Lehrkräfte in Baden-Württemberg". Die Teilnehmer/innen erhalten auf Antrag Ersatz der Reisekosten nach den geltenden Landesreisekostenrecht. Der Bescheid über die Zulassung bzw. Nicht-Zulassung zu einer Fortbildung kann nach dem in LFB-Online eingesehen werden. Wie bisher beinhaltet die Zulassung zur Fortbildung die Genehmigung der Dienstreise. Die Absage einer Fortbildung - auch kurzfristig - wird ebenfalls über LFB-Online bekanntgegeben. Alle zugelassenen Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollten deshalb kurz vor der Veranstaltung nochmals Einsicht in LFB-Online nehmen. Eine - Benachrichtigung über neue Informationen in LFB-Online ist in Arbeit aber derzeit noch nicht verfügbar. Bei Fragen wenden Sie sich bitte per an den Koordinator des Regierungspräsidiums: moodle@drhagen.de Seite 27

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