Christmas Special. Klasse 6c. Name: Abgabedatum: Freitag,
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1 6 Christmas Special Klasse 6c Name: Abgabedatum: Freitag, In dieser Übung wird Vieles aus dem letzten Schuljahr wiederholt! Viele Übungen sind freiwillig! Du erkennst sie am blauen Stern. Die freiwilligen Übungen gehen nicht in die Wertung ein!!! Aufgabe 1 21 Aufgabe 3 13 Aufgabe 5 12 Aufgabe 7 18 Aufgabe 9 8 Ergebnis 72 r
2 1 to be 21 Das Verb to be ist sehr wichtig für das Englische. Deshalb ist es gut, wenn Du alle seine Formen richtig verwenden kannst. In der folgenden Übung kommt to be in verschiedenen Zeiten vor. Die Präsensformen von to be lauten im Singular: am/is/are (Kurz: m/ s/ re) im Plural: are (Kurz: re) Im Englischen werden Fragen und Kurzantworten mit den Formen von to be gebildet. Beispiel: Is Fiona from Ireland? - Yes, she is. Die Präteritumformen von to be lauten im Singular: was/were im Plural: were Man verneint to be indem man den Formen von to be not hinzufügt. (are + not kann man mit aren t verkürzen, is + not mit isn t, was + not mit wasn t, were + not mit weren t) 1. (you/to be) from Germany? - Yes, (I/to be). 2. (I/to be) ill, mum! - No, (you/not to be) ill, Sarah. 3. (to be) that box empty? - No, it (not to be) empty, it (to be) full. 4. Hurry up! We (to be) late, Jenny! 5. How (to be) your birthday last year? - Oh, it (to be) quite nice. All my guests (to be) so nice to me. 6. Yesterday, we (not to be) here in time, so the show (to be) over. 7. Who (to be) in the kitchen five minutes ago? - It (not to be) me! 8. Who (to be) that girl? - This (to be) my sister Mandy! 9. (to be) you ready to leave? - No, I (not to be). Just wait a second. 10. How (to be) your day? - Oh, it (to be) terrible!
3 2 The genitive Der Genitiv ist der Fall, der anzeigt, dass jemandem etwas gehört. Man fragt mit wessen, im Englischen also mit whose nach dem Genitiv. Im Englischen gibt es zwei Formen des Genitivs, den s-genetive und den of-genitive. Der s-genetive gibt an, welcher Person oder welchen Personen etwas gehört oder zugeordnet ist: Barbara s bike Im Gegensatz zum Deutschen (Barbaras Fahrrad) steht ein Apostroph ( ) vor dem Genitiv-s im Singular. Bei Wörtern mit dem Plural -s wird im Genitiv Plural lediglich ein Apostroph ( ) angehängt: the boys homework Vorsicht: Bei Wörtern mit unregelmäßiger Pluralform ohne -s wird im Genitiv Plural ein Apostroph + s ( s ) angehäng: the children s homework Der of-genitive gibt an, welcher Sache etwas zugeordnet ist: the door of the house (die Tür des Hauses) 1. The friends are at the (Kleins Haus). 2. Barbara is doing the (die Hausaufgaben der Jungs). 3. Hey, Kate! Stay out! That s (das Schlafzimmer meiner Eltern). 4. (Das Auto der Leinerts) is black. 5. (Die Tür des Schranks) was open. 6. This is (der Hund meines Bruders). 7. This (Teil des Hauses) was really dark. 8. I didn t like the (Geschichte des Films). 9. Look! There is (Annes neues Fahrrad)! 10. Have you seen (den Pullover meiner Schwester)?
4 3 to have 13 Auch das Verb to have ist sehr wichtig für das Englische. Deshalb ist es gut, wenn Du alle seine Formen richtig verwenden kannst. In der folgenden Übung kommt to have in verschiedenen Zeiten vor. Die Präsensformen von to have lauten im Singular: have/has (kurz: ve/ s) im Plural: have (kurz: ve) Im Englischen wird have got/has got gebraucht im Sinne von etwas haben/besitzen. Beispiel: She has got a dog. oder Have you got a pencil? Die Präteritumform von to have lautet: had Man verneint to have indem man den Formen von to have not hinzufügt. (has + not kann man mit hasn t verkürzen, have + not mit haven t, had + not mit hadn t) 1. I (to have) got a new friend. 2. She (to have) got a new book. It (to have) got her name in it. 3. I (not to have) got a car, but I (to have) a nice bike. 4. (to have) you got a bucket? - No, I (to have not). 5. I hope you (to have) a nice time in London yesterday. 6. (you to have) a party last year? 7. (they to have) a cake on the party last week? - No, they (not to have). 8. (to have) you got a new anorak? - Yes, I (to have).
5 4 Questions Frage jeweils nach dem bunten Satzteil. Die Antwort auf die jeweilige Frage muss dieser Satzteil sein! 1. Jenny visits her friends in Germany every year. 2. Anne is looking for her bag in her room. 3. Kevin is playing football. 4. Kate gave a beautiful present to his friend. 5. Meggie goes to church every Sunday. 6. Betty is waiting for them in the attic. 7. Last year my mother bought me an own car. 8. Jack is going to watch a movie tomorrow. 9. Jenny cried, because she fell down.
6 5 Present tense Das simple present wird gebraucht, wenn eine Handlung regelmäßig geschieht! Das present progressive wird gebraucht, wenn eine Handlung gerade im Moment abläuft! Every Monday, Sally (to drive) her girls to ballett class. 2. Usually, I (to work) as a shop assistent at Boots, but this summer I (to study) French at a language school in Paris. That is why I am in Paris now. 3. Shhhhh! Be quiet! John (to sleep). 4. Don't forget to take your umbrella (= Regenschirm). It (to rain). 5. I hate living in Seattle because it (to rain, always). 6. I'm sorry I can't hear what you (to say) because everybody (to talk) so loudly at the moment. 7. Justin (to write, currently = zurzeit) a book about his adventures in the jungle. I hope he can find a good publisher when he is finished. 8. A: Do you want to come over for dinner tonight? B: Oh, I'm sorry, I can't. I (to go) to a movie tonight with some friends. 9. The Christmas cards (to be, usually ) printed (= gedruckt) by a company in New York. Their prices (to be) okay and the quality of their work is quite good.
7 6 Sentences Die bunten Satzbausteine sind völlig durcheinander geraten! Bringe sie wieder in die richtige Reihenfolge und schreibe den Satz mit der richtigen Verbform auf die jeweilige Linie! Jede Zeile ergibt einen Satz! 1. football to play with my friends I tomorrow 2. into the air John after that an arrow to shoot 3. the friends now in Lisa s room to sit 4. many stories there about Robin Hood to be 5. to catch the cat a mouse look 6. how to play the guitar to show last year me a girl 7. last week in London some friends to visit I 8. to be statue the most famous this in town
8 7 Vocabulary Bringe die Buchstaben in den Kreisen in die richtige Reihenfolge und schreibe das Wort auf die Linie! Jeder Kreis enthält eine Vokabel aus Lektion 1-4! Schreibe auch die deutsche Bedeutung darunter! i m l t t b e a e u j c t s b e b l c n g i m i y b r o p b a l s d y d e n l u v e n a t u d e r o t a t o p s i r n r e p o c r d s e b i e
9 8 will-future Du kennst bereits das going-to future. Es drückt aus, was jemand vorhat zu tun (eine geplante Handlung). Das will-future wird auch verwendet um auszudrücken, dass etwas in der Zukunft passieren wird. Es drückt Vermutungen über die Zukunft aus, oder zukünftige Ereignisse, auf die man keinen Einfluss hat (z.b. das Wetter). You ll find a girlfriend very soon. Her name will be Lisa. No, you won t meet her in London. You ll meet her at Tortoise World. You ll have 26 babies. Yes, you ll be very happy. You ll live in a very big garden.... Will...? When will...?...? Ted the tortoise (= Schildkröte) wants to know some things about his future. So he is visiting Lady Pamela - a fortune-teller (= Wahrsagerin). The pink bubble shows Lady Pamela s answers to Ted s questions. What were Ted s questions? Work them out and write them down (only the questions!). Use the will-future! You can also add some own questions and answers!
10 9 Adjectives Denke daran: 8 einsilbige und zweisilbige Adjektive auf -y steigert man mit -er (comparative) und -est (superlative) Adjektive, die mehr als zwei Silben haben (und die meisten zweisilbigen Adjektive, die nicht auf -y enden), steigert man mit more (comparative) und most (superlative) Achtung! Verwechsle nicht than mit then! 1. big: Sarah ate (das größte) piece of her cake. 2. funny: You are (der lustigste) dog I know! 3. good: Today the weather is (besser als) yesterday! 4. nervous: My friend was much (nervöser als) me, when we entered the room. 5. difficult: Our next class test will be (schwieriger als) the one before. 6. boring: I think, this is the (der langweiligste) roundabout here! 7. tall: You aren t (so groß wie) me. 8. small: Can I have the (kleinste) potato, please?
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