Tipps für Lehrer & Kursleiter. Lifestyle. Ein Themenheft für junge Erwachsene und Bildungsanbieter. Lifestyle Lehrerhandreichung

Transkript

1 ipps für ehrer & ursleiter ifestyle in hemenheft für junge rwachsene und ildungsanbieter ifestyle ehrerhandreichung 1

2 mpressum undesverband lphabetisierung und rundbildung e.. rojekt hancen erarbeiten a³ ndreas rinkmann und atja rzkamp erliner latz ünster +49 (0) (0) und estaltung & ayout: atrin iel ektorat: arion eller und lina indzio ünster, ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 3

3 orstellung der utorin orstellung der o-utorin nne-atrin ey absolvierte im ahr 2009 ein 3-monatiges raktikum beim undesverband für lphabetisierung und rundbildung e.. ort unterstützte sie das rojekt hancen erarbeiten u.a. bei der lanung und urchführung des esseauftritts bei der eipziger uchmesse. ie hat einen achelor in ermanistik und rziehungswissenschaft. erzeit absolviert sie ein asterstudium im ach ermanistik an der niversität uisburg-ssen. ode und eauty zählt zu ihren persönlichen nteressen und wurde durch ein raktikum im eauty-essort der eitschrift noch bestärkt. ür dieses hemenheft hat sie exte verfasst, intergründe recherchiert und ufgaben erarbeitet. anetta zostak studiert im siebten emester iplom- ädagogik an der estfälischen ilhelms-niversität ünster und absolvierte vom 1. ktober 2009 bis nde ärz 2010 ein raktikum beim undesverband lphabetisierung und rundbildung e.. ie unterstützte vor allem den rojektbereich hancen erarbeiten a³ mit nlinerecherchen zu arbeitsweltorientierten lphabetisierungsansätzen. esweiteren hat sie die rojektpräsentation und das rogramm für die eipziger uchmesse mit ausgearbeitet und begleitet. ür dieses hemenheft hat sie nhalte und intergründe recherchiert und eiträge geschrieben. 4 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 5

4 orstellung der erausgeber ndreas rinkmann ist iplom-ädagoge und eiter des rojekts a³. r hat mehrjährige rfahrungen in der enachteiligten-örderung in den ausbildungsbegleitenden ilfen. ach sechsjähriger pädagogischer ätigkeit in der ugendarbeit hat er zwei ahre in der ugendberufshilfe gearbeitet. eim undesverband lphabetisierung und rundbildung hat er von ugust 2005 bis ezember 2007 itarbeiter im rojekt... - ußball. lphabetisierung. etzwerk. nformationsund Öffentlichkeitsarbeit geleistet. atja rzkamp ist iplom-ädagogin und wissenschaftliche itarbeiterin im rojekt a³. ie verfügt über mehrjährige rfahrung in der lphabetisierung von ugendlichen und rwachsenen verschiedener iveau-tufen und hat sich in ihrem tudium mit dem hema Qualitätssicherung und -steigerung in der lphabetisierung durch rofessionalisierung der ursleitenden auseinandergesetzt. ie leitete ferner orkurse für den nachträglichen rwerb des auptschulabschlusses nach lasse 9 und hat rfahrung als ursleiterin in der erufsorientierung sowie in der politischen ildungsarbeit. 6 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 7

5 orstellung der ooperationspartner ernd ülsmann (*1978) studierte von esign mit den chwerpunkten rafik und ypografie an der achhochschule ünster. m ahmen seiner iplomarbeit entwickelte er 2009 die chrift emikolonlus. iese zeichnet sich durch reduzierte und eindeutige uchstabenformen für leichteres esen aus. rwachsenengerecht gestaltet zielt emikolonlus darauf ab, das erwechslungsrisiko ähnlicher eichen zu minimieren und leistet so einen eitrag, eseanfänger in der rwachsenenbildung zu motivieren und das ernen zu fördern. as vorliegende hemenheft wird mit dieser chriftart veröffentlicht. eitere nformationen unter typo.signic.de 8 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 9

6 nhalt orwort.2 1. inleitung avigation durch diese andreichung avigation durch das hemenheft ufbau des hemenheftes inks und erweise nformation aus dem iteratur-ipps andreichung zu den ufgaben rbeitsblätter und nhang ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 11

7 orwort iebe ädagoginnen und ädagogen, wir freuen uns, hnen hier einen leicht lesbaren ext zur erfügung zu stellen, der für den insatz in ursen, lassen, aßnahmen, ugendverbänden und ugendgruppen konzipiert ist. ie ielgruppe sind bildungsbenachteiligte junge rwachsene. ir möchten damit dem nteresse an ode und eauty bei ugendlichen entgegenkommen und deen und nregungen geben. udem liefern wir intergrund-nformationen zur useinandersetzung mit dem hema. ir möchten hnen mit den nformationen, ufgaben, ethodenvorschlägen und vielem mehr die pädagogische rbeit erleichtern und stellen hnen aktuelle und jugend- bzw. erwachsenengerechte aterialien zur erfügung. ir haben die aterialien leicht lesbar gestaltet, um auch lese- und schreibungeübte junge rwachsene zu erreichen. erne können ie auch unsere ückmeldebögen nutzen. iese sind in ögen für ehrende und ernende unterteilt. ie finde den ogen für ehrende hier 2 und für ernende hier 3. hre ückmeldungen berücksichtigen wir gerne für die weitere Überarbeitung und ktualisierung. o können wir gemeinsam mit hnen die hemenhefte für die ildungspraxis weiter optimieren, um den ernenden vielseitige und bedarfsgerechte aterialien anbieten zu können. ir hoffen, dass der vorliegende ext ugendliche und rwachsene motiviert, sich mit dem hema ode, eauty und ifestyle näher auseinander zu setzen. u den aterialien für die ernenden gelangen ie hier 4. ir wünschen hnen viel paß bei der rbeit mit dem hemenheft und freuen uns auf hre nmerkungen, ückmeldungen, ritikpunkte und rgänzungsvorschläge, die ie uns hier 1 als ail zuschicken können. 1 ail to: ndreas rinkmann <a.brinkmann@alphabetisierung.de> ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 13

8 1. inleitung 2. avigation durch diese andreichung as ort ifestyle ist fast allen bekannt. äglich sind wir von ode und eauty umgeben. nzählige nternetseiten, agazine und ernsehsendungen leben von diesem hemenkomplex. n unserer esellschaft spielen leidung und ein so genanntes gutes ussehen eine immer wichtigere olle. esonders ugendliche und junge rwachsene legen viel ert auf diesen eil ihres ebens. abei werden oft chönheitsideale und arkenzwang unreflektiert übernommen. as in erbung, ernsehen und eitschriften gezeigt wird, wird zum orbild. ieses eft soll den ernenden ein asiswissen zu ode und eauty vermitteln. as ist überhaupt ein odetrend? ie entsteht er? eit wann gibt es ode? elche flegeprodukte gibt es und was ist für mich das richtige? m olgenden finden ie eine Übersicht über die nhalte des hemenheftes sowie weitere rläuterungen zum ufbau. m nschluss daran sind andreichungen und raxistipps zu den ufgaben zusammengestellt. as letzte apitel der andreichung für ädagogen 5 stellt eine iste der wichtigsten inks im nternet und andere erweise zu den hemen ode, eauty und ifestyle dar. as eft will einen Überblick bieten und ipps geben. s regt zur eflexion an und stellt immer wieder einen ezug zum eben der ernenden her. o werden auch arbeitsweltorientierte hemen behandelt, z.. ie schminke ich mich für die rbeit? elche leidung ziehe ich zum orstellungsgespräch an? 5 m weiteren erlauf wird die männliche chreibweise genutzt. iermit sind alle eschlechter gleichermaßen angesprochen und gemeint. 14 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 15

9 3. avigation durch das hemenheft ie einzelnen apitel des vorliegenden hemenheftes sind so konzipiert, dass sie auch ohne den innzusammenhang des esamttextes gelesen und verstanden werden können. e nach edarf, können ernende somit an beliebiger telle im ext einsteigen oder es können apitel übersprungen werden. er gesamte ext basiert auf einer yperlink-truktur, die den ernenden mit unterschiedlichem eseverständnis und ortschatz das ernen erleichtern soll. o kann von den violetten örtern direkt in das angehängte lossar gesprungen werden. evor die chüler über die yperlinks zu den rklärungen springen, sollten sie auf die telle achten, bei der sie im ext waren. ies ist wichtig, weil sie aus technischen ründen leider nicht direkt aus dem lossar an die rsprungsstelle zurückkehren können. enn einzelne apitel des hemenheftes in ausgedruckter orm genutzt werden sollen, empfiehlt es sich, die dafür benötigten bschnitte aus dem lossar ebenfalls zu kopieren und der ruckversion beizulegen. ur besseren nschaulichkeit wurden in verschiedenen apiteln nternetverweise ebenfalls als yperlinks aufgenommen. ei der earbeitung des hemenheftes in virtueller ersion an einem mit nternetzugang ist es so möglich, durch einen lick auf den ink, der im ext steht, direkt zur angegebenen eite im nternet zu springen. ür die ruckversion sind die in den örtern verwendeten yperlinks noch einmal in vollständiger ersion ausgeschrieben als ußnote beigefügt, so dass die ernenden eventuell später noch einmal darauf zurückgreifen können. udem gibt es für die ernenden im orwort und im lossar des hemenheftes einen wichtigen nternetverweis: iele örter, die zum hemenkomplex ode, eauty, ifestyle gehören, sind der englischen oder französischen prache entliehen. er erweis auf die nternetseite soll den ernenden helfen, die örter richtig auszusprechen. em hemenheft ist ein Quiz zu den hemen für die ernenden beigefügt. m til der Quizshow er wird illionär? kann hier das hinzugewonnene issen anhand von ragen mit vier ntwortmöglichkeiten überprüft und spielerisch verfestigt werden. atürlich kann das Quiz auch dazu genutzt werden, um sich dem hemenheft zu nähern und bei den ugendlichen nteresse zu wecken. n der folgenden andreichung sowie im hemenheft haben wir uns bemüht, geschlechtsneutrale ormen der nsprache zu wählen. enn dies nicht möglich oder dem eseverständnis abträglich war, wurde aus ründen der esbarkeit die männliche orm eingesetzt. ir bitten alle ädagoginnen und ernerinnen, sich gleichermaßen angesprochen zu fühlen. ie verlinken örter ins nternet sind violett und unterstrichen dargestellt. 16 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 17

10 Quellen und erweise sind im hemenheft als ndnoten gekennzeichnet. n den eingefügten ildern befinden sich jeweils Quelle bzw. utor und die izenzart, die durch eine ummer gekennzeichnet ist. ie verwendeten ilder fallen entweder unter die -izenz für freie okumentatio nen (izenz 1), public-domain-izenz (izenz 2) oder reative-ommons-izenz (izenz 3) as hemenheft ist ab der ernniveaustufe 2 geeignet (vgl. rientierungsrahmen lphabetisierung und rundbildung 6 ). s kann als elbstlernmaterial oder für den nterricht in lassen oder im ursverband genutzt werden. ie active.pdf - orm erlaubt es dem ernenden, am die ufgaben auszufüllen und sich diese zur ontrolle oder zur rchivierung auszudrucken. as peichern von ateien ist in dieser orm aus technischen ründen nicht möglich. s empfiehlt sich aus den oben genannten ründen bei der rbeit am einen nternetzugang mit zu nutzen, da viele ideos zur eranschaulichung eingefügt sind. as hemenheft eignet sich somit zur rbeit am und/oder im ursverband. um eispiel kann im ursverband mit dem insatz des eamers und eines ausgedruckten bschnitts gearbeitet werden, damit der interaktive harakter des aterials nicht verloren geht und so z.. ideos gemeinsam angeschaut werden können. as hemenheft ist so konzipiert, dass ie dieses am besten im ormat 4 quer ausdrucken. omit haben ie durch eine oreinstellung des ayouts direkt zwei eiten nebeneinander auf einer 4-eite. ei sehr ungeübten esenden oder enschen mit ehschwäche empfiehlt es sich, die einzelnen eiten auf 4 auszudrucken, so dass es deutlich größer wird. as hemenheft ist erweiterbar und anpassungsfähig, so dass ie es auf hren individuellen edarf zuschneiden und ergänzen können. atürlich freuen wir uns über hre ückmeldungen an k.erzkamp@chancen-erarbeiten.de und a.brinkmann@chancen-erarbeiten.de! hre ückmeldungen können ie uns auch durch die dafür erstellten valuationsbögen mitteilen. ie finde den ogen für ehrende hier 7 und für ernende hier pdf ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 19

11 3.1 ufbau des hemenheftes as hemenheft ist in fünf bschnitte unterteilt. er erste bschnitt beschäftigt sich mit dem hema ifestyle. er zweite bschnitt beschäftigt sich mit dem hema ode. ieser bschnitt ist in neun apitel mit verschiedenen nterkapiteln unterteilt. as erste apitel führt in das hema ode ein und zeigt die odegeschichte von der ntike bis heute auf. as zweite apitel behandelt eine uswahl an wichtigen esignern der euzeit sowie ihre edeutung für die ode. aran schließt das dritte apitel mit dem chwerpunkt von gefälschter ode an. ieses apitel soll vor allem zur iskussion über die instellung zu gefälschter arkenkleidung anregen und auf llegalität von erstellung und rwerb dieser aufmerksam machen. as vierte apitel ist in mehrere nterkapitel unterteilt. unächst soll festgestellt werden, was ein odetrend ist und wie dieser sich überhaupt entwickelt. m nterkapitel lte und neue rends werden verschiedene modische tilrichtungen vorgestellt. ie regen zur iskussion an und dienen den ugendlichen zur dentifizierung des eigenen tils. as nterkapitel n ist, wer mitmacht?!? beschäftigt sich mit dem wang, beständig der aktuellen ode zu folgen. s soll ermuntern, einen eigenen til zu finden und selbst kreativ zu werden. as nterkapitel ie asis für ein gutes tyling stellt örperformen und arbtypen vor. s dient vor allem der elbsterkenntnis: as steht mir besonders gut? as sollte ich lieber vermeiden? m darauffolgenden nterkapitel gibt es ipps und orschläge für das tyling für verschiedene nlässe. b reizeit oder orstellungsgespräch hier können die ugendlichen nregungen finden. as fünfte apitel schildert ein rojekt einer jungen nderin, die ein ahr lang jeden ag das gleiche leid trägt, jeden ag in einer anderen ariation. as sechste apitel dreht sich rund um ccessoires. chuhe, aschen, chmuck und rillen sind die rotagonisten. elche rten gibt es? as ist für welche elegenheit und für welchen til das richtige? iese ragen werden im sechsten apitel beantwortet. ie nächsten drei apitel des ode-eils beschäftigen sich mit den aktuellen rends der co-ashion und der harity-ode sowie mit der immer wieder diskutierten elzmode. lobalisierung, inderarbeit und mweltverträglichkeit sind hier die tichworte, die zur iskussion anregen. 20 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 21

12 er dritte bschnitt des hemenheftes beinhaltet sechs verschiedene apitel zum hema eauty und ein bschluss - apitel. ach einer inleitung, einigen ragen nach der wahren chönheit und wie ugendliche sich diese vorstellen, folgt ein apitel zu chönheitsoperationen, einem hema, das für ugendliche gerade sehr aktuell ist. nformation und iskussion sollen hier and in and gehen. as dritte apitel zum hema autpflege bietet ebenfalls nformationen für den lltag. elchen auttyp habe ich? elche flege braucht meine aut und wie oft? iese ragen stehen im ittelpunkt dieses apitels. eim hema asur sollen sich nicht nur die männlichen ugendlichen angesprochen fühlen, denn neben der alltäglichen artrasur kommt auch die ntimrasur beider eschlechter zur prache. ei unseren nterrichtserprobungen haben wir gemerkt, dass hier ein großes nteresse der ugendlichen besteht. m apitel über aare werden ähnlich wie bei dem der autpflege zunächst einmal rodukte, ihre irkung und nwendung vorgestellt. ier gibt es verschiedene aarstyles zum achmachen mit ideoanleitungen für beide eschlechter. m apitel über ärte erfahren die männlichen ugendlichen alles über verschiedene artarten. as sechste apitel beschäftigt sich mit aturkosmetik. s wird geklärt, was aturkosmetik überhaupt ist und welche or- und achteile sie bietet und was ierversuche mit aturkosmetik zu tun haben. m siebten apitel wird ein inhaltlicher bschluss für das gesamte hemenheft gefunden. en vierten bschnitt stellt das lossar dar, gefolgt vom fünften bschnitt, dem Quiz. ier können ie einen lick ins nhaltsverzeichnis des hemenheftes werfen: n einem weiteren nterkapitel wird auf die ichtigkeit des -chutzes aufmerksam gemacht. as onnen unter der onnenbank soll hier zur iskussion gestellt werden. as vierte apitel dreht sich rund um das hema ake-up. in roduktlexikon dient als rientierung und klärt über den utzen der einzelnen rodukte auf. erschiedene ake-up-tyles werden außerdem mit ideos und nleitungen zum elbermachen vorgestellt. 22 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 23

13 ifestyle ufbau des hemenheftes 2. ichtige esigner efälschte esigner-ode.98 orwort.4 ode.30 ifestyle ode-tyles as ist ein odetrend? ie teinzeit 1.2 ie ntike as ittelalter as höfische eitalter 1.5 as bürgerliche eitalter 1.6 ode heute 1. eschichte der ode lte und neue rends ip op lektro und echno eggae, ippie und oho ock, unk und mo reppy und hic in ahr, ein leid ifestyle ehrerhandreichung ifestyle echte zene ehrerhandreichung 25

14 ode eauty ccessoires as versteht man unter eauty? as ist ein ccessoire? in paar egeln chuhe chönheitsoperationen aschen rillen als ode-ccessoire autpflege chmuck auttypen flegeprodukte, irkung und nwendung ägliche flege co-ashion öchentliche flege örperpflege elz-ode asur harity-ode chutz ifestyle ehrerhandreichung 27

15 eauty 4. ake-up.390 Quiz rodukt-exikon.396 lossar ake-up-tyles aare aar-flege-rodukte aar-tyles ärte.458 ifestyle ehrerhandreichung 6. atur-osmetik um chluss ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 29

16 4. andreichung zu den ufgaben u jedem apitel, häufig auch zu den nterkapiteln des hemenheftes finden ie ufgaben, die wir ausgearbeitet haben. iese ufgaben haben verschiedene chwierigkeitsgrade. abei sind insbesondere die unterschiedlichen oraussetzungen in ezug auf das eseverständnis der ernenden, der rbeitsaufwand und die dafür benötigte eit die aßstäbe. ie ufgaben können in der angegebenen eihenfolge bearbeitet oder beliebig miteinander kombiniert werden. ie folgenden ufgaben sind ebenfalls im hemenheft abgedruckt. ie sind so konzipiert, dass sie möglichst ein ausgewogenes erhältnis aus issensüberprüfung, chreibaufgaben, ortschatzübungen, iskussionsvorschlägen und handlungsmotivierenden deen bieten. ie earbeitungsdauer hängt vom jeweiligen enntnisstand, ortschatz und eseverständnis der ernenden ab, so dass eine zeitliche inschätzung schwierig ist. ie ufgaben sind in drei chwierigkeitsgrade unterteilt, die als asis einer zeitlichen inschätzung gesehen werden können. in-unkt-ufgaben: ie erfordern die iedergabe des elesenen oder das erichten von eigenen rfahrungen und orwissen. iese ufgaben dienen der inschätzung von orwissen der ernenden sowie der erständnissicherung. wei-unkt-ufgaben: ie erfordern ein etwas höheres aß an eflexion. ie ernenden werden hier aufgefordert, über das rlernte nachzudenken und tellung zu beziehen. rei-unkt-ufgaben: ufgaben mit drei unkten erfordern einen höheren ufwand an eit, eflexion und rbeitsaufwand und fordern die ernenden zu aktivem andeln auf. enntnisstandfragen: u eginn des apitels steht meist eine rage, mit der der enntnisstand der ruppe ermittelt werden kann. ei diesen ragen ist es sinnvoll, am nde der inheit auf die ingangsfrage zurückzukommen. ie können dann gemeinsam mit den ernenden deren ussagen abgleichen und überprüfen. ei den ufgabentypen uchsel und ortschlangen sind die örter, die gefunden werden sollen, vorgegeben. iese ufgaben sind mit einem unkt bewertet. ie können die chwierigkeit erhöhen, indem ie die vorgegebenen örter zudecken (lassen). ie uchsel, örterschlangen und chwedenrätsel können vor einem apitel bearbeitet werden und so als nreiz dienen. ie können aber auch nach der earbeitung eines apitels eingesetzt werden, um den ernstand zu kontrollieren. ie rbeitsblätter und den nhang können ie gerne erweitern. ir haben z.. leidervorlagen eingefügt, mit den die ernenden utfits zusammenstellen können. as ccessoire- emory kann beliebig erweitert werden. ie können z.. auch nur die ilder des emorys zweifach ausdrucken und so den chwierigkeitsgrad reduzieren. o können ie auch gerne mit dem emory as passt zusammen? verfahren. 30 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 31

17 inde diese örter zum hema ifestyle : leidung, ipop, ode, echno, otenkopf, eans, chminke u kannst die örter waagerecht und senkrecht lesen. 32 ifestyle ehrerhandreichung 33 ifestyle ehrerhandreichung Q Q Q Y Q Q bschnitt enntnisstandfragen: as bedeutet ifestyle? as gehört dazu? as verstehst u unter ifestyle? in-unkt-ufgaben: as heißt ifestyle? as kann man mit ifestyle alles ausdrücken? inde diese örter in den ortschlangen: ifestyle, utfit, eitschrift, esigner Y Y

18 wei-unkt-ufgaben: ie sieht ein ifestyle aus? arum hast u ihn so gewählt? ie wichtig sind ir ode und eauty? st es bei jedem enschen möglich, an der leidung seinen ebensstil abzulesen? iskutiert darüber! rei-unkt-ufgaben: itte bearbeite das rbeitsblatt 1 teckbrief. ür die ufgaben des apitels insgesamt benötigt: nternet, rbeitsblatt 1 34 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 35

19 36 ifestyle ehrerhandreichung 37 ifestyle ehrerhandreichung bschnitt enntnisstandfragen: ode ist heute ein wichtiges hema. och was bedeutet ode eigentlich? in-unkt-ufgaben: inde diese örter zum hema ode : tyle, odenschau, eschmack, chmuck, ccessoire, olle, rend u kannst die örter waagerecht und senkrecht lesen. inde diese örter in den ortschlangen: leidung, ederjacke, chönheit, uskeln wei-unkt-ufgaben: itte beantworte die ragen und trage die ösungen in die passenden elder. ie uchstaben in den lammern helfen ir, die ragen zu beantworten. ie ummern zeigen ir das richtige eld. aagerecht: 1. as ist agersucht? (Ö) 2. uf welchem ontinent ist die ode sehr farbenfroh? () 3. us welcher eit kommt das prichwort uf großem uß leben? () 4. ovon wird ode beeinflusst? () 5. as war in den 1970er ahren trendy? () 6. as tragen die ürger in om? () Y Y Y Y Y Q Y Q Y Ö Q

20 enkrecht: 7. ie heißt das ort für modisches ubehör? () 8. ie nennt man örperbemalungen? (Ä) 9. as durften rauen im 20. ahrhundert erstmals tragen? () 10. er macht die aktuellen odetrends? () 11. elche leidung ist sehr teuer? () 12. as ist eine wichtige echno eranstaltung? () 13. us welchem and kommt die usikrichtung eggae? () 14. ie nennt man einen chuh mit einem sehr hohen bsatz? () 2/ ür die ufgaben des apitels insgesamt benötigt: nternet 5 38 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 39

21 40 ifestyle ehrerhandreichung 41 ifestyle ehrerhandreichung bschnitt, apitel 1 in-unkt-ufgaben: inde diese örter zum hema eschichte der ode : ierfell, teinzeit, ultur, om, ittelalter, rankreich, niform u kannst die örter waagerecht und senkrecht lesen. inde diese örter in den ortschlangen: ewand, eitalter, odemacher, ommertrend st die damalige ode mit der heutigen zu vergleichen? ragen änner noch heute solche ewänder? ie sieht die ode aus dem ittelalter aus? as hältst u von der ode im höfischen eitalter? as bedeuten die ahlen ? ann dürfen rauen erstmals osen tragen? as sind die ründe dafür? m gesamten apitel werden toffe genannt, aus den leidung gemacht wird. elche sind das? ache eine iste. ennst u noch weitere toffe, aus den leidung gemacht werden kann? rgänze eine iste. ie findest u die vorgestellten rends auf der nternetseite? Y Y Q

22 elche odestücke kennst u? elches waren die ersten modischen leidungsstücke? er hat sie getragen? ennst u irmen, in denen alle das gleiche anziehen? elche sind das? ast u orbilder, deren tyle u nachmachst? elche sind das? wei-unkt-ufgaben: itte beantworte die ragen und trage die ösungen in die passenden elder. ie uchstaben in den lammern helfen ir, die ragen zu beantworten. ie ummern zeigen ir das richtige eld. aagerecht: 1. oraus stellen die enschen in der teinzeit ihre leidung her? () 2. as tragen öche? (Ü) 3. ofür steht die 60 bei den aßen ? () 4. as wird nach dem zweiten eltkrieg bei rauen kürzer? (Ö) 5. as tragen rauen und änner in riechenland? () 6. er darf nur eine oga tragen? (Ö) 7. as müssen olizisten tragen? () 8. as verschleiern muslimische rauen? () enkrecht: 9. ovor schützt leidung? (Ä) 10. as gibt es in jeder eit? () 11. oraus besteht ein hiton? () 12. as ist ein wertvoller toff in der ntike? () 13. o wird im ittelalter die leidung hergestellt? () 14. er sind modische orbilder? () 15. er hat die erücke erfunden? () 16. as galt früher als ännerkleidung? () 42 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 43

23 1 6 ürdest u heute einen hiton tragen? arum? 9 2 ennst u leider, die dem hiton ähnlich sind? 3 14 ann und wo tragen sie diese ewänder [oga]? n welchen ulturen oder ändern? uch heute gibt es noch den oga-til! 4 ie findest u dieses leid? efällt sie ir [die ode des ittelalters]? arum? 11 ie findest u leiderordnungen? 5 efällt sie ir [die ode des höfischen eitalters]? arum? ibt es heute ähnliche leider? o? 8 7 as findest u besser: eize offen zeigen oder verhüllen? arum? as bedeutet für ich schön sein? ie sieht das chönheitsideal heute aus? 44 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 45

24 ictoria eckham as sagst u zu folgenden ussagen: an sieht nur mit dem erzen gut! chönheit ist vergänglich! ollige ädchen sollten keinen ikini tragen! änner müssen uskeln haben! elche dieser ilder gefallen ir? indest u die enschen auf den ildern schön? arum? obert attinson aus dem ilm wilight eth itto mit ihrer and ossip wilight -tar risten tewart hace rwaford aus der erie ossip irl Quelle: jpg (utor: arkness lackheart, izenz 3 (utor: nicolas genin, izenz 3) (utor: nicolas genin, izenz 3) (utor: hristopher eterson, izenz 1) er schreibt uns vor, was schön ist und was nicht? ine eitlang wird die röße 0 zum rend. ennst u die röße 0? enn nicht, finde im nternet heraus, was das bedeutet! indest u dieses deal schön? as würdest u selbst davon [von den vorgestellten rends] tragen? arum? ennst u odetrends von früher, die wieder trendy geworden sind? elche? ie findest u, dass u heute vielleicht eine ähnliche ode trägst, wie eine ltern in ihrer ugend? elche ode magst u am liebsten? arum? leidung war früher eine rage der gesellschaftlichen tellung. st das heute auch noch so? egründe eine einung. iel chmuck war früher ein eichen für einen hohen gesellschaftlichen tand. ie ist das heute? 46 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 47

25 as meinst u, warum dort [in den irmen] alle das gleiche anziehen? ie findest u das? itte begründe eine einung. n welchen erufen erkennst u an der leidung, wer der hef ist? arum hast du diese ersonen als orbilder? as gefällt ir besonders an ihnen? ast u einen eigenen til für ich entwickelt? ie hast u das gemacht? onach entscheidest u, was u anziehst? rei-unkt-ufgaben: rstelle ein lakat zum hiton. us welchem and kommt er? o liegt das and? elche esonderheiten hat der hiton? u kannst auch im nternet nach passenden ildern suchen. rstelle ein lakat zur oga. us welchem and kommt sie? o liegt das and? elche esonderheiten hat die oga? u kannst auch im nternet nach passenden ildern suchen. n einigen chulen gibt es leiderordnungen. elche orteile haben orschriften für leidung in der chule? elche achteile gibt es? chreibe ründe für und gegen leiderordnungen in eine iste. as meinst u: oran liegt es, dass wir manche achen schön finden und manche nicht? as weißt u über agersucht? ucht zu zweit im nternet nach nformationen: as ist agersucht? as bewirkt sie? ie kann man etroffenen helfen? ergleicht ure rgebnisse mit der ruppe! estaltet zu zweit ein lakat mit uren rgebnissen über agersucht. elche ode trug man in den 20ern, 50ern und 80ern des 20. ahrhunderts? u kannst dafür im nternet suchen. Quelle: images/uploads/e/b/f/376511/ bla jpg 48 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 49

26 50 ifestyle ehrerhandreichung 51 ifestyle ehrerhandreichung ruckt ilder der ode aus oder macht selbst eichnungen davon, um sie den anderen vorzustellen! ür die ufgaben des apitels insgesamt benötigt: afel, appe, tifte, leistifte, chere, lebstoff, nternet bschnitt, apitel 2 in-unkt-ufgaben: elche esigner kennst u? aben sie etwas esonderes entworfen? enn ja, was? itte suche folgende esigner: udigier, hanel, lahnik, opez, agerfeld, avalli, estwood u kannst die örter waagerecht und senkrecht lesen. ür die ufgaben des apitels insgesamt benötigt: appe oder lipchart, tifte, nternet, eitschriften Y Q Y Y Y Q Q Q

27 bschnitt, apitel 3 in-unkt-ufgaben: ofür ist oco hanel berühmt geworden? ür welche arken hat hristian udigier leidung entworfen? inde diese örter in den ortschlangen: odehaus, arkenware, odelabel, riginal, chneider, arkenzeichen Q wei-unkt-ufgaben: ie findest u es, dass es gefälschte arkenkleidung gibt? as hältst u davon? ürdest u ir auch gefälschte arkenware kaufen? ammel ründe für das aufen von gefälschter leidung und ründe dagegen. chreibe diese in eine abelle. elche usiker kennst u noch, die auch ode entwerfen? ie schätzt u den influss von esignern auf aktuelle rends ein? as hältst u von den ussagen der esigner? ie findest u die ode von hristian udigier? rei-unkt-ufgaben: as ist arkenzwang? uche im nternet nformationen darüber. as ist eine einung dazu? ennst u arkenzwang? iskutiert darüber! 52 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 53

28 ildet bitte reier-ruppen. ucht selbst nach zwei weiteren esignern! aben sie ihre eigene irma? der für wen arbeiten sie? aben sie etwas esonderes entworfen? itte stellt ein paar nformationen über die esigner auf einem lakat zusammen. tellt uer lakat den anderen ruppen vor! ür die ufgaben des apitels insgesamt benötigt: appe oder lipchart, tifte, nternet 54 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 55

29 56 ifestyle ehrerhandreichung 57 ifestyle ehrerhandreichung bschnitt, apitel 4 enntnisstandfragen: as sind alte rends? önnen diese wieder modern werden? as ist ip op-ode? in-unkt-ufgaben: inde diese örter zum hema ode-tyles : utfit, raffiti, arkenkleidung, ockmusik, eggings, luse, igur u kannst die örter waagerecht und senkrecht lesen. inde diese örter in den ortschlangen: rominente, odekette, reakdance, neaker elche rends kennst u? ennst du odeketten, die schon mit esigner gearbeitet haben? elche sind das? ennst u usiker, die ihre eigene leidung entwerfen und verkaufen? er ist das? chau ir die aktuellen rends für 2010 an! ie odetrends für rauen: ie odetrends 2010 für änner: Y Y Y Y Q

30 as gehört zur ip op-ode? elche ccessoires gehören zum ip op-til? ier kannst u ir eine usammenstellung von & und ip op usik anhören: 11 m was geht es in ip op-iedern? ache eine iste mit hemen, die ir einfallen. as nutzen echno-ans als ccessoire? ie heißt die bekannteste eranstaltung für echno-ans? ör ir dieses ied an: ie findest u diese usik? chau ir dieses ideo von ushido an: ie findest u diese usik? er ist der bekannteste eggae-usiker? elche anderen ode-ichtungen haben sich aus eggae entwickelt? 12 as sind die ennzeichen des ippie-tils? ind exte im ip op immer hart? 58 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 59

31 ör ir ein eggae-ied an: 14 elche nterschiede gibt es zwischen mos und othic-nhängern? oher kommt das ort reppy? elche lemente gehören zum reppy-til beim ann? 14 ie klingt die usik für ich? chaue ir im nternet dieses 15 ideo an. ie gefallen ir read-ocks? annst u ir vorstellen, auch welche zu tragen? elche lemente gehören zum ock-tyle? elche lemente gehören zum til des lam-ocks? ehört der ocker, der oben spricht, zum ock-tyle oder zum lam-ock-tyle? arum? elche ccessoires nutzt ein unker? as gehört zum mo-til? elche lemente gehören zum reppy-til bei rauen? as trägst u und was würdest u gern tragen? ie suchst u eine leidung aus? chtest u dabei auf bestimmte achen? chreibe einige unkte auf. elche vier igur-ypen gibt es? odurch unterscheiden sie sich? elchen igur-yp hast u? elche arben sollte der intertyp nicht tragen? as hältst u von diesem prichwort? leider machen eute ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 61

32 chau ir bitte die vier ilder an. as denkst u spontan über die abgebildeten änner? Quelle: ilder dieser eite (utor:, izenz 1) er könnte davon zu einem reundeskreis gehören? elches utfit würdest u selbst gern tragen? ie sieht ein liebstes reizeit-utfit aus? Quelle: wiki/ile:%3%9tain.png (utor: orbert ogrzeba, izenz 1) wei-unkt-ufgaben: itte beantworte die ragen und trage die ösungen in die passenden elder. ie uchstaben in den lammern helfen ir, die ragen zu beantworten. ie ummern zeigen ir das richtige eld. aagerecht: 1. as tragen unks oft um den als? () 2. ie heißt eine erfolgreiche ockband aus eutschland? () 3. as gehört zum oho-ook? () 4. elche urnschuhe tragen ip opper? () 5. ie wird ip op ode auch genannt? () 6. er trägt gerne nti-ode? () 7. as gehört zum ippie-tyle? () enkrecht: 8. ie nennt man ippies auch? () 9. elche arbe hat die leidung von mos? () 10. elche usikrichtung hat influss auf den eggae? () 11. er ist der bekannteste eggae-ünstler? (Y) 12. ie nennt man zeitlose leidungsstücke? () 13. ach welchem unkt sollte man seine leidung aussuchen? (Ö) 14.as heißt treet-ashion? (ß) 62 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 63

33 as meinst u? elche äden haben immer den aktuellsten rend in einer tadt? as denkst u? as wollen ip opper mit ihrem tyle aussagen? earbeite hierfür das rbeitsblatt 2a. efällt sie ir [die ip op-usik im ideo]? arum? ie klingt sie [s.o.]? ennst u ushido? ie findest u ihn? as sagst u zu dem ext des iedes? 2 elche ussagen passen zu welchen ypen? ersuche, die ussagen im rbeitsblatt 3 den ypen und ihrem ifestyle zuzuordnen. 3 as meint der ip opper mit harten exten? 4 örst u selbst elektronische usik? arum? 5 efällt ir diese usik [aus dem ideo]? arum? ie klingt sie? 64 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 65

34 elche tilrichtungen der elektronischen usik kennst u noch? enn u keine anderen tilrichtungen kennst, suche im nternet. as soll das utfit der echno-ans verdeutlichen? as wollen diese enschen mit dem tyle aussagen? earbeite hierfür das rbeitsblatt 2b. elche ussagen passen zu welchen ypen? ersuche, die ussagen im rbeitsblatt 3 den ypen und ihrem ifestyle zuzuordnen. ie findest u diese ode [der eggae-ans]? rägst u ode aus dieser tilrichtung [eggae]? arum? örst u usik aus dem ereich eggae? arum? efällt sie ir [die eggae-usik]? arum? as verbindest u mit dieser usik? as denkst u? elche orteile und achteile haben read-ocks? rstelle eine abelle. as soll das utfit der eggae-ans verdeutlichen? as wollen diese enschen mit ihrem tyle aussagen? earbeite hierfür das rbeitsblatt 2c. elche ussagen passen zu welchen ypen? ersuche, die ussagen im rbeitsblatt 3 den ypen und ihrem ifestyle zuzuordnen. eißt u, wie die lagge von amaika aussieht? enn u es nicht weißt, suche im nternet. itte zeichne diese lagge. as meinst u? oher kommt es, dass besonders die arben ot, rün und elb bei eggae-ans angesagt sind? as denkst u: as wollen die eute, die sich im ock-tyle oder im til des lam-ocks kleiden, aussagen? earbeite hierfür das rbeitsblatt 2d. elche ussagen passen zu welchen ypen? ersuche, die ussagen im rbeitsblatt 3 den ypen und ihrem ifestyle zuzuordnen. 66 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 67

35 itte seht uch das ideo über unk an und sprecht darüber. as denkt hr über die ussagen von ika? 16 as denkst u: as soll das utfit von unkern verdeutlichen? as wollen diese enschen mit dem tyle aussagen? earbeite hierfür das rbeitsblatt 2e. elche ussagen passen zu welchen ypen? ersuche, die ussagen im rbeitsblatt 3 den ypen und ihrem ifestyle zuzuordnen. ie findest u es, wenn änner sich schminken, wie beim mo-til? as denkst u: as soll das utfit von mos verdeutlichen? as wollen diese enschen mit dem tyle aussagen? earbeite hierfür das rbeitsblatt 2f. 16 elche ussagen passen zu welchen ypen? ersuche, die ussagen im rbeitsblatt 3 den ypen und ihrem ifestyle zuzuordnen. as sagst u zu den verschiedenen tilen von ill und om von okio otel? elchen findest u besser? arum? ie findest u es, dass om mit okio otel ockmusik macht, aber ip op-leidung trägt? asst das zusammen? itte begründe eine einung! ie findest u diesen til [reppy]? ürdest u ihn selbst auch tragen? arum? ei welchen nlässen könntest u den reppy-tyle tragen? ft wird dieser til in erbindung mit trebern gebracht oder als spießig beschrieben. ie siehst u das? egründe bitte eine einung! 68 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 69

36 chau ir dieses ideo mit den tyles aus der erie ossip irl an: 17 ie wichtig ist ir arkenkleidung? egründe bitte eine einung. rägst u selbst arkenkleidung? enn ja, warum? nd welche arken findest u gut? arum genau diese? 17 ie findest u die gezeigten tyles? as denkst u: as soll der reppy-tyle verdeutlichen? as wollen diese enschen mit dem tyle aussagen? earbeite hierfür das rbeitsblatt 2g. itte schneide aus eitschriften einige lamotten aus und kombiniere sie auf unterschiedlich eise. telle eine deen den anderen vor. ieh ir die folgenden ilder an. u welchem rend-til gehören die enschen darauf? elche ussagen passen zu welchen ypen? ersuche, die ussagen im rbeitsblatt 3 den ypen und ihrem ifestyle zuzuordnen. as bedeutet das ort t-irl? er sagt, was gerade in ist und was u tragen solltest? uss man immer die neusten rends mitmachen? st man sonst nicht in? as denkst u darüber? Quelle: acka, izenz 2) (utor: nfrogmation, izenz 1) (utor:, izenz 3) oel elling, izenz 3) 70 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 71

37 ie findest u chuluniformen? ammel rgumente dafür und dagegen. iskutiert darüber! u hast verschiedene tyles kennengelernt: on ip op über unk bis hic. bwohl sie so unterschiedlich sind, gibt es auch emeinsamkeiten, oder? ache eine iste. elche emeinsamkeiten gibt es zwischen den tyles? telle eine rgebnisse zu den emeinsamkeiten als lakat den anderen vor. iskutiert darüber. elches sind eine ieblingsfarben? arum? assen sie zu einem arb-yp? elcher hinterlässt bei ir den besten indruck [änner-otos]? elcher sieht am besten aus? arum? as glaubst u, welche usik die vier änner hören? as denkst u? elche ebensmottos haben die einzelnen änner? laubst u, man kann die ebenseinstellung anhand des utfits erkennen? arum? arum nicht? ie würdest u ich für ein orstellungsgespräch bei einem aufhaus anziehen? ie würdest u ich für ein orstellungsgespräch beim -echaniker anziehen? ie wichtig ist ir ein utfit, wenn u ausgehst? ie sehr achtest u bei anderen auf ihr utfit? rei-unkt-ufgaben: ennst u noch andere ip op-ünstler? ertige ein lakat mit zwei ip op-ünstlern einer ahl an. rucke dazu bitte ilder aus dem nternet aus oder schneide ilder aus einer eitschrift aus. itte sammel nformationen über die beiden ünstler und stelle sie der lasse vor. eachte dabei folgende ragen: er ist der ünstler? elche rt von ip op macht er? arum findest u ihn gut? elche leidung trägt er? ie gefällt ir der tyle? 72 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 73

38 as sind abber-ans und was sind aver? itte suche die beiden egriffe im nternet. chreibe ir die rklärungen auf und suche nach passenden ildern. telle sie bitte anschließend der lasse vor! uche weitere nformationen zur oveparade im nternet. o findet ie dieses ahr statt? o soll sie nächstes ahr stattfinden? ie viele eute waren auf der letzten oveparade? elche anderen usikrichtungen gehören zu eggae? elche deutschen ünstler außer entleman gehören dazu? itte recherchiere im nternet! enutze dazu diese eite 18. uche ir einen deutschen und einen ausländischen ünstler aus und stelle sie der lasse vor! ersuche dabei diese ragen zu beantworten: elchen leidungsstil haben sie? ie ist ihre usik? u kannst dazu ilder von ihnen zeigen und usschnitte aus ihre usik vorspielen. itte erstellt gemeinsam in der lasse eine nleitung, wie man read-ocks macht. eichnungen helfen uch, die nleitung verständlicher zu machen! ot, rün und elb sind die arben im eggea. uf dieser eite 19 kannst u nachlesen, warum sie so oft getragen werden und was sie bedeuten. uche im nternet nach nterschieden zwischen dem ock-tyle und dem lam-ock-tyle. rstelle eine abelle. ielleicht helfen ir diese ragen: elche leidung ist für die tyles wichtig? elche usik gehört zu den tyles? elche tars tragen welchen tyle? elche esigner entwerfen ode für die tyles? uche im nternet ideos von den ands ahnenflucht oder roilers. u kannst zum eispiel auf dieser eite 20 suchen. chaue ir ein paar ideos an. ie findest u die ieder? arum? m welche hemen geht es in den iedern? uche im nternet nach mehr nformationen über othic-nhänger. rstelle ein lakat und stelle es den anderen vor. u kannst dafür auch dieses ideo 21 nutzen. as ideo kannst u anhalten, wenn ir der ext zu schnell läuft. 74 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 75

39 uche bitte nach nformationen über die erie [ossip irl]: o spielt sie? orum geht es? chaue ir im nternet bitte otos vom reppy-tyle und vom ippie-tyle an. eide tragen lumen-uster. annst u trotzdem nterschiede erkennen? ür die ufgaben des apitels insgesamt benötigt: afel, lipchart oder appe, tifte, eventuell achbücher, chere, leidervorlagen (nlage), appe zum asteln des emorys, lebstoff, nternet, rbeitsblätter 2 und 3 uche im nternet nach nformationen über aris ilton und ischa arton. telle diese rauen den anderen vor. itte bildet weier-ruppen. ersucht bitte gegenseitig, uren igur- und arb-yp zu bestimmen! utzt zur ilfe diese 22 und diese 23 eite! itte bildet weier-ruppen. tellt ein ewerbungs-utfit und ein arty-utfit zusammen! azu könnt hr die leidervorlagen nutzen! itte sucht in eitschriften aktuelle rends und stellt sie uch gegenseitig vor! iskutiert darüber, wie hr die rends findet! ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 77

40 78 ifestyle ehrerhandreichung 79 ifestyle ehrerhandreichung bschnitt, apitel 5 in-unkt-ufgaben: ie findest u heenas utfits? ie wäre es für ich, wenn u ein ahr lang nur ein leid tragen dürfest? wei-unkt-ufgaben: elches gefällt ir am besten? arum? ie hat sie es geschafft, dass das utfit jeden ag anders aussieht? ie findest u das rojekt? itte begründe eine einung. rei-unkt-ufgaben: uf dieser eite 24 im nternet kannst u nach weiteren utfits von heenas suchen. ür die ufgaben des apitels insgesamt benötigt: nternet bschnitt, apitel 6 enntnisstandfragen: arum solltest u ccessoires einsetzen? in-unkt-ufgaben: inde diese örter zum hema ccessoires : asche, ürtel, ubehör, til, hrring, chuhe, unstleder u kannst die örter waagerecht und senkrecht lesen Y Ö Ü Q Q Y

41 inde diese örter in den ortschlangen: onnenbrille, andtasche, albschuh, ucksack elche esichtsform hast u? as solltest u bei der uswahl von ccessoires beachten? as sind or- und achteile von ode-chmuck? rstelle eine abelle. as ist das ennzeichen von igh-eels? elche ccessoires kennst u? elche trägst u selbst? ie findest u es, wenn änner chmuck tragen? elche aschen findest u am besten? as ist eine t-ag? ie findest u, dass alle paar onate eine neue t-ag in ode kommt? elche anderen aschen kennst u noch? s wurden hier einige aschen vorgestellt. elche aschen hast u davon selbst? elche rillen sollte man bei einem runden esicht tragen? elche nicht? 80 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 81

42 wei-unkt-ufgaben: itte beantworte die ragen und trage die ösungen in die passenden elder. ie uchstaben in den lammern helfen ir, die ragen zu beantworten. ie ummern zeigen ir das richtige eld. 15. ie nennt man tiefel, die oberhalb des 3 nies enden? () aagerecht: 1. as bedeutet ccessoire wörtlich übersetzt? (Ö) 2. as sind neaker? () 3. as kann man mit einem ccessoire aufpeppen? () 4. ie nennt man eine große asche? () 5. oraus besteht odeschmuck häufig? () 6. as für ein ccessoire ist bei ännern sehr beliebt? (Ü) enkrecht: 7. as sollte man nicht zu old tragen? () 8. ann trägt man neaker? () 9. elche asche nutzen ännern meistens? () 10. as ist eine rille? () 11. ie viele inge sollte man höchstens an einer and tragen? () 12. as verlängern igh eels optisch? () 13. as sind reizeitschuhe für rauen und änner? () 14. orauf muss man bei der uswahl der rille achten? () ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 83

43 rägst u selbst chmuck? arum? as ist ir wichtiger: leidung oder ccessoires? arum? ennst u noch andere ode-egeln, die man beachten sollte? elche sind das? as denkst u? elten diese egeln in allen ändern gleich? ennst u änder mit anderen egeln? elche egeln sind das? n welchen ändern werden diese egeln beachtet? ennst u noch weitere t-ags? elche asche ist für welchen nlass geeignet? rägst u selbst eine rille? der trägst u ontaktlinsen? arum? ie findest u rauen und änner mit rille? itte begründe eine einung. elche ccessoires trägt man zum ewerbungsgespräch? elche sind zum usgehen geeignet? elche eher nicht? elcher chmuck ist auch für änner geeignet? arum? elche chuhe gefallen ir? arum? elche chuhe trägt man zu welchem nlass? ennst u noch andere chuhe? elche sind das und welche esonderheiten haben sie? rstelle eine abelle. n welchen erufen werden klassische albschuhe getragen? 84 ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 85

44 rei-unkt-ufgaben: elche chuhe passen zu welchem utfit? itte suche im nternet oder in eitschriften nach den passenden utfits zu den jeweiligen chuhen! itte stelle eine rgebnisse vor und diskutiere mit den anderen darüber! itte bildet ierer-ruppen. pielt eine unde ccessoire-emory! anach wisst hr genau escheid, wie welches ccessoire heißt! bschnitt, apitel 7 in-unkt-ufgaben: as hast u schon von Öko-ode gehört? as stellst u ir darunter vor? as ist an Öko-ode anders als an normaler ode? wei-unkt-ufgaben: as hältst u von Öko-ode? ürdest u welche kaufen? arum? arum nicht? as ist inderarbeit? iese eite 25 hilft ir dabei, es rauszufinden. as sagst u zu inderarbeit? iele odeketten nutzen inderarbeit. ies bitte diesen rtikel 26 über inderarbeit in ndien für die odemarke sprit. ie ist eine einung dazu? ür die ufgaben des apitels insgesamt benötigt: chere, appe, lebstoff, ccessoire-emory (nlage), nternet ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 87

45 ürdest u auch achen kaufen von denen u weißt, dass inder dafür arbeiten müssen? itte begründe eine einung. as bringt es aus einer icht, Öko-ode zu kaufen? ie kann Öko-ode der mwelt helfen? rei-unkt-ufgaben: oher kommt eine leidung? ieh doch mal in den tiketten einer leidung nach! ie sind die rbeitsbedingungen in diesem and? ersuche das mit ilfe des nternets herauszufinden! azu kannst u bei das and und das ort rbeitsbedingungen eingeben. estaltet bitte gemeinsam ein erbeplakat für Öko-ode! tellt die orteile der Öko-ode heraus! bschnitt, apitel 8 in-unkt-ufgaben: as ist ein elz? wei-unkt-ufgaben: chau ir hier 27 das ideo der obben-agd in annada an. as sagst u dazu? itte begründe eine einung. ie findest u die ilder von? einst u, sie helfen im ampf gegen die erstellung von elz? arum? arum nicht? rei-unkt-ufgaben: ist u gegen elz? enn ja, gestalte ein lakat über elz. utze dafür auch ilder. enn nein, schreibe eine ründe auf ein lakat. ür die ufgaben des apitels insgesamt benötigt: appe, tifte, lebstoff, chere, eitschriften zur llustration, nternet ür die ufgaben des apitels insgesamt benötigt: appe oder lipchart, tifte, lebstoff, chere, eitschriften zur llustration, nternet ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 89

46 90 ifestyle ehrerhandreichung 91 ifestyle ehrerhandreichung bschnitt, apitel 9 in-unkt-ufgaben: as ist an harity-ode so besonders? elche tars erkennst u in diesem ideo 28? chreibe ie hier auf. inde diese örter zu den hemen co-ashion, elz-ode und harity-ode : mwelt, Öko, frika, iere, ell, aumwolle, tars u kannst die örter waagerecht und senkrecht lesen. inde diese örter in den ortschlangen: elzmantel, toffe, elzhandel, pende wei-unkt-ufgaben: elche tars machen noch erbung für harity-ode? uche im nternet. rei-unkt-ufgaben: as ist ids? uche im nternet nformationen über ids. rstelle ein lakat und stelle es den anderen vor. [ier empfehlen sich die aterialien der g zum hema ids und. iese finden ie u.a. auf der nternetseite der g: ür die ufgaben des apitels insgesamt benötigt: appe, tifte, lebstoff, chere, eitschriften zur llustration, nternet 27 Ö Y Q Q Q

47 92 ifestyle ehrerhandreichung 93 ifestyle ehrerhandreichung bschnitt in-unkt-ufgaben: inde diese egriffe zum hema eauty : chönheit, piegel, rnährung, peration, port, arben, akeup Y Y Ä Y Ö Q Y inde diese örter in den ortschlangen: usstrahlung, auttyp, eeling, flege

48 wei-unkt-ufgaben: 1 13 itte beantworte die ragen und trage die ösungen in die passenden elder. ie uchstaben in den lammern helfen ir, die ragen zu beantworten. ie ummern zeigen ir das richtige eld. aagerecht: 7 8 2/ ofür gibt es keine einheitliche rklärung? (Ö) 2. as sollten aarprodukte nicht enthalten? () 3. as lassen sich rauen oft vergrößern? (Ü) 4. oraus bestehen aare? () 5. as stärkt eine bwehrkräfte? () 6. as ist das größte rgan des enschen? () enkrecht: ovor schützt echsel-uschen? (Ä) 8. oran wird osmetik häufig getestet? () 9. as schützt vor onnenbrand? () 10. o ist die aut am dünnsten? () 11. omit wäscht man seinen örper? () 12. as versteht man unter asurbrand? (Ö) 13. as benutzen 80% der rauen? () 4 ür die ufgaben des apitels insgesamt benötigt: nternet ifestyle ehrerhandreichung ifestyle ehrerhandreichung 95