Standardisierte, kompetenzorientierte Reifeprüfung am Theresianum. A. Schatzl

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1 Standardisierte, kompetenzorientierte Reifeprüfung am Theresianum A. Schatzl

2 Präsentation + Diskussion Vorwissenschaftliche Arbeit (VWA) Drei Säulen Modell Schwerpunkt Sonderform Klausuren D (stand.) M (stand.) FremdSp. (davon stand.: E, F, L) weitere (stand.) FremdSp.: E, F, Ru; L Pflicht optional Mündliche Prüfung 1. Prüfung 2. Prüfung 3. Prüfung modularer Aufbau, 3/4 Klausuren 3/2 mündl. Prüf. A. Schatzl

3 Drei Säulen Modell VWA Freie Wahl der Prüfer/innen Keinem Gegenstand zugeordnet Begrenzter Umfang ( Z.) Beginn: bereits im 1. Semester der 7. Klasse mit der Themenfindung Stadtschulrat genehmigt die Themen Betreuung in der 8. Klasse Pro Lehrer/in jedenfalls 3, im Einvernehmen auch 5 Kandidat/innen. schriftlich Präsent. & Diskussion der VWA Korrektur und Beurteilung durch eigene Lehrkraft Wahl: 3 oder 4 Klausurarbeiten Verpflichtend in Deutsch, Mathematik, Fremdsprache; standardisiert in D, M, E, F, Latein; nicht standardisiert in Russisch Dauer: alle Klausuren 270 Min. außer Deutsch: 300 Minuten mündlich Minuten Lehrkräfte erstellen am Standort lernzielorientierten Themenpool 2 Themenbereiche gezogen 1 Th. gewählt Beantwortung einer Frage (gestellt von der Lehrkraft) Neben dem/r Prüfer/in gibt es auch eine/n Beisitzer/in. A. Schatzl

4 Drei Säulen Modell Wirksamwerden AHS: Haupttermin 2015 BHS: Haupttermin 2016 Zentral erstellte Aufgabenbeispiele in Deutsch, Mathematik, Fremdsprachen (E, F, L) Korrektur und Beurteilung nach vorgegebenem Korrekturschlüssel Zusammensetzung der Kommission 2 ständige Mitglieder (excl. Vorsitzendem/r): Schulleiter/in, Klassenvorstand/ ständin 2 temporäre Mitglieder: Prüfer/in und (fachlich versierte/r) Beisitzer/in mit einer Stimme Keine Jahresprüfung Abschlussklasse muss positiv absolviert sein, bevor zu den Klausuren angetreten werden kann: Jahresprüfung mit 1 Nicht genügend vor den Klausuren im HT A. Schatzl

5 1. Säule Das Prüfungsgebiet Vorwissenschaftliche Arbeit (inkl. Präsentation und Diskussion) A. Schatzl Bildquelle: vom

6 A. Schatzl Zeitplan (allgemein) Erstes Semester der vorletzten Schulstufe: Themenfindung und Anmeldung Mitte zweites Semester: Approbation durch SSR f. Wien Beginn des 2. Semesters der letzten Schulstufe: Abgabe Termin für Präsentation und Diskussion: von SSR f. Wien festgelegt

7 A. Schatzl Zeitplan (TH spezifisch) 1. Semester der 7. Klasse: 1. Suche nach Betreuer/in relevante Gespräche erst zu Beginn der 7. Klasse September: Beginn des Matchingprozesses First come first served Prinzip 2. Bis Ende Oktober: Formular 3. Mitte November: Sammelliste durch KV (Betreuer/innenwechsel nicht mehr möglich, Wechsel bzw. Veränderung des Themas schon) 4. Bis zum Ende des 1. Semesters: Fragestellung, Erwartungshorizont (an Direktion zur Einreichung), grundlegende Literatur

8 A. Schatzl Zeitplan (TH spezifisch) Ab sofort: Arbeit an den Leitfragen/der Fragestellung (in Absprache mit Betreuer/in) Derzeit: Zugang zur VWA Plattform wird eingerichtet. Bis Ende der 1. Woche nach den Sem. Ferien: Einreichung der Themenstellung durch Schüler/in via VWA Plattform an Betreuer/in Bis 28.2.: Übermittlung der Einreichungen durch Betreuer/in via VWA Plattform an Direktor Bis 31.3.: Einreichungen an SSR Bis Ende April: Genehmigung durch SSR

9 VWA am Theresianum (1) A. Schatzl Themen müssen konkretisiert werden: Fragestellung ist im Erwartungshorizont bei der Einreichung des Themas auf VWA Plattform zu formulieren sonst keine Akzeptanz der Einreichung. Fragestellung muss im Rahmen der schriftlichen Arbeit im Abstract ausformuliert werden. Fragestellung spielt bei Beurteilung wichtige Rolle.

10 VWA am Theresianum (2) A. Schatzl VWA Plattform : Online Plattform, über die das gesamte Verfahren abgewickelt wird. Es wird als Benutzername die 8 stellige Benutzererkennung hochgeladen: xyxyxy00@theresianum.ac.at Unbedingt immer hineinsehen! Individuelle Weiterleitung kann eingerichtet werden.

11 Wiederholung der VWA 1. negative Beurteilung neues Thema 2. Wiederholung der 8. Klasse: vereinbartes Thema und bereits verfasste Arbeit können erhalten bleiben Beurteilung erst (im Wiederholungsjahr) vor der (neuen) Prüfungskommission inkl. durchgeführter Präsentation und Diskussion Im Einvernehmen zwischen Betreuer/in und Kandidat/in kann auch ein neues Thema festgelegt werden. keine Betreuung! A. Schatzl

12 A. Schatzl Wie erfolgt die Beurteilung? Die abschließende Besprechung nach dem Abgabetermin hat bilanzierenden und prospektiven Charakter (auf die Präsentation und Diskussion). Die Lehrkraft verfasst eine Beschreibung der Arbeit, ohne diese zu benoten. Die Beurteilung erfolgt nach der Präsentation und Diskussion (ca. 15 Min.) durch die Kommission: o Vorsitzende/r (ohne Stimmrecht), o Schulleitung, o Klassenvorstand/ ständin und o Prüfer/in

13 Zwischen Schulschluss und Klausuren Präsentation und Diskussion der VWA genauer Termin wird vom SSR für Wien festgesetzt vor der Kommission nicht öffentlich Allfällige Jahresprüfungen bei Bedarf 8. Klasse muss positiv absolviert sein nicht öffentlich A. Schatzl

14 Klausurarbeiten (1) Jedenfalls 3 Klausuren ( 3 mündl. Prüf.) in Deutsch (standardisiert), Mathematik (standardisiert) Fremdsprache (stand. in E, F; L; weitere lebende, nicht standardisierte FS: Russisch) 4. Klausur optional ( 2 mündl. Prüf.): Weitere Fremdsprache (stand. oder nicht stand.) A. Schatzl

15 Klausurarbeiten (2) Beurteilung durch die Lehrer/innen am Standort einheitliche Beurteilungsvorgaben Trotz (möglicher) negativer Klausurergebnisse kann zu den mündlichen Prüfungen angetreten werden. A. Schatzl

16 Mündliche Kompensationsprüfung Modell Schüler/in A K 5 Herbsttermin WH 1 Frühjahrstermin A B Haupttermin 5 WH 2 1. Wiederholung Mündl. Kompensation 5 B A 5 2. Wiederholung Frühjahrstermin Mündl. Kompensation B A Herbsttermin Wiederh. Sommertermin Mündl. Kompensation 5 Sommertermin WH 3 5 Mündliche Kompensation 5 A. Schatzl

17 A. Schatzl Kompensationsprüfung (1) Wahlweise Ja: im selben Termin Nein: nächster schriftliche Termin Mündlich Anmeldung: schriftlich spätestens drei Tage nach Bekanntgabe der Beurteilung in der Schule Zentrale Aufgabenstellungen in Prüfungsgebieten mit zentralen Angaben Mindestens 11 Tage nach den Klausurarbeiten Termine zentral vorgegeben (Vorgabe durch Bundesreifeprüfungskommission)

18 Kompensationsprüfung (2) Kommission setzt sich zusammen aus: Fachprüfer/in Fachbeisitzer/in Direktor Klassenvorstand/ ständin Vorsitzende/r mit 1 Stimme mit 1 Stimme ohne Stimme mit 1 Stimme keine öffentliche Prüfung Vorbereitungszeit: mindestens 30 Minuten Prüfungszeit: maximal 25 Minuten Bestmögliche Note: Befriedigend A. Schatzl

19 Vorbereitungsstunden Zwischen Ende der schriftlichen und Beginn der mündlichen Reifeprüfung werden bei der Reifeprüfung 2015 mindestens 3 Wochen Vorbereitungszeit zur Verfügung stehen (Bundesreifeprüfungskommission). Die Themenbereiche für die mündliche RP stehen ab Ende November der 8. Klasse zur Verfügung. Vier Vorbereitungsstunden sind in jedem mündlichen Prüfungsgebiet vorgesehen. A. Schatzl

20 A. Schatzl Mündliche Prüfung (1) Bei zwei mündlichen Prüfungen müssen die beiden Gegenstände in Summe mindestens 10 Jahreswochenstunden, bei drei mündlichen Prüfungen müssen die drei Gegenstände in Summe mindestens 15 Jahreswochenstunden betragen. Die FachlehrerInnenkonferenz beschließt die (Anzahl der) Themenbereiche (TB). Formel: 3 TB/Jahreswochenstunde, aber maximal 24 TB. Aus diesem vollen Themenkorb werden bei der Reifeprüfung vom/von der Kandidaten/in zwei gezogen ; in weiterer Folge hat er/sie sich für einen dieser beiden Bereiche zu entscheiden. Jede/r SchülerIn zieht immer aus dem vollen Themenpool. Der/Die PrüferIn weist der/m Kandidaten/in eine kompetenzorientierte (und gegliederte) Aufgabenstellung zur Beantwortung zu.

21 Mündliche Prüfung (2) A. Schatzl Dabei handelt es sich um kompetenzorientierte Aufgabenstellungen, die in einzelne unabhängige Teilaufgaben gegliedert sind. Anforderungen bei jeder Fragestellung in: 1. Reproduktions und Transferleistungen, 2. Reflexion und 3. Problemlösung VORBEREITUNG, PRÜFUNG Vorbereitungszeit mindestens 20 Min (in leb. FS 15 Min) Prüfungszeit: mindestens 10 Min. und höchstens 20 Min. Prüfer/in führt durch Prüfung Beisitzer/in kann sich am Prüfungsgespräch beteiligen

22 A. Schatzl Mündliche Prüfung (3) Prüfungskommission ist für alle Kandidat/innen pro Prüfungsgebiet neu ständige Mitglieder: Vorsitzende/r Schulleiter Klassenvorstand/ ständin variable Mitglieder: Prüfer/in + fachkundige/r Beisitzer/in ohne Stimme mit einer Stimme mit einer Stimme mit zusammen einer Stimme Festlegung der Note durch Kommissionsbeschluss auf Basis eines begründeten und einvernehmlichen Beurteilungsvorschlags von Prüfer/in und Beisitzer/in.

23 Mündliche Prüfung und WPG (1) Ein sog. vertiefender Wahlpflichtgegenstand (WPG) ist eigenständig maturabel (mindestens vierstündig bis mindestens zur vorletzten Schulstufe geführt, wissensorientiert). WPG können auch als Ergänzung zu einem dazu gehörigen Pflichtgegenstand (PG) herangezogen werden, wenn die Summe der zur mündlichen Prüfung gewählten Prüfungsgebiete die geforderte Anzahl der Unterrichtsstunden (10 bzw. 15) nicht erreicht. Wenn zwei PG die Summe von zehn Stunden nicht erreichen (zb PuP und Chemie), dann ist eine Kombination aus PG mit vertiefendem (und besuchtem) WPG möglich. A. Schatzl

24 Mündliche Prüfung und WPG (2) Es ist jedenfalls nicht gestattet, einen vierstündigen WPG zu teilen (zb in 7. oder 8. Klasse). o Wurde allerdings ein zweistündiger WPG gebucht, um auf die im Lehrplan festgesetzte Stundenanzahl von WPG zu kommen, ist dieser für eine Ergänzung auf 10 bzw. 15 Stunden zulässig. Es ist nicht zulässig, zu einem PG den dazugehörigen vertiefenden WPG als weiteres Prüfungsgebiet zu wählen, um zu den geforderten zehn Stunden für zwei bzw. 15 Stunden für drei Gegenstände zu kommen. A. Schatzl

25 Mündliche Prüfung und WPG (3) Der sechsstündige ergänzende WPG lebende Fremdsprache Italienisch bzw. Spanisch ist zur mündlichen Reifeprüfung auf dem GERS Niveau A2 als eigenständiges Prüfungsgebiet zugelassen. Die (schulautonomen) WPG Wirtschaft und Life Science sind eigenständig maturabel. Der WPG Informatik ist eigenständig nur im sechsstündigen Gesamtausmaß (6. 8. Klasse) mündlich maturabel. Die ergänzenden WPG Bildnerische Erziehung und Musikerziehung ( Klasse) sind nur in Verbindung mit dem jeweiligen Pflichtgegenstand ( Klasse) maturabel. A. Schatzl

26 Mündliche Prüfung und WPG (4a) Beispiel 1: 4 Klausuren, 2 mündl. Prüfungen ( : mind. 10 Stunden) E WPG Wirtschaft 15 JWSt. D M GWK H/PB 14 JWSt. E/F/R L/F/R/E WPG Wirtschaft WPG Life Science zu wenig JWSt. = 8 Ch WPG Ch od. PuP PuP 8 JWSt. + 4 JWSt. A. Schatzl

27 Mündliche Prüfung und WPG (4b) Beispiel 2: 3 Klausuren, 3 mündl. Prüfungen ( : mind. 15 Stunden) E WPG Wirtschaft Ch 19 JWSt. D M GWK H/PB D 26 JWSt. E/F/R/L WPG Wirtschaft WPG Life Science Ch zu wenig Stunden Ch WPG Ch od. PuP PuP WPG Life Science 16 JWSt. A. Schatzl

28 Reifeprüfungszeugnis Weist den individuellen Bildungsgang eines/r Kandidaten/in aus: Ausmaß der Stunden ( Stundentafel ) in der OST Themenstellung der VWA getrennte Beurteilung der schriftlichen und mündlichen Leistungen Wenn Kommission feststellt, dass ein Prüfungsgebiet zumindest in wesentlichen Teilen in einer leb. FS abgelegt wurde wird im Zeugnis beim entsprechenden Prüfungsgebiet vermerkt A. Schatzl

29 WAHL der Wahlpflichtfächer für die 6. Klasse mit Formular bis Freitag, 14. Februar 2014 (nach den Semesterferien) Beim KV abgeben Gruppenkonstituierung durch ADM Feedback über zustande gekommene Gruppen neu wählen, falls Gruppen nicht zustande gekommen ÜBERBUCHUNGEN nur im September möglich A. Schatzl