Lernzielkatalog Sprechfunker

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1 LANDESFEUERWEHRSCHULE Lernzielkatalog Sprechfunker Inhaltsverzeichnis Seite Lehrgangsziel und Lehrgangsübersicht 2 Rechtsgrundlagen - Lehrgangsorganisation - Rechtsgrundlagen 3 Physikalisch-technische Grundlagen 5 Sprechfunkbetrieb 7 Kartenkunde 11 Landesfeuerwehrschule Baden-Württemberg Stand 04/2004 SF - 1 von 12

2 LANDESFEUERWEHRSCHULE Lehrgangsübersicht Sprechfunker Lehrgangsziel: Ziel der Ausbildung ist die Befähigung zum Übermitteln von Nachrichten mit Sprechfunkgeräten im Feuerwehrdienst. Rechtliche Grundlagen Physikalisch-technische Grundlagen (2) incl. Lehrgangsorganisation (1) 1 3 x Vorschlag für Stundenzahl Sprechfunkbetrieb (9) incl. Lehrgangsorganisation (1) 10 (Zahlen in Klammern geben den Anteil der Unterrichtsstunden an) Kartenkunde 1 Leistungsnachweis 1 SF - 2 von 12 Stand 04/2004 Landesfeuerwehrschule Baden-Württemberg

3 LANDESFEUERWEHRSCHULE Ausbildungseinheit Rechtlich Grundlagen SF Die Lehrgangsteilnehmerinnen und Lehrgangsteilnehmer über den Ablauf und die Zielsetzung des Lehrgangs informiert werden und am Lehrgangsende Gelegenheit zur Kritik erhalten. Die Lehrgangsteilnehmerinnen und Lehrgangsteilnehmer die für sie bedeutsamen Regelungen aus den gesetzlichen Bestimmungen über den BOS-Sprechfunk wiedergeben oder erklären - Behörden und Organisationen mit Sicherheitsaufgaben (BOS) - Voraussetzung zur Teilnahme BOS Sprechfunk - Änderungen an Funkanlagen - FwDV 810 bzw. PDV/ DV die Behörden und Organisationen mit Sicherheitsaufgaben (BOS) wiedergeben - wissen, dass am Sprechfunk der BOS nur teilnehmen darf, wer über ein nach ETS und TR BOS geprüftes Gerät, eine Frequenzzuteilung der RegTP und eine Sprechfunkausbildung verfügt. - wissen, dass an Funkgeräten keine Veränderungen durchgeführt werden dürfen - wissen, dass die Abwicklung des Sprechfunkverkehrs der BOS in der FwDV 810 bzw. PDV geregelt ist. - Verpflichtungserklärung - wissen, über welche Strafvorschriften die Verpflichtung erfolgt. - den Inhalt der Strafvorschriften beschreiben - wissen, dass sie als Amtsträger oder für ein öffentliches Amt besonders verpflichtete bei Verstoß gegen diese Gesetze z.t. mit verschärfter Bestrafung zu rechnen haben. * Feuerwehr * Katastrophenschutz * Polizei * Technisches Hilfswerk * Rettungsdienste * (ETS) * (TR BOS) * Prüfstellen * Genehmigungsverfahren * (RegTP) * Genehmigungsvermerk * der Sprechfunkausbildung * Frequenzzuteilung * FwDV 810 bzw. PDV/DV * Ausgabe der FwDV 810 bzw. PDV/DV an alle am Lehrgang Teilnehmenden * FwDV bzw. PDV/DV * Strafgesetzbuch -> 201 -> 203 -> 331 -> 332 -> 353b -> 358 * die Verpflichtungserklärung unterschreiben Landesfeuerwehrschule Baden-Württemberg Stand 04/2004 SF - 3 von 12

4 LANDESFEUERWEHRSCHULE Ausbildungseinheit Rechtlich Grundlagen SF - Abhörverbot - wissen, dass auch bestraft wird, wer mit einem zugelassenen Gerät (Funkgerät, Scannerempfänger, durchgeschalteter Meldeempfänger) nicht für sie oder ihn bestimmte Nachrichten empfängt und an dritte weitergibt. * Telekommunikationsgesetz -> 85 -> 86 -> 95 SF - 4 von 12 Stand 04/2004 Landesfeuerwehrschule Baden-Württemberg

5 LANDESFEUERWEHRSCHULE Ausbildungseinheit Physikalisch-technische Grundlagen SF Die Lehrgangsteilnehmerinnen und Lehrgangsteilnehmer die anwendungsbezogenen physikalischtechnischen Grundlagen des BOS-Sprechfunks erklären Sie die für die ordnungsgemäße Verkehrsabwicklung notwendigen technischen und betrieblichen Voraussetzungen erklären und den Sprechfunkbetrieb über Relaisfunkstellen selbständig durchführen - Drahtlose Nachrichtenübertragung - wissen, wie die prinzipielle Funktionsweise drahtloser Nachrichtenübertragung funktioniert. * Energieübertragung * Trägerwelle - den Begriff Modulation erklären * Beeinflussung der Trägerwelle - Wellenbereiche - den Zusammenhang zwischen Wellenlänge und Frequenz beschreiben - die bei den BOS benutzten Frequenzen zuordnen - Kanal / Oberband / Unterband - die bei den Feuerwehren verwendeten Wellenbereiche und deren taktischen Zuordnung wiedergeben - den Begriffe Kanal, Oberband und Unterband erklären - Reichweite - die grundsätzlichen Faktoren, die die Reichweite beeinflussen -> Sendeleistung -> Empfängerempfindlichkeit -> Antennen -> Reflexionen -> Funkschatten beschreiben - Maßnahmen bei unterbrochener Funkverbindung selbstständig durchführen - Rauschsperre - wissen, wie die Rauschsperre prinzipiell funktioniert. - wissen dass die Rauschsperre im Allgemeinen eingeschaltet ist. - wissen wann die Rauschsperre ausgeschaltet werden muss. * 2m Einsatzstellenfunk * 4m Leitstelle-Fahrzeug Leitstelle-Einsatzstelle Fahrzeug-Fahrzeug Fahrzeug- Feuerwehrhaus Funkalarmierung Not- und Anrufkanal 444 * ein Kanal besteht bei den BOS aus zwei Frequenzen (Oberund Unterband) * Quasi-optische Wellenausbreitung räumliche Wellenausbreitung * Standortwechsel * Abgehackter Empfang Landesfeuerwehrschule Baden-Württemberg Stand 04/2004 SF - 5 von 12

6 LANDESFEUERWEHRSCHULE Ausbildungseinheit Physikalisch-technische Grundlagen SF - Verkehrsarten - die Verkehrsarten -> Richtungsverkehr -> Wechselverkehr -> Gegenverkehr erklären - Relaisbetrieb - die grundsätzliche Aufgabe von Relaisfunkstellen wiedergeben - die grundsätzlichen Funktion von Relaisfunkstellen erklären - das Funktionsprinzip der folgenden Relaisfunkstellen wiedergeben können: -> RS1 (ohne und mit Vorrang) -> RS 4 - Sprechfunkbetrieb über die im Einsatzbereich vorhandenen Relaisfunkstellen selbständig durchführen - Gleichwellensysteme - den prinzipiellen Aufbau eines Gleichwellenfunksystems beschreiben - wissen, dass durch falsche Schaltung des Funkgeräts der gesamte Funkverkehrskreis blockiert werden kann. * Technische Möglichkeiten * Vergrößerung der Reichweite * Ausleuchtung bei problematischer Topographie * Vorrangschaltung für die Leitstelle * die Ankündigung Relais vor dem Funkgespräch ist nicht mehr erforderlich * Umsetzer, Zentrale Steuerung, 70 cm Verbindung * W/O Betrieb * RS 1 Schaltung im Unterband SF - 6 von 12 Stand 04/2004 Landesfeuerwehrschule Baden-Württemberg

7 LANDESFEUERWEHRSCHULE Ausbildungseinheit Sprechfunkbetrieb SF Die Lehrgangsteilnehmerinnen und Lehrgangsteilnehmer die bei der Feuerwehr üblichen Sprechfunkgeräte selbständig bedienen und Funkgespräche selbständig und den Vorschriften entsprechend fachlich richtig führen - Funkanlage - die Bestandteile einer Funkanlage wiedergeben - Funkgerätebezeichnung - anhand der Funkgerätebezeichnung das Funkgerät zuordnen - Bedienung - die folgenden Sprechfunkgeräte selbständig bedienen können: -> FuG 7b (soweit noch vorhanden) -> FuG 8b (so vorhanden) bzw.fug 8b-1 -> FuG 10 -> FuG 10a 1 - Bedienung von FuG 11b - die in der jeweiligen Feuerwehr verwendeten FuG 11b selbständig bedienen - Fehlerbeseitigung - einfache Fehler selbständig beseitigen - wissen wie Funkgeräteakkus richtig zu behandeln sind * S/E-Gerät Antenneneinrichtung, Stromversorgung, Besprechungseinrichtung, Zusatzeinrichtungen * 4m Geräte, 2m Geräte, Fahrzeuggeräte, Handsprechfunkgeräte * Leistungsmerkmale * In Betrieb nehmen * Sprechfunkbetrieb * Außer Betrieb nehmen * Akkuwechsel * Kanalwechsel * Bandlagenwechsel * In Betrieb nehmen * Sprechfunkbetrieb * Außer Betrieb nehmen * Akkuwechsel * Kanalwechsel * Bandlagenwechsel * Umschalten von Wenig- auf Vielkanalbetrieb * Fehlerquellen: -> Antenne -> Stromversorgung -> Kanal -> Bandlage -> Verkehrsart -> keine kalten Akkus laden, Memoryeffekt 1 (soweit vorhanden) Landesfeuerwehrschule Baden-Württemberg Stand 04/2004 SF - 7 von 12

8 LANDESFEUERWEHRSCHULE Ausbildungseinheit Sprechfunkbetrieb SF - Verkehrsformen - die Verkehrsformen -> Kreisverkehr, -> Sternverkehr und deren Bedeutung beschreiben - Funkrufnamen - die Funkrufnamensystematik erklären - die Funkrufnamen der Fahrzeuge im eigenen Feuerwehrhaus und der zuständigen Leitstelle wiedergeben - Funkdisziplin - die Besonderheiten der Sprechweise über Funk anwenden. - Buchstabieralphabet - das deutsche Buchstabieralphabet beherrschen und sicher anwenden - Zahlen unmissverständlich durchgeben - wissen, dass es ein internationales Buchstabieralphabet gibt. - Verkehrsabwicklung - Funkgespräche selbständig und fachlich richtig führen - die Gesprächseröffnung, die Gesprächsdurchführung, und das Gesprächsende selbständig und fachlich richtig durchführen - das An- und Abmelden im Funkverkehrskreis selbständig durchführen - Lagemeldungen und Nachforderungen auf Anweisung selbständig richtig abgeben - einen Kanalwechsel auf Anweisung selbständig richtig durchführen * Betriebliche Festlegungen * Funkrufnamenplan * Funkrufnamen 2 Meter * Funkrufnamen 4 Meter * Funkdisziplin * Laut und deutlich * Keine Abkürzungen * Keine Höflichkeitsformeln * Kurze und prägnante Meldungen * FwDV 810 bzw. PDV/DV * besondere Formulierungen, z.b. Frage, Tatsache, Warten SF - 8 von 12 Stand 04/2004 Landesfeuerwehrschule Baden-Württemberg

9 LANDESFEUERWEHRSCHULE Ausbildungseinheit Sprechfunkbetrieb SF - Einteilung der Sprechfunknachrichten - die Einteilung der Sprechfunknachrichten nach Art und Vorrang wiedergeben - eine Sofort- oder Blitznachricht fachlich richtig und selbständig formulieren - die Besonderheiten bei der Übermittlung eines Spruches wiedergeben - Nachrichtenvordruck - wissen, dass in Einsatzleitungen die übermittelten Informationen schriftlich auf dem Nachrichtenvordruck festgehalten werden. - Funkmeldesystem 2 - die grundsätzlichen Aufgaben und Funktionen des Funkmeldeystems (FMS) wiedergeben - wissen, dass mit dem Funkmeldesystem Statusmeldungen an die Leitstelle und Fernaufträge von der Leitstelle an Fahrzeuge ü- bertragen werden - die Statusmeldungen beherrschen und selbständig fachlich richtig anwenden - wissen, dass der Status 0 einen Notruf darstellt und den Funkkanal blockiert. - wissen, dass die Anzeige der Ziffer im FMS- Gerät die Quittung der Leitstelle ist. * Gespräch, Durchsage, Spruch * Einfach, Sofort, Blitz * FwDV 810 * Vorstellung des Nachrichtenvordruckes * Problematik des Mitschreibens * Statusmeldungen * Baustufen (so noch Baustufe 1 Geräte verwendet werden) 2 (soweit vorhanden oder Einführung geplant) Landesfeuerwehrschule Baden-Württemberg Stand 04/2004 SF - 9 von 12

10 LANDESFEUERWEHRSCHULE Ausbildungseinheit Sprechfunkbetrieb SF - Bedienung des Meldeempfängers - Funkalarmierung Fünftonfolge Alarmierung 3 - Funkalarmierung digitale Alarmierung 4 - wissen, dass Meldeempfänger nur am Körper getragen oder in der Ladehalterung sicher auslösen. - die verwendeten Meldeempfänger selbstständig bedienen - den Weg der Alarmierung beschreiben und die dazu benötigten Geräte wiedergeben - wissen, dass während der Alarmierung keine Funkgespräche geführt werden dürfen. - den Weg der digitalen Alarmierung beschreiben und die dazu benötigten Geräte wiedergeben - Sirenensignale 5 - die Bedeutung der verwendeten Sirenensignale wiedergeben * Alarmgeber * Meldeempfänger * Sirenensteuerempfänger * Alarmumsetzer * Bandlage * Digitaler Alarmgeber * Digitale Alarmumsetzer * Digitale Meldeempfänger * Digitale Sirenensteuerempfänger 3 (soweit im Landkreis noch vorhanden) 4 (soweit im Landkreis schon vorhanden oder geplant) 5 (so genutzt) SF - 10 von 12 Stand 04/2004 Landesfeuerwehrschule Baden-Württemberg

11 LANDESFEUERWEHRSCHULE Ausbildungseinheit Kartenkunde SF Die Lehrgangsteilnehmerinnen und Lehrgangsteilnehmer die bei der Feuerwehr verwendeten Karten selbstständig einsetzen - Kartenkunde - wissen, wie das UTM Gitternetz aufgebaut ist. - den Begriff Maßstab erklären - eine Karte einnorden - einen Planzeiger selbstständig und fachlich richtig einsetzen - eine vorgegebene UTM-Koordinate auf der Karte selbstständig und fachlich richtig auffinden - einen bestimmten Ort auf der Karte die entsprechende UTM-Koordinate selbständig und fachlich richtig zuordnen * Zonenfelder * Maßstab 1: Landesfeuerwehrschule Baden-Württemberg Stand 04/2004 SF - 11 von 12

12 LANDESFEUERWEHRSCHULE SF - 12 von 12 Stand 04/2004 Landesfeuerwehrschule Baden-Württemberg