Mittlerer Schulabschluss (MSA) und Versetzung

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1 mit Versetzung Eckener-Schule November 2012 () und Versetzung Die snoten des mittleren es sind die Jahrgangsnoten und die Noten der en. Zwei Abschlüsse sind möglich mit Übergang ins Kurssystem in die zweijährige gymnasiale Oberstufe (Versetzung) in die dreijährige gymnasiale Oberstufe ohne Übergang ins Kurssystem, kurz Für alle Abschlüsse muss der steil bestanden werden: Alle vier en mit Vier besser eine Fünf mit Ausgleich Drei besser mit Versetzung

2 Jahrgangsnoten für die Versetzung Versetzt wird, wer höchstens eine mangelhafte Note hat zwei nicht ausreichende Noten ausgleichen kann: Kernfach 1 : weiteres Ausgleich D, M, Fach 1. u. 2. FS 2 x 5 2 x 3 in beliebigem Fach 2 1 x 5 1 x 5 1 x 3 im Kernfach und 1 x 3 in beliebigem Fach 2 1 x 6 2 x 2 in beliebigem Fach 2 mit Versetzung 1 Im altsprachlichen gehört die 3. Fremdsprache zu den Kernfächern. 2 Liegt nur ein Ausgleich vor, so sind die Bedingungen für den Übergang in die dreijährige Form der gymnasialen Oberstufe erfüllt. Jahrgangsnoten für den Den erhält, wer höchstens zwei mangelhafte Noten hat drei nicht ausreichende Noten ausgleichen kann: Kernfach: weiteres Ausgleich D, M Fach 1. FS 3 x 5 2 x 3 in beliebigem Fach 1 x 6 und 1 2 x 2 in beliebigem Fach x 5 1 x 6 1 x 5 2 x 5 1 x 3 im Kernfach und 1x 3 in beliebigem Fach 1 x 5 1 x 6 1 x 2 im Kernfach und 1x 2 in beliebigem Fach mit Versetzung

3 Jahrgangsnoten Erreicht ein Schüler mit dem Zeugnis nicht den erwünschten Abschluss, Übergang in die Qualifikationsphase, so kann er in einem Fach an einer teilnehmen. (Beseitigung einer 5 Verbesserung einer Note, um einen Ausgleich zu schaffen.) Noten der Wird der steil nicht bestanden (5;4;4;4 5;5;4;3), kann auf Antrag in höchstens einem der schriftlichen sfächer eine zusätzliche mündliche durchgeführt werden. Notenbildung: schriftlich : zusätzl. mündlich = 2:1. mit Versetzung Leistungskurse 2 Leistungskurse pro Semester 5 Stunden Unterricht pro Woche 2 Klausuren pro Semester Noten: Klausur und allgemeiner Teil werden je zur Hälfte gewertet. Alle Noten gehen mit doppeltem Gewicht in die Durchschnittsnote des Abiturs ein. Grundkurse 32 Grundkurse in vier Semestern 3 Stunden Unterricht pro Woche 1 Klausur pro Semester Noten: Klausur und allgemeiner Teil werden im Verhältnis 1 zu 2 gewichtet. 24 Grundkursnoten gehen mit einfachem Gewicht in die Durchschnittsnote des Abiturs ein mit Versetzung

4 Pflichtfächer/Aufgabenfelder 1. Aufgabenfeld: sprachlich-musisch Deutsch, Fremdsprachen, Kunst, Musik, Darstellendes Spiel Jeder Schüler muss 4 Semester Deutsch 4 Semester eine Fremdsprache mindestens 2 Semester Kunst, Musik Darstellendes Spiel besuchen und einbringen. mit Versetzung Pflichtfächer/Aufgabenfelder 2. Aufgabenfeld: gesellschaftswissenschaftlich Politikwissenschaft, Geschichte, Erdkunde, Philosophie Wahlmöglichkeit I Geschichte als sfach/-komponente wählen und Ia: das 3. und 4. Semester Politikwissenschaft Ib: ein weiteres Fach aus dem 2. Aufgabenfeld vier Semester besuchen Wahlmöglichkeit II vier Semester PW, Erdkunde Philosophie als sfach/-komponente wählen und das 3. und 4. Semester Geschichte besuchen. mit Versetzung

5 Pflichtfächer/Aufgabenfelder 3. Aufgabenfeld: mathematisch-naturwissenschaftlich Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Informatik Jeder Schüler muss 4 Semester Mathematik und 4 Semester eine Naturwissenschaft jedoch mindestens zwei Semester Physik Chemie besuchen und einbringen. mit Versetzung Pflichtfächer/Aufgabenfelder Sport mit Versetzung Jeder Schüler muss pro Semester einen Sportkurs besuchen.

6 sfächer/skomponente Schriftliche sfächer 1. Leistungsfach 2. Leistungsfach 3. sfach (Grundkurs) Mündliches sfach 4. sfach (Grundkurs) 5. skomponente Besondere Lernleistung Facharbeit Wettbewerbsteilnahme Präsentationsprüfung mit fünfseitigem Bericht mit Versetzung Kriterien zur Wahl der sfächer 1. Leistungsfach Deutsch, Fremdsprache, Mathematik, Physik, Chemie Biologie 2. Leistungsfach wie 1. Leistungsfach und zusätzlich: Musik, Kunst, Politikwissenschaft, Geschichte, Erdkunde 1. bis 4. sfach Zwei der Deutsch, Fremdsprache Mathematik müssen sfächer sein. mit Versetzung

7 Kriterien zur Wahl der 5. skomponente mit Versetzung Jedes Fach, das vier Semester besucht wird, darf als Fach einer besonderen Lernleistung gewählt werden. Das Fach der Präsentationsprüfung darf kein sfach sein. Weitere Bedingungen bei der Wahl der sfächer Unter den sfächern und der fünften skomponente muss sich aus jedem der drei Aufgabenfelder mindestens ein Fach befinden. sfächer müssen vier Semester besucht werden. Unter den zum dritten und vierten sfach gewählten n darf sich nur eines der Musik, Bildende Kunst Sport befinden. Sport darf nur als viertes sfach als 5. skomponente gewählt werden. mit Versetzung

8 Belegverpflichtungen Alle sfächer und das Fach der 5. skomponente müssen vier Semester besucht. werden. Es müssen weitere Grundkurse gewählt werden, so dass alle Pflichtfächer und insgesamt 32 Grundkurse besucht werden. mit Versetzung Sprachenwahl Es muss eines der Latein Französisch als sfach als fünfte skomponente gewählt werden. Die andere dieser Sprachen muss in der Qualifikationsphase mit zwei Pflichtgrundkursen besucht werden, von denen einer in die Gesamtqualifikation einzubringen ist. Bei der Wahl von Französisch als Leistungsfach entfällt die Belegverpflichtung für Latein während der Qualifikationsphase. mit Versetzung

9 Tabelle der Tabelle der an Gymnasien und Integrierten Sekundarschulen AV en, Anlage 6 a Bedeutung der Linien zwischen den sfächern und der 5. skomponente (5. PK): a) keine Linie: Alle sind frei gegeneinander austauschbar. b) gestrichelte Linie: Die sind gegeneinander austauschbar, sofern die beiden folgenden Bedingungen erfüllt sind: - Zwei der drei Deutsch, Fremdsprache Mathematik müssen als Leistungsfach 3./4. sfach gewählt werden ( 23,2 VO-GO). - Unter den zum dritten und vierten sfach gewählten n darf sich nur eines der Musik, Bildende Kunst, Darstellendes Spiel Sport befinden ( 23,6 VO-GO). c) durchgezogene Linie: Über diese Linie hinweg sind nicht austauschbar. sfächer 5. PK weitere Pflichtgrundkurse soweit nicht schon in den Spalten 1 bis 5 bzw. 11 gewählt Leistungskursfächer weitere sfächer Referenz- De KF FS Ge/ Ma NW Ph/ Sp fach PW Ch Zeile Nr FS De 2. AF Ma bel (2) 4 2 FS De 2. AF NW bel (2) 4 3 FS De 2. AF In bel (2) 4 4 FS FS De 2. AF NW (2) 4 5 FS FS De 2. AF In (2) 4 6 FS FS Ma 2. AF bel (2) 4 7 FS Mu / Ku De 2. AF NW (2) 4 8 FS Mu / Ku De 2. AF In (2) 4 9 FS Mu / Ku Ma 2. AF bel (2) 4 10 FS 2. AF De NW bel (2) 4 11 FS 2. AF De In bel (2) 4 12 FS 2. AF Ma bel. bel (2) 4 13 FS Ma 2. AF bel. bel (2) 4 Tabelle der 14 FS NW De 2. AF bel (2) 4 15 FS NW Ma 2. AF bel (2) Tabelle der für altsprachliche Bildungsgänge AV en, Anlage 6 b 21 Ma De 2. AF bel. bel (2) 4 22 Ma Mu / Ku De 2. AF bel (2) 4 Bedeutung der Linien zwischen den sfächern und der 5. skomponente (5. PK): 23 Ma Mu / Ku FS 2. AF bel (2) 4 a) keine Linie: Alle sind frei gegeneinander austauschbar. b) 24 gestrichelte Ma Linie: 2. AF Die De sind gegeneinander bel. austauschbar, bel. sofern die - beiden 2 folgenden 4 Bedingungen 2 - erfüllt 4 sind: (2) 4 25 Ma 2. AF - Zwei FS der drei bel. Deutsch, Fremdsprache bel. 4 Mathematik 2 - müssen 2 als Leistungsfach - 4 (2) 4 3./4. sfach gewählt werden ( 23,2 VO-GO). 26 Ma NW - Unter De den zum dritten 2. AF und vierten bel. sfach - gewählten 2 n 4 darf 2 sich - nur eines - der (2) 4 Musik, Bildende Kunst, Darstellendes Spiel Sport befinden ( 23,6 VO-GO). 27 Ma NW FS 2. AF bel (2) 4 c) durchgezogene Linie: Über diese Linie hinweg sind nicht austauschbar sfächer 5. PK Referenzfach weitere Pflichtgrundkurse soweit nicht schon in den Spalten 1 bis 5 bzw. 11 gewählt Leistungskursfächer weitere sfächer De KF Ma NW Sp Zeile Nr (2.) AS Ge/ PW Ph/ Ch mit Versetzung mit Versetzung AB 1 AS De 2. AF Ma bel. - 2 (2) 2-4 (2) 4 AB 2 AS De 2. AF NW bel. - 2 (2) (2) 4 AB 3 AS De 2. AF In bel. - 2 (2) (2) 4 AB 4 En De 2. AF Ma AS (2) 4 AB 5 En De 2. AF NW AS (2) 4 AB 6 En De 2. AF In AS (2) 4 AB 7 AS AS De 2. AF NW (2) 4 AB 8 AS AS De 2. AF In (2) 4 AB 9 AS AS Ma 2. AF bel (2) 4 AB 10 AS En De 2. AF NW - 2 (2) (2) 4

10 Berechnung der Block I: Noten der Qualifikationsphase 8 Leistungskurse ergeben bei doppelter Wertung und jeweils mindestens 5 Punkten 80 Punkte. 24 Grundkurse ergeben bei einfacher Wertung und jeweils mindestens 5 Punkten 120 Punkte. Block II: snoten Jede der fünf sleistungen wird vierfach gewertet. Bei jeweils mindestens 5 Punkten ergibt das 100 Punkte. Bei der besonderen Lernleistung wird die Facharbeit dreifach und das dazugehörige Kolloquium einfach gewertet. Bei der Präsentationsprüfung wird der Vortag zweifach, das sgespräch und der Bericht jeweils einfach gewertet. mit Versetzung