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1 Anlage 1: Modulhandbuch für den Studiengang Master Unternehmensentwicklung Stand: Basierend auf dem Besonderen Teil der Prüfungsordnung nach 3. Änderung vom , verkündet am

2 Fakultät IV Wirtschaft Modulhandbuch für den Studiengang Master Unternehmensentwicklung, PO-Version 07 SS sverzeichnis Pflichtmodule Masterstudium -301 Strategisches Innovationsmanagement Strategisches Innovationsmanagement Übungen zu Strategisches Innovationsmanagement Change Management Change Management Research Management...7 Research Management...8 Übungen zu Research Management...10 Entscheidungsunterstützung...11 Präskriptive Entscheidungstheorie...12 Entscheidungsunterstützende Systeme...13 Master-Arbeit...14 Master-Arbeit...15 Strategische Unternehmensentwicklung (SUE) -311 SUE Entwicklung neuer Märkte Internationales Marketing und Kreative Marketing-Konzepte Übungen zu Internationales Marketing und Kreative Marketing-Konzepte SUE Risk Management Risk Management SUE Weltwirtschaftliche Steuerungsstrategien Weltwirtschaftliche Steuerungsstrategien Geschäftsprozessmodellierung (GPM) -321 GPM Geschäftsprozessmodellierung Management und Optimierung von Geschäftsprozessen...25 Sichtenorientierte Geschäftsprozessmodellierung GPM Geschäftsprozessmodellierung Objektorientierte Geschäftsprozessmodellierung (OOGPM) Praxis der Geschäftsprozessmodellierung GPM Referenzmodelle Referenzmodelle Stand: 15. Juni 2011 Seite 1 von 31

3 Modul -301 Strategisches Innovationsmanagement Modulniveau Pflicht / Wahlpflicht Grundlagenmodul Pflichtmodul Teilmodule Strategisches Innovationsmanagement, Pflicht Übungen zu Strategisches Innovationsmanagement, Pflicht Credits 6 Moduldauer Schneider, Michael, Prof. Dr.-Ing. 68 h / 112 h 1 Semester Fundierte Kenntnisse im Bereich der strategischen Unternehmensplanung auf Teilmodulebene Die Studierenden sind in der Lage auf der Basis wissenschaftlicher fundierter Managementgrundsätze praxisorientierte Problemlösungsansätze zu entwickeln, die die Unternehmen in die Lage versetzen, die Innovationsfähigkeit von Unternehmen sicherzustellen und weiterzuentwickeln. Weiterhin besitzen Sie die Fähigkeit, die strukturellen und personellen Führungsansätze aus Wissenschaft und Praxis situationsadäquat einzusetzen. Stand: 15. Juni 2011 Seite 2 von 31

4 Teilmodul Strategisches Innovationsmanagement Credits 3 Studiensemester 1 Schneider, Michael, Prof. Dr.-Ing. Gruppengröße 30 Vorlesung, 2 SWS 34 h / 56 h werden ggf. in der Veranstaltung bekannt gegeben H, K2, M, R Die Studierenden sind in der Lage auf der Basis wissenschaftlicher fundierter Managementgrundsätze praxisorientierte Problemlösungsansätze zu entwickeln, die die Unternehmen in die Lage versetzen, die Innovationsfähigkeit von Unternehmen sicherzustellen und weiterzuentwickeln. Weiterhin besitzen Sie die Fähigkeit, die strukturellen und personellen Führungsansätze aus Wissenschaft und Praxis situationsadäquat einzusetzen. - evolutionäre und sprunghafte Entwicklung von strategischen Initiativen - strukturelle Vorraussetzungen für eine erfolgreiche Innovationsförderung - Wissensmanagement und Kernkompetenzen - internationale technologische Wissensnetzwerke - technologischer Fortschritt & Ethik - internationale Zusammenarbeit und Kompetenzcluster - unternehmenskulturelle und motivationsbasierte Voraussetzungen für Innovationen - Intrapreneurship - Durchsetzung von Innovationen - Performance Messung von Innovationen - strukturelle und personelle Führungsvoraussetzungen regelmäßiger Besuch der Veranstaltung Konsequente Bearbeitung der Fallstudien und intensive Nachbereitung der e - Müller Stewens, Lechner: Strategisches Management, Schäffer Poeschel, Stuttgart - Steinmann, H., Schreyögg, G.: Management, Grundlagen der Unternehmensführung, Gabler Verlag, Wiesbaden - Staehle, W. H.: Management - eine verhaltenswissenschaftliche Perspektive, Vahlen Verlag, München - Schneider, U. (Hrsg.): Wissensmanagement - die Aktivierung des intellektuellen Kapitals, FAZ GmbH, Frankfurt a. M. - Eberl, P.; Die Idee des organisatorischen Lernens, Haupt Verlag, Bern. Stand: 15. Juni 2011 Seite 3 von 31

5 Teilmodul Übungen zu Strategisches Innovationsmanagement Credits 3 Studiensemester 1 Schneider, Michael, Prof.Dr.-Ing. Gruppengröße 30 Übung, 2 SWS 34 h / 56 h werden ggf. in der Veranstaltung bekannt gegeben erfolgreiche Teilnahme am Planspiel Die Studierenden sind in der Lage Strategien grundsätzlich zu entwickeln und ihre Umsetzung mit dem Instrument Balanced Scorecard zu verfolgen und zu justieren. Durchführung des innovationsbasierten Planspiel Global Management und Fallstudienarbeit regelmäßige Teilnahme an den Gruppensitzungen Selbstständige konsequente Fallstudienarbeit entsprechend der Vorgaben der Szenarien - Müller Stewens, Lechner: Strategisches Management, Schäffer Poeschel, Stuttgart - Steinmann, H., Schreyögg, G.: Management, Grundlagen der Unternehmensführung, Gabler Verlag, Wiesbaden - Staehle, W. H.: Management - eine verhaltenswissenschaftliche Perspektive, Vahlen Verlag, München - Schneider, U. (Hrsg.): Wissensmanagement - die Aktivierung des intellektuellen Kapitals, FAZ GmbH, Frankfurt a. M. - Eberl, P.; Die Idee des organisatorischen Lernens, Haupt Verlag, Bern. Stand: 15. Juni 2011 Seite 4 von 31

6 Modul -302 Change Management Modulniveau Grundlagenmodul Pflicht / Wahlpflicht Pflichtmodul Teilmodule Change Management, Pflicht Schnitzler, Carolina C., Prof. Dr. Credits 6 68 h / 112 h Studiensemester 1 Moduldauer Voraussetzungen nach Prüfungsordnung 1 Semester keine keine H, K2, M, P, R Die Studierenden kennen die organisatorischen Aspekte der Unternehmensentwicklung. Sie verstehen, wie strategische Neupositionen in Organisationen umgesetzt werden können. Die Studierenden sind in der Lage, Unternehmenssituationen im Wandel zu analysieren und Veränderungsstrategien zu definieren. Sie verfügen über Erkenntnisse zum Führungsverhalten in Veränderungssituationen. Stand: 15. Juni 2011 Seite 5 von 31

7 Teilmodul Change Management Credits 6 Studiensemester 1 Schnitzler, Carolina C., Prof. Dr. Gruppengröße 24 Vorlesung, Seminar und Übung, 4 SWS 68 h / 112 h Mitschrift während der Veranstaltungen; Vor- und Nachbereitung anhand des Skriptes, Lesen angegebener, Bildung von Diskussions- und Lerngruppen auf Modulebene Die Studierenden kennen die organisatorischen Aspekte der Unternehmensentwicklung. Sie verstehen, wie strategische Neupositionen in Organisationen umgesetzt werden können. Die Studierenden sind in der Lage, Unternehmenssituationen im Wandel zu analysieren und Veränderungsstrategien zu definieren. Sie verfügen über Erkenntnisse zum Führungsverhalten in Veränderungssituationen. 1. Gestalten organisatorischen Wandels: - Phasenmodelle der Unternehmensentwicklung - Handlungsfelder des Change Managements - Konzeptionelle Ansätze zum Change Management - Vorgehensweise und Techniken zur Planung, Steuerung und Controlling von revolutionären und evolutionären Veränderungsprozessen 2. Anwendung und Vertiefung der Kenntnisse anhand von Fallstudien 3. Übungen zur Entwicklung von sozialen Kompetenzen für Führungskräfte in Veränderungssituationen - Aktive Teilnahme an Vorlesung, Seminar und Übungen - Einbringen von eigenen Erfahrungen aus Studium und Berufspraxis Die sollten eingehalten werden (s.o.) - Doppler, K./ Lauterburg, C.: Change Management - Den Unternehmenswandel gestalten, Campus, Frankfurt, Krüger, W.: Excellence in Change: Wege zur strategischen Erneuerung, Gabler, Wiesbaden, Picot, A. /Freudenberg, H./Gassner, W.: Management von Reorganisationen: Maßschneidern als Konzept für den Wandel, Gabler, Wiesbaden, Schreyögg, G.: Organisation - Grundlagen moderner Organisationsgestaltung, Gabler, Wiesbaden, Vahs, D.: Organisation, Einführung in die Organisationstheorie und -praxis, Schäffer-Poeschel, Stuttgart, Vahs, D. /Weiland, A.:Workbook Change Management, Methoden und Techniken, Schäfer Poeschel, Stuttgart, 2010 Stand: 15. Juni 2011 Seite 6 von 31

8 Modul -303 Research Management Modulniveau Pflicht / Wahlpflicht Grundlagenmodul Pflichtmodul Teilmodule Research Management, Pflicht Übungen zu Research Management, Pflicht Credits 6 Studiensemester 4 Disterer, Georg, Prof. Dr. 68 h / 112 h Moduldauer Voraussetzungen nach Prüfungsordnung 1 Semester keine Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens H, M, R Die Veranstaltung bereitet die Studierenden auf die Erstellung der Masterarbeit und weiterer wissenschaftlicher Arbeiten vor. Dafür vertiefen sie Kenntnisse zu grundsätzlichen Vorgehensweisen des selbständigen wissenschaftlichen Arbeitens und ihr Verständnis für verschiedene Formen und Vorgehensweisen. Die Studierenden kennen die in den Disziplinen Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsinformatik etablierten wissenschaftlichen Methoden und Vorgehensweisen und können deren wichtigste Implikationen (Annahmen, Vor-/Nachteile, Einschränkungen...) einschätzen. Die Studierenden kennen mögliche Ergebnisformen wissenschaftlichen Arbeitens (explorativ, deskriptiv, erläuternd, vorhersagend, normativ...) und können wissenschaftliche Vorgehensweisen und Ergebnisse kritisch einschätzen. Zudem sind sie in der Lage, eine wissenschaftliche Arbeit selbstständig vorzubereiten, zu planen, durchzuführen und zu dokumentieren. Stand: 15. Juni 2011 Seite 7 von 31

9 Teilmodul Research Management Credits 3 Disterer, Georg, Prof. Dr. Gruppengröße 25 Vorlesung mit Übung, 4 SWS 68 h / 112 h - Nachbereitung der Vorlesung anhand Skript - Studium von Auszügen empfohlener Fachliteratur - Vorbereitung bzw. Anfertigung Prüfungsleistung Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens auf Modulebene Die Veranstaltung bereitet die Studierenden auf die Erstellung der Masterarbeit und weiterer wissenschaftlicher Arbeiten vor. Dafür vertiefen sie Kenntnisse zu grundsätzlichen Vorgehensweisen des selbständigen wissenschaftlichen Arbeitens und ihr Verständnis für verschiedene Formen und Vorgehensweisen. Die Studierenden kennen die in den Disziplinen Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsinformatik etablierten wissenschaftlichen Methoden und Vorgehensweisen und können deren wichtigste Implikationen (Annahmen, Vor-/Nachteile, Einschränkungen...) einschätzen. Die Studierenden kennen mögliche Ergebnisformen wissenschaftlichen Arbeitens (explorativ, deskriptiv, erläuternd, vorhersagend, normativ...) und können wissenschaftliche Vorgehensweisen und Ergebnisse kritisch einschätzen. Zudem sind sie in der Lage, eine wissenschaftliche Arbeit selbstständig vorzubereiten, zu planen, durchzuführen und zu dokumentieren. - Ziele wissenschaftlichen Arbeitens - Formen wissenschaftlicher Ergebnisse - Wissenschaftsethik - Empirische Forschungstechniken - Unterschiedliche Forschungsdesigns - Techniken der Datenerhebung und -auswertung - Vorbereitung, Planung, Durchführung wissenschaftlicher Arbeiten regelmäßiger und aktiver Besuch der Vorlesung und Übung, Nachfragen bei Unklarheiten, Teilnahme an Diskussionen in Vorlesung und Übung, Lösung von Zwischenaufgaben Nachbearbeitung der Vorlesung, Studium empfohlener (auszugsweise), Vorbereitung und Anfertigung der Prüfungsleistung Atteslander, P., Methoden der empirischen Sozialforschung, Berlin-New York, Gruyter. Balzer, W., Die Wissenschaft und ihre Methoden - Grundsätze der Wissenschaftstheorie, Freiburg, Alber Bortz, J., Döring, N., Forschungsmethoden und Evaluation für Human- und Sozialwissenschaftler, Heidelberg, Springer. Chalmers, A.F., Wege der Wissenschaft (Dt. von N. Bergemann, C. Altstötter-Gleich), Berlin et al., Springer. Disterer, G., Studienarbeiten schreiben - Diplom-, Seminar- und Hausarbeiten in den Wirtschaftswissenschaften, Berlin et al., Springer. Neuman, W.L., Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches, Boston et al., Pearson. Stand: 15. Juni 2011 Seite 8 von 31

10 Opp, K.-D., Methodologie der Sozialwissenschaften - Einführung in Probleme ihrer Theoriebildung und praktischen Anwendung, Wiesbaden, VS Verlag für Sozialwissenschaften. Schnell, R., Hill, P., Esser, E., Methoden der empirischen Sozialforschung, München-Wien, Oldenbourg. Seiffert, H.: Einführung in die Wissenschaftstheorie 1, Beck, München. Seiffert, H.: Einführung in die Wissenschaftstheorie 3, Beck, München. Zikmund, W.G., Business Research Methods, Mason, Thomson. Stand: 15. Juni 2011 Seite 9 von 31

11 Teilmodul Übungen zu Research Management Disterer, Georg, Prof. Dr. Übung, 2 SWS Credits 3 34 h / 56 h Gruppengröße 24 Kenntnisse der Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens auf Modulebene Die Studiernden lernen mögliche Ergebnisformen wissenschaftlichen Arbeitens (explorativ, deskriptiv, erläuternd, vorhersagend, normativ...) kennen wissenschaftliche Vorgehensweisen und Ergebnisse kritisch einzuschätzen. Zudem erlangen sie praktische Kenntnisse, wie eine wissenschaftliche Arbeit vorzubereiten, zu planen, durchzuführen und zu dokumentieren ist. In der Übung werden wissenschaftliche Studien aus BWL und WI (anhand ausgewählter Materialien) analysiert und von den Studierenden übungshalber auf wissenschaftliche Vorgehensweisen, Techniken, Argumentationen etc. untersucht. - Atteslander, P., Methoden der empirischen Sozialforschung, Gruyter: Berlin-New York. - Lamberti, J., Einstieg in die Methoden empirischer Forschung - Planung, Durchführung und Auswertung empirischer Untersuchungen, DGVT: Tübingen. - Neuman, W.L., Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches, Pe-rason: Boston et al.. - Schnell, R., Hill, P., Esser, E., Methoden der empirischen Sozialforschung, Oldenbourg: München-Wien. - Zikmund, W.G., Business Research Methods, Thomson: Mason. Stand: 15. Juni 2011 Seite 10 von 31

12 Modul -304 Entscheidungsunterstützung Modulniveau Pflicht / Wahlpflicht Vertiefungsmodul Pflichtmodul Teilmodule Präskriptive Entscheidungstheorie, Pflicht Entscheidungsunterstützende Systeme, Pflicht Credits 6 Studiensemester 1 König, Stephan, Prof. Dr. 68 h / 112 h Moduldauer 1 Semester H, K2, M, R Die Studierenden verstehen, warum Entscheidungen in Unternehmen - gerade auch im Rahmen der Unternehmensentwicklung - komplexer werden und trotzdem schneller gefällt werden müssen. Sie kennen entscheidungstheoretische Modelle und können diese anwenden, um so die günstigste Handlungsalternative auszuwählen. Darüber hinaus besitzen die Studierenden Grundkenntnisse über Anwendungsbereiche und Unterstützungsmöglichkeiten durch Entscheidungsunterstützende Systeme im betriebswirtschaftlichen Umfeld. Stand: 15. Juni 2011 Seite 11 von 31

13 Teilmodul Präskriptive Entscheidungstheorie Credits 3 Studiensemester 1 Fels, Friedrich, Prof. Dr. Gruppengröße 24 Vorlesung, 2 SWS 34 h / 56 h - Vorbereitung des Veranstaltungsstoffes mit Hilfe des elektronisch zur Verfügung gestellten Skripts - Paralleles Studium der empfohlenen - Selbstständiges Lösen von Aufgaben - Grundlagen der Analysis und Linearen Algebra - Grundlagen der Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik auf Modulebene Die Studierenden sind in der Lage Entscheidungssituationen zu analysieren und zu formalisieren. - Sie erkennen eine Entscheidungsfindung als analytischen Prozess und können sowohl den Prozess als auch darauf aufbauende Entscheidungen kritisch hinterfragen. - Sie sind vertraut mit den grundlegenden Prinzipien der Entscheidungsunterstützung auf der Grundlage der präskriptiven Entscheidungstheorie. - Sie erkennen ihre Einsatzmöglichkeiten und kennen deren Grenzen. - Sie verstehen die Entwicklung einer wissenschaftlichen Theorie. - Gegenstand der präskriptiven Entscheidungstheorie - Konstruktion von entscheidungsrelevanten Zielgrößen und Präferenzfunktionen - Axiomatisierung der Theorie - Entscheidungsregeln für Ungewissheitssituationen - Entscheidungsregeln für Risikosituationen - Entwicklung einer einfachen Portefeuilletheorie - Bernoulli-Prinzip - Spieltheoretische Ansätze - Regelmäßige und aktive Teilnahme an den Vorlesungen - Bearbeitung von Präsenzaufgaben - Kontinuierliche Nachbereitung der Vorlesung - Kontinuierliche Nachbereitung der Präsenzübungen - Bamberg, G., Coenenberg, A. G.: Betriebswirtschaftliche Entscheidungstheorie, München. - Bitz, M.: Entscheidungstheorie, München. - Saliger, E.: Betriebswirtschaftliche Entscheidungstheorie, München/Wien. Stand: 15. Juni 2011 Seite 12 von 31

14 Teilmodul Entscheidungsunterstützende Systeme Credits 3 Studiensemester 1 König, Stephan, Prof. Dr. Gruppengröße 24 Seminar, 2 SWS 34 h / 56 h - Vor- und Nachbereitung anhand Skript - Studium der empfohlenen - Bearbeitung der Vertiefungsfragen zu den Fallstudien - Vorbereitung Prüfungsleistung auf Modulebene Die Studierenden kennen Grundlagen Entscheidungsunterstützender Systeme. Sie können beurteilen, welche betriebswirtschaftlichen Fragestellungen sich mit ihnen adressieren lassen und welche Anwendungskonzepte und IT-Werkzeuge zur Unterstützung geeignet sind. - Management Support Systeme und Business Intelligence - Anwendungssysteme zur Unterstützung von Managementaufgaben Arbeitsaufgaben und -prozesse der Fach- und Führungskräfte - Klassische Ausprägungen der Management Support Systeme (MIS, DSS, EIS, ESS) - Analytischer Hierarchieprozess - Was-Wenn-Analyse - Regelbasierte Systeme - Data Warehousing - Business Intelligence Anwendungen (Reporting, OLAP, Data Mining) - Corporate Performance Management - regelmäßiger Besuch der Veranstaltung - aktive Teilnahme an der Vorlesung - intensive Mitarbeit an den Fallstudien (Gruppenarbeit) - Teilnahme an Diskussion von Veröffentlichungen - intensive Nachbereitung der Lerninhalte - Bearbeitung der Vertiefungsfragen zu den Fallstudien - Selbständiges Erarbeiten der bereitgestellten Materialien - Lusti, M.: Data Warehousing und Data Mining., Springer, Berlin. - Oehler, K.: Corporate Performance Management, Hanser, München. - Turban, E., et al.: Business intelligence : A managerial approach, Prentice Hall, Boston. - Chamoni, P., Gluchowski, P.: Analytische Informationssysteme. Data Warehouse, On-Line Analytical Processing, Data Mining. Springer, Berlin. Stand: 15. Juni 2011 Seite 13 von 31

15 Modul -399 Master-Arbeit Modulniveau - keine Einordnung - Pflicht / Wahlpflicht Pflichtmodul Teilmodule Master-Arbeit, Pflicht Leitmann, Dieter, Prof. Dr. Credits 18 0 h / 540 h Studiensemester 2 Moduldauer Voraussetzungen nach Prüfungsordnung 1 Semester Die Zulassung zur Master-Arbeit setzt voraus, dass alle Module des ersten Semesters bestanden sind. Klärung der Problemstellung, Festlegung der Problemlösungsstrategie und der Ziele, gründliche recherche MAA mit Kolloquium Mit der Masterarbeit sollen die Studierenden unter Beweis stellen, dass sie in der Lage sind eine konkrete Aufgabenstellung aus dem Bereich der Betriebswirtschaftslehre oder der Wirtschaftsinformatik, die neben ihrer praktischen Relevanz auch einen wissenschaftlichen Anspruch erhebt, unter Anwendung des gelernten Fakten- und Methodenwissens weitgehend selbständig zu lösen. Stand: 15. Juni 2011 Seite 14 von 31

16 Teilmodul Master-Arbeit N.N. Abschlussarbeit Credits 18 0 h / 540 h Gruppengröße 1 siehe Prüfungsordnung auf Modulebene Mit der Masterarbeit sollen die Studierenden unter Beweis stellen, dass sie in der Lage sind eine konkrete Aufgabenstellung aus dem Bereich der Betriebswirtschaftslehre oder der Wirtschaftsinformatik, die neben ihrer praktischen Relevanz auch einen wissenschaftlichen Anspruch erhebt, unter Anwendung des gelernten Fakten- und Methodenwissens weitgehend selbständig zu lösen. Die Themenstellung der Masterarbeit wird gemeinsam von den Studierenden und der betreuenden Professorin oder dem betreuenden Professor festgelegt. - Disterer, Georg, Studienarbeiten schreiben, Springer Verlag, Heidelberg et al. - Rossig, Wolfram E., Prätsch, Joachim, Wissenschaftliche Arbeiten, Ein Leitfaden für Haus-, Seminar-, Examens- und Diplomarbeiten sowie Präsentationen, WolfDruck Verlag, Bremen. Stand: 15. Juni 2011 Seite 15 von 31

17 Modul -311 SUE Entwicklung neuer Märkte Modulniveau Pflicht / Wahlpflicht Vertiefungsmodul Wahlpflichtmodul Teilmodule Internationales Marketing und Kreative Marketing-Konzepte, Pflicht Übungen zu Internationales Marketing und Kreative Marketing-Konzepte, Pflicht Credits 6 Studiensemester 2 Moduldauer Schütz, Peter, Prof. Dr. 68 h / 112 h 1 Semester Marketing-Grundlagen H, K2, M, R Die Studierenden können komplexe Praxisfälle analysieren, Lösungswege entwickeln und deren Konsequenzen bewerten. Sie entwickeln ein Verständis für die Internationalisierung von Unternehmen und kennen deren Auswirkungen auf die betrieblichen Wertschöpfungsfunktionen. Stand: 15. Juni 2011 Seite 16 von 31

18 Teilmodul Internationales Marketing und Kreative Marketing-Konzepte Credits 3 Studiensemester 2 Schütz, Peter, Prof. Dr. Gruppengröße 16 Seminar, 2 SWS 34 h / 56 h Vor- und Nachbearbeitung anhand der Skripte Marketing-Grundlagen auf Modulebene Die Studierenden entwickeln ein Verständis für die Internationalisierung von Unternehmen und kennen deren Auswirkungen auf die betrieblichen Wertschöpfungsfunktionen. Messung des Internationalisierungsgrades von Unternehmen. Motive und Informationsquellen der Internationalisierung. Marktwahl-, Markteintritts- und Marktbearbeitungs-entscheidungen. Global versus Local Marketing. - aktive und regelmäßige Teilnahme am Seminar. - Diskussion von Praxisfällen im Plenum Selbständiges Vor- und Nachbereiten der Skripte mit Fallstudien Berndt, R; Altobelli, C.F.; Sander, M.: Internationales Marketing-Management, Springer Verlag, Berlin Cavusgill, S.T.; Knight, G.; Riesenberger, J.R.: International Business, Pearson Verlag, New Jersey Zentes, J.; Swoboda, B.; Schramm-Klein, H.: Internationales Marketing, Verlag Vahlen, München Stand: 15. Juni 2011 Seite 17 von 31

19 Teilmodul Übungen zu Internationales Marketing und Kreative Marketing-Konzepte Credits 3 Studiensemester 2 Schütz, Peter, Prof. Dr. Gruppengröße 16 Seminar, 2 SWS 34 h / 56 h Vor- und Nachbearbeitung anhand der Skripte. Marketing-Grundlagen auf Modulebene Die Studierenden können komplexe Praxisfälle analysieren, Lösungswege entwickeln, und deren Konsequenzen bewerten. Entwicklung innovativer Marketingkonzepte. Implementierung der Konzepte im Unternehmen und im Markt. - Präsentation der Ergebnisse der Gruppenarbeiten - Aktive Diskussion der Fallstudien - Einbringen eigener Erfahrungen aus der Praxis Selbständiges Vorbeiten der Fallstudien. Entwicklung von Lösungsmöglichkeiten im Team. Becker, J.: Marketing-Konzeption, Verlag Vahlen, München Homburg, C.; Krohmer, H.: Marketingmanagement, Verlag Gabler, Wiesbaden Kreutzer, R.T.: Praxisorientiertes Marketing, Verlag Gabler, Wiesbaden Stand: 15. Juni 2011 Seite 18 von 31

20 Modul -312 SUE Risk Management Modulniveau Aufbaumodul Pflicht / Wahlpflicht Wahlpflichtmodul Teilmodule Risk Management, Pflicht Schneider, Ulrich, StB Prof. Dr. Credits 6 68 h / 112 h Studiensemester 4 Moduldauer 1 Semester keine H, K2, M, P, R Die Studierenden sollen managementrelevantes, systematisches Wissen über Herkunft, Wesen, Quantifizierung und Steuerung von Risiken sowie zum Aufbau von Risikomanagementsystemen aus Sicht von Organisationen verschiedener Größen und Branchen, Financial Institutions und Analysten gemäß aktuellen internationalen Standards erwerben. Sie vertiefen auf dieser Basis aktuelle Fragestellungen, u.a. durch Kurzvorträge, Diskussionen und Fallbeispiele. Die Studierenden werden in die Lage versetzt, Risikomanagementsysteme zu gestalten, unternehmerische Risikoanalysen und -bewertungen selbstständig durchzuführen sowie eigenständig neue Lösungskonzepte zu entwickeln. Alle Lehrinhalte sind praxisorientiert formuliert, die seminaristische Aufarbeitung erfolgt auf wissenschaftlicher Basis unter Berücksichtigung der einschlägigen Normen sowie mathematischen und statistischen Verfahren. Stand: 15. Juni 2011 Seite 19 von 31

21 Teilmodul Risk Management Credits 6 Studiensemester 4 Schneider, Ulrich, StB Prof. Dr., Adam, Patricia, Prof. Dr. Gruppengröße 20 Seminar, 4 SWS 68 h / 112 h Nachbereitung auf Basis des um persönliche Notizen ergänzten Skripts (Mitschriften der in der Vorlesung besprochenen e und Beispiele); Studium der empfohlenen keine auf Modulebene Die Studierenden sollen managementrelevantes, systematisches Wissen über Herkunft, Wesen, Quantifizierung und Steuerung von Risiken sowie zum Aufbau von Risikomanagementsystemen aus Sicht von Organisationen verschiedener Größen und Branchen, Financial Institutions und Analysten gemäß aktuellen internationalen Standards erwerben. Sie vertiefen auf dieser Basis aktuelle Fragestellungen, u.a. durch Kurzvorträge, Diskussionen und Fallbeispiele. Die Studierenden werden in die Lage versetzt, Risikomanagementsysteme zu gestalten, unternehmerische Risikoanalysen und -bewertungen selbstständig durchzuführen sowie eigenständig neue Lösungskonzepte zu entwickeln. Alle Lehrinhalte sind praxisorientiert formuliert, die seminaristische Aufarbeitung erfolgt auf wissenschaftlicher Basis unter Berücksichtigung der einschlägigen Normen sowie mathematischen und statistischen Verfahren. 1. Grundlagen - Herkunft und Wesen von Risiken - Risikomanagement als Führungsaufgabe - Aufbau von Risikomanagementsystemen 2. Risikoarten - Betriebstechnische Risiken - Vertriebs- und Marktrisiken - Finanzwirtschaftliche Risiken 3. Risikoanalyseverfahren - Aus Managementsicht - Aus Analystensicht 4. Risikobewertungsverfahren 5. Handlungsoptionen Aktive Teilnahme an den Seminaren, intensive Mitarbeit und engagierte Beteilung an Gruppenarbeiten Intensive Nachbereitung der Lehrinhalte sowie selbständiges Bearbeiten von Aufgabenstellungen, ggf. auch in Gruppen. - Brühwiler, B.: Risk Management als Führungsaufgabe, Haupt Verlag, Bern - Embrechts, P.; Klüppelbarg, C., Mikosch, T.: Modelling Extremal Events, Springer Verlag, Berlin - Gleißner, W.: Grundlagen des Risikomanagements im Unternehmen, Vahlen: München. Stand: 15. Juni 2011 Seite 20 von 31

22 - Hölscher, R., Elfgen, R.: Herausforderung Risikomanagement, Gabler Verlag, Wiesbaden - International Organization for Standardization (Hrsg.): ISO 31000: Risk management - Principles and guidelines - ON Österreichisches Normungsinstitut (Hrsg.) ONR 49000:2010, Risikomanagement für Organisationen und Systeme - Rejda, G. E.: Principles of Risk Management and Insurance, Addison Wesley Publishing, Cambridge - Romeike, F., Hager, P.: Erfolgsfaktor Risiko-Management Methoden, Beispiele, Checklisten - Praxishandbuch für Industrie und Handel, 2. Aufl., Gabler: Wiesbaden Stand: 15. Juni 2011 Seite 21 von 31

23 Modul -313 SUE Weltwirtschaftliche Steuerungsstrategien Modulniveau Vertiefungsmodul Pflicht / Wahlpflicht Wahlpflichtmodul Teilmodule Weltwirtschaftliche Steuerungsstrategien, Pflicht Müller, Johannes, Prof. Dr. Credits 6 68 h / 112 h Studiensemester 1 Moduldauer Voraussetzungen nach Prüfungsordnung 1 Semester Kenntnisse der Volkswirtschaftslehre auf Bachelor-niveau H, K2, P, R Die Studierenden beherrschen die eigenständige Erstellung einer aktuellen Lageanalyse der Weltwirtschaft auf Basis von IMF- und OECD-Daten. Die Studierenden besitzen vertiefte Kenntnisse über die Globalisierung. Die Studierenden sind in der Lage, eine eigenständige vergleichende Effizienzanalyse für eine liberale (USA), soziale (Europa) und sozialistische Marktwirtschaft (China) zu erstellen. Die Studierende kennen Verfahren zum Abbau globaler Leistungsbilanz- und Währungsdisparitäten und verstehen die Funktionsweise globaler Kapitalmärkte Stand: 15. Juni 2011 Seite 22 von 31

24 Teilmodul Weltwirtschaftliche Steuerungsstrategien Credits 6 Studiensemester 1 Müller, Johannes, Prof. Dr. Gruppengröße 15 Seminar, 4 SWS 68 h / 112 h studium, Vor- bzw. Nachbereitung der Seminarunterlagen Kenntnis der Volkswirtschaftslehre auf Bachelor-Niveau auf Modulebene Die Studierenden beherrschen die eigenstän-dige Erstellung einer aktuellen Lageanalyse der Weltwirtschaft auf Basis von IMF- und OECD-Daten. Die Studierenden besitzen vertiefte Kenntnisse über die Globalisierung Die Studierenden sind in der Lage, eine eigenständige vergleichende Effizienzanalyse für eine liberale (USA), soziale (Europa) und sozialistische Marktwirtschaft (China) zu erstellen.die Studierende kennen Verfahren zum Abbau globaler Leistungsbilanz- und Währungsdisparitäten und verstehen die Funktionsweise globaler Kapitalmärkte - Anaylse der aktuellen Lage und Probleme der Weltwirtschaft, insbesondere des Globalisierungsprozesses -Detaillierte Ursachenanalyse der globalen Finanz- und Wirtschaftskrise von Systemvergleich zwischen Marktwirtschaftsordnungen: liberal, sozial, sozialistisch -Darstellung der Funktionsweise internationaler Kapitalmärkte und moderner Finanzinstrumente im Bereich Aktien, Anleihen, Währungen und Derivate aktive Diskussionsbereitschaft, Projektarbeit in Gruppen, verbale und schriftliche Präsentation von Projektergebnissen Nachbereitung der Lehrinhalte, Erstellung von Präsentationsunterlagen J. Stieglitz, Die Schatten der Globalisierung, n. A. N.G. Mankiw, Makroökonomie, n.a. O. Blanchard, G. Illing, Makroökonomie, n. A. OECD,Economic Outlook, n. A. IMF,World Economic Outlook, n. A. Stand: 15. Juni 2011 Seite 23 von 31

25 Modul -321 GPM Geschäftsprozessmodellierung 1 Modulniveau Pflicht / Wahlpflicht Vertiefungsmodul Wahlpflichtmodul Teilmodule Management und Optimierung von Geschäftsprozessen, Pflicht Sichtenorientierte Geschäftsprozessmodellierung, Pflicht Credits 6 Studiensemester 1 Moduldauer Hohberger, Peter, Prof. Dr. 68 h / 112 h 1 Semester auf Teilmodulebene Die Studierenden besitzen die notwendigen Kenntnisse und methodischen Fähigkeiten zur Modellierung, Gestaltung und Optimierung von Geschäftsprozessen (GP). Sie kennen die Herausforderungen und Tätigkeiten des Geschäftsprozessmanagements (GPM) im strategischen GPM, im GP-Entwurf, in der GP-Implementierung und im GP-Controlling. Die Studierenden sind in der Lage mittels Abstraktion von komplexen Prozesszusammenhängen eine Geschäftsprozessmodellierung durchzuführen und die so erarbeiteten Prozesse in einem Modellierungswerkzeug zu erfassen und Prozesschritte korrekt miteinander zu vernetzen Stand: 15. Juni 2011 Seite 24 von 31

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