Netzwerktagung Bikantonale Jahrestagung Netzwerk Schulentwicklung BL&BS 2016: Personalentwicklung als Führungsaufgabe

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1 Netzwerktagung Bikantonale Jahrestagung Netzwerk Schulentwicklung BL&BS 2016: Personalentwicklung als Führungsaufgabe am Beispiel der Primarstufe Pratteln, Baselland

2 Technische Rahmenbedingungen Schuljahr August Dezember 2014: Übergang SL Januar 2015: Schulleitung total ersetzt Planung und Durchführung Umzug, Aufgabe und Neuübernahme von Schulhäusern Neuorganisation Stundenplan (50-45 ) Neuanstellung aller 150 Lehrpersonen (rund 250 Verträge) Neue Laufbahnverordnung einzuführen Regula Ineichen, Schulleitung Pratteln 2

3 Pädagogische Rahmenbedingungen bis SJ Sehr gute Organisation der Schule Kollegium durch ehem. SL bisher wenig bis nicht pädagogisch geführt erste Ansätze: oblig. Lehrmittel DaZ verpönt FQS mit viel Ressourcen gut etabliert kein Steuerungswissen an die SL Klassenzimmer und persönlicher Unterricht = «Eigentum» der Lehrperson Weiterbildung ist «Privatsache» Regula Ineichen, Schulleitung Pratteln 3

4 Pädagogische Rahmenbedingungen ab SJ SJ 14-15: pädagogische Themen ins Zentrum Hattie: was sind positive Lernfaktoren lernen sichtbar machen wie? Laufbahnverordnung: was sagt sie, was bedeutet sie? Einführung jährliches MAG Einführung cwt (Classroom walk through) Einführung Lehrplan Volksschule Basel-Landschaft (LP21) Einführung pädagogische Teams Start gemeinsame Weiterbildung zu pädagogischer Kooperation im Unterricht Regula Ineichen, Schulleitung Pratteln 4

5 Pädagogische Teams Rahmenbedingungen Auftrag: Lehrplan Volksschule BL umsetzen Ersetzt oder entspricht FQS Teams März 2015: Bildung von pädagogischen Teams vorsichtig angedacht Juni 1015: päd. Teams haben sich gefunden SJ Projektjahr: Momentan für 1 Jahr befristete Zusammensetzung Regula Ineichen, Schulleitung Pratteln 5

6 Pädagogische Teams Rahmenbedingungen Grösse pro Team ca. 3-7 Personen Alle Teams geben sich selber einen Auftrag. Auftrag im Rahmen der Umsetzung zum Lehrplan Volksschule Basel-Landschaft Zeitfenster 90 Min. vorwiegend Donnerstag JAZ: Bereich B: Unterrichts Vor-, Nachbereitung Freie Wahl bei der Zusammensetzung, auch schulhausübergreifend Jedes Jahr als Team 1x Gespräch mit SL Neue LP werden zugeteilt Ansprechperson für die SL Regula Ineichen, Schulleitung Pratteln 6

7 Meldung an Schulleitung bis 16. Juni Wer sind die Mitglieder des Teams; Wer ist im Kernteam (mind. 300 Stellen% /immer) Wer ist im erweiterten Team (wie oft? Auftrag?) Wer übernimmt die Leitung Arbeitsziel bis nach den Herbstferien für Kernteam und erweitertes Team Wann ist das Zeitfenster für gemeinsame Arbeit Auf der Homepage besteht dazu ein Formular unter pädagogisches Team Regula Ineichen, Schulleitung Pratteln 7

8 Konzentration auf einen Fachbereich Für welchen Fachbereich habe ich mich provisorisch eingeschrieben? Ich brauche 3 Broschüren: Einleitung Anleitung Fachbereich Dazu pro 2. Zyklus-Team eine Broschüre ICT ab Bildung päd. Team Sprache Sport Mathematik Musik NMG Gestalten Regula Ineichen, Schulleitung Pratteln 8

9 Pädagogisches Team: Was heisst das konkret? Wir zeigen Interesse an Entwicklung. Verschiedenste Wege möglich Alles dient direkt dem Unterricht Von Theorie zur Praxis oder auch von Praxis zu Theorie Ideen entwickeln und beginnen umzusetzen Gegenseitiger Erfahrungsaustausch betr. Unterricht Regula Ineichen, Schulleitung Pratteln 9

10 Pädagogisches Team: Was heisst das konkret? Am Konvent: Einblick geben aus den pädagogischen Teams: - 3 pädagogische Teams erzählen sehr kurz (ca 2 ), woran sie arbeiten. Sinn: Wissen voneinander, nachfragen können Regula Ineichen, Schulleitung Pratteln 10

11 Was heisst das konkret? Ende Jahr: Sammeln der Ergebnisse z.b. so: Pädagogischer Konvent mit Worldcafe zum 1. Jahr mit Lehrplan Volksschule Baselland (LP VSBL) Oder so: Austausch in kleinen thematischen Gruppen Oder so: Plattform auf der Homepage Schriftliche Arbeit darf! Regula Ineichen, Schulleitung Pratteln 11

12 Wie weiter? SL besucht alle päd. Teams Freuen uns auf Einblick in eure wichtige Arbeit Überlegung mit LokS: Auswertung Ende Schuljahr Regula Ineichen, Schulleitung Pratteln 12

13 SJ LP mehrheitlich in neuen Schulhausteams LP in pädagogischen Teams mit 1. Fachbereich Beginn Berichterstattung am päd. Konvent Weiterbildung päd. Kooperation 2. Jahr: Einsatz im eigenen Unterricht Austausch im Team Besuche durch die SL Wertvolles Zeitfenster Anstrengend, dient auch der Psychohygiene Arbeitsteilung ist möglich Offener Auftrag wird geschätzt LP lassen sich einbinden auch kritische Lehrplan ist schwierig zu verstehen, jedoch machbar Regula Ineichen, Schulleitung Pratteln 13

14 SJ Neuer zusätzlicher Fachbereich Pädagogisches Team evtl. nochmals anders Ansprechperson SL zunehmend mit Moderationsaufgabe päd. Team Berichterstattung am päd. Konvent Entscheid: Instrument Lernen sichtbar machen Weiterbildung päd. Kooperation 3. Jahr: roter Faden durch die Laufbahn legen, betr. Methoden Berücksichtigung Ergebnisse 1. Jahr LP 21 Planung Kompaktevaluation Regula Ineichen, Schulleitung Pratteln 14

15 SJ Neuer zusätzlicher Fachbereich LP Volkschule Baselland Evtl. nochmals neue päd. Teams Festigung Schulprogramm Kompaktevaluation: Teams besuchen sich gegenseitig Roter Faden durch Methoden wird gefestigt und verbindlicher Schulprogramm Weiterbildung noch gezielter angehen Regula Ineichen, Schulleitung Pratteln 15

16 Ziele/Absichten der Schulleitung Stetig vorwärts aber mit Augenmass Noch mehr *roter Faden* definieren und im Schulprogramm festlegen. Aus der intensiven Einstiegs-Aktivität in einen gezielten Alltag kommen Planung noch transparenter gestalten Gesundheitsförderung ernster nehmen Step by step auch in der Schulleitung Regula Ineichen, Schulleitung Pratteln 16