Didaktische FWU-DVD. Checker Can Der Gase-Check

Transkript

1 Didaktische FWU-DVD Checker Can Der Gase-Check

2 Zur Bedienung Die didaktische DVD startet automatisch. Der Vorspann kann mit der Enteroder der Skip-Taste an der Fernbedienung oder durch einen Mausklick am PC übersprungen werden. Mit den Pfeiltasten auf der Fernbedienung können Sie die Menüpunkte (z. B. Film, Filmsequenz etc.) ansteuern und mit Enter starten. Auch die Buttons am unteren Bildschirmrand steuern Sie mit den Pfeiltasten an und rufen diese mit Enter auf. Aus dem laufenden Film oder einer laufenden Filmsequenz gelangen Sie mit der Taste Menu oder Title der Fernbedienung wieder in das Ausgangsmenü zurück. Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards Der Film thematisiert verschiedene curriculumrelevante Themenfelder, etwa Luft und Leben, Verbrennung oder Wasser (in seinen verschiedenen Aggregatzuständen), aber auch das Thema Körper in Hinblick auf Vorgänge der Verdauung. Er unterstützt somit eine breit gefasste Annäherung an physikalische und chemische Aspekte des Alltags. Insgesamt empfiehlt sich eine intensive Auseinandersetzung mit der vorliegenden Produktion sowie dem beiliegenden Material aufgrund der Komplexität der Thematik eher für die Jahrgangsstufen 3 und 4; doch auch für die unteren Jahrgangsstufen 1 und 2 kann der Film einen anregenden ersten Einblick in dieses große Themenfeld bieten. Die Schülerinnen und Schüler können unter anderem einige Gase und ihre Eigenschaften benennen; Zustandsformen unterscheiden: fest, flüssig, gasförmig; erklären, warum ein Heißluftballon fliegt; das Prinzip der Fotosynthese skizzieren; erklären, was der Treibhauseffekt ist, welche Auswirkungen er hat und was jeder dagegen tun kann; erkennen, wodurch der Mensch selbst die Umwelt gefährdet und die Folgen bedenken. 2

3 Zum Inhalt Checker Can ist eine Entdecker-Show für Grundschulkinder (Kernzielgruppe: 6 10 Jahre). Inhaltlich geht es in jeder Sendung um ein übergeordnetes Thema, zu dem originelle Fragen, die neugierig machen, gestellt werden. Fragen, auf die der Checker in kompakten und witzigen Reportagen Antworten sucht und findet. Am Ende setzt sich so ein Informations-Puzzle zusammen. Der Checker ist Can Mansuroglu. Er fragt frech und frei, will alles ausprobieren und hat Mut, auch Dinge zu riskieren, bei denen er scheitern oder sich zumindest blamieren könnte. Eine kindliche, aber naiv-mutige Herangehensweise, bei der die Kinder Spaß haben, mit dem Helden mitfiebern und mitlernen. Jede Folge startet in der Checker-Bude. In der gesamten Checker-Bude sind Zettel mit den Checker-Fragen für das jeweilige Thema verteilt. Sind alle Fragen gefunden, zieht Can los, um diese zu beantworten und trifft dabei viele spannende Menschen an interessanten Orten. Can nutzt zur Recherche auch moderne Kommunikationsmittel: Über das Internet führt er zum Beispiel Video-Interviews mit Menschen auf der ganzen Welt oder zeigt Filmclips. 3

4 Von der Startseite aus kann der Film Der Gase-Check im ganzen sowie in vier Sequenzen abgerufen werden. Checker Can: Der Gase-Check (Film 24:50 min) Man kann sie meist nicht sehen, nur ab und zu riechen, und doch sind sie immer um uns herum: Gase. Ein Chemieprofessor zeigt Can in seinem Labor, wie aus einem festen Stoff ein gasförmiger wird, und wie laut ein bestimmtes Gas knallt, wenn man es zum Explodieren bringt. Auch die Luft besteht aus Gasen. Wie man sie nutzen kann, um mit einem Ballon hunderte Meter hoch in die Luft zu steigen, testet Can im Selbstversuch. Dabei wird erklärt, warum ein Heißluftballon überhaupt fliegt. In einem Kuhstall geht es dann um die Fragen, warum auch Tiere und Menschen Gas produzieren, was Fotosynthese bedeutet und was der Treibhauseffekt ist. Sequenzen Wie entsteht ein Gas? (Filmsequenz 7:50 min) Checker Can führt mit einem Chemieprofessor spektakuläre und faszinierende Versuche durch, um zu erklären, was ein Gas ist, wie es entsteht und welche Eigenschaften Gas hat. Dabei wird deutlich darauf hingewiesen, welche Versuche sehr gefährlich sind und welche auch von den Kindern nachgemacht werden können. 4

5 Warum hebt ein Heißluftballon ab? (Filmsequenz 5:10 min) Checker Can darf in einem Heißluftballon mitfahren. Adressatengerecht wird während der Ballonfahrt erklärt, warum ein Heißluftballon abhebt und was Gas damit zu tun hat. Warum müssen wir pupsen? (Filmsequenz 3:40 min) Checker Can besucht mit einem Chemieprofessor einen Kuhstall, um dort zu klären, weshalb Kühe und auch Menschen eigentlich selber Gas produzieren und um welches Gas es sich dabei handelt. Was ist der Treibhauseffekt? (Filmsequenz 3:20 min) Ein Chemieprofessor erklärt Checker Can und den Zuschauern durch anschauliche Szenen und Grafiken, was der Treibhauseffekt ist, welche Auswirkungen er hat und was jeder Einzelne dagegen tun kann. 5

6 Verwendung im Unterricht Die vorliegende Produktion beschäftigt sich mit dem Thema Gase. Checker Can geht zusammen mit seinen jungen Zuschauern der Frage nach, was Gase sind, wie sie entstehen und wo sie in unserer Umwelt vorkommen. Verschiedene Gase wie Kohlenstoffdioxid, Wasserstoff oder Schwefelwasserstoff werden explizit in ihrem Vorkommen, ihren Wirkungen und ihrem Nutzen vorgestellt. Zahlreiche Experimente veranschaulichen und unterstützen die Informationen. Die Kinder lernen so die Vielfältigkeit der Thematik Gase kennen und erfahren, wo und inwiefern diese auf verschiedenste Art in ihrem Leben eine Rolle spielen. Die Schauplätze gehen dabei von einem Labor über den Flug mit einem Heißluftballon bis hin zu einem Besuch im Kuhstall. Der Film thematisiert somit verschiedene curriculumrelevante Themenfelder, etwa Themen wie Luft und Leben, Verbrennung oder Wasser (in seinen verschiedenen Aggregatszuständen), aber auch das Thema Körper in Hinblick auf Vorgänge der Verdauung. Er unterstützt somit eine breit gefasste Annäherung an physikalische und chemische Aspekte des Alltags. Entsprechend breit gefächert ist auch das beiliegende Materialangebot. Weitere Einsatzmöglichkeiten finden sich unter material im Ordner Lehrer. 6

7 Arbeitsmaterial Im ROM-Teil der DVD stehen Ihnen Hinweise zur Verwendung im Unterricht sowie Arbeitsblätter und weitere Materialien zur Verfügung (siehe Tabelle). Um die Arbeitsmaterialien zu sichten und auszudrucken, legen Sie die DVD in das DVD-Laufwerk Ihres Computers ein und öffnen Sie im Windows-Explorer den Ordner material. Die Datei Inhaltsverzeichnis öffnet die Startseite. Über diese können Sie bequem alle Arbeitsmaterialien aufrufen. Auf der Startseite des ROM-Teils befindet sich ein Link zum Download des Adobe Readers. Ordner Verwendung im Unterricht Arbeitsblätter Begleitheft Programmstruktur Weitere Medien Links Materialien Hinweise zum Einsatz der DVD im Unterricht 7 Arbeitsblätter als PDF- und Word-Dokumente Begleitheft zur DVD Übersicht über den Aufbau der DVD Info zu ergänzenden FWU-Medien Kommentierte Linksammlung zum Thema 7

8 Arbeitsblätter / Checker Can: Gase Arbeitsblatt 4 Was sind Gase? Es gibt viele verschiedene Gase, die unterschiedliche Funktionen und Wirkungen haben. Sauerstoff zum Beispiel brauchen wir zum Atmen, Kohlenstoffdioxid brauchen Pflanzen für die Fotosynthese und das Butan in einem Gaskocher benutzen wir, um den Gaskocher zu entzünden und dann darauf zu kochen. Viele Gase entstehen durch das Erhitzen von Stoffen, wie du es im Film am Beispiel des Wassers gesehen hast: In fester Form kennen wir Wasser als Eis. Im Eis sind die Moleküle, die kleinen Teilchen im Wasser, fest miteinander verbunden. Wird Eis warm, beginnt es zu schmelzen. Wir bekommen flüssiges Wasser. In diesem flüssigen Zustand lösen sich die Teilchen des Wassers voneinander und beginnen, sich zu bewegen. Wird das flüssige Wasser nun noch weiter erhitzt, entsteht Wasserdampf. Das ist die gasförmige Form von Wasser. Im Dampf sind die Teilchen frei beweglich und bewegen sich immer heftiger und weiter auseinander. Sie brauchen mehr Platz und steigen nach oben. Aufgaben: 1) Lies dir den Text gut durch. Unterstreiche mit Rot Wörter oder Sätze, die du nicht verstehst. Unterstreiche mit Grün, was du besonders wichtig findest. 2) Zeichne in die Kästchen, wie die Teilchen im Wasser in den jeweiligen Aggregatzuständen (= fest/flüssig/gasförmig) aussehen. 3) Warme Luft ist leichter als kalte Luft und steigt nach oben. Wo kann man das nutzen? Denke an den Film. 8

9 / Checker Can: Gase Arbeitsblatt 5 Luft ist nicht nichts Checker Can hat dir im Film einen Versuch vorgemacht, mit dem man zeigen kann, dass Luft nicht nichts ist, sondern Platz braucht und andere Stoffe, wie zum Beispiel Wasser, verdrängt. Hier siehst du, wie du den Versuch nachmachen kannst: Du brauchst: Eine große Schüssel mit Wasser Die Hülle eines Teelichts Ein Gummibärchen Ein Glas So wird es gemacht: Setze das Gummibärchen in die Teelichthülle. Diese ist jetzt sein Boot. Setze das Boot auf das Wasser in der Schüssel und lass es schwimmen. Nimm nun das Glas, stülpe es über das Boot und drücke es gerade nach unten. Ziehe es dann gerade nach oben wieder heraus. Und was passiert? Je tiefer du das Glas drückst, desto tiefer schwimmt das Teelichtboot. Wenn du das Glas wieder hochziehst, taucht auch das Boot wieder auf. Wenn du dir nun dein Gummibärchen anschaust, stellst du fest, dass es immer noch trocken ist. Es konnte auf Tauchgang gehen, ohne nass zu werden, weil die Luft im Glas das Wasser verdrängt hat. Sichtbar machen kannst du die Luft, indem du das Glas unter Wasser ein bisschen kippst. Du siehst nun, wie kleine Luftblasen im Wasser nach oben steigen. Forscherauftrag: Finde weitere Versuche zum Thema Luft. Stelle sie den anderen Kindern vor. Findet Erklärungen für das, was ihr dabei beobachten könnt. 9

10 / Checker Can: Gase Checker Programmstruktur Can: Der Gase-Check Programmstruktur Checker Can: Der Gase-Check Der Gase-Check 24:50 min Sequenzen Wie entsteht ein Gas? Warum hebt ein Heißluftballon ab? Warum müssen wir pupsen? Was ist der Treibhauseffekt? 7:50 min 5:10 min 3:40 min 3:20 min Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial Legen Sie die DVD in das DVD- Laufwerk Ihres Computers und öffnen Sie im Windows-Explorer den Ordner material. Die Datei Inhaltsverzeichnis öffnet die Startseite. Verwendung im Unterricht 7 Arbeitsblätter Begleitheft Programmstruktur Weitere Medien Links 10

11 Produktionsangaben Checker Can: Der Gase-Check (DVD) Produktion FWU Institut für Film und Bild, 2012 Konzept Helene Grünecker Authoring und Design TV Werk GmbH im Auftrag des FWU Institut für Film und Bild, 2012 Bildmaterial Bayerischer Rundfunk, HF Hopfner Fotolia.com: WoGi, libertad, koya79, GiZGRAPHICS Arbeitsmaterial Nora Grünecker Begleitheft Helene Grünecker Pädagogische Referentin im FWU Helene Grünecker Produktionsangaben zu dem verwendeten Film Checker Can: Der Gase-Check Herausgabe durch FWU Institut für Film und Bild Produktion megaherz film und fernsehen im Auftrag des Bayerischen Rundfunks, 2011 Moderation Can Mansuroglu Regie Martin Tischner Schnitt Martin Tischner Redaktion Bayerischer Rundfunk Birgitta Kaßeckert Redaktion FWU Helene Grünecker Nur Bildstellen/Medienzentren: öv zulässig 2012 FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz 3 D Grünwald Telefon (089) Telefax (089) info@fwu.de vertrieb@fwu.de Internet 11

12 Didaktische FWU-DVD Checker Can: Der Gase-Check Man kann sie meist nicht sehen, nur ab und zu riechen, und doch sind sie immer um uns herum: Gase. Ein Chemieprofessor zeigt Can in faszinierenden Versuchen, wie aus einem festen Stoff ein gasförmiger wird und welche Eigenschaften Gas hat. Auch die Luft besteht aus Gasen. Wie man sie nutzen kann, um mit einen Ballon hunderte Meter hoch in die Luft zu steigen, testet Can im Selbstversuch. Dabei wird genau erklärt, warum ein Heißluftballon überhaupt fliegt. In einem Kuhstall geht es dann um die Fragen, warum auch Tiere und Menschen Gas produzieren, was Fotosynthese bedeutet und was der Treibhauseffekt ist. Zusätzlich zum Film enthält die DVD bildreiches Arbeitsmaterial, das zur Differenzierung geeignet ist. Erscheinungsjahr: 2012 Laufzeit: 25 min Filmsequenzen: 4 Sprache: Deutsch DVD-ROM-Teil: Unterrichtsmaterialien Arbeitsblätter: 7 Adressaten: Allgemeinbildende Schule (Klasse 1-4) Schlagwörter: Experiment, Fotosynthese, Gas, Heißluftballon, Luft, Treibhauseffekt, Sauerstoff, Verdauung Systematik: Grundschule Sachkunde Grunderfahrungen aus Chemie, Physik und Technik Sachkunde Umwelterziehung Luftverschmutzung, Luftreinhaltung FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz Grünwald Telefon +49 (0) Telefax +49 (0) info@fwu.de Lehrprogramm gemäß 14 JuSchG GEMA Alle Urheber- und Leistungsschutzrechte vorbehalten. Nicht erlaubte / genehmigte Nutzungen werden zivil- und / oder strafrechtlich verfolgt. Systemvoraussetzungen bei Nutzung am PC: DVD-Laufwerk und DVD- Player-Software, empfohlen für Windows ME/2000/XP/ Vista/Windows Bestell-Hotline: +49 (0) vertrieb@fwu.de