Übergang Schule - Berufsleben: XARXA-Büropraktikum

Transkript

1 Übergang Schule - Berufsleben: XARXA-Büropraktikum D/2004/PL/ DJ 1

2 Projektinformationen Titel: Projektnummer: Übergang Schule - Berufsleben: XARXA-Büropraktikum D/2004/PL/ DJ Jahr: 2004 Projekttyp: Status: Bewerbung Einzelpersonen: Marketing Text: Zusammenfassung: Themen: Sektoren: Mobilität - berufliche Erstausbildung IVT abgeschlossen Nicht möglich Das Projekt Übergang Schule - Berufsleben:XARXA-Büropraktikum ist ein Projekt, bei dem Jugendliche, die eine Ausbildung zur Fremdsprachensekretärin... Das Projekt Übergang Schule - Berufsleben:XARXA-Büropraktikum ist ein Projekt, bei dem Jugendliche, die eine Ausbildung zur Fremdsprachensekretärin oder Fremdsprachenkorrespondentin machen, einerseits praktische Erfahrungen im Büro sammeln können und andererseits ihre Fremdsprachen im anderssprachigen europäischen Ausland anwenden. Die Ausbildung an der Friedrich-List-Schule,, ist eine vollzeitschulische Ausbildung. Je nach Praktikumsunternehmen erproben sie Ausbildungsinhalte wie z. B. Kundenbetreuung, Ablage, Buchführung, Übersetzungen, Dolmetschen und Ähnliches. Zielländer waren diesmal: Spanien, Italien, Frankreich, UK, Schweden und Norwegen. Die Städte, in denen die Praktika stattfanden, sind Mitglieder im Städtebund XARXA, dessen Hauptaufgabe der Austausch von Praktikanten in der beruflichen Erstausbildung und daraus folgende Projekte sind. Die Wahl der Praktikumsbetriebe oblag den Partnern und der Erfolg des Praktikums war sehr an die Persönlichkeit des Praktikanten gekoppelt. Je nach Initiative der Jugendlichen wurden ihnen unterschiedlich anspruchsvolle Aufgaben übertragen. Ohne die Kontakte und den Einsatz der Ansprechpartner am Zielort wäre die Durchführung eines solchen Projekts nicht möglich gewesen. * Sprachausbildung * Erstausbildung * Erziehung und Unterricht Projektwebseite: 2

3 Vertragnehmer Förderverein Friedrich-List-Schule e. V., Kontaktperson Adresse: Telefon: Fax: Marianne Kaschubat Klixstr Mkaschubat@AOL.com 3

4 Koordinator Förderverein Friedrich-List-Schule e. V., Kontaktperson Adresse: Telefon: Fax: Marianne Kaschubat Klixstr Mkaschubat@AOL.com 4

5 Partner Partner 1 Mairie de Blanquefort Blaquefort Aquitaine FR-Frankreich Partner 2 Chambre de commerce et d'industrie des deux-sévres Niort Pays De Loire FR-Frankreich Partner 3 Stadt Göteborg Göteborg Västsverige SE-Schweden Partner 4 Comune di Roma Roma Lazio IT-Italien 5

6 Partner Partner 5 Kristiansund videregaende skole Kristiansund Agder Og Rogaland NO-Norwegen Partner 6 City College Norwich Norwich, Norfolk East Anglia UK-Vereinigtes Königreich Partner 7 Secretaria de XARXA FP Barcelona Cataluna ES-Spanien Partner 8 Nordmöre Museum Kristiansund N Hedmark Og Oppland NO-Norwegen 6

7 Partner Partner 9 Ville Toulouse Toulouse Midi-Pyrenees FR-Frankreich 7

8 Produkte 1 Büropraktikum im Rahmen des Städtenetzwerkes XARXA - Formación Profesional 8

9 Produkt 'Büropraktikum im Rahmen des Städtenetzwerkes XARXA - Formación Profesional' Marketing Text: Titel: Büropraktikum im Rahmen des Städtenetzwerkes XARXA - Formación Profesional Beschreibung: Das Projekt "Büropraktikum im Rahmen des Städtenetzwerkes XARXA - Formación Profesional" ist ein Projekt, bei dem Jugendliche, die eine Ausbildung zur Fremdsprachensekretärin oder Fremdsprachenkorrespondentin machen, sowohl praktische Erfahrungen im Büro sammeln können als auch ihre Fremdsprachen im anderssprachigen Ausland anwenden, PC-Kenntnisse verbessern und dadurch die Möglichkeit erhalten in den europäischen Arbeitsmarkt einzusteigen. Die Ausbildung an der Friedrich-List-Schule,, ist eine vollzeitschulische Ausbildung. Zielgruppe: Jugendliche in der Erstausbildung Produktsprachen: Anwendungsbereich: Resultat: Bei den von uns entsendeten Personen handelt es sich um Jugendliche in der Erstausbildung. Durch dieses Projekt erfahren sie eine Steigerung des Selbstbewußtseins, Stärkung der Persönlichkeit und größere Sicherheit im Umgang mit anderen Kulturkreisen. Die weitreichenden Auswirkungen auf sektorieller Ebene werden sich erst dann bemerkbar machen, wenn die Jugenlichen im Berufsleben integriert sind. Auf regionaler Ebene hat dieser Austausch wesentlich dazu beigetragen, eine Vorbildfunktion für die nachfolgenden Klassen zu sein, d. h. dass Jugendliche bereit sind, sich auch für Länder zu interessieren und auch deren Sprache erlernen wollen, die sie vor 10 Jahren niemals in Erwägung gezogen hätten. &prd=1 9